《新年聯(lián)歡會(huì )》教案
作為一名老師，常常需要準備教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。教案要怎么寫(xiě)呢？下面是小編為大家收集的《新年聯(lián)歡會(huì )》教案 ，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《新年聯(lián)歡會(huì )》教案 1
一、活動(dòng)目的：
為了豐富我校教職工業(yè)余生活，增進(jìn)教職工之間的友誼，推動(dòng)“和諧校園”建設，學(xué)校工會(huì )、團支部決定，在全校教職工中開(kāi)展乒乓球挑戰賽暨舉行迎新年歌舞晚會(huì )，希望廣大教職工積極參與。
二、比賽時(shí)間及地點(diǎn)：
20xx年12月28日下午2∶30在學(xué)校階梯教室舉行“慶元旦迎新年”趣味乒乓球運動(dòng)會(huì )，18∶00在校就餐，19∶00舉行歌舞晚會(huì )。
三、組委會(huì )成員：
1、組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
2、仲裁組：xx
3、裁判組：xx
4、晚會(huì )策劃：xx
5、后勤：xx
6、音響、燈光：xx
7、主持：xx
8、攝像：xx
四、比賽規則：
1、此次比賽由女教師挑戰部分男教師。
2、每位女教師有兩次挑戰機會(huì )，挑戰對象抽簽決定。
3、女教師每勝一次得2分，輸一局得0分，男教師每勝一次得1分，輸一次得0分。
4、如女教師挑戰選手水平太高，可由女教師提出合理規則來(lái)限制對手，是否合理由仲裁決定。
5、比賽采取每局11分，一局定輸贏(yíng)的`賽制執行，其余規則均采用國際乒聯(lián)最新規定。
6、比賽設一等然一名，二等然二名，三等獎三名，特別獎兩名。
《新年聯(lián)歡會(huì )》教案 2
【活動(dòng)目標】
1、能用繪畫(huà)的形式表現集體聯(lián)歡的場(chǎng)景，體驗溫馨情感。
2、繼續學(xué)習群體人物畫(huà)的構圖方法，畫(huà)面內容豐富、飽滿(mǎn)。
3、在繪畫(huà)過(guò)程中能自始至終圍繞主題進(jìn)行創(chuàng )作活動(dòng)，有一定的堅持性。
【活動(dòng)準備】
1、在新年聯(lián)歡會(huì )的親身體驗，感受過(guò)熱烈歡樂(lè )的氣氛。
2、有畫(huà)群體人物的經(jīng)驗。
3、紙、筆等繪畫(huà)工具和材料。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、教師談話(huà)導入主題，引發(fā)幼兒創(chuàng )作的.興趣。
師：我們是怎樣迎新年的？開(kāi)展了哪些活動(dòng)？最熱鬧的是什么活動(dòng)？
師：在新年聯(lián)歡會(huì )上你表演的什么節目？你最喜歡的節目是什么？為什么？現在請你把這樣的場(chǎng)面畫(huà)下來(lái)。
二、師幼共同討論如何安排畫(huà)面、表現熱鬧的氛圍。
師：你準備畫(huà)些什么人物？舞臺上表演的小朋友要畫(huà)在紙的什么位置？有什么樣的動(dòng)作姿態(tài)？
師：觀(guān)眾畫(huà)在什么位置？怎樣表現？
三、幼兒操作，教師巡回指導。
1、強調重點(diǎn)：表現各種人物的動(dòng)態(tài)。
2、注意難點(diǎn)：處理好主體人物和襯托人物的關(guān)系，并會(huì )用色彩突顯畫(huà)面中的主題人物。
3、畫(huà)面要求：畫(huà)面豐富、生動(dòng)，能在構圖和完成輪廓的基礎上，仔細涂色，耐心地完成繪畫(huà)內容。
四、師幼共同欣賞幼兒作品，交流繪畫(huà)體會(huì )。
師：你覺(jué)得哪幅作品表現出了新年聯(lián)歡會(huì )熱鬧的場(chǎng)面？
《新年聯(lián)歡會(huì )》教案 3
活動(dòng)目標
1.能主動(dòng)參與節目的排練和慶�；顒�(dòng)，迎接新年的到來(lái)。
2.感受新年聯(lián)歡會(huì )的歡快氣氛，體驗節目演出的成功感。
3.能在新年聯(lián)歡會(huì )后做好收拾整理的工作。
4.積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
5.培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
活動(dòng)準備
1.教師與幼兒一起排練喜歡的節目，家長(cháng)和孩子排練好以家庭為主體的節目;教師也要排練好自己的節目。
2.提前做好聯(lián)歡會(huì )主持人的選拔準備，場(chǎng)地及音樂(lè )準備，感受慶新年的愉快氣氛。
3.教師為幼兒準備好新年禮物、點(diǎn)心、水果等。
活動(dòng)過(guò)程
1.聯(lián)歡會(huì )的準備工作
(1)做好聯(lián)歡會(huì )場(chǎng)地的準備。
(2)幼兒邀請爸爸，媽媽進(jìn)入聯(lián)歡會(huì )現場(chǎng)。
(3)教師為幼兒化妝。
2.家長(cháng)、幼兒、教師共聯(lián)歡
(1)教師協(xié)助主持人主持節目，主持人向大家問(wèn)好，介紹來(lái)賓及聯(lián)歡會(huì )內容。
