記憶深處作文

記憶深處作文(合集15篇)

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的記憶深處作文，希望能夠幫助到大家。

記憶深處作文1

　　那句話(huà)，曾激起內心片片漣漪，蕩漾著(zhù)溫暖的幸福，從此，便在記憶深處，根深蒂固，歷久彌新……

　　深秋，寒風(fēng)，落葉，神傷……

　　那年深秋，一個(gè)人百無(wú)聊賴(lài)地走在鄉間的小路上，寒風(fēng)呼嘯，拍打著(zhù)道旁的古樹(shù)，樹(shù)葉互相拍打著(zhù)，發(fā)出嘩嘩的聲音；又一陣風(fēng)刮過(guò)，一片樹(shù)葉乘著(zhù)一襲秋風(fēng)，在空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn)，最終落在大地的懷抱中，看著(zhù)看著(zhù)，眼睛迷離了，雙腿一軟，癱坐在地，放肆地宣泄著(zhù)猶如決堤的淚水。

　　“你怎么了？”一聲悠揚自后而來(lái)。一回頭，原來(lái)是一個(gè)二十歲左右的女孩，齊肩長(cháng)發(fā)，衣著(zhù)樸素確又不失優(yōu)雅，一雙水汪汪的'大眼睛卻似乎少了些許什么�！拔沂�去了希望！”我向她吐露了心聲。她卻愣住了，片刻地思索過(guò)后摸索著(zhù)將我扶起，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“走，帶你去個(gè)地方！”我才知道，她是個(gè)盲人！

　　來(lái)到海邊，海邊空氣真清新，深呼吸，悲傷得以緩解，可它好似與我作對，剛下眉頭，又上心頭——海面升起了團團霧靄，心也籠上了層灰。

　　“快看！”她興奮地叫著(zhù)。順著(zhù)她手指的方向望去，什么也沒(méi)有，除了一望無(wú)際的霧靄和奔騰不息的潮汐。

　　“是什么？”

　　“是希望！”

　　“希望？”

　　“對！”她堅定地說(shuō)，“你知道嗎？我先天就看不見(jiàn)，我整日生活在黑暗與絕望中，有一天，我父親帶我來(lái)到這兒，告訴我：‘人生在于心，心有多大，舞臺就有多大，即使你不是主角，但你卻依舊重要；即使沒(méi)有華裳與美艷的妝容，但卻熠熠生輝；即使沒(méi)有屬于你的掌聲與鮮花，只要努力了，沒(méi)有又有何妨？’從此，我便堅強了�！�

　　是啊，生命如同潮汐，漲潮，未必是人生的巔峰；落潮，未必是時(shí)光的中斷，我要重振旗鼓，去創(chuàng )造屬于我夏花般燦爛的人生！此刻，面朝大海，心中春暖花開(kāi)！

　　此時(shí)，海面的霧靄已消退，希望的曙光已穿過(guò)重重烏云的阻撓，照亮我的人生路！

　　那種勸慰與開(kāi)導之聲將永遠存于記憶深處，歷久彌新……

記憶深處作文2

　　有一段時(shí)間，我只喜歡獨來(lái)獨往，很少幫助別人，也不希望別人幫助我，縱然得到別人的幫助，也會(huì )像還債似的報答給他，然而這多年支配著(zhù)我的思想，卻在那一次留在記憶深處的一抹微笑的光芒中，瞬間變得如同一粒塵埃，飄散的無(wú)影無(wú)蹤……

　　那是一場(chǎng)連續的兩天的大雨過(guò)后，那條我每星期必過(guò)的河上因近期施工造橋而臨時(shí)搭建的水泥橋，經(jīng)長(cháng)時(shí)間的大雨沖刷早已不見(jiàn)蹤影，只有那高高的舊木橋還架在河的兩岸，那是一座沒(méi)有圍欄，簡(jiǎn)陋，長(cháng)長(cháng)窄窄的一座橋。

　　在平時(shí)，我空著(zhù)手都走的心驚膽顫，面對著(zhù)那座好似看不到盡頭的橋，我猶豫著(zhù)，還差10分鐘我就要遲到了，于是我深吸一口氣，扶著(zhù)自行車(chē)猛的踏了上去，開(kāi)始我走得很穩，沒(méi)感到什么，可漸漸的，腳下的木橋好似在抖動(dòng)，下面湍急的河水使我目眩，自行車(chē)好像失去控制似的，搖搖晃晃，有種把我甩下河去的沖動(dòng)，想轉身回去的欲望越來(lái)越強烈，可要我扶著(zhù)自行車(chē)轉身是根本不肯能的事，耳邊嘩嘩的水聲使我近乎絕望了。

　　正在我進(jìn)退兩難間，突然，我感到我的車(chē)一下子輕了起來(lái)，繼而離開(kāi)了我勉強扶著(zhù)的手，是一只大手從我手下取走了自行車(chē)扛在了他的肩上。那一刻，我真無(wú)法說(shuō)出我心中的感激，我慢慢扭過(guò)頭，是一張陌生的臉，臉上充滿(mǎn)了微笑，時(shí)間沒(méi)容我仔細看，我只匆匆道了一聲謝，但在那一瞬間，卻讓我感到那微笑是那么真誠、可愛(ài)！

　　這是何等普通的一笑��！普通的`不能再普通了，可就這么普通的一個(gè)微笑，卻至今存留在我記憶的深處，是它讓我第一次體會(huì )到人與人之間最美好的東西。

　　我曾學(xué)著(zhù)以同樣的笑容扶起跌倒的孩童，幫著(zhù)推一推艱難行走的貨車(chē)或在雨天和同學(xué)共撐同一把傘……是否我的微笑也能讓別人存檔在記憶深處呢？是否也能讓他們體會(huì )到人與人之間最美好的東西呢？

