與為伴作文

有關(guān)與為伴作文四篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的與為伴作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

與為伴作文 篇1

　　人有許多情感，喜怒哀樂(lè )，缺一不可�？蔀槭裁从行┤艘簧�都很快樂(lè )，而有一些人一生總是愁眉苦臉的呢？人們都說(shuō)要尋找快樂(lè )，可快樂(lè )根本不用找，因為它就在你的身邊。

　　小時(shí)候，“六一”就是“快樂(lè )”的同義詞。而且，似乎總是一年中最短的一天�？梢詴簳r(shí)忘記煩人的課業(yè)，放肆地看電視，和好朋友出去玩，逛街。如果爸爸有空的話(huà)，會(huì )帶我到開(kāi)發(fā)區騎自行車(chē)，或者去公園。

　　時(shí)光荏苒，記憶卻從未封存。每當日歷走到這一頁(yè)，那些快樂(lè )的影子，便毫不吝惜地跳出來(lái)，和我做無(wú)聲對話(huà)。于是，我便又去翻老照片或去看原來(lái)父母送給我的禮物……

　　我喜歡幻想，所以我的生活才充滿(mǎn)了快樂(lè )的源泉，我常常走進(jìn)書(shū)中，去盡情享受和幻想著(zhù)其中的一切。蕩舟湖邊，我時(shí)常想象，我是湖邊一棵小小的蘆葦，雖然我沒(méi)有楊柳的舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與與纏綿，沒(méi)有雪云的云彩飄動(dòng)時(shí)的灑脫，也沒(méi)有艷麗鮮花所散發(fā)出的醉人的香味，但是，我很快樂(lè )�？凑哒{皮的小星星圍著(zhù)月兒眨眼睛，聽(tīng)著(zhù)那涓涓細流奏起的'動(dòng)聽(tīng)樂(lè )章，享受著(zhù)大自然無(wú)私的給予，我很快樂(lè )。

　　放眼天空，我時(shí)常想象，我就是那一只自由翱翔的小鳥(niǎo)。我雖然沒(méi)有雄鷹的大翅，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè )。我喜歡在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間徘徊，我為我能自由得活著(zhù)而快樂(lè )。

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　　雖然我很渺小，但是我能與快樂(lè )相伴永久而倍感舒切。其實(shí)快樂(lè )就在你身邊，只要你樂(lè )于發(fā)現，樂(lè )于體會(huì )，就一定能收獲快樂(lè )。作文

與為伴作文 篇2

　　我在媽媽肚里就聆聽(tīng)過(guò)琵琶美妙的聲音，據說(shuō)當我出生后哭鬧之時(shí)，只要一聽(tīng)見(jiàn)它的呼喚，立即就會(huì )梨花帶雨地安靜下來(lái)，好奇地看著(zhù)它，傾聽(tīng)它的天籟之聲。我和它已是神交十多年的老友了，從認識到現在，一直伴我左右，形影不離，琵琶成了我的知音。

　　六歲時(shí)，外婆開(kāi)始教我與它交流的方法，我一開(kāi)始連抱都抱不動(dòng)它，它是中國民族樂(lè )器中的鋼琴，和聲豐富，技法難學(xué)，入門(mén)的起點(diǎn)很高。一階段學(xué)下來(lái)，我只能在簡(jiǎn)單的樂(lè )曲中徘徊，我對它產(chǎn)生了一種畏難的情緒，每當我厭倦它、想離開(kāi)它時(shí)，它總是用余音繞梁的樂(lè )聲呼喚著(zhù)我，讓我割舍不得，不忍離去。

