生活中的啟示作文

【熱】生活中的啟示作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的生活中的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

生活中的啟示作文1

　　生活中有很多美好的事情�？赡苁侵参�，也可能是動(dòng)物；可能是件開(kāi)心的事。令人愉快的事情；可能是傷心的事，委屈的事，五花八門(mén)，五顏六色。但是誰(shuí)能從一件微不足道的小事中找到一個(gè)真相，得到一個(gè)啟示呢？接下來(lái)我給大家講講蟹逃。

　　一個(gè)過(guò)年，親戚會(huì )來(lái)我家吃喜酒。一大早，我媽就起來(lái)跑到菜市場(chǎng)，買(mǎi)了好多菜招待客人。這些菜味道鮮美，種類(lèi)繁多。當然也不缺我最?lèi)?ài)吃的菜，——蟹。等我媽再下樓打醬油的時(shí)候，一只螃蟹神不知鬼不覺(jué)的溜了！于是，我媽給了我一個(gè)尋找螃蟹的'“圣旨”。我不敢抗旨，就去找。我先搜了臥室，然后是衛生間，然后是廚房，什么也沒(méi)找到。日復一日，時(shí)間過(guò)去了，這些事我都忘了。

　　今年六月中旬，我過(guò)生日，邀請了很多同學(xué)。我媽開(kāi)始了“全家上下打掃衛生”的活動(dòng)。當我移動(dòng)沙發(fā)時(shí)，我尖叫了一聲：“��！螃蟹！”原來(lái)當時(shí)逃出來(lái)的螃蟹其實(shí)就在這里，只是他快死了，他媽媽趕緊把它放進(jìn)水里。

　　我驚訝地想：這小螃蟹生命力這么強！它能在沒(méi)有水、沉積物和巖石的骯臟環(huán)境中生存，這是多么令人欽佩��！

　　即使是小螃蟹也有如此強大的生命力，所以我們人類(lèi)遇到困難也不能退縮。只有勇敢地面對他們，我們才能成為有用的人。

生活中的啟示作文2

　　我們剛剛學(xué)完一篇課文《釣魚(yú)的啟示》，其實(shí)不止是從釣魚(yú)這件事中才能得到啟示，生活中處處都有啟示，只是你沒(méi)有認真去觀(guān)察、發(fā)現罷了。

　　有一次，表弟來(lái)我家，我們一起在房間里玩撲克牌。忽然一只飛蛾飛了進(jìn)來(lái)，在我們眼前不停地撲閃著(zhù)翅膀。使我們不能安心玩牌。表弟憤怒了，他抄起一本書(shū)，朝那只飛蛾奮力一揮，那只飛蛾的一只翅膀便折了。但使我們驚奇的一幕出現了：飛蛾雖然折了一只翅膀，可另一只翅膀還在奮力地掙扎著(zhù)，它想要飛向廣闊的藍天。我和表弟都震驚了，趕緊小心翼翼地捧著(zhù)它，讓它飛向自由的藍天。

　　這使我們受到了啟示：每個(gè)人都有生活的權利，每個(gè)人都可以擁有一個(gè)五彩繽紛的世界，動(dòng)物也不例外，我們不能隨便剝奪它們生存的權利。

　　我聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，是關(guān)于一個(gè)小男孩的故事。這個(gè)小男孩叫小明，他很喜歡武術(shù)，后來(lái)他迷上了彈指神功。他每天放學(xué)后都在墻上畫(huà)來(lái)畫(huà)去，練這種彈指神功。不管?chē)篮�酷暑，不管刮風(fēng)下雨，他從不間斷。就這樣他整整堅持了五年。

　　一天，小明看到一個(gè)小偷在光天化日下偷路人的錢(qián)包，眼看那個(gè)小偷就要得手了。小明非常氣憤，他大吼一聲，用手在那個(gè)小偷的手上彈了一下，那個(gè)小偷痛得哇哇大叫，不得不蹲在地上，只得乖乖束手就擒了。第二天，小明的`這一舉動(dòng)就上了報紙頭條。

　　從小明的事例中我也得到了啟示：無(wú)論做什么事情，只要堅持不懈，不輕言放棄，就一定能成功的。

生活中的啟示作文3

　　下午，雨過(guò)天晴，我突然想起了上午的事情，于是再次來(lái)到了那棵大樹(shù)前，想尋找那群蟬。令我驚訝的一幕出現了——被我“幫助”的那個(gè)蟬一動(dòng)不動(dòng)地停在樹(shù)上，可是腿卻“廢”掉了。其他蟬也不見(jiàn)了蹤影。