記憶深處作文3

　　雨后的夏日，驕陽(yáng)格外刺眼，浮躁的感覺(jué)悄悄襲來(lái)，帶來(lái)一絲不安的回憶，仿佛一石激起千層浪，打破我寧靜的生活，蕩起陣陣漣漪；又如迷路的孩子，抬頭四處張望。隱約間，縷縷淡雅的清香隨風(fēng)飄來(lái)，頓覺(jué)神情清爽，放眼望處，原來(lái)是那梔子花。翠綠的花枝鋪滿(mǎn)一叢叢、一簇簇花骨朵，三三兩兩的張開(kāi)優(yōu)雅的花瓣，潔白如雪，層次分明地鑲嵌在淡黃色花蕊的四周，柔和安靜，盛情綻放！ 花開(kāi)的瞬間承載美好，猶如那純真潔白的友誼，深存記憶，銘刻心底，定格成永遠！潔白的花開(kāi)在青澀的`少年歲月里，沁人心脾，滿(mǎn)是記憶，滿(mǎn)是芬芳，味道香甜，成為我

　　喜歡它的唯一理由！記得同伴，清晨從自家小院采來(lái)一束清新潔白的梔子花，放在我的課桌里，花香，雖淡雅，可我覺(jué)得甚是濃郁。他說(shuō)：“送給你，你是我的朋友�！被▋旱姆枷阍俅物h起，嗅覺(jué)的傳感，蔓延至五臟六腑，沉淀心底，溫暖我心。

　　漸漸喜歡上梔子花，喜歡上那飄香的友誼，喜歡上記憶里那濃郁的香甜。我想，淡淡的花香，和那純真的友誼不會(huì )隨著(zhù)歲月的流逝而消失，相反，值得在我心底深深珍藏，讓我銘刻于心，快樂(lè )著(zhù)感動(dòng)著(zhù)，期待著(zhù)這友誼地久天長(cháng)！

　　歲月更替，年齡增長(cháng)，沉淀在記憶里的回憶讓我對生命中的感恩和對愛(ài)的感悟多了一些理解，多了一些寬容，少了一些猜忌；多了一些內斂，少了一些浮躁；多了一些深思，少了一些膚淺。 梔子花，潔白如雪，毫不張揚，靜靜的綻放，透出獨有的氣質(zhì)和魅力。如陣陣夏風(fēng)般涼爽，如朵朵白云般悠遠，如蝴蝶翩翩起舞般纏綿，韻味十足，阿娜多姿，沁人心脾。雨后的梔子花，花瓣上流動(dòng)的雨滴，晶瑩剔透，襯托出花瓣的嬌艷欲滴，嫵媚動(dòng)人，沁入心扉，讓人心醉，而心，溫婉清雅，超凡脫俗。

　　花開(kāi)花落是自然的規律，然而看到成片成片凋謝的花朵時(shí)，仍不禁心痛�；ò曛饾u干枯變黃，慢慢凋零，仿佛會(huì )丟失什么似的。于是，一片一片的拾起，夾在書(shū)本中，雖不及花開(kāi)時(shí)香濃，但花香常駐我心。

　　終究，我會(huì )明白，歲月的飄逝，容顏的更改，記憶的模糊，都不會(huì )淡化生命中的某些記憶，那純真的友情，如同心底盛開(kāi)的梔子花，永遠溫暖著(zhù)我，感動(dòng)著(zhù)我！

記憶深處作文4

　　老家的白色小花開(kāi)了，一如你還在的時(shí)候，一如我記憶深處的畫(huà)面。

　　老家那個(gè)時(shí)候的經(jīng)濟不怎么好，那個(gè)時(shí)候，還沒(méi)有水龍頭引領(lǐng)的“自來(lái)水時(shí)代”。

　　每次我們要洗衣服的時(shí)候，你都會(huì )拿著(zhù)一個(gè)大盆子，一個(gè)搓衣板和一塊白色的肥皂，捎上臟衣服，“跋山涉水”去水井旁洗衣服。我也屁顛屁顛地跟在你身后。

　　我們在山路上走著(zhù)，在野花叢中穿梭。

　　到了水井旁的時(shí)候，衣褲已經(jīng)掛滿(mǎn)了小白花的`刺。

　　你放下盆子，蹲下身，一根一根輕柔地幫我拔掉了刺。我也學(xué)著(zhù)你的樣子，幫你拔掉了刺。

　　水井旁邊有一個(gè)木桶，系著(zhù)繩索用來(lái)打水用的。

　　你打了一桶水，倒在了盆里�？粗�(zhù)不夠，你又打了四五桶水�？鞚M(mǎn)的時(shí)候，你停了下來(lái)。

　　你坐在板凳上，手拿著(zhù)一把刷子，不停地用力刷著(zhù)衣服。也不時(shí)地抬起笑臉看著(zhù)我，水聲伴隨著(zhù)刷子聲，奏出故鄉的樂(lè )曲。

　　我也脫下了鞋，你就幫我洗干凈腳，把我抱到盆子里，幫我卷起褲腳。

　　我也不閑著(zhù)，在里面跳來(lái)跳去，小腿浸在水中，跳起來(lái)時(shí)有著(zhù)絲絲涼意。

　　柔和的泡沫圍繞在水面，腿上沾滿(mǎn)了泡沫。水花四濺，濺到你身上，你沒(méi)有生氣，反而笑得很開(kāi)心。這讓你兩鬢的斑白也顯得年輕了起來(lái)。

　　洗完了，你又幫我擦干凈了水。

　　路邊的小白花盛開(kāi)著(zhù)，我摘了一朵，蹦蹦跳跳地來(lái)到你的面前，你笑著(zhù)摸了摸我的頭，轉而就將小白花別在了我的小辮子上，而后似又覺(jué)得有些不妥，就從口袋里抽出了一塊小方帕，輕輕包住了小白花，放進(jìn)了我的口袋里。

