有關(guān)學(xué)校工作計劃模板集合八篇
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校工作計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校工作計劃 篇1
為實(shí)現以人為本，教育優(yōu)先發(fā)展的戰略目標，確保學(xué)校教師、學(xué)生的人身安全和財產(chǎn)安全不受侵害，確保教育教學(xué)工作秩序正常進(jìn)行，人人健康快樂(lè )每一天，特制定本計劃。
一、明確任務(wù)、提高認識
1、我們首先從安全教育入手，大力宣傳安全教育工作，使得家喻戶(hù)曉，人人皆知，安全責任重于泰山，生命高于一切。
2、安全工作看是平常，卻是一項十分艱巨的工作，也是一項棘手的工作，安全工作是我們工作中的重中之重，我們充分認識到要抓好安全工作的重要性、必要性、緊迫性，我們要把安全工作時(shí)刻牢記心里，掛在嘴上，落實(shí)在行動(dòng)上。
3、從我們教師做起，時(shí)時(shí)講安全，處處做安全事，在安全上要起到率先垂范的作用，給學(xué)生做個(gè)好典范。
二、采取措施，常抓不懈
1、充分調動(dòng)全體師生的積極性，從思想上、行動(dòng)上認識到把安全工作當作我們教育教學(xué)工作中的頭等大事來(lái)抓，人人積極參與到安全管理這項工作之中，逢會(huì )講安全，時(shí)刻做好安全教育工。，學(xué)校要求各班主任、管宿舍的教師要制定出安全計劃、安全預案上交校委會(huì )，要有安全記載的詳細情況，以便備查，班主任要充分利用班會(huì )課向學(xué)生講清校內安全、校外安全的.各個(gè)方面的具體的細節上的應注意的問(wèn)題。要求每位科任教師在放學(xué)前一分鐘上好安全教育課，要求學(xué)生不斷增強安全意識和自我保護意識，不斷增強自我防范意識。教師要時(shí)刻觀(guān)察每一位學(xué)生，注意他們思想動(dòng)態(tài)的細微變化情況，多與學(xué)生交流，溝通了解他們的心聲，及時(shí)做好學(xué)生的開(kāi)導工作。
2、學(xué)校領(lǐng)導和具體抓安全工作的教師一起，要經(jīng)常對校舍周邊環(huán)境的安全進(jìn)行全面細致的檢查，若發(fā)現有安全隱患之處，應立即召開(kāi)校委會(huì )，采取補救措施，學(xué)校一時(shí)沒(méi)有能力補救的，要上報上級主管部門(mén)，確實(shí)做到萬(wàn)無(wú)一失。
3、每周一早操集會(huì )是值周教師對上周的安全總結匯報會(huì )，也是學(xué)校領(lǐng)導對本周安全工作的具體要求教育會(huì )。值周教師和管宿舍的教師要每晚對住宿生進(jìn)行清查，不許校外人在校園住宿，若有那班學(xué)生不到，要立即與班主任聯(lián)系，做到信息暢通，情況核實(shí)，安全到位。
4、學(xué)校領(lǐng)導要經(jīng)常深入學(xué)校食堂里，檢查采買(mǎi)情況，要求炊事員不許購買(mǎi)過(guò)期食品和“三無(wú)”食品，不許給師生吃霉爛變質(zhì)的飯菜，要求24小時(shí)飯菜留樣。
5、要求炊事員必須履行合同簽定的承擔好一切安全的責任。
6、各班主任、管宿舍教師在每月底將安全情況匯報校委會(huì )做登記，無(wú)事保平安，學(xué)校每月在4號前把安全情況匯報到中心學(xué)校。
三、奮斗目標
全校師生應同心協(xié)力、齊抓共管，抓好安全工作，實(shí)現安全事故為零的奮斗目標。
學(xué)校工作計劃 篇2
課題名稱(chēng)《優(yōu)化綠色課堂結構提高作業(yè)設計實(shí)效》
學(xué)科
語(yǔ)、數、英
研究要點(diǎn)
1、進(jìn)一步學(xué)習有關(guān)有效練習與設計的教育教學(xué)理論，與學(xué)生的學(xué)習實(shí)際情況結合，不斷豐富和拓展研究方式方法。
2、推進(jìn)作業(yè)分層布置與落實(shí)工作。
3、學(xué)生作業(yè)情況追蹤調查以及現狀分析。
4、課堂練習有效設計策略研究
5、課題組成員每人完成一篇有效練習教學(xué)案例和一篇課題研究論文。
研究措施