(2)幼兒表演節目。
舞蹈:快樂(lè )天使
韻律操:歡天喜地
(3)家長(cháng)與幼兒共同進(jìn)行親子游戲
親子游戲：心心相印 (游戲人數6組家庭)
準備：呼啦圈6個(gè)
玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類(lèi)推直至終點(diǎn)，在終點(diǎn)等候的家長(cháng)與幼兒一同鉆入圈中，一個(gè)在左邊，一個(gè)在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準用手拿，跑至終點(diǎn)，先到者獲勝。
親子游戲：模仿秀(游戲人數6組家庭)
準備：老師選出騎馬舞的視頻
請6組家庭觀(guān)看“騎馬舞”的視頻(1分鐘)，然后家長(cháng)孩子再進(jìn)行模仿，比一比誰(shuí)模仿的表情、動(dòng)作到位，而且最有創(chuàng )意。
親子游戲:小雞出殼(游戲人數6組家庭)
準備：大張的廢報紙若干，每張畫(huà)大雞蛋，分散放在地上。
玩法：讓孩子發(fā)令說(shuō)：“預備——起!”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個(gè)洞，幼兒然后將頭、肩、軀干和腳從報紙中鉆過(guò)，再跨出報紙。發(fā)出“嘰、嘰”聲，一只小雞孵成了�？梢越又�(zhù)再撕再鉆，要是將報紙撕破了，就算失誤。最后孵出小雞最多的'人為優(yōu)勝。(4)教師表演節目。
教師和幼兒一起演唱《新年好》
3.聯(lián)歡會(huì )的整理工作
(1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛生的清掃及物品歸放等。
(2)引導幼兒談話(huà);談?wù)剠⒓勇?lián)歡會(huì )的感受。
活動(dòng)延伸
請小朋友與家長(cháng)一起制作新年賀卡。
活動(dòng)反思
孩子們感受到了新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享快樂(lè )，在集體面前能大膽表演，知道了新的一年來(lái)到了，自己應該有更大的進(jìn)步。
小百科：新年，即一年的第一天，為世界多數國家通行的節日。世界各國，特別是古代，新年都有不同的日期，現代世界多數國家定為公元制紀年的1月1日�，F代中國將“元旦”稱(chēng)為公歷新年，將“春節”稱(chēng)為農歷新年。當日，人們會(huì )以各種不同的方式慶祝新年的到來(lái)。
《新年聯(lián)歡會(huì )》教案 4
教學(xué)目標：(知識目標、能力目標、目標)
1、主動(dòng)參與，積極策劃，遇到問(wèn)題自己解決，學(xué)會(huì )合作。
2、能夠嘗試一物多用，具有一定的創(chuàng )造力、實(shí)踐能力。
3、培養學(xué)生勇于自我表現的。
學(xué)情分析：
在充分準備的基礎上，邀請家長(cháng)與學(xué)生一起參加新年慶�；顒�(dòng)，并借助這一平臺，凸顯學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，介紹自己的成長(cháng)過(guò)程，確定自己今后的學(xué)習、生活目標。
教學(xué)用具：多媒體
教學(xué)方式：活動(dòng)化教學(xué)
教學(xué)重點(diǎn)：嘗試一物多用
教學(xué)難點(diǎn)：培養學(xué)生勇于自我表現的。
教學(xué)關(guān)鍵：主動(dòng)參與，積極策劃，遇到問(wèn)題自己解決，學(xué)會(huì )合作。
教學(xué)程序：（寫(xiě)清課前準備、教學(xué)過(guò)程）
一、創(chuàng )設情境
1、播放人們歡度新年的錄像。
2、錄像中歡聲笑語(yǔ)的人們在做什么？
3、簡(jiǎn)介慶祝元旦。
4、同學(xué)們喜歡參加聯(lián)歡會(huì )嗎？說(shuō)說(shuō)你心目中的聯(lián)歡會(huì )。
5、啟發(fā)學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣過(guò)新年。
6、引導學(xué)生根據個(gè)人特長(cháng)、興趣及活動(dòng)內容來(lái)分工合作。
你家是怎樣過(guò)新年的`？
二、新年活動(dòng)內容
1、新年獻詞
2、成長(cháng)展示臺
3、化妝聯(lián)歡會(huì )
4、為您露一手，展示學(xué)生的愛(ài)好、特長(cháng)。
5、親情對對碰，互贈自制的賀年卡、小禮物及新年祝福。
6、唱一首歌，師生一同表演節目。
7、合影留念。
才藝大比拼。
家庭作業(yè)：
制定今后的學(xué)習、生活目標。
《新年聯(lián)歡會(huì )》教案 5
教學(xué)目標：
1、主動(dòng)參與，積極策劃，遇到問(wèn)題自己解決，學(xué)會(huì )合作。
2、能夠嘗試一物多用，具有一定的創(chuàng )造力、實(shí)踐能力。
3、培養學(xué)生勇于自我表現的。
學(xué)情分析：
