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學(xué)術(shù)道德心得體會(huì )
我們從一些事情上得到感悟后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。那么如何寫(xiě)心得體會(huì )才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的學(xué)術(shù)道德心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)術(shù)道德心得體會(huì )1
在本處開(kāi)展的機關(guān)道德講堂活動(dòng)，對我的心靈進(jìn)行了一次道德的洗禮。道德一詞由來(lái)已久，早在兩千多年以前，我國古代的著(zhù)作中就出現了“道德”這個(gè)詞語(yǔ)�！暗馈北硎臼挛镞\動(dòng)變化的規則；“德”表示對“道”認識之后，按照它的規則把人與人之間的關(guān)系處理得當。從中國儒家的創(chuàng )始人，偉大的思想家、教育家孔子開(kāi)始，千百年來(lái)，人們就一直重視道德問(wèn)題。道德是發(fā)展先進(jìn)文化，構成人類(lèi)文明，特別是精神文明的重要內容。
我們通常講的道德是指人們行為應遵循的原則和標準。道德的定義可以概括為：道德是一定社會(huì )、一定階級向人們提出的處理個(gè)人與個(gè)人、個(gè)人與社會(huì )之間各種關(guān)系的一種特殊的行為規范。這一概念說(shuō)明，道德是以善惡為標準，調節人們之間和個(gè)人與社會(huì )之間關(guān)系的行為規范。道德總是揚善抑惡的。道德與法律不同，它是依據社會(huì )輿論、傳統文化和生活習慣來(lái)判斷一個(gè)人的品質(zhì)，主要依靠人們自覺(jué)的內心觀(guān)念來(lái)維持。
在本次活動(dòng)中，我們用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一名普通干部職工全心全意為人民服務(wù)的宗旨，是當之無(wú)愧的道德楷模。通過(guò)學(xué)習，我主要有三點(diǎn)體會(huì )，一是我們在工作生活中要堅持學(xué)習道德模范人物的高尚品格，時(shí)刻嚴格遵守道德規范，全面提升自己的道德修養。二是要注重學(xué)習效果，在工作中敬業(yè)奉獻、夯實(shí)作風(fēng)，全心全意為人民服務(wù)。三是應該樹(shù)立持之以恒、求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，不能停于表面。
高尚的道德并不非得做出驚天動(dòng)地的事情，而往往在我們的日常行為中。我們播下一個(gè)動(dòng)作，便收獲一個(gè)習慣；播下一個(gè)習慣，便收獲一個(gè)品格；道德已被人們放在心里的一個(gè)重要位置，時(shí)時(shí)刻刻在與文明交談，千萬(wàn)不要把行為習慣看作小事�！拔鹨詯盒《鵀橹�，勿以善小而不為”。每個(gè)人的舉手投足之間都傳遞著(zhù)豐富的信息，讓我們從現在做起，從自己做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，養成良好的道德習慣。機關(guān)學(xué)習講堂心得體會(huì )
通過(guò)本次活動(dòng)來(lái)推動(dòng)開(kāi)展創(chuàng )新性學(xué)習，同時(shí)以這種干部職工講課的形式，營(yíng)造朝氣蓬勃、精神振奮、開(kāi)拓創(chuàng )新的良好氛圍。下面我來(lái)談?wù)勚v座的幾點(diǎn)體會(huì )：
一、開(kāi)拓創(chuàng )新，加大學(xué)習力度
通過(guò)開(kāi)展講座來(lái)充分挖掘本處干部職工的潛力，根據自己的崗位職能、專(zhuān)業(yè)特長(cháng)、興趣愛(ài)好等申報1個(gè)專(zhuān)題，結合工作實(shí)際授課，使所學(xué)知識得到充分發(fā)揮，同時(shí)又做到理論聯(lián)系實(shí)際，使知識在工作中得到真正實(shí)踐應用，實(shí)現學(xué)以致用。
二、超前思考，變被動(dòng)為主動(dòng)
學(xué)貴有志，要愿學(xué)。當今世界是知識經(jīng)濟的`世界，科技變革日新月異，經(jīng)濟競爭愈演愈烈。對知識具有頻譜寬度和譜線(xiàn)高度的雙重要求。長(cháng)期不學(xué)習，思想就會(huì )僵化、知識就會(huì )老化、能力就會(huì )退化。因此，學(xué)習是黨性思想進(jìn)步的階梯、是業(yè)務(wù)知識更新的源泉、是工作能力提升的保證。我們對業(yè)務(wù)工作要不斷提出更高的要求，要保持和鞏固優(yōu)勢，就必須堅持學(xué)習，爭當學(xué)習型個(gè)人的要求，主動(dòng)作為，把學(xué)習內化為人生態(tài)度、生活方式和畢生追求，養成終身學(xué)習的習慣。既要向領(lǐng)導請教、向同事學(xué)習，也要向身邊的人民群眾學(xué)習；既學(xué)習理論知識，又學(xué)習具體實(shí)踐；既學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，又陶冶情趣操守；既有博學(xué)之望，又有一技之長(cháng)；既堅持上下而求索，又時(shí)常溫故而知新。
我們干部職工要自覺(jué)創(chuàng )造良好的學(xué)習環(huán)境，把個(gè)人學(xué)習和集體學(xué)習結合起來(lái)，真正做到學(xué)有所教、學(xué)有所論、學(xué)有所長(cháng)、學(xué)有所用。積極推動(dòng)學(xué)習優(yōu)勢資源轉化，要把本單位的學(xué)習傳統優(yōu)勢、學(xué)習方法優(yōu)勢、學(xué)習資源優(yōu)勢轉化為提高個(gè)人的學(xué)習能力和水平的優(yōu)勢。
三、注重實(shí)效，用活動(dòng)推動(dòng)工作
把干部職工講課過(guò)程作為學(xué)習提高過(guò)程，在活動(dòng)中干部職工不但努力自學(xué)，還互相學(xué)習、取長(cháng)補短，為促進(jìn)干部職工熟悉業(yè)務(wù)知識起到了積極作用，為真正培養水平高、覺(jué)悟高、悟性高，站著(zhù)能講、坐下能寫(xiě)、工作能干的干部隊伍打下了堅實(shí)基礎，從而推動(dòng)了全鎮工作登臺階、上水平。通過(guò)開(kāi)展講座活動(dòng)，干部職工不僅牢固掌握了相關(guān)知識，營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍，更重要的是群學(xué)群用，有力提升了全處干部職工的政策理論水平、工作能力和自身素質(zhì)，對團體參與能力、閱讀思維能力、口頭表達能力都有很大幫助。
學(xué)術(shù)道德心得體會(huì )2
20xx年11月16日，正值中國藥科大學(xué)78周年校慶，學(xué)校開(kāi)展了“中國藥科大學(xué)20xx年學(xué)術(shù)周”活動(dòng)，開(kāi)幕式上請到了四川大學(xué)副校長(cháng)、中國科學(xué)院院士魏于全院士進(jìn)行生命科學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)介紹，魏院士從宏觀(guān)上講解了當前生物技術(shù)藥物與生物治療研究的最新進(jìn)展以及生物技術(shù)藥物和生物治療的一些問(wèn)題。魏院士的報告受到了全體人員的熱烈歡迎，通過(guò)此報告，使我們很清楚的了解到生物藥物的市場(chǎng)環(huán)境與前景。
報告主要是圍繞生物技術(shù)藥物與生物治療研究展開(kāi)，并針生物技術(shù)藥物與生物治療兩個(gè)問(wèn)題進(jìn)行了詳細闡述。
1、生物技術(shù)藥物
生物技術(shù)藥物發(fā)展的使命就是治療人類(lèi)正在面臨的重大疾病問(wèn)題如惡性腫瘤，自身免疫疾病等，然后通過(guò)一些實(shí)際的數據證明了生物治療的前景是光明的、有希望的，有利潤的。
目前生物治療的分類(lèi)：
1、免疫治療（細胞、細胞因子、抗體與疫苗等）
2、基因治療
3、調節血管生成治療
4、調節細胞凋亡及分化誘導
5、小分子靶向藥物
6、干細胞與組織工程等再生醫學(xué)。
1.1 基因治療
基因治療被Science雜志評選為全球十大科學(xué)進(jìn)展之一，國際上每年發(fā)表的有關(guān)基因治療的論文數目在不斷地增加�；蛑委熓峭庠吹倪z傳物質(zhì)（DNA或RNA）導入到患病個(gè)體中，從而達到干預或治療疾病的目的�；蛑委熤饕袃煞N方式：體內基因治療、“離體”基因治療。體內基因治療主要是通過(guò)局部注射、超聲導入，動(dòng)靜脈注射的方式將藥物導入到疾病組織�！半x體”基因治療主要是將疾病組織細胞取出進(jìn)行體外培養后進(jìn)行基因修飾，最后回輸到該患者體內。為了使外源的遺傳物質(zhì)能夠穩定不被分解，常選用的載體有兩大種：病毒載體（如Vaccinia virus），非病毒載體（如Lipidosome）。
歐洲藥品管理局EMA推薦了一種基因療法藥物（Glybera），Glybera是由荷蘭一家生物技術(shù)公司uniQure研發(fā)并提交上市申請的，主要適用于那些患有脂蛋白酯酶缺乏（lipoprotein lipase deficiency）的患者，脂蛋白酯酶缺乏是一種極為罕見(jiàn)的遺傳缺陷病。無(wú)法承受脂肪顆粒，極易引致急性胰腺炎甚至會(huì )導致患者死亡。俄羅斯也批準上市了一種作用于外周動(dòng)脈疾病的基因治療藥物。
但是基因治療所面臨的核心問(wèn)題：“如何確定安全性與有效性”，同時(shí)基礎科學(xué)問(wèn)題：“靶向性如何解決”。理想的類(lèi)型是采用載體與外源的遺傳物質(zhì)的結合體是具有高效、靶向，低免疫原性的導入系統。因此，載體的類(lèi)型就非常重要，對于非病毒載體可以在載體表面添加靶細胞表面抗原的抗體分子，或者是靶細胞的信號分子提高靶向性。目前病毒載體更為常用，腺病毒具有很強的優(yōu)勢：腺病毒復制可顯著(zhù)增加治療基因的拷貝數、腺病毒復制具有溶解細胞的作用，腺病毒復制可起到“旁觀(guān)者”效應。其技術(shù)關(guān)鍵問(wèn)題是需要嚴格限制腺病毒只在靶細胞中復制，否則，將會(huì )產(chǎn)生巨大的毒性。為了提高提起靶向性，選擇合適、特有的靶點(diǎn)非常重要，根據腫瘤細胞具有無(wú)限復制的特點(diǎn)可以在基因藥物前段添加端粒酶基因，另一方面腫瘤細胞在增值速度快，在腫瘤組織含氧量少，在基因藥物前段添加缺氧調控基因。最后報告中講到發(fā)現了具有協(xié)同或互補作用的雙治療基因，可使實(shí)驗動(dòng)物體內腫瘤完全消退。
當然，基因治療不僅局限于腫瘤的治療，在治療其他難治之癥也取得療效。如HIV、遺傳病的治療（如雷伯氏先天性黑蒙LCA）。如在治療腺苷脫氨酶缺陷所致的重癥聯(lián)合免疫缺陷（ADA—SCID）的治療，將患有該病的病人體內的T細胞取出進(jìn)行離體培養，一段時(shí)間后用LASN刺激培養的T細胞，將人屬ADA的cDNA導入該T細胞中，再培養一段時(shí)間，使添加的人屬ADA基因整合到患者T細胞中，從而實(shí)現對疾病的治療。
1.2 免疫治療
20xx年底出版的美國《科學(xué)》雜志將免疫治療列為20xx年度“十大科學(xué)突破”之首。腫瘤的免疫治療是以激發(fā)和增強機體的免疫功能，以達到控制和殺滅腫瘤細胞的目的。免疫療法只能清除少量的、播散的腫瘤細胞，對于晚期的實(shí)體腫瘤療效有限。故常將其作為一種輔助療法與手術(shù)、化療、放療等常規方法聯(lián)合應用。先用常規方法清掃大量的腫瘤細胞后，再用免疫療法清除殘存的腫瘤細胞，可提高腫瘤綜合治療的效果�？梢苑譃閮煞N：細胞免疫治療與抗體治療。
1.2.1 細胞免疫治療
細胞免疫治療療法是采集人體自身免疫細胞，經(jīng)過(guò)體外培養，使其數量成千倍增多，靶向性殺傷功能增細胞免疫治療強，然后再回輸到人體來(lái)殺滅血液及組織中的病原體、癌細胞、突變的細胞，打破免疫耐受，激活和增強機體的免疫能力，兼顧治療和保健的雙重功效。細胞因子誘導的殺傷細胞（CIK）療法、樹(shù)突狀細胞（DC）療法、CLS生物免疫治療、DC+CIK細胞療法、自然殺傷細胞（NK）療法、DC—T細胞療法等。美國FDA批準了首個(gè)前列腺癌免疫細胞治療藥物Provenge（Dendreon制藥公司研制）上市，從512名受試者參加的臨床試驗結果顯示，晚期前列腺癌患者采用Provenge治療后，3年生存提高了37％，這是腫瘤生物治療劃時(shí)代的發(fā)展事件。
1.2.2 抗體免疫治療
抗體治療是利用抗體特異性結合并且殺傷患病組織、細胞，從而起到治療疾病的目的�？贵w是機體的免疫系統在抗原刺激下，由B淋巴細胞或記憶細胞增殖分化成的漿細胞所產(chǎn)生的、可與相應抗原發(fā)生特異性結合的'免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中。近年來(lái)抗體ADC技術(shù)逐漸發(fā)展起來(lái)�？贵wADC是構建“抗體—化學(xué)藥物偶聯(lián)劑”，利用抗體對靶細胞的特異性結合能力，輸送高細胞毒性化學(xué)藥物，以此來(lái)實(shí)現對癌變細胞的有效殺傷。
報告中講到我國抗體藥物面臨的主要問(wèn)題：
1、抗體藥物數量少
2、技術(shù)創(chuàng )新能力不足
3、研發(fā)投入力度不夠
4、產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程緩慢。
1.3 腫瘤干細胞與腫瘤治療
腫瘤干細胞（CSC/TSC）的概念在20xx年被正式提出。
Colin R Goding在報告中介紹了腫瘤干細胞具有四個(gè)重要特征：
1、自我更新的能力。自我更新能力是腫瘤干細胞保持分化為前體細胞的能力。
2、多分化潛能。多分化潛能使腫瘤干細胞能夠產(chǎn)生不同分化程度的子代腫瘤細胞，在體內形成新的腫瘤。同一腫瘤組織中，分化成熟的腫瘤細胞惡性程度較低，而分化差的腫瘤細胞惡性程度高。
3、高增值能力。大量實(shí)驗表明，CSC/TSC比普通腫瘤細胞具有更高的增值能力。
4、耐藥性。多藥耐藥（multidrug resistance， MDR）是導致腫瘤治療失敗的主要原因之一。
腫瘤干細胞細胞膜上多數表達ABC轉運體家族膜蛋白，能夠運輸并排出代謝產(chǎn)物，藥物等物質(zhì)，使得許多對腫瘤非干細胞具有抑制或殺傷作用的化療藥物在腫瘤干細胞上發(fā)揮不了殺傷作用，或作用明顯減弱�；谀[瘤干細胞的理論，干細胞治療藥物也已經(jīng)出現，全球首款干細胞治療藥物在韓國上市，用作急性心肌梗死后治療，左心室射血分數將得到6％改善。加拿大也上市了一款干細胞治療藥物Prochymal，Prochymal用于治療那些對激素類(lèi)藥物無(wú)反應的GVHD兒童患者，約有60％的GVHD兒童患者使用此藥后癥狀得到改善。Prochymal由來(lái)自于健康的青年捐獻者骨髓中的間質(zhì)干細胞制備而成。另外美國FDA批準的首個(gè)個(gè)人化的細胞美容療法Fibrocell Science。它是以受術(shù)者皮膚纖維母細胞為基礎，該產(chǎn)品可商業(yè)化的用于成人受術(shù)者面部皺紋。
