校園秋色作文

校園秋色作文匯編15篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的校園秋色作文，歡迎閱讀與收藏。

校園秋色作文1

　　校園的景色一年四季都很美，但我最喜歡的還是秋天。秋天的校園，就像一幅多姿多彩的圖畫(huà)。

　　走進(jìn)校門(mén)，就能看見(jiàn)一個(gè)圓圓的大花壇，花壇的四周長(cháng)滿(mǎn)了桂花樹(shù)，挺拔地立著(zhù)，就像一個(gè)個(gè)看守花壇的守衛一樣�；▔�中間長(cháng)著(zhù)許多樟樹(shù)，花壇里的金橘成熟了，就像一粒粒黃寶石掛在枝頭，在陽(yáng)光下一閃一閃地發(fā)這淡淡的光。

　　花壇后是藝術(shù)樓，抬頭望去，樓頂上的校訓“今天我以哲商為榮，明天哲商以我為榮”十六個(gè)大字神采奕奕地站在樓頂，時(shí)時(shí)注視著(zhù)我們這些哲商的學(xué)子。在秋日陽(yáng)光的照耀下，幾個(gè)大字越發(fā)顯得光彩奪目，一看到那幾個(gè)大字我就為自己是哲商的學(xué)生而感到驕傲、感到自豪，真想大聲地讀出來(lái)——今天我以哲商為榮，明天哲商以我為榮。

　　藝術(shù)樓的.后面是樓前廣場(chǎng)。廣場(chǎng)中間，國旗在風(fēng)中高高飄揚。每個(gè)星期一的早上，我們都要在這里了舉行隆重的升旗儀式。

　　接下來(lái)是教學(xué)樓，有一號樓、二號樓、三號樓。我們的教室就在三號樓的一樓。透過(guò)教室的窗戶(hù)，可以看好像到窗外有四棵銀杏樹(shù)在隨風(fēng)搖動(dòng)，好像在說(shuō)：“認真聽(tīng)講，上課要專(zhuān)心�！辈莸厣�，小草透著(zhù)最后的綠意，似乎還不愿換上黃色的新裝。一陣風(fēng)吹來(lái)，銀杏葉從枝頭飄落，像一只只黃色的蝴蝶在隨風(fēng)舞動(dòng)，原來(lái)它們是這樣跳著(zhù)舞離開(kāi)媽媽的。

　　教學(xué)樓的右側是操場(chǎng)，操場(chǎng)上鋪著(zhù)紅色的塑膠跑道，中間是草坪。跑道上紅色依舊，可是草地上卻不再是綠綠的草色，而是冒出點(diǎn)點(diǎn)的黃色，漸漸披上了秋的外衣，踩上去還是那么柔軟，真想躺在上面美美地睡上一覺(jué)。

　　這就是我們的小學(xué)，一所在秋色里依然充滿(mǎn)生機，充滿(mǎn)活力的校園。我愛(ài)我的校園，愛(ài)校園中如畫(huà)的秋色。

校園秋色作文2

　　我們的校園有迷人的四季：桃紅柳綠的春天；枝繁葉茂的夏天；楓紅菊黃的秋天；松青雪白的冬天。

　　百花盛開(kāi)的春天固然美麗，，但是金色的秋天比春天更吸引人，更富有魅力。

　　校園的秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，花木燦爛的春天是美麗的，然而，碩果累累的秋天卻透著(zhù)豐收的喜悅；校園的秋天，比夏天更有五彩繽紛的景象，枝繁葉茂的夏天雖然迷人，可是金秋滿(mǎn)樹(shù)的秋色卻更爽氣宜人；秋天，比冬天更有生機勃勃的景象，白雪皚皚的.冬天固然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛絢麗的色彩。

　　瞧，升旗臺旁的金黃的菊花，爭奇斗艷。那一瓣瓣金色的花瓣，重疊在一起，花芯有許多一塊塊好像分好的區域，讓我引起無(wú)數的思緒。遠看，有點(diǎn)像向日葵，走近看，才發(fā)現它的花瓣短短的，很多。如果你盯著(zhù)它看三到五分鐘，一定視線(xiàn)都不想離開(kāi)了。特別是在夕陽(yáng)下，紅配黃，真是絕配呀。菊花有的秀麗淡雅，有的小巧玲瓏，有的雍容華貴，有的單薄輕巧，還有的層層疊疊。那細長(cháng)的莖，下面是棕灰色，往上逐漸變成綠色，莖頂開(kāi)著(zhù)菊花，淺淺的黃色，花瓣微微向里卷，向上翹著(zhù)，向女孩的卷發(fā)。嬌媚的花瓣借著(zhù)陽(yáng)光閃耀著(zhù)的光彩，十分美麗。朵朵奇姿異彩的菊花不時(shí)飄出縷縷襲人的清香。那花猶如浪，那香猶如風(fēng)，讓人如癡如醉。

　　第二美是老槐樹(shù)�；睒�(shù)那青綠得葉子漸漸成了黃色，紛紛揚揚的落了下來(lái)。那一串串乳白色的花朵，也輕飄飄的落了下來(lái)。而那粗壯的槐樹(shù)，依然像一個(gè)天然的大帳篷，遮住偏西的陽(yáng)光。