在充分準備的基礎上，邀請家長(cháng)與學(xué)生一起參加新年慶�；顒�(dòng)，并借助這一平臺，凸顯學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)，介紹自己的.成長(cháng)過(guò)程，確定自己今后的學(xué)習、生活目標。
教學(xué)用具：
多媒體
教學(xué)方式：
活動(dòng)化教學(xué)
教學(xué)重點(diǎn)：
嘗試一物多用
教學(xué)難點(diǎn)：
培養學(xué)生勇于自我表現的。
教學(xué)關(guān)鍵：
主動(dòng)參與，積極策劃，遇到問(wèn)題自己解決，學(xué)會(huì )合作。
教學(xué)程序：
一、創(chuàng )設情境
1、播放人們歡度新年的錄像。
2、錄像中歡聲笑語(yǔ)的人們在做什么？
3、簡(jiǎn)介慶祝元旦。
4、同學(xué)們喜歡參加聯(lián)歡會(huì )嗎？說(shuō)說(shuō)你心目中的聯(lián)歡會(huì )。
5、啟發(fā)學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎樣過(guò)新年。
6、引導學(xué)生根據個(gè)人特長(cháng)、興趣及活動(dòng)內容來(lái)分工合作。
你家是怎樣過(guò)新年的？
二、新年活動(dòng)內容
1、新年獻詞
2、成長(cháng)展示臺
3、化妝聯(lián)歡會(huì )
4、為您露一手，展示學(xué)生的愛(ài)好、特長(cháng)。
5、親情對對碰，互贈自制的賀年卡、小禮物及新年祝福。
6、唱一首歌，師生一同表演節目。
7、合影留念。
才藝大比拼。
家庭作業(yè)：
制定今后的學(xué)習、生活目標。
《新年聯(lián)歡會(huì )》教案 6
活動(dòng)目標
為幼兒提供一個(gè)展示自我的平臺，發(fā)揮幼兒的潛能，按自己的意愿，大膽的展示自己。
喜歡參加集體活動(dòng)，體驗創(chuàng )造快樂(lè )、分享快樂(lè )的幸福和喜悅。
樂(lè )于與同伴一起想想演演，激發(fā)兩人合作表演的興趣。
培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的性格。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重難點(diǎn)；大膽的展示自己，體驗創(chuàng )造快樂(lè )、分享快樂(lè )的幸福和喜悅。
活動(dòng)準備
1、討論：表演什么節目。老師與幼兒一起商量、修改、充實(shí)了根據幼兒自己的意愿，報出的節目。
2、拉節目單。為節目排序。其中也有老師幫忙排的節目。
活動(dòng)過(guò)程
一、老師：
20xx年就要過(guò)去，20xx年元旦就要到來(lái)，你們高興不高興？好，請主持人閃亮登場(chǎng)。
二、小主持人：
“大家好，20xx年新年聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始。準備好了嗎？”幼兒一起說(shuō)：“時(shí)刻準備著(zhù)�！�
“第一個(gè)節目：聯(lián)唱。你們喜歡聽(tīng)故事嗎？讓我們坐在高高的谷堆旁邊，，聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的故事吧......
“第二個(gè)節目，由舞蹈班的女孩表演《感恩的心》�！�
“第三個(gè)誰(shuí)來(lái)表演？”“我唱歌�！焙翁﹣�(lái)?yè)屩?zhù)唱歌《我有一頭小毛驢》。
“下一個(gè)節目魔術(shù)�！�
該廖強的魔術(shù)上場(chǎng)了，大家定睛看著(zhù)：只見(jiàn)他不慌不忙地拿出一張白紙，旁邊擺放著(zhù)自己的書(shū)包，說(shuō)：“請大家閉上眼睛�！敝�，他迅速地把白紙放進(jìn)書(shū)包，說(shuō)：“睜開(kāi)眼睛吧。白紙上哪去了？”孩子們睜開(kāi)眼睛后，立刻哈哈大笑，就連家長(cháng)們也一改往日參加教學(xué)觀(guān)摩時(shí)那一臉的拘謹和嚴肅，完全地融入到歡樂(lè )的.海洋中了。
以下的游戲、詞語(yǔ)接龍、走迷宮等節目，又將氣氛推向了新的xx。
......
孩子們爭先恐后地一個(gè)一個(gè)有序的表演著(zhù)節目。一直到結束�！纠蠋熓冀K與主持人在一起，掌控整個(gè)會(huì )場(chǎng)情況�！�
教學(xué)反思
學(xué)前班的孩子，平時(shí)區角活動(dòng)很少，借助這次活動(dòng)，我以幼兒為主體，通過(guò)與他們協(xié)商，征求他們的意見(jiàn)，遵照他們的意愿，選擇自己喜歡的形式去表演或游戲的方法，使幼兒的天性得到了釋放，心愿得到了滿(mǎn)足，連靦腆的幼兒都主動(dòng)舉手要求參加游戲，看的出他們每個(gè)人都非常的開(kāi)心、滿(mǎn)足。
我這是第一次放手，讓幼兒自主活動(dòng)，中間做游戲環(huán)節，幼兒有些小糾紛，我怕控制不了局面，引起家長(cháng)不滿(mǎn)就用停止本游戲，開(kāi)始下一個(gè)節目作了結，影響了部分幼兒的情緒。如果以后再有這樣的活動(dòng)，我會(huì )耐心地聽(tīng)取雙方的意見(jiàn)，和他們找出一個(gè)妥當辦法的。
《新年聯(lián)歡會(huì )》教案 7
活動(dòng)目標：
