校內實(shí)習報告范文
在現在社會(huì )，報告使用的次數愈發(fā)增長(cháng)，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。我敢肯定，大部分人都對寫(xiě)報告很是頭疼的，以下是小編為大家整理的校內實(shí)習報告范文，希望對大家有所幫助。
校內實(shí)習報告范文1
生產(chǎn)部的實(shí)訓工作中，認真與細心是十分重要的，而且方方面面也必須考慮進(jìn)去，不能有絲毫的差錯和遺漏，不然會(huì )對公司帶來(lái)災難性的損失。就好像我們的物流部在第八年進(jìn)行原材料采購的時(shí)候一樣，因為忘記了生產(chǎn)P1產(chǎn)品也需要原材料構成，所以沒(méi)有對原材料進(jìn)行采購，直接地影響了公司第三季度的生產(chǎn)，使公司陷入了停產(chǎn)缺貨的危機。這個(gè)教訓對經(jīng)常做事都是大大咧咧的我產(chǎn)生了深刻的影響，在模擬實(shí)訓的過(guò)程中，我逐漸改變了原來(lái)處事的粗心大意，慢慢養成了很多做事多作全面考慮的習慣。
在實(shí)訓的時(shí)候，態(tài)度也是十分關(guān)鍵的一個(gè)環(huán)節。不能單純的將實(shí)訓當成是一次嘗試，以隨隨便便可有可無(wú)的態(tài)度去對待，要把它作為一份工作來(lái)看待。把自己當成是真正公司的員工，進(jìn)入角色。這樣才可以有正確和積極的態(tài)度，才有利于更加認真和努力的工作，有利于自己真正的學(xué)到知識和積累經(jīng)驗，有利于即將畢業(yè)的我邁向堅實(shí)的一步。
當然知識的不足可以通過(guò)對書(shū)本的學(xué)習進(jìn)行彌補，但是在工作中人際關(guān)系的把握，是沒(méi)有一本教科書(shū)可以直白的告訴我們如何去應對的。更多的經(jīng)驗積累是在人與人之間的交往和溝通中體現出來(lái)的。使我印象最深刻的就是訂貨會(huì )之后的跟客戶(hù)公司的商談，良好的`客戶(hù)關(guān)系絕對是使公司平穩、健康、快速發(fā)展的關(guān)鍵。然而，具體的客戶(hù)關(guān)系的維護，只有經(jīng)歷過(guò)一定的事，接觸過(guò)一定的人，有過(guò)深深的工作和生活的體驗才可以琢磨出其中的學(xué)問(wèn)。模擬實(shí)訓的確是一次很好的練兵，很希望這樣的機會(huì )可以擺在我們的面前多幾次，但是現在的我們馬上面對的就是就業(yè)的問(wèn)題了。
總的來(lái)說(shuō)，本次ERP實(shí)訓已經(jīng)圓滿(mǎn)結束。而我也即將踏上現實(shí)的求職之路。前路是漫長(cháng)地，我們必須要有效地提升自己的核心競爭力，關(guān)鍵是看我們自己的態(tài)度。前中國國家男子足球隊主教練米盧不是有句話(huà)"態(tài)度決定一切"么？多去了解社會(huì )，審視自己，樂(lè )于思考，積極實(shí)踐，這樣，才能真正地提升自己。就業(yè)是每個(gè)大學(xué)生都必須要面對的一關(guān)，我們不可以有逃避的心態(tài)，要積極的面對，努力的爭取。機會(huì )在我們的面前總是人人平等的，把握好了機會(huì )就為美好的人生畫(huà)上堅實(shí)的一筆。
校內實(shí)習報告范文2
一、工作內容
本次哈爾濱工程大學(xué)校內實(shí)習主要進(jìn)行移動(dòng)通信網(wǎng)的配置、其中我們配置了MSCS與MGW實(shí)現語(yǔ)音通信與視頻通信、也參觀(guān)了移動(dòng)通信機箱、經(jīng)過(guò)老師講解也了對移動(dòng)通信網(wǎng)有一定的了解。
二、實(shí)習目的
在學(xué)校實(shí)習為了了解移動(dòng)通信的相關(guān)原理、動(dòng)手配置可視電話(huà)與語(yǔ)音通信、了解移動(dòng)通信的通信知識、為就業(yè)打基礎。
三、實(shí)習體會(huì )
在學(xué)校實(shí)習過(guò)程中遇到許多配置參數問(wèn)題、經(jīng)過(guò)同學(xué)們一起努力、經(jīng)過(guò)參數的修正與配置的檢查、實(shí)現了可視電話(huà)通信與語(yǔ)音通信。在本次實(shí)習中了解了移動(dòng)通信的部分原理、通過(guò)可視電話(huà)的配置、加深了對通信方向的興趣。親手操作電話(huà)的通信參數配置使得對通信方向的知識更加了解、也因在通信方向的相關(guān)知識產(chǎn)生渴望、想更多了了解通信的原理與可視電話(huà)的使用方式。
四、實(shí)習收獲
通過(guò)這次實(shí)習、從實(shí)習過(guò)程中我最大的收獲就是在工作中需要的是大家的合作、這次可視電話(huà)參數的配置沒(méi)有參數表、配置過(guò)程都是隨著(zhù)老師講解的步驟開(kāi)始配置、如果一個(gè)人既要配置參數、又要記下老師講解過(guò)程的配置方法那一定很難、因為老師講解配置數據過(guò)程很快、而我們大多數對于移動(dòng)通信原理和參數都不了很了解、從而使得配置參數過(guò)程變得不容易、通過(guò)兩人的配合、一人記下老師講解步驟與數據另一人隨著(zhù)老師的步驟進(jìn)行參數的配置、配置過(guò)程中、如果出現沒(méi)有明白的內容、通過(guò)相互對照老師講解的內容大多都可以解決問(wèn)題。其次對于不了解的知識內容我們應該多次操作從而熟悉、本次參數配置就是這樣一次次熟悉的過(guò)程、通過(guò)多次的配置我們就慢慢的熟悉了相關(guān)參數的配置、從而完成了本次校園的實(shí)習項目。
五、意見(jiàn)建議
本次的實(shí)習時(shí)間比較短促、實(shí)習過(guò)程是進(jìn)行可視電話(huà)和語(yǔ)音電話(huà)的配置與移動(dòng)通信機箱的部分相關(guān)原理的'了解、全過(guò)程主要進(jìn)行參數的配置與數據的上傳、由于上傳數據的時(shí)候大多數時(shí)間都是等待別人操作結束然后自己上傳數據、由于沒(méi)有上傳的數據無(wú)法備份、如果在當天時(shí)間沒(méi)有排上隊上傳自己的數據就無(wú)法知道當天配置的正確與否、因此我希望實(shí)習的時(shí)候可以先分好組、上午和下午分別不同組進(jìn)行數據配置上傳�；蛘呤窍冉y一講解然后大家進(jìn)行數據配置、然后上傳、這樣應該可以節約較多的時(shí)間從而在實(shí)習中學(xué)習到更多的知識。
校內實(shí)習報告范文3
一、實(shí)習目的
通過(guò)會(huì )計模擬實(shí)訓、全面系統地掌握會(huì )計憑證的填制與審核、會(huì )計賬簿的建立與登記、對賬與結賬等會(huì )計核算的基本操作技能和方法、加強對會(huì )計知識的理解、對會(huì )計基本方法的運用和對會(huì )計基本技能的訓練、提高會(huì )計業(yè)務(wù)綜合處理能力、使我們能夠將會(huì )計理論知識和會(huì )計實(shí)務(wù)有機地結合在一起、提高記賬、算賬、報賬的實(shí)際操作能力。
二、實(shí)習原理與內容
手工賬的主要內容有：填制原始憑證、設置賬戶(hù)、編制會(huì )計分錄、填制記賬憑證、編制記賬憑證科目匯總表、總分類(lèi)賬、明細分類(lèi)賬、數量賬、賬項調整、對賬、結賬、編制會(huì )計報表。
三、實(shí)習材料
收款憑證、付款憑證、科目匯總表、轉賬憑證、賬簿啟用表、目錄、明細分類(lèi)賬表、總分類(lèi)賬表、日記賬簿、利潤表、資產(chǎn)負債表、黑色簽字筆、紅筆、基礎會(huì )計課本、尺子
四、實(shí)習步驟
�。ㄒ唬⿻�(huì )計建賬
�。�1）建賬是根據企業(yè)的具體要求和將來(lái)可能發(fā)生的會(huì )計業(yè)務(wù)情況、購置所需的賬簙、然后根據企業(yè)日常發(fā)生的業(yè)務(wù)情況和會(huì )計處理程序登記賬薄。
