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體育與教育發(fā)言稿
隨著(zhù)社會(huì )一步步向前發(fā)展，發(fā)言稿的使用頻率越來(lái)越高，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。怎樣寫(xiě)發(fā)言稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編為大家整理的體育與教育發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
體育與教育發(fā)言稿1
孩子一出生就意味著(zhù)教育的開(kāi)始。教育分為家庭教育、社會(huì )教育和學(xué)校教育。家長(cháng)不能僅僅關(guān)心孩子的智力開(kāi)發(fā)，學(xué)習成績(jì)的好壞。我認為，家長(cháng)應注重：孩子的身心健康教育;情感教育;社會(huì )道德;意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育。隨著(zhù)孩子的成長(cháng)，知識教學(xué)、智力開(kāi)發(fā)這些一定要由專(zhuān)業(yè)教師來(lái)完成，即學(xué)校教育。即便家長(cháng)懂得這些知識，也可能不懂得解決問(wèn)題的方法，甚至和專(zhuān)業(yè)老師的方法相矛盾，所以作為家長(cháng)做好家庭教育就是對老師工作的支持。下面，我就對女兒的教育談?wù)勎业囊恍┬牡谩?/p>
一、“嚴”字當頭，絕對不能走向“寵愛(ài)”、“溺愛(ài)”
現在的獨生子女多了，家庭條件好了，隔代管教，甚至他人管教孩子的現象多了。以上現象均容易導致對孩子的“錯愛(ài)”、“寵愛(ài)”、“嬌生慣養”、“自私”、“以我為中心”。本該自己做的事情而要求爺爺奶奶代辦。例如，在我所教的'高二、高叁學(xué)生中均出現過(guò)父母給孩子盛飯事件。我們絕對不要認為那是小事，我之所以稱(chēng)之為“事件”，是認為這種孩子沒(méi)有同情心，沒(méi)有自理能力，沒(méi)有克服困難的意志。小孩子在成長(cháng)的過(guò)程中很容易犯錯。家長(cháng)應該嚴格要求自己幫助他克服缺點(diǎn)，同時(shí)也嚴格要求孩子保持良好的行為習慣。比如我要求孩子不要以大欺小，對人要很有禮貌。對待孩子我嚴格而不專(zhuān)制。專(zhuān)制是強迫孩從育從，嚴格管教一定要注重講道理，以理服人，在對女兒的教育上，正確的觀(guān)點(diǎn)我尊重她，不傷害她，在不傷她自尊心的前提下給她講某些她能理解的道理。
二、時(shí)刻注意恰如其分的夸獎
孩子和大人一樣也可能面臨很多苦惱，例如：有時(shí)作業(yè)做不出、沒(méi)有朋友、怕寫(xiě)作文等。我們首先不能忽視這些問(wèn)題的存在，然后要想盡辦法幫助解決。此時(shí)父母親的及時(shí)鼓勵、開(kāi)導尤為重要，通常情況下，我會(huì )認真仔細地讓她向我傾訴煩惱的塬因，然后總有一句話(huà)：“你一定行的，自己的事情自己能解決，媽媽相信你�！焙⒆有枰膭�、夸獎�！翱洹辈粌H表明了父母的信心，同時(shí)也堅定了孩子的信心。我認識很多這樣的父母，他們自己妄自尊大，而對孩子缺乏應有的尊重，對孩子不公平。孩子都會(huì )以自己所特有的手段來(lái)回應，他們或者哭鬧，或者任性，或者干一些“壞”事來(lái)加以回報�！翱洹币⒁饧记�，也要注重方式、方法。孩子考試成績(jì)一般或差時(shí)，不要給孩子世界末日之感，多幫孩子找一些塬因，關(guān)鍵是找出孩子閃光之處給予夸獎，千萬(wàn)不能讓孩子失去信心。
三、努力培養良好的習慣
習慣可分為學(xué)習習慣和各種行為習慣�，F在的孩子智商都較高，大多數孩子因習慣不良引起學(xué)習較差。如一邊看電視一邊吃飯，一邊做作業(yè)一邊講話(huà)，或者要大人陪伴做作業(yè)。特別可怕的是有的孩子從小做事磨磨蹭蹭，即使他們現在學(xué)習非常好，到以后的學(xué)習都非常麻煩。所以，我提倡在最短的時(shí)間內把作業(yè)做完，當然還要做好，這樣做的目的，是要培養孩子做事專(zhuān)心致志，敏捷靈巧，提高學(xué)習效率。否則孩子很容易出現因學(xué)習時(shí)間較長(cháng)，失去學(xué)習興趣，被動(dòng)學(xué)習而厭學(xué)的心理。
