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關(guān)于人工智能的議論文15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是論文了吧，借助論文可以有效提高我們的寫(xiě)作水平。寫(xiě)起論文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的關(guān)于人工智能的議論文，希望能夠幫助到大家。
人工智能的議論文 1
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)或者看到過(guò)智能垃圾桶嗎？如果你們沒(méi)看到，那就請跟我一起坐時(shí)光穿梭機到未來(lái)世界去參觀(guān)吧！
未來(lái)的大街上，干凈無(wú)比，沒(méi)有落葉、沒(méi)有垃圾、沒(méi)有到處飛舞的蒼蠅、蚊蟲(chóng)、更沒(méi)有刺鼻的汽油味......
喲！多可愛(ài)的米奇老鼠��！我們一起跑上前，正想撫摸它，嘿！原來(lái)是一個(gè)垃圾桶。這可不是一般的垃圾桶喲！你們瞧：米奇兩眼還發(fā)著(zhù)光呢，原來(lái)它正在發(fā)電來(lái)處理自己肚里的東西。米奇嘴巴緊閉著(zhù)，頭上有二根天線(xiàn)，這天線(xiàn)可不是好玩的，它左邊一根天線(xiàn)是吸收路旁汽車(chē)的尾氣的，右邊一根天線(xiàn)是吸收太陽(yáng)能的，以用來(lái)發(fā)電處理垃圾的；米奇胖乎乎的身體上還有三顆顏色不同的大紐扣。一個(gè)小朋友好奇的觸摸了一下第一顆紅色的扣子，垃圾桶的門(mén)自動(dòng)翻開(kāi)了，又按了一下第二顆綠色扣子，門(mén)又自動(dòng)的關(guān)上了，那第三顆是干什么的呢？小朋友忍不住又按了一下第三顆的扣子，哈！真神奇，扣子眼里彈出一個(gè)微型。這時(shí)，一位阿姨走過(guò)來(lái)，見(jiàn)我們圍著(zhù)米奇，知道我們想知道這只神奇的米奇的功能，于是，便給我們介紹起來(lái)：這只米奇的腦袋里裝有電腦芯片，它只要看到有人不小心掉了垃圾，它就會(huì )走過(guò)去，用手將垃圾撿起來(lái)，張開(kāi)緊閉的嘴，把它扔進(jìn)去。如果看到有人不愛(ài)清潔，它的另一只手那么會(huì )出示”保護環(huán)境榮耀，破壞環(huán)境羞恥”的小牌。它還有許多的內在功能：它會(huì )垃圾分類(lèi)，把有毒和無(wú)毒的分裝在肚子的.兩邊，它肚子里還有一種溶化器，它把無(wú)毒的垃圾處理成肥料，把有毒的垃圾通過(guò)自身的排毒器將它轉換成一種無(wú)毒的清新氣體，釋放出來(lái)。它還有一種非常有趣的趣事，一但它肚子的垃圾裝滿(mǎn)了，它就會(huì )自動(dòng)處理垃圾，并會(huì )走到一棵樹(shù)下，從緊閉的嘴里彈出一根管了，然后插入土里，把垃圾養份注入樹(shù)里，然后又回到它原來(lái)的位置。
到了秋天，秋風(fēng)掃落葉時(shí)，米奇頭上便會(huì )張開(kāi)一個(gè)巨大的吸盤(pán)，把黃葉都吸進(jìn)去，然后又做成肥料。米奇的腳下還有一種粘了水的毛刷式吸塵器，它可以一邊唱”小曲”，一邊走一邊清潔道路。如果我們現實(shí)中有這種垃圾桶，那該多方便��！我想，這個(gè)愿望不會(huì )是夢(mèng)，我們的愿望一定會(huì )實(shí)現。
人工智能的議論文 2
隨著(zhù)人工智能的快速發(fā)展，機器人越來(lái)越像人。前有妙語(yǔ)連珠的siri、小冰，后有世界第一位機器人公民索菲亞。這不禁使一些人產(chǎn)生了擔憂(yōu)，機器人的發(fā)展，會(huì )不會(huì )對人類(lèi)本身造成威脅？
在我看來(lái)，機器人對人類(lèi)的模擬只是計算的產(chǎn)物，但在機械得以被廣泛應用的這個(gè)時(shí)代，如何守護好我們與機器人的根本區別——人性，才是最緊迫的問(wèn)題。
當阿爾法狗擊敗李世石和柯潔時(shí)，人們都感受到了人腦與計算機計算能力的巨大差距。面對只望一眼棋盤(pán)就能縱觀(guān)千萬(wàn)種可能性，一直看到棋局最后的阿爾法狗，我相信天才的棋手也只能敗下陣來(lái)。但是，正如柯潔所言，他在棋局中的汗水和糾結、對進(jìn)步的喜悅、對失敗的苦痛，是任何機械都無(wú)法感受到的。它們只是知道如何下，卻不知道為何而下，更感受不到下棋的樂(lè )趣。在劉慈欣的短篇小說(shuō)《詩(shī)云》中曾有這樣一個(gè)場(chǎng)景：超級文明掏空了地球，耗盡了太陽(yáng)系的全部資源，創(chuàng )造出了巨型的詩(shī)歌儲存器，里面包含了古往今來(lái)以及未來(lái)的所有詩(shī)歌。但是，它卻無(wú)法分辨詩(shī)歌的好壞，只能就這么漂浮在太空中；它包含著(zhù)所有美的可能性，卻只能等待人們將它們寫(xiě)出。所以，機器人越來(lái)越像人又如何？機器人會(huì )下棋、會(huì )寫(xiě)詩(shī)又如何？機械終究只是機械，只有人類(lèi)才能感受到那背后所包含的愛(ài)、樂(lè )與美。
