舞蹈作文300字

【實(shí)用】舞蹈作文300字錦集7篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的舞蹈作文300字7篇，歡迎閱讀與收藏。

舞蹈作文300字 篇1

　　今天的舞蹈課十分特別，也非常有趣。

　　這節課我們并沒(méi)有學(xué)跳舞，而學(xué)了舞臺的方位。舞臺的方位有8個(gè)點(diǎn)，1、3、5、7點(diǎn)是正對這個(gè)方向，也就是1點(diǎn)是面對正前方，3點(diǎn)是面對正右面，5點(diǎn)就面對正后方，7點(diǎn)就更不用說(shuō)了，肯定是面對正左面啦！我們輕松地找到了規律，并把2、4、6、8點(diǎn)也準確地找到了。

　　當我們找到所有的'點(diǎn)之后，舞蹈老師就帶我們做關(guān)于舞臺方位的游戲。游戲規則是：老師說(shuō)哪個(gè)點(diǎn)，我們就要快速地轉向那個(gè)方位。游戲剛開(kāi)時(shí)，我們找的方位都是正確的，但隨著(zhù)速度越來(lái)越快，很多人都轉得暈頭轉向。

　　游戲結束了，老師問(wèn)我們大家今天都找到了什么規律。我們說(shuō)1、3、5、7點(diǎn)是正對的方向，2、4、6、8點(diǎn)是斜對的方向。老師微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，對我們的課堂表現比較滿(mǎn)意，臨下課時(shí)還鼓勵我們說(shuō)：下次如果精力更集中地上課，暈頭轉向就會(huì )少很多。

　　今天的舞蹈課可真有趣，在玩耍動(dòng)腦中就不知不覺(jué)下課了！

舞蹈作文300字 篇2

　　星期一的下午，老師把我們上次跳天山少女的那二十個(gè)學(xué)生都叫去了！

　　老師對我們說(shuō)：“過(guò)些天呢，我們學(xué)校要開(kāi)一次大隊會(huì )，讓你們來(lái)跳開(kāi)場(chǎng)舞！為了練習這個(gè)舞蹈，從今天開(kāi)始，你們一天不管什么課，都不能上了！”

　　我們跳的是扇子舞，叫《和諧中國》。第一天開(kāi)始練習，手一打扇子就像是被火烤了似的.，可疼了！手都破皮了、起繭子了，手上都包上了創(chuàng )可貼�？墒菢I(yè)已我們都選上了又能怎么辦呢！繼續堅持吧！

　　第二天，舞蹈基本的動(dòng)作已經(jīng)學(xué)下來(lái)了，可是手還是很疼，但是老師卻不理會(huì )我們，硬讓我們練和扇兒打扇兒，可把我們氣得不得了！心想：我敬愛(ài)的老師，您沒(méi)拿這扇子試試！

　　到了昨天，老師就開(kāi)始讓我們一遍一遍的和音樂(lè )跳舞，只要我們跳一遍，老師就能找出一點(diǎn)錯誤讓我們改正，可把我們給氣壞了！

　　一直到了今天，我們跳的舞蹈終于通過(guò)了，總算是沒(méi)讓老師挑出毛��！但我們還是得繼續苦練，爭取跳得更好！

　　再苦練習幾天，也就是我們發(fā)揮的時(shí)刻了！繼續努力吧！

舞蹈作文300字 篇3

　　今天星期六，我也照以前的慣例去上舞蹈課。然而，今天的舞蹈課有一些與眾不同，老師說(shuō)要給我們一個(gè)驚喜，這個(gè)驚喜就是今天要考試，不是整體考的.，而是一排一排地考。啊，這一刻，我的汗毛全都豎了起來(lái)，老師還要我們在每一排里選一個(gè)跳得最好的人。