父母是孩子的第一位老師，我們的言談舉止對孩子起著(zhù)潛移默化的作用。孩子不是我們手中的一件物品，她是有思想、有感情的復雜的人，如果你從小就不能了解透她，不能與之交流，只是依靠父母所謂的“權力”來(lái)壓服他，那當他上初中、高中時(shí)，學(xué)習成績(jì)會(huì )一落千丈，因為在學(xué)習中找不到樂(lè )趣，他就會(huì )學(xué)會(huì )說(shuō)謊，把精力放在交朋結友，沉迷于游戲。經(jīng)常聽(tīng)到有的家長(cháng)說(shuō)“我兒子不怕我們，就怕老師�！逼鋵�(shí)這種家長(cháng)的觀(guān)念有兩個(gè)錯誤：一是自己不愿意承擔管教孩子的責任，想把責任推給老師，寄希望于老師把自己的孩子管好，自己等著(zhù)摘果實(shí);二是說(shuō)明自己根本不會(huì )管孩子也不知道怎樣管孩子。
家庭教育是教育的基礎和根本，沒(méi)有良好的家庭教育就很難搭起良好的學(xué)校教育。當然，學(xué)校教育反過(guò)來(lái)也影響著(zhù)家庭教育，孩子在學(xué)校的時(shí)間很長(cháng)，同學(xué)的交往和老師的鼓勵將影響孩子一生的成長(cháng)。
體育與教育發(fā)言稿2
同志們：
今天，我們召開(kāi)20xx年度教育體育工作會(huì )議。會(huì )議的主題是：認真回顧總結20xx年教育體育工作，研究部署20xx年和今后一個(gè)時(shí)期的工作任務(wù)，進(jìn)一步解放思想，認清形勢，乘勢而上，創(chuàng )業(yè)創(chuàng )新，全力爭創(chuàng )全省教育均衡發(fā)展先進(jìn)市，推進(jìn)我市教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，努力辦好人民滿(mǎn)意的教育。下面，我代表局黨委和行政講三個(gè)方面的問(wèn)題。
一、教育體育工作簡(jiǎn)要回顧
20xx年，全市廣大教育體育工作者緊緊圍繞市委市政府中心工作和教體系統重點(diǎn)工作，以爭創(chuàng )全省教育均衡發(fā)展成效顯著(zhù)單位為抓手，以開(kāi)展五項活動(dòng)和學(xué)校管理上臺階活動(dòng)為載體，抓質(zhì)量，抓隊伍，抓機制，抓創(chuàng )新，全力推進(jìn)教育體育事業(yè)均衡協(xié)調發(fā)展，教育改革與發(fā)展邁出了新步伐，取得了可喜的成績(jì)。普九成果不斷鞏固，義務(wù)教育均衡發(fā)展水平得到了鞏固和提高，被省教育廳命名為全省義務(wù)教育均衡發(fā)展成效顯著(zhù)單位；教育教學(xué)質(zhì)量不斷攀升，高考成績(jì)實(shí)現了穩中有升。辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，市外小擴建工程順利結束并投入使用，東區中心小學(xué)擴建工程進(jìn)展順利，辦學(xué)水平大幅提升。兩免一補等惠民政策全部落實(shí)，貧困學(xué)生入學(xué)問(wèn)題基本解決；體育工作先后被國家體育總局和省體育局命名為先進(jìn)單位，其他各項工作也取得了顯著(zhù)成績(jì)。教師節期間受到了市委市政府的通令嘉獎，對教育體育事業(yè)發(fā)展給予了充分的肯定。一年來(lái)，我們的工作卓有成效，成績(jì)可圈可點(diǎn)。上述成績(jì)的取得，是全市廣大教育體育工作者齊心協(xié)力、共同奮斗的成果，在此，我謹代表教體局黨委向全市廣大教育體育工作者表示衷心的感謝！
二、主要工作任務(wù)
關(guān)于今年的工作，局里專(zhuān)門(mén)印發(fā)了20xx年工作要點(diǎn)，還要和各單位、學(xué)校簽訂業(yè)務(wù)目標責任書(shū)，具體工作安排就不再細講了，希望大家回去后認真組織學(xué)習并抓好貫徹落實(shí)。在此，我重點(diǎn)強調六個(gè)方面的工作：
