有關(guān)成長(cháng)作文匯總8篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的成長(cháng)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(cháng)作文 篇1
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養的民族，一種執著(zhù)的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。中華民族的文明與美德值得我們每一個(gè)炎黃子孫去傳承，去發(fā)揚光大。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤心靈，給予我們心靈的慰藉。古有孔融讓梨，這是尊敬兄長(cháng)的文明；有程門(mén)立雪，這是尊師重道的文明；有孟母三遷，這是愛(ài)護晚輩的文明；有高山流水，這是朋友互敬互愛(ài)的文明；有舉案齊眉，這是夫妻見(jiàn)相敬如賓的文明。這是祖祖輩輩的諄諄教導，這是無(wú)比璀璨耀眼的中華文明，這是歷史長(cháng)河中千淘萬(wàn)漉的珍珠……文明美德猶如一棵小樹(shù)，長(cháng)大了就可以為我們遮陽(yáng)擋雨。只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現它，它就會(huì )在你的心中扎根，成長(cháng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。而當今社會(huì )，文明美德的小樹(shù)，停止了成長(cháng)……當道德與利益的天平已經(jīng)嚴重傾斜，當人們對文明規范充耳不聞，當人們的心靈為世俗名利所紛擾，我們，卻不能看到文明那微弱的光芒了。街上隨處吐痰亂扔的情況扔屢禁不止時(shí)有發(fā)生，公共物資仍時(shí)時(shí)被破壞，干凈的墻面仍時(shí)有小廣告的出現，公共汽車(chē)上讓座的人越來(lái)越少，爭擠上車(chē)的人卻越來(lái)越多，大量河水被污染，大量森林被砍伐，大量珍貴物種正走向死亡的邊緣……文明美德好似人與人之間的橋梁，傳遞了愛(ài)的`信息，使我們彼此更加親近。一次小小的讓座，一句輕聲的謝謝，一聲真誠的道歉，一個(gè)釋?xiě)训奈⑿�，一次真心的幫助，這都是閃耀在我們身上的美德光芒……每個(gè)人跨出一小步，那整個(gè)社會(huì )就會(huì )跨出一大步。當行為規范支撐起中華13億兒女的脊梁，那么中國這條巨龍必將騰飛而起，閃耀在世界的東方。
成長(cháng)作文 篇2
我不想清醒地成長(cháng)，我不想在成長(cháng)的過(guò)程中就認識到自己在成長(cháng)，我不想在成長(cháng)時(shí)就懂得自己遲早會(huì )成熟，或者覺(jué)得自己已經(jīng)趨于成熟，我想懵懵懂懂地長(cháng)大，真正感受成長(cháng)的快樂(lè )，還要感受成長(cháng)的痛苦。
我不想清醒地成長(cháng)，我不想在成長(cháng)時(shí)就擁有成熟時(shí)的理智，或者叫清醒。我想擁有只有成長(cháng)的過(guò)程中才擁有的激情與無(wú)限的潛力，而不是成熟時(shí)的穩重和清醒，縱然以后后悔莫及，也不甘舍棄這份屬于成長(cháng)的經(jīng)歷。
成長(cháng)本來(lái)就該是自由的，或許會(huì )有這樣那樣的插曲，可正是這些插曲才構成了真正的成長(cháng)。我們做錯的.事雖然會(huì )帶來(lái)痛苦與麻煩，但正是這些錯誤和挫折組成了我們成長(cháng)的主旋律。
我不想清醒地成長(cháng)，但發(fā)現自己改變不了越來(lái)越清醒的狀態(tài)。有一天，我回頭看看自己的成長(cháng)之路，卻發(fā)現這條路是那么平淡無(wú)奇，可供自己回味的經(jīng)歷寥寥無(wú)幾，不用說(shuō)傳奇，就連悔恨和遺憾都索然無(wú)味，那我會(huì )有來(lái)自成長(cháng)的那份深深的觸動(dòng)嗎？如果我回頭時(shí)發(fā)現自己就很清醒，那會(huì )不會(huì )有所不甘，會(huì )不會(huì )渴望再有一次經(jīng)歷的機會(huì )？
