【必備】令我感動(dòng)的作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的令我感動(dòng)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
令我感動(dòng)的作文 篇1
今天白天乘坐地鐵，看到一個(gè)車(chē)站服務(wù)員拿著(zhù)一塊折疊著(zhù)的平板來(lái)到站臺上。這在日本很常見(jiàn)，一定是這趟車(chē)上有乘坐輪椅的人。在日本，大多數人利用電動(dòng)輪椅，不用手搖。這也就使很多利用輪椅的人出門(mén)方便了許多。大部分的街道都設有輪椅專(zhuān)用通道，各個(gè)車(chē)站都有輪椅專(zhuān)用電梯。在我們國內，一個(gè)乘坐輪椅的人要想出門(mén)，特別是在沒(méi)有家人陪伴的情況下是很難的。母親生前曾經(jīng)利用過(guò)輪椅，那時(shí)我們家里的兩個(gè)專(zhuān)門(mén)護理母親的阿姨加上我父親，才敢帶著(zhù)母親去超市買(mǎi)東西，那也只去過(guò)一次。因為進(jìn)入超市后，出來(lái)的時(shí)候遇到了大麻煩。進(jìn)去的入口很大，可是出來(lái)的出口，我們的超市向來(lái)不信任客人，所以除了收銀臺以外各門(mén)沒(méi)有通道，唯恐客人帶著(zhù)商品不經(jīng)收銀臺走掉。唯一一個(gè)沒(méi)有買(mǎi)商品的客人通道卻窄得只能通過(guò)一個(gè)人，所以輪椅根本無(wú)法過(guò)去。沒(méi)辦法找來(lái)商店管理員，他們又去請示經(jīng)理，然后從特別出口將輪椅推出，急得阿姨汗流滿(mǎn)面，老父忙著(zhù)安慰母親。那以后，我母親再也沒(méi)有去過(guò)超市，我們怎么說(shuō)，她都不同意，一直到她去世，想來(lái)讓人心酸。因為母親很喜歡逛超市，買(mǎi)些好吃的東西，為家人做飯。一直到她去世，我們只能推著(zhù)她到后邊不遠處的小市場(chǎng)轉轉。
今天在地鐵站的站臺上，我以為車(chē)站工作人員在等即將進(jìn)站的地鐵，沒(méi)想到從我后邊的站臺那里過(guò)來(lái)了一輛電動(dòng)輪椅。是一位50多歲的中年男人，當然是一個(gè)人。車(chē)站工作人員看到輪椅駛過(guò)來(lái)后，讓我感動(dòng)的一幕發(fā)生了。輪椅當然來(lái)到工作人員身邊，因為在日本都是工作人員幫助那些行動(dòng)不便的人的`。那位看起來(lái)30歲左右的站臺工作人員，馬上單腿撐地蹲下身來(lái)，將自己的視線(xiàn)與坐在輪椅上的人拉平，然后仔細詢(xún)問(wèn)他要到的車(chē)站，并與他在等地鐵到來(lái)的時(shí)候閑談起來(lái)。一切都是那么的自然，幫助別人的也以為理所當然，接受幫助的人也很坦然。
如果在我們國家，這位年輕的車(chē)站工作人員一定會(huì )被評為先進(jìn)工作者或活雷鋒什么的。
十年以前，日本還不是所有的車(chē)站都設有殘疾人電梯，那時(shí)�？吹剿膫�(gè)站臺服務(wù)員將輪椅抬著(zhù)上樓梯，而輪椅利用者就坐在輪椅上，上了樓梯道聲謝就完了，沒(méi)人以為自己做了多么大的好人好事，一切都是自自然然……
令我感動(dòng)的作文 篇2
史凡玉在房間里四處轉悠，不知拿個(gè)啥好呢？
王三多從家里出來(lái)，手就沒(méi)從口袋里出來(lái)過(guò)，不知道里面是什么寶貝玩意兒。
曹貝克一路上抱著(zhù)個(gè)大紙箱子，誰(shuí)也不讓看，誰(shuí)知道里面是啥。
等他們一個(gè)個(gè)趕到教室，光頭老師正在黑板上寫(xiě)：一件感人的事。
"在你們腦子里搜索一下，看看有沒(méi)有感人的事？"
"沒(méi)有"，同學(xué)們異口同聲的回答。然后七嘴八舌地起哄：
"記不清了��！"
"什么都是浮云。"
"往事如煙啊。"
"讓風(fēng)刮跑了啊。"
"要不老師先講一個(gè)。"
"大家同意的鼓掌��！"
"好吧好吧，"光頭老師無(wú)奈地看看這些一提作文頭腦就空空如也的調皮蛋，"下面我給大家講個(gè)感人的故事"，光頭老師的聲音低沉而富有磁性，有些女同學(xué)還沒(méi)聽(tīng)就開(kāi)始眼淚汪汪了，這時(shí)教室里的空氣頓時(shí)凝重起來(lái)，教室里異常安靜。
突然，"咚！"一聲，門(mén)被撞開(kāi)了，先進(jìn)來(lái)的是一個(gè)大紙箱子，再是兩條緊緊摟著(zhù)箱子的胳膊，箱子后面露著(zhù)曹貝克的半個(gè)腦袋。