2、四川大學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗室的介紹四川大學(xué)國家重點(diǎn)實(shí)驗室已經(jīng)建立了從基因發(fā)現到藥物研發(fā)及臨床治療等一整套關(guān)鍵技術(shù)平臺，并形成高度整合及相互關(guān)聯(lián)的“技術(shù)鏈”，建立了一支醫學(xué)、藥學(xué)等多學(xué)科交叉融合、跨領(lǐng)域、產(chǎn)學(xué)研一體化、海內外結合的人才隊伍。同時(shí)注重成果轉化，積極鼓勵企業(yè)早期參與。
3、個(gè)人感想非常感謝學(xué)校在研究生學(xué)習階段安排的此次“中國藥科大學(xué)20xx年學(xué)術(shù)周”活動(dòng)，這次活動(dòng)中的魏院士的講座不僅給我帶來(lái)了最新的學(xué)科前沿知識，在他講到四川大學(xué)正在建立的藥物研發(fā)中心，讓我非常震撼。也交給了我積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)和樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，也讓我對于以后的科研工作有了一些基本的了解，對未來(lái)有了自己的想法。
這樣的講座讓我受益匪淺，學(xué)到了許多書(shū)本上所沒(méi)有的知識，開(kāi)闊了視野，同時(shí)讓我收獲了些人生的一些道理。所有的這些都讓我對于自己和未來(lái)有了更清晰的認識，有了自己的目標和方向，不斷的努力和前進(jìn)。
學(xué)術(shù)道德心得體會(huì )3
在課堂教學(xué)改革與培養學(xué)生核心素養的需求下，走進(jìn)了馬老師《走進(jìn)核心素養》的講座，也使我今天了解到了專(zhuān)家們是如何理解、設計、實(shí)施小學(xué)數學(xué)深度學(xué)習幾個(gè)方面的內容。
在平時(shí)的教學(xué)中我們要注重，學(xué)科學(xué)習要與整體學(xué)習相聯(lián)系，培養學(xué)生的高級思維與問(wèn)題解決能力。在深度學(xué)習設計上，要從數學(xué)核心內容的選擇，單元目標的整體性，有挑戰性的學(xué)習主題、問(wèn)題情境，評價(jià)方式應有連續性、層次性幾個(gè)方面出發(fā)。
在核心內容的.選擇中要注重，學(xué)習內容的教學(xué)本質(zhì)在小學(xué)階段是十分重要的，學(xué)情分析應當針對學(xué)習內容、要關(guān)注不同學(xué)生的可能表現，學(xué)情分析既要在課前，也要在課堂上。創(chuàng )設有效問(wèn)題情境，充分利用學(xué)生的前概念，關(guān)注教學(xué)過(guò)程中的互動(dòng)與生成。對教學(xué)目標達成情況的要有了解，對學(xué)習過(guò)程的要監測與了解。
馬老師案例分析，使我更加全面的了解了深度學(xué)習應注重的問(wèn)題。關(guān)于數的運算這個(gè)案例，我們的學(xué)習重點(diǎn)是理解算理，總結算法。還要對教學(xué)內容所在單元及前后相關(guān)內容進(jìn)行分析，也要進(jìn)行不同教材間的分析。對學(xué)生學(xué)情的分析時(shí)，主要就學(xué)生現有基礎，可能面臨的挑戰，學(xué)習價(jià)值進(jìn)行分析。
以上是我本次培訓的一些收獲，我會(huì )在以后的教學(xué)活動(dòng)中不斷實(shí)踐，提高教學(xué)能力，更好的教書(shū)育人。
學(xué)術(shù)道德心得體會(huì )4
進(jìn)入研究生院已經(jīng)一年半了，在這一年半的時(shí)間里，通過(guò)各種各樣的途徑作為研究生我都在不同程度上學(xué)到了很多知識。在這一年半的時(shí)間里，在導師的精心培養下，我不僅學(xué)到了很多諸如專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域方面的知識，掌握了專(zhuān)業(yè)學(xué)科的前沿沿。也學(xué)到了許多其他方面的知識，譬如：文學(xué)、歷史、哲學(xué)等等也略有涉足。因為我知道作為二十一世紀的新人類(lèi)，除了必要的術(shù)業(yè)專(zhuān)攻之外，也應盡可能博覽群書(shū)。特別是工科研究生，我們具備了嚴謹的理性思維，所以，更應該適當加強一下我們的感性思維。我們不僅要開(kāi)發(fā)我們的右腦．同時(shí)也要豐富我們的左腦。我想，這對于我們未來(lái)發(fā)展也有很大益處。然而，僅僅學(xué)到這些東西，獲得這些知識對我來(lái)說(shuō)還遠遠不夠。畢竟，終有一天我們要離開(kāi)這象牙之塔，走向社會(huì )。所以，更重要的是我們是否學(xué)到了獲取我們所需要的的知識的方法和途徑。所謂，授之以魚(yú)不如授之以漁：以我個(gè)人之愚見(jiàn)，這應該是我們學(xué)校乃至我們國家培養研究生的一種目標吧。幸運的是，在這一年半的培養下，我找到了這樣的一種方法。至少，在這象牙塔中，我可以通過(guò)兩個(gè)非常有效的途徑去獲取我所需要的知識。第一就是充分利用圖書(shū)館的資源。圖書(shū)館的資源不僅包括那些書(shū)，對于我們研究生來(lái)說(shuō)，我想更重要的是要充分利用網(wǎng)上數據庫上的網(wǎng)上資源。正確利用網(wǎng)上資源必定會(huì )給我們帶來(lái)豐厚的回報。第二．便是學(xué)校為了豐富和加強學(xué)生的視野，了解學(xué)科前沿而邀請國內外著(zhù)名專(zhuān)家來(lái)校進(jìn)行的學(xué)術(shù)講座。通過(guò)參加學(xué)術(shù)講座，我們既可以了解到了各領(lǐng)域多層次的發(fā)展前沿，使自己能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐；同時(shí)充實(shí)了多方面的'知識，提升了我目前的理論水平；同時(shí)也看到了知名學(xué)者成功人士的人格魅力。而這也激發(fā)并且加強了我們對于所在學(xué)科領(lǐng)域的探索之心。學(xué)術(shù)講座給我們帶來(lái)的是對于學(xué)科前沿的一種面對面的交流，所以，這是一種非常好的，有效的獲取知識的一種途徑。所以在此我就利用本次機會(huì )淺談一些我對于這研一年來(lái)參加的學(xué)術(shù)講座的心得體會(huì )。
很高興能參加學(xué)校和各學(xué)院舉行的各項學(xué)術(shù)講座和報告，進(jìn)入研究生以來(lái)，我利用課外的時(shí)間在學(xué)校的報告廳聽(tīng)了十幾場(chǎng)學(xué)術(shù)報告�？梢哉f(shuō)，每場(chǎng)報告都是非常的精彩，并且讓我受益匪淺。作為一名研究生生，學(xué)習不能僅僅局限于課堂，畢竟書(shū)本的知識還是有限的。而學(xué)校舉辦的各類(lèi)學(xué)術(shù)報告的演講正好給我們提供
學(xué)術(shù)道德心得體會(huì )5
12月6日我院成功舉行了提升文獻研究能力的學(xué)術(shù)講座暨首屆研究生文獻綜述大賽啟動(dòng)儀式。對于此次綜述大賽相關(guān)事宜及內容看在眼里，聽(tīng)在耳中，記在心里，感受、感觸頗多。作為一名即將畢業(yè)的研三學(xué)生對于此次科研活動(dòng)的舉辦是很有所觸動(dòng)的，有一些感悟與同學(xué)們一起分享。
在研究上，我認為最重要的就是要積極與老師特別是導師溝通，主動(dòng)反饋學(xué)習進(jìn)度與想法。專(zhuān)業(yè)課考察的是自我學(xué)習能力，課下可以多參加學(xué)術(shù)論壇，學(xué)術(shù)論壇則更多考察知識運用能力，不論是專(zhuān)業(yè)學(xué)習，還是籌備比賽，都要做好文獻查閱，文獻綜述的能力顯得尤為重要。郭繼海副院長(cháng)結合自身求學(xué)治學(xué)經(jīng)歷指出，對每一個(gè)研究者而言文獻綜述都是開(kāi)展創(chuàng )新性研究不可或缺的重要內容。研究生要進(jìn)一步提高對文獻綜述能力的認識，善于使用各種工具歸納整理文獻，善于利用研究文獻來(lái)達到自己的研究目的。更是一針見(jiàn)血的指出論文的“痛點(diǎn)”，在專(zhuān)業(yè)學(xué)習上，只有對一個(gè)問(wèn)題學(xué)多了、吃透了、弄懂了，提出的問(wèn)題才更精準具體，接受老師的指導才更有針對性。在與導師的溝通中我們應當：充分準備、精準詢(xún)問(wèn)、積極溝通、主動(dòng)反饋。
學(xué)愈博而思愈遠，人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數。張老師以《如何寫(xiě)好文獻綜述——方法與技巧》為題從六個(gè)方面向大家詳細闡述了怎樣寫(xiě)好文獻綜述。文獻綜述被歸納為學(xué)科領(lǐng)域性研究綜述和專(zhuān)題性文獻研究綜述。張老師表示寫(xiě)文獻綜述就像“繡漢繡”，自我感覺(jué)會(huì )實(shí)際上不是真會(huì )，還要多加練習、勤于修改，“磨刀不誤砍柴工”，“靠譜是比聰明更重要的品質(zhì)”。她還生動(dòng)地用“化妝要先打底”來(lái)說(shuō)明文獻研究對于開(kāi)創(chuàng )新研究的基礎性作用。無(wú)論是在學(xué)習科研，還是在學(xué)生工作中，都要提前做好規劃，畫(huà)出重要的時(shí)間節點(diǎn)，有條不紊地完成各項任務(wù)，做到有始有終。在實(shí)際學(xué)習中，不限于研究綜述，在其他形式的學(xué)術(shù)比賽中，都要抓住研究的方向、重點(diǎn)和選題。研一階段建議扎實(shí)基礎、穩定心態(tài)、拓展視野，要堅持多閱讀經(jīng)典原著(zhù)、多讀專(zhuān)業(yè)書(shū)。只有理解和熟悉馬列經(jīng)典原著(zhù)的語(yǔ)言、語(yǔ)境、語(yǔ)風(fēng)，才可以學(xué)懂、弄通，運用于實(shí)踐，找到對馬學(xué)科的歸屬感。在學(xué)習工作中，少問(wèn)別人“我做得了嗎”，減少他人鼓勵的依賴(lài)性；多問(wèn)自己“我該怎么做”，提升自我驅動(dòng)的執行力。堅定自己的信心，沒(méi)有什么困難是戰勝不了的！當然如果壓力太大，也要學(xué)會(huì )自我排解。
專(zhuān)業(yè)學(xué)習和實(shí)踐鍛煉并非是相互沖突，專(zhuān)業(yè)學(xué)習培育的是專(zhuān)注科研精神，實(shí)踐鍛煉提升的是組織管理能力，可以相互補充、相互促進(jìn)。在挑戰來(lái)臨時(shí)，調整心態(tài)，做好規劃，多條并行處理好各種事情，不斷提升抗壓能力和時(shí)間管理能力。在大賽儀式上知網(wǎng)研學(xué)平臺的徐冰老師通過(guò)知網(wǎng)研學(xué)平臺向全體研究生展示了如何檢索所需文獻、如何提升文獻閱讀效率、如何整理文獻筆記及如何高效進(jìn)行科研創(chuàng )作，非常實(shí)用；我院18級居思霽同學(xué)也對學(xué)術(shù)論文的.撰寫(xiě)和發(fā)表作了經(jīng)驗分享，她認為做研究就是要站在巨人的肩膀上去認識世界，比喻頗為貼切；管院20級研究生許濟韜現場(chǎng)運行軟件向大家展示了怎樣使用citespace工具。我們要勇敢抓住每一個(gè)實(shí)踐鍛煉的機會(huì )，迎接每一個(gè)挑戰。我本人是在開(kāi)始學(xué)習citespace軟件并充分利用，進(jìn)而發(fā)表了一篇EI核心論文。建議研一期間，大家在培養專(zhuān)業(yè)素養時(shí)漸進(jìn)提高專(zhuān)業(yè)能力。掌握若干知識點(diǎn)并不太難，難點(diǎn)在于在寫(xiě)論文時(shí)對于怎么融合不同的學(xué)科。在融合的方式有所創(chuàng )新，你必定有所收獲。
崇實(shí)去浮，未來(lái)可往。時(shí)間以相同的方式流過(guò)每個(gè)人，每個(gè)人卻以不同的方式去度過(guò)它。厚德博學(xué)、崇實(shí)去浮、腳踏實(shí)地、星空可往。對于畢業(yè)、對于未來(lái)，無(wú)論是讀博、考公、留學(xué)還是工作，都是個(gè)人選擇，關(guān)鍵在于做好專(zhuān)業(yè)、行業(yè)和自我分析，要充分了解自己，準確定位自己，目標堅定，知行合一。在全面了解學(xué)院就業(yè)趨勢基礎上，綜合分析個(gè)人優(yōu)勢，就業(yè)意向和行業(yè)前景，多向學(xué)長(cháng)前輩取經(jīng)，提前做好職業(yè)規劃，有針對性地為規劃做計劃，為未來(lái)打基礎。
最后，希望同學(xué)們能夠樹(shù)立一個(gè)全球視野、獨立人格、終身學(xué)習的格局觀(guān)，同時(shí)，注意“沉下心來(lái)”，因為它能促使你保持人生自律和獨立思考。我們經(jīng)歷的每件事情都是用時(shí)間成本堆砌出來(lái)的，多學(xué)多做有利于學(xué)科專(zhuān)業(yè)的事情，就會(huì )與其他美好的事情不期而遇。要堅定信心、信念、信仰，做到眼里有星辰，光而不耀；心中有深海，靜水流深。
學(xué)術(shù)道德心得體會(huì )6
自上世紀80年代以來(lái)，高校學(xué)術(shù)道德規范一直受到學(xué)界和社會(huì )的廣泛關(guān)注。學(xué)術(shù)道德可解為從事學(xué)術(shù)活動(dòng)的主體，在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程及結果中，處理個(gè)人與他人、個(gè)人與社會(huì )等關(guān)系時(shí)，所應遵循的行為準則和規范的總和。其實(shí)施和維系，主要依靠學(xué)者的良心及學(xué)術(shù)共同體內的道德輿論。還可理解為學(xué)術(shù)主體在從事學(xué)術(shù)研究活動(dòng)中所特有的，由經(jīng)濟和學(xué)術(shù)關(guān)系決定的，依靠社會(huì )輿論、傳統習慣和人們的內心信念來(lái)維系，并以善惡進(jìn)行評價(jià)的原則規范、心理意識和行為活動(dòng)的總和，也可以說(shuō)是研究者在科學(xué)研究活動(dòng)中的道德，是一種特殊的職業(yè)道德。美國學(xué)術(shù)誠信中心比較權威的定義為：即使在逆境中也必須對五種基本價(jià)值觀(guān)作出的一種承諾，即：誠實(shí)、信任、公平、尊敬與責任。
大學(xué)生學(xué)術(shù)道德，是指大學(xué)生在求學(xué)、治學(xué)過(guò)程中形成的、與學(xué)習研究活動(dòng)相關(guān)聯(lián)，依靠社會(huì )輿論和內心信念維系并發(fā)生作用的有關(guān)善與惡、誠實(shí)與虛偽等觀(guān)念和行為準則、規范的總和。學(xué)術(shù)道德作為從事學(xué)術(shù)活動(dòng)的主體在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究活動(dòng)時(shí)所應遵循的行為準則和規范，在研究生的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)中一樣適用。