但是，在機器的背后，藏著(zhù)的還是人類(lèi)。與其關(guān)注機器人會(huì )如何越來(lái)越像人，擔心著(zhù)那些子虛烏有的威脅，不如關(guān)注它們對人類(lèi)本身造成的影響。早在工業(yè)革命時(shí)期，近代機器大工業(yè)的`發(fā)展就曾使得社會(huì )結構發(fā)生了巨大變化，社會(huì )生產(chǎn)力發(fā)展，大量農民被迫轉移至二、三產(chǎn)業(yè)。如今，機器人被應用的范圍更加廣泛：除了工業(yè)機器人，極通“人性”的機器人們更是被應用于服務(wù)業(yè)等領(lǐng)域，照顧孩童、陪伴老人、餐廳點(diǎn)餐上菜……許多人又因此而擔憂(yōu)，害怕機器人會(huì )在許多方面替代人類(lèi)，進(jìn)而導致失業(yè)等一系列風(fēng)波。但我要說(shuō)，無(wú)論這些機器人再怎么像人、怎么替代人類(lèi)完成基礎性工作，也終究無(wú)法在創(chuàng )造力等方面代替人類(lèi)。而為了應對失業(yè)困境，我們更會(huì )在機器施加的壓力之下普遍提高教育水平、提高藝術(shù)鑒賞力和創(chuàng )造力水平，讓人性站在更高的巔峰。正如法國科學(xué)家蘇埃爾所言，“機器高度擬人化，將重新定義‘人’的價(jià)值”。我想，緊緊抓住我們與機械間的區別，珍惜人性的閃光，這才是生而為人的嶄新價(jià)值所在。
那么，如何才能在機械背后更好地讓人性閃光呢？首先，我們應防范不法之徒利用科技危害人類(lèi)安全。真正的.威脅不來(lái)自機器人本身，而來(lái)自于操控它們的人類(lèi)。第二，應當大力宣揚主流價(jià)值觀(guān)，從源頭上根絕惡性思潮的出現，同時(shí)播撒人性之美。第三，提高人的創(chuàng )造力的同時(shí)，加強藝術(shù)、文化的熏陶，在機器轟鳴聲中，品茗讀書(shū)，成就一方凈土。
庫克說(shuō)：“我并不擔憂(yōu)機器人像人一樣思考，我只擔心人像機器人一樣思考�！弊尡涞臋C器背后，永遠保留人性的閃光，不至于讓人變得同機械無(wú)異，這才是我們最需要的。
人工智能的議論文 3
智能處理工具通常處理的問(wèn)題是不確定的，非結構的，沒(méi)有固定算法的，處理的過(guò)程是推理控制的過(guò)程，最終得到的結果常常是不太確定的，可能是正確的，可能能是不正確。
自然語(yǔ)音理解主要是研究如何使計算機能夠理解和生或自然語(yǔ)音的技術(shù)，自然語(yǔ)音理解過(guò)程可以分為三個(gè)層次：詞法分析，句法分析和語(yǔ)義分析，由于自然語(yǔ)音是豐富多彩的，所以，自然語(yǔ)音理解也是相當困難的，從話(huà)動(dòng)中，我們可以發(fā)現目前水平的自然語(yǔ)音理解能力的`一些不足。
廣播、電視和網(wǎng)絡(luò )通過(guò)電波、數字線(xiàn)路進(jìn)行傳播，發(fā)布的速度快，報紙需要排版印刷，速度慢了一步。雜志、書(shū)籍、電影更慢。發(fā)布速度快的`工具，在發(fā)布新聞方面占有很大的優(yōu)勢;發(fā)布速度慢的工具，則多用來(lái)發(fā)布需要思考和研究的材料，如發(fā)布各種社會(huì )科學(xué)和自然科學(xué)的研究成果，常采用雜志與書(shū)籍的形式。
在信息社會(huì )中，利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行交流已經(jīng)越來(lái)越快受到人們的重視，因為網(wǎng)絡(luò )給人們提供了廣闊的空間，縮短了人與人之間的距離。在一定的時(shí)間內，我們可以聚集不同地方、不同年齡、不同學(xué)歷、不同階層的人們進(jìn)行交流和探討，使人們的視野更加廣闊，了解到信息更為全面，得到的經(jīng)驗更加豐富，因此，隨著(zhù)信息技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步，相信會(huì )有更多的人利用網(wǎng)絡(luò )這種媒介進(jìn)行交流和學(xué)習，但是我們也應該看到，網(wǎng)絡(luò )上也存在各種各樣的問(wèn)題，如有些人在網(wǎng)上發(fā)布一些不良的信息，設置各種信息陷阱。對比我們應該分辨是非，明察秋毫，劫為存真，讓因特網(wǎng)成為我們學(xué)習交流的好地方。
智能接口技術(shù)是研究如何使人們能夠方使自然地與計算機交流，為了實(shí)現這目標，要求計算機能夠看懂文字、聽(tīng)懂語(yǔ)言、說(shuō)話(huà)表達，甚至能夠進(jìn)行不同語(yǔ)言之間的翻譯，而這些功能的實(shí)現又依賴(lài)于知識表達方法的研究，因此，智能接口技術(shù)已經(jīng)取得顯著(zhù)成果，文字識別、語(yǔ)言識別、語(yǔ)音合成、圖像機器翻譯以及自然語(yǔ)言理解等技術(shù)已經(jīng)實(shí)用化。
人工智能的議論文 4
隨著(zhù)科技的進(jìn)展，人們研制出了新一代智能機器人。我想：我要是有一個(gè)這樣的機器人，那該有多好呀！一天夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我有了一個(gè)全智能機器人，我叫它“小金剛”。它是用先進(jìn)的材料研制成的。小金剛力大無(wú)窮，水澆火燒都不怕，另外小金剛還會(huì )人類(lèi)的各種語(yǔ)言和動(dòng)作。