�。ㄒ唬┮宰ズ酶咧姓袀淇紴楹诵�，全面加強質(zhì)量建設。教學(xué)質(zhì)量是教育工作的永恒主題，是教育發(fā)展的堅定方向，是滿(mǎn)足人民群眾教育需求的根本所在。因此，我們要始終把提高教育教學(xué)質(zhì)量作為教育工作的核心，不斷深化課程和教學(xué)改革，不斷創(chuàng )新教育教學(xué)管理制度，探索更加高效、更加精細、更加科學(xué)的管理模式和管理方法，以改革促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的跨越提升，不斷提升高考、中考質(zhì)量，滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的升學(xué)需求。今年這個(gè)學(xué)期時(shí)間短，教學(xué)任務(wù)重，就目前高三一練分析的情況來(lái)看，我們也面臨著(zhù)嚴峻的形勢和挑戰。我們務(wù)必要認清形勢，增強緊迫感、責任感，不遺余力，全力沖刺，抓好今年的高中招備考各項工作。局班子成員要對各自分包的高中加強在教育教學(xué)和學(xué)校管理方面的指導，要經(jīng)常深入學(xué)校了解教學(xué)情況，及時(shí)發(fā)現并解決存在的問(wèn)題，為學(xué)校發(fā)展創(chuàng )造良好的'環(huán)境。教研室要定期深入兩所高中指導教學(xué)工作，抓好高效課堂建設，提升課堂教學(xué)效率；各高中要認真細致的做好教師、學(xué)生的思想和學(xué)習工作，優(yōu)化高考備考工作機制，合理調配師資力量，要以超前的意識，采取超常規的措施，突出抓好優(yōu)秀生、邊緣生和希望生的培養，結合新課改和高效課堂建設，抓好教學(xué)常規工作，提高教學(xué)教研工作效率，要注意高考備考信息的收集，多學(xué)習外地先進(jìn)學(xué)校的備考經(jīng)驗和做法，嚴格考核獎懲，調動(dòng)廣大教師的工作積極性，確保今年全市教育質(zhì)量穩中有升。
�。ǘ┮詣�(chuàng )建教育均衡先進(jìn)市為載體，開(kāi)展教育均衡發(fā)展推進(jìn)年活動(dòng)。創(chuàng )建全省教育均衡先進(jìn)市，不僅僅是全局今年的一項重點(diǎn)工作，也是三門(mén)峽市教育局和我市政府的一項重要工作，關(guān)系群眾利益，事關(guān)政府形象。各級領(lǐng)導對這項工作高度重視，因此，我們把20xx年定為教育均衡發(fā)展推進(jìn)年。教育均衡發(fā)展的內涵是辦好每一所學(xué)校，而不是簡(jiǎn)單的低層次的平均，它所追求的是教育質(zhì)量和辦學(xué)水平不斷提高的動(dòng)態(tài)均衡。因此我們要在鞏固原有成果的基礎上，把體現教育公平作為工作的出發(fā)點(diǎn)，不放棄每個(gè)學(xué)生，不忽視每位教師，學(xué)校各項工作時(shí)時(shí)處處體現公平公正，讓師生滿(mǎn)意，讓社會(huì )滿(mǎn)意。要牢記夯基礎、抓管理、提質(zhì)量、創(chuàng )特色、促公平這十五字方針，均衡配置辦學(xué)條件、均衡配置教師資源、均衡配置教育經(jīng)費、均衡配置學(xué)生生源，充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，形成鮮明的個(gè)性特色，以學(xué)校個(gè)體均衡促進(jìn)我市教育整體均衡。各科室、各學(xué)校要消除均衡發(fā)展是部門(mén)科室的事、與己無(wú)關(guān)的思想，避免均衡發(fā)展與學(xué)校管理、提高質(zhì)量相脫節現象。各科室、學(xué)校一定要增強創(chuàng )建意識，堅持早動(dòng)手、嚴要求、高標準，搶抓時(shí)間和速度，按照迎檢的要求，詳細制定創(chuàng )建實(shí)施方案，明確責任，抓好分工合作，形成合力，嚴謹細致的做好各項準備工作，確保創(chuàng )建成功，并以此來(lái)做大做強我市教育，推動(dòng)全市教育工作再上一個(gè)新臺階。
體育與教育發(fā)言稿3
今天，我們又一次召開(kāi)全市中小學(xué)體育藝術(shù)教育工作會(huì )議，表彰先進(jìn)，總結經(jīng)驗，進(jìn)一步統一思想、建章立制、規范管理、改進(jìn)提高，更有效地加強學(xué)校體育藝術(shù)教育工作，更有效地推進(jìn)全市中小學(xué)生身心健康全面發(fā)展!