1、能主動(dòng)參與節目的排練和慶�；顒�(dòng)，迎接新年的到來(lái)。
2、感受新年聯(lián)歡會(huì )的歡樂(lè )氣氛，體驗節目演出的成功感。
3、能在新年聯(lián)歡會(huì )后做好收拾整理的工作。
4、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
5、讓幼兒了解節日的由來(lái)，感受節日歡樂(lè )的.氣氛，一起歡度節日。
活動(dòng)準備：
1、提前做好聯(lián)歡會(huì )主持人的選拔準備、場(chǎng)地及音樂(lè )準備，感受慶新年的愉快氛圍。
2、請家長(cháng)協(xié)助幼兒準備適當的小食品。
活動(dòng)過(guò)程：
1、聯(lián)歡會(huì )前的準備工作。
(1)做好聯(lián)歡會(huì )場(chǎng)地的準備。
(2)主持人和幼兒一起化妝，更換演出服裝。
2、師幼共聯(lián)歡。
(1)教師協(xié)助主持人主持節目，主持人向大家問(wèn)好，介紹來(lái)賓及聯(lián)歡會(huì )內容。
(2)幼兒表演節目。表演過(guò)程中，幼兒和小伙伴共同分享帶來(lái)的小食品。
3、聯(lián)歡會(huì )后的整理工作。
(1)組織幼兒做好桌椅整理擺放、地面衛生的清掃以及物品歸放等。
(2)引導幼兒談話(huà)：談?wù)勛约簠⒓勇?lián)歡會(huì )的感受。
活動(dòng)反思：
孩子們感受到了新年的愉快氣氛，愿意同朋友、家人分享快樂(lè )，在集體面前能大膽表演，知道了新的一年來(lái)到了，自己應該有更大的進(jìn)步。
《新年聯(lián)歡會(huì )》教案 8
活動(dòng)安排：
1、幼兒表演，內容有：兒歌、律動(dòng)、歌曲、古詩(shī)朗誦等。
2、家長(cháng)才藝表演：
3、親子游戲：頂氣球
參與者：12個(gè)家庭，分6組進(jìn)行
準備：氣球6個(gè)，分界線(xiàn)一條
玩法：一次請2個(gè)家庭進(jìn)行對抗，2個(gè)家庭分別站在分界線(xiàn)兩邊，開(kāi)始對應頂氣球，以氣球掉下來(lái)為輸。
4、游戲：猜謎語(yǔ)
參與者：15個(gè)幼兒
準備：自制魔術(shù)棒一個(gè)，15個(gè)彩色氣球，在氣球里放入謎語(yǔ)及皺紋紙小花。
玩法：請小朋友扮演有魔法的人，用魔棒扎破氣球，散出紙花和謎語(yǔ)，主持人讀其中的謎語(yǔ)，幼兒猜，猜對者為勝利者，可獲得小禮品一份。
5、家長(cháng)才藝表演
6、親子游戲：《踩氣球》
將氣球成束綁在家長(cháng)的腳腕處，家長(cháng)躲閃，幼兒追踩氣球。
規則：家長(cháng)盡量躲閃，幼兒追踩氣球。
7、共同的祝愿。
請家長(cháng)和寶寶共同裝飾“心愿卡”，由家長(cháng)寫(xiě)上心中的祝愿和希望。
8、家園狂歡
在教師帶領(lǐng)下，全體幼兒家長(cháng)隨著(zhù)音樂(lè )一起做律動(dòng)。
18、中班教案《新年樹(shù)》含反思
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)觀(guān)察和比較，大膽的探索出新年樹(shù)的剪法，并嘗試立體的新年樹(shù)制作。
2、提前感受新年的到來(lái)，體驗過(guò)新年的快樂(lè )。
3、培養幼兒動(dòng)手操作的能力，并能根據所觀(guān)察到得現象大膽地在同伴之間交流。
4、感受作品的美感。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：已經(jīng)掌握剪出一個(gè)物體的對折方法及剪法。
2、物質(zhì)準備：筆、紙、裝飾用品等。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
1、新年就快到了。你們在商場(chǎng)門(mén)口、大街上看到了什么?今天請你們也為我們的.教室做些漂亮的新年樹(shù)好嗎?
二、探索出不同的剪法
1、我這里有一棵樹(shù)，你們把樹(shù)對折會(huì )發(fā)現什么?我們怎么樣才可以讓樹(shù)的葉子兩邊都一樣呢?(對折、剪)
2、幼兒嘗試
小結：我們把紙朝著(zhù)一個(gè)方向折兩下，并且在閉口的地方剪下去，就可以剪出兩棵樹(shù)來(lái)了。
三、嘗試立體制作
1、瞧，這里有一棵小朋友的爸爸做的樹(shù)，它可以站起來(lái)哦，你們的樹(shù)能站起來(lái)嗎?(幼兒操作)你有什么辦法可以讓樹(shù)站起來(lái)?(幼兒自由回答)
2、你們的辦法都很好，可是現在什么都沒(méi)有，只有這兩棵樹(shù)，你們有什么辦法?
3、觀(guān)察立體的樹(shù)，這棵樹(shù)為什么可以站起來(lái)?兩棵樹(shù)都剪了嗎?它們剪的是同一個(gè)地方嗎?那我來(lái)剪剪看(兩次錯誤示范)，這樣行嗎?那到底要剪到什么地方才可以呢?(都剪到中間)怎么才能知道是中間了呢?
小結：把樹(shù)輕輕的對折，折出一條痕跡來(lái)，可以用筆做個(gè)記號，然后再剪到有記號的地方，最后把兩棵樹(shù)插起來(lái)，就可以了。
四、幼兒操作
1、想不想讓你們的新年樹(shù)也站起來(lái)?那快去試試吧。
2、你為新年樹(shù)掛上什么禮物了?