�。�2）填寫(xiě)帳簙啟用日期表與賬簙經(jīng)管人員一覽表
�。�3）開(kāi)設賬戶(hù)。在此次模擬實(shí)訓中、主要有總賬、庫存現金日記賬、銀行存款日記賬、采用（甲）式賬式的明細賬、采用（乙）式賬格式的明細賬及其他格式的明細賬。在賬簙的第一頁(yè)的上方填寫(xiě)改本賬第一個(gè)賬戶(hù)名稱(chēng)及其他有關(guān)欄目、在該賬頁(yè)第一行“日期”欄中登記建賬日期或期初日期、“摘要”欄中填寫(xiě)“上年結轉”或“月初余額”字樣、將賬戶(hù)余額抄錄至帳頁(yè)第一行“余額”欄中、賬戶(hù)就開(kāi)設完畢了。粘貼標簽、便于迅速找到某一賬戶(hù)在賬簙的位置。填寫(xiě)目錄或賬皮。
�。ǘ┨钪婆c審核憑證
�。�1）將書(shū)中所給的經(jīng)濟業(yè)務(wù)的原始憑證按虛線(xiàn)剪下、按經(jīng)濟業(yè)務(wù)具體內容編制收款憑證、付款憑證和轉賬憑證。
�。�2）相關(guān)經(jīng)濟業(yè)務(wù)原始憑證要附在相應的記賬憑證后面。對于面積大于記賬憑證的原始憑證、應折疊成記賬憑證略小的面積。
�。�3）審核憑證。
�。ㄈ┑怯涃~簿
�。�1）根據經(jīng)濟業(yè)務(wù)內容、逐日逐筆登記庫存現金日記賬和銀行存款日記賬、并辦理日結手續和必要的轉頁(yè)手續。
�。�2）逐日逐筆登記明細賬、并逐日結算賬戶(hù)余額。
�。�3）月末根據記賬憑證逐筆登記各總分類(lèi)賬。
�。ㄋ模⿲~與結賬
�。�1）檢查本期內發(fā)生的經(jīng)紀業(yè)務(wù)是否已全部填制記賬憑證、并已登記入賬。
�。�2）辦理月結手續。
�。�3）編制總分類(lèi)賬本期發(fā)生額及余額試算表以檢查賬戶(hù)記錄是否正確。
�。�4）編制原材料、應付賬款、應收賬款明細分類(lèi)賬戶(hù)本期發(fā)生額和余額明細表、以檢察總長(cháng)和其所屬明細賬的平行登記是否正確。將其他明細賬和總賬所屬明細賬不多的.明細賬余額之和直接與有關(guān)總賬余額核對。
�。�5）結賬與核賬�？傎~的填制工作完成后、就得開(kāi)始核賬了、記賬憑證與各明細賬、明細賬與明細賬、總賬與明細賬之間核對、從而達到賬賬、賬證、賬實(shí)合一。核對無(wú)誤后、就可以根據總賬或明細賬月末余額編制試算平衡表、要求做到期初借方余額與期初貸方余額、本期借方發(fā)生額與本期貸方發(fā)生額、本期借方余額與本期貸方余額都分別相等。在準確無(wú)誤的情況下、編制資產(chǎn)負債表和利潤表等財務(wù)報表。
�。�6）整理與裝訂記賬憑證。因為記賬憑證式單位的一份會(huì )計資料、作以不得隨意丟棄與銷(xiāo)毀、應妥善保管、在專(zhuān)盯過(guò)程之中應找到自己適合的方式將每一張原始單據附在其對應的記賬憑證后、不得有誤、此項工作是個(gè)細致活、應軸線(xiàn)利用裁、剪、疊等方式將其整理好、達到記賬憑證的上、左、下的整齊劃一。從而使裝訂出來(lái)的賬本美觀(guān)大方、獨具一格。
五、實(shí)習中遇到的問(wèn)題 （一）具體業(yè)務(wù)描述由書(shū)本上的文字變成了單據、有時(shí)會(huì )有很特別的單據、有的單據我們在學(xué)習的時(shí)候不會(huì )見(jiàn)到；有時(shí)剛剛到單位對單據的分類(lèi)會(huì )感到頭是暈的。
�。ǘ┢浯�、特殊業(yè)務(wù)分錄不會(huì )做、或者以前會(huì )計做法會(huì )跟你不一樣；
�。ㄈ┴攧�(wù)報表的編制、新人的方法與以前會(huì )計會(huì )不一樣。
六、實(shí)習體會(huì )
經(jīng)過(guò)這學(xué)期的手工記賬、使我的基礎會(huì )計知識在實(shí)際工作中得到了驗證、并具備了一定的基本實(shí)際操作能力。在取得實(shí)效的同時(shí)、我也在操作過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：（1）比如自己不夠心細、經(jīng)�？村e數字或是遺漏業(yè)務(wù)、導致核算結果出錯、引起不必要的麻煩；（2）雖然這十天里、每筆業(yè)務(wù)的分錄都有參考答案、但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì )計分錄、在這方面我還存在著(zhù)一定的不足、今后還得加強練習通過(guò)這十天來(lái)的會(huì )計實(shí)訓深刻的讓體會(huì )到會(huì )計的客觀(guān)性原則、實(shí)質(zhì)重于形式原則、相關(guān)性原則、一貫性原則、可比性原則、及時(shí)性原則、明晰性原則、權責發(fā)生制原則、配比原則�？偠灾�、實(shí)訓讓我對“填制原始憑證、根據原始憑證填制記賬憑證等工作有了更進(jìn)一步的認識、并在實(shí)際操作過(guò)程中找出自身存在的不足、對今后的會(huì )計學(xué)習有了一個(gè)更為明確的方向和目標。希望在接下來(lái)的日子里、學(xué)校能給我們這些的多的實(shí)訓課、以便我們能不斷地查漏補缺、這樣更能幫助我們工商管理專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)好會(huì )計這門(mén)課程
七、實(shí)習建議
�。ㄒ唬⿲W(xué)期、學(xué)時(shí)安排的合理性
會(huì )計仿真實(shí)訓安排時(shí)隨意性較大、沒(méi)有合理考慮課程的前后銜接性對學(xué)期的要求和實(shí)訓工作量對學(xué)時(shí)的要求。
�。ǘ┓抡鎸�(shí)訓環(huán)境的構建
雖然建立了專(zhuān)用的實(shí)訓中心或實(shí)訓室、但僅考慮了會(huì )計工作的內部環(huán)境、沒(méi)有考慮考慮會(huì )計工作的外部環(huán)境。
�。ㄈ⿲�(shí)訓內容的選擇
實(shí)訓內容的選擇上同類(lèi)型的經(jīng)濟業(yè)務(wù)沒(méi)有篩選、存在不必要的重復、實(shí)訓內容圍繞憑證—賬簿—報表開(kāi)展、機械并重復。實(shí)訓時(shí)重核算而輕處理流程、使得學(xué)生只會(huì )根據資料填憑證、登賬簿、編報表、而對具體的業(yè)務(wù)處理流程知之甚少。同時(shí)實(shí)訓時(shí)大多局限于手工會(huì )計核算。
�。ㄋ模⿲�(shí)訓用案例是死的、而企業(yè)實(shí)際經(jīng)濟業(yè)務(wù)卻是千變萬(wàn)化的
實(shí)訓中一定要注意案例的拓展、不能簡(jiǎn)單的就這筆經(jīng)濟業(yè)務(wù)如何處理作為全部?jì)热�、要適當進(jìn)行延伸。通過(guò)適當的拓展、做到舉一反三、又能培養學(xué)生獨立思考的能力。
同時(shí)拓展時(shí)可以采用提問(wèn)的方式、對于拓展的內容根據學(xué)生的反應情況確定是否需要深入講解。
�。ㄎ澹┓纸M分崗實(shí)訓時(shí)注意崗位輪換
分組分崗實(shí)訓有助于學(xué)生加深對會(huì )計崗位的理解、熟練掌握該崗位應完成的工作、同時(shí)培養學(xué)生的團隊意識。但學(xué)生畢業(yè)后從事會(huì )計工作時(shí)可能擔任不同的職務(wù)、因此分崗實(shí)訓時(shí)一定要注意通過(guò)定期的崗位輪換、使學(xué)生接觸到不同會(huì )計崗位的工作內容。以四人一組分崗實(shí)訓為例、通�？稍O置一名出納、兩名會(huì )計、一名會(huì )計主管、通過(guò)崗位分工分別承擔不同的會(huì )計工作、然后在實(shí)訓期間內通過(guò)組內或組與組之間的崗位輪換讓一名同學(xué)分別從事出納、會(huì )計、主管崗位、以實(shí)現崗位輪換的目的。、
