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科技優(yōu)秀作文集錦9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的科技優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
科技優(yōu)秀作文 篇1
今日，我和哥哥在打乒乓球，真打的開(kāi)心，由于我用力太大，把乒乓球打凹了，我拿著(zhù)凹了的乒乓球，愁眉苦臉，突然，靈機一動(dòng)：能不能把乒乓球變成原先的樣貌呢？
于是，我拿乒乓球去問(wèn)爸爸：“爸爸怎樣才能使乒乓球變成原先的樣貌呢？爸爸說(shuō)只要把乒乓球放在一個(gè)杯子里，然后倒入一杯沸騰的水，就能夠了我按照爸爸說(shuō)的去做，當我用沸騰的水沖向乒乓球時(shí)，乒乓球凹進(jìn)去的地方慢慢膨脹起來(lái)，果然變回了原樣，我開(kāi)心極了，問(wèn)爸爸：“為什么會(huì )這么神奇呀？”爸爸說(shuō)：“這不是神奇，而是熱脹冷縮的原理，熱脹冷縮是物體的一種基本性質(zhì)，物體在一般情景下，受熱以后就會(huì )膨脹起來(lái)，在受冷情景下便會(huì )縮小，所有的物體都具有這樣的'性質(zhì)�！薄芭�，原先是這樣��！想不到這其中竟有這么大的奧秘
經(jīng)過(guò)這次實(shí)驗，我明白在日常生活中只要我們用心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現更多趣味的事情，激發(fā)我們更大的求知欲望，探索科學(xué)。
科技優(yōu)秀作文 篇2
今天的'活動(dòng)課，王老師拿了一堆碎紙片和一把梳子，對我們說(shuō)：“我們來(lái)做個(gè)試驗，用這把梳子把這些紙片吸起來(lái)�！蔽覀儼胄虐胍桑骸笆嶙佑植皇谴盆F，怎么能把紙吸起來(lái)呢?”我們都感到很奇怪，既然王老師這么說(shuō)了，那我們就拭目以待吧!
王老師用梳子在紙片上來(lái)回擺動(dòng)了幾下，甚至碰到了紙片，但紙片像乖寶寶一樣一動(dòng)不動(dòng)在躺在桌子上，盡管王老師怎么努力，紙片還是紋絲不動(dòng)，我又想：怎么吸不起來(lái)呢?難道王老師在騙我們?想到這里，只見(jiàn)王老師把梳子在衣服上反復摩擦，幾秒鐘過(guò)去了，王老師又把梳子慢慢靠近紙片，還沒(méi)碰到紙片時(shí)，奇跡就出現了，這些紙片就像一只只蝴蝶“飛”了起來(lái)，粘在了梳子上�！凹埰趺磿�(huì )自己吸上去呢?難道王老師給梳子施了魔法?還是紙片施了魔法?”正當我們百思不解的時(shí)候，王老師給我們揭開(kāi)了謎底：“梳子能把紙片吸起來(lái)，不是我施了什么魔法，這是一個(gè)科學(xué)現象，叫摩擦起電。平時(shí)打雷閃電都是因為云和云碰撞摩擦引起的，還有我們冬天脫毛衣時(shí)也有靜電會(huì )產(chǎn)生火花，這都是摩擦起電�！�
科技優(yōu)秀作文 篇3
暑假的一天，我不顧酷暑，帶著(zhù)求知的欲望來(lái)到了武漢科技館。
還沒(méi)進(jìn)科技館的大門(mén)，門(mén)口的科普長(cháng)廊就已經(jīng)牢牢吸引了我，上面講述了五百年一遇的日全食科普知識：日全食的形成原因、發(fā)生的過(guò)程、以及會(huì )出現的'奇異景象。這使我的天文知識增加了不少。