　　我疑惑地回到家，打開(kāi)電腦查詢(xún)這究竟是怎么回事，后來(lái)才得知：蟬的幼蟲(chóng)叫做“知了”，“知了”從土里爬出來(lái)后，脫掉厚重的.盔甲，才被稱(chēng)做蟬。蟬是美麗的，會(huì )飛的；“知了”是丑陋的，沒(méi)有翅膀，不會(huì )飛。而蟬必須要承受痛苦才能完成生命的轉變，無(wú)論什么人都不能幫它完成。

　　原來(lái)如此，無(wú)論是動(dòng)物還是人，總要經(jīng)過(guò)一些磨難能成長(cháng)，其他人的“幫助”有時(shí)候反而讓他走向毀滅，如那一只蟬，我有些后悔自己最初的舉動(dòng)。

　　這件事讓我想起了一個(gè)聽(tīng)來(lái)的故事：一個(gè)農民，他上一年因為洪水、蝗災、干旱等原因，顆粒無(wú)收，于是他就祈求佛祖，希望今年所有的災害都遠離他。結果佛祖果真幫他實(shí)現了愿望，這一年真的沒(méi)有任何自然災害，可豐收時(shí)，麥子里根本沒(méi)有幾粒麥子。那個(gè)農民又一次找到了佛祖，他問(wèn)：“老天到底在搞什么鬼，為什么我今年還是一無(wú)所獲？”佛祖開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“那是因為它們沒(méi)有經(jīng)歷磨練！所有的災害都是對他們的考驗，失去了這些考驗，麥子是長(cháng)不出幾粒麥子的！”農民恍然大悟。

　　那一個(gè)夏日的經(jīng)歷和這個(gè)聽(tīng)來(lái)的小故事，讓永遠難忘。我明白了——無(wú)論是人還是自然界的其他生物，都需要經(jīng)歷磨難才能成長(cháng)！

生活中的啟示作文4

　　生活中，有許許多多細小而不易被發(fā)現的啟示，像人們口中的欲要究竟，處處細心。所以我們也留心尋找生活給我們的啟示。

　　在我放假的時(shí)候，在天街看到一群大哥哥大姐姐在很溜的玩滑板，他們玩的樣子十分的酷，所以我也很想要媽媽買(mǎi)一個(gè)，媽媽說(shuō)可以買(mǎi)不過(guò)要有要求，在這一星期里我每天做作業(yè)小心翼翼，上課小心翼翼專(zhuān)心聽(tīng)課，就怕被點(diǎn)名。終于我堅持了一星期，所以我也要求媽媽給我買(mǎi)一個(gè)小異點(diǎn)地滑板，在我苦苦的要求下，媽媽也兌現承諾給我買(mǎi)了，所以說(shuō)生活中沒(méi)有白吃的午餐，任何事都是有付出才有收獲，這就是生活中的啟示，我日盼夜盼的滑板到貨了，我迫不及待的'拿起來(lái)玩，剛開(kāi)始好難，每次上次“砰”一聲倒地上了，我還是安然無(wú)恙的站起來(lái)繼續，我一次次摔倒在地一次次爬起來(lái)、我想放棄了很疼，心里有種聲音告訴我不能放棄，如果成功離我只有一步，還放棄嗎。我想我不能放棄，不能半途而廢。之后，我又打起精神在媽媽的扶手下成功的站住了。

　　在生活中的啟示告訴我們堅持才能勝利。

生活中的啟示作文5

　　每年四月底和十一月初是我在宜昌市比賽的日子。已是圍棋一段的我，在上一周參加了二段的比賽。

　　二段比賽十分困難。我考一段時(shí)，有十一個(gè)名額可以晉級。而二段只有四個(gè)名額可以晉級。因此，我做了充足的準備。在暑假，我每周上三節課，并保證每天在“弈城圍棋”網(wǎng)站上下三盤(pán)棋。到了九十月，我沒(méi)法上星期一和星期四的課，又有許多作業(yè)。但我依然堅持每天練一盤(pán)棋，即使沒(méi)有時(shí)間，我也會(huì )在周六或周日補上。