活動(dòng)反思：
1、活動(dòng)圍繞著(zhù)現在的主題進(jìn)行，并且結合圣誕的節日，讓孩子們在迎接節日的氣氛中，去動(dòng)動(dòng)、做做圣誕樹(shù)。同時(shí)，也更貼切孩子們的興趣來(lái)源。
2、在目標的達成上，我覺(jué)得還是比較滿(mǎn)意的。孩子們可以探索出三種不同的折法，并通過(guò)嘗試，孩子們也得到了最終的答案�；顒�(dòng)中，也充分發(fā)揮了孩子們的自主學(xué)習。
3、活動(dòng)層次明顯，層層遞進(jìn)，一環(huán)扣著(zhù)一環(huán)進(jìn)行。
4、老師提供的范例和紙都是比較大，但幼兒在畫(huà)的時(shí)候，還是有很多的孩子畫(huà)圣誕樹(shù)畫(huà)的非常的小，以至于到最后浪費了很多的紙。老師可以在孩子們畫(huà)的時(shí)候，用語(yǔ)言去提醒孩子們，畫(huà)一棵大樹(shù)，這樣就可以?huà)焐虾芏嗟亩Y物了等等來(lái)提示幼兒。
5、從材料的準備來(lái)看，還是比較豐富的。但在材料的準備上，老師應該需要有個(gè)明確的擺放位置及規則。從活動(dòng)來(lái)看，滿(mǎn)桌子的剪刀、鉛筆和紙，從外觀(guān)來(lái)看就顯得很不雅觀(guān)。老師可以準備筆筒放鉛筆，還可準備一些籃子，分別放上紙、剪刀等工具。這樣不僅看上去更整潔，而且可以培養孩子們收整的習慣。
6、因為是已節美工課，所以老師還要準備一些垃圾桶，方便孩子們把剪下來(lái)的垃圾放到垃圾桶里去。雖然老師在活動(dòng)有提醒幼兒把東西扔進(jìn)垃圾桶，但因為垃圾桶比較遠，孩子們操作起來(lái)還是不太的方便。所以可以多準備幾個(gè)垃圾桶，條件允許的話(huà)，可以每桌放一個(gè)。
《新年聯(lián)歡會(huì )》教案 9
活動(dòng)目標：
1.引導幼兒進(jìn)行5以?xún)葦盗康乃僬J，通過(guò)目測準確辨別數量。
2.讓幼兒能不受實(shí)物排列的影響，初步感知數量5的守恒
3.發(fā)展目測力、判斷力。
4.培養幼兒的觀(guān)察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準備：教具 故事掛圖《新年聯(lián)歡會(huì )》；舞蹈照片卡片；1-5的實(shí)物卡片若干；玩具5個(gè)。學(xué)具 每位幼兒5個(gè)籌碼
活動(dòng)流程：
一、導入活動(dòng)：
小朋友們看，今天老師給你們帶來(lái)了什么？出示掛圖：你看到圖上有什么？師講故事并提問(wèn)：
1.聯(lián)歡會(huì )上小朋友都帶來(lái)了什么？分別有什么玩具？有幾個(gè)？
師：你們是怎么知道的？幼兒：用眼睛看出來(lái)的。
師：我們沒(méi)有數，用眼睛看后，猜出數量，這個(gè)方法叫目測法。目測法可以目測數量少的物體，用目測法可以快速的知道物體
的數量，但目測有時(shí)有誤。點(diǎn)數法比較慢，但能準確的知道物體的數量。
2.教師出示1-5的實(shí)物卡片，讓幼兒說(shuō)出數量。
3.教師出示1-5的點(diǎn)卡，讓幼兒快速說(shuō)出點(diǎn)卡的數量。
二、集體活動(dòng)：
1.幫助幼兒建立5以?xún)葦档氖睾愀拍睢?/p>
《1》在新年聯(lián)歡會(huì )上，小朋友還表演了很多節目，我們一起來(lái)看看吧�。ㄓ變河^(guān)看動(dòng)畫(huà)片）
師：剛才表演舞蹈的小朋友有幾個(gè)？舞蹈表演時(shí)小朋友變化了許多隊形，都有哪些隊形呢？我們來(lái)看一看。
�。�2）教師引導幼兒比較每張照片上的人數有沒(méi)有變化。
師：剛才表演舞蹈的小朋友變換了很多造型（出示三張照片）你覺(jué)得這三張照片中，哪一張照片上的人多，有不同意見(jiàn)嗎？我們來(lái)驗證一下。
�。�3）引導幼兒通過(guò)點(diǎn)數進(jìn)行驗證。
師小結：小朋友在跳舞時(shí)不論怎樣變換隊形，人數沒(méi)有增加也沒(méi)有減少，也就是說(shuō)小朋友的數量沒(méi)有變，都是5.
2.請5為幼兒變換不同的隊形，進(jìn)一步感數量的守恒。（游戲：隊形變變變）
第一組：讓5位幼兒出來(lái)聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)作，音樂(lè )停止是找圖形站好。（地上事先貼好圖形，如5個(gè)三角形貼成圓形、5個(gè)正方形貼成一條線(xiàn)）
每變換一次隊形后問(wèn)：是什么隊形？由幾個(gè)人排的？數量增加了嗎？減少了嗎？
師：不論小朋友怎樣變換隊形，他們的數量沒(méi)變，都是5.