進(jìn)入科技館，首先映入眼臉的是由六名機器人樂(lè )手和一名機器人指揮組成的機器人樂(lè )隊。六名機器人各持一種樂(lè )器，有的彈鋼琴，有的彈貝斯，有的手拿沙錘，有的吹薩克斯，有的打架子鼓，還有一個(gè)吹長(cháng)笛，它們配合著(zhù)演奏了一曲《小城故事》，彈鋼琴的機器人還獨自演奏了一曲《歡樂(lè )頌》，機器人演奏的時(shí)候搖頭晃腦，好像陶醉在音樂(lè )里，吸引了不少觀(guān)眾。
再往里走，我看到一個(gè)懸在空中的超大水龍頭，只有水流出來(lái)，流入一個(gè)大池子，卻沒(méi)有進(jìn)水處。走近仔細查看，原來(lái)，水龍頭里有一個(gè)隱形泵，水龍頭的出口連接有一個(gè)透明的玻璃管，水被隱形泵從玻璃管里抽到水龍頭的出口處，水再沿著(zhù)玻璃管的外壁流下來(lái)，如果不仔細看，是覺(jué)得很神奇的。
來(lái)到二樓，我還看到了磁懸浮列車(chē)，目前我國只有上海才有；還有模擬航行、傾斜的小屋、時(shí)光隧道等等，我走進(jìn)時(shí)光隧道里，感到頭有點(diǎn)暈，不知這是怎么回事，看了墻邊的說(shuō)明，才恍然大悟，又使我增長(cháng)了不少知識。
科技館還有三樓、四樓，也展示了不少的科學(xué)知識，有的我一知半解，有的我從沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)，有的要上中學(xué)可能才明白。
科技館這一趟真是讓我不虛此行，里面展示的東西真是太奇妙了，這都是人類(lèi)智慧的結晶。希望有朝一日，我能通過(guò)自己的努力成為一名科學(xué)家。
科技優(yōu)秀作文 篇4
學(xué)校一年一度的科技節將要來(lái)臨，
學(xué)校要舉行創(chuàng )新科技小制作比賽。經(jīng)過(guò)商量，爸爸和我都贊成制作一個(gè)手搖發(fā)電器參賽。 說(shuō)到就要做到。我和爸爸便到五金城購買(mǎi)實(shí)驗材料：木板、鐵棒、螺絲、螺母、軸承、磁鐵、漆包線(xiàn)和電烙鐵……這些東西把我和爸爸給忙慘了，可是辛苦還在后面，于是我們便開(kāi)始動(dòng)工。 首先把螺絲栓在木板上的六個(gè)小洞里：
接著(zhù)把軸承用電烙鐵烙實(shí)：再把兩塊磁鐵磁住左右兩邊的螺絲，用扎帶扎實(shí)；然后，拿一個(gè)箱子，用漆包線(xiàn)捆實(shí)；最后，將漆包線(xiàn)的一頭連接到電燈泡上，用電烙鐵弄實(shí)。 這樣，我的手搖發(fā)電器就制做完成了，我接上燈泡一試，果然有電！但它的發(fā)電原理還是個(gè)謎。原來(lái)密閉線(xiàn)圈切割磁力線(xiàn)，產(chǎn)生電流，所以電燈泡就會(huì )亮，磁鐵必須是異向相斥，這樣才能產(chǎn)生電流。 但我的手搖發(fā)電器還有一點(diǎn)點(diǎn)小毛病，就是在轉動(dòng)的時(shí)候速度要很快，才能使燈泡亮起來(lái)，所以我們在發(fā)電器上又安裝了一個(gè)小馬達，這樣不需太快的速度太長(cháng)的時(shí)間，燈泡也會(huì )亮起來(lái)。 這個(gè)手搖發(fā)電器剛拿到班里，同學(xué)們立刻圍在我的身邊，七嘴八舌地談?wù)撻_(kāi)來(lái)�？平汤蠋熥哌M(jìn)教室，也被吸引了，嘗試了一下，發(fā)現真的'可以亮，夸獎我這個(gè)制作很有創(chuàng )意，肯定可以拿到金獎，便把它給了科學(xué)組的老師。 果然，在這次科技節中，我的這個(gè)手搖發(fā)電器真的拿了金獎，還擺放在了最引人注目的位置。
科技優(yōu)秀作文 篇5
今天，我和媽媽坐公交車(chē)去杭州科技館。