校內實(shí)習報告范文4
校內實(shí)習的方式:以自由組合的形式,幾個(gè)同學(xué)一組,組成一個(gè)進(jìn)口或出口公司,劃分好工作事項,給公司取名字.每人都要有正規的名片,各自的職位.再找一個(gè)經(jīng)營(yíng)項目和本公司相符的進(jìn)口或出口公司合作，按照正規外貿交易方式進(jìn)行談判交易。這次為期半個(gè)月校內實(shí)習，目的是為了給我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì )的一個(gè)過(guò)渡的階段，讓我們將學(xué)校里所學(xué)的理論知識與實(shí)際操作相結合，為進(jìn)入社會(huì )奠定更加結實(shí)的基礎。
以下就是我對這次校內實(shí)習的情況總結：
八個(gè)字時(shí)間雖短，收獲不少。
校內實(shí)習的時(shí)間:XX年2月28日---XX年3月16日校內實(shí)習的地點(diǎn):學(xué)校西校園校內實(shí)習的方式:以自由組合的形式,幾個(gè)同學(xué)一組,組成一個(gè)進(jìn)口或出口公司,劃分好工作事項,給公司取名字.每人都要有正規的名片,各自的職位.再找一個(gè)經(jīng)營(yíng)項目和本公司相符的進(jìn)口或出口公司合作，按照正規外貿交易方式進(jìn)行談判交易。
大概流程：2月28日
1)分組,建立公司,確定本公司名稱(chēng)和經(jīng)營(yíng)范圍,制作公司門(mén)牌
2)確定每個(gè)組員職位,制作個(gè)人名片
3)寫(xiě)公司簡(jiǎn)介及業(yè)務(wù)范圍
4)確定交易商品,并對該商品市場(chǎng)價(jià)格,市場(chǎng)需求等情況進(jìn)行市場(chǎng)調研,并提交一分市場(chǎng)調研報告給老師審核
5)確定初步的成交條款
6)尋找并確定交易對象3月1日1)建立業(yè)務(wù)關(guān)系,買(mǎi)賣(mài)雙方擬寫(xiě)建立業(yè)務(wù)關(guān)系往來(lái)信函2)買(mǎi)賣(mài)雙方按商務(wù)信函要求擬寫(xiě)詢(xún)盤(pán)和報盤(pán)往來(lái)信函3月2日
1)買(mǎi)賣(mài)雙方按商務(wù)信函要求擬寫(xiě)還盤(pán)往來(lái)信函
2)買(mǎi)賣(mài)雙方按商務(wù)信函要求擬寫(xiě)成交業(yè)務(wù)環(huán)節往來(lái)信函并填制合同
3)將交易信函和合同叫給指導老師審核3月3日根據信用證繕制出口結匯單據和報關(guān)單據實(shí)習小組成員：莊曉虹-----公司CEO邱琳-----公司銷(xiāo)售部人員黃觀(guān)蘭----公司秘書(shū)何思靜----公司公共關(guān)系部門(mén)人員校內實(shí)習的內容：根據相關(guān)的國際貿易法律與慣例，結合我們學(xué)過(guò)的理論知識與實(shí)際情況，國際貿易相實(shí)踐;以出口貿易的基本過(guò)程為主線(xiàn)，以模擬設定具體的出口商品交易作為背景，針對出口貿易中業(yè)務(wù)函電的草擬、商品價(jià)格的核算、交易條件的磋商、買(mǎi)賣(mài)合同的簽訂、出口貨物的托運訂艙、報驗通關(guān)、信用證的審核與修改以及貿易文件制作和審核等主要業(yè)務(wù)操作技能,在開(kāi)展工作之余將所學(xué)過(guò)的商務(wù)禮儀運用于其中。
校內實(shí)習的目的：培養我們的自學(xué)和動(dòng)手能力、理解能力以及思維能力。通過(guò)進(jìn)出口貿易模擬實(shí)習，讓我們能夠在一個(gè)仿真的國際商業(yè)環(huán)境中切身體會(huì )商品進(jìn)出口交易的全過(guò)程，能夠在實(shí)際業(yè)務(wù)的操作過(guò)程中使其全面、系統、規范地掌握從事進(jìn)出口交易的主要操作技能,并增強商務(wù)禮儀修養,為實(shí)踐社會(huì )工作中將會(huì )遇到的問(wèn)題進(jìn)行一個(gè)初步的演習了解。
在實(shí)習過(guò)程中，我擔任本組組長(cháng)一職，且能積極肯干，虛心好學(xué),遇到問(wèn)題積極向知道老師請教、和同學(xué)分工合作,工作認真負責，主動(dòng)參與企業(yè)市場(chǎng)調查、產(chǎn)品銷(xiāo)售、外貿談判、人力資源管理等工作，同時(shí)認真完成實(shí)習日記、撰寫(xiě)實(shí)習報告，成績(jì)良好,而且具備了一定的組織能力和溝通能力。
學(xué)校安排指導老師就如同師傅帶徒弟式的帶學(xué)生，指導我們的日常實(shí)習。我們在實(shí)習現場(chǎng)，以雙重身份完成了學(xué)習與工作兩重任務(wù)。我們和外貿公司一樣上下班，完成單位工作;又以學(xué)生身份虛心學(xué)習，努力汲取實(shí)踐知識。我參加這次校內實(shí)習的收獲主要有三個(gè)方面：一是通過(guò)直接參與企業(yè)的`運作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識，同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解，使理論與實(shí)踐知識都有所提高，圓滿(mǎn)地完成了實(shí)踐任務(wù)。
二是提高了實(shí)際工作能力，為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。最后是更加深切的體會(huì )到了團體合作的重要性,并在這次的實(shí)習過(guò)程中更加增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。 實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準!為期半個(gè)月的實(shí)習結束了，我在這半個(gè)月的實(shí)習中，學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,受益匪淺，這將是我一生中一次重要的經(jīng)歷。作為學(xué)習了差不多三年商務(wù)英語(yǔ)的我們，可以說(shuō)對建立貿易關(guān)系已經(jīng)是耳熟能詳了。所有的有關(guān)進(jìn)出口貿易的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我們也會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通。
以前，我總以為自己的外貿函電基礎知識較扎實(shí)，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫(huà)瓢準沒(méi)錯，那么，當一名成功外貿業(yè)務(wù)員，應該沒(méi)問(wèn)題了�，F在才發(fā)現，外貿其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零!我在這次一系列的外貿業(yè)務(wù)實(shí)習中領(lǐng)悟到的很多書(shū)本上所不能學(xué)到的商務(wù)的特點(diǎn)和積累，以及題外的很多道理。非常感謝學(xué)校為我們安排的這次校內實(shí)習機會(huì )，為我們提供了就業(yè)前一次寶貴的熱身，我們衷心的感謝學(xué)校領(lǐng)導，及悉心指導我們的老師們!我會(huì )繼續努力，相信扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識，以及在本次實(shí)習中學(xué)到的實(shí)踐經(jīng)驗，為我今后在社會(huì )中立足定會(huì )有很大的幫助!