　　一天，媽媽來(lái)接我時(shí)，雖然有不舍，但你還是開(kāi)開(kāi)心心地把我交到了媽媽手上，還絮絮叨叨地說(shuō)了很多活。

　　我也開(kāi)開(kāi)心心地和你招招手，說(shuō)“再見(jiàn)”。

　　人永遠不知道哪次不經(jīng)意的“再見(jiàn)”，卻真的不會(huì )再見(jiàn)了。因為再見(jiàn)時(shí)，我們早已相隔了一塊墓碑。

　　口袋里的小白花皺皺巴巴，墓邊的小白花生機勃勃。故鄉的小白花早已盛開(kāi)，一如你還在時(shí)的模樣，只可惜，昔人已去，早已不復往日。

　　而那片白色的小花，你如花兒般的笑臉卻一直藏在我的記憶深處。

記憶深處作文5

　　曾經(jīng)的我，生活中還沒(méi)有你，沒(méi)有那個(gè)頑皮的孩童。我每天都重復著(zhù)同樣的生活。直到二零一三年的那個(gè)夏天，感謝你蒞臨了我生命的一隅，讓我發(fā)現這個(gè)世界如此有趣。

　　二零一三年的夏天，你降臨世間，我們相差七歲。你的到來(lái)，似乎分走了爸爸媽媽對我一半的愛(ài)。記得是我將你從醫院抱回家的！到了家，你就用你獨特的方式開(kāi)始搶占地盤(pán)兒。你雪白的尿布鋪滿(mǎn)了臥室，你的奶粉與輔食塞滿(mǎn)了零食柜，你的小小的衣服占據了衣帽間大塊的空間，你嘈雜的玩具擺滿(mǎn)了活動(dòng)室我心疼地看著(zhù)自己心愛(ài)的洋娃娃被你扯亂了頭發(fā)，布袋熊的絨毛上滿(mǎn)是你的口水，甚至連家中空氣都充斥著(zhù)你爽身粉的味道。這就是記憶深處的你�？墒�，我似乎忘卻了什么，忘卻了我也是這樣被父母悉心照料長(cháng)大的。我們相差七歲，慢慢地，你逐漸成為了我的珍貴。

　　轉眼間你三歲了，盛夏蟬鳴。那天，陽(yáng)光溫柔地傾瀉在你閃亮的眼眸，你拉著(zhù)我和爸爸的手，同媽媽一起，走進(jìn)了你人生的第一個(gè)學(xué)堂。老師點(diǎn)到你名字了，你急忙掙脫開(kāi)了我和爸爸的手，留下一句：“爸爸、媽媽、姐姐再見(jiàn)”就風(fēng)一樣地跑向站在幼兒園門(mén)口等待你們的老師�？粗�(zhù)你乖乖的聽(tīng)從指揮，守序的排隊，和不認識的小伙伴一起上樓，甚至未在回首相望我剎時(shí)間感覺(jué)到，記憶深處的.你長(cháng)大了

　　那一刻，看著(zhù)你的背影，好像看到了羽翼剛剛豐滿(mǎn)的雛鷹迫不及待的投入廣闊藍天的懷抱；那一刻，我就好像看到了自己，帶著(zhù)對世界的好奇與期待，無(wú)畏前進(jìn)；那一刻，我不禁憶往昔，你喜歡在我還沒(méi)睡醒的時(shí)候偷偷拱到我身邊，而我喜歡在你睡著(zhù)時(shí)靜靜地凝望你的嘟嘟小臉。這些時(shí)刻總能讓我清晰地感覺(jué)到不忍時(shí)光一分一秒地飛馳而去。曾經(jīng)的你我，有過(guò)靜靜的、美好的時(shí)刻；曾經(jīng)的你我，也有過(guò)在一起的吵吵鬧鬧；而現在，這些我們經(jīng)歷過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都會(huì )珍藏在我記憶深處。

　　你是我的妹妹，我們相差七歲，現在的你最?lèi)?ài)芭比娃娃。

　　我是你的姐姐，我們相差七歲，現在的我和以后的我最?lèi)?ài)的都是你。

記憶深處作文6

　　“我不吃，留給丫頭吃�！蹦棠虄裳蹮o(wú)神，筷子在碗里攪著(zhù)，嘴里呢喃著(zhù)這句話(huà)。一旁的我眼泛淚花。

　　奶奶病了，一切美好的記憶都調皮地從她腦海里溜走了，只剩下她心心念念的丫頭——我。小時(shí)候，我在奶奶“留給丫頭吃”的嘮叨聲中長(cháng)大，而現在，她卻也只記得這句話(huà)，并一如既往地做著(zhù)。

　　小時(shí)候，我嗜甜，番薯粥是我的最?lèi)?ài)。那天傍晚，瘋玩了半天的我一跑進(jìn)廚房便聞到了那喜人的甜味。奶奶剛盛好粥，看到我，忙招呼我坐下吃，看著(zhù)碗里滿(mǎn)滿(mǎn)的擠著(zhù)金黃的大腦袋，片刻嘴里便被塞滿(mǎn)了。與之形成對比的，是奶奶碗里白花花的米粥，夾雜著(zhù)幾個(gè)小番薯丁�！拔彝肜锏姆�薯比奶奶的大哩！”稚嫩的我好似發(fā)現了新大陸。奶奶笑瞇瞇的望著(zhù)我，伸手輕輕揩去我嘴角的米粒，說(shuō)：“丫頭愛(ài)吃番薯呀，大的就得留給丫頭吃，小的奶奶吃！”人心懂非懂，便又埋頭啃番薯去了，奶奶看我吃的有滋有味，輕輕地笑了。