　　從簡(jiǎn)單的練習曲開(kāi)始，總是顯得那么手忙腳亂，不是左手音按錯了，就是右手彈挑次序亂了，音樂(lè )在我的彈奏中總有幾分不和諧，這稚嫩的樂(lè )聲伴隨著(zhù)我成長(cháng)，滴水穿石，我在與它朝夕相伴的的過(guò)程中，樂(lè )聲從“嘔啞嘲哳難為聽(tīng)”逐漸過(guò)渡到“如聽(tīng)仙樂(lè )耳暫明”了，我與它之間也日久生情，它就像一塊磁鐵，牢牢吸住了我的心。通過(guò)六年的勤學(xué)苦練，我一步步走近它，了解它，最終掌握了它。

　　俗話(huà)說(shuō)得好“臺上一分鐘，臺下十年功�！被貞浧鸾衲甏和砦业某晒ρ莩�，更是我永久前進(jìn)的動(dòng)力。但當我看到它傲然昂首的姿態(tài)時(shí)，不禁想起自己正是“十年磨一劍，鋒刃未曾試”！正是它給了我那泉涌般的自信，點(diǎn)燃了我的激情。我們之間是那么的默契，我的內心情感是它幫我詮釋得淋漓盡致。

　　我的手指不停地在琴弦上滑動(dòng)著(zhù)，皓月、蟬鳴、花香、春風(fēng)都變幻成一個(gè)個(gè)動(dòng)人的音符，從琴弦上流瀉出來(lái)。琴聲時(shí)而婉轉連綿，有如清風(fēng)從幽谷中拂面而來(lái)，略帶花草的芬芳。這仿佛在品味清茶沁人肺腑的茶香，沐浴明媚的陽(yáng)光，享受微風(fēng)的吹拂，體驗生活的美好。琴聲時(shí)而跌宕起伏，樂(lè )曲漸入高潮，山巒一樣，是高低起伏的音符；清泉一樣，是優(yōu)美的旋律；快馬一樣，是令人熱血沸騰的節奏；彩虹一樣，是絢麗多彩的手法；山洪爆發(fā)一樣，是激昂的.情緒…。.這一切以勢不可當的力量表現了音樂(lè )的美。每一個(gè)音符都在人心中久久回蕩，每一個(gè)音符都亢奮激昂；每一個(gè)音符都是意境與現實(shí)的變幻，揉合；每一個(gè)音符都是我與琵琶的情感與靈魂的碰撞，交織，融合！我激情迸發(fā)，感到血在沸騰、在燃燒！我的心也隨著(zhù)旋律進(jìn)入高潮，將所有力量與激情傾注在琴弦上，有如天地在吶喊，氣勢磅礴，又似萬(wàn)馬奔騰，使大地為之顫動(dòng)！

　　一曲終了，臺下一片寂靜。幾秒鐘后，臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲，此起彼伏。我笑了，發(fā)自肺腑，感受到懷中的它也笑了……

　　從那以后，我愈發(fā)努力地練習，一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲從我指間彈出，這僅僅是個(gè)開(kāi)始，今后，我將永遠與琵琶為伴，攜手同行，在浩瀚的音樂(lè )王國里遨游，為生活譜寫(xiě)華麗的新樂(lè )章。

與為伴作文 篇3

　　夜幕降臨，星光燦爛，月光皎潔、泛著(zhù)一絲藍暈，透著(zhù)它的隱秘。

　　暑假期盼了很久，但真正到了也沒(méi)覺(jué)得什么特別。整天無(wú)所事事，沉浸在網(wǎng)絡(luò )中，搞得自己頭昏腦脹。在夜晚，看到泛著(zhù)幽光的月亮突發(fā)奇想，為什么不和月亮一起忘卻一切來(lái)一場(chǎng)與世隔絕的漫步呢？

　　道路兩旁人群稀少，心中不由的竊喜，也許這正是我想要的吧。路燈光線(xiàn)柔和，我的影子在路燈的照射下在由長(cháng)變短，由短變長(cháng)規律地變化著(zhù)。晚上沒(méi)有了太陽(yáng)的燒灼，一切都在清幽的月光下顯得凄涼、靜謐。微風(fēng)徐來(lái)，每一寸肌膚都感受到微風(fēng)帶來(lái)的涼爽，風(fēng)中夾雜著(zhù)芳草的清香，仿佛來(lái)到了一片青蔥茂密的.草地上。天空中只能看到圍繞著(zhù)月亮的幾朵白云，他們在風(fēng)的推動(dòng)下時(shí)而遮擋著(zhù)月亮，時(shí)而露出月亮剔透的面龐。