校內實(shí)習報告范文5
校內實(shí)習總結
一、實(shí)習目的
進(jìn)一步明確園藝專(zhuān)業(yè)思想,在理論與實(shí)際的結合中,將所學(xué)習的理論應用于實(shí)驗、生產(chǎn)。進(jìn)一步實(shí)踐技能,應用、驗證、鞏固、充實(shí)所學(xué)理論,加強理論與實(shí)踐的結合。進(jìn)一步提高發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
二、實(shí)習內容
從20xx年9月10日到20xx年10月21日,我們開(kāi)始了為期一個(gè)多月的園藝專(zhuān)業(yè)實(shí)習。在這段時(shí)間里，我們主要的工作是在老師的指導和同學(xué)之間的互相幫助下，進(jìn)行綜合實(shí)習。經(jīng)過(guò)三年的理論學(xué)習，我們已對本專(zhuān)業(yè)及相關(guān)學(xué)科的理論知識有了比較深入的學(xué)習和領(lǐng)悟，但實(shí)際操作，自主實(shí)驗，將理論聯(lián)系實(shí)際，卻依然相當生疏。這一次的'校內實(shí)習，是我們從僅會(huì )理論到擁有自主學(xué)習、自主實(shí)驗能力的一個(gè)過(guò)渡的階段，讓我們將學(xué)校里所學(xué)的理論知識與實(shí)際操作相結合，為更加結實(shí)的基礎。
拿到自己的實(shí)習課題后,我的課題是三葉青葉面噴施微量元素對生長(cháng)量的影響。由于對自主實(shí)驗的生疏我首先向老師請教實(shí)驗的方向，然后查資料、文獻,努力由課題自主設計實(shí)驗。初步設計方案時(shí)，漏洞百出，常量、變量也沒(méi)有很好地控制，試劑濃度的設計，實(shí)驗周期的設點(diǎn)都存在一定問(wèn)題，第一次修改后依然存在許多問(wèn)題，讓人有些氣餒，但在老師的指導和查參考文獻、資料下多次修改方案，實(shí)驗設計一步一步地完善了起來(lái)。固然實(shí)驗方案并不完美,但完善的過(guò)程將我們以前學(xué)的知識很好的串聯(lián)在一起, 提高理論聯(lián)系實(shí)際的能力，探尋理論知識，加強記憶，而且漸漸明白了實(shí)驗就是在不斷的失敗修改中獲得成果，在這個(gè)過(guò)程中我們獲得了寶貴的經(jīng)驗。這些經(jīng)驗是經(jīng)過(guò)實(shí)踐得到的,不同于純粹的理論。應該根據具體情況做相應的變化,所以我們應重視實(shí)踐經(jīng)驗的總結。
實(shí)習的最后階段×老師將我們組集中起來(lái)進(jìn)行了一次綜合實(shí)習報告會(huì )，對
我們的實(shí)驗過(guò)程進(jìn)行了了解和指導，同時(shí)鍛煉我們制作ppt、報告工作的能力。
在這次報告中，經(jīng)過(guò)老師們的講解和指導，不管在專(zhuān)業(yè)方面還是在工作方面，我都學(xué)習到了不少東西，但也發(fā)現了許多自己的不足之處。
實(shí)習的目的在于結合所學(xué)的基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識與具體實(shí)踐，提高自身的思考能力和妥善解決問(wèn)題的綜合能力，獲得實(shí)際經(jīng)驗。在這次校內實(shí)習過(guò)程中，不管在知識掌握上，還是知識運用實(shí)踐體驗方面我都得到了很大的收獲。最后，飲水思源，這次能夠圓滿(mǎn)的結束實(shí)習活動(dòng)，離不開(kāi)老師的辛勤幫助，也離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的親切關(guān)懷，離不開(kāi)同學(xué)們的安慰與鼓勵。再次表示對老師領(lǐng)導衷心的感謝和崇高的敬意。
校內實(shí)習報告范文6
一、實(shí)習目的及意義
�。ㄒ唬┰鰪妿煼都寄�。
�。ǘz驗和鞏固專(zhuān)業(yè)知識。
�。ㄈ┨岣呔C合素質(zhì)和能力。
二、實(shí)習的基本情況
�。ㄒ唬⿲�(shí)習時(shí)間：20xx年9月1日至20xx年9月31日
�。ǘ⿲�(shí)習地點(diǎn)：校內
�。ㄈ⿲�(shí)習內容：備課、寫(xiě)教案、試講、微格教室講課
三、實(shí)習總結報告
從今年9月初開(kāi)始我院對20xx級學(xué)生進(jìn)行為期一個(gè)月的校內教育實(shí)習工作、實(shí)習中、在指導老師傅瑛教授的指導下、我積極認真且圓滿(mǎn)的完成了我的校內實(shí)習課程。
日月如梭、光陰似箭、為期一個(gè)月的實(shí)習生活轉眼即逝。這是我學(xué)生生涯中唯一的一次實(shí)習生活、也是對我十幾年來(lái)所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的大檢驗。通過(guò)一個(gè)月的實(shí)習、在向老師、同學(xué)的請教學(xué)習中我積累了豐富的經(jīng)驗、提升了自己的師范技能。
實(shí)習前、指導老師傅瑛教授先給我們小組做總體上的指導：一、要認真規范寫(xiě)教案。二、要大膽走上講臺注重教學(xué)儀態(tài)。三、要寫(xiě)好粉筆字注意板書(shū)。四、聲音洪亮、口令運用正確。在實(shí)習實(shí)踐中我都認真領(lǐng)悟指導老師的要求并認真對待。
在這段難忘的實(shí)習過(guò)程中、不管在知識掌握、實(shí)踐體驗方面我都得到很大的收獲。
我們學(xué)校在9月給我們安排了校內的實(shí)訓。眾所周知實(shí)習就是每一個(gè)大學(xué)生所必須經(jīng)歷的從大學(xué)校園生活向社會(huì )實(shí)踐生活的一個(gè)工作的過(guò)渡、由原來(lái)的大學(xué)生變成社會(huì )人。校內實(shí)訓與校外實(shí)習的最大區別就是我們還可以呆在學(xué)校里、面對老師的指導、但是與從前的最大區別就是我們自己學(xué)習與動(dòng)手。有時(shí)候想想似乎有種驀然回首、自己還是站在操場(chǎng)上接受軍訓的那個(gè)剛從高中畢業(yè)的學(xué)生那種感覺(jué)。很難想象自己就快要大學(xué)畢業(yè)了、想到要走進(jìn)社會(huì )了、心中難免有點(diǎn)惴惴不按、有點(diǎn)期待、又有點(diǎn)膽怯。學(xué)校為我們安排了這次為期近兩周的校內實(shí)習、目的是為了給我們走出學(xué)校進(jìn)入社會(huì )的一個(gè)過(guò)渡的階段、讓我們將學(xué)校里所學(xué)的理論知識與實(shí)際操作相結合、為進(jìn)入社會(huì )奠定更加結實(shí)的基礎。
在短短的兩周的校內實(shí)訓里、感覺(jué)收獲頗多。既復習了從前的所學(xué)、對體育教育相關(guān)知識進(jìn)行了一次整合。也學(xué)到了許多新的知識、還有一些更多的以往課堂上學(xué)習不到的事情、可謂受益匪淺。這將是我在大學(xué)時(shí)代一次重要的經(jīng)歷。