　　“丫頭還沒(méi)來(lái)呢，不許吃，留給丫頭吃�！眲偼崎_(kāi)門(mén)，便看見(jiàn)奶奶伸手打向爺爺伸向肉碗里的筷子。生病后，奶奶不再能干活，只知道吃，還有便是得先留給丫頭吃。自己的'親人從一個(gè)和藹的老人變成好似傻子一般，讓我無(wú)法接受。因此，每當奶奶犯糊涂時(shí)，我從未給過(guò)她好臉色。正如這次，我明知她是向著(zhù)我，卻依然沒(méi)好氣地說(shuō)：“我不吃！”突然，她用拿倒了的筷子夾著(zhù)一塊還在滴著(zhù)湯汁的肉，就要往我的嘴里送。我忙厭惡地躲開(kāi)，吼叫道：“干嘛呀！弄臟了衣服你洗呀！”“不洗衣服，吃肉，瘦的，不肥……給丫頭吃，丫頭吃了，開(kāi)心呢！”奶奶又糊涂了，語(yǔ)無(wú)論次的說(shuō)著(zhù)，那聲音里滿(mǎn)是喜悅。此刻，她腦海里那部壞了的放映機，正播放著(zhù)小時(shí)候我一吃到奶奶為我挑的瘦肉，便不停笑著(zhù)的場(chǎng)面吧……

　　“留給丫頭吃”，奶奶永遠記著(zhù)，這聲音也永遠在我記憶深處，讓我銘記。

記憶深處作文7

　　天空羞著(zhù)臉蒙上面紗，垃圾在風(fēng)中紛飛，惡臭侵蝕著(zhù)我的鼻腔。雨淅瀝地來(lái)了，望著(zhù)面目全非的步道，記憶像被勾起了什么，映上眼簾……

　　小時(shí)候上學(xué)，總喜歡走那陳舊卻光潔的的步道，一旁嶄新的大路，卻從未問(wèn)津。后來(lái)，城里的人多了，涌來(lái)了一批又一批的外地人，也涌來(lái)了一批又一批的垃圾。其他步道，我一直都是小心翼翼地捂著(zhù)鼻子走過(guò)的。而那熟悉的步道，我總能嗅嗅兩旁的清香。

　　不知不覺(jué)到了周末，天還灰蒙蒙，沒(méi)有一絲光芒，我便起床了。揉揉朦朧的睡眼，腦海還一片空白，隱隱約約就聽(tīng)到了一陣微微的沙沙聲。好奇心逼迫著(zhù)我清醒起來(lái)，慢慢地把頭探出窗戶(hù)，還沒(méi)看清楚，頭發(fā)就濕了。噢！原來(lái)還下著(zhù)雨！我立刻關(guān)上窗子，臉貼著(zhù)它看著(zhù)，步道上出現了一個(gè)熟悉而陌生的背影。仔細凝望，花白的頭發(fā)，打滿(mǎn)補丁的'舊襯衫，彎曲的脊背，干巴巴的臉……這，這不是王大爺嗎？怎么，怎么會(huì )在步道上掃地呢？難道……我二話(huà)不說(shuō)，抓起鞋子和傘，飛奔下樓。

　　“王大爺——”我喊著(zhù)沖了過(guò)去，把王大爺嚇得愣住了。呀，王大爺雨衣也沒(méi)穿，那衣服，早被雨水浸透了！我連忙遞上雨傘，問(wèn)道：“王大爺，您，您在干什么呢？”王大爺微笑著(zhù)，繼續忙手中的活，“你沒(méi)看見(jiàn)嗎？我在掃地呀�！薄皰叩�？”我一臉疑惑，“王大爺，您這么老了還當清潔工？為什么不去享享晚福呢？”王大爺用蒼老的眼神看著(zhù)我，又笑著(zhù)說(shuō)：“錯了，錯了，我哪有當清潔工呀？我只是……”“只是什么？王大爺，快說(shuō)呀！”王大爺無(wú)可奈何地接著(zhù)說(shuō)：“原本的清潔工辭職回鄉了，遲遲沒(méi)有人接替，看著(zhù)步道上雜亂的垃圾，我便……”王大爺突然不說(shuō)了，把話(huà)咽回去�！澳�，您也要注重身體呀，何必要扛起這個(gè)擔子呢？”“不！如果人人都置之不理，那步道還不成了垃圾場(chǎng)？趁著(zhù)我還在世，多為世界做些事兒，也是一種享受呀！”聽(tīng)罷，我已經(jīng)說(shuō)不出話(huà)來(lái)，癡癡地敬佩著(zhù)，敬佩著(zhù)這年過(guò)七旬的“清潔工”。猛地，我拿過(guò)王大爺手中的掃把，暗自下了決定……

　　如今，王大爺仙逝了，清潔工也無(wú)人接替�？刹降郎�，依然干干凈凈；不同的是，多了一個(gè)稚嫩的身影……

記憶深處作文8

　　班集體留在我記憶深處

　　六年小學(xué)時(shí)光轉瞬即逝，我們即將離開(kāi)溫馨的母校，離開(kāi)朝夕相處的同學(xué)和老師，離開(kāi)我們難忘的“六班”。

　　這六年來(lái)，我們收獲了許許多多的知識，收獲了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，收獲了受益終生的道理，可是，最令我難忘的，卻是同班同學(xué)帶給我的感動(dòng)，是同學(xué)們的團結友愛(ài)，是同學(xué)們對我的的溫情幫助。

　　我們的班級在學(xué)校里算是小有名氣了，不僅因為我們班的優(yōu)秀，還因為我們班集體的互助友愛(ài)。記得四年級時(shí)，我們第一次參加軍訓，留下了許多難忘時(shí)刻。直至現在，同學(xué)們都對那次軍訓仍然記憶猶新，尤其是拔河比賽。那一天，教官帶領(lǐng)我們走到樹(shù)蔭底下，對我們說(shuō)：“今天，我們要舉行一場(chǎng)拔河比賽，大家要努力，不能輸給其他班級哦！”教官剛說(shuō)完，同學(xué)們就開(kāi)始熱火朝天地議論了起來(lái)。接著(zhù)，教官挑選了五名力氣大的男生和五名擅長(cháng)體育運動(dòng)的女生參加比賽。