　　我愛(ài)我的校園，更愛(ài)那校園的秋色。

校園秋色作文3

　　時(shí)令已經(jīng)是秋天了。校園的秋色，是從一進(jìn)校門(mén)的紫藤長(cháng)廊開(kāi)始顯現的。這些紫藤，沿著(zhù)長(cháng)廊一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬，然后垂下來(lái)。越到秋天，紫藤的葉子越黃，而那一串串紫色的花兒也漸漸凋落，使紫藤沒(méi)有了那淡淡的紫色，變得孤零零的。在這秋天的校園中，長(cháng)廊再也沒(méi)有了春天的蓬勃。

　　早晨，透明的露水閃耀著(zhù)，微風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)，仿佛操場(chǎng)中的草坪上撒了一層潔白的霜，明亮而潔凈，太陽(yáng)出來(lái)了，那露珠漸漸不見(jiàn)了，草坪剎那間變得更加干凈、清新，迎著(zhù)太陽(yáng)的光輝，閃耀著(zhù)自己的光彩。使校園充滿(mǎn)了一片清新的氣息。

　　中午，太陽(yáng)公公開(kāi)始活躍，使秋天的校園變得十分酷熱，仿佛有了幾分夏天的味道。在酷熱中仿佛還有幾縷微風(fēng)在吹蕩，花壇里的.花草，隨著(zhù)陣陣微風(fēng)，搖曳著(zhù)身軀和手臂，仿佛在向我們低吟淺唱，在迎接這充滿(mǎn)詩(shī)意的秋天。在中午，最耀眼的還是一進(jìn)門(mén)的雕塑，在陽(yáng)光的照耀下，雕塑閃爍著(zhù)銀色的光芒，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，好像映出七彩陽(yáng)光，使秋天的校園又充滿(mǎn)了夢(mèng)幻的氣息。

　　下午，太陽(yáng)快落了，落日的余暉，伴著(zhù)陣陣微風(fēng)，使校園變得涼風(fēng)習習。博藝樓的爬墻虎正在涼風(fēng)中由青綠變得灰綠，在微風(fēng)的吹拂下，許多爬墻虎上下一齊擺動(dòng)，像層層綠浪翻滾著(zhù)。在秋風(fēng)中許多大樹(shù)的葉子都一片片落下來(lái)，而看著(zhù)“弱不禁風(fēng)”的爬墻虎，在清涼的秋天里，仍舊“不辭辛苦”地往上爬，生長(cháng)著(zhù)，不被秋風(fēng)嚇倒，爬墻虎是多么堅強��！這堅強的爬墻虎，是校園秋色最亮的一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　夜，悄悄地來(lái)臨了。月亮把它那清冽的光輝瀉到操場(chǎng)上，隱隱約約、朦朦朧朧，只有偶爾刮來(lái)一陣風(fēng)，才能聽(tīng)到仿佛旗幟飄動(dòng)的聲音。秋天的校園之夜變得十分幽靜，靜得像個(gè)害羞的少女。

　　這，就是校園秋天的美景，充滿(mǎn)了詩(shī)情畫(huà)意！

校園秋色作文4

　　美麗的秋姑娘帶著(zhù)一個(gè)五彩繽紛的顏料盒，在我們不知不覺(jué)中，輕輕地，輕輕地，悄無(wú)聲息，邁著(zhù)歡快的步伐，踏進(jìn)了我們的校園，讓我們美麗的校園變得更加漂亮了。

　　走進(jìn)校園的南大門(mén)，首先映入我眼簾的就是門(mén)口那幾顆碩大的桂花樹(shù)了，樹(shù)上那一朵朵桂花接二連三地欣然怒放，它們爭奇斗艷，芬芳迷人。那花兒密密麻麻，一簇連著(zhù)一簇，遠遠望去，仿佛茂密的綠葉叢中點(diǎn)綴著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的碎金。在秋日陽(yáng)光的照耀下，滿(mǎn)樹(shù)的桂花閃爍著(zhù)金色的光芒，就宛如那枝丫間鑲嵌滿(mǎn)了金光閃閃的寶石，顯得格外美麗。走近它，就有一股清甜的幽香撲鼻而來(lái)，讓人陶醉在這濃濃的秋意之中。

　　桂花樹(shù)的附近，是三棵小小的楓樹(shù)，它們雖小，但有著(zhù)吸引人眼球的風(fēng)采。一棵是金黃色的，金黃色的楓葉就像一只只金黃色的蝴蝶，屹立在樹(shù)媽媽溫暖的“大手”上。一陣秋風(fēng)襲來(lái)，“蝴蝶”就在空中翩翩飛舞，再打著(zhù)轉兒落到了水泥地上；一棵樹(shù)只剩下光禿禿的樹(shù)干，也許是楓葉娃娃們都已淪落到了五湖四海，各自紛飛了吧！另外一棵葉子雖然不多，可每片都紅得像熊熊燃燒的火焰似的`，可美了！