作為學(xué)習本專(zhuān)業(yè)四年的我們、可以說(shuō)對相關(guān)專(zhuān)業(yè)已經(jīng)是耳熟能詳了。所有的相關(guān)的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、訓練方法和上課技巧、我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用、那我們也會(huì )是事倍功半、無(wú)從下手。以前、我總以為自己的專(zhuān)業(yè)基礎知識較扎實(shí)、正如所有工作一樣、掌握了規律、照蘆葫畫(huà)瓢準沒(méi)錯、那么、當一名優(yōu)秀的教師應該沒(méi)問(wèn)題了�，F在才發(fā)現體育教育并非如此。
通過(guò)實(shí)習、同學(xué)們普遍感到自己在很多方面都有了提高。主要有：
第一、同學(xué)們對中學(xué)生的現狀有了更為深刻的認識、對學(xué)生的學(xué)習有了更為深入的了解、對教師的工作有了更為真實(shí)的體驗、這些都有利于在今后更快地適應工作環(huán)境。第二、同學(xué)們都掌握了一些基本的教學(xué)方法和教學(xué)技能、大致克服了膽怯心理、提高了自身的教學(xué)水平。
第三、同學(xué)們增強了作為人民教師的責任感和榮譽(yù)感、因而更自覺(jué)地提高自身的修養和能力。
第四、同學(xué)們增強了交際能力和口頭表達能力、以及與學(xué)生的互動(dòng)水平。
第五、了解學(xué)生對體育的興趣所在和掌握程度。
首先、在我的教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中、遇到了很多在大學(xué)課堂里所沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)、沒(méi)有學(xué)過(guò)的東西、以前總認為自己有很強的親和力、做每件事都很自信。但在具體講課中、按照新課標的要求、我采用先進(jìn)行理論指導、然后再具體分析文本的方法、從理性的角度解讀課文、卻出現重難點(diǎn)把握有點(diǎn)失調、課時(shí)時(shí)間不充足等問(wèn)題。仔細分析了原因、在我看來(lái)、主要是由于對教材和學(xué)生水平把握不準、以至基礎知識浪費太多時(shí)間。這些都是教學(xué)技能不足的表現。
在每一個(gè)學(xué)生試講完畢、指導老師都會(huì )對其優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評、我認真聽(tīng)取他們的長(cháng)處并踐行到自己的教學(xué)過(guò)程中、努力克服他們的缺點(diǎn)并在我的教學(xué)過(guò)程中盡量避免。
當指導老師點(diǎn)評到、體育課堂是豐富多彩的、教師應引導學(xué)生積極主動(dòng)的發(fā)表自己的`意見(jiàn)。怎樣提問(wèn)、沒(méi)有一個(gè)定論、但一個(gè)總的前提是問(wèn)題要圍繞教學(xué)目標、要有科學(xué)的內容。提問(wèn)的目的是把學(xué)生引導到你的教學(xué)目標中來(lái)、這是一個(gè)大的前提。之后再考慮如何提問(wèn)能更好的引導學(xué)生、發(fā)揮他們的主動(dòng)性和創(chuàng )造性。這個(gè)問(wèn)題是我之前沒(méi)有想到的、這也給我一個(gè)啟示和教學(xué)技能。也使我感到團隊精神的重要性、大家增進(jìn)交流、相互學(xué)習、取其之長(cháng)、避其之短、那我們都會(huì )變得強大！
其次、課前準備工作要充分、作為一名教師、在考慮問(wèn)題時(shí)、要做到細心全面、并且要切合實(shí)際的內容。在教學(xué)過(guò)程中我覺(jué)得自己的眼神、表情、語(yǔ)速等都很恰當。
教學(xué)實(shí)踐中、我更加深刻地體會(huì )到一個(gè)好的教學(xué)設計對上好一節語(yǔ)文課的重要性。教案和講課是相輔相成的、又是靈活變通的。我深感知識學(xué)問(wèn)浩如煙海、使我不得不多方學(xué)習；另一方面我也深深地體會(huì )到、要想成為一名優(yōu)秀的教師、不僅要學(xué)識淵博、其它各方面如語(yǔ)言、表達方式、心理狀態(tài)以及動(dòng)作神態(tài)等也都是要有講究的。
教學(xué)生知識如果我們僅僅只懂得書(shū)本上知識的話(huà)、那是遠遠不夠的。俗話(huà)說(shuō)的好“要給學(xué)生一碗水、自己就要有一桶水”。上好一堂課不僅要求我們能夠旁征博引、而且更為重要的是要能解決學(xué)生的問(wèn)題、能夠以學(xué)生容易理解的平實(shí)的語(yǔ)言將它表達出來(lái)。
最后、認真總結指導老師及同學(xué)給我的反饋意見(jiàn)和建議、我要不斷的擴寬自己的知識面、不斷的提高自己的教學(xué)水平、不斷的充實(shí)和完善自己。
“冰封三尺非一日之寒”這段經(jīng)歷使我認識到要做一名優(yōu)秀教師不但要有豐富的書(shū)本知識、還要有豐富的教學(xué)知識、所以在以后的學(xué)習中我一定會(huì )更加努力、注意觀(guān)察、不斷培養自己的各方面能力。
光陰荏苒、一個(gè)月的實(shí)習將要劃上圓滿(mǎn)的句號。通過(guò)本次實(shí)習、讓我得到了豐實(shí)的磨煉、是一次非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)、為我今后走上講臺做一位合格人民教師作了良好的鋪墊。同時(shí)也是我大學(xué)期間最令人難忘的一段求學(xué)時(shí)光。
飲水思源、能夠圓滿(mǎn)結束這次有意義的實(shí)習活動(dòng)、離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導和老師的關(guān)懷和指導、離不開(kāi)隊友們的支持和幫助。我要向指導和勉勵我的傅瑛教授以及我們組的十四名隊友們表示衷心的感謝和崇高的敬意。
校內實(shí)習報告范文7
一、實(shí)習目的及意義
我們的畢業(yè)實(shí)習分為校內模擬實(shí)習和校外實(shí)地實(shí)習。其中校內模擬實(shí)習是通過(guò)構建模擬企業(yè)運作的虛擬環(huán)境、從而達到在虛擬環(huán)境中運用已經(jīng)掌握的專(zhuān)業(yè)知識、進(jìn)行企業(yè)運作的模擬演練、進(jìn)而熟悉企業(yè)的運作。
在校內組織企業(yè)運作模擬實(shí)習、除了可以解決財經(jīng)類(lèi)院校普遍存在的學(xué)生在實(shí)際企業(yè)實(shí)習無(wú)法接觸核心業(yè)務(wù)、難以體現實(shí)習作用及實(shí)習基地不足的問(wèn)題外、對培養和提高我們綜合素質(zhì)有著(zhù)特殊的意義。第一、能檢驗和鞏固我們的專(zhuān)業(yè)知識。第二、能提高我們的綜合素質(zhì)和能力。
二、實(shí)習的基本情況
1、實(shí)習時(shí)間：20xx年12月7日—20xx年1月15日。
2、實(shí)習地點(diǎn)：校內
3、實(shí)習內容：ERP企業(yè)運作模擬實(shí)習
三、實(shí)習單位簡(jiǎn)介
在一個(gè)月的實(shí)習里、我處在B區稅務(wù)部門(mén)。B區稅務(wù)部門(mén)管轄B1、B2區的所有企業(yè)。其內設發(fā)票管理崗、納稅申報崗、稅收繳納崗、納稅檢查崗等職位。