我不想在成長(cháng)時(shí)就懂得必須聽(tīng)師長(cháng)的話(huà)、不能做影響學(xué)習成績(jì)的事、老老實(shí)實(shí)地做好學(xué)生；不要以不犯錯誤為底線(xiàn)，以不惹麻煩為前提，以聽(tīng)說(shuō)聽(tīng)道、安分守己為榮。我想擁有那份屬于自己的經(jīng)歷和觸動(dòng)，而不是屬于別人的所謂“前車(chē)之鑒”；我想擁有屬于自己的那份快樂(lè )與痛苦，而不是成長(cháng)過(guò)的人為我們攢下的成長(cháng)經(jīng)驗。
成長(cháng)作文 篇3
今天，老師讓我們寫(xiě)一篇在實(shí)踐基地里的作文，還要以‘尋找夢(mèng)想的支點(diǎn)’為主題。我絞盡腦汁，腦子里想起了自己在實(shí)踐基地的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
我要去實(shí)踐基地了，心里十分激動(dòng)。同學(xué)們陸續進(jìn)了教室，整個(gè)教室里洋溢著(zhù)激動(dòng)。這時(shí)候，廣播響了起來(lái)。我們急匆匆地走上車(chē)，車(chē)里有許多裝備：有放瓶子的地方、放行李的地方……車(chē)窗外閃過(guò)一副副美麗的景色。我們到了實(shí)踐學(xué)校，哇！好漂亮的學(xué)校，有好多棟樓房，好寬大的場(chǎng)地呀！實(shí)驗基地果然名不虛傳��！哇！這是宿舍嗎？被子整理得好整潔，有點(diǎn)軍訓的感覺(jué)。我迅速將袋子里和小箱子中的東西整理好，有洗漱用品、衣服等等。我將在這待一個(gè)晚上呢！
我們開(kāi)始了第一個(gè)活動(dòng)了！一路上彎彎曲曲的，一點(diǎn)也不平坦。喲！這里怎么這么多水呀！老師馬上為我們講了這是我們的第一個(gè)活動(dòng)：水上樂(lè )園。我為了不淋濕褲腳，把褲子拉上了一點(diǎn)。我小心地踏上第一步，好危險呀！我差點(diǎn)從上面摔下水。我心一狠，快步跑過(guò)去，踏上了第一步，心中只有一個(gè)感覺(jué)那就是疼。終于過(guò)了這一個(gè)項目，剛才的驚險還歷歷在目。
接下來(lái)是踩高蹺活動(dòng)，我望著(zhù)那“巨人”——高蹺，不由的咽了口口水。面對新項目，大家都興奮起來(lái)，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，高蹺就搶了個(gè)一干二靜。我見(jiàn)別人都開(kāi)始踩高蹺，而且覺(jué)得這個(gè)項目十分有趣，我也鼓足勇氣巍巍顫顫地踩上去。我把兩只腳踩上去時(shí)，又覺(jué)得重心不穩，有點(diǎn)往后傾斜的感覺(jué)。我急忙把腳放了下來(lái)，心想：葉婷，你怕什么。在廟會(huì )里的時(shí)候，那些阿姨們都踩一米多的高蹺呢！不怕不怕，我們這才一分米，不會(huì )摔得很疼。我心里默念“不怕”，把腳放上去，走兩步。咦！好像真的很好玩。我開(kāi)始向別的同學(xué)學(xué)習，左走走、右走走……老師說(shuō)這個(gè)項目結束了，我才依依不舍地放下高蹺。
我們跟隨著(zhù)老師來(lái)到了一間屋子，這一節課呢？我們要來(lái)學(xué)習做紙花�？粗�(zhù)心靈手巧的老師，做的紙花好美，我真的好想學(xué)呀！老師把紙張、剪刀、膠布等等發(fā)給了我們。老師開(kāi)始手把手地教我們：把綠色的紙條纏上鐵絲。把淡紫色的紙條做成百合花花瓣的形狀粘在上面，又把綠色的紙片剪成樹(shù)葉的形狀粘在花旁邊，一朵花就這樣做好了。我看著(zhù)我那勉強可以認作花的.東西，再看一下別人做的，可以說(shuō)是天壤之別呀！
我們還來(lái)到了一間獨立的屋子，那里充滿(mǎn)了泥土的味道。原來(lái)這節課是玩陶泥呀！我高興極了，這一有機會(huì )嘗試一下做陶瓷的感覺(jué)了！我們拿了一塊泥巴拍在輪盤(pán)上，打了一碗水，我們把水澆了下去，轉動(dòng)輪盤(pán)。一個(gè)陶瓷模型就這樣形成了！