　　其他班級陸續進(jìn)入場(chǎng)地，比賽開(kāi)始了�？粗�(zhù)其他班級的對戰，同學(xué)們都十分激動(dòng)，我們班參賽的'同學(xué)也在聚精會(huì )神地觀(guān)戰，仿佛要從中掌握一些小技巧。

　　終于輪到我們班上場(chǎng)了！同學(xué)們都在為參賽同學(xué)加油打氣，他們仿佛勝券在握一樣，信心十足地上場(chǎng)了。當比賽開(kāi)始的哨聲響在場(chǎng)地的空中，我們的心都加速地跳了起來(lái)。由于那一天是“六一”，我們又是“六班”，我們的小才女們造出了一句絕妙的口號——“六一六一，六班第一！”頓時(shí)，整個(gè)廣場(chǎng)大聲響起了這個(gè)口號，參賽隊員也為之感動(dòng)，更加努力地奮斗、拼搏，毫不遜色于其他班級。

　　這個(gè)口號伴著(zhù)參賽隊員們一直沖進(jìn)了決賽，最后，通過(guò)我們班同學(xué)的努力，我們獲得了這次拔河比賽的第二名！

　　那次比賽的優(yōu)秀成績(jì)是同學(xué)們團結互助的結晶，就是這樣一個(gè)團結、優(yōu)秀的六班，使我的小學(xué)生活豐富多彩；就是這樣一個(gè)溫馨、友愛(ài)的班集體，使我與友誼結下深厚良緣；就是這樣一次難忘的經(jīng)歷，讓我的小學(xué)生活沒(méi)有遺憾！六班，在我的記憶深處！

記憶深處作文9

　　歲月蹉跑，如同花落，時(shí)間逃走落花滿(mǎn)徑——題記

　　在某個(gè)起風(fēng)的時(shí)刻，記憶的漣漪層層漾開(kāi)；自深處而來(lái)的記憶就那么毫無(wú)保留地顯現。一嗅；馨聲依然朱色重門(mén)依然深鎖嗒嗒嗒我喜歡走老宅旁的石板路，像馬蹄經(jīng)過(guò)。微濕的路面讓每個(gè)步子都彈出淡淡的愉悅。

　　石板路通向老宅，它的朱門(mén)顏色有些許斑駁勞邊有青色藤枝垂落-太祖婆，我想吃我似個(gè)小型導彈，沖入她蒼老而溫暖的懷抱，太祖婆笑著(zhù)應好，她笑的時(shí)候，皺紋間像能擠出陽(yáng)光。

　　喜歡纏在太祖婆身邊看著(zhù)她和面，打水，下鍋，起鍋，所有動(dòng)作都被我的.記憶小心珍藏收納。記憶深處、朱色重門(mén)里的世界太多歡笑，溫存，被深鎖，被懷念。

　　一樹(shù)梨花已然飄零。

　　曾為春日里一陣飛雪駐足，挽著(zhù)她的手；就像挽住了一個(gè)世界。太祖婆是愛(ài)花的；老家的院子里絢麗繽紛，春花姣好。倚墻東有一樹(shù)梨花，太祖婆牽著(zhù)我走到樹(shù)下，沉穩而蒼老地吟起一首《次韻梨花》，人面桃花各相紅，不如天然玉容。

　　然后簌簌一陣清風(fēng)習將似雪若霜的精靈吹來(lái)，撲入我和太祖婆的懷抱，我們都笑了，顫動(dòng)的肩將梨花悠悠抖落。我學(xué)會(huì )欣賞一些雅致之物，是太祖婆這份淡若梨花的人教會(huì )我的。

　　記憶深處山，一樹(shù)梨花下，溫文爾雅的太祖婆在我心上繡了淡淡梨真花。

　　而今；梨花已悄然飄零

　　藍色手絹已塵封。

　　她悠悠然，戴上老花鏡，麻利地抄起針線(xiàn)，開(kāi)始忘我創(chuàng )作，不時(shí)地抬眼慈祥一笑，老花鏡停留在鼻梁竟有些可愛(ài)。她持一塊藍色的布，在上面勾畫(huà)描繪，一枝輕吐芬芳的紅色花朵慢慢呈現，她細致地勻邊上色，念叨著(zhù)：小姑娘要有一塊像樣的手絹，大大方主的我在一旁驚奇于她走針上線(xiàn)，落線(xiàn)生花。她還告訴我，一個(gè)小姑娘要優(yōu)雅大方，談吐不俗那個(gè)午后，時(shí)光也慢悠悠地著(zhù)上藍色。

　　記憶深處，捧著(zhù)藍色手絹愛(ài)不釋手的我和她依舊溫熱的語(yǔ)言，而今，手絹已然塵封。

　　你，一位心靈手巧，淡若梨花，善良文雅的女人。我，一位天真爛漫，喜言嬉笑的女孩。你是只出現在我記憶深處的太祖婆。無(wú)論天堂朱門(mén)是否深鎖，一樹(shù)梨花是否依舊，藍色手絹是否如初。

　　想起你，有如暖陽(yáng)灑下光輝，而淚也已掛兩行。

記憶深處作文10

　　“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”這首詩(shī)在我記憶深處，腦海中央，早已開(kāi)花結果，根深蒂固了。偶然讀起，我就想起了韭菜，想起了它頑強的生命力。

　　我喜歡吃餃子，周末回家總要包餃子吃。我喜歡吃韭菜味的，那天忘了買(mǎi)韭菜，想著(zhù)小花園里還有幾株，便去摘。

　　韭菜是要吃葉子的，我拿起剪刀，剪了幾把韭菜的葉子，花園里還剩下那些被剪掉葉子的老根，老根上還冒著(zhù)一些汁液，想著(zhù)還有包餃子，就匆匆走了。那些被遺棄的韭菜根孤獨的留在了小花園。