XX年我市中小學(xué)藝術(shù)教育工作座談會(huì )和XX年全市中小學(xué)體育工作會(huì )議以來(lái)，全市中小學(xué)進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育規程》，貫徹《**市中小學(xué)體育工作規范》，學(xué)校體育藝術(shù)教育工作開(kāi)創(chuàng )了新的局面，具體表現在：
(一)全市廣大教育工作者認識不斷統一，理念進(jìn)一步更新。
學(xué)校體育藝術(shù)工作是一項長(cháng)期而艱巨的系統工程，抓好這項工作，是全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校體育藝術(shù)文化內涵，促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展的必然選擇。以體育藝術(shù)“2+1”為突破口，以課外文體活動(dòng)為主要載體，推進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作，體育藝術(shù)教育工作進(jìn)一步規范，培養并拓展學(xué)生體育藝術(shù)個(gè)性特長(cháng)，讓學(xué)生走向操場(chǎng)，走到陽(yáng)光下，走進(jìn)大自然，已經(jīng)成為我市中小學(xué)教育工作者的共識，“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的理念深入人心。兩年來(lái)，經(jīng)過(guò)我市廣大教育工作者的努力，學(xué)校體育藝術(shù)教育工作面貌得到迅速改變，亮點(diǎn)層出不窮，無(wú)論是群體性工作，還是競技性工作，都得到了省廳領(lǐng)導和教育部領(lǐng)導專(zhuān)家的充分肯定。
(二)我市中小學(xué)體藝課程計劃基本落實(shí)到位，每生每天一小時(shí)體育活動(dòng)基本得到保證，大課間活動(dòng)和課外文體活動(dòng)已在全市校園呈現出生氣勃勃、生動(dòng)活潑、生龍活虎的局面。
在每年兩次的檢查中，體育藝術(shù)課程基本上做到了開(kāi)齊開(kāi)足，小學(xué)高中最好，初中次之。小學(xué)段大課間活動(dòng)和課外文體活動(dòng)從領(lǐng)導重視、制度建設、活動(dòng)模式、活動(dòng)內容、教師參與諸方面都起到了帶頭示范作用，涌現了一批具有普遍意義的典型。地處我市西部山區的溪華小學(xué)，是一所只有10個(gè)班的小學(xué)校，他們有一支對學(xué)校體育高度重視的特殊團隊，堅持正確的辦學(xué)思想，以陽(yáng)光體育活動(dòng)為載體，著(zhù)眼學(xué)校實(shí)際，因地制宜開(kāi)拓活動(dòng)場(chǎng)地，為學(xué)生創(chuàng )造了“人人有場(chǎng)地、個(gè)個(gè)有器材”的.健身環(huán)境，開(kāi)展了豐富多彩具有民族特色的體育健身活動(dòng)。教育部體育衛生督導檢查組是這樣評價(jià)的：“溪華小學(xué)的師生非常陽(yáng)光，充滿(mǎn)活力，大課間活動(dòng)生動(dòng)活潑，既有地方特色，又有創(chuàng )新項目，學(xué)校的地面棋盤(pán)，既益智又益體，可以在全國推廣…”;實(shí)驗小學(xué)加強教師責任意識教育，重視制度建設和體育組織網(wǎng)絡(luò )建設，注重評價(jià)、強化激勵，保證了學(xué)校陽(yáng)光體育運動(dòng)不斷發(fā)展。繡湖小學(xué)以“面向全體，全面發(fā)展，培養個(gè)性”為辦學(xué)思想，制定了《繡湖小學(xué)體育工作規范》、五星級體育考級辦法和“體育明星”考級制度，并和班級、個(gè)人評優(yōu)掛鉤，為學(xué)校體育工作常態(tài)化奠定基礎;朝陽(yáng)小學(xué)重視學(xué)校體育文化建設，提出“讓運動(dòng)成為習慣，讓陽(yáng)光充滿(mǎn)校園”，的口號，有力地調動(dòng)了學(xué)生參加體育活動(dòng)的積極性。
當然，在中學(xué)，也有很多學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展每天不少于一小時(shí)的體育鍛煉。**中學(xué)牢固樹(shù)立“健康第一”指導思想，為保證學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，在巨大的升學(xué)壓力下，多年來(lái)，他們始終堅持開(kāi)展課外體育活動(dòng)“凈室制”制度，早操晨跑也充分體現出**中學(xué)的良好校風(fēng)校貌;賓王中學(xué)依托校本課程開(kāi)發(fā)，豐富群體活動(dòng)的資源，開(kāi)發(fā)了近二十多項體育鍛煉項目，“人人健體，個(gè)個(gè)爭先”的體育口號已滲透到學(xué)校整體工作。
體育與教育發(fā)言稿4