　　十一月二日，比賽的'時(shí)間到了。我和爺爺一起搭著(zhù)十八路公交車(chē)到體育館。那里已經(jīng)來(lái)了不少人。大部分是小學(xué)生，有幾個(gè)中學(xué)生也來(lái)比賽。從公交車(chē)站看它們十分醒目。我在門(mén)口領(lǐng)了牌子，和爺爺一起走進(jìn)體育場(chǎng)。體育場(chǎng)和以前一樣，教學(xué)樓、籃球場(chǎng)、餐廳，都是一如既往的樣子。五分鐘后，我和一名小女生開(kāi)戰。這盤(pán)棋很快開(kāi)始，也很快結束。十五分鐘后，她被我殺得丟盔棄甲，只好投子認輸。同樣的，第二盤(pán)也一樣十分順利的把對手打敗。第三盤(pán)，我跟一名叫姚宇軒的男孩對局。最終，我還是以半目的細微差距輸掉了這盤(pán)棋。

　　吃過(guò)午飯后，我振奮精神，以充足的精力迎接了第四盤(pán)棋，我跟對手展開(kāi)廝殺，最終成功把他干掉。

　　最后兩戰竟然連續遇到高手，被殺的慘敗，最后以失敗告終。我看了看手表，已經(jīng)接近五點(diǎn)。我拖著(zhù)沉重的腿，走向公交車(chē)站。

　　盡管這次沒(méi)有考上二段，我也不會(huì )泄氣。古人說(shuō)過(guò)：“失敗乃成功之母�！蔽乙欢ㄒ�更加刻苦的練習，爭取在下次比賽中晉級。

生活中的啟示作文6

　　今天，我學(xué)習了一篇新的課文-----《釣魚(yú)的啟示》，文章講述了一個(gè)孩子在鱸魚(yú)捕撈開(kāi)放日前兩個(gè)小時(shí)釣到了一條鱸魚(yú)，父親卻要他把魚(yú)放回去的故事。這篇課文對我的啟示很大。

　　如果大堂里貼著(zhù)一張告示說(shuō)不能拍球，那么肯定會(huì )有人拍著(zhù)球和保安吵架(就在我們樓下);如果在博物館中貼著(zhù)一張警告說(shuō)不能觸摸博物，那么肯定會(huì )有人摸文物，還在保安發(fā)現的時(shí)候和保安爭吵。。。這就是世界人眼中的中國。規則，對中國人來(lái)說(shuō)根本不值一提。

　　有一次，我發(fā)現有人動(dòng)了我拿去教室的`花草，便大聲對他說(shuō)不能這樣做。誰(shuí)知他一仰頭，開(kāi)始大聲爭辯起這個(gè)問(wèn)題來(lái)。于是，我轉身走開(kāi)，準備不理睬他。他則繼續擺弄那盆可憐的花草。

　　生活中有很多這樣的例子。在我們身邊，隨便找一處地方都能發(fā)現這種事情。誠信是什么?規則只是寫(xiě)給人看的么?沒(méi)錯，誠信和遵守規則就好比課文中得那條大魚(yú)，雖然它又大又漂亮，但是在遵守規則的前提下，我們必須放了它。丟了誠信，撿到了小便宜，就好比“撿的是芝麻，丟的是西瓜”�，F在不懂這一點(diǎn)的人遲早會(huì )懂的，因為生活就像一本書(shū)，它能漸漸告訴你很多深奧的道理。

　　如果你讀懂了生活這本書(shū)，你就會(huì )比別人早成功一步。

生活中的啟示作文7

　　生活中，總有一些事情帶給你啟示。這句話(huà)讓我不禁想起了從前的一件事。

　　那天，我放學(xué)回家，路上買(mǎi)了一個(gè)燒餅，邊走邊吃。吃著(zhù)吃著(zhù)，我一不小心掉了一小塊燒餅。我低頭一看，只見(jiàn)一個(gè)黑色的小點(diǎn)在那塊燒餅上面爬來(lái)爬去。我蹲下來(lái)仔細看，原來(lái)是一只螞蟻。

　　我想，單憑一只螞蟻是肯定搬不動(dòng)它的，不過(guò)書(shū)上說(shuō)螞蟻在遇到搬不動(dòng)的食物時(shí)是會(huì )搬救兵的，我倒要見(jiàn)識見(jiàn)識！