　　當秋姑娘那一襲飄逸的長(cháng)發(fā)拂過(guò)荷花池時(shí)，池內那亭亭玉立的荷花早已經(jīng)不見(jiàn)了蹤影，但荷葉卻依然傲然挺立著(zhù)，有的穿上了黃黃的外套，它故意把葉子蜷縮起來(lái)，好像怕自己不好看似的；有的還穿著(zhù)綠油油的衣裳，它們都挺直了腰桿，想展示自己的艷麗風(fēng)姿；還有的披上了半黃半綠的風(fēng)衣，它把兩邊翹起來(lái)，好似在梳妝打扮呢！

　　啊，校園的秋色真美��！

校園秋色作文5

　　秋天是收獲的季節，校園的秋天美不勝收。分享兩篇初中生描寫(xiě)校園的秋天600字作文，感受一下吧！夏天悄悄地走了，秋天在聲聲雁啼，飄飄落葉中不知不覺(jué)地來(lái)了。

　　清晨，調皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層薄薄的紗衣，一進(jìn)學(xué)校，展現在眼前的是一大片草坪，昔日綠油油的草坪已微露衰敗的跡象，而草坪中間的兩棵松柏，依然在秋風(fēng)中像兩個(gè)威武的戰士昂然挺立。樹(shù)葉上的露珠在陽(yáng)光的折射下，像一雙雙小眼睛向我們微笑。草坪中心的假山被厚厚的霧鎖著(zhù)，如同仙境一般。假山下面的水池飄著(zhù)一層薄薄的水霧，池里的魚(yú)懶懶地游動(dòng)，像一個(gè)個(gè)在庭院中悠閑散步的老人。水池的水清涼清涼的，伸手一摸，使人有透心清涼的感覺(jué)。你瞧!假山遠處還有一尊睡佛，就像在厚厚的霧里睡覺(jué)一般。秋天校園的早晨，使人覺(jué)得心曠神怡。

　　中午，秋天暖暖的太陽(yáng)照著(zhù)我們，操場(chǎng)上到處都是跳躍著(zhù)的同學(xué)。有的'在拍皮球，相互追逐著(zhù)；有的在爭先恐后打籃球；有的在跳繩和捉迷藏；還有的在捕蝴蝶，做標本。秋天中午的校園，是一個(gè)收獲的季節，到處呈現一派生機勃勃的景象。

　　夕陽(yáng)西下，同學(xué)們都陸續放學(xué)回家了。同學(xué)們把整個(gè)教學(xué)樓打掃得干干凈凈，使得整個(gè)教學(xué)樓煥然一新。教學(xué)樓在橘黃色的陽(yáng)光映照下，變的閃閃發(fā)光，仿佛是一座金碧輝煌的大堂。六角亭下的水池被陽(yáng)光照射著(zhù)，那水池里的金魚(yú)在歡躍著(zhù)，濺出萬(wàn)朵蓮花，水面剎時(shí)變得波光粼粼，這雀躍著(zhù)的波紋正是夕陽(yáng)那得意的杰作，平靜的水面難道不是被夕陽(yáng)踩碎的嗎？

　　黃昏時(shí)刻，華燈初上。夜幕即將來(lái)臨，大地慢慢地沉睡了，清潔工人掃著(zhù)落葉，傳出沙沙的聲音，在秋日的夜色里，像一首和諧的樂(lè )曲，迎接著(zhù)學(xué)校另一個(gè)新的明天。

校園秋色作文6

　　秋天的金中河西景色依舊光彩照人，樹(shù)木遲遲不肯換上新衣，花兒好像還不知道秋天的來(lái)臨，仍在競相盛放。一切都是那么的生機盎然。

　　站在南門(mén)放眼望去，教學(xué)樓的四周全都是花花草草，中間點(diǎn)綴著(zhù)一些用車(chē)輪胎做成的動(dòng)漫人物，可愛(ài)極了！朗朗的讀書(shū)聲從教室里傳來(lái)，讓這些動(dòng)漫人物更加逼真、有趣。

　　小操場(chǎng)旁邊的紅色大道上滿(mǎn)是樹(shù)蔭，秋天，樹(shù)上的葉子一片片被秋風(fēng)吹得飄落下來(lái)，就像在給夏天畫(huà)上一個(gè)個(gè)休止符。我就這樣沿著(zhù)林蔭道往前走著(zhù)，仿佛這天地間只有我一個(gè)人。這時(shí)，一片樹(shù)葉落到了我的頭上，我把它取下來(lái)放在手心仔細端詳：這片葉子一半為土黃一半為枯綠，上面還破了幾個(gè)洞，看樣子已經(jīng)過(guò)了風(fēng)華正茂的青年時(shí)期，進(jìn)入老年的行列了。我輕輕地把它放到地上，讓它安度晚年。

　　我站起身，一抬眼被路兩邊的薰衣草吸引住了。已是深秋，這些可愛(ài)的薰衣草仍然精神抖擻，一個(gè)個(gè)挺直胸脯，佇立在秋風(fēng)中，讓同學(xué)們一看到，心里就生起了一種奮發(fā)向上的勁兒！