　　第一排跳完了，我們選張夢(mèng)涵，老師無(wú)奈地搖了搖頭說(shuō)：“唉，你個(gè)個(gè)都瞎了眼了嗎？”第二排跳完了，接著(zhù)第三排，這次老師沒(méi)有說(shuō)我們眼瞎了，因為我們選了趙心儀，這可是公認的啊。老師說(shuō)第四排時(shí)，我的心一直在跳，真害怕沒(méi)有跳好。我們開(kāi)始考了，剛跳了一半，老師說(shuō)我們沒(méi)有把節奏跳好，第二遍一跳完，同學(xué)們大叫道：“張欣怡跳得好！”當時(shí)，我心里美滋滋的，有點(diǎn)兒飄飄然了，覺(jué)得自己跳得舞最好看。

　　老師又挑了幾個(gè)不跳會(huì )別的人，來(lái)跳。老師說(shuō)她們在和大家一起跳的時(shí)候有依靠，可自己跳時(shí)就不會(huì )了，我想靠人不如靠自己，比如上次我和妹妹去看別墅吋，媽媽們正在聊天，我們就去游樂(lè )園玩兒，玩完了。我們要回家，而我不記得路了，妹妹也不記得了，本來(lái)以為她記得的，結果她也不記得了，所以靠人不如靠自己。

舞蹈作文300字 篇4

　　“噠、嗒嗒，嗒嗒滴噠。噠、嗒嗒，嗒嗒滴噠。滴——�！眱�(yōu)美的音樂(lè )此起彼伏，當那音樂(lè )慢慢的消失后，接著(zhù)的是一片雷鳴般的鼓掌聲與喝彩聲。當一個(gè)舉世矚目的舞蹈家，是我的理想。

　　假如我是一個(gè)舉世矚目的舞蹈家，我的第一次表演會(huì )在中國的北京天安門(mén)前面的廣場(chǎng)進(jìn)行！不是為酬勞而跳，是為中國而跳，是為北京而跳，是為千千萬(wàn)萬(wàn)的人民而跳！

　　當燈光黯淡下來(lái)時(shí)，我穿著(zhù)蓬松而潔白的舞蹈服與舞鞋，在人們的注視下上臺。用我在舞臺上的優(yōu)美的動(dòng)作與綽約的身影，向祖國、向所有為祖國繁榮富強操勞的人們表示感謝與敬意。跳完那抒情、柔美、的舞蹈后，我又在人們的注視下下臺。下臺之前，我將那充滿(mǎn)敬意的目光投向那些為祖國繁榮富強操勞的人們。

　　假如我是一個(gè)舉世矚目的舞蹈家，我會(huì )把跳舞得到的.酬勞捐獻給在青海玉樹(shù)大地震中失去親人的孩子和需要幫助的受難的人群。讓他們重建家園，可以重新過(guò)上幸福的生活。

　　不管當什么，都是為世界、為明天、為自己創(chuàng )造更加美好的生活。我感到，只要能讓更多的人過(guò)上幸福的生活，那么自己活得就是有意義的！

　　假如我是一個(gè)……，假如我是一個(gè)……。

舞蹈作文300字 篇5

　　我有許多愛(ài)好，如畫(huà)畫(huà)、古箏、話(huà)劇、舞蹈、走秀、歌唱、打籃球等等，其中我最喜歡的是舞蹈。

　　跳舞不是一件容易的事，把舞跳好就更不容易了。記得我第一次練基本功時(shí)，下腰怎么也下不去，這時(shí)老師走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“黃之韻，要不要我幫你一下？”

　　“嗯嗯，好的呀！”我趕緊回答。

　　在老師幫助我“下腰”的過(guò)程中，她發(fā)現了我的問(wèn)題，對我說(shuō)：“你下腰的順序錯了！記住口訣，頭先下，手跟后，肩膀要放松，腦袋向里鉤，腰再頂一頂，腿再彎一彎�！闭f(shuō)完，老師幫著(zhù)我一起按口訣練了起來(lái)。嚯！可真行！但第二次再做的時(shí)候又沒(méi)能上來(lái)！于是，老師再次提醒我：“手一頂，腰一頂！腳站穩，頭帶力！”在老師的提醒下我又一次完成了動(dòng)作。終于，當我把口訣背的倒背如流，又加上多次的.練習后，下腰對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是小菜一碟了。