　　果不其然，螞蟻停留了一會(huì )就爬走了，不一會(huì )兒，又來(lái)了一群螞蟻，想必是那只螞蟻搬來(lái)的“救兵”。它們在燒餅周?chē)�轉了好一會(huì )兒，像是在擺著(zhù)某種奇特的陣型。過(guò)了一會(huì )兒，它們似乎對此無(wú)能為力，于是爬走了。我想它們不會(huì )再回來(lái)了，但好奇心驅使我繼續等著(zhù)。

　　突然，一大群螞蟻爬了過(guò)來(lái)。它們仍像上次那樣，在燒餅周?chē)�轉來(lái)轉去。不一會(huì )兒，它們就鉆到了燒餅底下，把它抗了起來(lái)�？粗�(zhù)它們那瘦小的身軀，我真擔心那對它們來(lái)說(shuō)有千斤重的.燒餅，會(huì )突然將它們壓倒。不過(guò)還好有驚無(wú)險，它們扛著(zhù)燒餅，把它抬走了。

　　我被眼前的景象深深地感動(dòng)了。螞蟻，多么微小的生物，只要團結一心，竟然可以抬起比它們自身重幾十倍，甚至好幾百倍的物體。我們人類(lèi)不也是一樣嗎？生活中，我們總會(huì )遇到與那塊燒餅相似的困難。正如那句話(huà)一樣：輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬(wàn)木林。只要我們做事團結一心，不管是多么困難的事，也會(huì )迎刃而解。

生活中的啟示作文8

　　生活中處處皆學(xué)問(wèn)，需要我們用心體味。

　　我從七歲開(kāi)始學(xué)習古箏，至今已有六年了。其間遭遇種種困難，我是歷歷在目。途中，我曾多次想要放棄，可是一想，學(xué)都已經(jīng)學(xué)了，那就必須堅持到底。我印象最深的一次便是我將要考古箏十級的時(shí)候。

　　古箏考級一般都是在九月份進(jìn)行的，可是今年卻提早了，提到了八月二十六號。毫無(wú)疑問(wèn)，我的`訓練時(shí)間也變得少了，本來(lái)一個(gè)多月的訓練時(shí)間“嗖”地一下就少了五六天，這可把媽媽和我急死了。于是，媽媽給我加大了訓練強度，本來(lái)一天只要練習四個(gè)小時(shí)的，“嘩”一下子多了兩小時(shí)。不想練，也得練，只有付出才能成功��！

　　有一次，實(shí)在是累了，我便想投機取巧，偷偷把媽媽手機上的時(shí)間調早了兩個(gè)小時(shí)。這下就可以少練兩個(gè)小時(shí)了！我為自己的“聰明”而興奮，忍不住都學(xué)夸贊自己。雖然是這樣，可是心還是“撲通、撲通”直跳，生怕媽媽識破我的小技倆，揍我一頓。好在媽媽似乎并不知道，就這么僥幸的少練了兩個(gè)小時(shí)。第二天，媽媽笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，媽媽知道你很累，不堅持，怎么能成功呢？”媽媽摸著(zhù)我的頭，用疼愛(ài)的眼光看著(zhù)我，“媽媽和你一起堅持，加油！”淚水模糊了我的眼睛，媽媽不但沒(méi)有責備我，反而這樣安慰我。我下定決心，一定要苦練古箏，再困難也要堅持。功夫不負有心人，我古箏十級考試一帆風(fēng)順，我高興得手舞足蹈。

　　是啊，生活告訴我：堅持就是勝利，付出總有收獲，做任何事情，只要有恒心，有毅力，就一定能成功。

生活中的啟示作文9

　　在生活中，一件小小的事都有一個(gè)啟示。有一句啟示，我親身體驗過(guò)。

　　有一天上午的數學(xué)課，數學(xué)老師讓我們做一張報紙，我一看：哈哈，這么簡(jiǎn)單，我一會(huì )兒就能做完。但是我在做報紙的期間，寫(xiě)幾道題就玩一會(huì )兒，寫(xiě)幾道題就玩一會(huì )兒。我終于在下課之前寫(xiě)完啦�？煲�下課時(shí)，數學(xué)老師讓各組的小組長(cháng)收了報紙。