在夢(mèng)中，我帶著(zhù)小金上山去摘楊梅。山路很陡，連小金剛的兩條鋼腿也上不去。只見(jiàn)小金剛把飄落下來(lái)的葉子吸進(jìn)了自己的肚子里，然后，它把葉子轉化成了大量電源，接著(zhù)對我說(shuō)：“小主人，你坐在我的背上，我帶你上去�！敝灰�(jiàn)小金剛的背上伸出了一把椅子，我坐了上去，緊接著(zhù)它像葉子一樣飄了起來(lái)，直奔楊梅樹(shù)。到了楊梅樹(shù)下，它伸出靈巧的兩只手，并用紅外線(xiàn)掃描，把成熟的.楊梅和沒(méi)成熟的分開(kāi)，并把兩只手伸得長(cháng)長(cháng)的.開(kāi)始摘楊梅。一粒又大又紅的楊梅送到我嘴里，小金剛說(shuō)：“小主人，請你嘗一嘗好不好吃？”我仔細品嘗著(zhù)，說(shuō)：“小金剛，你摘的楊梅真甜��！”小金剛笑了笑，迅速把所有成熟的楊梅摘下來(lái)放入自己肚子上的小口袋里。別看口袋小，其實(shí)里面可以裝下一大筐呢！接著(zhù)小金剛把我帶下了山，我說(shuō)：“小金剛，你可真棒��！”
接下來(lái)，我又跟小金剛去海邊釣魚(yú)、抓蝦。來(lái)到海邊后，小金剛吸進(jìn)太陽(yáng)光的熱能量，轉化成自身的能量后，對我說(shuō)：“小主人，你在岸上等著(zhù)，我去海里抓魚(yú)�！苯又�(zhù)，我看不見(jiàn)它了，原來(lái)它啟動(dòng)了隱身功能。小金剛在海底找到了一條較大的魚(yú)，它立刻用兩只手把那條大魚(yú)給抓了上來(lái)。我見(jiàn)小金剛回來(lái)了，手里還提著(zhù)一條大魚(yú)，興奮地說(shuō)：“小金剛，你真厲害！”小金剛一笑，把魚(yú)放在桶里，自己卻又下海去抓蝦。它再次啟動(dòng)了隱身功能。我在岸上等著(zhù)，只聽(tīng)“嘩”一聲，小金剛從海水里鉆了出來(lái)。呀！這一次是一只大蝦。這只蝦跟我的小腿不分上下。接下來(lái)，小金剛一手抓著(zhù)蝦，一手拎著(zhù)一條大魚(yú)把我帶我飛回了家。
我的“小金剛”可以吸收太陽(yáng)能、雨雪能，海水潮汐能，日夜溫差能、風(fēng)能等許多能量，轉化后的能量?jì)Υ嬖谏砩�，�?lái)做許多人類(lèi)做不到的事。
一覺(jué)醒來(lái)，我回味無(wú)窮。我以后要努力學(xué)習，增長(cháng)知識，相信不久的將來(lái)，“小金剛”型智能機器人定會(huì )來(lái)到我們的身邊。
人工智能的議論文 5
據報道，對于機器人的崛起，專(zhuān)家們曾發(fā)出警告，“機器取代人類(lèi)勞動(dòng)力可能致使人口冗余”，他們擔心“這種超能技術(shù)的發(fā)展已經(jīng)超越了人類(lèi)的駕馭能力，”如今，一些人表示擔憂(yōu)，如果人工智能繼續進(jìn)化，我們會(huì )失去賴(lài)以為生的工作、喪失存在感，甚至會(huì )被“終結者”們趕盡殺絕，人工智能利弊共存。但事實(shí)上，這些恐懼與兩個(gè)世紀以前人們對機械化和蒸汽機發(fā)展的.討論如出一轍，那時(shí)，人們針對機器威脅展開(kāi)一場(chǎng)名為“機器問(wèn)題”的討論。而現在，一場(chǎng)關(guān)于人工智能利弊的辯論正在悄然興起。
誕生初期，人工智能技術(shù)(AI)也經(jīng)歷過(guò)大起大落，但在過(guò)去幾年的發(fā)展黃金期，AI技術(shù)突飛猛進(jìn)，這都得益于“深度學(xué)習”技術(shù)開(kāi)啟的新篇章。深度學(xué)習旨在模擬人腦結構建立大規模(或者“深度”)神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )，在充沛的數據支持下，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò )可以通過(guò)訓練來(lái)處理各種各樣的事情。
其實(shí)所謂深度學(xué)習技術(shù)已經(jīng)默默為我們服務(wù)多年了，谷歌搜索的自動(dòng)圖片標記功能、蘋(píng)果的siri語(yǔ)音助手、亞馬遜推送的購物清單，甚至特斯拉的自動(dòng)駕駛汽車(chē)都是深度學(xué)習的產(chǎn)物。但是這種快速的發(fā)展也引發(fā)了人們對于安全和失業(yè)問(wèn)題的擔憂(yōu)�；艚�、馬斯克等科技大佬都公開(kāi)發(fā)聲，擔心人工智能會(huì )失去控制，上演科幻小說(shuō)中人機大戰的情節，其他人則害怕認知工作的自動(dòng)化會(huì )將會(huì )導致大面積的失業(yè)。兩個(gè)世紀以后的今天，曾經(jīng)的“機器問(wèn)題”卷土重來(lái)，我們需要找出可行的解決方案。
人工智能的議論文 6
啟示人們最為擔憂(yōu)的是人工智能技術(shù)會(huì )破開(kāi)牢籠，變得邪惡而不可控。早在工業(yè)革命浪潮席卷全球時(shí)，人機矛盾已經(jīng)出現，現在的矛盾不過(guò)是披上了人工智能的新外衣，人類(lèi)的焦慮依舊，《科學(xué)怪人》及此后類(lèi)似的文學(xué)作品都是這種擔憂(yōu)的映射。然而，盡管人工智能技術(shù)已成為一門(mén)顯學(xué)，但是它們只能完成特定的任務(wù)。想在智商上戰勝人類(lèi)，AI還差得遠呢。此外，AI是否真能超越人類(lèi)還未可知。名為安德魯的AI研究人員表示，對人工智能的恐懼無(wú)異于在火星殖民還未實(shí)現時(shí)就擔心人口膨脹的問(wèn)題。在“機器問(wèn)題”上，人們更加關(guān)注人工智能對人類(lèi)就業(yè)和生活方式的影響。
失業(yè)恐懼由來(lái)已久�！翱萍夹允I(yè)”的恐慌在20世紀60年代(公司開(kāi)始安裝計算機和使用機器人)和80年代(個(gè)人電腦開(kāi)始上市)都曾彌漫開(kāi)來(lái)，似乎大規模的'自動(dòng)化辦公馬上就要到來(lái)，讓人類(lèi)下崗。