1、課題實(shí)施細化分層研究。課題組每月進(jìn)行一次課題活動(dòng)，根據自己的特長(cháng)，選擇研究的小主題，根據課題實(shí)施過(guò)程中遇到的問(wèn)題制定、調整研究措施。
2、制定學(xué)期研究方案。研究教師根據本學(xué)期的研究重點(diǎn)，結合自己的教育問(wèn)題，制定相應的研究計劃。計劃要目標明確，措施詳細，操作性強。課題組每位成員在一單元教學(xué)完成后，應作出單元小結，整理整個(gè)單元中的教學(xué)情況，并針對研究過(guò)程中的實(shí)際隨時(shí)做好調整工作。
3、加強課題研究的過(guò)程管理，認真寫(xiě)好教育教學(xué)日記，不斷總結得失，進(jìn)行反思，及時(shí)上傳相關(guān)研究資料。
4、參加課題研究的人員，每月需認真撰寫(xiě)與研究?jì)热菹嚓P(guān)的案例、教學(xué)反思，定期做好總結。
5、與其他學(xué)科、其他老師密切協(xié)作，定期做好學(xué)生現狀的`調查與分析，為后斷研究提供第一手資料。
6、課題組成員每人開(kāi)一次公開(kāi)課。
活動(dòng)安排：
二月份：
1、制定本學(xué)期課題研究工作計劃。（負責：時(shí)娟芳）
2、布置落實(shí)各課題組成員的研究目標和任務(wù)。（負責：時(shí)娟芳）
3、教研組討論制定子課題研究工作計劃。（負責：各教研組長(cháng)）
三月份：
1、各課題組上交子課題組工作計劃，新課題組上交開(kāi)題報告及計劃。（負責：時(shí)娟芳）
2、課題組活動(dòng)，進(jìn)行理論學(xué)習與研究，落實(shí)開(kāi)設研究課人選，討論擬定課堂教學(xué)反饋內容。（負責：課題組長(cháng)）
四月份：
1、開(kāi)展課題組研究課活動(dòng)。（負責：教研室和課題組）
2、上交一篇教學(xué)設計。（負責：陸琳）
3、學(xué)生作業(yè)情況調查。（負責：陸琳）
五月份：
1、課題組活動(dòng)，組織理論學(xué)習與研究，布置下階段主要研究任務(wù)。（負責：時(shí)娟芳）
2、開(kāi)設研究課活動(dòng)。（負責：教研室和課題組）
3、組織課堂教學(xué)反饋。（負責：教研室和課題組）
六月份：
1、課題組活動(dòng)，組織理論學(xué)習。（負責：課題組長(cháng)）
2、課題組成員上交課題研究論文和總結。（負責：陸琳）
3、課題組進(jìn)行階段工作總結，獎勵教科研積極分子。（負責：時(shí)娟芳）
為了貫徹“一切為了學(xué)生的發(fā)展，一切為了教師的發(fā)展，一切為了學(xué)校的發(fā)展”的辦學(xué)理念，充分利用自身的資源和優(yōu)勢，積極開(kāi)展校本教研活動(dòng)，努力營(yíng)造有助于教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的良好氛圍和健康有序的教研文化，以更好地促進(jìn)我們每一位教師的成長(cháng)，特制定本學(xué)期結對計劃：
1、指導教師主動(dòng)關(guān)心被指導教師的政治思想，以自身的良好素質(zhì)去影響、引導青年教師發(fā)揚愛(ài)崗敬業(yè)精神，熱愛(ài)教育教學(xué)工作。
2、學(xué)期初，指導教師幫助被指導教師制定好切實(shí)可行的教學(xué)工作計劃，指導徒弟舉行一到二次有質(zhì)量的教研活動(dòng)。并及時(shí)對教學(xué)中存在的問(wèn)題提出自己的看法和意見(jiàn)，協(xié)助被指導老師尋找良好的解決方法，不斷提高教學(xué)教育水平。
3、被指導教師向指導教師學(xué)習，樹(shù)立熱愛(ài)學(xué)生，一切為了學(xué)生服務(wù)的思想，經(jīng)常主動(dòng)請教指導教師。對于自己要上的課要及時(shí)請教指導老師，上好之后也要及時(shí)寫(xiě)好課后反思。
4、被指導老師認真學(xué)習業(yè)務(wù)知識，認真閱讀教育、教學(xué)雜志和文章，努力上好每堂課，并請指導老師聽(tīng)課、評課，一學(xué)期至少上好一堂公開(kāi)課，認真聽(tīng)師傅的示范課。對比差距，尋找適合自己的教學(xué)途徑，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。