　　越往前，五花八門(mén)的植物也就越多。有一種植物它結的果子很像水蜜桃，仿佛一掐就會(huì )冒出許多汁水；銀杏樹(shù)的葉子如同一把把小扇子，在秋風(fēng)的吹拂下三三兩兩的`搖晃起來(lái)。高大的銀杏樹(shù)矗立在道路兩旁，就像老師守護著(zhù)學(xué)生那樣保護著(zhù)腳下的小花小草。遠處，操場(chǎng)上傳來(lái)同學(xué)們“一，二，一”鏗鏘有力的口號聲，他們跑動(dòng)的身影真像花壇邊上火焰一樣的楓葉，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)盡的激情和力量。

　　這時(shí)，一個(gè)中學(xué)生哥哥闖入我的眼簾，勾起了我遙遠的回憶：剛入學(xué)的那個(gè)秋天，有天早晨下了一場(chǎng)暴雨，我的小傘抵擋不了暴風(fēng)雨的猛烈襲擊，很快散了架，一位值班老師看到了，叫一位路過(guò)這里的中學(xué)生哥哥帶著(zhù)我一起打傘。那位大哥哥一直把我送到了班上才離開(kāi)，這讓我心里暖暖的。

　　每天早晨，我哼著(zhù)小曲，走進(jìn)美麗的校園，看見(jiàn)我親愛(ài)的同學(xué)，見(jiàn)到我尊敬的老師，真是開(kāi)心極了！

校園秋色作文7

　　徐徐秋風(fēng)，絲絲秋雨，圈圈漣漪，凄凄落花，片片落葉，累累果實(shí)。

　　秋風(fēng)輕輕吹動(dòng)，葉子隨之盤(pán)旋，起舞。它們好似美麗的枯葉蝶，在翩飛。片片落葉點(diǎn)綴了這幽靜的小道，散發(fā)著(zhù)一股自然的美麗，它們不屈服于命運。在生命的盡頭，它們依然精彩，依然令人傾服。即使被秋風(fēng)無(wú)情的吹落，但頑強的它頗有股歸根后的美。它們的一生雖短暫，卻精彩不悔。

　　海棠果壓彎了海棠樹(shù)，紅紅的山楂在樹(shù)上悠然地掛著(zhù)，遠遠望去好似“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。它們好似很喜歡秋天。只有在這個(gè)季節它們才能活出自身的'價(jià)值。聽(tīng)，它們在歌唱；看，它們在狂歡。醞釀了一年，這一年里它們在風(fēng)霜雪雨中默默的成長(cháng)與成熟。終于，在這一刻盡情釋放。艱辛的努力只有自己知道，然而面對大自然它們就只剩下滿(mǎn)心笑容了。

　　萬(wàn)年青依然綠的醉人，雞冠花依然紅的嬌艷。在這落葉紛飛的季節里它們?yōu)榍锾砹艘唤z生機，抹了一筆彩妝。它們接受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮，沒(méi)有屈服更沒(méi)有退縮，顏色愈加耀眼了，那怒放的生命成了校園中的一抹靚麗。

　　花園中，還有幾株花兒，看起來(lái)是那樣的嬌美，生怕秋風(fēng)將它們帶走。我靜靜的看著(zhù)，終于，花兒雖然含著(zhù)淚，卻還是歡喜地撲進(jìn)了大地母親的懷抱�；▋旱牡蚵�，是它的短暫的一生就此結束；花兒歡喜，它的分分秒秒精彩絕倫。即使生命結束也要化為“春泥”永遠守候著(zhù)“母親”。