老師們、同學(xué)們：
大家好！四月，春天剛剛帶著(zhù)它清新的氣息鋪面而來(lái)，戰斗的號角聲仿佛也遙遙的傳來(lái)。
再過(guò)半個(gè)多月，第一個(gè)中考項目——————體育考試就在眼前，大家是否已經(jīng)做好了準備。如何在體育考試中脫穎而出，考出理想的分數，贏(yíng)在起跑點(diǎn)。
首先我覺(jué)得正確認識，理性對待很重要。對廣大考生來(lái)說(shuō)，要認真對待這項考試，仔細閱讀和了解體育中考的內容組成、方法要求和評定標準，同學(xué)們應該結合自己的體育成績(jì)，逐一對照和比較分析，認清自身的優(yōu)勢和不足，以寧靜和積極的心態(tài)來(lái)面對。體育水平較高的學(xué)生不能沾沾自喜，因為你還面臨考場(chǎng)中發(fā)揮的考驗；水平相對較低的學(xué)生也不能喪失信心，因為你的體育成績(jì)提升空間大，需要積極的態(tài)度和踏實(shí)的鍛煉。只要我們正確地分析自己，理性地對待自己，中考的第一關(guān)就可以順利通過(guò)。
其次就是堅持鍛煉，夯實(shí)基礎。今年中考體育的內容包含了人體的速度、力量、耐力、靈敏等體能測試，不僅體現了對學(xué)生學(xué)習體育的要求，還體現了對學(xué)生身體全面發(fā)展的作用和基礎性的特點(diǎn)。要想在體育考試中取得理想成績(jì)，必須有扎實(shí)的身體基礎素質(zhì)，并保持考前的最佳狀態(tài)。這兩個(gè)條件都依賴(lài)于每天堅持體育鍛煉，通過(guò)鍛煉，增強體能和技能儲備。因此，考生從現在起每天要安排一定的鍛煉時(shí)間，上好每一節體育課，利用好每天大課間的時(shí)間，保持適宜的運動(dòng)負荷，從體能和技能兩個(gè)方面進(jìn)行練習來(lái)夯實(shí)基礎。每天練一練，才能水漲船高，每天摸一摸，才能熟能生巧，到考試時(shí)就能水到渠成。
這些不只是為僅有半個(gè)月時(shí)間參加考試的.初三同學(xué)準備的，對明年將要考試的初二同學(xué)們也是一個(gè)提醒。對于你們而言，可以把任何一堂體育課當作體育中考的準備活動(dòng)，而不是隨意的一節活動(dòng)課。
同學(xué)們，認真上好每節體育課最終目的不僅僅是為了中考，也是為了我們自身強健的體魄和培養我們終生體育的思想，因此從現在開(kāi)始請同學(xué)們上好每一堂體育課。
最后預祝初三的各位同學(xué)在體育考試中取得好成績(jì)，打好中考的第一仗。
體育與教育發(fā)言稿5
尊敬的領(lǐng)導、老師們、同學(xué)們：
大家好!
教師的愛(ài)與尊重是照亮學(xué)生心靈窗戶(hù)的燭光，學(xué)生美好人生的開(kāi)端掌握在教師手中，教師只有用自己的愛(ài)，才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞，才能超越人的自然屬性而達到完美的境界。
用智慧陽(yáng)光般的感染力去塑造具有樂(lè )觀(guān)健康人生態(tài)度的新學(xué)生。
教育的目標不僅僅是要傳授一般的知識體系，它還是一種心智訓練，透過(guò)教育或引導，發(fā)展一個(gè)人的態(tài)度、性格、心靈與知識。教育提供給每個(gè)孩子的機會(huì )應該是均等的，是培育所有的學(xué)生擁有健康與成功的生活態(tài)度。
培養學(xué)生一種積極的生活態(tài)度，以積極的生存心境、積極的人生態(tài)度對待生活是我體育教學(xué)的宗旨。作為一個(gè)理想的體育教師，她應該非常關(guān)注生命的.價(jià)值，非常關(guān)注健康的意義，非常注重培養學(xué)生的社會(huì )責任感。也只這樣才能塑造學(xué)生的社會(huì )責任感。
在我的體育教學(xué)中，處處體現著(zhù)“口體同工，情禮融儀，體智結合，能技相長(cháng)�！边@也是我的教學(xué)特色。我將一些深奧的知識編成淺顯的口訣，讓學(xué)生在體育教學(xué)中，邊做邊說(shuō)，既加深了學(xué)生的印象，又培養了學(xué)生的無(wú)意注意能力。而這些口訣除了是訓練技術(shù)技能的外，更多是滲透情感、禮儀與文明素養。使學(xué)生在發(fā)展身體與智力共發(fā)展，技術(shù)與能力共長(cháng)進(jìn)。
如在我的課中，經(jīng)常會(huì )聽(tīng)到體育小班干模仿教師的語(yǔ)言，在學(xué)生將要做什么時(shí)，啟發(fā)學(xué)生，當想讓學(xué)生站的更精神時(shí)，他們會(huì )說(shuō)，看看誰(shuí)站的最有氣質(zhì)，而這時(shí)所有學(xué)生都會(huì )把教師平時(shí)訓練的口訣付諸于行動(dòng)中�！巴π�，立頸，眼放光”這樣學(xué)生的精神面貌立即發(fā)生了巨大變化。當我讓學(xué)生取送器材時(shí)，小班干又會(huì )啟發(fā)學(xué)生，看看誰(shuí)就有素養，學(xué)生會(huì )想起“不爭不搶?zhuān)兴仞B”。學(xué)生在這種隱性的暗示下，讓他們自覺(jué)的去做的更好。久而久之他們將養成一種良好的習慣，而這種習慣對學(xué)生的發(fā)展是具有深遠影響，盡管學(xué)生目前還不能真正的讀懂素質(zhì)的真正涵義，但他們卻從中領(lǐng)悟到，一種文明，一種禮讓?zhuān)环N寬容，一種創(chuàng )新等行為都是具有良好素養的一種體現。