無(wú)理沖撞！無(wú)法無(wú)天！光頭老師怒不可遏，大手朝門(mén)一揮，"你給滾我出去！"
猶如一道晴天霹靂，曹貝克嚇得魂飛魄散屁滾尿流，一個(gè)跟頭滾了出去。
教室里的同學(xué)也嚇蒙了，大氣都不敢出，哪里見(jiàn)過(guò)光頭老師發(fā)過(guò)這么大火呀，頭上直冒火。
沒(méi)想到光頭老師輕輕地關(guān)上門(mén)，頭上的火也不見(jiàn)了，反倒笑嘻嘻地對大家說(shuō)，"呵呵，這就是"趕人"的故事。"他在黑板上寫(xiě)了個(gè)"趕人"，"提醒各位錯別字大王，可別鬧出這樣的笑話(huà)哦"
教室里爆發(fā)出一陣笑聲。
光頭老師打開(kāi)門(mén)，把驚魂未定的曹貝克請進(jìn)來(lái)。光頭老師向他解釋完，曹貝克也呵呵呵笑了。光頭老師表情嚴肅地說(shuō)："下面我們開(kāi)始聽(tīng)同學(xué)們帶來(lái)的真正感人的'故事"。大家又趕緊低下頭，害怕叫到自己。
"曹貝克，取出來(lái)吧。"全班同學(xué)都抬起頭，眼睛亮亮的盯著(zhù)那個(gè)大紙箱子。
曹貝克打開(kāi)紙箱，從里面抱出一臺像微波爐一樣的東西。光頭老師輕輕拍了拍說(shuō)："別小看它，把你們帶的東西放進(jìn)去，它能幫你回憶一件感人的事情--這是一臺感人故事播放器。"看到作文班的同學(xué)一個(gè)個(gè)張大著(zhù)嘴，"信不信，試試看。誰(shuí)先來(lái)？王三多，你的手可一直插在口袋里啊，能不能讓我們看看你帶的寶貝？"
王三多悉悉索索地從口袋里掏出一張皺巴巴的1元錢(qián)，"嗨，這個(gè)守財奴，還以為是什么稀罕的東西，一元錢(qián)，有什么感人的故事呢......"大家議論紛紛，目不轉睛地看著(zhù)王三多把錢(qián)放進(jìn)去，又目不轉睛地看著(zhù)大屏幕。
�。ǜ┡倪h景）街心廣場(chǎng)，人來(lái)人往。
�。ㄌ貙�(xiě)）人群中露出一個(gè)矮小的身影--王三多，他抱著(zhù)一沓報紙，在那兒傻站著(zhù)，不知道他要干啥？
終于，他大膽地問(wèn)了一個(gè)阿姨，"要報紙嗎？"可那位阿姨頭也沒(méi)回地說(shuō)："對不起，我不要。"
�。ǜ┡倪h景）王三多又被淹沒(méi)在人群中。
看完片子，大家都沒(méi)出聲，想著(zhù)那次自己參加賣(mài)報紙的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，"你們誰(shuí)還有話(huà)要說(shuō)嗎？"光頭老師問(wèn)大家。
"我上次賣(mài)報紙和王三多一樣，心里特別緊張，怕別人笑話(huà)我，怕和陌生人說(shuō)話(huà)，怕找錯錢(qián)了......"
"我也是，問(wèn)了幾個(gè)人，他們都不買(mǎi)，我就灰心了，再也不敢問(wèn)人了，我怕別人拒絕我。"
"我想說(shuō)的是，只要你勇敢去問(wèn)，就一定能賣(mài)完。"
王三多手里揚著(zhù)那皺巴巴的一塊錢(qián)，大聲說(shuō)："這是我第一次自己掙到的錢(qián)。"大家向他報以熱烈而持久的掌聲。
"盡管你們的表達不一樣，可老師從你們的眼神中卻看到了同一個(gè)詞：感動(dòng)。好，下一位--"光頭老師看到史凡玉舉手了。
史凡玉拿出的是一把普通的梳子，等她放進(jìn)感人故事播放器時(shí)，屏幕上播放的是她為媽媽梳頭的情景。
光頭老師問(wèn)她，"那是什么時(shí)間？什么原因？你是怎么給媽媽梳頭發(fā)的？心里怎么想的？給大家講講。"
那是一個(gè)星期六早上，我想為媽媽梳一次頭，媽媽笑著(zhù)答應了。我和媽媽一起來(lái)到客廳。媽媽坐在沙發(fā)上，欣慰地笑著(zhù)："我的傻女兒長(cháng)大了。"我拿著(zhù)梳子，給媽媽梳起了頭。哇！媽媽的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，就是有點(diǎn)亂。梳著(zhù)梳著(zhù)，我發(fā)現媽媽竟然有好多根白頭發(fā)了。我不禁鼻子一酸，淚花在眼眶里打轉轉，手也停了下來(lái)。"傻女兒，怎么不梳了？"媽媽轉過(guò)頭來(lái)。我撲到她的懷里，摟著(zhù)她的脖子，激動(dòng)地說(shuō)："媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)你！"媽媽的淚水也止不住了，淚珠一顆顆滴到了我的臉上......