四、實(shí)習表現及效果
我是處在發(fā)票管理崗、負責發(fā)票發(fā)售和驗舊供新、檢查發(fā)票領(lǐng)購簿的填寫(xiě)情況和辦理發(fā)票和發(fā)票領(lǐng)購簿的變更、繳銷(xiāo)等工作。
下面就我在B區稅務(wù)部門(mén)的工作說(shuō)說(shuō)我的.工作效果。
第一、發(fā)票管理工作。從納稅人做好稅務(wù)登記工作后、便要領(lǐng)購發(fā)票。由于大家都是第一次踏進(jìn)"社會(huì )"、不懂得怎樣領(lǐng)購發(fā)票、所以我預先在各公司區的宣傳欄里張貼了《B區納稅人領(lǐng)購發(fā)票注意事項》、因此納稅人都能帶齊資料前來(lái)領(lǐng)購發(fā)票、并且過(guò)程能很快完成。我也會(huì )注意認真做好《發(fā)票領(lǐng)購簿》的登記工作、對于再次領(lǐng)購發(fā)票的納稅人、我則嚴格要求其先交還以前領(lǐng)購發(fā)票的第一聯(lián)及作廢發(fā)票才可以再次審領(lǐng)、這樣發(fā)票的管理工作達到了比較完善的效果。在發(fā)票管理過(guò)程中、由于校內實(shí)習制度不完善的原因、出現某些納稅人向第三方（非稅務(wù)部門(mén)）領(lǐng)取增值稅專(zhuān)用發(fā)票的現象、我都一一查處這些企業(yè)、對其進(jìn)行專(zhuān)項檢查、沒(méi)收剩余空白發(fā)票、并處以罰款和公告批評的行政處分、維護了增值稅專(zhuān)用發(fā)票的流通過(guò)程。在工作過(guò)程中、我從不懈怠、兢兢業(yè)業(yè)、仔細認真、精確高效。因為我深知、專(zhuān)用發(fā)票關(guān)系著(zhù)企業(yè)的生存命脈、專(zhuān)用發(fā)票的有效使用關(guān)系著(zhù)國家經(jīng)濟的正常運行。在過(guò)去在稅收領(lǐng)域的大案要案中、發(fā)票都是不法分子違法犯罪的工具、致使國家遭受了巨大的損失。要加強發(fā)票的管理、必須從健全發(fā)票發(fā)售環(huán)節管理、嚴把發(fā)票驗舊供新關(guān)等措施做起。
第二、納稅申報及稅款繳納工作。在每年的第一季度、我們稅務(wù)部門(mén)的工作都十分繁忙。因此、我會(huì )主動(dòng)幫忙其他同事進(jìn)行納稅申報及稅款繳納的工作。由陌生到熟練、我的業(yè)務(wù)水平能得到不斷提高、我不但減輕了其他同事的負擔、也得到了納稅人的贊許。
第三、納稅檢查。在這一個(gè)月里、我還就增值稅專(zhuān)用發(fā)票的使用情況對納稅人進(jìn)行了專(zhuān)項檢查。查獲了2家企業(yè)不按照規定向第三方購買(mǎi)增值稅專(zhuān)用發(fā)票、并對其進(jìn)行行政處罰。
第四、溝通交流工作。平時(shí)我也會(huì )抽空到其他稅務(wù)部門(mén)進(jìn)行交流、取長(cháng)補短、以不斷完善我們局的稅務(wù)工作。
在我們的共同努力下、在這一個(gè)月里、我們局都取得了很好的成績(jì)。
第一、采取有力措施、確保3年稅收收入任務(wù)完成
全面落實(shí)稅收計劃。加強對稅收計劃執行情況的管理、認真進(jìn)行收入指標考核、定期檢查分析稅收形勢、努力提高稅收收入預測水平。
認真做好稅收征期申報、審核和稅款入庫工作。充分利用現有系統資源、做好數據的提煉與分析工作。要注重對納稅申報與征收管理、稅源監控、稅務(wù)稽查等稅收信息的研究、強化申報指標的考核、不斷提高申報質(zhì)量。保證稅款及時(shí)、正確、足額入庫、嚴格入庫級次、嚴防混庫、錯庫。
進(jìn)一步強化重點(diǎn)稅源監控。落實(shí)稅收管理員制度、結合實(shí)際創(chuàng )新出有效、有力的管理措施和辦法、掌握工作主動(dòng)權。及時(shí)掌握和了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況、做到情況明、數據準、監控有力。
第二、完善基礎工作、有效提高征管質(zhì)量和效率
進(jìn)一步明確稅收管理員崗位職責、工作內容、工作要求及對其的監督管理。量力而行、因地制宜、科學(xué)界定稅收管理員職責、完善稅收管理員工作流程、提升稅收管理員工作水平。積極探索有效的管理方式、建立科學(xué)的配套制度、提高稅收管理員工作效率。
按照強化管理、優(yōu)化服務(wù)、開(kāi)展納稅評估工作、降低稅收風(fēng)險、減少稅款流失、提高征管質(zhì)量效率。制定納稅評估工作實(shí)施辦法、業(yè)務(wù)流程和工作計劃、開(kāi)展稅收分析、開(kāi)展行業(yè)稅負監控、建立健全分稅種納稅評估指標體系和評估模型、明確職責分工、對開(kāi)展評估工作情況進(jìn)行考核評價(jià)。
完善稅收分析制度、綜合利用征管基礎資料和各種數據信息、探索創(chuàng )新稅收分析方法、制定稅收分析規程、提高稅收預測水平。
完善欠稅公告制度、做好相關(guān)管理工作。嚴格按照規定和程序審批延期繳納稅款、加強對延期繳納稅款的管理。規范和優(yōu)化納稅服務(wù)、健全納稅服務(wù)體系、保護納稅人合法權益。梳理征管工作流程、進(jìn)一步清理簡(jiǎn)并報表資料、依法合理簡(jiǎn)化辦稅環(huán)節、減輕納稅人負擔、提高辦稅效率。
第三、規范各項稅收管理、切實(shí)提高征管水平
加強流轉稅的管理。做好增值稅專(zhuān)用發(fā)票和其他抵扣憑證的數據傳輸、比對、核查、加強防偽稅控稽核系統運行管理、完善增值稅失控發(fā)票快速反應機制。將除商業(yè)零售業(yè)以外的增值稅一般納稅人開(kāi)具普通發(fā)票納入防偽稅控系統管理、并實(shí)行票表比對。
強化所得稅管理。按照"管好稅基、完善匯繳、加強評估、分類(lèi)管理"的工作方針、促進(jìn)所得稅管理的精細化。在核實(shí)稅基的基礎上、完善企業(yè)所得稅分類(lèi)管理辦法、強化各類(lèi)企業(yè)管理。嚴格按照稅收征管法的有關(guān)規定確定企業(yè)所得稅核定征收范圍、完善核定征收辦法、確保核定征收效果。
加強出口退稅管理。嚴格出口退稅審核審批制度、規范出口退稅管理流程、認真落實(shí)、嚴格執行各項出口退稅政策及管理措施、依法審核審批、不斷提高依法辦理退稅效率。加強出口貨物退（免）稅的日常管理、做好相關(guān)數據的統計、上報工作。加強對出口增長(cháng)異常產(chǎn)品的退（免）稅宏觀(guān)監控、主動(dòng)評估、分析其出口態(tài)勢及其對出口退（免）稅政策的影響、發(fā)現問(wèn)題、堵塞漏洞。
校內實(shí)習報告范文8
1、前言
一、實(shí)習概述
1、實(shí)習任務(wù)依據：激發(fā)波在不同地層介質(zhì)中的傳播速度不同，從而劃分地層和巖層；
2、實(shí)習內容：?jiǎn)芜吪帕屑ぐl(fā)的平面波速實(shí)驗法；孔中波速測試，地面波速測試，陸地聲納法探測基巖深度；根據觸探試驗劃分地層和基巖面；認識多功能鉆機的操作過(guò)程，巖心編錄；望峰崗煤礦現場(chǎng)參觀(guān)認識煤礦建設及生產(chǎn)過(guò)程。
3、實(shí)習老師：王興陣、、蔡勁松、、
4、實(shí)習地點(diǎn)：資環(huán)系辦公樓東南角及望峰崗煤礦