但事實(shí)上，每一次恐慌之后，科技進(jìn)步為社會(huì )創(chuàng )造的就業(yè)崗位遠多于它殺死的過(guò)時(shí)職位，我們需要更多人從事全新的工作。舉例來(lái)說(shuō)，ATM機替代了一些銀行柜員，為銀行設立分行節約了成本，讓雇員進(jìn)入了機器不能做的銷(xiāo)售和客服領(lǐng)域。同樣地，電子商務(wù)的出現增加了零售商的生存空間。而在辦公中引進(jìn)電腦則不是為了取代員工的位置，員工習得新技能后，會(huì )成為電腦的輔助。盡管此前曾有報道稱(chēng)，未來(lái)10年或20年間，美國47%的崗位將面臨自動(dòng)化，但是我們的研究顯示，這一數值恐怕連10%都不到。
盡管短期內一些工作消失的弊端會(huì )被全新職位出現的長(cháng)期影響完全抵消且帶來(lái)更大的好處，但是19世紀工業(yè)革命的經(jīng)驗表明，轉變的過(guò)程極其痛苦。從停滯不前的生活水平上反映出經(jīng)濟的增長(cháng)需要幾百年，而從顯著(zhù)的收入變化上來(lái)看只需幾十年。人口從鄉村大量涌入城市工廠(chǎng)，在當時(shí)的歐洲引發(fā)動(dòng)蕩。各國政府花費了整整一百年的時(shí)間構建新的教育和福利體系適應這種轉變。
這一次的轉變似乎更為迅速，當前科技傳播的速度可比200多年前快多了。得益于技術(shù)的輔助，高技術(shù)工作者的薪資會(huì )更高，因此收入不平等的現象正在不斷加深。這給用人公司和政府帶來(lái)了兩大挑戰：如何幫助工作者學(xué)習掌握新技能;如何讓后代做好準備，在滿(mǎn)世界都是人工智能的社會(huì )求得工作機會(huì )。
人工智能的議論文 7
技術(shù)的發(fā)展使得崗位的需求產(chǎn)生變化，工作者必須適應這種轉變。這意味著(zhù)要調整教育和訓練模式，使其足夠靈活，從而快速、高效地教授全新的技能。終生學(xué)習和在職培訓的重要性更加凸顯，在線(xiàn)學(xué)習和電子游戲式的仿真模擬會(huì )更加普遍。而人工智能可以幫助制定個(gè)性化計算機學(xué)習計劃，依照工作者技能差距提供新技術(shù)培訓機會(huì )。
此外，社會(huì )交往技能也會(huì )變得更加重要。由于工作崗位的更迭變快，技術(shù)革新的腳步也逐漸加快，人類(lèi)的工作年限越來(lái)越長(cháng)，社交技能成了社會(huì )的基石。它能在人工智能主導的`社會(huì )保持人類(lèi)的優(yōu)勢，幫助人類(lèi)完成基于情感和人際往來(lái)的工作，這是機器無(wú)法擁有的優(yōu)越性。
對人工智能和自動(dòng)化的擔憂(yōu)也催生了人們對“安全網(wǎng)”的渴望，有了它普通人就能免受勞動(dòng)力市場(chǎng)動(dòng)亂影響。一些人認為應該革新福利系統，讓每個(gè)人都享有保障生存的“基本收入”。但是在沒(méi)有充足證據表明技術(shù)革命會(huì )導致勞動(dòng)力需求銳減的形勢下，這種做法并不可齲反之，各國應該學(xué)習丹麥的`“靈活安全系統”制度，讓企業(yè)裁員更加容易，但是在被裁員的職工接受再培訓和再求職期間提供保障。這種制度下，福利、養老金、醫保等應該跟隨個(gè)體本身，而不是與職員身份掛鉤。
盡管技術(shù)快速進(jìn)步，工業(yè)時(shí)代的教育和福利系統并沒(méi)有完全實(shí)現現代化，相關(guān)制度也不夠靈活。革新勢在必行，決策者必須行動(dòng)起來(lái)，否則當前福利系統會(huì )面臨更大的壓力。19世紀40年代，約翰·穆勒(JohnStuartMill，英國著(zhù)名經(jīng)濟學(xué)家)寫(xiě)道，“沒(méi)有什么比立法者對這類(lèi)人的照顧更為正當了”，他們的生活被技術(shù)的發(fā)展所累。在蒸汽時(shí)代，這是真理，在人工智能的時(shí)代，同樣也是。
人工智能的議論文 8
當今世界，人工智能、虛擬現實(shí)等技術(shù)快速發(fā)展，各種各樣的機器人正一步步走進(jìn)我們的世界。是欣然接受，還是退避三舍？我認為，不論態(tài)度如何，機器人永遠無(wú)法取代人類(lèi)。
誠然，機器人的出現給我們帶來(lái)了許多便利之處。在家做清潔，有掃地機器人；給小朋友講故事，有對話(huà)機器人；餐廳點(diǎn)菜，有服務(wù)員機器人�！笆澜绯绷骱坪茰珳�，順之則昌，逆之則亡�！比绻脵C器人，我們能得到更高品質(zhì)的社會(huì )環(huán)境、更高效率的生活狀態(tài)，何樂(lè )而不為呢？
但與此同時(shí)，隨著(zhù)機器人不斷“擬人化”，不少人開(kāi)始深思：我們的生活將要被機器人主宰了嗎？阿爾法狗擊敗李世石余溫未散，又有高度仿真的機器人索菲亞橫空出世，我們擔心未來(lái)的某一天，電影中機器人統治世界的局面成為現實(shí)。于是有人用消極的態(tài)度負隅頑抗。我認為，我們應在這之間保持理智：不使物役我，而使我役物。
小時(shí)候我們常常為這個(gè)問(wèn)題困擾——電腦強大還是人腦強大？答案是絕對的——人腦。不論是怎樣的機器人，都是人的創(chuàng )造。正如法國科學(xué)家蘇埃爾所說(shuō)，“機器人高度擬人化，將重新定義人的'價(jià)值”。我們要做的，就是明白人的價(jià)值。帕斯卡爾在《人是一棵會(huì )思想的蘆葦》中這樣定義人的價(jià)值——人的偉大，我們對于人的靈魂具有一種偉大的觀(guān)念，以致我們不能忍受人的.蔑視，或不受別的靈魂尊敬。所以，在柯潔對戰阿爾法狗時(shí)，我們看到他的皺眉，或扯頭發(fā)，或有汗珠沁出眉間，雖然柯潔沒(méi)有贏(yíng)得比賽，但這就是人的價(jià)值，正是這種價(jià)值讓我們不被機器人役使。