　　眼望去，街道的樓房中只有幾家亮著(zhù)燈光，他們與天上稀疏的星辰作伴，人們也大多伴隨著(zhù)月亮的清輝沉沉睡去。我從未感受到這份清靜和忘卻一切的輕松、愜意，這與玩兒游戲看電影帶來(lái)的感受截然不同。

　　月亮自古以來(lái)就被人贊美，李白的詩(shī)中寫(xiě)道：床前明月光，疑是地上霜。表達出了月光的狡黠，凄冷的特點(diǎn)。

與為伴作文 篇4

　　我夢(mèng)想著(zhù)，陪太史公去游歷人間，幫助他把流傳江湖的奇聞軼事化作千年不朽的珠璣之文；也希望著(zhù)，陪貝多芬再奏一曲《命運》，用心將這流淌的詩(shī)篇送給他失聰的雙耳；更加憧憬著(zhù)，和《老人與�！分械纳５蟻喐绯龊２遏~(yú)，在蔚藍的海面揮灑男兒的.血性。因為，他雖遭受腐刑，盡管他身有殘疾，就算他被鯊魚(yú)襲擊，但他們都有一個(gè)一生相伴的朋友，它的名字叫堅強。

　　困難與挫折是人生的財富，而與堅強為伴卻是開(kāi)啟財富的鑰匙。前蘇聯(lián)的宇航之父齊奧爾科夫斯基，因少年患猩紅熱病而耳聾，被無(wú)情地趕出學(xué)校，但他沒(méi)有放棄自己，而是堅強地在圖書(shū)館自學(xué)，最終顯示出他驚人的數學(xué)才能；德國詩(shī)人海涅：這個(gè)生活在“被褥墳墓”中的人，下身癱瘓，雙手動(dòng)彈不得，卻以堅強的意志挑戰困難，最終使許多優(yōu)秀詩(shī)篇為世人所吟誦。

　　有堅強為伴，再柔弱的幼苗都能長(cháng)成大樹(shù)。正如《簡(jiǎn)愛(ài)》中的主人公，出身貧寒，地位低下，從小在孤兒院長(cháng)大，長(cháng)大后也只是一名普通的教師，但她并沒(méi)有屈服于命運給她的安排，勇敢的追求自己的幸福。最后她如愿以?xún)�，人格的光輝至今照亮世人的心房。堅強就像一把無(wú)堅不摧的刻刀，把人生路上一切的障礙都雕琢成絕美的風(fēng)景，風(fēng)雨穿林而過(guò)，這些磨難只會(huì )讓刀鋒更加鋒利，回首向來(lái)蕭瑟處，身后依舊是一片燦爛的陽(yáng)光。

　　人生是一首歌，有堅強為伴，它讓我們的人生充滿(mǎn)激越與豪情。鄧亞萍有堅強為伴，硬是把自己瘦小的身軀送至世界體壇的巔峰，享受王者的榮光。退役后，她又與堅強為伴，硬是把“半路出家”的自己送到劍橋大學(xué)博士帽前，享受成功的喜悅。難道我們只能效仿阮籍“窮途之哭”嗎？不我們不能，我們要與堅強為伴，在人生道路上書(shū)寫(xiě)下絢麗篇章。

　　堅強是石，擦出星星之火；堅強是火，點(diǎn)燃希望之燈；堅強是燈，照亮生命之路；堅強是路，引領(lǐng)成功之門(mén)；堅強的人，不管道路多么坎坷，只要有這個(gè)朋友在身邊，就不會(huì )感到無(wú)助與仿惶絕望，因為它的名字叫堅強。

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