5、實(shí)習安排：11月15日：鉆機操作認識實(shí)習，巖心編錄及保存
11月16日：平面波速試驗及靜力觸探試驗
11月17日：望峰崗煤礦實(shí)習
11月18日：靜力觸探試驗及電法測井及三維電測深
11月19日：王興陣老師介紹實(shí)習報告的具體寫(xiě)法
6、實(shí)習要求：（1）實(shí)習中主動(dòng)動(dòng)手去做，去思考并遵守紀律（2）文字簡(jiǎn)練，圖表清晰，結論正確，建議合理。
二、XY—1型多功能鉆機
主要設備：鉆機鉆進(jìn)深度100米；泵量95Lmin；平孔直徑110mm；終孔直徑75mm；鉆機質(zhì)量620Kg；最大起重量10KN；最大泵壓1、2Mpa；柴油機功率12馬力；壓力表0—2、5Mpa；柴油機型號ZS1105；標定功率12、1Kw；標定轉速2200rmin；凈質(zhì)量160Kg
地下部分主要由鉆桿和鉆頭組成，鉆頭有五顆鉆齒，合金剛成分。當碰到強度大的基巖時(shí)，用鋼砂管取巖心。麻花鉆用來(lái)取土心。墊叉起支撐鉆桿重量的作用。自由鉗用來(lái)?yè)Q鉆尜和鉆頭。
2、操作過(guò)程
我們首先到達系樓的東南角。在鉆機開(kāi)啟前，工程師師傅向我們介紹了鉆機的結構，鉆機主要由柴油機，傳動(dòng)裝置，鉆掘裝置組成。鉆進(jìn)裝置由水壓機，油壓機，鉆頭，鉆桿組成，鉆頭的較較鉆桿粗，直徑約10厘米，鉆頭鉆進(jìn)材料為合金鋼，主要是在較軟的土、頁(yè)巖泥巖等較軟的巖石或土中鉆進(jìn)，用于中小型鉆機的配置。本次鉆進(jìn)的主要目的是劃分基巖面，同時(shí)取出巖芯，供編錄使用。
鉆機開(kāi)動(dòng)后，工程師傅在調節鉆機的同時(shí)，向我們介紹了鉆機各個(gè)機械調節桿的作用，并在他的幫助下，有幾位同學(xué)試著(zhù)操作鉆機。隨后，開(kāi)啟泥漿泵，調節合適的壓力，開(kāi)始鉆進(jìn)。
大約半個(gè)小時(shí)后，鉆機的速度明顯下降，此時(shí)的深度為6、4M，碰到基巖，隨后，工程師師傅開(kāi)始調節鉆機，以能夠更好地鉆進(jìn)。
對于鉆進(jìn)速度，有以下幾個(gè)方面影響因素。
1、柴油機的.標定功率，在其他條件相同的情況下，配套的柴油機的標定功率越大，鉆進(jìn)速度越大，效率越高。當然，也不是標定功率越大越好，否則容易造成能量的額外消耗過(guò)大。
2、另一個(gè)影響鉆掘效率的主要因素是鉆桿和鉆頭的質(zhì)量。鉆頭一般為合金鉆頭，合金鉆頭的使用范圍較大，主要是由于它的價(jià)格較便宜，同時(shí)，在技術(shù)條件不斷提高的情況下，其鉆進(jìn)效率不斷提高；
3、金剛石鉆頭的鉆進(jìn)效率最高，但是它的價(jià)格較高，對于較小的鉆進(jìn)效費比不合算，其主要在較大較深的鉆進(jìn)過(guò)程中使用。
4、例如，我國現在在東海大陸架上進(jìn)行的大陸超深鉆，計劃鉆進(jìn)深度為10000M，所用主要就是合金鉆頭。
5、基巖的強度大小。土、軟巖軟土中的鉆進(jìn)速度較快，而在較堅硬的巖石中，如砂巖、灰巖中的鉆進(jìn)速度就慢得多了。
6、鉆機的泥漿循環(huán)裝置�，F在的鉆機采用液壓機抽取泥漿池的的泥漿，并臨時(shí)儲存在高壓儲存罐中。液壓機的壓力的大小直接影響鉆進(jìn)的速度。
除此之外，鉆進(jìn)速度還受傳動(dòng)裝置，泥漿水壓等其他條件的影響。
各鉆桿和鉆頭和鉆桿之間一般采用錐形螺紋，即是越向內，鉆桿的孔徑越小，，這樣的，更好地保證了鉆桿間的連接牢固性，同時(shí)，也容易拆卸。鉆機除可以打鉆外，還可以取巖芯。巖芯管和鉆桿間的接口處的設計更為獨特。為了保證取芯順利，接口處有以自由活動(dòng)的鋼珠，在鉆進(jìn)的過(guò)程中，在一定的泥漿壓力作用下，鋼珠所堵的孔是通泥漿的，從而保證了取芯管中無(wú)空氣。而在停止鉆進(jìn)后，鋼珠堵塞了孔，下部則處于真空狀態(tài)，這樣就形成了自巖芯至鋼珠段的負壓，從而成功取芯。
取出的巖芯約為0、87M，為第三系“紅層”分紅色砂巖，是一種未固結的含巖屑砂巖，紫紅色，中粒。由于未固結，用手捻磨，有砂粒掉落，石英長(cháng)石含量較高，因此，硬度較高。
3、巖心及編錄
在鉆探過(guò)程中要仔細觀(guān)察，詳細記錄，掌握第一手工程地質(zhì)資料，這是全面闡述場(chǎng)地工程地質(zhì)條件的和正確評價(jià)工程地質(zhì)問(wèn)題的主要依據。
1、基巖鉆孔的編錄和要求：認真填寫(xiě)報表和鉆探日志。要詳細記錄鉆具陷落、進(jìn)尺較快、漏水、孔壁掉快、跨塌等的深度。巖心描述的內容包括巖石顏色、成分、結構、產(chǎn)狀、裂隙發(fā)育程度、風(fēng)化程度等。鉆進(jìn)深度和巖性分層深度的測量誤差不超過(guò)0、05米。巖心采取率一般不能小于80%。巖心按順序編號，妥善保管。終孔后編制鉆孔柱狀土和說(shuō)明書(shū)。
2、土層鉆孔編錄：土層鉆孔的鉆金速度較快，下鉆提鉆頻繁。所以要求地質(zhì)編錄人員熟練掌握土樣描述、分層、取樣、原位測試和進(jìn)尺深度測量等項目的操作技術(shù)，及時(shí)填好鉆探野外記錄表。
4、操作人員及注意事項：鉆桿是錐形齒，外徑大內徑小，不易回轉松動(dòng)。
卷?yè)P機：提升鉆桿；鉆頭內有四個(gè)鉆珠：防止水回流。
傳動(dòng)齒輪得到作用：切換卷?yè)P機和轉動(dòng)齒輪之一來(lái)工作，靠小齒輪與大齒輪相互作用來(lái)使鉆桿轉動(dòng)，并鉆進(jìn)下去。
底部活動(dòng)連桿的作用：類(lèi)似“打氣筒”作用。從蓄水池中吸入水，儲存在高壓儲水罐中，并不斷維持儲水罐中的巨大水壓力，促使稀泥漿循環(huán)流動(dòng)。其中活動(dòng)連桿向左或者向右運動(dòng)，作用相同，都向儲水罐中輸入水并從儲水池中吸收水。
取心率=巖心實(shí)際長(cháng)度/鉆孔進(jìn)尺深度。只有當取心率大于等于80%時(shí)才為成功的0、87/1、2=72、5%，不算成功。
在人員安排上，一臺鉆機工作需要3人，一人主操作，一人在鉆孔處協(xié)調主機手工作，并清理從鉆孔中涌出來(lái)的碎屑物質(zhì)。第三個(gè)人搬運裝卸鉆桿。
控制卷?yè)P機的操縱桿有三個(gè)檔次：上升，停止，下降。離合器兩個(gè)檔次：斷開(kāi)，連接�？刂凭�?yè)P速度的桿有三個(gè)檔次：
三、平面波速試驗
雙孔—孔中激發(fā)孔中接收
接KD2111Y—3型地震儀
三分量應變儀
扣板
單邊排列：道間距1米，12個(gè)檢波器，偏移距0、5米，移動(dòng)步距0、5米
四、靜力觸探試驗
靜力觸探是將電測應力傳感器（應變片等）探頭，用靜力勻速貫入土中，根據電測傳感器的信號，測定探頭所承受的貫入阻力，進(jìn)而推測土層的工程地質(zhì)性質(zhì)、
常用的探頭有：測試比貫入阻力（Ps）的單橋探頭；測試錐尖阻力（qc）及側壁摩阻力（fs）的雙橋探頭；能同時(shí)測試孔隙水壓力的兩用探頭（Ps—u）；三用（Ps—u—fs）探頭、國外還研發(fā)出各種多功能探頭，如電阻率探頭，測振探頭，側應力探頭，旁壓探頭，波速探頭，地溫探頭等、
靜力觸探試驗的工程目的主要是：
�。╝）土層劃分及土類(lèi)判別；
�。╞）測定砂土的相對密實(shí)度Dr，內摩擦角φ；
�。╟）測定粘性土的不排水抗剪強度cu，土的壓縮模量ES，變形模量E0，飽和粘土的不排水模量Eu，砂土的初始切線(xiàn)彈性模量Ei及初始切線(xiàn)剪切模量Gi；