研究生學(xué)術(shù)道德可以定義為：研究生在進(jìn)行學(xué)術(shù)研究活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程及結果中，為了處理好各種關(guān)系所應遵循的行為準則和規范的總和。研究生作為非正式或正式的科學(xué)共同體成員，應嚴格遵守包括法律法規、學(xué)校相關(guān)條例和科學(xué)研究等不同層次的學(xué)術(shù)道德規范。研究生作為學(xué)術(shù)共同體不可或缺的重要成員，其思想政治教育更不能忽視。作為高等教育的重要組成部分，研究生教育的成功關(guān)系到國家綜合國力的增強，關(guān)系到中華民族的偉大復興。
研究生的學(xué)術(shù)道德品質(zhì)不是與生俱來(lái)的，它是需要我們在從事學(xué)術(shù)研究活動(dòng)的過(guò)程中，經(jīng)過(guò)個(gè)人的學(xué)習、自覺(jué)鍛煉和努力修養逐步形成的。在學(xué)術(shù)活動(dòng)中，我們應該保證正常的學(xué)術(shù)交流，不斷地提高學(xué)術(shù)水平，實(shí)現學(xué)術(shù)積累和創(chuàng )新，并逐漸形成學(xué)術(shù)道德觀(guān)念、學(xué)術(shù)道德情感、學(xué)術(shù)道德信念、學(xué)術(shù)道德意志和學(xué)術(shù)道德理想。按照學(xué)術(shù)道德原則和規范，通過(guò)善惡、榮辱、正義和非正義等價(jià)值評價(jià)、調節個(gè)人之間、個(gè)人與集體和社會(huì )之間的利害關(guān)系。在學(xué)術(shù)道德活動(dòng)中，檢驗、確證和完善自身的學(xué)術(shù)道德觀(guān)念，使其原有的學(xué)術(shù)道德意識不斷獲得發(fā)展并上升到新的水平。研究生學(xué)術(shù)道德品質(zhì)是學(xué)術(shù)道德意識的核心要素，對學(xué)術(shù)行為的發(fā)動(dòng)起著(zhù)指導作用，在行為過(guò)程中起著(zhù)監督作用，在行為之后起著(zhù)評價(jià)作用，以保證學(xué)術(shù)活動(dòng)的正常進(jìn)行。
作為新時(shí)代的研究生，我們更要加強自身學(xué)術(shù)修養，嚴格自律，加強對學(xué)術(shù)規范的認知，把握學(xué)術(shù)道德的善惡標準與尺度，明確學(xué)術(shù)研究活動(dòng)中的可為與不可為；鍛煉自己的學(xué)術(shù)道德意志，克服科學(xué)研究過(guò)程中的各種誘惑、困難和障礙，堅守科學(xué)活動(dòng)中的倫理精神；自覺(jué)地培養良好的學(xué)術(shù)道德行為習慣。
學(xué)術(shù)研究是一項實(shí)事求是、追求真理的事業(yè)，具有崇高性和神圣性，是不容褻瀆的。雖然我們學(xué)術(shù)閱歷不深、經(jīng)歷不多、經(jīng)驗欠豐富，道德心理發(fā)展尚處于逐步成熟階段，但是作為學(xué)術(shù)研究的未來(lái)，我們要同步學(xué)習學(xué)術(shù)規范和學(xué)術(shù)道德規范。我們在學(xué)習從事學(xué)術(shù)、參與學(xué)術(shù)活動(dòng)的過(guò)程中，必須遵守起碼的.學(xué)術(shù)道德要求，養成必要的學(xué)術(shù)道德習慣，達到基本的學(xué)術(shù)道德水平，從而保證學(xué)術(shù)研究的正常進(jìn)行�！罢\實(shí)嚴謹地與他人合作”、“搜集、發(fā)表數據要確保有效性和準確性”、“堅持真理”、“堅決抵制科技界的腐敗和違規行為”、“積極發(fā)揚學(xué)術(shù)民主”、“不武斷、不唯我，警惕和反對學(xué)霸作風(fēng)”、“充分尊重學(xué)術(shù)領(lǐng)域中的不同意見(jiàn)”、“尊重合作者和他人的勞動(dòng)和權益”、“實(shí)事求是、反對弄虛作假”等等，這些都是我們必須要學(xué)習和遵守的學(xué)術(shù)道德規范。我們受學(xué)術(shù)道德他律制約的過(guò)程，也是學(xué)習學(xué)術(shù)道德規范，不斷內化為自身學(xué)術(shù)道德品質(zhì)的過(guò)程。我們應自覺(jué)遵守學(xué)術(shù)道德規范，身體力行，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中不斷追求更高的學(xué)術(shù)道德境界。
隨著(zhù)參與學(xué)術(shù)活動(dòng)的不斷深入，加深對學(xué)術(shù)的了解，更深刻地理解學(xué)術(shù)的價(jià)值，逐漸增加我們對學(xué)術(shù)事業(yè)的情感。在這個(gè)過(guò)程中，我們要不斷地了解和認識學(xué)術(shù)道德規范，并能自覺(jué)遵循學(xué)術(shù)道德規范。隨著(zhù)學(xué)業(yè)的進(jìn)展和對學(xué)術(shù)研究活動(dòng)的深度參與，我們對學(xué)術(shù)道德的認識也應不斷深入，能夠較好地把握學(xué)術(shù)道德的標準，明確學(xué)術(shù)研究活動(dòng)的可為與不可為。在此基礎上，在現實(shí)的學(xué)術(shù)研究活動(dòng)中能身體力行，將學(xué)術(shù)道德要求化為自覺(jué)的學(xué)術(shù)道德行為，實(shí)現學(xué)術(shù)道德之“知”與學(xué)術(shù)道德之“行”的有機統一。
學(xué)術(shù)道德與從事學(xué)術(shù)職業(yè)的使命緊密相聯(lián)，加強科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設的著(zhù)眼點(diǎn)是學(xué)生的成長(cháng)，不僅僅是在校期間的學(xué)習研究，更會(huì )影響我們一生的成長(cháng)，甚至一代人的社會(huì )風(fēng)氣和文化。在實(shí)踐中，我們要加強自身學(xué)術(shù)道德建設，培養學(xué)術(shù)道德自覺(jué)性，充分了解相關(guān)學(xué)術(shù)規范并具有學(xué)術(shù)道德行為能力品質(zhì)，從而為整個(gè)學(xué)術(shù)界的道德建設貢獻一份力量。
學(xué)術(shù)道德心得體會(huì )7
《工商行政管理人員職業(yè)道德規范》學(xué)習心得1
職業(yè)道德，是每個(gè)從事職業(yè)的人，在工作或勞動(dòng)過(guò)程中，所應遵循的，與其職業(yè)活動(dòng)緊密聯(lián)系的道德規范的總和。通過(guò)學(xué)習《工商行政管理人員職業(yè)道德規范》，樹(shù)立了良好的職業(yè)道德，更加了解加強工商人員職業(yè)道德建設，是規范我們從事工商事業(yè)的職業(yè)道德行為和提高從事工商事業(yè)人員的素質(zhì)，也是加強工商事業(yè)的建設發(fā)展，因此，就必須以《工商行政管理人員職業(yè)道德規范》作為從事工商事業(yè)人員提高職業(yè)素質(zhì)的內在要求。要從內心地自覺(jué)地樹(shù)立《工商行政管理人員職業(yè)道德規范》觀(guān)念，規范自身的職業(yè)道德行為。通過(guò)這次《工商行政管理人員職業(yè)道德規范》的學(xué)習，我有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、遵紀守法，忠于職守。工商行政管理機關(guān)是管理社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的重要部門(mén)，也是規范和維護市場(chǎng)經(jīng)濟秩序的主要力量。工商行政管理人員必須愛(ài)崗敬業(yè)，勤政為民，熟悉工商行政管理政策、法律、法規，依法行政，照章辦事，遵守紀律，扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。只有這樣，才能擔負起市場(chǎng)監管和行政執法的重要職能，把好市場(chǎng)主體的入門(mén)關(guān)，扮演好市場(chǎng)運行的裁判員、市場(chǎng)經(jīng)濟堅強衛士等重要角色。
二、秉公執法，不徇私情。認真執行國家有關(guān)法律、法規，積極查處違章違法行為，做到事實(shí)清楚、證據確鑿、定性準確、手續完備、處理恰當、程序合法。工商職能要到位，還必須依賴(lài)一支政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)過(guò)硬、思想過(guò)硬的工商干部隊伍。高素質(zhì)的干部隊伍才能完成高質(zhì)量的監管任務(wù)。執法理念正確、執法者的形象好、執法的效能高等等，需要工商干部努力學(xué)習新知識、新理論，分析新的經(jīng)濟現象和新的經(jīng)濟違法行為，提高自身的適應能力和應變能力，適應新形勢下的市場(chǎng)監管執法工作。
三、高效服務(wù)，勤政為民。對前來(lái)辦事者要熱情接待，態(tài)度誠懇，做到不推諉、不拖延，有問(wèn)必答，有事必辦，有難必幫，提供優(yōu)質(zhì)高效的服務(wù)。工商行政管理要緊緊圍繞服務(wù)地方經(jīng)濟建設這個(gè)大局，寓管理于服務(wù)之中，把有利于發(fā)展作為監管執法工作的出發(fā)點(diǎn)，把優(yōu)化經(jīng)濟發(fā)展作為工商部門(mén)的重要職責，做到在履行工作職能中謀劃發(fā)展，在辦理執照時(shí)想到發(fā)展，在檢查企業(yè)時(shí)維護發(fā)展，在履行監督檢查時(shí)宣傳發(fā)展。圍繞地方招商引資、國企改組改制、項目建設等，立
足工商職能，主動(dòng)提前介入，提高辦事效率，簡(jiǎn)化工作手續，做到能辦的事馬上辦，需要協(xié)調的事抓緊辦，可以變通的事千方百計地爭取辦，全面實(shí)行繁事簡(jiǎn)辦、急事快辦、特事特辦。凡對有利于招商引資、有利于促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展的各項經(jīng)營(yíng)活動(dòng)，都給予實(shí)實(shí)在在的支持。
四、無(wú)私無(wú)畏，恪盡職守。工商所執法人員要嚴格按照法定權限和程序行使職權，全面推進(jìn)依法行政。切實(shí)履行執法職責，堅持嚴格執法，對于那些擾亂市場(chǎng)經(jīng)濟秩序、侵害消費者利益的不法分子一定要嚴懲不貸，堅決維護法律的權威和尊嚴。尊重保障相對人合法權益，堅持文明執法；科學(xué)行使自由裁量權，堅持人性執法；強化行政執法監督，堅持責任執法。運用科學(xué)的執法工作方式實(shí)現和諧執法的目標，保證執法工作更具合法性、合理性。堅持以國家和人民的利益為重，不計較個(gè)人得失。
《工商行政管理人員職業(yè)道德規范》是工商行政管理核心價(jià)值觀(guān)的具體體現，是工商行政管理理論創(chuàng )新發(fā)展的重要成果，是工商行政管理干部隊伍建設實(shí)踐經(jīng)驗的科學(xué)總結，是工商文化發(fā)展的集中展示，是凝聚力量、鼓舞斗志的精神動(dòng)力。要以貫徹實(shí)施《工商行政管理人員職業(yè)道德規范》為契機，不斷加強干部隊伍建設和反腐倡廉建設，深入開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，努力打造一支高素質(zhì)的干部隊伍，著(zhù)力推進(jìn)工商行政管理事業(yè)創(chuàng )新發(fā)展，為推動(dòng)“十二五”規劃順利實(shí)施作出積極貢獻。要認真抓好宣傳教育工作，努力形成有利于工商干部踐行《工商行政管理人員職業(yè)道德規范》的良好氛圍；結合各項學(xué)習活動(dòng)，深刻領(lǐng)會(huì )精神實(shí)質(zhì)，切實(shí)增強工商干部履行職業(yè)道德規范的自覺(jué)性、堅定性；圍繞中心工作，抓好貫徹落實(shí)，充分展現工商干部服務(wù)經(jīng)濟社會(huì )科學(xué)發(fā)展的新形象、新水平；切實(shí)加強領(lǐng)導，周密組織實(shí)施，努力為工商干部踐行職業(yè)道德規范提供堅強保障。
《工商行政管理人員職業(yè)道德規范》學(xué)習心得體會(huì )2
學(xué)習《工商行政管理人員職業(yè)道德規范》，是一次給我自己提高自素質(zhì)和工作能力的好機會(huì )，在學(xué)習期間，我深深地體會(huì )到工商干部職業(yè)道德水平和依法行政能力在社會(huì )發(fā)展中具有重要作用和地位，并給我指明了如何加強自身職業(yè)道德建設，提高依法行政工作水平的方向和具體方法。下面是我學(xué)習職業(yè)道德建設方面的一些心得體會(huì )。
一、提倡工商行政管理人員的職業(yè)道德具有十分重要的意義
《工商行政管理人員職業(yè)道德規范》要求工商行政管理干部努力做到：“政治堅定，忠于職守；執法為民，高效服務(wù)；依法監管，公正維權；嚴守禁令，廉潔勤政�！彪m然只有4句話(huà)、32個(gè)字，但體系完整，內涵豐富，要求明確，體現了工商行政管理工作的基本要求和工商行政管理人員的履職特點(diǎn)。政治堅定，忠于職守，是工商行政管理人員必須具有的政治素質(zhì)和職業(yè)責任，也是職業(yè)理想的要求；執法為民，高效服務(wù)，是工商行政管理人員切實(shí)增強宗旨意識和牢固樹(shù)立服務(wù)理念的基本要求，也是職業(yè)紀律的要求；依法監管，公正維權，是工商行政管理人員加強市場(chǎng)監管、維護消費者合法權益必須遵循的基本原則，也是道德規范的工作要求；嚴守禁令，廉潔勤政，是工商行政管理人員履行職責的紀律保證，也是職業(yè)監督的要求。這四個(gè)方面，“政治堅定，忠于職守”是政治標準，“執法為民，高效服務(wù)”是作風(fēng)要求，“依法監管，公正維權”是工作目標，“嚴守禁令，廉潔勤政”是紀律保證。四個(gè)方面，相輔相成，構成了工商行政管理人員基本職業(yè)道德規范，是工商行政管理干部應當遵循的行為準則。
二、如何加強工商行政管理人員道德建設
工商行政管理人員職業(yè)道德的特殊性和當前加強工商干部職業(yè)道德建設的緊迫性，決定了我們必須把工商職業(yè)道德建設作為精神文明建設的一項基礎工程來(lái)抓，當作工商系統職業(yè)道德建設的重中之重來(lái)抓，綜合運用教育、法律、行政、輿論等手段來(lái)加強工商職業(yè)道德建設。
�。ㄒ唬┙Y合時(shí)代特點(diǎn)加強道德教育
我國自古就強調官德吏風(fēng)，講求“誠意正心修身治國平天下”，主張“為政以德”的倫理原則，認為為官要正要誠。其實(shí)我們黨所提出“以德治國” 的方略從本質(zhì)意義上說(shuō)，首先是機關(guān)事業(yè)單位干部職業(yè)道德建設。再次是加強自律。道德教育為的是把外在的道德要求內化為心中的道德法則去遵守，把“他律”轉向“自律”。道德不只是一種外在的約束，就其本性而言，道德更是一種內在自律性力量。因此，加強道德教育還需要用正確的道德信念進(jìn)行自我磨礪，做到“自重、自省、自警、自勵”。在當今社會(huì )如果只靠外在教育和內在“自律”還不足以防止違背道德的行為發(fā)生。在現實(shí)中，道德自律的效果總要依賴(lài)于個(gè)人的'覺(jué)悟和素質(zhì)，如果個(gè)人的覺(jué)悟和素質(zhì)不高，道德自律的作用就會(huì )很小，因此我們需要加強道德他律的建設。
�。ǘ┘訌娕嘤柼岣呗殬I(yè)道德素質(zhì)