　　到了下午，數學(xué)老師批完報紙，就發(fā)下來(lái)了，我一看我的成績(jì)，啊，才76分。我后邊劉葉的分數是75分。唉，我早知道結果是這樣就認認真真的做這張報紙了，我看了錯的題，有一些我會(huì )做，做錯了。有一些是真的不會(huì )。我改了我會(huì )的題，拿著(zhù)不會(huì )的.題問(wèn)了問(wèn)其她人，接著(zhù)，我把不會(huì )的題也做完了。然后，又寫(xiě)了這張報紙的其它版面。這會(huì )我是把這張報紙徹徹底底地做完了。我又做了其它報紙的其它版面。

　　唉！這件事讓我理解了一句啟示：“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！贝笾碌囊馑际牵鹤鍪绿撔木湍茏龀鲞@件事，相反，做事自滿(mǎn)，比如要做十件事，九件事就做不好。

　　我再也不要在犯這種錯誤了。

生活中的啟示作文10

　　今年學(xué)校班級文化主題是：中國文化。彭媽通過(guò)精心策劃，決定我們班宣傳制作”東巴文字“，并同時(shí)進(jìn)行制作展示中國”京劇臉譜“。我們接到任務(wù)后，和其他幾位同學(xué)相約周三的晚上去琪琪家完成手工制作。周三下午放學(xué)回琪琪家的路上，我們心里充滿(mǎn)了期盼，興高采烈，有說(shuō)有笑，像一群歡快的小鳥(niǎo)。

　　到了琪琪家，為了在有限的時(shí)間完成制作，我們進(jìn)行了合理分工。高媽媽為了幫助我們完成本次作業(yè)，已經(jīng)提前在網(wǎng)上進(jìn)行圖片資料查閱，并且有些進(jìn)行了打印，以便我們模仿。通過(guò)高媽媽的.指點(diǎn)，每個(gè)同學(xué)都聚精會(huì )神地開(kāi)始了東巴文和京劇臉譜創(chuàng )作。

　　在繪畫(huà)的過(guò)程中，同學(xué)們互相幫助，通力協(xié)作。有時(shí)同學(xué)幫我畫(huà)不會(huì )畫(huà)的地方，我有時(shí)幫同學(xué)調色，大家畫(huà)的不亦樂(lè )乎。由于我未畫(huà)過(guò)水粉，所以繪畫(huà)過(guò)程中弄得滿(mǎn)手都是顏料，也看到其他幾個(gè)同學(xué)的情形跟我差不多，大家看到這種情況，都相視而笑，卻依然不能減少大家的熱情。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)”奮戰“，我們的作品終于出爐了！我們每個(gè)人把作品進(jìn)行了展示，大家不約而同地互相稱(chēng)贊并加油。在這制作過(guò)程中，高媽媽用手機拍攝下了我們精彩的瞬間。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了，有些事情，同學(xué)們只要共同參與，齊心協(xié)力，就能收獲意想不到的驚喜。同時(shí)同學(xué)們的友誼更深了、更濃了。給我們帶來(lái)無(wú)比的快樂(lè )。

　　這是一件令我難忘的事！

生活中的啟示作文11

　　從小媽媽就對我說(shuō)，都東西是一件非常丟人的事，不要不勞而獲，這樣是最說(shuō)明你沒(méi)有教養的。

　　今天媽媽像往常一樣，帶我去超市，買(mǎi)點(diǎn)生活用品。

　　我到了那里，跟著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屨业搅艘粋�(gè)推車(chē)，媽媽讓我來(lái)推推車(chē)，我也很榮幸。我一直跟著(zhù)媽媽?zhuān)�就像一個(gè)“跟屁蟲(chóng)”似的。這里的東西那么多，媽媽看的都忙不過(guò)來(lái)了，眼花繚亂的。我覺(jué)得自己太無(wú)聊了，光等著(zhù)媽媽?zhuān)�覺(jué)得太沒(méi)有意思了。

　　于是，我就在四處看了看，讓我很好奇，這里的東西都是什么？我走著(zhù)走著(zhù)，眼前一下子有了強烈的“光”。哇！好多的棒棒糖。我好想吃��！

　　這時(shí)，我又想起了媽媽的話(huà)，林林，吃多糖會(huì )蛀牙，你以后要少吃糖。于是，我不再想了，不管對不對。于是，我隨便拿起一個(gè)棒棒糖，沒(méi)有人看見(jiàn)，我心里還很得意。