　　但是，我最厲害的一點(diǎn)是我豐富的表情啦！這給我原本有些缺點(diǎn)的舞姿增添了一道光彩。我真的很喜歡跳舞，我連排桌子時(shí)也喜歡邊壓腿邊排桌子，這讓我自己都覺(jué)得好笑。

　　跳舞還讓我學(xué)會(huì )了很多一般人不會(huì )的動(dòng)作：倒立、劈叉、肩橋、立橋、側翻等等，我還參加過(guò)好幾次重要的舞蹈比賽，都取得了好成績(jì)。

　　“舞蹈”，你是我童年時(shí)光里最好的伴侶！

舞蹈作文300字 篇6

　　你們一定不知道我還會(huì )舞蹈的吧~~嘻嘻!當然沒(méi)有我們班的徐智靖厲害啦~!我相信我學(xué)的舞蹈你們連聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò)的，那就是——普拉提了。這個(gè)舞蹈是很難記、學(xué)的。

　　放暑假的時(shí)候，我去佛山玩，因為姑姑每天要去健身房健身。因為我就覺(jué)得很好玩似的，所以我就跟姑姑一起去了!到了健身房后，我跟著(zhù)姑姑走到一個(gè)房間拿起兩張瑜伽墊放在地板上坐著(zhù)等.......后來(lái)人越來(lái)越多，最后來(lái)了一個(gè)新疆的哥哥來(lái)教我們普拉提!

　　開(kāi)始啦~!一開(kāi)始那個(gè)哥哥教我們先把雙手慢慢地放在地上，手要自然的輕輕的`，然后在慢慢的收回來(lái)，做這個(gè)動(dòng)作要做幾遍。然后把腳輕輕地向前伸，腳趾點(diǎn)在地上，上下的動(dòng)，在把腳放在后面也上下的動(dòng)幾下，手當然要擺一個(gè)姿勢啦~~右手放在肚子前面要像蘭花指一樣，而左手要放在頭頂上也擺一個(gè)蘭花指，這樣跳我覺(jué)得很美。

　　就這樣一堂普拉提課就上完了，只能等一個(gè)禮拜才能上一節課啊~~~!

舞蹈作文300字 篇7

　　我身邊的達人有很多，但最令我敬佩的還是我的堂姐。依我看來(lái)，她可是一個(gè)名副其實(shí)的舞蹈達人。

　　還記得去年暑假我到堂姐家玩，不巧的是，當天堂姐就有舞蹈課。還好他到舞蹈老師非常仁慈，同意我和堂姐一起跳舞。

　　音樂(lè )響起，堂姐開(kāi)始跳舞了。哇，她的身姿是多么輕靈，像一只正在天空中自由飛翔的`小鳥(niǎo)；她的腰肢是多么柔軟，好像柳枝在風(fēng)中搖擺；她的姿態(tài)多么優(yōu)美，如同盛開(kāi)在天山頂峰的雪蓮。她的臉上掛著(zhù)從容的微笑，讓這個(gè)舞蹈錦上添花。她的動(dòng)作有時(shí)如蜻蜓點(diǎn)水，有時(shí)又像鴻雁高飛，有時(shí)像魚(yú)兒暢游，有時(shí)像駿馬奔騰。

　　此刻，我的目光都在她身上。她的身上仿佛散發(fā)出萬(wàn)千耀眼的光芒，把人的目光吸引到她身上移也移不開(kāi)。我覺(jué)得用“偏若驚鴻，婉若游龍來(lái)”形容她再合適不過(guò)了。

　　舞蹈結束了，我把手掌都拍紅了，還不能表達我對這個(gè)舞蹈的贊美。老師突然說(shuō)：“這位同學(xué)，你也試試吧！”我只好根據記憶慢慢跳起了舞，盡管不夠優(yōu)美，但我最終還是把所有的動(dòng)作都記下來(lái)了。當時(shí)我還覺(jué)得不公平，堂姐可能學(xué)這個(gè)舞蹈好久了，而我才剛學(xué)呀！誰(shuí)知老師說(shuō)：“這個(gè)舞蹈的動(dòng)作是她自己編的！”

　　��！姐姐，我好佩服你！

　　你真是一個(gè)名副其實(shí)的舞蹈達人！

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