干部教育培訓，作為對機關(guān)干部進(jìn)行崗位需要的以提高工作能力和技能為重點(diǎn)的教育方式，以其“周期短，見(jiàn)效快，效益高”的特點(diǎn)而倍受青睞。但值得注意的是，在崗位培訓的具體實(shí)施中，人們──無(wú)論是施訓者還是受訓者都普遍地注重操作技能和業(yè)務(wù)水平的提高，而忽視了崗位職業(yè)道德培訓。
一個(gè)干部素質(zhì)的高低，直接反映了他的職業(yè)道德水平。要形成機關(guān)職業(yè)道德的良好風(fēng)貌，必須以干部良好的職業(yè)素質(zhì)為前提條件。因此，要提高公務(wù)員的綜合素質(zhì)，首先要加強學(xué)習，既要學(xué)習理論，又要學(xué)習業(yè)務(wù)，在學(xué)習中掌握、思考和運用。其次要加強培訓，針對新形勢、新政策、新任務(wù)、新要求，要進(jìn)行經(jīng)常性的培訓，同時(shí)，注重研討，活學(xué)活用，力求每個(gè)公務(wù)員成為本崗位的行家。再次，為了提高工作效率，端正工作態(tài)度，強化為民服務(wù)，還要持久開(kāi)展效能建設等活動(dòng)。通過(guò)教育培訓，全方位提高機關(guān)事業(yè)單位干部道德素質(zhì)，進(jìn)而提高機關(guān)的整體辦事效率，優(yōu)化政務(wù)環(huán)境，樹(shù)立和維護黨和政府在人民心目中的形象。
�。ㄈ┙∪贫缺Ｕ下殬I(yè)道德建設
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！� 職業(yè)道德離不開(kāi)規章制度的約束，制度約束是規范管理和服務(wù)的根本內容和最終保障。一要嚴格公務(wù)員的招考、錄用制度。公務(wù)員的整體素質(zhì)高低直接取決于公務(wù)員的引進(jìn)渠道，近年來(lái)國家出臺的公務(wù)員公開(kāi)招考、錄用制度，很大程度上推動(dòng)了公務(wù)員隊伍素質(zhì)的改善，但是，有些地區的一些部門(mén)，不能?chē)栏癜凑諊矣嘘P(guān)規定招考、錄用公務(wù)員，扭曲了“任人唯賢”的原則要求，使中央的政策在執行過(guò)程中嚴重變形，即損害了國家、社會(huì )的利益，又損害了正常參考人員的利益。因此，有關(guān)部門(mén)應嚴格把好公務(wù)員考試關(guān)、錄用關(guān)，真正從源頭上提高公務(wù)員的素質(zhì)。二要嚴格公務(wù)員的守紀、問(wèn)責制度。改進(jìn)機關(guān)作風(fēng)、優(yōu)化政務(wù)環(huán)境，是實(shí)施《公務(wù)員法》，依法行政的必然要求。真正的問(wèn)責制度，應貫徹于政府管理的全過(guò)程，貫徹于平日和非常時(shí)期。三要嚴格公務(wù)員的年度考核、獎懲制度。要緊緊圍繞貫徹落實(shí)《公務(wù)員法》，進(jìn)一步探索完善以工作實(shí)績(jì)?yōu)楹诵�，以德能勤�?jì)廉為主要內容的領(lǐng)導干部綜合考核評價(jià)體系，努力提高干部考核工作的科學(xué)性和準確性。把目標考評工作與干部選拔使用有機結合起來(lái)，發(fā)揮其應有的作用。同時(shí)，要加大獎懲力度，力倡勤政，建立干部能上能下、正常退出機制。近年來(lái)，省
工商局通過(guò)年度考核制度的運行和實(shí)踐，增強了機關(guān)事業(yè)干部的憂(yōu)患意識，起到了明顯的效果。這是提高公務(wù)員隊伍的整體水平的一項得力措施。
學(xué)術(shù)道德心得體會(huì )8
作為有幾十年會(huì )計職業(yè)經(jīng)歷的我有三點(diǎn)最大的體會(huì )：一是必須加強學(xué)習。要樹(shù)立終身學(xué)習的習慣，學(xué)習政策方針，思想上與時(shí)俱進(jìn)，掌握時(shí)代脈搏，提高看問(wèn)題的高度和深度；學(xué)習法律知識，知法懂法守法；學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，更新專(zhuān)業(yè)知識，提高效率，增強工作能力；學(xué)習做人道理，與同事融洽相處，共同提高，致力于單位和諧和社會(huì )和諧。二是人必須有所畏俱。不是要畏俱上帝和神明，而是要畏俱單位規章和黨紀國法，做事情必須有底線(xiàn)，萬(wàn)萬(wàn)不可超越劃定的紅線(xiàn)。黨紀國法神圣不可侵犯，拿黨紀國法當兒戲，就是拿人生做賭注，必定要付出血的教訓甚至是生命的代價(jià)。三是人要知足。知足常樂(lè )，心大炸肺！名譽(yù)、地位、金錢(qián)、權力的追求是永無(wú)止境的，關(guān)鍵是要擺正心態(tài)，學(xué)會(huì )審時(shí)度勢，量力而行，切不可勉為其難。不該自己拿的自己不能拿，不義之財萬(wàn)萬(wàn)要不得。作為會(huì )計師事務(wù)所會(huì )計人員，經(jīng)常和錢(qián)財打交道，更要常思律己之心，做到常在河邊走，就是不濕鞋。
從建立清潔財務(wù)的長(cháng)效管理機制出發(fā)，從根本上杜絕會(huì )計人員不發(fā)生經(jīng)濟違法案件，我覺(jué)得必須從兩個(gè)方面入手：
一、個(gè)人角度，主要體現在四個(gè)“努力”
1、熱愛(ài)本職工作，努力提高會(huì )計職業(yè)道德水平。會(huì )計人員既然選擇了會(huì )計這個(gè)工作崗位，就要擺正自己的位置，熱愛(ài)會(huì )計工作。愛(ài)崗敬業(yè)是會(huì )計職業(yè)道德的核心。職業(yè)道德水平的高低，主要體現在能否愛(ài)崗敬業(yè)上。它要求會(huì )計熱愛(ài)自己所從事的職業(yè)，以恭敬、虔誠的態(tài)度對待自己的工作崗位，以高度的責任感和使命感，以忘我的態(tài)度，全力以赴做好本職工作。把我們所從事的這一職業(yè)，不僅看成是維持生計所必須，更要看成是我們的事業(yè)，要把會(huì )計職業(yè)當成我們的事業(yè)來(lái)經(jīng)營(yíng)，這樣才能確保我們在遇到“兩難”時(shí)，做到正確抉擇，自覺(jué)遵守和維護職業(yè)道德。
2、努力學(xué)習，不斷提高自身學(xué)識水平和專(zhuān)業(yè)能力。21世紀是知識經(jīng)濟爆炸的時(shí)期，特別是我國處于不斷深化改革，與世界經(jīng)濟逐步融為一體的階段，會(huì )計也正在加快與國際慣例接軌，各項新制度、新準則以及各種科學(xué)管理方法、先進(jìn)經(jīng)營(yíng)理念不斷推出和創(chuàng )新。就引航中心來(lái)說(shuō)，信息化建設步伐加快，各種新技術(shù)及新會(huì )計軟件應用日益廣泛，要成為一名合格的會(huì )計人員，就不能滿(mǎn)足于現有的水平，而是要不斷加強對專(zhuān)業(yè)知識、信息技術(shù)和科學(xué)技術(shù)的學(xué)習，不斷提高學(xué)識水平、專(zhuān)業(yè)能力。
3、努力提高自身的`政策法律水平。政策、法規不僅是會(huì )計人員執行職業(yè)道德的依據和保障，而且是會(huì )計職業(yè)道德中帶有強制性的最基本的部分。會(huì )計工作本身是一項涉及面廣、專(zhuān)業(yè)性、政策性強的工作，這都要求會(huì )計人員加強對如《公司法》、《證券法》、《經(jīng)濟法》等法規的學(xué)習，不斷提高政策法律水平和運用法律手段處理會(huì )計事務(wù)的能力，只有這樣，才能切實(shí)履行會(huì )計職業(yè)道德。也只有這樣，才能真正做到“誠信為本，操守為重、堅持準則、不做假帳、參與管理、強化服務(wù)”。
4、牢固樹(shù)立服務(wù)意識，努力提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。一方面，應做好會(huì )計基礎工作，做好各種預算管理并在實(shí)際工作不折不扣的執行。做好數據分析和統計，為中心領(lǐng)導正確決策提供可靠依據，為長(cháng)江引航事業(yè)健康發(fā)展保駕護航；另一方面，財會(huì )人員要樹(shù)立服務(wù)一線(xiàn)的思想，多為一線(xiàn)引航職工提供方便快捷的會(huì )計服務(wù)，想他們之所想，急他們之所急，熱情周到服務(wù)，努力解決他們后顧之憂(yōu)，做好后勤保障，使他們能專(zhuān)心安全引航生產(chǎn)。
二、單位角度，主要是做到四個(gè)“必須”
1、必須加強內部監督。內部控制是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程必須納入管理制度，為了確保單位內部會(huì )計控制制度被切實(shí)執行、效果良好，內部控制必須被監督，單位應設置內部審計機構或建立內部控制自我評估系統，加強對本單位內部會(huì )計控制的監督和評估，及時(shí)發(fā)現內部控制中的漏洞和隱患，并針對出現的新問(wèn)題和新情況及內部控制執行中的薄弱環(huán)節，及時(shí)修正或改進(jìn)控制政策，做到有章可循，違章必究，違規必罰，以罰促糾，提高會(huì )計信息質(zhì)量，以期更好地完成內部控制目標。
2、必須做到職務(wù)分離。要求單位按照不相容職務(wù)相分離的原則，合理設置會(huì )計及相關(guān)工作崗位，明確職責權限，形成相互制衡機制。不相容職務(wù)主要包括：授權批準與業(yè)務(wù)經(jīng)辦分離，業(yè)務(wù)經(jīng)辦與會(huì )計記錄分離，會(huì )計記錄與財產(chǎn)保管分離，業(yè)務(wù)經(jīng)辦與業(yè)務(wù)稽核分離，授權批準與監督檢查分離等。一個(gè)人不能同時(shí)兼干可以隱匿自已所犯錯誤和不軌行為的職務(wù)。不相容的經(jīng)濟業(yè)務(wù)至少有兩個(gè)或兩個(gè)以上的個(gè)人和部門(mén)參加，只要這些人員和部門(mén)不互相勾結，差錯和不軌行為就很容易被發(fā)現。通過(guò)職務(wù)分離不但能提高作業(yè)效率，而且也使內部會(huì )計控制得到實(shí)施，有效保證會(huì )計信息的真實(shí)完整。
3、必須建立激勵約束機制。建立相應的激勵約束機制，把核心人員及其員工的短期行為長(cháng)期化。通過(guò)這種激勵和約束，使公司核心人員更關(guān)注公司的長(cháng)遠發(fā)展，從根源上消除虛假信息的動(dòng)機，建立良好的人力資源管理機制，提高公司有關(guān)培訓、待遇、業(yè)績(jì)及晉升等政策和程序的合理程度。
4、必須提高會(huì )計人員素質(zhì)。單位的成就主要還是要依靠職工的素質(zhì)。任何內部會(huì )計控制制度的成敗取決于其設計水平和高素質(zhì)人員的貫徹執行。加強對會(huì )計人員的繼續教育，要重視業(yè)務(wù)技能的培訓，以提高其工作能力，減少會(huì )計業(yè)務(wù)的技術(shù)錯誤引起的會(huì )計信息失真。同時(shí)要對會(huì )計人員進(jìn)行職業(yè)道德培訓，加強對會(huì )計人員的違法違紀，反腐倡廉等方面的教育。對職工實(shí)行休假和輪崗制度，當其他人員接替原工作人員工作時(shí)，以往日常工作中的差錯和不軌行為容易暴露，輪崗可以消除有些人蓄謀侵占盜用的念頭。增強會(huì )計人員自我約束能力，履行各項法律法規，遵守財經(jīng)紀律，做到奉公守法，廉潔自律。
學(xué)術(shù)道德心得體會(huì )9
護士職業(yè)道德，就是通過(guò)對護士職業(yè)道德原則、護士職業(yè)道德規范的認識和體驗，使護士人員在意識中形成穩定的、能區別護士職業(yè)行為中的善良與丑惡、誠實(shí)與虛偽等方面的內心信念，從而將內心信念運用于工作實(shí)踐，在工作實(shí)踐中自覺(jué)調節個(gè)人的行為；并依照護士職業(yè)道德原則進(jìn)行自我教育、自我改造、自我鍛煉、自我提高的活動(dòng)。
道德修養是通過(guò)人們自覺(jué)地按照一定的道德原則，遵循一定的道德規范，在道德認識和道德行為方面所進(jìn)行的自我改造、自我鍛煉和自我提高的行為活動(dòng)，以及經(jīng)過(guò)這種努力所形成的相應的道德情感和達到的境界。這種自我改造、自我鍛煉和自我提高的行為活動(dòng)是要在職業(yè)活動(dòng)中把它體現出來(lái)，而職業(yè)道德就是從事各種特定職業(yè)的人們依照職業(yè)道德原則進(jìn)行的自我教育、自我改造、自我鍛煉和自我提高的活動(dòng)。護士職業(yè)是一個(gè)平凡而又特殊的職業(yè)，她融入了護士人員更多的思想情感和道德情感。護士職業(yè)道德修養是道德品質(zhì)修養的一個(gè)重要組成部分，是護士人員在護理工作崗位上對自己的思想品質(zhì)、思想意識方面的自我鍛煉和自我改造，以及要達到的一種道德境界。
1 護士職業(yè)道德修養的含義
護士職業(yè)道德修養包括兩層含義：一是護士人員根據護士職業(yè)道德的基本規范和具體要求進(jìn)行的反省、檢查、自我評價(jià)、自我剖析；二是護士人員在護理崗位上形成的舉止、風(fēng)貌、儀表、情操以及應達到的境界。因此，護士職業(yè)道德修養是通過(guò)對護士職業(yè)道德原則、規范的認識和體驗，使護士人員形成穩定的、能區別職業(yè)行為中的善良與丑惡、高尚與卑鄙、誠實(shí)與虛偽等方面的內心信念，并將內心信念運用于工作實(shí)踐，在實(shí)踐中自覺(jué)調節護士個(gè)人的行為，使之符合護士職業(yè)道德的一般要求和特殊要求。無(wú)論在有人或無(wú)人監督的情況下都能自覺(jué)地按照護士職業(yè)道德原則、規范行事；自覺(jué)接受道德教育。
2 護士職業(yè)道德修養的內容
護士職業(yè)道德原則和護士職業(yè)道德規范，既是護士職業(yè)道德的內容，也是護士職業(yè)道德修養內容。如果把全部道德現象看成一個(gè)網(wǎng)，那么，道德原則和道德規范就是這個(gè)網(wǎng)上的綱和經(jīng)緯線(xiàn)。而職業(yè)道德便是網(wǎng)上的紐結，連接著(zhù)道德原則與道德規范的要求。所以對護士人員來(lái)講，不僅要熟知網(wǎng)上的綱和經(jīng)緯線(xiàn)，還要守好網(wǎng)上的紐結，更要不斷加強自身的護士職業(yè)道德修養，使之成為一名職業(yè)道德高尚的護理工作人員。
2.1 職業(yè)義務(wù)
護士職業(yè)客觀(guān)地要求護士人員承擔起本職工作對所服務(wù)對象的道德使命與職責，并在對道德使命和職責、任務(wù)的深刻利體驗中，產(chǎn)生一種職業(yè)義務(wù)感。護士職業(yè)道德義務(wù)和社會(huì )義務(wù)不同，并不是所有社會(huì )義務(wù)都是道德義務(wù)，只有被護士人員無(wú)私的、自愿地接受，并同自己在工作中對社會(huì )、患者等的個(gè)人道德責任感有機地融合起來(lái)的社會(huì )義務(wù)，才能真正成為護士職業(yè)道德義務(wù)。護士首先應當遵守法律、法規和診療技術(shù)規范的規定；其次護士應當尊重、關(guān)心、愛(ài)護患者，保護患者的隱私。護士職業(yè)道德修養的目的，就在于提高護士人員對本職工作社會(huì )責任的認識，使護士人員具有強烈的職業(yè)道德義務(wù)感，能做到?jīng)]有他人監督、沒(méi)有要求獲得x種報酬的情況下，都能很好地履行自己應盡的職業(yè)道德義務(wù)。