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉眼就是快樂(lè )的暑假了。晚飯后，我來(lái)到小花園散步，突然一抹綠色映入我的眼簾，剛剛下過(guò)雨，雨水把它們洗得油光锃亮，韭菜的葉子向四方伸展得更加堅挺，處處流著(zhù)水靈靈的綠色。這是我之前剪過(guò)的韭菜。以為過(guò)個(gè)十天半個(gè)月的，那些地韭菜根就會(huì )因為沒(méi)人澆水而死去，化為土壤的養分，誰(shuí)知現在竟嚇我一跳。晚風(fēng)中的韭菜，水靈靈的，挺好看。一種野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的頑強精神直上心頭，涌進(jìn)記憶深處。讓我想起了一個(gè)人，想起了它的頑強毅力。

　　美國著(zhù)名作家海倫·凱勒，世界上最神奇的作家之一。世界為她關(guān)上了大門(mén)，但也派了一位天使引領(lǐng)她打開(kāi)一扇窗，安妮？莎莉文老師用超人的毅力拯救了她。由于失去聽(tīng)覺(jué)，不能矯正發(fā)音的錯誤，她說(shuō)話(huà)也含糊不清。對于一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，世界是一片黑暗和寂靜，在這樣的情況下要學(xué)會(huì )讀書(shū)、寫(xiě)字、說(shuō)話(huà)，沒(méi)有強大的記憶力，簡(jiǎn)直是不可能的事。

　　但是，海倫·凱勒沒(méi)有向命運屈服。她為了能清楚地發(fā)音，用一根小繩系在一個(gè)金屬棒上，叼在口中，另一端拿在手上，練習手口一心，寫(xiě)一個(gè)字，念一聲。在安妮老師的幫助下，海倫凱勒學(xué)會(huì )了發(fā)音，用盲文讀字寫(xiě)字。后來(lái)，海倫凱勒用自己頑強不屈的.精神考入了美國最高學(xué)府--哈佛大學(xué)。海倫凱勒從未放棄過(guò)自己，即使自己看不見(jiàn)，說(shuō)不了話(huà)，可是她還是努力學(xué)習，讓自己變得更優(yōu)秀。

　　對于我來(lái)說(shuō)，海倫·凱勒就像家中的韭菜一樣，用自己頑強的生命力重新發(fā)芽，用堅強的毅力生活。讓我明白了人和花草各有各的不幸，但生命的長(cháng)河永無(wú)止境，要有頑強不屈的精神。那幾株小小的韭菜永遠在我記憶深處，海倫凱勒頑強不屈的精神也留在了我記憶深處，時(shí)刻提醒著(zhù)我。

記憶深處作文11

　　人生是一條河，逝去的是歲月，留下的是記憶。

　　翻開(kāi)成長(cháng)的畫(huà)卷，我的腦海中不斷地浮現著(zhù)各種各樣的畫(huà)面。突然，一幅畫(huà)面讓我感到如此的溫馨，如此的深刻。輕觸它，記憶的砸門(mén)緩緩開(kāi)啟。

　　橫橫豎豎，那時(shí)正讀大班的我，回到家中嘴里念叨著(zhù)筆畫(huà)筆順，正用手指在墻上比畫(huà)著(zhù)。比畫(huà)了一陣子后，覺(jué)得不好玩，于是調皮的我拿出水彩筆，在墻上寫(xiě)起字來(lái)。我寫(xiě)的是什么呢？那一橫橫，一豎豎，活像一條條毛毛蟲(chóng)。就這樣，潔白的墻壁被我畫(huà)上了一條條五顏六色的毛毛蟲(chóng)。

　　看著(zhù)自己的杰作，不由得擔心起來(lái)：待會(huì )兒媽媽看到這樣的'墻壁會(huì )不會(huì )罵我？為什么好端端的字，被我寫(xiě)成了毛毛蟲(chóng)呢？我心里感到十分不安，各種心緒彌漫著(zhù)。

　　晚上，媽媽回來(lái)了。當她看到墻上那五顏六色的毛毛蟲(chóng)時(shí)，先是嘴巴一個(gè)大大的0字，而后一把抱起我，把我舉得高高的，高興地說(shuō)：我的寶貝會(huì )寫(xiě)字啰。她非但沒(méi)有責備我，似乎還因為我對字產(chǎn)生濃厚的興趣而感到高興。于是，她拿來(lái)了紙和筆，教我握筆姿勢，再從簡(jiǎn)單的漢字一開(kāi)始，教我學(xué)習寫(xiě)字。橫橫，終于不是毛毛蟲(chóng)了！我偎在媽媽的懷抱里學(xué)寫(xiě)了一行字之后，媽媽就讓我自己練習寫(xiě)，而我又寫(xiě)出了一條條毛毛蟲(chóng)。我懊惱地找到媽媽?zhuān)�訴說(shuō)我寫(xiě)字的情況。媽媽告訴我，要持之以恒地認真地練習，學(xué)會(huì )正確地握筆寫(xiě)規范字。

　　我照著(zhù)媽媽說(shuō)的話(huà)，不斷地練習。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，我已能把字寫(xiě)規范，并認識了不少字。從此，一發(fā)不可收拾，我的字也越來(lái)越工整、美觀(guān)。后來(lái)上小學(xué)后，我的字還在書(shū)法競賽中榮獲一等獎呢。

　　水滴只有不斷擊打，才能穿石；鐵杵只有不斷磨礪，才能成針；字只有經(jīng)過(guò)不斷認真地練習，才能變工整，變美觀(guān)。正所謂不經(jīng)一夜徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