史凡玉說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)不說(shuō)了，哽咽住了。
教室里再次響起了熱烈的掌聲。有女同學(xué)早就偷偷抹眼淚了，她們也想起了自己的媽媽。
"好了，現在在你們腦子里搜索一下，看看有沒(méi)有感人的事？"
"有！"同學(xué)們異口同聲。大家這才明白，光頭老師提前讓我們帶東西干什么？
很快，教室里響起了"沙沙沙"地寫(xiě)字聲。
令我感動(dòng)的作文 篇3
在五彩繽紛的歲月里，我接觸邊許多人。隨著(zhù)時(shí)光的流逝，許多人的面容都忘記了，但是一個(gè)人在我的腦海里留下了深刻的印象。
那一天夏日炎炎，世界就好像在一個(gè)巨大的蒸籠里，而我都快被蒸熟了。走著(zhù)走看，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，炎熱消散了，反而還有些涼。
看到一群人圍在那里:有同情的聲音，有諷刺的聲音，有傷心的聲音。
我心想:天下有免費的熱鬧看？哪有不看的理？我看到那人的第一眼，發(fā)出了同情的聲音。我現在覺(jué)得她是一個(gè)值得所有人學(xué)習和尊重的人。
那位阿姨有一個(gè)兒子，那是她唯一的孩子。但那個(gè)孩子的`爸爸己經(jīng)去世了，所以阿姨一個(gè)人把孩子從小養到大。他們生活得很辛苦，也很快樂(lè )�？珊镁安婚L(cháng)，她的兒子得病了。她用她所剩的錢(qián)存夠了十萬(wàn)元，但錢(qián)遠遠的不夠，沒(méi)有人愿意借她錢(qián)，又有多少人能看出她的努力與苦呢？她為了孩子而跪下了，用最后的自尊換來(lái)錢(qián)。她跪下了，流著(zhù)淚，用她那炯炯的眼睛看著(zhù)人們，目光里流露出乞求的眼神。
那一剎那，我覺(jué)得她才是一個(gè)真正的母親，她的愛(ài)感染著(zhù)身邊的人。我拿出僅有的一元錢(qián)，投給了她。
四季的感動(dòng)讓我學(xué)會(huì )了珍惜。因為珍惜，我記錄下這所有的感動(dòng)。
令我感動(dòng)的作文 篇4
感動(dòng)，是一種醉人的滋味；感動(dòng)，是一種瞬間的觸動(dòng)；人類(lèi)有了感動(dòng)，人性變得善良；人心有了感動(dòng)，和諧成為永恒的字眼。往事總在我的腦海里流動(dòng)，似平靜的心�？傆胁ɡ似鸱�，過(guò)去的日子，我忘不了，更忘不了那件令我感動(dòng)的事。
一天，一位穿著(zhù)很體面的阿姨領(lǐng)著(zhù)一個(gè)小女孩，在市場(chǎng)門(mén)口走來(lái)走去。小女孩嚷著(zhù)要吃蘋(píng)果。他們就走到一個(gè)蘋(píng)果攤前。蘋(píng)果又大又紅，個(gè)個(gè)都紅得可愛(ài)。攤前擠著(zhù)很多人。那位阿姨擠進(jìn)去拿了一個(gè)袋子挑了幾個(gè)又紅又大的蘋(píng)果裝進(jìn)袋子里，拉著(zhù)小女孩就要跑。小女孩大聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)氵�沒(méi)給錢(qián)呢�！蹦俏话⒁膛牧伺男∨⒌牟弊�，示意她不要說(shuō)話(huà)。而小女孩還大聲的說(shuō)：“老師說(shuō)了，讓我們做一個(gè)誠實(shí)的'人，撒謊是不對的�！彼腥说哪抗舛技性谶@位阿姨的身上，這位阿姨虛偽地拍了拍腦袋，說(shuō)：“呦，瞧我這記性！”然后及不情愿的付了款。我想，那位阿姨肯定會(huì )訓斥那個(gè)小女孩，我就一直悄悄地跟著(zhù)他們來(lái)到他們家的小區，果然不出我所料，那位阿姨已經(jīng)打罵起了那個(gè)小女孩，小女孩哭著(zhù)辯解：“撒謊本來(lái)就是不對的，我有什么錯��？”這句話(huà)像金色的陽(yáng)光，撒在每一個(gè)人身上，就像畫(huà)家勾勒出的一幅美麗的畫(huà)面，看得我心里暖暖的，油然而生的是一份感動(dòng)。假如人人都能像這位小女孩一樣誠實(shí)，這個(gè)世界將會(huì )變得更美好，更加充滿(mǎn)活力。
日月如梭，雖然這件事已過(guò)去很久了。但它依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。感動(dòng)如愛(ài)，無(wú)處不在，在世界的每個(gè)角落里，等著(zhù)你去細心的發(fā)現，發(fā)現你身邊每一件或大或小的感動(dòng)。
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