第二組：讓5位幼兒聽(tīng)音樂(lè )做動(dòng)作，音樂(lè )停時(shí)自已組合擺造型。
問(wèn)現在變成什么隊形？有幾個(gè)人變的？數量變了嗎？
師：不論小朋友任何組合，他們的數量不變，都是5.
3.讓幼兒自由擺放玩具。
師小結：物體的數量不會(huì )隨著(zhù)擺放位置的變化而變化。
三、操作活動(dòng)：
讓幼兒擺放5個(gè)籌碼。
每位幼兒5個(gè)籌碼，自由擺放，讓幼兒進(jìn)一步感知數量不會(huì )以位置的變化而變化。
四、延伸活動(dòng)：
走線(xiàn)
幼兒一邊念兒歌，一邊走線(xiàn)，兒歌念完，幼兒要快速找到4個(gè)同伴，5人一組，擺出各種造型，教師檢查每組幼兒人數是否為5人，找錯的或找不到的則要在圈中跳5下、或學(xué)小動(dòng)物叫5聲，原地轉5圈。
設計思路：
本節課的目標有兩個(gè)，一是目測5以?xún)鹊臄�，二�?的守恒，這也是本節課的重點(diǎn)、難點(diǎn)。由于本次活動(dòng)是孩子們第一次接觸，對守恒的概念比較陌生，所以，我在設計這節課時(shí)，只選了排列方式的不同來(lái)讓幼兒體驗5的'守恒，顏色、形狀、大小這些方面沒(méi)有涉及。數的守恒這個(gè)概念比較抽象，為了讓幼兒容易理解，我主要采用游戲的方式，讓幼兒通過(guò)游戲，在輕松愉快的活動(dòng)中體驗數的守恒。
活動(dòng)反思：
本節課的教育目標基本完成，課堂氣氛活躍，幼兒能積極參與。在以后的教學(xué)活動(dòng)中，我要把學(xué)到的新知識、新理論運用到實(shí)際活動(dòng)中，努力提高自己的教學(xué)水平。
小百科：聯(lián)歡會(huì )是一種以情感交流為目的而組織起來(lái)的一種較為輕松的聚會(huì )方式。聯(lián)歡會(huì )的組織者一般具有某種特定的目的，但是情感交流是聯(lián)歡會(huì )成員參與活動(dòng)的主要手段。
《新年聯(lián)歡會(huì )》教案 10
【設計意圖】
新年是喧鬧的，新年是有意義的，孩子們通過(guò)參與演出，制作賀卡等形式來(lái)感受新年的節日氣氛，體驗成長(cháng)的歡樂(lè )。邀請家長(cháng)參與活動(dòng)，真正實(shí)現家園共育。我設計了這節活動(dòng)。
【活動(dòng)目標】
1、體驗與爸爸媽媽一起過(guò)年的'樂(lè )趣。
2、英勇地在集風(fēng)光前表現自己，能急躁等待，按節目挨次表演。
【活動(dòng)預備】
1、向家長(cháng)發(fā)出邀請參與班級新年慶祝的邀請，請家長(cháng)在家預備一些小節目。
2、各種各樣的頭飾、面具、氣球等表演道具。
3、“心”形紅色卡紙若干、紅繩、彩筆若干。
4、音響設備：麥克風(fēng)、功放CD機、錄音機、伴奏帶等。
5、裝飾好活動(dòng)室和舞臺。
6、事先與一名幼兒練好主持詞。
【活動(dòng)過(guò)程】
1、播放音樂(lè )，教師和一名幼兒主持，共同歡送父母、家人來(lái)班級參與聯(lián)歡會(huì )。
2、家園同樂(lè )慶新年。
�。�1）娃娃大拜年：根據事先排練好的挨次，鼓舞幼兒輪番展現自己的特長(cháng)和編排的小節目。內容有所學(xué)的兒歌、律動(dòng)、歌曲、歌表演等。教師留意引導幼兒大膽表演，幫忙幼兒戴頭飾、取放道具。
�。�2）家長(cháng)按挨次來(lái)表演：請家長(cháng)表演預備好的節目，如歌曲，小魔術(shù)，家庭情景喜劇等。
�。�3）一起賀新年：親子嬉戲《踩氣球》
將氣球成束綁在家長(cháng)的腳腕處，家長(cháng)躲閃，幼兒追踩氣球。
規章：家長(cháng)盡量躲閃不讓幼兒踩到氣球，幼兒努力去多踩氣球。家長(cháng)、教師要提示幼兒留意安全，不與小朋友碰撞或摔倒。
3、共同的祝福。
�。�1）請家長(cháng)和寶寶共同裝飾“心愿卡”，由家長(cháng)寫(xiě)上心中的祝福和盼望。
�。�2）共同演唱《新年好》，家長(cháng)、幼兒相互向好朋友慶賀新年。
【活動(dòng)延長(cháng)】
1、“心愿卡”共同演示出來(lái)，供大家相互觀(guān)看。
2、將聯(lián)歡會(huì )的照片布置在活動(dòng)室，供幼兒觀(guān)看、敘述。
《新年聯(lián)歡會(huì )》教案 11
活動(dòng)目標：
1.能用繪畫(huà)的形式表現集體聯(lián)歡的場(chǎng)景，體驗溫馨情感。
2.連續學(xué)習群體人物畫(huà)的構圖方法，畫(huà)面內容豐富、飽滿(mǎn)。
3.在繪畫(huà)過(guò)程中能自始至終圍繞主題進(jìn)展創(chuàng )作活動(dòng)，有肯定的堅持性。
活動(dòng)預備：
1.在新年聯(lián)歡會(huì )的親身體驗，感受過(guò)熱鬧歡快的氣氛。
2.有畫(huà)群體人物的閱歷。
3.紙、筆等繪畫(huà)工具和材料。
活動(dòng)過(guò)程：