　　校園的秋色，演繹著(zhù)生命的不屈與精彩。

　　秋雖然蕭瑟，但也演繹著(zhù)一種另類(lèi)的美麗，演奏著(zhù)別番風(fēng)味的命運交響曲，令人思緒萬(wàn)千……

校園秋色作文8

　　語(yǔ)伶秋天來(lái)了,她悄悄地走進(jìn)我們校園,我們的校園變了……

　　中午,我一走進(jìn)校園,就看見(jiàn)用幾十盆金黃色的菊花擺成了一個(gè)園形的小花壇,圈里的菊花枝繁葉茂,枝葉間散落著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的的花蕾,花壇外圈,許許多多金黃的菊花欣然怒放,微風(fēng)吹來(lái),她們在風(fēng)中頻頻點(diǎn)頭,好像在和我們打招呼呢。往前走，就到半月池，它和夏天相比，顯得冷清了許多，里面的小魚(yú)不知游到水池的哪個(gè)角落里去了，偶爾只有一兩條紅色的小魚(yú)游出水面，也只是藏在飄落的樹(shù)葉下曬太陽(yáng)，就連最引人注目的小烏龜也不知道跑哪去了。突然，水池里起了一圈圈波紋，我一看，原來(lái)是一只可愛(ài)的綠色小烏龜劃動(dòng)著(zhù)四肢，仰起頭，兩只小眼睛看著(zhù)我們，小嘴一動(dòng)一動(dòng)的，好像在說(shuō)：“小朋友們，再見(jiàn)了，我要去過(guò)冬啦！”在半月池兩旁有四棵高大的松樹(shù)，猶如一把把巨大的傘，挺立在教學(xué)樓前，我用手摸了摸松針，又看了看，松針上油亮亮的，好像涂上了一層蠟，他還是那么碧綠。地上鋪滿(mǎn)了一層枯黃的松針。穿過(guò)教學(xué)樓，來(lái)到圖書(shū)館前，路邊有一棵法國梧桐樹(shù)，他立在校園里，顯得格外顯眼，樹(shù)枝上掛滿(mǎn)了帶小刺的'果實(shí)，火紅的葉子被清涼的秋風(fēng)吹得沙沙作響，我站在樹(shù)下聽(tīng)得入了迷，好像在彈奏著(zhù)豐收的歌曲。道路旁還有幾棵高大的女貞樹(shù)，她的葉子還是那么碧綠，枝頭掛滿(mǎn)了成串的果實(shí)，遠遠望去，像是一串串誘人的葡萄。操場(chǎng)上，我蹲在足球場(chǎng)上，看見(jiàn)一些同學(xué)在操場(chǎng)上踢足球、跳遠。偶然間，看到了那可愛(ài)的小草，曾經(jīng)是那么的翠綠，現在呢？卻枯黃了，像鋪上了黃色的地毯，只有星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色小草在草坪中出現。

　　來(lái)到逸夫樓旁，那有幾棵紫荊樹(shù)，她的葉子似乎全部掉光了，只有幾片半黃半綠的葉子掛在枝頭，在凜冽的秋風(fēng)里飄蕩，長(cháng)得象扃豆一樣的果實(shí)已經(jīng)變得黑乎乎的了，在告訴人們秋天來(lái)了。秋天，我們的校園依然那么美麗！

校園秋色作文9

　　“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝�！�

　　——題記

　　夏秋兩季在無(wú)聲無(wú)息中過(guò)度。九月，已入秋了。這不僅是從墻上的日歷來(lái)講，當你抬頭向四處望一望時(shí)，也會(huì )分明發(fā)現秋確確實(shí)實(shí)到來(lái)了。

　　南方的秋不急不躁，溫文爾雅，就像南方人的性格一樣。南方的秋只適宜那些懂得品味它的人來(lái)慢慢享受。

　　當你沿著(zhù)校園花壇散步時(shí)，你會(huì )驚訝地發(fā)現，樹(shù)上的葉子什么時(shí)候已是青黃交替了，果樹(shù)上的花朵凋凌，取而代之的是碩果累累，偶爾樹(shù)上還有一兩片落葉飄到你面前。早晨的一絲寒意提醒著(zhù)人們該添衣服了。陽(yáng)光從夏季的火辣、刺眼換成了秋季的溫暖和柔和。男生們沐浴在溫暖的陽(yáng)光下嬉戲打鬧，好不快活。就連一向愛(ài)美的女生們也走出教室，散步聊天。整個(gè)校園都被裝進(jìn)秋日暖陽(yáng)的照射之中，校園的'墻壁上發(fā)散著(zhù)金輝，這不是一種刺眼的光，而是一種柔和的、另人賞心悅目的金光。整個(gè)校園仿佛刷了一層金漆似，顯得格外美麗。秋天是一個(gè)閑適安盛的季節，它默默地給人們秋天獨有的風(fēng)格，使校園中的景色一切都煥然一新。

　　秋天的雨不像夏天的雨那么奔放，也不像春天的雨那么溫柔，那是種給人清涼、純凈的舒適感。雨不出聲地下了起來(lái)，不需任何雨具，同學(xué)們在雨中奔跑，瀟灑自如。只有這樣，才能體會(huì )到真正的清爽。

　　雨靜靜地下著(zhù)，沒(méi)有一絲雜音，花木更顯濕潤了。葉尖上，閃出耀眼的光澤，高高挺立的廣玉蘭葉片上彌漫著(zhù)一層濕氣，更顯蔥郁了�；▔�在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，上面星星點(diǎn)點(diǎn)的閃光如月光閃耀的寶石，很格外耀眼。

　　秋天正為她的到來(lái)營(yíng)造美輪美奐的風(fēng)景。瞧，校園中的那棵銀杏，早已青黃的銀杏葉，在陽(yáng)光的照射下閃耀著(zhù)一份成熟。滿(mǎn)眼泛著(zhù)紅光的楓葉林，讓我們忘記了落葉歸根，繁花凋零的凄美。也忘記了“滿(mǎn)目蕭然，感極而悲”的壓抑。我們轉而記住的是它那種秋日獨有的靜謐與成熟，我們欣賞她生命的鼎盛，繁華的朝氣。