5、每學(xué)期認真寫(xiě)好教學(xué)一得、工作總結、工作經(jīng)驗論文，并向有關(guān)教育雜志投稿。
學(xué)校工作計劃 篇3
“節能減排學(xué)校行動(dòng)”是“節能減排全民行動(dòng)”的重要組成部分。為在全市教育系統組織開(kāi)展好節能減排學(xué)校行動(dòng)”，特制定本工作計劃。
一、指導思想
節能減排是當前建設節約型社會(huì )和節約型學(xué)校中亟待解決的重大問(wèn)題，“節能減排學(xué)校行動(dòng)”是“建設節約型學(xué)�！惫ぷ鞯闹匾M成部分。各校要把“節能減排學(xué)校行動(dòng)”與國家發(fā)展改革委等部門(mén)制定的《節能減排全民行動(dòng)實(shí)施方案》以及市教委《關(guān)于建設節約型學(xué)校的實(shí)施意見(jiàn)》中的工作要求相結合，把節能減排工作與教育事業(yè)發(fā)展相結合，與學(xué)校日常教育教學(xué)和后勤保障工作相結合，明確相應的工作目標、工作職責和管理人員，加大節能減排的宣傳和教育力度，切實(shí)推進(jìn)“節能減排學(xué)校行動(dòng)”的開(kāi)展，認真完成市、區縣政府明確的節能減排任務(wù)。
二、工作目標
�。ㄒ唬┨岣邚V大教育工作者和學(xué)生的節約意識，促進(jìn)教師和學(xué)生養成良好的節約習慣，通過(guò)自身的實(shí)際行動(dòng)為xxxx市能源節約及生態(tài)環(huán)境保護工作做貢獻。
�。ǘ┒酱賹W(xué)校全面采取節能減排措施，建立健全節能環(huán)保制度，做好學(xué)校發(fā)展和校園建設規劃、維修改造及日常管理中的節能環(huán)保工作，積極創(chuàng )建節約型學(xué)校。
�。ㄈ┐偈箤W(xué)校將節能減排作為重要內容，在學(xué)生思想道德教育、綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展和校本課程的開(kāi)發(fā)中切實(shí)體現節能環(huán)保的理念和要求，有意識地將節能減排工作與推進(jìn)新課程改革相結合，從而推進(jìn)xxxx市新課程改革，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生節約意識和環(huán)境素養。
�。ㄋ模┐龠M(jìn)學(xué)校采用各種方式，在廣大師生中開(kāi)展節能、環(huán)保宣傳活動(dòng)，營(yíng)造崇尚節約資源、愛(ài)護環(huán)境的校園文化氛圍。
三、主要任務(wù)
�。ㄒ唬┻M(jìn)行節能環(huán)保知識宣傳
通過(guò)開(kāi)展多種形式的節能減排宣傳教育活動(dòng)，豐富和充實(shí)廣大師生節能、節水、節地、節糧、節材等方面的節約環(huán)保知識。
�。ǘ╅_(kāi)展節能環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)
在各級各類(lèi)學(xué)校中開(kāi)展靈活多樣的實(shí)踐活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校、教師和學(xué)生將節能減排工作要求落實(shí)在日常行為當中，促進(jìn)全體師生節能減排技能的掌握。
�。ㄈ┙⒐澞軠p排評價(jià)體系
在學(xué)校普遍開(kāi)展節能減排行動(dòng)的基礎上，依據xxxx市教育系統各單位節能減排工作的實(shí)際情況，初步建立相應的評價(jià)體系和標準，據此對學(xué)校節能減排工作進(jìn)行整體評估。
四、主要內容
開(kāi)展“節能減排學(xué)校行動(dòng)”要與建設節約型學(xué)校的工作結合起來(lái)，做好統一規劃、突出重點(diǎn)、精心組織、務(wù)求實(shí)效。
�。ㄒ唬┤娌扇」澞軠p排措施。
各級各類(lèi)學(xué)校要結合本校實(shí)際，強化師生員工的節能環(huán)保意識，從學(xué)校發(fā)展、建設及日常運行管理的全局出發(fā)，對節能、節水、環(huán)保工作進(jìn)行統籌規劃。要建立健全節能環(huán)保制度，做好學(xué)校發(fā)展和校園建設規劃，加強基本建設、維修改造及日常工作、學(xué)習、生活運行過(guò)程中的節能環(huán)保管理，嚴格執行國家節能環(huán)保標準，積極采用新技術(shù)、新工藝、新設備，加強節能、節水、環(huán)保設備和器具的推廣應用，有條件的學(xué)校要建設節水和中水使用設施,積極推廣綠色照明和智能控制，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧食、每一張紙，節約資源、保護環(huán)境。