　　現在回想起來(lái)，我真的要感謝我的母親，是她教會(huì )了我做事要認真、堅持。

記憶深處作文12

　　“搖啊搖，搖到外婆橋……”這首童謠是我從幼年一直哼唱至今的。從前在嘴里唱，現在在心里念，念童謠的，是外婆。

　　外婆沒(méi)有多少文化，卻懂得如何教育子女，如何教育孫輩，這同當今受過(guò)良好教育卻雙過(guò)于溺愛(ài)孩子的父母相比，是了不起的。清楚地記得，我上小學(xué)時(shí)，報名參加了兒童英語(yǔ)夜校。當我把這一消息告訴外婆時(shí)，她也高興地笑了�？赊D達而又正經(jīng)地說(shuō)：“你也不小了，卻連一個(gè)人乘車(chē)都不敢，這樣下去，今后怎么在社會(huì )上立足呢？所以明天你上夜校，外波不來(lái)接你了�！边@話(huà)好比一盆冷水，我又氣又急，哭著(zhù)要外婆接，此刻如此鐵石心腸。我心里也恨恨地想：“都說(shuō)外婆疼我，這些都是假的。好吧，我偏就一人回來(lái)，氣氣你�！庇谑悄且粋�(gè)夜晚，我和同學(xué)分手后，又驚又怕地跑著(zhù)，即使看到墻壁上閃過(guò)自己的影子也膽顫心驚。當我回家后，才長(cháng)長(cháng)地吁了口氣。想氣氣外婆的，卻不見(jiàn)她的身影，只有桌上一碗溫熱的蓮心粥。剛拿起筷子，外婆回來(lái)了，凜冽的寒風(fēng)刮得她臉上紅紅的。剛想給外婆讓坐，可又想她是不受我的，已到嘴邊的話(huà)又咽了回去。漸漸，我不再害怕一個(gè)人走夜路了。偶然有一天，因為教室突然停電，我信提前十分鐘放了學(xué)。當我走出校門(mén)時(shí)，望見(jiàn)對面路燈下有個(gè)那么熟悉的一位老人佇立在寒風(fēng)中，竟是外婆。那一刻，我什么都明白了。外婆每天都在接我，靜靜地在后面保護著(zhù)我，她是為了培養我獨立的能力。那么毫無(wú)怨言地默默地為我奉獻一切。這是怎樣的愛(ài)��！

　　后來(lái)，我不和外婆住在一起了，記憶似乎淡了許多，雖然外婆也常來(lái)看我。終于有那么一天，我接到舅媽電話(huà)，得知外婆病危住院了。我一下子呆住了，是真的嗎？人就是這樣，美好的時(shí)光要在過(guò)后才感覺(jué)到；至親至愛(ài)的.人的種種好，也只有在這一刻體會(huì )最深。我多想日夜侍候在床頭，回報她給我無(wú)盡的家，盡管我知道這是報答不盡的。最令我遺憾的是去醫院第一次探她，竟成了永別。聽(tīng)說(shuō)，在她彌留這際，嘴里還念叨著(zhù)她最?lèi)?ài)的小外孫女。

　　“搖啊搖，搖到外婆橋……”童謠依舊，人卻歸去，絲絲縷縷永無(wú)盡頭的輕愁啊，都是因您而起，我的外婆。

記憶深處作文13

　　在我的記憶長(cháng)河中，有許多零零碎碎的往事，它在我的心靈深處里漫天飛舞，雖然事事都猶如流星的那一剎那便轉瞬即逝，但記憶深處，總有那一串串碎片的歸屬。

　　記憶深處的她，總是在我處于困境是出手相助；記憶深處的她，總是在我需要的時(shí)候雪中送炭；記憶深處的她，總是散發(fā)著(zhù)一股芬芳的氣息……

　　那是一個(gè)冬日的早晨，窗外一片朦朧的景象，大地猶如灑滿(mǎn)了白色的碎片，樹(shù)兒、花兒、草兒都沉沒(méi)在這白色氛圍中，只有天空還是格外的藍。這時(shí)，看見(jiàn)彤彤朝我招了招手，我馬上回應者，她大聲跟我說(shuō)：“咱們去滑雪怎樣？我發(fā)現有條街上的雪可多拉，可好玩了！”我馬上拿上我的滑雪板，跟著(zhù)她去了那塊“寶地”。我們盡情地玩著(zhù)，打著(zhù)，鬧著(zhù)，結果劃著(zhù)劃著(zhù)就迷了路，這兒都被霧包圍著(zhù)，什么也看不清，我們于是就迷茫的走著(zhù)，彤彤突然大喊一聲，隨之就聽(tīng)見(jiàn)摔倒的聲音，她說(shuō)樹(shù)藤勒住腳了，讓我趕緊找幾根尖一點(diǎn)的樹(shù)枝，把藤給弄開(kāi)，再不快點(diǎn)就要流血了。我在慌張之下，東蹦西找，可是像只無(wú)頭蒼蠅一樣，什么也找不到，突然間，只感覺(jué)眼前一黑，便什么也不知道了。彤彤感覺(jué)不妙，努力掙脫樹(shù)藤，把手都弄得出血了，一瘸一拐的向我走來(lái)……

　　當我醒來(lái)的時(shí)候，已經(jīng)是在我家里了，看見(jiàn)周?chē)�人焦急的情形，卻沒(méi)有看見(jiàn)彤彤，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸巴�彤呢？”還沒(méi)等媽媽回答，之只彤彤腳上包裹著(zhù)那么厚的一層白紗布，，“我在這兒”。她不管怎樣，還是保持著(zhù)她那微笑的面孔。后來(lái)媽媽告訴我彤彤的`腳骨折了，那天是他拄著(zhù)樹(shù)枝那我背回來(lái)的。天！我無(wú)法想象，彤彤那么瘦，是怎么把我這“重量級單位”背回來(lái)，何況她腳還骨折了？

