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【精華】假如的作文四篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的假如的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如的作文 篇1
假如我是爸爸的會(huì )教孩子學(xué)說(shuō)話(huà)、走路。讓孩子過(guò)的一天比一天幸福。如果孩子有一件事做錯了，我不會(huì )去打他面會(huì )和他說(shuō)這件事情應該怎么做，讓孩子懂得這件事的道理。
如果孩子的房間非常亂，我會(huì )拿起掃帚把垃圾掃的干干凈凈的，讓孩子的身體更健康，我還會(huì )教孩子要好好學(xué)習，天天向上。讓他做一個(gè)成才的三好學(xué)生，第次都考全班第一名。等他回來(lái)的.時(shí)候我會(huì )給他一個(gè)驚喜，讓他非常高興。
假如你當爸爸的話(huà)你會(huì )怎樣對待孩子呢？你也來(lái)說(shuō)說(shuō)看吧。
假如的作文 篇2
今天我去了我的朋友威威家，可可也來(lái)了。今天是他爸爸生日，他當然會(huì )來(lái)！幸好那個(gè)“飛天烏鴉”“超級超級超級超級超級......討厭鬼”向林濤沒(méi)來(lái)。要不我們可不來(lái)了！
我和可可威威在一起討論玩什么。威威第一個(gè)搶著(zhù)說(shuō)：“玩電腦玩電腦......”我和可可也同意。我說(shuō)：“就玩電腦吧！”
玩電腦是少不了游戲的，威威和可可都同意玩“QQ堂”。對QQ堂我們都有很深的印象，我也舉起手說(shuō)：“大家都同意，我們就玩QQ堂�！�
“哇！”可可說(shuō) ，我不知道可可在那哇哇干嗎？哦，原來(lái)威威的QQ堂的`號子已經(jīng)升到“采購學(xué)徒”了，我們才“糖果愛(ài)好者”。我們用羨慕的眼光看這電腦屏幕。
游戲開(kāi)始了，聽(tīng)這美妙的背景聲我也跟這哼了起來(lái)。威威開(kāi)了房間，等待著(zhù)對手來(lái)。不久就來(lái)了個(gè)“QQ堂英雄”頂級的稱(chēng)號��！
威威不管三七21就跟他激戰了起來(lái)，眼看“QQ堂英雄”就要被打敗�？稍趺匆矝](méi)料到他還有把叉子，還給威威來(lái)了個(gè)下馬威，威威趕緊逃命。一會(huì )兒泡泡在屏幕中炸開(kāi)了花，威威咬著(zhù)下嘴唇給了他一個(gè)反擊！QQ堂英雄沒(méi)辦法，只好認輸。威威高興的說(shuō)：“我破記錄了，耶�！�......
到12點(diǎn)了要回去了，我們今天真開(kāi)心��！
今天我去了我的朋友威威家，可可也來(lái)了。今天是他爸爸生日，他當然會(huì )來(lái)！幸好那個(gè)“飛天烏鴉”“超級超級超級超級超級......討厭鬼”向林濤沒(méi)來(lái)。要不我們可不來(lái)了！
我和可可威威在一起討論玩什么。威威第一個(gè)搶著(zhù)說(shuō)：“玩電腦玩電腦......”我和可可也同意。我說(shuō)：“就玩電腦吧！”
玩電腦是少不了游戲的，威威和可可都同意玩“QQ堂”。對QQ堂我們都有很深的印象，我也舉起手說(shuō)：“大家都同意，我們就玩QQ堂�！�
“哇！”可可說(shuō) ，我不知道可可在那哇哇干嗎？哦，原來(lái)威威的QQ堂的號子已經(jīng)升到“采購學(xué)徒”了，我們才“糖果愛(ài)好者”。我們用羨慕的眼光看這電腦屏幕。
游戲開(kāi)始了，聽(tīng)這美妙的背景聲我也跟這哼了起來(lái)。威威開(kāi)了房間，等待著(zhù)對手來(lái)。不久就來(lái)了個(gè)“QQ堂英雄”頂級的稱(chēng)號��！
威威不管三七21就跟他激戰了起來(lái)，眼看“QQ堂英雄”就要被打敗�？稍趺匆矝](méi)料到他還有把叉子，還給威威來(lái)了個(gè)下馬威，威威趕緊逃命。一會(huì )兒泡泡在屏幕中炸開(kāi)了花，威威咬著(zhù)下嘴唇給了他一個(gè)反擊！QQ堂英雄沒(méi)辦法，只好認輸。威威高興的說(shuō)：“我破記錄了，耶�！�......