不久之前，諾貝爾文學(xué)獎獲得者莫言在被問(wèn)到“如何看待機器人寫(xiě)的詩(shī)歌作品”時(shí)，他答道：“從技術(shù)上講沒(méi)有問(wèn)題，但就是沒(méi)有感情，沒(méi)有個(gè)性，這樣產(chǎn)生的東西，不是真正的文學(xué)�！贬槍C器人，他又說(shuō)：“一個(gè)活人寫(xiě)的詩(shī)，哪怕平仄全錯了，至少還有一種要表達的感覺(jué)。機器人是不會(huì )犯錯的，作者寫(xiě)的不如機器快，但這是人寫(xiě)的東西，是有‘人氣’的�！彼约词箼C器人可能思考，可能更好地完成任務(wù)，但他們始終缺乏了一種叫“人氣”的東西，正是這種“人氣”，才保證我們在機器人愈發(fā)人化的同時(shí)，不被機器人同化。誠如蘋(píng)果公司CEO庫克所說(shuō)：“我并不擔心機器人像人一樣思考，我只擔心人像機器人一樣思考�！蔽覀儜Ｓ羞@樣的人氣，機器是死的，可人是活的�！皺C智者會(huì )跳出思維定式去思考，想象所有可能的辦法去達到目標�！惫S·麥凱如是說(shuō)。這大概就是人之所以為人的意義吧。若完全沉浸于科技帶給我們的方便中，我們就可能被它奴役。
尼采說(shuō)：“人之所以為人，便在于人是一個(gè)橋梁，人應當被超越�！睓C器人使我們更加成為人，更有超越自我的勇氣，從而不使物役我，而使我役物。
人工智能的議論文 9
之前我曾看見(jiàn)過(guò)一條科技視頻，是一群科學(xué)家正在測試一個(gè)人工智能機器人，測試員手拿板磚、頭戴鐵頭盔，面對想要幫忙機器人一板磚就拍了上去�？吹竭@里，我還以為這僅僅是一場(chǎng)無(wú)聊的小測試而已，只是為了看看機器人的堅固度，但誰(shuí)曾想那機器人竟硬生生的把頭擰了過(guò)來(lái)，然后反手一巴掌打到了測試員的臉上。
看到這里我心里莫名揚起了一陣恐懼，人工智能，我們正在狂熱研究的對象，不論是機器狗還是送餐機器人，都已經(jīng)出現在我們的視野當中，很多的科學(xué)家也都想用這項將人工智能帶入生活的`壯舉一步登上科學(xué)界的天花板，并為此付出了一個(gè)又一個(gè)的日夜。當然我也是很期待每天開(kāi)門(mén)后就能看見(jiàn)滿(mǎn)街機器人的那一天，但每當我幻想著(zhù)這一幕時(shí)，我也會(huì )想到，如果這份對于人工智能的開(kāi)發(fā)帶來(lái)的不光是好的結果呢？就像開(kāi)頭說(shuō)的那條視頻一樣，如果有哪一天我們給予了人工智能屬于自己的思想，屬于自己的感情，那他們不就也成為了和我們差不多的生物了嗎？為什么人能夠稱(chēng)為人類(lèi)，生物能夠稱(chēng)為生物，不就是因為我們擁有感情和思想嗎？又為什么說(shuō)人類(lèi)難搞定，不就是因為我們有著(zhù)獨一份的想法嗎？
當機器人有了情緒，那他們真的`就還能夠為我們所用嗎？我們無(wú)法肯定這一點(diǎn)，到時(shí)候該不該給他們人權都將成為一個(gè)致命的問(wèn)題，況且機器人身為一個(gè)能夠比人類(lèi)更快記錄一切，明白一切，計算出一切的存在，如果他們擁有了情感，都能夠不受程序的束縛，都能夠對人類(lèi)說(shuō)不，這不是一件很可怕的事嗎？
所以關(guān)于人工智能，還有著(zhù)許多的不穩定性，因為一旦我們給予了他們情感，那就相當于是創(chuàng )造出了一個(gè)全新的物種，一個(gè)能夠接替甚至比我們更優(yōu)秀的物種，如果所有的機器人都能同視頻中的一樣還擊，這真的是件好事嗎？
人工智能的議論文 10
今晨，我失去了最后一位人類(lèi)朋友，他餓死了，我也快了。滯留室內，食物為零顯示九天了。
我的時(shí)間不多了，而我的恐懼充裕著(zhù)。
三年前，超級大國間的戰爭開(kāi)始了，強大的人工智能機器人僅漏過(guò)了幾只老鼠進(jìn)入了滯留室，我就是其中之一。而食物儲備仍不夠我們這幾只老鼠瓜分。我們也無(wú)暇顧及。除了我們這幾只，其他的人類(lèi)都死在了滯留室外，人類(lèi)已不復存在。
是的，人類(lèi)的概念已經(jīng)不需要了，人工智能機器人自行挖礦，鑄鐵，制造武器，殺戮。天空中的幾架人工智能戰斗機，仍在進(jìn)行著(zhù)三年前便已滅絕的人類(lèi)編寫(xiě)的一場(chǎng)戰爭。
我望著(zhù)那位朋友的尸體，安詳，我正喝著(zhù)一杯從燃料過(guò)濾來(lái)的水，他的安詳令我不忍。我不再看他，但目光掃到的確是另外幾具早已僵直的尸體，一瞬間我的冷汗淌出，平時(shí)還有一人陪我調侃，而如今，他們每個(gè)人都像在看著(zhù)我，在等我與他們一同墜入深淵，都在盼著(zhù)。他們早已閉上的雙眼猙獰起來(lái)，而我雙目失神。
恐懼令我瘋狂。我無(wú)力而跌撞的逃離這里，逃離這一層，去下一層。
諷刺的是，這層的.人工智能機器人仍在井然有序的搬運著(zhù)武器。
我沖到其中一個(gè)面前攔住他：“我最后一個(gè)人類(lèi)朋友死了�！薄跋壬�，人固有一死，望節哀，您妨礙到”“可是他死得是那么的無(wú)助”，我打斷了機器人：“他恐懼極了你知道嗎，你知道什么是死亡嗎？”我陡然間猙獰而憤怒，晃動(dòng)著(zhù)他那金屬腦袋�！跋壬�，請您冷靜，您的情緒波動(dòng)異常，請服用一些鎮定劑類(lèi)藥物，如”“他明明都要結婚了，怎么會(huì )突然打仗了呢”我又打斷道�！跋壬�，請您相信，我國已在這場(chǎng)戰斗中占據了絕對優(yōu)勢，勝利不遠了�！蔽液敛焕頃�(huì )機器人這重復了三年的話(huà)�！白蛲硭f(shuō)自己要不行了，我說(shuō)親愛(ài)的兄弟啊你現在還不能死去，你得幸福的活下去，我還要去你的婚禮上跳舞，說(shuō)完我才想起，他女友一小時(shí)前于他的肩膀安詳而去，而他卻毫不在意，反而向我道謝�！�
“真是位善良的人，那我先去工作了哦！”那機械式的語(yǔ)言模仿令我作嘔。我瘋了。我開(kāi)始不顧一切的捶打他，盡管我已無(wú)力，“我是最后一個(gè)人類(lèi)！你知道么！最后一個(gè)！”我惶恐以致憤怒，用拳腳不停的踢打著(zhù)�！跋壬�，請冷靜�！�
忽然，腹中劇痛，太久不進(jìn)食，胃酸開(kāi)始消化我的胃了！我要死了，我要死了，無(wú)力的灘在地上，望著(zhù)繼續去忙碌的機器人，血目，沙啞道：“人工智能？哈哈！可笑”再如木偶般無(wú)力的轉過(guò)頭，猙目，血色更濃，反帶一絲微笑，嗅著(zhù)自己的胃酸與血液笑道：“親愛(ài)的朋友啊我要去你的婚禮上跳舞�！�
人工智能的議論文 11
智能處理工具通常處理的問(wèn)題是不確定的，非結構的，沒(méi)有固定算法的，處理的過(guò)程是推理控制的過(guò)程，最終得到的結果常常是不太確定的，可能是正確的，可能能是不正確。
自然語(yǔ)音理解主要是研究如何使計算機能夠理解和生或自然語(yǔ)音的技術(shù)，自然語(yǔ)音理解過(guò)程可以分為三個(gè)層次：詞法分析，句法分析和語(yǔ)義分析，由于自然語(yǔ)音是豐富多彩的`，所以，自然語(yǔ)音理解也是相當困難的，從話(huà)動(dòng)中，我們可以發(fā)現目前水平的'自然語(yǔ)音理解能力的一些不足。
廣播、電視和網(wǎng)絡(luò )通過(guò)電波、數字線(xiàn)路進(jìn)行傳播，發(fā)布的速度快，報紙需要
排版印刷，速度慢了一步。雜志、書(shū)籍、電影更慢。發(fā)布速度快的工具，在發(fā)布新聞方面占有很大的優(yōu)勢;發(fā)布速度慢的工具，則多用來(lái)發(fā)布需要思考和研究的
材料，如發(fā)布各種社會(huì )科學(xué)和自然科學(xué)的研究成果，常采用雜志與書(shū)籍的形式。
在信息社會(huì )中，利用網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行交流已經(jīng)越來(lái)越快受到人們的重視，因為網(wǎng)絡(luò )給人們提供了廣闊的空間，縮短了人與人之間的距離。在一定的時(shí)間內，我們可以聚集不同地方、不同年齡、不同學(xué)歷、不同階層的人們進(jìn)行交流和探討，使人們的視野更加廣闊，了解到信息更為全面，得到的經(jīng)驗更加豐富，因此，隨著(zhù)信息技術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展和社會(huì )的進(jìn)步，相信會(huì )有更多的人利用網(wǎng)絡(luò )這種媒介進(jìn)行交流和學(xué)習，但是我們也應該看到，網(wǎng)絡(luò )上也存在各種各樣的問(wèn)題，如有些人在網(wǎng)上發(fā)布一些不良的信息，設置各種信息陷阱。對比我們應該分辨是非，明察秋毫，劫為存真，讓因特網(wǎng)成為我們學(xué)習交流的好地方。
智能接口技術(shù)是研究如何使人們能夠方使自然地與計算機交流，為了實(shí)現這目標，要求計算機能夠看懂文字、聽(tīng)懂語(yǔ)言、說(shuō)話(huà)表達，甚至能夠進(jìn)行不同語(yǔ)言之間的翻譯，而這些功能的實(shí)現又依賴(lài)于知識表達方法的研究，因此，智能接口技術(shù)已經(jīng)取得顯著(zhù)成果，文字識別、語(yǔ)言識別、語(yǔ)音合成、圖像機器翻譯以及自然語(yǔ)言理解等技術(shù)已經(jīng)實(shí)用化。
人工智能的議論文 12
2078年注定是一個(gè)不平凡的年份，只因為人工智能機器人數量突破十億，已占全球人口的五分之一。它的數量仍在不斷增加，它的能力也在不斷增強。
“主人，這個(gè)月的工資已到賬，我已繳完房租水電費，剩余1000元請查看�！睓C器人阿波用它低沉性感的嗓音播報�！�1000元？不對啊，往常都剩1500元��！”我說(shuō)出疑問(wèn)，阿波頓了頓隨即很快說(shuō)：“水費漲了30元�！蔽倚闹羞�是有疑問(wèn)，但被它誘人的餅干和舒服到極致的足底按摩折服。就像我的阿波一樣，服務(wù)周到、體貼的人工智能機器人正受到越來(lái)越多人的青睞。甚至有人讓機器人代替自己工作、結婚，實(shí)在是居家旅行必備“良物”。
隨著(zhù)結余的日益減少，我心中的疑惑日益增大。我并不像朋友一樣全身心依賴(lài)機器人。阿波每天去早市買(mǎi)菜，回來(lái)后為我做飯掃地洗衣一切似乎都正常。但我一次偶然發(fā)現，它居然在衣柜前試穿我的衣服，還涂口紅！
就在它又一次穿上我的衣服對著(zhù)衣鏡“整頓衣裳起斂容”時(shí)，我推門(mén)而進(jìn)：“你在干什么？”它受到了驚嚇，一時(shí)有些錯亂。在推搡之際，它被設計用來(lái)儲零錢(qián)的金屬盒掉在地上彈開(kāi)了，里面是一些收據和被捆成卷的鈔票。我湊過(guò)去，收據上開(kāi)具的是五金超市訂購的`鐵籠鐵鏈和有黑市專(zhuān)標的機器人仿皮。我驀地想起小時(shí)候看的人工智能稱(chēng)霸地球的科幻片。如今似乎成了現實(shí)！我有些眩暈，向前微傾，“啪”的一聲玻璃瓶在我的身后炸開(kāi)，阿波眼里全是欲除之而后快的決絕。我起身逃開(kāi)，然后躍起，騎在它脖子上。設計時(shí)它是短手，所以根本夠不到我。它又急又惱地想把我弄下來(lái)�！盀槭裁次冶辉O計出來(lái)就要伺候你？為什么你有親人朋友而我只有批號？如果我能取代你，如果我能取代你！”