我們到了科技館。一進(jìn)去我就看到了一塊大巖石，巖石上拴著(zhù)一根繩子。這塊巖石是灰色的，上面還有一些綠色的苔蘚。這塊巖石被藏在了一個(gè)很大的山洞里，巖石的前面有一些鐵欄。我心里嘀咕著(zhù)：這是干嘛的呢？我去問(wèn)坐在椅子上休息的媽媽。媽媽看了下，說(shuō)：“這塊大巖石是用來(lái)和你拔河的�！蔽液闷娴貑�(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢屇闶窃趺粗赖�？”媽媽指了指旁邊的石頭說(shuō)：“那上面寫(xiě)著(zhù)，你以后要好好觀(guān)察周?chē)腵東西和現象�！蔽艺{皮地吐出舌頭點(diǎn)點(diǎn)頭。我先按了開(kāi)始鍵，然后用力地拔。有些哥哥姐姐看到我那么累的拔，也上來(lái)幫忙，經(jīng)過(guò)我們的齊心協(xié)力，終于拔出來(lái)了。然后，我們一起玩了水池、踩高蹺……
在杭州科技館，我了解到了恐龍化石、猿人的進(jìn)化……今天我不但玩得十分開(kāi)心，而且學(xué)習了很多知識。收獲真豐富！
科技優(yōu)秀作文 篇6
老師、同學(xué)們，早上好：
20xx年11月29日，在福州科技館，我參加了第24屆福州市青少年科技創(chuàng )新大賽，我以環(huán)境科學(xué)組第一名的成績(jì)，奪得了此次大賽的一等獎。在此，我特別感謝我的指導老師——吳瑞平老師和薛蓮老師，她們在這次創(chuàng )新大賽中給了我悉心的指導。我還要感謝其他老師和同學(xué)，沒(méi)有他們的支持，我也無(wú)法取得成功。
下面，我簡(jiǎn)要介紹一下參加此次創(chuàng )新大賽的過(guò)程與感想。
我是班級的`宣傳干部，班級的黑板報總是由我來(lái)出。每當我用粉筆寫(xiě)完黑板報后，總感覺(jué)接觸粉筆的手很干燥，如果不及時(shí)的清洗，過(guò)不了多久手就會(huì )脫皮，難受極了！為什么會(huì )有這樣的感覺(jué)呢？經(jīng)過(guò)查詢(xún)，我了解到，人的手接觸粉筆后，皮膚粘膜會(huì )受到刺激，使皮膚變得干燥、粗糙，并伴有搔癢感覺(jué)，甚至脫皮。我對粉筆產(chǎn)生了巨大的興趣。觀(guān)察粉筆成了我每天的必修課：我發(fā)現教室粉筆槽中常有大量廢棄的粉筆頭；我發(fā)現老師的身上、頭發(fā)上沾滿(mǎn)白色的粉筆末；我發(fā)現上課時(shí)粉筆末在空氣中飛揚……原來(lái)廢棄的粉筆頭每年要浪費數以?xún)|計的原材料；原來(lái)粉筆末對健康和環(huán)境的危害無(wú)法估計；原來(lái)我親愛(ài)的老師每天都被粉筆末包圍！于是，我下決心改造粉筆！
我把這個(gè)想法跟指導老師做了交流，她們對此也非常感興趣，于是我們開(kāi)始了各種各樣的嘗試：戴手套上課？不行，不方便、不靈活；在粉筆后加一個(gè)塑料套來(lái)書(shū)寫(xiě)？不行，還是會(huì )浪費；把粉筆和黑板換成白板？不行，現實(shí)條件不允許。我們陷入了困境，但是大腦從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)對改造粉筆的思考。在一次剪貼報制作中，我突然發(fā)現固體膠的膠體能隨著(zhù)外殼裝置的轉動(dòng)而內外伸縮，人的手不用接觸膠體，只要抓住外殼就能完成粘貼的工作。把膠體換成粉筆！我激動(dòng)得大叫出來(lái)。于是，我把整個(gè)固體膠來(lái)了一個(gè)大解剖——全部拆開(kāi)，經(jīng)過(guò)細致的觀(guān)察，我發(fā)現只要找到與粉筆規格大小相匹配的固體膠外殼裝置，就可以將粉筆像固體膠的膠體那樣固定住。這樣一來(lái)我就改造出了旋轉式的環(huán)保粉筆，徹底解決了曾經(jīng)困擾我的各種問(wèn)題。