到12點(diǎn)了要回去了，我們今天真開(kāi)心��！
假如的作文 篇3
假如我有一只神筆，我會(huì )畫(huà)很多很多的的東西。我會(huì )畫(huà)很多的食物和水給在干旱地方的人；我會(huì )畫(huà)很多的故事書(shū)給災區不能讀書(shū)的小朋友看；我會(huì )畫(huà)很多的錢(qián)給那些可憐的孤兒和那些流落街頭的流浪的人；我還會(huì )畫(huà)一個(gè)守衛者，守衛地球的壞境，不讓人去破壞。假如我有一只神筆，我會(huì )……
一天，我來(lái)到了一個(gè)地方。地面干得都裂開(kāi)了，太陽(yáng)高照，莊稼都枯萎了，人們都趴在地上。一個(gè)茍延殘喘的小孩爬過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“哥哥，快救救我媽媽?zhuān)觳恍辛��！敝車(chē)行┻�有意識的`人也說(shuō)：“救救我們吧”我拿出神筆，在天上畫(huà)了幾朵云，擋住太陽(yáng)，畫(huà)了幾多烏云，下了一場(chǎng)大雨；我還畫(huà)了許多的食物和水給他們留下，畫(huà)了幾條大河。最后，我走的時(shí)候，那個(gè)小孩跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“哥哥，這個(gè)給你�！彼o了我一個(gè)稻草做的小娃娃。我走的時(shí)候，他么都向我頭來(lái)感動(dòng)的目光。
我又來(lái)到了一個(gè)災區，一個(gè)個(gè)人抬著(zhù)擔架，抬著(zhù)一個(gè)個(gè)受傷的人。一個(gè)個(gè)小孩子在用樹(shù)枝在地上寫(xiě)字。房子都塌了，人們生活在哭泣中。我拿出神筆，畫(huà)了很多的錢(qián)給他們用，畫(huà)了很多的書(shū)，筆，本子給那些想讀書(shū)的小孩，畫(huà)了很多房子，學(xué)校，給人們生活，學(xué)習。
我還去了很多的地方，幫助了很多很多的人民，但是，我相信，世上還有很多很多的人們需要幫助，還有很多很多的地方存在著(zhù)哭聲，傷心。但是，只要每個(gè)人伸出援助之手，我相信這個(gè)世界將永遠美好，快樂(lè )。
假如的作文 篇4
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì )飛到需要我的地方，將我所有的快樂(lè )都獻給人類(lèi)。假如我有一只尼爾斯的鵝，我一定會(huì )騎著(zhù)它飛呀，飛呀，飛進(jìn)葉圣陶的`[稻草人]中去。去幫助那可憐的年老體弱的老太太，幫助那個(gè)喜主人之喜，憂(yōu)主人之憂(yōu)的稻草人。幫助她們除掉害蟲(chóng)，幫助她們走出悲痛，走出貧窮，不再過(guò)痛苦的生活
假如我有一只尼爾斯的鵝，我一定會(huì )騎著(zhù)它飛呀，飛呀，飛進(jìn)丹麥作家安徒生的舉世之作-[安徒生童話(huà)]中去。在大年夜里找到那個(gè)賣(mài)火柴的小姐姐，幫助可憐的她和支離破碎的家庭，光明和幸福來(lái)到她的身邊，把小姐姐接到我們學(xué)校讀書(shū)，讓她享受和我們普通孩子一樣的幸福的生活。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我一定會(huì )騎著(zhù)它飛呀，飛呀，飛進(jìn)五年級的語(yǔ)文教科書(shū)中去。去幫助那個(gè)命運十分悲慘的孤兒-凡卡，將他帶到我們這個(gè)溫馨的社會(huì )大家庭中來(lái)，不再挨老板娘的鞭苔和伙計們的.欺負，不再挨餓，受冷，有爺爺的疼愛(ài)……
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì )飛到邊遠的山區，讓山區的兒童能背著(zhù)書(shū)包，高高興興地上學(xué)。我會(huì )向社會(huì )上的好心人述說(shuō)他們悲慘的生活，渴望上學(xué)校念書(shū)的心愿。相信有了''希望工程''的捐助，他們就一定會(huì )實(shí)現上學(xué)校念書(shū)的愿望。那個(gè)時(shí)候，他們背起書(shū)包，和同學(xué)們結伴開(kāi)開(kāi)心心去上學(xué)，迎著(zhù)微風(fēng)，心里一定會(huì )很高興。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我會(huì )飛到敬老院，為那些老人捐獻一些資金讓他們頤養天年。我會(huì )上街給老人們買(mǎi)好一切生活用具，讓他們的日子過(guò)得安逸，幸福，讓他們每天吃好的，穿好的，延年益壽。
假如我有一只尼爾斯的鵝，我一定會(huì )是快樂(lè )精靈，只要找到我，你一定會(huì )得到幸福，我將成為“和平使者”。
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