2.2 職業(yè)榮譽(yù)榮譽(yù)與義務(wù)是分的不開(kāi)的。所謂榮譽(yù)，就是在人們履行了社會(huì )義務(wù)之后應得到道德上的褒獎和贊許。職業(yè)榮譽(yù)包括兩個(gè)方面的含義：一是指一定階段、一定社會(huì )用以評價(jià)各種職業(yè)社會(huì )價(jià)值的尺度；二是指職工對履行職業(yè)道德義務(wù)的社會(huì )價(jià)值的自我意識。對于護士人 員來(lái)講，個(gè)人榮譽(yù)的`大小是由護士履行職業(yè)義務(wù)的成績(jì)決定的，如護士執業(yè)良好記錄，護士受到的表彰、獎勵等。這種榮譽(yù)是公正、科學(xué)、合理的。職業(yè)道德修養的一個(gè)重要任務(wù)就是要增強職業(yè)榮譽(yù)感，要使護士人員都能認識到本職工作的重要社會(huì )地位和真正的職業(yè)價(jià)值，從而逐步培養對自己所從事的職業(yè)的自尊心、自愛(ài)心和廉恥感，并使之逐漸發(fā)展成職業(yè)光榮和自豪感，以增強職業(yè)榮譽(yù)感。
3 護士職業(yè)道德修養的途徑
隨著(zhù)醫學(xué)模式在現今社會(huì )中的逐漸轉變，患者需要的不僅僅是過(guò)硬的診療、護理技術(shù)，更需要醫護人員具有高尚的職業(yè)道德情操和修養，溫暖地服務(wù)于患者的身邊。在我們的周?chē)�，每個(gè)護士人員所處的社會(huì )環(huán)境、工作環(huán)境、生活經(jīng)歷、文化素質(zhì)、性格特征等各不相同，其護士職業(yè)道德修養的內容、途徑等也不可能完全相同。但從護士職業(yè)道德修養的總要求來(lái)講，有其內在相同的地方。護士職業(yè)道德修養的途徑，主要有以下方面。
3.1 正確認識自我
認識自我，就是作為主體對自身的認識、對自己與周?chē)h(huán)境的認識。護士職業(yè)道德修養中的自我認識，包括對自己工作能力、工作水平的認識和對護士職業(yè)中人際關(guān)系能力的認識。
正確認識自己的能力和水平，是人們從事職業(yè)活動(dòng)的先決條件。護士人員要對自己的長(cháng)處、短處、優(yōu)勢和劣勢等，都要有比較客觀(guān)的、全面的估價(jià)，這樣才能有熱愛(ài)本職工作到干好本職工作。過(guò)高估計自己的能力，追求不切實(shí)際的職業(yè)目標，結果會(huì )一事無(wú)成：反之，過(guò)低地評價(jià)自己的實(shí)際水平，也容易造成畏縮不前，不見(jiàn)成效。正確認識自我，有利于正確處理職業(yè)中的人際關(guān)系。人的職業(yè)活動(dòng)總是與職業(yè)內部、外部的人際相聯(lián)系。只有處理好人際關(guān)系，才能成為受歡迎的人。正確認識自己的長(cháng)處和短處，是與人相處的前提。護士人員要從自己的工作經(jīng)歷和切身體會(huì )中去認識自己。如果每個(gè)護士人員在自己的崗位上以最適合的工作方式去從事自己能夠做好的工作，護理工作效率就會(huì )大大提高。護士認識自我要通過(guò)媒介，以認識他人為中介，把對他人的認識當作一面對比鏡，從中更好的認識自己，努力找出自己的差距和不足，注意傾聽(tīng)他人對自己的評價(jià)，虛心向同行學(xué)習，促使自己不斷進(jìn)步。
學(xué)術(shù)道德心得體會(huì )10
最近我校開(kāi)展了學(xué)習學(xué)術(shù)道德規范的活動(dòng)。作為一名研究生，我想我們應該多倡導并認真貫徹學(xué)術(shù)道德的基本要求。我覺(jué)得我們首先應該明確學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規范是科學(xué)研究工作者應遵循的基本倫理和規范，是保證學(xué)術(shù)正常交流、提高學(xué)術(shù)水平，實(shí)現學(xué)術(shù)積累和創(chuàng )新的根本保障。近年來(lái)，學(xué)術(shù)活動(dòng)中道德失準、行為失范的問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。一些學(xué)者違背學(xué)術(shù)研究目的，或急功近利，粗制濫造；或媚于世俗，熱衷炒作；更有甚者，喪失學(xué)術(shù)道德，以抄襲剽竊為手段換取一時(shí)之名利。這些行為和現象雖屬個(gè)別，但若不加以制約，將嚴重污染學(xué)術(shù)環(huán)境，影響學(xué)術(shù)聲譽(yù)，阻礙學(xué)術(shù)進(jìn)步，進(jìn)而影響整個(gè)學(xué)術(shù)群體的創(chuàng )新和發(fā)展。
中國傳統文化強調立德、立功、立言�！傲⒌隆蔽挥谇傲�，顯然，它比建功立業(yè)、著(zhù)書(shū)立說(shuō)更為重要。德包括政治品德、社會(huì )公德、家庭美德和職業(yè)道德。就學(xué)者而言，學(xué)術(shù)道德是立身之本。我們必須認真學(xué)習和反思學(xué)術(shù)道德規范對我們的要求。
在當代這個(gè)社會(huì )中，學(xué)術(shù)道德被很多人遺忘。學(xué)術(shù)腐敗甚至已經(jīng)深入到社會(huì )的各個(gè)層面。學(xué)術(shù)腐敗有很多種表現形式，例如制造學(xué)術(shù)泡沫、搞假冒偽劣、抄襲剽竊、進(jìn)行錢(qián)、學(xué)、權的三角交易、從事注水學(xué)位教育或培訓、在學(xué)術(shù)評審拉關(guān)系以及辦刊收費等等，都是學(xué)術(shù)腐敗在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的具體體現。學(xué)術(shù)規范問(wèn)題已經(jīng)由一個(gè)單純道德層面上的問(wèn)題日益演化為一個(gè)身跨道德與法律兩個(gè)層面的重要現實(shí)問(wèn)題。對這一問(wèn)題，單純依靠道德建設已難以甚至無(wú)法收到實(shí)效，必須要在強化學(xué)術(shù)道德建設的基礎上，重視和加強學(xué)術(shù)法制建設，提高法律介入學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的頻率與效能。我覺(jué)得應當盡早出臺相關(guān)的法律、法規，使其有法可依。這既是依法治國在學(xué)術(shù)研究方面的基本要求，也是現階段治理學(xué)術(shù)腐敗的內在需要。
此外，從根本上來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)腐敗的產(chǎn)生主要還是根源于目前我國極不合理的科研評價(jià)機制。這種畸形的科研評價(jià)機制日益腐蝕著(zhù)學(xué)者們的學(xué)術(shù)良知與職業(yè)精神，使得越來(lái)越多的學(xué)者不愿意再坐冷板凳，而更傾向于在學(xué)界投機鉆營(yíng)，謀名取利�；诖�，要從根本上治理學(xué)術(shù)腐敗，不僅要重視學(xué)術(shù)法制建設和學(xué)術(shù)道德建設，更要重視良好學(xué)術(shù)體制的建設。畢竟，只有當我們從體制上根除了容易滋生學(xué)術(shù)腐敗的土壤，并進(jìn)而凈化了學(xué)術(shù)研究的環(huán)境時(shí)，才能夠使學(xué)術(shù)腐敗因最終無(wú)處容身而歸于消亡。
提倡學(xué)術(shù)道德很重要。良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣不僅關(guān)系到學(xué)術(shù)自身的傳承與創(chuàng )新，而且關(guān)系到整個(gè)社會(huì )的風(fēng)氣、整個(gè)民族的精神狀態(tài)。學(xué)者的學(xué)術(shù)研究不僅為社會(huì )生產(chǎn)思想和理論，而且為社會(huì )提供理想和信念。不良的學(xué)風(fēng)不僅損害學(xué)者和學(xué)術(shù)的形象，而且會(huì )影響公眾對價(jià)值理想和價(jià)值導向的認同，從而影響到整個(gè)民族的精神狀態(tài)和整個(gè)國家的社會(huì )風(fēng)氣。研究生學(xué)術(shù)誠信的缺乏危害程度非常大，當前研究生學(xué)術(shù)誠信缺乏的原因既有社會(huì )歷史的客觀(guān)原因，也有個(gè)人主觀(guān)因素的影響。研究生學(xué)術(shù)誠信建構的主要途徑在于：從外在方面創(chuàng )設健康的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境和建立良好的學(xué)術(shù)評價(jià)制度；從內在方面狠抓養成教育，提高研究生的道德自律能力和法制觀(guān)念，培養研究生良好的學(xué)術(shù)道德品質(zhì)。
我們當代研究生作為高等教育高層次培養人才，在形成良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣、塑造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、建立誠信的學(xué)術(shù)機制、培養自覺(jué)的學(xué)術(shù)意識以及提升高校學(xué)術(shù)層次等方面肩負著(zhù)歷史的重任，理應成為學(xué)術(shù)道德的遵守者和學(xué)術(shù)規范的恪守者。今日研究生，明日之學(xué)者。我作為一名研究生，杜絕“學(xué)術(shù)腐敗”、摒棄“學(xué)術(shù)造假”是我們義不容辭的責任，更是深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的明確要求，我們應該做到以下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┰趯W(xué)術(shù)研究中，充分尊重他人已獲得的研究成果，尊重他人的知識產(chǎn)權；引用他人的成果時(shí)必須注明出處；
�。ǘ⿲W(xué)術(shù)成果的發(fā)布、發(fā)表應通過(guò)正常渠道，如學(xué)術(shù)期刊、有良好聲譽(yù)的出版社、國家及地方政府主管部門(mén)組織的鑒定驗收等；
�。ㄈ⿲ψ约夯蛩说淖髌愤M(jìn)行介紹、評價(jià)時(shí)，應遵循客觀(guān)、公正、準確的原則，不得徇私舞弊或謀求不正當利益；在充分掌握國內外材料、數據的基礎上，做出全面分析、評價(jià)和論證，不得故意拔高或壓低被評價(jià)成果的價(jià)值；
�。ㄋ模┰诳萍继剿髦�，必須一絲不茍地記錄并如實(shí)報告實(shí)驗結果和統計資料；
�。ㄎ澹┖献髯髌窇凑赵趯W(xué)術(shù)成果產(chǎn)生過(guò)程中所做貢獻的大小原則確定署名的先后，但另有學(xué)科署名慣例或作者另有約定的除外。所有署名人應對本人完成的部分負責，合作研究的主持人對研究成果整體負責，指導教師經(jīng)審閱同意后為通訊作者，教師應負主要責任；
�。┛蒲许椖康腵負責人和參加人必須是該項目的實(shí)際研究人員。
經(jīng)過(guò)學(xué)校的學(xué)術(shù)道德學(xué)習，我充分認識到科研誠信建設的重要性。它是科技創(chuàng )新的基石，是社會(huì )主義精神文明建設的重要組成部分，是弘揚科學(xué)精神的重要舉措，是維護科學(xué)的社會(huì )信譽(yù)、促進(jìn)科技事業(yè)發(fā)展的內在要求，是營(yíng)造良好的科研環(huán)境、提升自主創(chuàng )新能力、建設創(chuàng )新型國家的迫切需要。
作為一名高學(xué)歷的研究生，我一定以規范嚴格約束自己，嚴格遵守國家相關(guān)法律，恪守學(xué)術(shù)界公認的基本學(xué)術(shù)道德規范，不侵犯他人知識產(chǎn)權，以嚴謹踏實(shí)的學(xué)風(fēng)和篤信誠實(shí)的原則從事科學(xué)研究。碩士研究生階段是學(xué)術(shù)素養養成的重要階段，恪守學(xué)術(shù)道德規范要從日常學(xué)習、研究的每一個(gè)細節做起。最重要的就是誠實(shí)正直，包括尊重他人的研究成果，正確引用；研究成果、統計數據等完整準確；署名真實(shí)，對自己的研究成果負責。
我堅信，只要我們每位學(xué)者都為之而努力，我們一起同心協(xié)力，誠樸求是，努力創(chuàng )新，學(xué)術(shù)界的明天一定是更加明朗和美好的！
學(xué)術(shù)道德心得體會(huì )11
最近我校開(kāi)展了學(xué)習學(xué)術(shù)道德規范的活動(dòng)。作為一名研究生，我想我們應該多倡導并認真貫徹學(xué)術(shù)道德的基本要求。我覺(jué)得我們首先應該明確學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規范是科學(xué)研究工作者應遵循的基本倫理和規范，是保證學(xué)術(shù)正常交流、提高學(xué)術(shù)水平，實(shí)現學(xué)術(shù)積累和創(chuàng )新的根本保障。近年來(lái)，學(xué)術(shù)活動(dòng)中道德失準、行為失范的問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。一些學(xué)者違背學(xué)術(shù)研究目的，或急功近利，粗制濫造�；蛎挠谑浪�，熱衷炒作。更有甚者，喪失學(xué)術(shù)道德，以抄襲剽竊為手段換取一時(shí)之名利。這些行為和現象雖屬個(gè)別，但若不加以制約，將嚴重污染學(xué)術(shù)環(huán)境，影響學(xué)術(shù)聲譽(yù)，阻礙學(xué)術(shù)進(jìn)步，進(jìn)而影響整個(gè)學(xué)術(shù)群體的創(chuàng )新和發(fā)展。中國傳統文化強調立德、立功、立言�！傲⒌隆蔽挥谇傲�，顯然，它比建功立業(yè)、著(zhù)書(shū)立說(shuō)更為重要。德包括政治品德、社會(huì )公德、家庭美德和職業(yè)道德。就學(xué)者而言，學(xué)術(shù)道德是立身之本。我們必須認真學(xué)習和反思學(xué)術(shù)道德規范對我們的要求。
在當代這個(gè)社會(huì )中，學(xué)術(shù)道德被很多人遺忘。學(xué)術(shù)腐敗甚至已經(jīng)深入到社會(huì )的各個(gè)層面。學(xué)術(shù)腐敗有很多種表現形式，例如制造學(xué)術(shù)泡沫、搞假冒偽劣、抄襲剽竊、進(jìn)行錢(qián)、學(xué)、權的三角交易、從事注水學(xué)位教育或培訓、在學(xué)術(shù)評審拉關(guān)系以及辦刊收費等等，都是學(xué)術(shù)腐敗在學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的具體體現。學(xué)術(shù)規范問(wèn)題已經(jīng)由一個(gè)單純道德層面上的問(wèn)題日益演化為一個(gè)身跨道德與法律兩個(gè)層面的重要現實(shí)問(wèn)題。對這一問(wèn)題，單純依靠道德建設已難以甚至無(wú)法收到實(shí)效，必須要在強化學(xué)術(shù)道德建設的基礎上，重視和加強學(xué)術(shù)法制建設，提高法律介入學(xué)術(shù)研究領(lǐng)域的頻率與效能。我覺(jué)得應當盡早出臺相關(guān)的法律、法規，使其有法可依。這既是依法治國在學(xué)術(shù)研究方面的基本要求，也是現階段治理學(xué)術(shù)腐敗的內在需要。此外，從根本上來(lái)說(shuō)，學(xué)術(shù)腐敗的產(chǎn)生主要還是根源于目前我國極不合理的科研評價(jià)機制。這種畸形的科研評價(jià)機制日益腐蝕著(zhù)學(xué)者們的學(xué)術(shù)良知與職業(yè)精神，使得越來(lái)越多的學(xué)者不愿意再坐冷板凳，而更傾向于在學(xué)界投機鉆營(yíng)，謀名取利�；诖�，要從根本上治理學(xué)術(shù)腐敗，不僅要重視學(xué)術(shù)法制建設和學(xué)術(shù)道德建設，更要重視良好學(xué)術(shù)體制的建設。畢竟，只有當我們從體制上根除了容易滋生學(xué)術(shù)腐敗的土壤，并進(jìn)而凈化了學(xué)術(shù)研究的環(huán)境時(shí)，才能夠使學(xué)術(shù)腐敗因最終無(wú)處容身而歸于消亡。