教育是一門(mén)是藝術(shù)，所謂藝術(shù)，就是可以醉人而不知，可以育人而不覺(jué)。每個(gè)孩子的精神世界都是一本獨特的非常耐讀的而又不易讀懂的書(shū)，需要教師勤讀、細讀，用智慧與理性去讀。而我們作為身負教育職責的教師，更應該具有這種智慧。
有這么一個(gè)插曲，就在不久前的一堂體育課中，我想讓學(xué)生進(jìn)行下一個(gè)活動(dòng)內容，于是笛聲一響，學(xué)生迅速跑到我前面，睜大眼睛望著(zhù)我，(這也是我體育課的形成的習慣，當我講話(huà)時(shí)，學(xué)生用微笑的表情，睜大眼睛看著(zhù)我，這樣就會(huì )得到表?yè)P，得到豎起拇指的手勢鼓勵，并讓學(xué)生知道這是尊重與被尊重的關(guān)系，其實(shí)更是學(xué)生習品質(zhì)的培養)，這時(shí)隊伍中發(fā)出了幾個(gè)同學(xué)悄聲且帶有興奮的話(huà)語(yǔ)“又發(fā)現人才了，又發(fā)現人才了�！�
此時(shí)我被學(xué)生這天真的舉動(dòng)逗笑了，順勢說(shuō)，我是真的又發(fā)現人才了，這時(shí)所有學(xué)生立即又表現出了最佳的精神面貌，等待我點(diǎn)將。我用幽默的語(yǔ)言對學(xué)生說(shuō)，我發(fā)現了，我就是一個(gè)極佳的人才，此時(shí)學(xué)生哈哈大笑。我又問(wèn)你們知道我為什么這么說(shuō)嗎?學(xué)生帶著(zhù)可愛(ài)的笑容搖頭，我說(shuō)，因為我發(fā)現了你們都是人才呀。又是一片笑聲，而這笑聲里面含有的更多的是自信。
在我與語(yǔ)文學(xué)科的綜合中，我讓學(xué)生在體育課后，把自己在活動(dòng)中真實(shí)的想法寫(xiě)出來(lái)，通過(guò)學(xué)生童言無(wú)忌的文筆，我切實(shí)的感受到施愛(ài)背后所寄予的回報，記得在一次形體課中，我提示學(xué)生動(dòng)作說(shuō)“高雅些，再高雅些”事后在學(xué)生的體育成長(cháng)冊中，發(fā)現學(xué)生這樣記錄著(zhù)：王老師的是氣質(zhì)是那么的好好，那么的高雅，通過(guò)學(xué)習，我現在已經(jīng)變得很高雅了，媽媽都說(shuō)我是高雅。而且在感想下來(lái)還附著(zhù)一幅畫(huà)，畫(huà)里的我從嘴旁吐出兩個(gè)泡泡，泡泡里面寫(xiě)著(zhù)高雅些，再高雅些。通過(guò)這童真般且具有滑稽的語(yǔ)言，可能看出學(xué)生那充滿(mǎn)希望的高雅心理境界。
我們學(xué)校的一位后勤主任因為工作關(guān)系經(jīng)常會(huì )在操場(chǎng)上，而且每次路過(guò)都會(huì )駐足觀(guān)看，而課后又會(huì )對我說(shuō)，我一看你上課，有一種振奮的感覺(jué)，一站在那里，我都會(huì )不自覺(jué)的挺胸微笑。我想這就是我們所說(shuō)的感染力吧，教師用她的激情去感染學(xué)生，而學(xué)生又會(huì )用他們熱情感染著(zhù)其他人。這種人格的魅力會(huì )是在耳濡目染中形成，又會(huì )在不自覺(jué)中留露于學(xué)生的精神面貌上。
四季紛紛，偶爾扯起五顏六色的思緒，甜美的微笑總是會(huì )不自覺(jué)的浮現在我臉上，我感了到幸福與欣慰。良性的人文教育，會(huì )讓每個(gè)孩子心中留有更多的美好，我相信，在學(xué)生心中也會(huì )刻下一道美好而璀璨的痕跡，他們成長(cháng)的歷程也將是一幅美麗的畫(huà)卷。
體育與教育發(fā)言稿6
同志們：
大家好！今天，我們又一次召開(kāi)全市中小學(xué)體育藝術(shù)教育工作會(huì )議，表彰先進(jìn)，總結經(jīng)驗，進(jìn)一步統一思想、建章立制、規范管理、改進(jìn)提高，更有效地加強學(xué)校體育藝術(shù)教育工作，更有效地推進(jìn)全市中小學(xué)生身心健康全面發(fā)展！
一、回顧工作，增強信心
xx年我市中小學(xué)藝術(shù)教育工作座談會(huì )和xx年全市中小學(xué)體育工作會(huì )議以來(lái)，全市中小學(xué)進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育規程》，貫徹《xx市中小學(xué)體育工作規范》，學(xué)校體育藝術(shù)教育工作開(kāi)創(chuàng )了新的局面，具體表現在：（一）全市廣大教育工作者認識不斷統一，理念進(jìn)一步更新。