　　媽媽不知道我跑哪里了，正在急切的尋找，一看，我拿了糖。媽媽著(zhù)急地說(shuō)，“林林，把糖放回去。要聽(tīng)話(huà)，記住媽媽給你說(shuō)的'。聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)�！眿寢寶獾没鹈叭�丈。我看著(zhù)火冒三丈的媽媽?zhuān)�不知道怎么解釋�(zhuān)�我知道不�?tīng)媽媽的話(huà)的后果。所以，我乖乖聽(tīng)話(huà)，把糖放了回去。當時(shí)，我也依依不舍。其實(shí)，我的心里清楚地知道，偷東西是不對的。

生活中的啟示作文12

　　一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的道理，相信大家一定理解。同學(xué)們能夠通過(guò)一件小小的事情，獲得啟發(fā)、明白道理，當然，我也是有很多啟發(fā)的，但是，有一個(gè)啟發(fā)，令我的印象是非常的深刻。那件事情是發(fā)生在一個(gè)晴朗的早晨。

　　那天的天氣非常的晴朗。小鳥(niǎo)在樹(shù)上“嘰嘰喳喳”地唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，天氣雖然這么的好，但是，我的心情卻正在打雷、下雨。為了讓我的情緒能夠平靜一些，我便低著(zhù)頭，從家里出去在街上溜達溜達，想要散散心。我在路上一邊走路一邊亂踢東西。我走著(zhù)走著(zhù)，無(wú)意中抬起了頭，看了看在街上行走的每一位行人，他們的臉上都掛著(zhù)甜甜的微笑，我很羨慕他們。這時(shí)，我便坐到了路邊的椅子上，坐下來(lái)一直不停的想：為什么他們每個(gè)人都那么的開(kāi)心呢?難道世界上有賣(mài)開(kāi)心藥的嗎?我怎么就高興不起來(lái)呢?這時(shí)，我的.臉上寫(xiě)了一個(gè)大大的問(wèn)號。我坐在椅子上冷靜地想了想。過(guò)了一會(huì )兒，我猛然站起來(lái)抬著(zhù)頭，對自己十分有信心的說(shuō)：“世上是沒(méi)有賣(mài)開(kāi)心藥的，他們的開(kāi)心，都是因為他們很樂(lè )觀(guān)，天天都很開(kāi)心，我也可以和他們一樣，每一天生活的都很快樂(lè )�！�

　　開(kāi)心，能讓我的生活更加的興奮;開(kāi)心，能讓我的生活更加的絢麗、多彩;開(kāi)心，能讓我的生活天天充滿(mǎn)歡笑聲。

　　通過(guò)這件事情，我的到了一個(gè)啟示：無(wú)論我們哪一個(gè)人，每天都要樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，我們不必羨慕別人的快樂(lè )，其實(shí)，我們也可以跟他們一樣，天天都做一個(gè)“開(kāi)心果”，開(kāi)心地度過(guò)每一天。

生活中的啟示作文13

　　望一望天空、嗅一嗅花香、賞一賞樹(shù)高······大自然賦予我們太多美好的遐想，給予我們太多深刻的道理，讓我們閱讀自然。

　　樹(shù)低著(zhù)頭生長(cháng)，告訴我們做人要謙虛；攀登高山告訴我們要知難而上；烏鴉反哺告訴我們人要懂得感恩；一年四季教會(huì )了我做任何事情都要遵循規律；滴水穿石告訴我堅持不懈終能成功！

　　“嘀嘀嘀……”下水道的管子長(cháng)年滴水不斷。五年了，誰(shuí)也沒(méi)有注意過(guò)，有一天我回家沒(méi)帶鑰匙，便在緩臺上玩，水滴落下的聲音吸引了我，我順聲望去，看見(jiàn)水滴總是專(zhuān)心地凝成一點(diǎn)，十分專(zhuān)一地形成一大滴，落下去，又一滴，落下去，再滴，而水滴凝聚的地方天然地形成了一個(gè)深深的小孔，水滴已經(jīng)把如此堅硬的石頭穿透了，這需要多長(cháng)久的'功力呀！“只要功夫深鐵杵磨成針”水滴的力量比雨的力量小多了，但它就能穿透堅石，而雨水則不能，這就是自然給我的啟示：目標專(zhuān)一、持之以恒，只要堅持不懈就一定能成功！