　　哦，校園的秋色，唯美而意味深長(cháng)。

校園秋色作文10

　　9月，告別了愉快的暑假，又回到熟悉的校園，一切都是那么親切。忽然，飄來(lái)一股沁人心脾的香味，讓人神清氣爽。哦，一定是桂花又開(kāi)了。

　　隨著(zhù)這股香味，我來(lái)到一年級教室前。哇！桂花樹(shù)長(cháng)高了許多，每棵樹(shù)都長(cháng)著(zhù)茂密的葉子。走近一看，只見(jiàn)樹(shù)上已星星點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)滿(mǎn)了淺淺的鵝黃色小花，這兒一團，那兒一簇，親密地相依相偎著(zhù)，仿佛夜空中閃爍的星星，又像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。仔細瞧那花朵，每一朵都有一個(gè)短短的`葉柄。小巧玲瓏的四片花瓣，就像它們擎起的一把把小傘。一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花樹(shù)的葉子輕輕搖動(dòng)，星星點(diǎn)點(diǎn)的花瓣，慢悠悠地落下來(lái)，灑在我的頭上、身上，輕輕地柔柔地撫摩著(zhù)我，不知不覺(jué)我沐浴在“桂花雨”中。我不由自主昂起了頭，貪婪地呼吸著(zhù)桂花獨特的芳香。

　　往前看，但見(jiàn)書(shū)香廊旁火紅火紅的石榴花、桃紅粉紅的三角梅，姹紫嫣紅、爭奇斗艷，特別引人注目。遠遠望去，石榴花像是熊熊燃燒的火焰，又像色彩絢麗的晚霞。走近一看，一簇簇的石榴花，像一個(gè)個(gè)小喇叭似的。那一片片橢圓形的葉子，一朵朵美麗的花兒，都在金色的陽(yáng)光下歡笑，好像在歡迎我的到來(lái)。

　　三角梅正是旺盛的時(shí)節，吐蕊怒放，像一只只隨風(fēng)起舞的紅蝴蝶，又像一團團天邊的云錦。三角梅的花與眾不同，它是由三片苞葉組成的，苞葉呈三角形，薄而透明。苞葉中間有像蠟燭似的三根小柱子，小柱子頂端開(kāi)著(zhù)一朵雪白的小花。那純白的小花零零星星地散落在花苞里，像一顆顆閃亮的星星，把三角梅點(diǎn)綴得更加美麗。

　　校園秋色美，秋色美如畫(huà)！

校園秋色作文11

　　在一年四季中，我喜歡百花齊放的春天，也喜歡冰天雪地的冬天，但是，我最喜歡金桂飄香的秋天！

　　校園的秋天風(fēng)景如畫(huà)。每當我踏入校園，就能感受到地面上鋪著(zhù)不規則的圖案，腳踏上去發(fā)出清脆的響聲。秋風(fēng)把銀杏葉染得金黃，把楓葉染得火紅。我真的為那落葉傷心，它們的生命只能度過(guò)兩個(gè)季節。不過(guò)它們會(huì )珍惜生命，輝煌秋天，展示自己的美麗！

　　楓葉是那樣的火紅，它的顏色可是樹(shù)葉中一道獨特的風(fēng)采。形狀像蝴蝶在空中舞蹈，感染著(zhù)大地在歡呼在歌唱，擁抱這美麗的秋天。

　　我喜歡純樸的`梧桐樹(shù)葉，它的顏色是普通黃色，形狀像小巴掌，它在熱烈歡迎碩果累累的秋天，會(huì )為人們送來(lái)美好幸福！

　　我還喜歡金黃色的銀杏葉。它的顏色那么耀眼，像金子一樣黃，難怪人們說(shuō)：“金秋”呢。銀杏葉最迷人的時(shí)候是路燈下的色彩，在黑夜的映襯下，那種黃不是金燦燦的，而是有些嬌嫩，黃得含蓄。葉子的形狀像小扇子，飄飛在空中，扇扇這里，扇扇那里，扇走了夏天的炎熱，扇來(lái)了秋天的涼爽。有時(shí)，我站在銀杏樹(shù)下，葉子從樹(shù)上往下飄來(lái)飄去，飄到了我的手中，好像對我說(shuō)：“你就用我給你散熱吧！”我感覺(jué)銀杏葉和我心心相通，能感覺(jué)到對方和我在交流，我和它默默溝通，我們是相親相愛(ài)的好朋友。

　　課間我會(huì )跑到操場(chǎng)上去欣賞這美麗景色，葉子呀，你像那黃色的地毯鋪在操場(chǎng)的大地上，襯托著(zhù)高高飄揚的五星紅旗，格外鮮艷壯觀(guān)。校園里的清潔工人們一直不停地在打掃著(zhù)樹(shù)葉，哎，真可惜，還沒(méi)有讓我盡情地欣賞夠呢！秋天！秋天！我真希望秋天陪我的日子再長(cháng)一些……

校園秋色作文12

　　緩緩的白云，蔚藍的天空。一個(gè)歷史悠久的校園里，傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。而此時(shí)，正是秋季。涼意的風(fēng)拂在我的臉上。似乎在向我招手。落葉隨風(fēng)跟隨著(zhù)我的腳步，一起漫步這校園里。