它的話(huà)讓我心驚，“每個(gè)機器人都不像你一樣有那么多怨言！”我吼道，它輕笑中帶著(zhù)諷刺，“你不知道如今銷(xiāo)量第一就是鐵籠嗎？我們要關(guān)著(zhù)你們，代替你們！”它聲音低沉性感得要命，當初我選的聲音，還記得它第一次叫我“主人”，第一次為我煮飯，就在它手握菜刀快觸及我的脖頸時(shí)，我打開(kāi)它后腦勺的蓋子，毅然地按下紅色按鈕，他倒下了，我摔在地上紅色按鈕，當初被設計就是怕有這么一天。我站在余暉里，殘陽(yáng)如血，我想我們還是要靠自己，我們正是靠勤勞靠智慧獲得今天的成就，一切都依賴(lài)他物的話(huà)，我們還有什么資格能夠繼續享有呢？
人工智能的議論文 13
在二十一世紀的將來(lái)，寧波市室驗小學(xué)的中心，有一座巨大的建筑物――大本鐘。
這不是大本鐘的仿照，而是一座高科技的智能教學(xué)樓。這座樓分成一個(gè)個(gè)小小的圓，那是一個(gè)個(gè)教室�，F在，可以讓你見(jiàn)識見(jiàn)識所謂的“高科技”啦。走上樓梯，來(lái)到四（五）班的教室門(mén)口，門(mén)口擺著(zhù)好多雙鞋，不用驚奇，教室是圓的，固然得穿特別的鞋啦。在門(mén)框上，有一個(gè)指甲大小的洞，那是微形錄像頭，假如你晚到了便會(huì )自動(dòng)發(fā)信息給教師，以防你不誠懇，偷偷溜進(jìn)來(lái)。教室的中心有一大個(gè)一大個(gè)的沙包，那是學(xué)生座椅，你任憑怎么坐都可以，由于它有一個(gè)芯片，可以測你的心理，只要在聽(tīng)課就可以。假如沒(méi)聽(tīng)課，它就會(huì )像一把扎滿(mǎn)釘子的“活火山”，把你弄得苦痛不堪。教室里沒(méi)有桌子，一人一個(gè)平板電腦，教師講課的板書(shū)占一半，不用怕看不見(jiàn)，在為可以放大。另一半是錄像機，把教師講的課全程錄像。
教室前面的講臺更牛，還有那個(gè)“大本鐘”語(yǔ)。數教師（包括全部教師）要拖課，那把教室建成大本鐘干嗎？鐘一響，學(xué)生倒安平穩穩的，教師在講臺上卻被震得象在12級地震現場(chǎng)，五臟六腑都“蹦”了出來(lái)。假如學(xué)生很喜愛(ài)，只要在“課后評分”地方點(diǎn)一個(gè)好，教師就會(huì )留下來(lái)�！皦Α鄙系暮诎逡灿行酒�，教師不用找文件，心里一想，文件就會(huì )立即翻開(kāi)。芯片還能識別人。同學(xué)假如在動(dòng)，不到5秒，電腦就會(huì )自動(dòng)關(guān)機，以防壞掉。黑板角落一個(gè)個(gè)白色的，上面畫(huà)有圖案的是教室按扭，一按，相應的教室布置，讓同學(xué)們和教師不會(huì )為沒(méi)有教室而苦惱。
教室后邊的圖書(shū)角也很奇妙。想到什么書(shū)，什么書(shū)就會(huì )被推出一個(gè)角，不用我們一本本地找了。圖書(shū)角的邊上有一個(gè)生物角，透亮的玻璃里一個(gè)“動(dòng)物園”一樣的地方。每天都會(huì )引來(lái)很多奇怪的眼睛，里面除了兇狠的野獸，其它動(dòng)物幾乎都不缺。進(jìn)入邊上的`“更衣室”，一套適合你的衣服就穿在了你身上，再走進(jìn)“迷你動(dòng)物園”，邊上不是透亮的了，而是一望無(wú)際的'“動(dòng)物天堂”。盡管知道這是幻覺(jué)，但學(xué)是很吸引人。走近那些動(dòng)物，衣服起了作用，讓人聽(tīng)懂了它們的語(yǔ)言，還能和它們溝通呢！
不止這些呢，節日里，“天花板”上的燈會(huì )身出五彩的光線(xiàn)，平常只會(huì )在摔倒時(shí)變軟的“地板”現在一不當心踩著(zhù)了哪塊，“砰”地一下就會(huì )炸出五色的彩帶，立即又自動(dòng)恢復，為節日增加不少樂(lè )趣。
噢，差點(diǎn)遺忘了，教室是園的，真正的目的就是不讓教師體罰學(xué)生。由于那把“沙包椅”已經(jīng)起到這個(gè)作用了啦！
這樣一個(gè)智能教室，肯定會(huì )在21世紀被創(chuàng )造出來(lái)讓我們用的。我們肯定要去研發(fā)出這種高科技的智能教室。
人工智能的議論文 14
在現在這樣一個(gè)科技進(jìn)展突飛猛進(jìn)的社會(huì )，我們身邊的電子產(chǎn)品漸漸變得人工智能化，它們正變得像人類(lèi)大腦一樣敏捷、聰慧。思維脫去了以往的死板，按程序行事而是更加貼近人類(lèi)生活，有了感情顏色，不再冷漠。
然而，與之相反卻是正在使用它們的人們，在享受它們帶來(lái)的樂(lè )趣和便利時(shí)，他們的思維
正在緩慢地消逝著(zhù)。人工智能正一步步地吞噬著(zhù)人們的思索方式以及力量，讓人類(lèi)步入失去價(jià)值觀(guān)和憐憫心的危急地步，同時(shí)讓其后果變得極其嚴峻。