燒烤！大家都肯定吃過(guò)吧！如果讓大家自己烤呢？在實(shí)踐基地里大家就體驗了這種滋味。我們把串好的食物放好，反復翻滾，再加上調味料，雖然大家做的并不是十分好吃，但是自己的勞動(dòng)成果，是美味的。
我們該回家了，我有點(diǎn)兒依依不舍。因為這兩天，我在這兒學(xué)到了許多東西。雖然這只是短暫的兩天，但我早已全心投入這個(gè)學(xué)校的規矩中。我覺(jué)得這個(gè)學(xué)校是為我們小學(xué)生打造的另一片新的天地，它能讓我們快樂(lè )，甚至永不離開(kāi)媽媽的我，能在那個(gè)夜晚中忘記所有不快樂(lè )的事情。在那讓我學(xué)會(huì )了獨立。實(shí)踐基地，你讓我長(cháng)大了。
成長(cháng)作文 篇4
你讀過(guò)名人名事嗎？一定讀過(guò)，卻沒(méi)有認真想過(guò)里面的含義是什么，對嗎？讀讀名人名事也是一種很好的學(xué)習。
名人名事激勵著(zhù)我成長(cháng)，幫我解脫種種困難，讓我認識到名人們刻苦學(xué)習、鉆研的可貴精神，到緊要關(guān)頭不放棄，勇敢地向前走。
當我在學(xué)習上遇到挫折時(shí)，心里十分難過(guò)，這時(shí)，陳毅爺爺的名事告訴我“人就是要有頑強表現自己的精神”；李政道爺爺又說(shuō)：“學(xué)習，最主要的是樹(shù)立信心”。這兩句話(huà)讓我在學(xué)習中要樹(shù)立起自信，即使遇到困難也決不放棄。
當我在語(yǔ)文考試考得不理想時(shí)，富蘭克林的名事幫我找出了原因“一個(gè)人失敗的`最大原因，就是對于自己的能力永遠不敢充分信任，甚至自己認為必敗無(wú)疑”。哈里特說(shuō)：“成功之道，在于你為獲得成功所作出的積極努力，而不在于預先就衡量這種成功的價(jià)值”。這兩句話(huà)讓我知道了在今后的學(xué)習中要對自己能力充分信任，在成功之道中作出積極努力。
當我有一道數學(xué)題不會(huì )做時(shí)，準備放棄時(shí)，巴斯德的名事悄悄地告訴我：“告訴你使我達到成功的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神”。居里夫人的名事告訴我：“人要有毅力，否則交一事無(wú)成”。這兩句話(huà)讓我在學(xué)習中找到了答案。
從小爸爸就為我買(mǎi)了許多書(shū)，可我對書(shū)興趣不強，一直好好地放在書(shū)柜里。自從爸爸為人新買(mǎi)了一本《名人名事》之后，我認真地看了幾頁(yè)，覺(jué)得很有意義。于是我就一直看了下去。其中，有兩句話(huà)我特感興趣，“學(xué)則智，不學(xué)則愚；學(xué)則治，不學(xué)則亂。自古圣賢盛德大業(yè)，未有不由學(xué)而成者也”。――黃宗羲�！爸袑W(xué)時(shí)代讀在那里的書(shū)卷，是一生到死也不會(huì )遺忘的基本知識”。――郁達夫。這兩句話(huà)讓我深深感受到讀一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友。在今后的學(xué)習中，我要與好書(shū)交朋友，這樣才能輔就成功之路。
名人名事，無(wú)處不在，它永遠幫助著(zhù)我，伴隨我成長(cháng)。
成長(cháng)作文 篇5
王國濤
翻開(kāi)成長(cháng)的書(shū)頁(yè)，那里綴滿(mǎn)了我悉心培植的花束……
生活牡丹
第一次捧著(zhù)滿(mǎn)分的考卷，父親笑著(zhù)拍拍我那稚嫩的肩膀，鼓勵我努力學(xué)習。第一次為父母煮飯就沒(méi)有將飯煮糊,母親親了親我說(shuō)：“真能干！”第一次舉手發(fā)言，回答得又準確又流利，老師笑著(zhù)表?yè)P我說(shuō)：“太棒了！”這無(wú)數次大小的成功讓我覺(jué)得天是那么藍，花是那么艷……
然而生命不可能永遠一帆風(fēng)順，成與敗總是交織而來(lái)的'，有時(shí)會(huì )被一時(shí)的失敗征服，而我爭強好勝的性格總是不斷的激勵著(zhù)我前行。
堅強玫瑰
剛剛進(jìn)入初中，數學(xué)便掛起了紅燈籠。我哭了，窗外的風(fēng)雨交加如同我的心。然而禍不單行，一向對我十分疼愛(ài)的姥姥去世了，我如遭雷擊。更讓我無(wú)法忍受的是，母親也因為勞累過(guò)度住進(jìn)了醫院。似乎所有的不幸都降臨到我的頭上，那段生命是灰色的。我整個(gè)人如霜打的茄子——蔫了。