�。ǘ┘訌姽澞軠p排知識教育。
中小學(xué)、幼兒園要認真落實(shí)《普通高中課程標準》、《義務(wù)教育課程標準》和《幼兒園教育指導綱要》中關(guān)于節約能源、保護環(huán)境等方面的教育教學(xué)要求，在學(xué)校教育教學(xué)中充實(shí)豐富節能、環(huán)保教育內容，將節能、節水、節地、節糧、節材等教育內容，以靈活多樣的形式，納入學(xué)校課堂教學(xué)，真正落實(shí)節能環(huán)保進(jìn)校園、進(jìn)課堂,培養學(xué)生的勤儉節約、保護環(huán)境意識和主人翁責任意識。
高等學(xué)校要在相關(guān)課程的教學(xué)過(guò)程中，結合學(xué)科特點(diǎn)和專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行節約資源、保護環(huán)境的教育，在思想政治理論課程、公共選修課程、專(zhuān)題講座中增設節能減排相關(guān)內容，使學(xué)生成為節約資源，保護環(huán)境的自覺(jué)實(shí)踐者。
�。ㄈ┙M織節能減排主題教育活動(dòng)。
要將節約資源宣傳教育作為學(xué)生思想教育的重要內容之一。各級各類(lèi)學(xué)校要依據學(xué)生年齡特點(diǎn),以生動(dòng)活潑、學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，組織以節能減排為內容的宣傳教育活動(dòng)。引導學(xué)生樹(shù)立節能環(huán)保的觀(guān)念，關(guān)注生活中的節約方式，學(xué)習和尋找節能的竅門(mén)和方法，熟悉要求、宣傳群眾、教育自己。
�。ㄋ模╅_(kāi)展節能環(huán)保社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
依托校內外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)場(chǎng)所，開(kāi)展以節能環(huán)保為主題的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習節能環(huán)保知識和方法，掌握節能環(huán)保技能、深化節能環(huán)保意識、養成節能環(huán)保習慣。
組織學(xué)生節能減排科技創(chuàng )新活動(dòng)，開(kāi)展大學(xué)生節能減排社會(huì )實(shí)踐和科技競賽，鼓勵學(xué)生通過(guò)親身參與實(shí)踐，為首都節能減排工作做貢獻。
�。ㄎ澹I(yíng)造節能減排校園文化。
各區縣要認真貫徹《教育部關(guān)于建設節約型學(xué)校的通知》和《教育部關(guān)于開(kāi)展節能減排學(xué)校行動(dòng)的通知》，編寫(xiě)適合大、中、小學(xué)宣傳節能環(huán)保教育的資料，免費發(fā)放給學(xué)生。利用校園網(wǎng)、板報、�？雀鞣N方式，在廣大師生中開(kāi)展節能、環(huán)保宣傳活動(dòng)，營(yíng)造良好的校園文化氛圍，進(jìn)一步開(kāi)展綠色校園建設活動(dòng)。
�。┨剿魍茝V教科書(shū)的循環(huán)使用。
結合農村義務(wù)教育試行免費教科書(shū)制度，加大教科書(shū)的循環(huán)使用試點(diǎn)工作，總結經(jīng)驗、逐步推廣。
五、實(shí)施步驟
�。ㄒ唬﹛xxx-xxxx學(xué)年第一學(xué)期，市教委建立“節能減排學(xué)校行動(dòng)”領(lǐng)導組織機構，成立“節能減排學(xué)校行動(dòng)”專(zhuān)家指導小組，并完成xxxx市教委相關(guān)文件的制定和工作推進(jìn)的'整體規劃。