1.教師談話(huà)導入主題，引發(fā)幼兒創(chuàng )作的興趣。
�。�1）教師：我們是怎樣迎新年的？開(kāi)展了哪些活動(dòng)？最喧鬧的是什么活動(dòng)？
�。�2）教師：在新年聯(lián)歡會(huì )上你表演的`什么節目？你最喜愛(ài)的節目是什么？為什么？現在請你把這樣的場(chǎng)面畫(huà)下來(lái)。
2.師幼共同爭論如何安排畫(huà)面、表現喧鬧的氣氛。
�。�1）教師：你預備畫(huà)些什么人物？舞臺上表演的小朋友要畫(huà)在紙的什么位置？有什么樣的動(dòng)作姿勢？
�。�2）教師：觀(guān)眾畫(huà)在什么位置？怎樣表現？
3.幼兒操作，教師巡回指導。
�。�1）強調重點(diǎn)：表現各種人物的動(dòng)態(tài)。
�。�2）留意難點(diǎn)：處理好主體人物和襯托人物的關(guān)系，并會(huì )用顏色突顯畫(huà)面中的主題人物。
�。�3）畫(huà)面要求：畫(huà)面豐富、生動(dòng)，能在構圖和完成輪廓的根底上，認真涂色，急躁地完成繪畫(huà)內容。
4.師幼共同觀(guān)賞幼兒作品，溝通繪畫(huà)體會(huì )。
教師：你覺(jué)得哪幅作品表現出了新年聯(lián)歡會(huì )喧鬧的場(chǎng)面？
《新年聯(lián)歡會(huì )》教案 12
一、地點(diǎn)：
萬(wàn)平口
二、形式：
自發(fā)組織，aa制，搭乘公交或自駕前往
三、活動(dòng)對象：
五年級四班同學(xué)、老師、家長(cháng)
四、活動(dòng)流程：
6:00-6:30前往xx廣場(chǎng)(演藝廣場(chǎng)一帶太擁擠，今年決定在xx廣場(chǎng));
6:30-7:00觀(guān)看演出，尋找班級組織，簽到，領(lǐng)取放飛氣球及禮物;
7:10-迎日出，放飛夢(mèng)想;
7:20-拍照;
7:30-海邊解散，自由活動(dòng)，前往xx廣場(chǎng);
9:00-看電影。
五、活動(dòng)項目：
1.到達萬(wàn)平口，找到組織，簽到，并領(lǐng)取禮物和一只放飛氣球(安全氦氣球);
2.以家庭為單位，在氣球上涂寫(xiě)新年愿望、xx年祝福等;
3.迎接新年日出，老師(或代表)講話(huà)，放飛氣球，放飛夢(mèng)想，互道新年問(wèn)候;
4.全體人員和新年第一縷曙光合影拍照。
5.xx廣場(chǎng)美食城或肯德基吃早餐，之后去xx廣場(chǎng)4樓保利影院(目前日照效果最好的電影院線(xiàn))觀(guān)看最新上映徐克導演3d動(dòng)作大片—智取威虎山(9點(diǎn)半放映，片長(cháng)140分鐘)�？赐觌娪�，活動(dòng)結束。
六、報名方式：
家長(cháng)qq群報名或電話(huà)報名,報名截止到xx年12月31日，電話(huà)15865483xxx,15306336xxx
注：必須有一位以上家長(cháng)陪同方可報名，家長(cháng)報名年齡限制在60歲以下。更多詳情見(jiàn)家長(cháng)qq群314102xxx
七、報名費用：
1.放飛活動(dòng)暫不收費
氫氣雖然成本低，但易燃易爆不安全，我們采購高質(zhì)量進(jìn)口氣球和安全惰性氣體—氦氣，根據上次的預算，每個(gè)氣球的成本大約4-5元。
現在向家長(cháng)征集贊助以下物品：
活動(dòng)條幅1條、小禮物不限量、記號筆10支
2.電影票30元/人集體購票，費用自理(門(mén)市價(jià)70元，會(huì )員卡35元)
八、提醒事項：
1、放飛氣球時(shí)聽(tīng)從管理人員統一指揮或口令;
2、當日日出時(shí)間大約7：10分;
3、天氣較為寒冷，注意根據天氣著(zhù)裝，注意防寒，佩戴保暖手套;
4、自備記號筆書(shū)寫(xiě)愿望和祝福;
5、請準時(shí)集合，過(guò)時(shí)不候。
緊急聯(lián)系電話(huà)：xxx
九、免責聲明：
本活動(dòng)為個(gè)人行為，活動(dòng)費用aa制，非營(yíng)利性，非校方組織，沒(méi)有實(shí)質(zhì)的.發(fā)起人、聯(lián)系人、組織人，對活動(dòng)開(kāi)展提出建議或意見(jiàn)者也不被視為是組織人、發(fā)起人和聯(lián)系人,每位家長(cháng)均為組織者之一，活動(dòng)方案共同研討制訂�；顒�(dòng)仍具有一定的.危險性，家長(cháng)報名參加者均視為具有完全民事行為能力人，須對孩子和自己的安全負責�；顒�(dòng)中發(fā)生意外事故，我們有義務(wù)組織救援或改變行程，開(kāi)展組織與協(xié)調等公益性工作，但不承擔任何法律和經(jīng)濟責任，特此聲明。
《新年聯(lián)歡會(huì )》教案 13
活動(dòng)目標：
1、了解新年的特別意義，知道新年是新的一年的開(kāi)頭。