　　那一刻，我真正體會(huì )到了友誼的珍貴，感受到了人世間的情誼。抬頭仰望天空。��！原來(lái)世界如此美妙！~

　　把那記憶的碎片一一拾起，放進(jìn)心靈的最深處，讓那一首首真善美的詩(shī)，盡情地在我們心間開(kāi)放吧！

記憶深處作文14

　　我們每個(gè)人都渴望得到他人善意的掌聲，但我們卻似乎忽略了什么。 ——題記 窗外的天空灰蒙蒙的，烏云放肆地將太陽(yáng)遮擋起來(lái)，無(wú)論如何，也難以抹去。 正如，我心中的自卑感放肆地將快樂(lè )遮擋起來(lái)，無(wú)論如何，也難以抹去。 因為，我是一名差。一名相貌平平，個(gè)子矮小，性格孤僻，成績(jì)永遠處于谷底的——差生！ “喂，那個(gè)誰(shuí)誰(shuí)�！鄙砼砸话崖詭лp蔑的聲音響起，將我的思緒拉回。

　　“你叫我嗎？”我問(wèn)�！笆堑�。班上舉行朗誦比賽，以個(gè)人形式參加，內容不限，老師規定每個(gè)人都要參加�！彼�說(shuō)完，以一個(gè)優(yōu)美的轉身走了，我沒(méi)來(lái)得及應答，也沒(méi)來(lái)得及看他臉上的表情。他臉上，該掛著(zhù)一個(gè)嘲諷的笑，并略帶鄙視。 朗誦比賽。個(gè)人形式。內容不限。這十二個(gè)字一直充斥著(zhù)我的`腦海，從獲得通知，到比賽當天。 輪到我了。我不知道自己以什么姿態(tài)走上講臺，但一定不優(yōu)美。然而，有一點(diǎn)我很清楚：我的手一直在抖，心中亦猶如有一只小鹿般，橫沖直撞。加油！我暗暗為自己打氣。

　　我不清楚我如何將前三句詩(shī)背出，略帶感情，但聲音不大響亮。但最后一句，我的聲音猶如爆發(fā)一般：會(huì )當凌絕頂，一覽眾山��！ 臺下的人好像被嚇住了，微微一怔，嘲笑聲暫息。幾秒后，老師帶頭鼓了掌。接著(zhù)，響起一陣熱烈的掌聲！一陣屬于我的，前所未有的，熱烈的掌聲！ 我彎下身子，鞠躬。眼眶中，眼淚在掙扎著(zhù)。我閉上眼，不讓他們滑落。 走下臺時(shí)，我挺起了胸膛，臉上掛著(zhù)笑容。 我扭頭，看見(jiàn)烏云悄然走開(kāi)，太陽(yáng)放出燦爛的光芒。 正如，掌聲將我心中的自卑感一扯而去，心中陽(yáng)光燦爛，晴空萬(wàn)里。

　　我心中暗暗許下諾言：為了報答這熱烈的掌聲，我將加倍努力！ 這掌聲，定會(huì )成為我記憶中那抹最燦爛的陽(yáng)光！ 是的，我們忽略了：每個(gè)人都有獲得掌聲的權利，請勿吝嗇你善意的掌聲！ ——后記

記憶深處作文15

　　曾經(jīng)有一年，我特別想要手機。

　　與同學(xué)約上去玩，他們人手一部手機的架勢令我羨慕不已。碰巧，那段時(shí)間我表現挺好，使原本就想開(kāi)口要手機的我有了足夠的勇氣。

　　一日早晨，思忖片刻后，我試探母親：“媽?zhuān)�我想要個(gè)手機”話(huà)音未落，母親頭都不抬回應：“不行！”那回答斬釘截鐵，不留任何余地。次次都是這個(gè)答案！我立馬摔門(mén)，將自己關(guān)在房間里慪氣。

　　我坐著(zhù)，瞪著(zhù)鐘表上的數字一個(gè)一個(gè)地變化。黑白兩色的背景，數字的對比是如此強烈。我表面上波瀾不驚，內心仿佛被壓著(zhù)千斤重石喘不過(guò)氣來(lái)。

　　聽(tīng)門(mén)外還是沒(méi)什么動(dòng)靜，我越想越氣，打開(kāi)門(mén)沖到母親面前。此時(shí)，什么禮貌、教養都扔到一邊了：“別人都有手機，為什么我就不能有？”母親轉過(guò)來(lái)，義正詞嚴地講：“你自控能力不強，手機會(huì )害了你�！眽阂衷谛闹械牟粷M(mǎn)瞬間爆發(fā)，我像一只抓狂的小獸：“你每次都這么說(shuō)，每次都這么說(shuō)”吼了一頓后，我扒了幾口飯便上補習班了。一整節課，我微紅的眼眶暴露著(zhù)內心的不甘，歪扭的字跡像爬蟲(chóng)一樣嘲笑著(zhù)我。我在心里一遍遍罵著(zhù)母親，僅有的幾絲理智和懊悔也被憤怒掩埋。

　　提著(zhù)袋子一言不發(fā)地回家，見(jiàn)母親不知到哪里去了。只剩桌子上的'幾張白紙惹人注目。我湊上去看：紙被用回形針整齊地別著(zhù)，潦草卻透著(zhù)走心的藍色字跡布滿(mǎn)了四張紙是母親給我的信。糾結片刻，還是抓起來(lái)讀了�！芭畠�，今天發(fā)生的事讓我感到抱歉”我逐行逐行看下來(lái)，母親一個(gè)個(gè)熟悉的字撓著(zhù)我內心最柔軟的地方。

　　竟然在不自覺(jué)中，幾滴淚洇濕了信紙。在讀完的那一刻，我失聲痛哭。原來(lái)眼淚不是一滴一滴落下的，而是一瞬間的決堤。晶瑩的淚從指縫淌過(guò)。好久，我都沒(méi)有緩過(guò)來(lái)。

　　母親回來(lái)了，我抬起紅腫的眼睛看她，我們都沒(méi)有說(shuō)話(huà)。因為，我與她都知道，這象征著(zhù)一場(chǎng)秘密的和解。

　　回憶中的美好，不是“為賦新詞強說(shuō)好”，而是真的有美的事，好的人溫暖過(guò)你。就像母親與她的信。

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