�。ǘ﹛xxx-xxxx學(xué)年第二學(xué)期，各區縣教育行政部門(mén)和各級各類(lèi)學(xué)校廣泛開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，同時(shí)成立節能減排工作組織機構并制定出相應的規章制度。
�。ㄈ﹛xxx-xxxx學(xué)年及xxxx-xxxx學(xué)年第一學(xué)期，各學(xué)校在“節能減排學(xué)校行動(dòng)”專(zhuān)家小組的指導下，從學(xué)校的校園建設、日常管理以及教育教學(xué)活動(dòng)等多方面，全方位地開(kāi)展節能減排行動(dòng)。
�。ㄋ模﹛xxx-xxxx學(xué)年第二學(xué)期，組織“節能減排學(xué)校行動(dòng)”檢查小組，對學(xué)校的節能減排工作進(jìn)行檢查和評估�？偨Y、發(fā)現典型經(jīng)驗在全市范圍推廣。
時(shí)間
工作xxxx-xxxx學(xué)年xxxx-xxxx學(xué)年xxxx-xxxx學(xué)年
第一學(xué)期第二學(xué)期第一學(xué)期第二學(xué)期第一學(xué)期第二學(xué)期
制定方案
開(kāi)展宣傳
進(jìn)行實(shí)踐
檢查評價(jià)
六、保障措施
�。ㄒ唬┙M織機構
各區縣教育行政部門(mén)和各級各類(lèi)學(xué)校要把“節能減排學(xué)校行動(dòng)”與“節約型學(xué)校建設”工作結合起來(lái)，切實(shí)加強領(lǐng)導、認真統籌規劃、嚴密組織實(shí)施、加強督促檢查、及時(shí)總結推廣經(jīng)驗，把各項工作落到實(shí)處。
市教委成立“節能減排學(xué)校行動(dòng)”領(lǐng)導小組，負責指導監督全市教育系統節能減排工作在學(xué)校中的開(kāi)展（名單附后）。
市教委成立“節能減排學(xué)校行動(dòng)”專(zhuān)家指導小組，研究制定相關(guān)文件及評價(jià)標準，對學(xué)校節能減排工作開(kāi)展培訓，指導學(xué)�！肮澞軠p排學(xué)校行動(dòng)”具體工作的開(kāi)展，檢查監督學(xué)校工作落實(shí)情況。
各區縣教育行政部門(mén)要相應建立由主要領(lǐng)導牽頭，相關(guān)部門(mén)參加的領(lǐng)導小組和辦公室，統籌規劃、分解任務(wù)、落實(shí)責任，應與各基層單位簽訂責任書(shū)、建立考核評價(jià)制度，并在人力、物力、經(jīng)費等方面給予必要的保證。各級各類(lèi)學(xué)校要建立節能減排行動(dòng)領(lǐng)導小組，制定學(xué)校節能減排行動(dòng)的規章制度，促進(jìn)和推動(dòng)節能減排工作在學(xué)校中的開(kāi)展。
�。ǘ┤肆Y源
整合全市各級各類(lèi)學(xué)校人力資源，尤其是要調動(dòng)高等院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員積極參與此項工作，充分發(fā)揮各自?xún)?yōu)勢，對xxxx市教育系統節能減排工作進(jìn)行技術(shù)支持。
�。ㄈ┙�(jīng)費保障
各區縣教育行政部門(mén)及各級各類(lèi)學(xué)校要在經(jīng)費等方面給予必要的保證。
�。ㄋ模┙�(jīng)驗交流
發(fā)揮市教委和相關(guān)機構的網(wǎng)絡(luò )宣傳作用，在xxxx教育科研網(wǎng)上建立專(zhuān)門(mén)的網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行“節能減排學(xué)校行動(dòng)”的宣傳和推廣。
�。ㄎ澹┰u價(jià)激勵
市教委“節能減排學(xué)校行動(dòng)”專(zhuān)家指導小組對學(xué)校節能減排行動(dòng)落實(shí)情況進(jìn)行評價(jià)和監督。組織開(kāi)展學(xué)校節能減排評選表彰活動(dòng)，評選一批在節能減排中做出突出貢獻的學(xué)校，宣傳和推廣其先進(jìn)經(jīng)驗。
學(xué)校工作計劃 篇4