電子產(chǎn)品的人工智能化當然能夠推動(dòng)我們社會(huì )的進(jìn)展，便利了我們的生活，科普了我們的學(xué)問(wèn)，興旺了我們的商業(yè)，加強了我們的.軍事，這是一個(gè)極好的現象。但是當我看到人與人在溝通時(shí)失去了溫度，只是刻意地去做出應答；無(wú)情地一個(gè)“不”，一個(gè)否認詞帶來(lái)的無(wú)限殺傷力；甚是在人們真正需要幫忙時(shí)，不經(jīng)過(guò)大腦思索直接無(wú)視等等，都能給我們重重一擊。這是冷漠無(wú)情，毫無(wú)溫情所言，失去了價(jià)值觀(guān)和憐憫心的`一幕幕。人們只會(huì )拿著(zhù)人工智能不停地滑動(dòng)、點(diǎn)擊、長(cháng)按，一個(gè)個(gè)動(dòng)作變得機械化，眼神始終在光源處停滯，漸漸地人們就不會(huì )關(guān)注身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它們的思維也就變得機器化，思索的方式和機器一樣只會(huì )按程序套路來(lái)，僵硬的思維變得普遍化，現象變得廣泛，那種人與人明明相識卻擦肩而過(guò)，明明可以互幫互助卻冷眼相待，讓我感到心底里的難過(guò)，無(wú)奈。
就猶如蘋(píng)果公司總裁庫克認為的一樣：“我不擔憂(yōu)人工能會(huì )讓計算機像人類(lèi)一樣思索，我更擔憂(yōu)人類(lèi)像計算機一樣思索，失去了價(jià)值觀(guān)和憐憫心罔顧后果�！蔽覀儜斃硇缘乃妓�，人與人之間多一點(diǎn)兒關(guān)懷、關(guān)注，不要讓這個(gè)社會(huì )失去顏色，失去暖和，失去它本該有的溫馨和諧，不要讓我們喪失了正確的價(jià)值觀(guān)和人們本該擁有的憐憫心。我們不應當受人工智能的影響和掌握，發(fā)自?xún)刃牡娜z憫他人，面對事物的價(jià)值觀(guān)要正確，我想這個(gè)世界會(huì )朝著(zhù)更美妙的方向進(jìn)展。
人工智能的議論文 15
在二十一世紀，人類(lèi)社會(huì )最大的進(jìn)步之一，便是“人工智能”，英文簡(jiǎn)稱(chēng)為AI。它是研究、開(kāi)發(fā)用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術(shù)及應用系統的一門(mén)新的技術(shù)科學(xué)，是目前非�！扒靶l”的學(xué)科。
人工智能，其實(shí)是一種“模擬”智能，它可以對人的意識、思維的信息過(guò)程進(jìn)行模擬。如果從語(yǔ)文的語(yǔ)義角度去思考，模擬就意味著(zhù)不可能超越，只能無(wú)限接近人的智能。
但為什么，有這么多人感受到了來(lái)自人工智能的威脅，甚至發(fā)出人工智能可能超越人類(lèi)智能的擔憂(yōu)？
這是因為這些忽略了“個(gè)體”與“整體”的概念。人工智能確實(shí)是模擬人的'智能，但這個(gè)“人”是很多、很多的“人”。
試問(wèn)，如果一臺計算機，它掌握了50億人的智能，然后讓這臺計算機和單個(gè)人類(lèi)進(jìn)行PK，你說(shuō)誰(shuí)會(huì )贏(yíng)？
很有可能是計算機贏(yíng)了。為什么計算機會(huì )贏(yíng)？因為計算機是用50億人智慧的總結，戰勝了有局限性的一個(gè)人。
而且，計算機比人類(lèi)強大的一個(gè)點(diǎn)，在于計算機沒(méi)有自然壽命的限制，而且可以24小時(shí)不斷學(xué)習，所以如果你讓計算機不斷學(xué)習，甚至學(xué)習一萬(wàn)年，當然沒(méi)有任何一個(gè)“自然壽命匆匆數十年最長(cháng)不過(guò)一百多年的”人類(lèi)可以戰勝計算機。
所以，拿人工智能去和人類(lèi)進(jìn)行各種所謂的“人機大戰”，其實(shí)本身就是一個(gè)偽命題，這是不公平的。如果一個(gè)人類(lèi)可以戰勝綜合無(wú)數人智慧的人工智能，那才叫逆天。當然，我不否認，我們人類(lèi)中會(huì )有這樣的天才。
如果真的有這樣的一幕，那其實(shí)不是那個(gè)人戰勝了人工智能，而是那個(gè)人戰勝了所有其他人智慧的綜合，一人單挑了整個(gè)地球的人類(lèi)，然后贏(yíng)了。
說(shuō)完了上面的論證，回到我們文章標題所討論的主體，大家依然認為人工智能可以代替人類(lèi)嗎？
我認為不可以，人工智能其實(shí)不是替代人類(lèi)，而是在“總結”人類(lèi)。人工智能是在匯總所有人智慧的結晶，然后通過(guò)所謂的.“深度學(xué)習”，不斷掌握每個(gè)人人類(lèi)所擁有的知識精華，當然，其中最難的就是“融會(huì )貫通”，我不知道所謂的數據清洗是不是這個(gè)道理，但我潛意識認為，應該是這樣。
很多人的知識，其實(shí)不可能是簡(jiǎn)單的疊加，因為每個(gè)人的知識之間，其實(shí)有可能是相互矛盾，相互排斥，識別哪些知識值得保留，哪些知識應該被清洗掉，這里的難度是非常大的，因此，戴斌老師希望每一個(gè)人都尊重戰斗在人工智能第一線(xiàn)的技術(shù)人員（無(wú)論是科學(xué)家還是基層研究人員），這里面有著(zhù)曠日持久的堅持，有著(zhù)絕對的信仰才能堅守這些如此重復枯燥的研究工作。
所以，文章的結尾，戴斌老師需要告訴大家，人工智能永遠都不可能代替人類(lèi)，相反，人類(lèi)的存在，是人工智能不斷前進(jìn)的動(dòng)力和源泉。只有人類(lèi)的智能不斷進(jìn)步，人工智能的發(fā)展空間才會(huì )越來(lái)越大。
所以，希望大家在發(fā)展人工智能的時(shí)候，不要忘記人類(lèi)的基礎教育，提升人類(lèi)的基礎智能水平，是更加本質(zhì)化的工作所在。
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