提倡學(xué)術(shù)道德很重要。良好的'學(xué)術(shù)風(fēng)氣不僅關(guān)系到學(xué)術(shù)自身的傳承與創(chuàng )新，而且關(guān)系到整個(gè)社會(huì )的風(fēng)氣、整個(gè)民族的精神狀態(tài)。學(xué)者的學(xué)術(shù)研究不僅為社會(huì )生產(chǎn)思想和理論，而且為社會(huì )提供理想和信念。不良的學(xué)風(fēng)不僅損害學(xué)者和學(xué)術(shù)的形象，而且會(huì )影響公眾對價(jià)值理想和價(jià)值導向的認同，從而影響到整個(gè)民族的精神狀態(tài)和整個(gè)國家的社會(huì )風(fēng)氣。研究生學(xué)術(shù)誠信的缺乏危害程度非常大，當前研究生學(xué)術(shù)誠信缺乏的原因既有社會(huì )歷史的客觀(guān)原因，也有個(gè)人主觀(guān)因素的影響。研究生學(xué)術(shù)誠信建構的主要途徑在于：從外在方面創(chuàng )設健康的學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境和建立良好的學(xué)術(shù)評價(jià)制度。從內在方面狠抓養成教育,提高研究生的道德自律能力和法制觀(guān)念，培養研究生良好的學(xué)術(shù)道德品質(zhì)。
我們當代研究生作為高等教育高層次培養人才，在形成良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣、塑造濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、建立誠信的學(xué)術(shù)機制、培養自覺(jué)的學(xué)術(shù)意識以及提升高校學(xué)術(shù)層次等方面肩負著(zhù)歷史的重任，理應成為學(xué)術(shù)道德的遵守者和學(xué)術(shù)規范的恪守者。今日研究生，明日之學(xué)者。我作為一名研究生，杜絕“學(xué)術(shù)腐敗”、摒棄“學(xué)術(shù)造假”是我們義不容辭的責任，更是深入學(xué)習實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)的明確要求，我們應該做到以下幾點(diǎn)：
(一)在學(xué)術(shù)研究中，充分尊重他人已獲得的研究成果，尊重他人的知識產(chǎn)權。引用他人的成果時(shí)必須注明出處。
(二)學(xué)術(shù)成果的發(fā)布、發(fā)表應通過(guò)正常渠道，如學(xué)術(shù)期刊、有良好聲譽(yù)的出版社、國家及地方政府主管部門(mén)組織的鑒定驗收等。
(三)對自己或他人的作品進(jìn)行介紹、評價(jià)時(shí)，應遵循客觀(guān)、公正、準確的原則，不得徇私舞弊或謀求不正當利益。在充分掌握國內外材料、數據的基礎上，做出全面分析、評價(jià)和論證，不得故意拔高或壓低被評價(jià)成果的價(jià)值。
(四)在科技探索中，必須一絲不茍地記錄并如實(shí)報告實(shí)驗結果和統計資料。
(五)合作作品應按照在學(xué)術(shù)成果產(chǎn)生過(guò)程中所做貢獻的大小原則確定署名的先后，但另有學(xué)科署名慣例或作者另有約定的除外。所有署名人應對本人完成的部分負責，合作研究的主持人對研究成果整體負責，指導教師經(jīng)審閱同意后為通訊作者，教師應負主要責任。
學(xué)術(shù)道德心得體會(huì )12
一、深刻認識加強學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設的重要性
學(xué)風(fēng)建設是提高人才培養質(zhì)量、建設人力資源強國的必然要求，是弘揚科學(xué)精神、提高創(chuàng )新能力、建設創(chuàng )新型國家的必然要求，是踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)、引領(lǐng)社會(huì )風(fēng)尚、建設社會(huì )主義核心價(jià)值體系的必然要求。長(cháng)期以來(lái)，廣大科研工作者以高度的社會(huì )使命感和學(xué)術(shù)責任心，恪守職業(yè)道德，弘揚優(yōu)良學(xué)風(fēng)，潛心研究，嚴謹治學(xué)，取得了顯著(zhù)成績(jì)，在建設中國特色社會(huì )主義偉大事業(yè)中發(fā)揮了重要作用。但是，在社會(huì )深刻轉型過(guò)程中，學(xué)術(shù)界理論脫離實(shí)際、粗制濫造的浮躁之風(fēng)有所抬頭，沽名釣譽(yù)、投機取巧、濫用學(xué)術(shù)權力的失范現象開(kāi)始滋長(cháng)，抄襲剽竊、偽造數據、篡改事實(shí)的學(xué)術(shù)不端行為時(shí)有發(fā)生，有的性質(zhì)還非常惡劣，嚴重敗壞了學(xué)術(shù)風(fēng)氣，侵蝕了科學(xué)研究的道德根基，阻礙了科研事業(yè)的健康發(fā)展，造成了惡劣的社會(huì )影響，引起社會(huì )輿論和學(xué)界的廣泛關(guān)注�？梢哉f(shuō)，加強學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設，已成為當前高校哲學(xué)社會(huì )科學(xué)科研工作面臨的一項緊迫而重要的任務(wù)。
多年來(lái)，教育部一直致力于加強學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設，先后印發(fā)了《高等學(xué)校哲學(xué)社會(huì )科學(xué)研究學(xué)術(shù)規范》、《關(guān)于樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)進(jìn)一步加強學(xué)術(shù)道德建設的意見(jiàn)》、《關(guān)于嚴肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》、《關(guān)于在學(xué)位授予工作中加強學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規范建設的意見(jiàn)》等一系列文件；成立了學(xué)風(fēng)建設委員會(huì )，作為高校學(xué)術(shù)規范、學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設的咨詢(xún)指導機構，開(kāi)展了多方面的工作。10月，教育部正式成立學(xué)風(fēng)建設協(xié)調小組，下設社科類(lèi)學(xué)風(fēng)建設辦公室和科技類(lèi)學(xué)風(fēng)建設辦公室，負責宏觀(guān)指導和協(xié)調推進(jìn)高校加強學(xué)術(shù)道德和學(xué)風(fēng)建設。這是教育部加強對高校學(xué)風(fēng)建設的領(lǐng)導，有效遏制學(xué)術(shù)不端行為的又一項重大舉措。今后高校學(xué)風(fēng)建設的工作重點(diǎn)，是要按照“懲防并舉、標本兼治”的原則，構建教育、制度、監督相結合的學(xué)風(fēng)建設工作體系，力求在全面推進(jìn)高校學(xué)風(fēng)建設方面取得實(shí)效。
二、以誠信教育為基礎，努力提高科研人員自律意識
學(xué)術(shù)自律是開(kāi)展學(xué)術(shù)研究、維護學(xué)術(shù)道德的基礎。教育部學(xué)風(fēng)建設協(xié)調小組將推動(dòng)在高等學(xué)校廣泛深入地開(kāi)展學(xué)術(shù)道德宣傳教育活動(dòng)，使大家對堅持什么、反對什么、提倡什么、抵制什么，是非清楚，旗幟鮮明，提高遵守學(xué)術(shù)道德、規范學(xué)術(shù)行為的自覺(jué)性。各地各高校要大力宣傳高�？蒲泄ぷ髡叩疵�、潛心治學(xué)的先進(jìn)事跡，以他們的高深學(xué)識和人格魅力感染師生，發(fā)揮好身邊榜樣的教育激勵和示范引導作用。要組織編寫(xiě)學(xué)術(shù)規范知識讀本和輔導性讀物，闡明從事科學(xué)研究的基本倫理、學(xué)術(shù)紀律和法律約束以及相關(guān)技術(shù)規范，為普及學(xué)術(shù)規范知識提供基礎教材。要加強學(xué)術(shù)規范的培訓，將職業(yè)道德、學(xué)術(shù)規范和知識產(chǎn)權等方面知識作為教師培訓尤其是青年教師崗位培訓的重要內容，將科研誠信教育納入大學(xué)生思想政治理論教育的教學(xué)內容，使他們知曉學(xué)術(shù)規范，自覺(jué)自愿遵守，防微杜漸。
教師是知識的擁有者和創(chuàng )造者，理應成為社會(huì )風(fēng)氣的表率和典范，道德標準應該更高，要求應該更嚴。廣大科研工作者要樹(shù)立正確的`榮辱觀(guān)，增強對國家、對人民、對社會(huì )的責任感和使命感，嚴于律己、淡泊名利，教書(shū)育人、潛心學(xué)問(wèn)，力戒心浮氣躁、弄虛作假，努力做學(xué)術(shù)道德和良好學(xué)風(fēng)的維護者、踐行者和弘揚者；以鐵肩擔道義的氣魄，牢記社會(huì )責任，勇于擔當學(xué)術(shù)責任和義務(wù)，正確行使學(xué)術(shù)權力，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣的侵蝕，以誠實(shí)守信和嚴謹治學(xué)精神，成為學(xué)生健康成長(cháng)的引路人、成為引領(lǐng)社會(huì )風(fēng)尚的模范。
三、以懲防結合為手段，建立對學(xué)術(shù)不端行為的懲處與監督機制
按照分級負責的原則，教育部負責查處直屬高校領(lǐng)導班子主要成員的學(xué)術(shù)不端行為和具有重大影響的學(xué)術(shù)不端事件；省級教育行政部門(mén)負責查處本省高校領(lǐng)導班子成員的學(xué)術(shù)不端行為；高等學(xué)校對本校的學(xué)術(shù)不端行為負有直接責任，負責查處學(xué)術(shù)不端行為并進(jìn)行行政和紀律處理。各地各高校要堅決貫徹教育部《關(guān)于嚴肅處理高等學(xué)校學(xué)術(shù)不端行為的通知》精神，建立學(xué)術(shù)不端行為的懲處和監督機制。
一是制定學(xué)術(shù)不端行為處理辦法和實(shí)施細則。處理辦法要界定受理范圍，明確處罰標準，規范調查處理程序，做到有法可依、有章可循。二是認真受理對學(xué)術(shù)不端行為的舉報并及時(shí)嚴肅處理。對學(xué)術(shù)不端行為，要態(tài)度堅決、旗幟鮮明，實(shí)行“一票否決”、“零容忍”，發(fā)現一起、調查一起、處理一起。無(wú)論涉及什么人、什么事，都要態(tài)度堅決、一查到底，做到不護短、不姑息、不手軟。
三是在調查處理學(xué)術(shù)不端行為過(guò)程中遵循客觀(guān)、公正、合法的原則。要根據學(xué)術(shù)不端行為的性質(zhì)和情節輕重，依法對學(xué)術(shù)不端者給予通報批評、中止科研項目、撤銷(xiāo)學(xué)位、取消學(xué)術(shù)榮譽(yù)，直至警告、記過(guò)、解聘、辭退或開(kāi)除等行政處罰。同時(shí)要嚴格掌握政策界限，在查清事實(shí)的基礎上實(shí)事求是、寬嚴相濟，正確把握應受到懲處的學(xué)術(shù)不端行為與其他學(xué)術(shù)失范行為的界限。
四是建立健全
學(xué)術(shù)道德心得體會(huì )13
在本次的講座中，劉偉香老師就她在網(wǎng)絡(luò )培訓班所學(xué)到的精華知識與大家進(jìn)行了分享。在講座中，她重點(diǎn)介紹了高�？蒲袆�(chuàng )新與制度保障，如何在各類(lèi)基金課題申報中取得成功？以及教育科研常用方法。
通過(guò)本次的講座，作為大學(xué)英語(yǔ)教師中普通的一員，我們認識到了在新環(huán)境背景下，作為一名專(zhuān)職教師加強科研工作的重要性，也讓我對科研工作本生的性質(zhì)與具體方法有了一定的了解�？蒲姓n題是指為了解決一個(gè)相對獨立而單一的問(wèn)題所確定的研究與實(shí)驗發(fā)展工作。它包括課題名稱(chēng)（選題）、立項依據（科學(xué)意義）、研究目標、擬解決的關(guān)鍵問(wèn)題、研究?jì)热�、研究方案、研究方法、技術(shù)路線(xiàn)、預期結果和工作基礎等。
在選擇課題的時(shí)候我們應該遵循一定的選題原則，這些原則包括：
1、圍繞我國社會(huì )、經(jīng)濟和科技自身發(fā)展的重大需要，解決國家中長(cháng)期發(fā)展中面臨的重大關(guān)鍵問(wèn)題的基礎性研究。
2、瞄準科學(xué)前沿重大問(wèn)題，體現學(xué)科交叉、綜合，探索科學(xué)基本規律的基礎性研究。
3、發(fā)揮我國的優(yōu)勢與特色，體現我國自然、地理與人文資源特點(diǎn)，能在國際科學(xué)前沿占有一席之地的基礎性研究。
此外，在研究過(guò)程中，我們要注意研究方法的使用。根據要達到的研究目標或完成的研究?jì)热莸男枰獩Q定采取的具體技術(shù)方法，此處片面追求高、精、尖效果并不一定好！研究方法的選取，在預期結果一致的前提下，盡量選取成熟、簡(jiǎn)單的.技術(shù)方法來(lái)完成研究工作。如果有需要運用具有自主知識產(chǎn)權的一些技術(shù)方法，一定要重點(diǎn)說(shuō)明。
研究方法上要注意科學(xué)合理性，如對象設置、例數、統計分析方法等。
與高新技術(shù)結合的項目受到關(guān)注，但并不一定是指單純的一些高精尖儀器的檢測手段，主要指跨專(zhuān)業(yè)的結合。
通過(guò)本次的培訓，本人意識到了高校青年教師在開(kāi)展科研工作時(shí)起步要早，必須堅持不懈，長(cháng)期積累，處理好教學(xué)與科研關(guān)系，做到教學(xué)科研相長(cháng)，了解和掌握科技政策和科技信息，把握政府和市場(chǎng)需求，大膽創(chuàng )新，以創(chuàng )新思維彌補基礎不足的劣勢，積極參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，盡早進(jìn)入圈子，得到同行認可�？蒲惺且粭l艱辛的道路，在這條道路上要積極地跟別人合作，做到要不畏艱辛和失敗，勇于付出，不被一時(shí)困難嚇倒。
學(xué)術(shù)道德心得體會(huì )14