在區教體局的正確領(lǐng)導下，根據教研室20xx-2015學(xué)年工作要點(diǎn)，以多才教育發(fā)展為主題，以不斷深化學(xué)校改革為動(dòng)力，繼續深入實(shí)施新課程改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)校辦學(xué)品位。新學(xué)期在教科研實(shí)踐中，要解放教師的思想，幫教師創(chuàng )設主動(dòng)研究的時(shí)空和氛圍，才能讓每一個(gè)教師的個(gè)性和潛能得到發(fā)揮。要以積極的態(tài)度認真搞好教科研工作，并在實(shí)踐中積極探索，認真實(shí)踐，提高認識，不斷發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題，使學(xué)校教科研工作更加深入有效，使教師得到促進(jìn)、學(xué)生得到發(fā)展、學(xué)校辦得更加讓人民滿(mǎn)意。特制定本計劃。
一、指導思想
教科室本學(xué)年度將以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以教育為人民服務(wù)為宗旨，以 “質(zhì)量、品牌、服務(wù)”為主題，以規范常規管理、創(chuàng )新教科研模式為工作的指導思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展和教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為目標，以服務(wù)推進(jìn)學(xué)科建設為中心，以國家課程整合、校本教研、校本課程建設、學(xué)科教研組建設為立足點(diǎn)有效開(kāi)展各級各類(lèi)活動(dòng)，做好相關(guān)服務(wù)管理工作。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)及措施
�。ㄒ唬├^續有效地推進(jìn)課新改的相關(guān)工作
在校委會(huì )的正確領(lǐng)導下，本學(xué)期各教研組要繼續帶領(lǐng)全組教師認真學(xué)習關(guān)于國家課程整合和《學(xué)科教學(xué)指導意見(jiàn)》，繼續加強組織相關(guān)學(xué)科的多級、多類(lèi)型的學(xué)習和培訓工作，同時(shí)要對近年來(lái)的新課改教學(xué)實(shí)踐出現的問(wèn)題進(jìn)行認真研究，教科室將繼續配合教務(wù)處加強對各教研組活動(dòng)、備課組活動(dòng)、幫帶結對子等工作的督導和管理力度，做好教科研服務(wù)工作，各教研組長(cháng)要繼續認真組織本組教師，特別是青年教師，認真學(xué)習新課標，研究新課標、改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)技能，帶領(lǐng)青年教師們共同努力，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
�。ǘ┳龊谜n題的立項申報和結題引領(lǐng)工作
近兩年，我校申報的省市級、區級和校級的課題研究工作開(kāi)展力度不夠，完成結題工作的較少，因此本學(xué)期根據各教研組的實(shí)際情況，從國家課程整合以及國家課程校本化入手，力爭人人都有課題任務(wù)。做好小課題研究工作，“小課題”是老師們平常在教學(xué)中所遇到的問(wèn)題，是立足教育教學(xué)實(shí)際，著(zhù)眼于教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的，操作性強和解決實(shí)際問(wèn)題的研究課題。小課題研究以提高認識、優(yōu)化教育教學(xué)行為、獲得快樂(lè )為目的，是一項緊貼教育實(shí)際，解決問(wèn)題快捷的科研方式，也是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑。要求每個(gè)教研組至少有一個(gè)小課題，把自己工作中遇到的、亟待解決的問(wèn)題轉化成小課題，按照“問(wèn)題——分析——計劃——行動(dòng)——觀(guān)察——反思”的步驟，自覺(jué)地促進(jìn)學(xué)習、思考、研究。樹(shù)立“問(wèn)題即課題”的思想。鼓勵教師撰寫(xiě)優(yōu)秀論文、教學(xué)案例，積極開(kāi)展校本課程的開(kāi)發(fā)研究，幫助一些教研組創(chuàng )造好的校本課程，開(kāi)創(chuàng )人人參與教科研活動(dòng)的新局面。鼓勵青年教師撰寫(xiě)論文、積極參加教育博客的撰寫(xiě)工作，逐步提高教師的科研認識水平，使老師們在工作中學(xué)會(huì )課題研究的過(guò)程和方法，使教學(xué)與研究共同成長(cháng)。