�。╠）確定地基承載力，單樁承載力，固結系數，滲透系數及黃土濕陷性系數；
�。╡）判別砂土液化；
�。╢）檢驗地基加固處理質(zhì)量、
靜力觸探具有測試結果可靠，效率高，成本低等顯著(zhù)優(yōu)點(diǎn)，適用于粘性土，粉土和砂土，不適用于碎石土及巖石、
�。�1）試驗設備：
手搖式輕型靜力觸探儀（，地面電測儀（CDL—4）、
手搖式輕型靜力觸探儀示意圖
1、靜力觸探桿；2、靜力觸探儀框架；3、轉軸；4、手搖把；5、傳力鏈條；6、鏈條壓傳力板長(cháng)銷(xiāo)釘；
7、傳力板；8、卡板；9、觸探桿凹槽；10、地錨桿；11、地錨桿壓下橫梁銷(xiāo)釘；12、觸探儀下橫梁；
13、地錨盤(pán)；14、空心柱；15、應變片；16、頂柱；17、探頭錐尖
手搖式輕型靜力觸探儀由靜探儀框架，傳力設備（搖柄，轉軸，鏈條，傳力板，卡板），地錨，探頭四部分組成、
利用地錨提供反作用力、通過(guò)地錨桿壓下橫梁銷(xiāo)釘將靜探儀下橫梁，即將整個(gè)靜探儀固定在地表、
操縱手搖柄轉動(dòng)轉軸，使鏈條上的鏈條壓傳力板長(cháng)銷(xiāo)釘向下運動(dòng)，迫使傳力板與卡板向下運動(dòng)，而卡板是嵌在靜力觸探凹槽位置處的，也迫使靜力觸探桿向下運動(dòng)、觸探桿下端的探頭在向下運動(dòng)中，錐尖受到土的阻力，使探頭內頂柱向上運動(dòng)，則探頭內空心柱變形伸長(cháng)，貼在空心柱上的電阻應變片的應變值也就隨之增大（即傳感器的應變→電阻的變化→電壓的變化）、這種變化通過(guò)傳感器上的電纜線(xiàn)傳入地面電測儀、
校內實(shí)習報告范文9
一、實(shí)習的目的意義
�。ㄒ唬� 增強師范技能
�。ǘ� 檢驗和鞏固專(zhuān)業(yè)知識
�。ㄈ� 提高綜合素質(zhì)和能力
二、 實(shí)習基本情況
�。ㄒ唬� 實(shí)習時(shí)間：20xx年3月4號至20xx年3月17號
�。ǘ� 實(shí)習地點(diǎn)：校內
�。ㄈ� 實(shí)習內容：選題，內容分析，功能討論，具體網(wǎng)站制作
三、 具體時(shí)間安排
四、總結報告
轉眼之間四年的大學(xué)生活馬上就要結束了，在過(guò)去的四年力，老師的辛勤教導，同學(xué)的熱情幫助都給我留下了深刻的印象和抹不去的美好記憶�，F在學(xué)習的時(shí)期已經(jīng)過(guò)去，隨之而來(lái)的是就業(yè)與美好的未來(lái)憧憬。為此學(xué)校為我們進(jìn)入社會(huì )實(shí)習前為我們組織一次為期兩個(gè)周的校內實(shí)習。在學(xué)校組織的這次校內實(shí)習，讓我們在進(jìn)入社會(huì )之前提體驗了一下將來(lái)在社會(huì )上的工作情況，給我們提前積累一些社會(huì )經(jīng)驗，通過(guò)本次的實(shí)習讓我們更加熟練了網(wǎng)站的制作已經(jīng)各種教學(xué)理論的研究，并創(chuàng )新行以網(wǎng)絡(luò )作為平臺，結合各種教學(xué)媒體制作了一個(gè)以教育功能為主的學(xué)習網(wǎng)站。這包括了我們教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)的所學(xué)習的所有內容，這次實(shí)習不緊是對我們過(guò)去學(xué)習成果的總結驗證，更是一次學(xué)習上的創(chuàng )新與進(jìn)步。
在這次校內實(shí)習過(guò)程中，不管在知識掌握上，還是知識運用實(shí)
踐體驗方面我都得到了很大的收獲。
首先，在網(wǎng)站開(kāi)發(fā)過(guò)程中，遇到了很多網(wǎng)站制作方面的難題，有很多方面的技術(shù)知識都是我們以前課本上沒(méi)有學(xué)習過(guò)的東西，很多功能的實(shí)現都需要我們自己去百度學(xué)習，然后再研究具體實(shí)現方法，這使我們對所學(xué)習的知識有了更深層次的了解與掌握。使我們的網(wǎng)站建設能力更加完善。
其次，在這次網(wǎng)站開(kāi)發(fā)中我們也運用了很多教育學(xué)的知識，因為本次網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)主要是以教育教學(xué)為目的，這就需要我們運用上我們所學(xué)習的教育學(xué)、心里學(xué)等知識，通過(guò)合理的安排教學(xué)內容到網(wǎng)站中，分層次進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)們在學(xué)習從，由簡(jiǎn)到繁，由淺入深循序漸進(jìn)的進(jìn)行學(xué)習，在運用了教育學(xué)理論之后使網(wǎng)站的教學(xué)功能更完善，使同學(xué)們學(xué)習的更容易，掌握更簡(jiǎn)單。
再次，本次開(kāi)發(fā)的一個(gè)重要的難題是數據庫的建立，由于本次網(wǎng)站的制作需要用教育技術(shù)學(xué)的基本理論來(lái)完成教學(xué)目的，同時(shí)結合媒體理論、平面設計理論等知識去更好的展現教學(xué)內容因此本次開(kāi)發(fā)運用了動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)技術(shù)，這樣能更好的展示網(wǎng)站學(xué)習內容，因此就需要一個(gè)合適的數據庫去存儲信息、與教學(xué)內容。在數據庫的建設中我們需要有一個(gè)統一的數據庫命名規則，這樣能方便以后查詢(xún)與修改數據庫，因此在本次數據庫的建立中大量借鑒了上課所學(xué)習的dede數據庫，個(gè)標簽簡(jiǎn)單明了，數據庫簡(jiǎn)單實(shí)用。在老師的'幫助與指導下最終完成數據庫，使網(wǎng)站各個(gè)部分的內容都能存儲數據庫中，符合了存取數據簡(jiǎn)便統一的要求。
最后，認真總結老師及同學(xué)給出的反饋意見(jiàn)，不斷的完善自己的作品，也應不斷的提高自己的學(xué)習制作與教學(xué)水平，不斷的去完善和充實(shí)自己。
“冰凍三尺非一日之寒”通過(guò)本次校內實(shí)習使我認識到知識的重要性，同時(shí)更應懂得將知識與實(shí)踐相結合，去大膽嘗試新的方法，再不斷的創(chuàng )新中進(jìn)步成長(cháng)。
光陰荏苒，兩個(gè)周的實(shí)踐活動(dòng)馬上就要結束。通過(guò)本次實(shí)踐，讓我得到了豐實(shí)的磨練，這是一次非常有意義的實(shí)踐活動(dòng)，為我今后走向社會(huì )走向工作崗位作了良好的鋪墊。同時(shí)這也是我大學(xué)生活中一段令人難忘的美好時(shí)光。
飲水思源，這次能夠圓滿(mǎn)的結束實(shí)習活動(dòng)，離不開(kāi)老師的辛勤幫助，也離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的親切關(guān)懷，離不開(kāi)同學(xué)們的安慰與鼓勵。再次表示對老師領(lǐng)導衷心的感謝和崇高的敬意。
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