通過(guò)認真學(xué)習道德模范事跡之后，我的“榜樣”詞典里又多了兩個(gè)閃光的名字！李淑華、譚穎。有一股暖流在我心中涌動(dòng)、翻騰。兩名道德模范在會(huì )上以樸實(shí)的語(yǔ)言，真摯的感情，述說(shuō)了他們的感人事跡，博得了在場(chǎng)教師的陣陣掌聲。 我十分感動(dòng)于他們在平凡的崗位上做出的不平凡的業(yè)績(jì)；感動(dòng)于他們對工作一絲不茍，無(wú)私奉獻的敬業(yè)精神；感動(dòng)于他們刻苦鉆研，勇于創(chuàng )新的精神，他們是我們學(xué)習的楷模和標兵。
通過(guò)學(xué)習，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一、向道德模范學(xué)習，要學(xué)習他們刻苦鉆研業(yè)務(wù)爭創(chuàng )一流業(yè)績(jì)的.精神。
模范的事跡告訴我，無(wú)論在什么崗位上，都要有刻苦鉆研的精神，和爭創(chuàng )一流的干勁。
二、向道德模范學(xué)習，要學(xué)習他們工作細致認真，一絲不茍的精神。
在工作中很多細節不容忽視，唯有踏踏實(shí)實(shí)一步一個(gè)腳印才能真正做好自己的本職工作，他們業(yè)務(wù)精湛，兢兢業(yè)業(yè)，參加工作后，在基層工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，學(xué)習他們嚴肅認真的工作態(tài)度，對工作細致認真，一絲不茍，受到大家一致贊揚。他們除正常工作時(shí)間外，常常中午不休息，夜晚加班，由于長(cháng)期過(guò)度勞累，身體都不大好。
三、向道德模范學(xué)習，要學(xué)習他們堅守忠誠的品質(zhì)。
堅守忠誠是一種習慣，是忘我的投入，是創(chuàng )新的前奏，是一種道德信念，他們對待工作一直是堅守忠誠的態(tài)度，他們每天在完成本職
工作后，都堅持學(xué)習水文業(yè)務(wù)知識和專(zhuān)業(yè)理論。長(cháng)期的勤奮學(xué)習、刻苦練兵，他們做出了自己的成績(jì)。他們勤奮敬業(yè)，不懈追求，平凡的崗位見(jiàn)證了他們的奉獻和忠誠。
他們是我們身邊的道德模范典型，時(shí)刻感染著(zhù)我們每個(gè)教師。我們教師更有必要在這道德教育的沃土上辛勤耕耘。榜樣的力量是無(wú)窮的。一場(chǎng)事跡報告能打動(dòng)諸多聆聽(tīng)者的心。我作為一名教師，在經(jīng)歷這次精神教育和學(xué)習后，像是接受了一次靈魂的洗禮，為我今后的工作打下了很好的基礎，明確了如何做好教育管理，我要以他們?yōu)榘駱�，從現在做起，從身邊的小事做起，做好自己的本職工作，盡自己最大的努力為教育事業(yè)增光添彩！感動(dòng)只限于我們的思想，還是讓我們向兩位身邊的道德模范看齊，從一點(diǎn)一滴做起，做敬業(yè)惠人的踐行者。
學(xué)術(shù)道德心得體會(huì )15
今天，借道德講堂學(xué)習的機會(huì )，細細地學(xué)習了《個(gè)人品德 家庭美德、社會(huì )公德 職業(yè)道德》，深刻地理解了這四個(gè)“德”的層次，他們是我們社會(huì )和諧、國家安定、民族文明傳承的基本準則。
在我的理解，他們應該是先有良好的個(gè)人品德，才能有和諧的家庭美德，有了無(wú)數個(gè)美好和諧的家庭，才能為社會(huì )修煉更加美好的社會(huì )公德，才能建和諧社會(huì )，才能使我們社會(huì )大家庭安寧團結，有了安定的社會(huì )環(huán)境，我們才能從事自己向往的職業(yè)，在各自的崗位上去準守職業(yè)規范。反過(guò)來(lái)，只有在遵循職業(yè)道德規范中去努力工作才能實(shí)現個(gè)人價(jià)值，個(gè)人價(jià)值提高了，家庭成員的職業(yè)修養、文化素養也會(huì )隨之上升，有了一個(gè)個(gè)和諧美好的家庭，每個(gè)家庭的美德修養提高了，我們的社會(huì )公德品味自然上檔次了。
一個(gè)國家，一個(gè)民族，他是由無(wú)數個(gè)家庭組成，一個(gè)家庭是由N個(gè)人組成的機構，正是這些基本機構的`道德意識上升了，他才推動(dòng)著(zhù)我們社會(huì )文明的進(jìn)程，推動(dòng)著(zhù)我們民族的道德意識不斷前行，推動(dòng)著(zhù)一個(gè)國家的整體素養向更高境界修煉，才能向世界展示我們中華民族之魂。由此，我認為這“四德”應該是相互補充、承接的關(guān)系。個(gè)人品德是家庭美德的基礎，家庭美德又是社會(huì )美德的基礎，而職業(yè)道德和個(gè)人美德相似，個(gè)人美德與家庭美德中間便存在承接關(guān)系。（試問(wèn)一個(gè)家庭的成員全都是流氓，殺人的惡人，這種家庭有美德嗎）因此，個(gè)人道德修養影響著(zhù)家庭美德，家庭美德與社會(huì )公德有著(zhù)直接、緊密、不可分割的關(guān)系。由此，我聯(lián)想的我們身邊的點(diǎn)滴，個(gè)人品德高尚了，可以隨處給我們周?chē)娜藥剀�，送去溫暖與關(guān)愛(ài)，公交車(chē)上，我們�？吹酱蟾贡惚愕脑袐D、老態(tài)龍鐘的老人等需要幫助的人受到別人的幫助和關(guān)照，小區里鄰里之間的謙讓與文明，門(mén)衛保安常常為住戶(hù)運送重物，禮貌的交流與提醒，都是那么溫馨，這些難道不是個(gè)人品德的高尚給我們的社會(huì )帶來(lái)的和諧嗎？個(gè)人品德高尚了，我們不僅展現個(gè)人修養，更代表你自己所在單位的形象，個(gè)人品德高尚了，反映了一個(gè)時(shí)代的教育的成功，個(gè)人品德高尚了，走出家門(mén)，體現的是家庭美德，走進(jìn)單位，還體現了職業(yè)道德，走出國門(mén)，體現的是一個(gè)民族的道德修養。奧運會(huì )上，我們的運動(dòng)員、工作人員、自愿者每個(gè)人表現出來(lái)的個(gè)人品質(zhì)可都代表我們中華民族的形象啊，只要一個(gè)作為人的個(gè)體存在，他的言行舉止絕不僅僅代表個(gè)人，我們每個(gè)人都是社會(huì )的人，因此，我們時(shí)刻銘記，中華民族優(yōu)良的傳統美德的傳承靠我們每個(gè)公民去體現。
學(xué)術(shù)道德心得體會(huì )16
研一期間我參加了很多學(xué)術(shù)講座，受益頗多。講座中讓我既了解到了各領(lǐng)域多層次的發(fā)展前沿，使自己能夠跟上科學(xué)發(fā)展的步伐；同時(shí)充實(shí)了多方面的知識，提升了我的理論水平；也看到了知名學(xué)者成功人士的人格魅力。
印象特別深的兩個(gè)講座是知名專(zhuān)家韋日鈺博士的講座和成功人士黎曉毅經(jīng)理的講座。韋日鈺博士是澳大利亞magnetica公司首席工程師，昆士蘭大學(xué)醫療診斷技術(shù)中心生物醫學(xué)工程兼職高級研究員（adjunctseniorfellow）。講座的題目是超導磁共振成像系統的研發(fā)與開(kāi)發(fā)，韋博士的講解條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我們都被深深的吸引。核磁共振分析技術(shù)是通過(guò)核磁共振譜線(xiàn)特征參數（如譜線(xiàn)寬度、譜線(xiàn)輪廓形狀、譜線(xiàn)面積、譜線(xiàn)位置等）的測定來(lái)分析物質(zhì)的分子結構與性質(zhì)。
它可以不破壞被測樣品的內部結構，是一種完全無(wú)損的檢測方法。同時(shí)，它具有非常高的分辨本領(lǐng)和精確度，而且可以用于測量的核也比較多，所有這些都優(yōu)于其它測量方法。因此，核磁共振技術(shù)在物理、化學(xué)、醫療、石油化工、考古等方面獲得了廣泛的應用。韋博士特別講了在醫學(xué)上的應用mri，它其實(shí)就是磁共振成像，英文全稱(chēng)是：magneticresonanceimaging。在這項技術(shù)誕生之初曾被稱(chēng)為核磁共振成像，到了20世紀80年代初，作為醫學(xué)新技術(shù)的nmr成像（nmrimaging）一詞越來(lái)越為公眾所熟悉。隨著(zhù)大磁體的安裝，有人開(kāi)始擔心字母“n”可能會(huì )對磁共振成像的發(fā)展產(chǎn)生負面影響。另外，“nuclear”一詞還容易使醫院工作人員對磁共振室產(chǎn)生另一個(gè)核醫學(xué)科的聯(lián)想。因此，為了突出這一檢查技術(shù)不產(chǎn)生電離輻射的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)與使用放射性元素的核醫學(xué)相區別，放射學(xué)家和設備制造商均同意把“核磁共振成像術(shù)”簡(jiǎn)稱(chēng)為“磁共振成像（mri）”。
從韋博士的精彩講座中我還學(xué)習到：醫學(xué)上傳統的器質(zhì)性疾病的檢查用的是ct（x光的原理）。但是這種對人體有一定危害，而mri對人體危害就小多了，孕婦、小孩都能用。不過(guò)，若是病人體內有金屬的話(huà)（比如假牙等）是絕對不能使用的了，特別是那些容易被磁化的金屬，因為它可以產(chǎn)生幾噸重的'力，這樣的話(huà)把人體內的金屬會(huì )吸出來(lái)使人像被子彈打穿了一樣，后果很?chē)乐�。ct用的是對灰質(zhì)物質(zhì)敏感而mri是對h元素敏感。從這點(diǎn)來(lái)看，在醫學(xué)上照片子的時(shí)候如果是對骨頭進(jìn)行檢查那還是選ct好些，若是在檢查癌細胞和肉時(shí)用mri好的多。就是說(shuō)不要一味地覺(jué)得mri比ct好，還得看實(shí)際情況的。
韋博士的講座讓是我進(jìn)入研究生階段以來(lái)的第一次聽(tīng)講座，印象特別深，收獲也很大。另外一次讓我深刻而受益匪淺的講座是我們電子圖書(shū)館數據庫提供企業(yè)市場(chǎng)經(jīng)理黎曉毅了的一場(chǎng)名為如何利用外文數據庫進(jìn)行文獻檢索的專(zhuān)題講座。
黎經(jīng)理的講座是在20xx年9月23日。講座名為如何利用外文數據庫進(jìn)行文獻檢索的專(zhuān)題講座。此次講座的內容與同學(xué)們的學(xué)習息息相關(guān)，尤其是作為一名研究生，在論文的撰寫(xiě)與投稿的時(shí)候可能會(huì )用到它，因此很多同學(xué)都自發(fā)地來(lái)到會(huì )場(chǎng)，認真地聽(tīng)取了黎經(jīng)理的講座，并積極地與黎經(jīng)理展開(kāi)了互動(dòng)。通過(guò)這次講座，我們都有不少的收獲，也許在接下來(lái)的一兩年內都會(huì )用到這天學(xué)到的知識。
在講座的開(kāi)始，黎經(jīng)理首先給我們的闡述一下此次講座的主要內容，包括兩個(gè)部分，分別是：
第一部分是黎經(jīng)理向同學(xué)們介紹數據庫的使用。具體地是從快速檢索、高級檢索、檢索結果查看與處理、利用檢索語(yǔ)言提升檢索效率以及圖書(shū)/期刊檢索等方面，對數據庫進(jìn)行介紹。其中著(zhù)重演示訪(fǎng)問(wèn)數據庫的流程，了解到快速掌握數據庫使用要領(lǐng)主要有以下五個(gè)步驟：
1、快速檢索x個(gè)主題相關(guān)的文獻；
2、利用高級檢索功能準確定位；
3、檢索結果查看與處理；
4、利用檢索語(yǔ)言提升檢索效率。
5、查找感興趣的期刊/圖書(shū)。
第二部分是主要介紹了如何在外文學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表文章。講座向大家介紹如何選刊、如何撰寫(xiě)、如何投稿、投稿后如何與編輯交流以及其他一些與學(xué)術(shù)出版相關(guān)的信息。在這部分中首先了解了與數據庫合作的國內外機構有哪些，接著(zhù)還了解了外文學(xué)術(shù)期刊出版的四大流程，同時(shí)也學(xué)習了從找到目標期刊至確認投稿這一流程，以及相應的注意事項。此外，黎經(jīng)理還以愛(ài)思唯爾的投稿系統為例，清楚地向同學(xué)們進(jìn)行實(shí)例介紹如何進(jìn)行投稿。
講座的第一部分有助于我們更加熟悉數據庫產(chǎn)品，提高文獻檢索效率。在這部分中，我們了解到數據庫中期刊有2200多種，圖書(shū)高達4000多冊/年，另有全文數據庫、文摘數據庫、事實(shí)數據庫等。另外黎經(jīng)理通過(guò)ppt一步一步給大家演示如何訪(fǎng)問(wèn)數據庫，給同學(xué)們留下了深刻的印象，使我們快速地掌握了檢索文獻的要領(lǐng)。其中最另我印象深刻的在于有獎提問(wèn)環(huán)節，只要問(wèn)題回答正確，就可以拿到獎品，這個(gè)環(huán)節的設置可以促使同學(xué)們在聽(tīng)講過(guò)程中更加認真，同時(shí)也可以收獲到我們平時(shí)難以了解到的知識，例如其中一個(gè)問(wèn)題就是雖然我們在場(chǎng)的同學(xué)沒(méi)有一個(gè)人能回答出來(lái)，但是通過(guò)揭曉答案，讓我們知道了specliflicauthor限定authors字段，使作者檢索更加準確。例如如果用authors查找王剛的話(huà)，搜尋的結果就是只要名字中包含王、剛二字即可，諸如王剛、王小剛、王剛力等都會(huì )出現；而如果用specliflicauthor查找的話(huà)，結果顯示的就只有姓名是王剛的內容。通過(guò)這一部分的學(xué)習，讓我們快速地學(xué)會(huì )了如何在數據庫上查找我們所需要的資料，我們可以舉一反三地應用到其他數據的資料查找，具有很強的實(shí)用性。
第二部分是主要向我們介紹了在外文學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表文章的常識和技巧，通過(guò)這部分的聽(tīng)講，一方面學(xué)習了在外文期刊發(fā)表的論文的一般格式內容，另一方面通過(guò)黎經(jīng)理給大家著(zhù)重突出一些國內科研人員在投稿過(guò)程中經(jīng)常會(huì )出現的問(wèn)題，以及提出的一些相關(guān)建議，使我們在日后寫(xiě)作投稿中少走不少彎路。例如有一些原則性的問(wèn)題：一稿多投會(huì )有什么樣的后果，這是我們在投稿過(guò)程中最忌諱的事情。通過(guò)這一部分系統的學(xué)習，日后在發(fā)學(xué)術(shù)小論文的時(shí)候，對于怎樣選擇投稿期刊、以及在投稿時(shí)應注意什么問(wèn)題時(shí)，我會(huì )用上這次學(xué)到的技巧，從而可以節省時(shí)間以及減少一些不必要的麻煩，更重要的是可以防止犯原則性的錯誤。
在講座的最后，黎經(jīng)理還讓拷貝了課件，以便我們在實(shí)際操作過(guò)程中遇到問(wèn)題的話(huà)可以參考課件，自行快速地解決，實(shí)在不能解決的話(huà)也可以聯(lián)系專(zhuān)業(yè)人員，因此我還詢(xún)問(wèn)了公司人員的聯(lián)系方式，這也是我聽(tīng)講座的習慣之一，以便日后拓寬人際關(guān)系。這次講座非常成功，一方面數據庫成功地向同學(xué)們推銷(xiāo)了公司的產(chǎn)品，一方面同學(xué)們也快速地學(xué)會(huì )了如何搜索資料及如何投稿。