這次旋轉式環(huán)保粉筆的創(chuàng )造，使我懂得了科學(xué)創(chuàng )意來(lái)源于生活，只有通過(guò)多觀(guān)察、多動(dòng)腦、勤動(dòng)手，才會(huì )有所創(chuàng )新。同學(xué)們，事事留心皆學(xué)問(wèn)！只要你做一個(gè)有心人，你就可以取得成功！
謝謝大家！
科技優(yōu)秀作文 篇7
生活在高科技時(shí)代里，全都離不開(kāi)高科技，不管是干什么，不管你是想去哪個(gè)地方，月球、火星、金星，一瞬間轉眼便到了，不管你是想回到過(guò)去，還是去未來(lái)，只要你搭上時(shí)光穿梭機瞬間便到了。高科技就是高科技，就是不同。
有一天我像到我奶奶家去，可是我奶奶家離我家太遠了，走路要十幾個(gè)小時(shí)才能到。于是我便想起了一個(gè)瞬間轉移的機器，我坐上了那部機器，輸入了我想去的地方，幾秒鐘便到了奶奶家。十幾個(gè)小時(shí)和幾秒鐘相比，可想而知，多塊啊，跟光的速度一般。
現在的地球不像過(guò)去那樣，過(guò)去的地球環(huán)境污染太嚴重了，太糟糕了，現在我們的地球是無(wú)污染的地球，是低碳地球，沙漠全被綠化了，也沒(méi)有亂砍亂伐的現象了。有很多機器人在幫我們綠化環(huán)境，在馬路上他們隨處可見(jiàn)。
在家也不用爸爸媽媽做飯了，家家都再用保姆機器人了，保姆機器人的`廚藝不下于我們人類(lèi)的廚藝，它們精通各國的菜，不管是中式還是西式的，有了他它我們家真是享福啊。
在月球也有人類(lèi)居住，不過(guò)住在月球的人類(lèi)還不如住在地球，月球沒(méi)有什么生物，沒(méi)有生命的星球�，F在的地球，到處是高樓大廈，就連海上也有了房子，橋什么的。你看現在的科技是多么發(fā)達啊，連海上都有了房子，橋簡(jiǎn)直不可思議嗎？
現在也沒(méi)有了誰(shuí)富誰(shuí)窮，也沒(méi)有了貴賤之分了，大家都是平等。到了晚上天空就像銀河系，太美了。有一天，我去了海底世界玩，我看到了遠古時(shí)期的魚(yú)類(lèi)，現在魚(yú)的祖先，我問(wèn)了工作人員這里怎么會(huì )有遠古時(shí)期的魚(yú)呢？這種魚(yú)不是早滅絕了嘛？工作人員回答我說(shuō)；“這就是高科技的力量”
高科技的時(shí)代是幸福的，但高科技是人所創(chuàng )造的，可再看看現在的地球是文章中所說(shuō)的那樣嗎？不是那樣的，希望人類(lèi)保護我們的地球媽媽,保護好這個(gè)美麗的地球家園。
科技優(yōu)秀作文 篇8
“整個(gè)社會(huì )由于科學(xué)迅速發(fā)展得到的好處足以彌補其所造成的損害�！边@句話(huà)是斯坦普說(shuō)過(guò)的。正是如此，科技的發(fā)展對人類(lèi)的確有好處。但是事實(shí)卻證明：科技是一把雙刃劍，在給人們帶來(lái)好處的同時(shí)，往往也會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)一定的麻煩。
在這個(gè)高科技時(shí)代，先進(jìn)的技術(shù)給我們帶來(lái)了很大的便利。例如：用洗衣機洗衣服，給我們帶來(lái)了很大的方便；各種功能的機器人可以幫助我們人類(lèi)處理許多危險地狀況；我們和遠方的親人可以利用電腦視頻通話(huà)，面對面的聊家常；還可以在電腦上查資料，及時(shí)地看到最新的新聞；用QQ郵箱發(fā)電子郵件和遠方的.親人通信，這樣不僅速度快，還給我們省下了買(mǎi)信封、郵票的錢(qián)高科技的確給我們帶來(lái)了很大的方便。