　　石欄里的草沒(méi)了往日的情趣，慵懶的曬著(zhù)太陽(yáng)。自顧自地說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。辛勞的蜜蜂并沒(méi)有因為秋天的到來(lái)而放棄自己的工作依然像往常一樣采著(zhù)花蜜。金黃色的銀杏葉，在陽(yáng)光的照耀下，緩緩飄落。如翩翩起舞的蝴蝶，跳著(zhù)自己的圓舞曲緩緩落幕。閑適的貓咪，在陽(yáng)光下沐浴。因為被眼前的場(chǎng)景吸引而停步觀(guān)看，才發(fā)現秋天并不滿(mǎn)是悲傷。

　　院中長(cháng)椅上，一個(gè)個(gè)無(wú)知的少年。正從那書(shū)本中汲取著(zhù)先人的智慧，什么都是那么的閑適恬淡。沒(méi)有那么多的壓力，只是跟隨自己的內心行走。在眾多凋零的植物中，那青綠的松樹(shù)卻不向秋天低頭，高傲地立在枯葉中，與這個(gè)空間的事物格格不入。仿佛是從時(shí)光中脫離出來(lái)的，獨自享受著(zhù)秋天的幽冷。

　　秋天自古以來(lái)都是寂寥和荒蕪的代表，可操場(chǎng)上疾奔的少年。昂起頭向著(zhù)朝陽(yáng)跑去，在秋風(fēng)中留下他努力的汗水。朝氣蓬勃，也不知疲倦。不曾留戀那枯黃的落葉，勇往直前。懷揣音樂(lè )夢(mèng)想的少年，戴著(zhù)耳機。與這喧囂的世界互不打擾，自己仿佛就是全世界。在沙寶亮的《秋意濃》中，感受著(zhù)自己的'秋天。操場(chǎng)中央挺拔的旗桿，飄揚著(zhù)莊嚴紅旗。秋風(fēng)凜冽地吹著(zhù)，一切都是那么悄愴，一切又是那么平靜。

　　秋天的夜是凄冷的，月亮像象牙般大小，罩上了一層昏黃的紗，正印襯了這秋天的凄涼。秋風(fēng)在夜晚中，毫無(wú)感情地打在臉上�；叵胫�(zhù)自己的青春與人生，自己正是青春的大好時(shí)期，珍惜自己的青春。秋風(fēng)讓自己有想哭的感覺(jué)，回憶自己在校園的生活。在凄冷的秋夜里，分外惆悵。

　　校園的秋色，仿佛伴隨著(zhù)許多的回憶，又伴隨了無(wú)數的青春年華。秋色雖美，有幾人曾為它駐足留意。校園的秋意，在不知不覺(jué)中已悄然離去。那消逝的美麗，會(huì )不會(huì )在你的回憶中留下一點(diǎn)點(diǎn)痕跡，校園的秋意還是那樣美麗。你帶不走，也抹不去。

校園秋色作文13

　　一年四季，每一個(gè)季節都有著(zhù)它們自己獨有的特點(diǎn)，春的勃勃生機，夏的赤日炎炎，秋的天高氣爽，冬的白雪皚皚.......在這四個(gè)各有千秋的季節里,我最喜歡的季節那就得非秋莫屬了! 走進(jìn)秋天時(shí)候的校門(mén),我仿佛走進(jìn)了朦朦朧朧的雨天,好像每一個(gè)地方都披上了一層薄薄的輕紗，讓人意味深長(cháng)。高高大大的樹(shù)上，有幾千幾百個(gè)跳傘運動(dòng)員，在逐個(gè)從“高臺”上跳下，不仔細看，好像是有許多穿著(zhù)金色舞蹈裙的演員在空中盡情的表演著(zhù)他們的拿手絕活，快看��！那位舞蹈演員正在表演著(zhù)三百六十度的側面翻轉呢！“這真是一場(chǎng)空前絕后的表演��！”我在心里默默的想著(zhù)。一陣風(fēng)輕輕吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，我從地上撿起了一片金燦燦的樹(shù)葉，仔細觀(guān)察。雖然，現在的它們與春天的它們有著(zhù)一樣的樣子和兩種都很好看色，但是，我還是更喜歡秋天的它們。也許，秋天的它們更活潑可愛(ài)吧！我把葉子輕輕拋向空中，葉子從空中緩緩地落在地上。我不經(jīng)意地往空中瞟了一眼，看見(jiàn)了幾片零零星星的綠，可能他們和曹操一樣，不服老吧，還遲遲不肯提脫那件耀眼的綠衣。我慢慢的靠近樹(shù)干，輕輕的摸了摸那滄桑的枝干，，我不禁想起了媽媽那飽經(jīng)風(fēng)霜的手，我也就好比那一到秋天就要離開(kāi)樹(shù)的樹(shù)葉，總有一天，要離開(kāi)媽媽?zhuān)�獨自生活，闖出自己的一片天！ 我繼續往前走，一路欣賞著(zhù)校園里的美麗景色。我突然看見(jiàn)了一片“星光大道”，一片片金黃色的葉子，匯成了一條金色的河，我不由得輕輕踩了上去，柔柔的，軟軟的，真想躺在上面��！我想這個(gè)世界上應該沒(méi)有比這再舒服的床了。一腳踩上去，葉子發(fā)出清脆的聲響，我把自己當成異樣耀眼的.明星，這也許就是觀(guān)眾給我的掌聲和歡呼吧！快樂(lè )總是很短暫的，本想再感受一下這美麗的秋意，時(shí)間卻無(wú)情的將我拉了出來(lái)，我依依不舍的離開(kāi)了。秋天就是這樣帶著(zhù)一身的金黃，邁著(zhù)輕盈的步伐，悄悄的來(lái)到了這美麗的校園，給你一個(gè)美麗的驚喜......