�。ㄈ┘訌娊處熽犖榻ㄔO，關(guān)心青年教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
根據學(xué)校對教師隊伍建設提出的總體要求，加強對青年教師的培養工作，不斷提高我校教師教學(xué)智慧和水平。健全學(xué)習制度，提供制度保障。目前，本學(xué)期要結合區教體局的文件精神要進(jìn)一步規范化教科室的相關(guān)制度。使教師通過(guò)持續性的學(xué)習，自身的素養不斷提高，為我校向各項教學(xué)行為更加規范化、向更高教育的境界發(fā)展奠定基礎。結合教研組的研討學(xué)習，要求教師讀一些教學(xué)專(zhuān)著(zhù)的讀書(shū)活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記及學(xué)習心得、期末將組織一次讀書(shū)心得的交流評比活動(dòng)。要通過(guò)學(xué)習，強化課程意識，更新知識觀(guān)、教學(xué)觀(guān)和學(xué)生觀(guān)。
充分發(fā)揮教育報刊和教育網(wǎng)絡(luò )資源庫的作用，及時(shí)獲取教育改革和教育科研的最新信息，組織教師學(xué)習，采取走出去，請進(jìn)來(lái)的辦法，為教師的學(xué)習創(chuàng )造有利條件和提供機會(huì )。讓骨干教師參加上級教研部門(mén)組織的各類(lèi)培訓，并規定參加學(xué)習者或外出聽(tīng)課者，回校后都要進(jìn)行匯報，上匯報課，起到示范作用。這樣以點(diǎn)帶面，促進(jìn)了教師的共同提高。本學(xué)期以校本培訓為突破口，重在同伴互助，相互提高。為使校本培訓工作既扎扎實(shí)實(shí)又生動(dòng)活潑，我們要開(kāi)展靈活多樣的培訓，做到“三個(gè)結合”：即“請進(jìn)來(lái)與走出去相結合”；“自我鉆研與拜師學(xué)藝相結合”，在教師們自修業(yè)務(wù)的基礎上，我們積極倡導教師拜師學(xué)藝，結隊互學(xué)；“自學(xué)與講座相結合”。 本學(xué)期我們將校本培訓與國家課程整合有機結合，引導教師從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，準備進(jìn)行一次 “自我展示，公開(kāi)教研”匯報活動(dòng)，面向教師展示備課、說(shuō)課、上課、集體交流評課活動(dòng)。引導教師能夠借鑒教育教學(xué)理論去思考問(wèn)題，去認識、反思自己的教育教學(xué)行為，進(jìn)而不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，在反思中不斷提高教育教學(xué)水平。
鼓勵老教師和中青年教師結成對子，老教師用寶貴的教育經(jīng)驗和多年來(lái)形成的高尚的師德去指導和影響青年教師；青年教師則可以憑借接受能力快的優(yōu)勢，大膽嘗試，反過(guò)來(lái)促進(jìn)老教師投身教育改革新的實(shí)踐活動(dòng)，從而實(shí)現以老帶新、以新促老，共同提高素質(zhì)教育的能力。在培訓中，將強化德育的教育，先要思想正，才能業(yè)務(wù)硬。我們還將多方面地組織各項青年教師的比賽，促進(jìn)青年教師的.快速成長(cháng)。
�。ㄋ模┓e極開(kāi)展國家課程整合、校本課程的開(kāi)發(fā)和研究工作
有計劃，有步驟地開(kāi)展國家課程整合、校本課程的培訓、開(kāi)發(fā)和研究工作，編寫(xiě)的教材應以滿(mǎn)足學(xué)校教學(xué)需要為目的，重點(diǎn)放在學(xué)生個(gè)性發(fā)展和學(xué)校特色建設方面，體現國家課程整合以及校本課程的特點(diǎn)，符合我校學(xué)生發(fā)展的需要，密切聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，著(zhù)重培養學(xué)生的人文素養、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力等，學(xué)校要加強管理，引導教師自覺(jué)研發(fā)校本課程，讓開(kāi)發(fā)校本課程成為教師能力展示的一個(gè)平臺。