學(xué)校體育藝術(shù)工作是一項長(cháng)期而艱巨的系統工程，抓好這項工作，是全面貫徹黨的教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，提升學(xué)校體育藝術(shù)文化內涵，促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展的必然選擇。以體育藝術(shù)“2+1”為突破口，以課外文體活動(dòng)為主要載體，推進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作，體育藝術(shù)教育工作進(jìn)一步規范，培養并拓展學(xué)生體育藝術(shù)個(gè)性特長(cháng)，讓學(xué)生走向操場(chǎng)，走到陽(yáng)光下，走進(jìn)大自然，已經(jīng)成為我市中小學(xué)教育工作者的共識，“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作50年，幸福生活一輩子”的理念深入人心。兩年來(lái)，經(jīng)過(guò)我市廣大教育工作者的努力，學(xué)校體育藝術(shù)教育工作面貌得到迅速改變，亮點(diǎn)層出不窮，無(wú)論是群體性工作，還是競技性工作，都得到了省廳領(lǐng)導和教育部領(lǐng)導專(zhuān)家的充分肯定。
�。ǘ┪沂兄行W(xué)體藝課程計劃基本落實(shí)到位，每生每天一小時(shí)體育活動(dòng)基本得到保證，大課間活動(dòng)和課外文體活動(dòng)已在全市校園呈現出生氣勃勃、生動(dòng)活潑、生龍活虎的局面。在每年兩次的檢查中，體育藝術(shù)課程基本上做到了開(kāi)齊開(kāi)足，小學(xué)高中最好，初中次之。小學(xué)段大課間活動(dòng)和課外文體活動(dòng)從領(lǐng)導重視、制度建設、活動(dòng)模式、活動(dòng)內容、教師參與諸方面都起到了帶頭示范作用，涌現了一批具有普遍意義的典型。地處我市西部山區的溪華小學(xué)，是一所只有10個(gè)班的小學(xué)校，他們有一支對學(xué)校體育高度重視的'特殊團隊，堅持正確的辦學(xué)思想，以陽(yáng)光體育活動(dòng)為載體，著(zhù)眼學(xué)校實(shí)際，因地制宜開(kāi)拓活動(dòng)場(chǎng)地，為學(xué)生創(chuàng )造了“人人有場(chǎng)地、個(gè)個(gè)有器材”的健身環(huán)境，開(kāi)展了豐富多彩具有民族特色的體育健身活動(dòng)。教育部體育衛生督導檢查組是這樣評價(jià)的：“溪華小學(xué)的師生非常陽(yáng)光，充滿(mǎn)活力，大課間活動(dòng)生動(dòng)活潑，既有地方特色，又有創(chuàng )新項目，學(xué)校的地面棋盤(pán)，既益智又益體，可以在全國推廣…”；實(shí)驗小學(xué)加強教師責任意識教育，重視制度建設和體育組織網(wǎng)絡(luò )建設，注重評價(jià)、強化激勵，保證了學(xué)校陽(yáng)光體育運動(dòng)不斷發(fā)展。繡湖小學(xué)以“面向全體，全面發(fā)展，培養個(gè)性”為辦學(xué)思想，制定了《繡湖小學(xué)體育工作規范》、五星級體育考級辦法和“體育明星”考級制度，并和班級、個(gè)人評優(yōu)掛鉤，為學(xué)校體育工作常態(tài)化奠定基礎；朝陽(yáng)小學(xué)重視學(xué)校體育文化建設，提出“讓運動(dòng)成為習慣，讓陽(yáng)光充滿(mǎn)校園”，的口號，有力地調動(dòng)了學(xué)生參加體育活動(dòng)的積極性。
當然，在中學(xué)，也有很多學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展每天不少于一小時(shí)的體育鍛煉。xx中學(xué)牢固樹(shù)立“健康第一”指導思想，為保證學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間，在巨大的升學(xué)壓力下，多年來(lái)，他們始終堅持開(kāi)展課外體育活動(dòng)“凈室制”制度，早操晨跑也充分體現出xx中學(xué)的良好校風(fēng)校貌；賓王中學(xué)依托校本課程開(kāi)發(fā)，豐富群體活動(dòng)的資源，開(kāi)發(fā)了近二十多項體育鍛煉項目，“人人健體，個(gè)個(gè)爭先”的體育口號已滲透到學(xué)校整體工作。
體育與教育發(fā)言稿7
父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長(cháng)有著(zhù)至關(guān)重要的意義，下面是一位家長(cháng)就此談到的幾點(diǎn)體會(huì )。
我從最初受到父母的啟蒙教育，到現在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著(zhù)他們的發(fā)展方向，影響到終生�，F就家庭教育問(wèn)題，談?wù)勎业囊稽c(diǎn)體會(huì )。