2、能用多種方法慶祝新年的到來(lái)，體驗新年給人們帶來(lái)的歡快。
活動(dòng)預備：
1、請幼兒收集有關(guān)人們過(guò)新年的資料，如圖片、照片、新舊掛歷等。
2、幼兒已有過(guò)新年的閱歷。
3、錄像機、錄像：國內外過(guò)新年的趣聞。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒唱《新年好》的歌曲邊拍手邊進(jìn)教室。
2、幼兒爭論“什么是新年“。教師出示掛歷并運用新舊掛歷進(jìn)展比照，讓幼兒知道新年是新的.一年的開(kāi)頭。
3、幼兒觀(guān)賞兒歌《新年》，讓幼兒更進(jìn)一步理解新年究竟是什么。
4、組織幼兒爭論：
�。�1）你喜愛(ài)新年嗎？你是怎樣過(guò)新年的？
�。�2）人們是怎樣過(guò)新年的？請幼兒小組溝通向大家介紹自己收集來(lái)的有關(guān)人們過(guò)新年的資料，并推選一名最有意思的新年趣聞到集體中敘述。
5、教師播放有關(guān)人們過(guò)年的錄像，讓幼兒更進(jìn)一步了解一些民族和國家過(guò)年的風(fēng)俗。
6、幼兒爭論“我們應當怎樣來(lái)慶祝新年�！�
7、幼兒跳邀請舞《請你和我跳個(gè)舞》及拿樂(lè )器演奏《咚咚鏘》完畢。讓幼兒感受新年帶來(lái)的歡樂(lè )。
《新年聯(lián)歡會(huì )》教案 14
活動(dòng)目標：
1、了解新年的特殊意義，知道新年是新的一年的開(kāi)始。
2、能用多種方法慶祝新年的到來(lái)，體驗新年給人們帶來(lái)的歡樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、 請幼兒收集有關(guān)人們過(guò)新年的.資料，如圖片、照片、新舊掛歷等。
2、 幼兒已有過(guò)新年的經(jīng)驗。
3、 錄像機、錄像：國內外過(guò)新年的趣聞。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒唱《新年好》的歌曲邊拍手邊進(jìn)教室。
2、幼兒討論"什么是新年"。教師出示掛歷并運用新舊掛歷進(jìn)行對比，讓幼兒知道新年是新的一年的開(kāi)始。
3、幼兒欣賞兒歌《新年》，讓幼兒更進(jìn)一步理解新年到底是什么。
4、組織幼兒討論：
�。�1）你喜歡新年嗎？你是怎樣過(guò)新年的？
�。�2）人們是怎樣過(guò)新年的？請幼兒小組交流向大家介紹自己收集來(lái)的有關(guān)人們過(guò)新年的資料，并推選一名最有意思的新年趣聞到集體中講述。
5、教師播放有關(guān)人們過(guò)年的錄像，讓幼兒更進(jìn)一步了解一些民族和國家過(guò)年的風(fēng)俗。
6、幼兒討論"我們應該怎樣來(lái)慶祝新年。"
7、幼兒跳邀請舞《請你和我跳個(gè)舞》及拿樂(lè )器演奏《咚咚鏘》結束。讓幼兒感受新年帶來(lái)的快樂(lè )。
《新年聯(lián)歡會(huì )》教案 15
活動(dòng)目標：
1、認識幼兒園的周?chē)h(huán)境，了解環(huán)境與自己生活的關(guān)系。
2、能清楚連貫地講述自己收集的信息。
3、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。
4、培養幼兒樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的.性格。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：前期組織幼兒利用回家和來(lái)園的機會(huì )，觀(guān)察和記錄自己家到幼兒園之間，道路上的各種信息。例如，有哪些公交車(chē)，分別是多少路；要過(guò)幾條馬路；有什么典型建筑等。請家長(cháng)配合，鼓勵幼兒進(jìn)行相關(guān)記錄。
2、物質(zhì)準備：PPT課件、操作材料。
配套課件：大班社會(huì )課件《從家到幼兒園》PPT課件
活動(dòng)過(guò)程：
1、引入話(huà)題：
這幾天，我們小朋友都在自己家到幼兒園的路途中進(jìn)行調查和記錄，你們有什么發(fā)現？引導幼兒能將自己的見(jiàn)聞大膽地講述。幫助幼兒了解這些內容就是我們從家到幼兒園的環(huán)境，明白環(huán)境與我們生活的簡(jiǎn)單關(guān)系。
2、討論：
我們上幼兒園的路上有什么地方？它們給我們的生活帶來(lái)什么方便？通過(guò)討論，幫助幼兒知道一些給生活帶來(lái)便利的信息，例如，是否有超市、醫院等，信號燈在哪里，可以運用什么交通方式，危險路段是哪里等。
4、請幼兒分小組向大家進(jìn)行匯報：
引導幼兒運用句型：“從……到……”向大家清楚介紹。鼓勵幼兒清楚連貫地講述自己小組的信息。
5、幼兒操作材料。
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