父親察覺(jué)到我的變化，他并沒(méi)有多說(shuō)什么，只給了我一句話(huà)：“少年壯志不言愁�！辈痪梦依斫饬烁赣H說(shuō)這句話(huà)的內涵，慢慢走出了陰霾。
生命百合
曾經(jīng)羨慕古人的超然，那悠悠南山、那片片落紅、那青崖上的白鹿……細細想來(lái)，那應是一種無(wú)奈的選擇，誰(shuí)又愿意做一個(gè)閑人呢？
“我來(lái)到這個(gè)世界上，帶著(zhù)筆、紙張、繩索和身影.......如果大海注定要決堤，就讓所有的苦水注入我心中，如果陸地注定要上升，就讓人類(lèi)重新選擇生存的峰頂�！比藨摓榱俗饑篮蛢r(jià)值活著(zhù)。
一芳獨秀不是春，個(gè)體生命的春天，只有在祖國溫馨的懷抱里才能永駐……
思考，讓我重塑生命，不輕言放棄。
回眸成長(cháng)的足跡，我快樂(lè )著(zhù)。
成長(cháng)作文 篇6
窗，是人們生活中不可或缺的一部分。一間房子因為有了窗，陽(yáng)光才會(huì )永駐；一個(gè)國家因為向世界打開(kāi)了窗戶(hù)，經(jīng)濟才會(huì )騰飛；一個(gè)人，因為打開(kāi)了心靈之窗，人與人之間的關(guān)系才會(huì )變得和諧。
從小，我就不愛(ài)說(shuō)話(huà)，見(jiàn)到陌生人我就不能象其他小朋友那樣乖巧地叫“叔叔”、“阿姨”，每到這時(shí)，家里人總說(shuō)我沒(méi)出息，是個(gè)十足的“悶葫蘆’。
上學(xué)后，情況變得更為糟糕，每天我孤單上學(xué)，孤獨回家，成了真正的孤家寡人。其實(shí)不難想象，木訥的性格，平凡的成績(jì)，誰(shuí)又會(huì )與這樣的人交朋友呢？這種情況一直伴隨我到小學(xué)六年級。
當時(shí)，我們班轉來(lái)一位成績(jì)非常好、人際交往出色的同學(xué)。老師也許是想改變我這個(gè)“悶葫蘆”，特地將他調到我的身邊。他剛坐下，便大方地向我打招呼，對于他的'熱情，我熟視無(wú)睹，恍若空氣。他在我這兒碰了壁也并不灰心，隨后就去找其他同學(xué)玩去了。接下來(lái)的幾天，他幾乎天天找借口和我說(shuō)話(huà)，面對他拋來(lái)的橄欖枝，我要么一笑了之，要么三言?xún)烧Z(yǔ)打發(fā)他走。說(shuō)實(shí)話(huà)，和他同桌幾天，連他的相貌我都沒(méi)太記住。
有一天，他特意來(lái)問(wèn)我一個(gè)問(wèn)題，我當時(shí)心情不太好，便選擇了沉默。一向無(wú)所謂的他，那天仿佛吃了槍藥，猛地站起來(lái)，對著(zhù)我大聲呵斥：“你為什么要這么冷淡？你以為這樣很酷嗎？難道你就想要以這樣的性格走向中學(xué)、大學(xué)，走向社會(huì )嗎？”剎那間，我有點(diǎn)蒙了，但他的每句話(huà)都如炸雷般在我腦海響起，我真的想成為這樣的人嗎？我為什么不能像別人那樣呢？是該改變自己了，我在心里喃喃說(shuō)道。
那一天以后，我嘗試著(zhù)向所有人敞開(kāi)我的心扉，性格也逐漸變得開(kāi)朗活潑起來(lái)，老師同學(xué)仿佛見(jiàn)到了外星人，都覺(jué)得不可思議。但不管怎樣，我的朋友逐漸多了起來(lái)，笑容也時(shí)常洋溢在我的臉上，敞開(kāi)心扉，世界真美好！
朋友，為自己的心靈開(kāi)一扇窗吧！窗戶(hù)開(kāi)了，陽(yáng)光自然會(huì )永駐心間。
成長(cháng)作文 篇7
一天夜晚，一股清香的花香忽然傳到我的鼻子里。隱隱約約，似有似無(wú)，我隨著(zhù)花香走過(guò)去。一看，原來(lái)花園一旁的“月下美人”——曇花準備要展現一生最美的一刻了。
它是那么的白，那么的美。周?chē)黄暮诎岛湍菨嵃椎幕ò蔀榱缩r明的對比。這里除了光彩，還有淡淡的'芳香。每一個(gè)又嫩又小的花苞隱隱約約的發(fā)出一陣又陣的芳香。我忍不住湊上頭去看那一個(gè)個(gè)花苞，它們像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻放似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我好奇的看著(zhù)那花的頂部。