成人是目標。學(xué)會(huì )做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒(méi)有感情，對他人、社會(huì )漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個(gè)獨立的人，充分尊重和理解孩子，無(wú)論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個(gè)教育原則，讓他們在學(xué)校、社會(huì )和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應該成為有益于社會(huì )的合格公民而適應現代社會(huì )。
家長(cháng)是鏡子�！疤觳拧辈荒軇�(chuàng )造，但家長(cháng)只要不失時(shí)機地去發(fā)現、培養，開(kāi)發(fā)孩子天賦中的特長(cháng)，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長(cháng)不僅是孩子的天然教師，也是監護人，同時(shí)是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無(wú)不體現著(zhù)家長(cháng)們的思想意識形態(tài)�！爱敻改覆蝗菀�，當好父母更不容易”。事實(shí)確實(shí)如此。如何當好家長(cháng)，我認為，首先，努力“學(xué)會(huì )關(guān)心”。家長(cháng)應以身作則，言傳身教地關(guān)愛(ài)社會(huì )、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛(ài)幼，相幫謙讓?zhuān)瑢捜荽蠖�，待人和氣�?/p>
其次，要加強自身修養。家長(cháng)應堅持以德育人，奉公守法，依照社會(huì )主義道德原則、規范，自覺(jué)地將完善自己道德品質(zhì)的實(shí)踐活動(dòng)示范于孩子。再次，要創(chuàng )造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長(cháng)的寒暑表，要建立和諧的`家庭和社會(huì )，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長(cháng)輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表?yè)P和鼓勵中生活，他將學(xué)會(huì )自尊和自信;在羞辱中生活，他將學(xué)會(huì )自卑;在平等中生活，他將學(xué)會(huì )公道;在爭吵、埋怨、偏愛(ài)和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會(huì )詭辯、責怪、妒忌和冷漠……
這種現實(shí)是“無(wú)言之教”。不是危言聳聽(tīng)。
孩子是老師。家長(cháng)應善于學(xué)習孩子們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處。孩子們有很多“可愛(ài)的缺點(diǎn)”值得大人們學(xué)習。如蓬勃向上的朝氣，好問(wèn)好學(xué)的學(xué)習態(tài)度;不保守，善于接受新生事物的特點(diǎn);少世故，對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識一學(xué)就通、一玩就會(huì )的本領(lǐng)等等，他們在這些方面的優(yōu)點(diǎn)都是值得家長(cháng)學(xué)習的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長(cháng)應充分的給予肯定、鼓勵和贊揚，不可忽視、指責、抑制，以至于扼殺。
尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會(huì )、家庭三位一體系統教育的主體，是人類(lèi)靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫治者。對于我來(lái)講體會(huì )很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎不夠穩定，但是他的老師注入了大量的真誠愛(ài)心，以強烈的責任感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會(huì )的尊敬，那么這樣的“園丁”培養出來(lái)的花朵無(wú)疑會(huì )更加鮮艷。
今后，我決心積極配合學(xué)校教育好我的孩子，使之成為能適應現代社會(huì )的有用人才，以上心得體會(huì )，只是我一管之見(jiàn)。
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