　　我要閱讀自然，挖掘自然的寶藏，大自然是我們最好的導師。

生活中的啟示作文14

　　生活，宛如情節曲折的故事，永遠是精彩的�？梢哉f(shuō)我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變完善了我自己。

　　記得有一天放學(xué)，我像平常一樣背著(zhù)書(shū)包獨自回家。當我走出城鐵站走到小區門(mén)口的時(shí)候，看到一群人圍在小區門(mén)口，我走過(guò)去一看，原來(lái)，一位老爺爺騎著(zhù)電動(dòng)三輪車(chē)不小心把一個(gè)大約一年級的小孩撞著(zhù)了，看小孩站在那里的樣子也不像受傷了，但卻在哭�？赡芤驗樾『⒛挲g小，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的`事，嚇哭的吧！

　　這個(gè)小孩的家長(cháng)正在沖那位爺爺嚷嚷：“看你，怎么把我家孩子撞了？！”老爺爺連忙賠禮道：“對不起，對不起�！毙『⒌募议L(cháng)不依不饒的說(shuō)：“你這么大歲數了，走路不長(cháng)眼呀！”老爺爺又說(shuō)：“對不起，怨我，都怨我�！毙『⒌募议L(cháng)又接著(zhù)說(shuō)：“怨你？你把我孩子撞了，不怨你怨誰(shuí)？還怨我呀？！”說(shuō)著(zhù)，還推了一下老爺爺，差點(diǎn)把老爺爺推倒在地。

　　看到這里，我就匆匆進(jìn)了小區的大門(mén)。在路上，我想：“既然那個(gè)小孩沒(méi)受傷，只是身上有些灰塵，人家也道歉了還不如這件事就這樣算了。何必弄得誰(shuí)都不高興呢？那個(gè)小孩的家長(cháng)心胸怎么那么狹小呢？”

　　通過(guò)這件事，我明白了：一個(gè)人的一生中可能會(huì )遇到很多不愉快的事，也難免會(huì )犯錯誤，當我們遇到不愉快或犯了錯誤的時(shí)候，我們要心胸寬闊些，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待自己對待他人、寬容他人。只有這樣，我們的社會(huì )才會(huì )變得更美好、更和諧。今后也要努力學(xué)習，深入探索，積極創(chuàng )新，成一名生物學(xué)家。

生活中的啟示作文15

　　生活像一首好聽(tīng)的歌，等著(zhù)我們去聆聽(tīng)；生活像一本書(shū)，藏著(zhù)豐富的知識，等著(zhù)我們去汲��；生活像一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，等著(zhù)我們去探索，今天我就講講關(guān)于生活中的.啟示。

　　下午放學(xué)，媽媽來(lái)接我。走在回去的路上，我看見(jiàn)一位大叔正在賣(mài)菠蘿，我就纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)一個(gè)。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。我看著(zhù)那位大叔，他的動(dòng)作十分熟練猶如庖丁解牛一般。三下五除二把菠蘿皮削好了。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我急切的小手伸了出去。哇，大叔迅速把菠蘿放進(jìn)了鹽水，擰著(zhù)把兒在鹽水慢慢地轉了一圈，上下來(lái)回淘了兩下。然后再把菠蘿取出來(lái)。這時(shí)菠蘿才到我的嘴邊，可是，頓時(shí)我心中出現了一個(gè)大問(wèn)號。我迷惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�菠蘿為什么要先蘸一下鹽水再吃呢？”媽媽不自信地回答我說(shuō)：“可能是為了更好吃吧！”

　　回到家，我跑去問(wèn)號稱(chēng)“百科全書(shū)”的爸爸，也無(wú)奈地搖了搖頭。唉！我又碰了一鼻子灰。這時(shí)，我向左瞟了一眼，發(fā)現了一臺電腦，電腦？我怎么把“上知天文，下知地理”的電腦給忘了呢？真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”��！

　　我終于查到了資料：因為菠蘿中有一種酶，如果直接食用，可能會(huì )出現腹瀉、嘔吐或頭痛等癥狀，還可能對口腔黏膜和嘴唇的幼嫩表皮產(chǎn)生強烈刺激。鹽水可以破壞這種酶。所以吃菠蘿前，要在鹽水里浸泡一下再吃。生活中的奧秘深不可測，我們身邊比比皆是。我要做個(gè)留心觀(guān)察的有心人，去探索更多的奧秘。這樣才可以使我們的生活更加幸福和美滿(mǎn)。

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