一分又一分，一秒又一秒……花香夢(mèng)幻一般的輕輕的籠罩著(zhù)我，而且味道越來(lái)越濃……
終于，曇花綻放了。一個(gè)個(gè)身穿白色衣服的女孩，爭先恐后地跳起美麗的舞蹈，盡情釋放自己最美的一刻。
“我在開(kāi)花！”它們在笑。
“我在開(kāi)花！”它們嚷嚷。
一陣陣花香沖鼻而來(lái)，一個(gè)個(gè)美麗的笑臉印在了我的心上。霎時(shí)，被它那美的一刻給迷住了。曇花一現是多么的美��；曇花一現是多么的香��；曇花一現，它把最美的一面僅僅留下三小時(shí)！
曇花在黑夜里就像另一條銀河，在黑夜里閃閃發(fā)光。它是那么的獨特。
第二天一覺(jué)醒來(lái)，曇花已經(jīng)凋謝。在這一年里，它不再綻放了，但他那獨特的潔白的美，永遠印在我心間�；ǘ湟鸦癁槟嗤磷虧櫹乱淮臅一�。所以，我要好好播種曇花，讓它那獨特的美再一次綻放。
曇花默默的等待，為的是在合適的時(shí)候綻放美的一刻。人就像曇花一樣，十年的寒窗苦讀，為的就是有一天能為國爭光，盡展自己最好的一面。而且曇花的花語(yǔ)是——對愛(ài)情的思念，付出一生的追求。所以要為自己的目標奮發(fā)向前。
成長(cháng)作文 篇8
人的一生好似一杯香醇的酒，慢慢地享受，細細地品味，自然也可以韻出生命的味道。
媽媽曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“你想要擁有一個(gè)怎樣的人生？”我不加思索的回答：“我想擁有一個(gè)充實(shí)、快樂(lè )、精彩的人生�！�
每當我做錯了一件事，或讓她發(fā)現我不好的行為與習慣，她便會(huì )很耐心地跟我說(shuō)些大道理：做什么事都要有責任心，要勇于承擔自己的過(guò)失，并告誡我下次別再這樣做了。當我在學(xué)習上遇到了困難的時(shí)候，她幫我分析失敗的原因，媽媽時(shí)常教育我在困難面前不要氣餒，媽媽總是我的心靈上的糾正器。當我取得了好成績(jì)，得到了老師的表?yè)P，這時(shí)，媽媽便會(huì )夸獎與鼓勵我：在榮譽(yù)面前不要驕傲，未來(lái)的路還長(cháng)呢，你現在只不過(guò)是到達了遠航中的一個(gè)小小的碼頭，離你勝利的港灣還遠著(zhù)呢！
在漫長(cháng)的讀書(shū)航程中所經(jīng)過(guò)的每一個(gè)“碼頭”中都會(huì )有媽媽的關(guān)愛(ài)。在寒冷夜晚，寫(xiě)作業(yè)坐的時(shí)間長(cháng)了，她會(huì )輕輕地給我披上一件衣服，端上一杯熱氣騰騰的牛奶，在夏季炎熱的夜晚她又會(huì )把一杯清涼橙汁輕輕的送到我的面前……
這刻骨銘心的母愛(ài)時(shí)時(shí)伴隨在我身邊，是鼓舞、是幸福！
在課堂上，當我遇到難題焦急得抓耳撓腮時(shí)，是我敬愛(ài)的`老師用溫柔的話(huà)語(yǔ)輕輕的為我講解，及時(shí)排除了學(xué)習中的攔路虎，使我得到了關(guān)愛(ài)
當你還未完成作業(yè)，看到同學(xué)幫你打掃衛生的時(shí)候，請不要無(wú)動(dòng)于衷，拍一拍她的肩，并附上一句溫柔的話(huà)語(yǔ)：“不好意思，謝謝你幫我打掃！”那時(shí)你會(huì )發(fā)現她的嘴角微微顫動(dòng)了一下，目光中的情誼更深了，那又為何不是對你的關(guān)愛(ài)呢？
親情，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道；師生情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你學(xué)習困難時(shí)幫助你；友情，就像一艘理想的輪船，載著(zhù)我與同學(xué)一起程遠航。
萬(wàn)物皆有情，不要忽視它們的感受，不要看低它們的感受，每一個(gè)人，每一件物，都需要關(guān)愛(ài)，請在心中架起一座人人相互關(guān)愛(ài)的橋梁吧，那時(shí)你會(huì )發(fā)現天更高，海更闊，世界更加美麗！
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