總之，演講者們的講解條理清晰、生動(dòng)有序，時(shí)常舉一些事例，使道理深入淺出，滲透人心，我們都被深深的吸引。通過(guò)學(xué)習，我們學(xué)到了很多更深層的理論知識和更前端的發(fā)展概況，理論水平得到了一定的提升，并提升了我們的專(zhuān)業(yè)技能，開(kāi)闊了我們視野，使我們受益頗多，真心感謝各位老師和專(zhuān)家們精彩的講座！書(shū)山有路勤勞為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，雖然講座活動(dòng)已告一段落，但我們不會(huì )停止學(xué)習探索的腳步，高度的責任感和使命感時(shí)刻提醒著(zhù)我們不斷攀巖知識的高峰，充實(shí)自我，實(shí)現自己的理想！
學(xué)術(shù)道德心得體會(huì )17
經(jīng)過(guò)一年的大學(xué)基礎知識學(xué)習，我們進(jìn)入到大二，開(kāi)始了化學(xué)專(zhuān)業(yè)的基礎學(xué)習。為了增強我們對化學(xué)這門(mén)學(xué)科的興趣，加深我們對專(zhuān)業(yè)知識的了解，我們在為期兩周的學(xué)術(shù)周里聽(tīng)了許多關(guān)于化學(xué)前沿知識的講座。
北方金秋的九月，在長(cháng)沙依舊烈日炎炎，老師在講臺上講的神采飛揚，講解各種化學(xué)前沿知識或者告訴我們許多化學(xué)學(xué)習的方法。老師們希望講解一些我們感興趣的化學(xué)知識或是新發(fā)現的化學(xué)物質(zhì)來(lái)引起我們學(xué)習的`興趣。
在學(xué)術(shù)周的學(xué)習里，我了解了許多新物質(zhì)，我覺(jué)得其中最受歡迎也最受關(guān)注的應該當屬石墨烯和富勒烯了。
富勒烯發(fā)現的較早，富勒烯的形狀最早是由建筑學(xué)家富勒提出的。富勒烯是一種新的單質(zhì)形式的碳，因形似足球，又名，足球烯。處于頂點(diǎn)的碳原子與相鄰頂點(diǎn)的碳原子各用近似于sp2雜化軌道重疊形成σ鍵，每個(gè)碳原子的三個(gè)σ鍵分別為一個(gè)五邊形的邊和兩個(gè)六邊形的邊。碳原子雜化軌道理論計算值為sp2.28，每個(gè)碳原子的三個(gè)σ鍵不是共平面的，鍵角約為108°或120°，因此整個(gè)分子為球狀。每個(gè)碳原子用剩下的一個(gè)p軌道互相重疊形成一個(gè)含60個(gè)π電子的閉殼層電子結構，因此在近似球形的籠內和籠外都圍繞著(zhù)π電子云。分子軌道計算表明，足球烯具有較大的離域能。C60具有金屬光澤，有許多優(yōu)異性能，如超導、強磁性、耐高壓、抗化學(xué)腐蝕、在光、電、磁等領(lǐng)域有潛在的應用前景。
碳納米管是典型的富勒烯，又稱(chēng)巴基管，是一種管狀結構的碳原子簇，直徑約幾納米，長(cháng)約幾微米。據理論計算，碳納米管纖維的強度是鋼的100倍，而質(zhì)量?jì)H為鋼的1/7，如果能做成碳纖維，將是理想的輕質(zhì)高強度材料。碳納米管還具有極強的儲氣能力，可以在燃料電池儲氫裝置上。
石墨烯是一種更為新型的材料。石墨烯是一種由碳原子構成的單層片狀結構的新材料。石墨烯目前是世上最薄的材料，只有一個(gè)碳原子厚，卻也是最堅硬的納米材料，它幾乎是完全透明的，擁有良好地導電導熱性，未來(lái)可能被用來(lái)發(fā)展處更薄，導電速度更快的新一代電子元件或晶體管。石墨烯由于其良好的性能而備受世界關(guān)注，而發(fā)現它的兩位化學(xué)家也獲得了諾貝爾獎，獲獎時(shí)間也只距離他們發(fā)現石墨烯只有六年，而其他的化學(xué)家的研究成果，可能要經(jīng)過(guò)十幾年甚至幾十年。
在短短兩周的學(xué)術(shù)周里，我們只是簡(jiǎn)單地了解了一些新發(fā)現的物質(zhì)或者備受關(guān)注的新材料，同時(shí)，還掌握了許多學(xué)習化學(xué)的方法，這些才是最重要的，也可以應用在以后的學(xué)習中，我還知道了一些學(xué)術(shù)論文網(wǎng)，例如科學(xué)網(wǎng)，中國知網(wǎng)等，從網(wǎng)上了解學(xué)科的前沿知識。
學(xué)術(shù)道德心得體會(huì )18
寒假后開(kāi)學(xué)前一天，用了一個(gè)上午的時(shí)間聆聽(tīng)了徐州一中的歷史特級教師―李鳳遐的講座。聽(tīng)完后感受頗深，受益匪淺，或者可以說(shuō)是震撼！李老師經(jīng)典的話(huà)太多太多，無(wú)法一一列舉，只就印象最深的一句話(huà)談?wù)勛约旱母惺堋?/p>
李老師說(shuō)：“走近學(xué)生的教師是合格的教師，走進(jìn)學(xué)生的.教師是優(yōu)秀的教師�！薄敖焙汀斑M(jìn)”音同意不同，成就的結果也不同。我只能算走近學(xué)生而已，還沒(méi)有走進(jìn)學(xué)生。走進(jìn)學(xué)生就必須給孩子平等的愛(ài)，尊重的愛(ài)，理解的愛(ài)，寬容的愛(ài)，信任的愛(ài)和自律的愛(ài)，要讓學(xué)生時(shí)時(shí)感受到被人關(guān)注，被人欣賞，體會(huì )到溫暖和幸福。
聽(tīng)到這句話(huà)，覺(jué)得自己很慚愧。我教了9年學(xué)，當了4年的班主任，學(xué)生一直是我生活中的主要部分，與學(xué)生談心，督促學(xué)生按時(shí)完成作業(yè)，遵守紀律……自認為與學(xué)生建立了很好的感情，很認真、很負責，但現在看來(lái)，就憑這些是遠遠不行的，或許這就是教育家與教書(shū)匠的差別吧。如今，李鳳遐老師就給我做出了很好的榜樣，她用科學(xué)的管理，智慧的班級活動(dòng)，用愛(ài)啟迪學(xué)生，使得班級活動(dòng)那樣的有教育意義，那樣的使人記憶猶新。聽(tīng)報告就像一面鏡子，照出我們的渺小，又像一條鞭子，催我們奮進(jìn)！
是呀，親其師，信其道，學(xué)生會(huì )因為喜歡一位老師而喜歡一門(mén)功課，同樣，也可能因討厭一位老師而討厭學(xué)習。一個(gè)被學(xué)生喜歡的教師，其教育效果總是超出一般教師。對于班主任而言，這一點(diǎn)更加重要。
學(xué)術(shù)道德心得體會(huì )19
道德是規范社會(huì )成員行為的準則，高的道德標準造就卓越的人格品質(zhì)。通過(guò)學(xué)習，我對目前社會(huì )存在的一些科學(xué)道德及學(xué)風(fēng)問(wèn)題有了大致的了解，認識到加強科學(xué)道德及學(xué)風(fēng)建設在科學(xué)研究中的重要性。通過(guò)一些案例了解到科研活動(dòng)中的一些不端、不當行為，對科研倫理及科研規范有了初步的認識，認識到做一名合格的科技工作者要有誠信的科研品行、嚴謹的工作作風(fēng)、遵循和掌握嚴格的科學(xué)方法、要有責任意識、要具備豐厚的人文素養。
學(xué)術(shù)道德對于一名學(xué)術(shù)研究者而言也是如此，恪守學(xué)術(shù)道德我們的學(xué)術(shù)研究工作才會(huì )有生命力，才能鑄就一名學(xué)者高尚的學(xué)術(shù)人格。當今社會(huì )，以經(jīng)濟建設為中心的觀(guān)念已經(jīng)作為主流思潮深入人心，通過(guò)發(fā)展經(jīng)濟來(lái)提高大眾生活水準、滿(mǎn)足人們的物質(zhì)需求，這本是無(wú)可厚非的一件事，但是如果膚淺的理解這個(gè)觀(guān)念就很容易使人們陷入盲目追求經(jīng)濟而不顧道德建設的地步，使得人心浮躁、為求名求利而不擇手段。對于一名學(xué)術(shù)研究者，一旦被這種思想所蠱惑，就將必然的喪失學(xué)術(shù)良知，作出有違學(xué)術(shù)道德的事情。近幾年，不斷有高校教授甚至是一些身居要位的領(lǐng)導被曝出抄襲等種種丑聞，這也使得他們的為自己行為付出了極大的代價(jià)。這些事實(shí)教育了每一個(gè)學(xué)術(shù)工作者，學(xué)術(shù)的生命力在于求真求是求實(shí)，每一位科學(xué)工作者他工作的神圣之處正在于，他們正在使用人類(lèi)科學(xué)發(fā)展的最新成果來(lái)揭示這個(gè)未知世界的下一個(gè)真相，而這個(gè)過(guò)程有不得半點(diǎn)弄虛作假，那些搞科研不為科研只為名利的淺薄思想只會(huì )讓他付出慘痛的代價(jià)。
加強科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設在科研活動(dòng)中具有重要的作用，是推動(dòng)學(xué)術(shù)研究自身健康發(fā)展的前提和基礎，同時(shí)對倡導求真務(wù)實(shí)的社會(huì )風(fēng)氣，不斷提高全社會(huì )的思想道德水準也能起到積極的'促進(jìn)作用。作為研究生，我們更要在加強自身的科學(xué)道德和學(xué)風(fēng)建設，避免出現科研不端或不當行為，嚴格遵守科研倫理及科研規范，努力成為一名合格的科技工作者。
作為一名走在學(xué)術(shù)工作起步階段的碩士生，我深深地理解到，提高自身的學(xué)術(shù)道德是何等重要，我們也許是籍籍無(wú)名的小輩，也許是無(wú)甚成果起步者，站在學(xué)術(shù)殿堂的門(mén)口仰望這座不朽的建筑，這一刻我們應該告誡自己：學(xué)術(shù)工作是神圣的，無(wú)論出于何種目的何種原因，作為一名學(xué)術(shù)工作者，都要捍衛學(xué)術(shù)的神圣性，在學(xué)術(shù)研究的崎嶇小路上堅持求真求是求實(shí)求精的原則，絕不弄虛作假絕不助長(cháng)學(xué)術(shù)上的不正之風(fēng)，從工作中的點(diǎn)滴做起，為鑄就高尚的學(xué)術(shù)人格而積極努力，為取得不朽的研究成果而不懈追求，而這也正是每一個(gè)從事或即將從事學(xué)術(shù)研究的人應盡的義務(wù)。只有做到了這些，有一天我們才有資格走進(jìn)學(xué)術(shù)殿堂，為建設它而貢獻生命。
學(xué)術(shù)道德心得體會(huì )20
從青年大學(xué)生自身發(fā)展狀況看，青年大學(xué)生正處在世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)形成和發(fā)展的重要時(shí)期，這個(gè)時(shí)期的大學(xué)生思想、道德和心理等方面有了一定的發(fā)展，但總的來(lái)說(shuō)，社會(huì )生活經(jīng)驗還不夠豐富，思想還不夠成熟，還存在有明顯的知行脫節的現象。比如在成才問(wèn)題上，一方面具有強烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奮刻苦、勇攀科技高峰、耐得住清貧、耐得住寂寞的決心和恒心。這就需要在學(xué)校教育和引導下，不斷學(xué)習，加強思想道德修養，完善自己。學(xué)習思想道德修養課，對于提高大學(xué)生的政治理論素質(zhì)和思想認識水平，幫助大學(xué)生分辨是非，汲取精神營(yíng)養，獲得真、善、美的心靈啟迪，不斷提高思想道德修養，具有重要的意義。
從青年大學(xué)生所處的社會(huì )環(huán)境看，當代大學(xué)生正處在發(fā)展社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟和對外開(kāi)放的歷史條件下，正置身于利益主體多元、思想道德多元和價(jià)值取向多元的歷史背景中。一方面，西方敵對勢力對我國“西化”、“分化”之心不死，極力通過(guò)多種途徑加緊進(jìn)行思想和文化滲透，在對我國大量輸出的書(shū)刊、影視、電子游戲、電腦軟件等精神文化產(chǎn)品中，宣揚資本主義價(jià)值觀(guān)。另一方面，目前社會(huì )上出現的拜金主義、享樂(lè )主義、個(gè)人主義等資產(chǎn)階級腐朽思想及各種社會(huì )丑惡現象和封建迷信思想都對大學(xué)生的健康成長(cháng)帶來(lái)許多負面影響。對此我們要有一個(gè)清醒的認識，不僅要從治理社會(huì )大環(huán)境入手，為大學(xué)生的健康成長(cháng)提供一個(gè)良好的'社會(huì )環(huán)境，而且，要從加強高校思想政治教育入手，開(kāi)設思想道德修養課，對大學(xué)生進(jìn)行有中國特色社會(huì )主義理論，愛(ài)國主義、集體主義、中華民族優(yōu)秀道德傳統，艱苦奮斗創(chuàng )業(yè)精神等方面的教育。它對于引導青年大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，增強抵御市場(chǎng)經(jīng)濟負面效應的影響及資本主義、封建主義腐朽思想的侵蝕，使這成長(cháng)為社會(huì )主義現代化所需要的高級專(zhuān)門(mén)人才具有重要的意義。
由于思想道德修養課涉及的內容十分廣泛，而且有一定的理論深度，要想學(xué)好它，掌握它，并用于指導人生，就必須要有科學(xué)的態(tài)度和正確的方法。
“主義譬如一面旗幟�！钡谝�，要注重基本理論和基本觀(guān)點(diǎn)的學(xué)習。毛澤東說(shuō)過(guò)：科學(xué)的理論就像一面引導千軍萬(wàn)馬朝著(zhù)正確目標沖鋒陷陣的旗幟。首先要認真學(xué)習它的基本理論和基本觀(guān)點(diǎn)，掌握其精神實(shí)質(zhì)，從思想深處真正認識到中國走社會(huì )主義道路的必然性，真正認識到我們社會(huì )所倡導的以集體主義為核心的人生價(jià)值觀(guān)與人類(lèi)社會(huì )真、善、美相統一的終極價(jià)值目標的指向是相吻合的，并能真正理解這種人生價(jià)值觀(guān)的價(jià)值。這是學(xué)好思想道德修養課的基礎，它對于提高大學(xué)生自身的理論素質(zhì)和認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，對于確立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)都具有重要的意義。
第二，要注重理論聯(lián)系實(shí)際，在比較與鑒別中學(xué)習。青年大學(xué)生要學(xué)好思想道德修養課，分析認識現實(shí)問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際，在比較與鑒別中學(xué)習。這對于置身于社會(huì )轉型期，面臨著(zhù)多重價(jià)值體系選擇窘境的當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，尤為重要。理論聯(lián)系實(shí)際包括兩個(gè)方面的內容，一方面是聯(lián)系改革開(kāi)放的社會(huì )實(shí)際，一方面是聯(lián)系自己的思想實(shí)際。在分析與比較中，在評價(jià)與鑒別中選擇和確立為有中國特色社會(huì )主義而奮斗的政治方向和科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
第三，要注重知行統一，在踐履中學(xué)習。知行統一，強調踐履，這是由思想道德修養課的特性所決定的。思想道德修養課利用課堂教學(xué)等形式，與大學(xué)生共同討論應當怎樣做，為什么這樣做，以及怎樣做的道理。因此，知行統一，注重踐履，就成為這門(mén)課的重要特點(diǎn)。這就要求大學(xué)生在學(xué)習這門(mén)課程時(shí)要注重知行統一，堅持從自己做起，從現在做起，邊獲知邊踐履，在踐履中進(jìn)一步加深對“知”的理解和認識，真正做到知行統一，從而不斷提高思想道德境界，達到完善自身的目的。
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