校園秋色作文14

　　我們的校園一年四季都很美：春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天綠草茵茵，冬天雪松挺拔。而校園的秋天卻有另一番情趣！

　　在校園的圍墻外有一排排黃角樹(shù)，雖然沒(méi)有春天的那種嫩綠，夏天的那樣翠綠，但是秋天的綠是那么的深沉。它的葉子也非常的茂盛，整個(gè)枝頭都是。微風(fēng)輕拂，樹(shù)干微微晃動(dòng)，葉子發(fā)出“沙沙沙”的交響曲。

　　在圍墻上纏繞著(zhù)牛角藤，這個(gè)牛角藤好似一條蛟龍，纏繞著(zhù)圍墻。它的生命力很強，經(jīng)得住風(fēng)吹雨打，日曬雪霜。

　　在通往教學(xué)樓的`道路旁，有一棵棵挺拔的雪松，像一個(gè)個(gè)層次分明的寶塔。雖然已經(jīng)到了秋天，但雪松依然昂然挺立，像針似的葉子依然碧綠。雪松從上面看是翠綠的，從左面看是墨綠的，從正面看是綠色的。在教學(xué)樓的道路上，雪松成了一道靚麗的風(fēng)景。

　　在這條道路的末端，有一條讀書(shū)長(cháng)廊，它的頂上也是牛角藤，雖然有些牛角藤已經(jīng)枯死了，但仍然有新的牛角藤生長(cháng)，為這個(gè)讀書(shū)境地擋陽(yáng)擋雨。在旁邊有一個(gè)“情智園”，里面簡(jiǎn)直是一片花海：有火紅的一串紅，有香氣逼人的桂花......在草坪里，有很多不知名的小花，好像一顆顆耀眼的鉆石，鑲在綠色的地毯上。

　　在學(xué)校校門(mén)口對面的石碑旁，有一排排金黃色的小雛菊，有的含苞欲放，有的只有一個(gè)小花蕾，還有的已經(jīng)完全怒放了。為校園的秋色又添了一份景色。

　　在我們學(xué)校的操場(chǎng)上，有一片草坪。夏天，它是那么的茂盛，翠綠；而到了秋天，雖然是一片枯黃，但證明了我們在這足球場(chǎng)上勝利的喜悅。它的生命力是校園所有的植物中最強的，到了明年春天，它一定又會(huì )迸發(fā)出新的生命力，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”��！

　　校園的一年四季都很美，唯有秋天是另一種美，另一種令人向往的美！

校園秋色作文15

　　秋姑娘悄悄地來(lái)到了我們的校園，校園里頓時(shí)換上了嶄新的秋裝。王老師帶著(zhù)我們一起去欣賞校園美麗的秋色。

　　走在校園的石頭小路上，突然一片葉子落在我的腳下。我彎下腰，輕輕地把它撿了起來(lái)，我仔細一看，��！原來(lái)是楓葉呀！它的顏色火紅火紅的，像一團熊熊燃燒的火焰。楓葉差不多和我的手掌那么大，它的形狀很奇特，像公雞可愛(ài)的小腳丫，還像小魚(yú)的尾巴……可真好看。怪不得唐代詩(shī)人杜牧都贊美它“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�

　　校園里的菊花毫不示弱、競相開(kāi)放。菊花五顏六色，白的如雪、紅的似火、黃的似金、紫的如霞……讓人看了眼花繚亂。有的菊花花瓣往上卷，彎彎曲曲的花瓣像少女的卷發(fā)；有的菊花花瓣全都展開(kāi)了，伸向四面八方，像一個(gè)閃耀著(zhù)金色光芒的小太陽(yáng)；有的菊花花瓣又細又長(cháng)，一層包著(zhù)一層，這些花瓣紛紛往下垂，仿佛夜空中綻放的煙花，美麗極了。還有的菊花含苞欲放，看起來(lái)像一個(gè)可愛(ài)的繡花球。有的菊花很小，一朵挨著(zhù)一朵，成片的`小菊花聚攏在一起，宛如一塊大花布。你看這一朵很美，你看那一朵也很美，聞聞這一朵很香，聞聞那一朵也很香。

　　突然，一陣更濃的香味撲鼻而來(lái)。我們尋著(zhù)香味，找到了桂花樹(shù)。呀，書(shū)上的桂花真多呀！桂花一串串的掛在枝頭上，像一串串風(fēng)鈴。瞧！金黃色的桂花在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。滿(mǎn)樹(shù)的桂花輕輕一搖，桂花便落得滿(mǎn)地都是，好像下了場(chǎng)“桂花雨”呢！桂花不僅美麗，而且香味沁人心脾，讓人久久不愿離開(kāi)。

　　��！校園的秋色真美��！

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