但是在我們享受高科技帶來(lái)的好處的同時(shí)，我們是否應該思考一下高科技給我們生活帶來(lái)的許多困擾和弊端。畢竟科技是一把雙刃劍，它并不是只有好處的。
使用過(guò)的廢電池無(wú)處堆放，電腦上的不良信息會(huì )誤導青少年，讓許多意志不堅的人走向了錯誤的道路。電腦上的游戲也容易讓人上癮，而無(wú)法自拔。還有克隆人，如果克隆了和我們一樣的人，那他們該和我們如何相處呢？總之，從這一點(diǎn)可以看出科技不一定只有好處。在這個(gè)高科技時(shí)代，并不是什么都盡如人意的。
科技是一把雙刃劍。我們在享受它給我們帶來(lái)的好處時(shí)，也應該想一下它給我們帶來(lái)的壞處。只有合理的利用才能造福人類(lèi)。
科技優(yōu)秀作文 篇9
昨天，我和我的爸爸一起去了焦作科技館。
我們先去了售票處，拿了兩張票。（票是免費的，只用身份證就可以了。）進(jìn)了門(mén)后，我們看的到了一個(gè)檢查口還有一個(gè)提包的檢查口。我們進(jìn)去后，先去第一層看了看，有一棵大大的樹(shù)，樹(shù)的一邊有一排音樂(lè )蘑菇十分好玩，還有一排鈴鐺棒。還有一個(gè)名叫懸轉太陽(yáng)能小飛機，是用燈照到鏡子反射到小飛機上，小飛機就轉了！我們來(lái)到一樓低碳生活展示廳，圖片上講：全球氣溫變暖，形成了搶跑的春天，炎熱的夏天，無(wú)收的秋天，消失的冬天，四季混亂，給人們帶來(lái)了很大的影響。有許多稀有的動(dòng)物都是因為天氣炎熱而滅絕，氣溫升高，植物和動(dòng)物生長(cháng)期縮短，直接影響到人們的身體健康�？吹竭@些，使我感到心痛。低碳生活，要從自我做起。
走出低碳生活展示廳，來(lái)到兒童科技游樂(lè )廳�？吹皆S多好玩的'，一下子把那些不愉快的事情拋到了九霄云外。大廳的右邊有一個(gè)漂亮的小池塘，里面有很多好玩的小實(shí)驗，其中一個(gè)我覺(jué)得最有趣。池塘里有一條紅色的鯉魚(yú)雕塑，池塘外邊有一個(gè)黃色的小喇叭，我對著(zhù)小喇叭輕聲一喊，小鯉魚(yú)的嘴就冒出了水泡。我覺(jué)得好奇，又大聲一喊，這時(shí)小鯉魚(yú)的嘴里冒出了長(cháng)長(cháng)的水柱，哦，原來(lái)是喊泉，利用聲音的傳播噴出來(lái)泉水。
我們來(lái)到二樓，看到一個(gè)巨大倒著(zhù)的圓桶，好奇的走近一看，原來(lái)是時(shí)空隧道。走進(jìn)洞口，哇，光芒四射，我剛在時(shí)空隧道中站穩，周?chē)某壬饷⑾蛭乙u來(lái)，使我感到一陣暈眩，急忙抓住爸爸，這才站穩。發(fā)現橙色光芒中有許多褐色的小點(diǎn)，像許多小星星在對我眨眼睛，覺(jué)得自己仿佛真的在太空中，伸手可以摸到星星，和星星一起跳舞。
三樓有個(gè)電磁大舞臺，利用磁場(chǎng)效應可以產(chǎn)生火和電。有個(gè)有趣的實(shí)驗，管理員找了一位女孩去體驗，當這位女孩摸到一個(gè)大鐵球時(shí)奇跡發(fā)生了，在游客的歡呼聲中她的頭發(fā)一根根豎了起來(lái)。原來(lái)是靜電產(chǎn)生的效果，科學(xué)實(shí)在太神奇了。
這次參觀(guān)讓我學(xué)到了課本上從來(lái)沒(méi)學(xué)過(guò)的知識，親眼看到了創(chuàng )新超前的科技作品�？茖W(xué)在生活中無(wú)處不在，在如今科技突飛猛進(jìn)的年代，我們應該科學(xué)的讀書(shū)，科學(xué)的生活。好好學(xué)習，掌握知識的鑰匙，去開(kāi)啟明天科技的大門(mén)。
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