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加強教研室自身建設，做好各項日常事務(wù)性工作。配合各處室組織開(kāi)展好各種有益于學(xué)生身心健康和素質(zhì)提高的課外活動(dòng)和競賽活動(dòng)。配合政教處搞好學(xué)生心理健康教育，加強對學(xué)生的心理疏導，解決學(xué)生成長(cháng)過(guò)程中的困惑。積極完成學(xué)校領(lǐng)導和上級相關(guān)部門(mén)交辦的其它各項工作任務(wù)。
根據本學(xué)期學(xué)校的工作安排和我院工作具體情況，計算機教研室努力協(xié)調領(lǐng)導、輔導員和教師之間關(guān)系，完成本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)、科研和日常教務(wù)工作，確保教學(xué)、考試、教學(xué)檢查等各項工作的順利進(jìn)行。針本學(xué)期的工作實(shí)際，本教研室重點(diǎn)做好以下幾項工作：
1、 做好上學(xué)期試卷復查工作，對出現的問(wèn)題認真總結，確保本學(xué)期期末考試中不再出現類(lèi)似問(wèn)題。
2、 協(xié)調學(xué)院安排好合作院校的評估活動(dòng)，對需要檢查的教學(xué)資料及時(shí)整理好，撰寫(xiě)好，對評估過(guò)程中可能提到的關(guān)鍵問(wèn)題認真調查，充分準備，確保評估活動(dòng)的順利進(jìn)行。
3、 協(xié)助主管院長(cháng)和教學(xué)秘書(shū)做好教學(xué)檢查和監督工作。加強學(xué)期開(kāi)始、學(xué)期中和學(xué)期末的關(guān)鍵時(shí)刻教學(xué)工作的檢查，重點(diǎn)檢查本專(zhuān)業(yè)各門(mén)課程教學(xué)大綱計劃的落實(shí)情況、教學(xué)進(jìn)度是否得當、期中期末考試安排等工作。
4、 堅持聽(tīng)課制度。組織計算機專(zhuān)業(yè)組的聽(tīng)課工作，要求做好聽(tīng)課記錄，聽(tīng)課后的意見(jiàn)建議進(jìn)行整理，及時(shí)反饋給任課教師。
5、 針對課堂教學(xué)效果專(zhuān)題教研活動(dòng)，探討如何提高教學(xué)技能，鼓勵教師參加下半年學(xué)校將要舉行的教師教學(xué)技能大獎賽，并對參賽教師試講。
6、 開(kāi)展國際合作院校的計算機專(zhuān)業(yè)的教研交流活動(dòng)，為專(zhuān)業(yè)教師爭取短途外出學(xué)習機會(huì )。
7、 對現有專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行分析，選出重點(diǎn)建設課程，準備下半年申報學(xué)校優(yōu)質(zhì)課程。
8、 增加專(zhuān)業(yè)內科研活動(dòng)，制定初步的科研活動(dòng)方案和制度。。
9、 針對本院學(xué)生基礎弱、學(xué)習興趣差的問(wèn)題，開(kāi)展娛樂(lè )性、趣味性強的課外學(xué)習活動(dòng)，初步制定好活動(dòng)方案和細則。
教研室工作瑣碎,但都直接影響著(zhù)我們的教學(xué),我們力求解決常規教學(xué)中的問(wèn)題。上學(xué)期，在全體教師的共同努力下，教研工較以前有所提高，集體備課、同課異構等初顯成效，但在工作中、摸索中，也發(fā)現了一些急需解決的問(wèn)題。本學(xué)期，教研工作還是計劃穩扎穩打，從小處著(zhù)手，不斷完善各項工作。真正使教師從中受益，對教學(xué)工作起到一定的幫助和推動(dòng)作用，不穿新鞋走舊路。
工作重點(diǎn)：
1、完善各項考核制度，規范教研活動(dòng);
2、著(zhù)眼教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，搞好同課異構;
3、依托學(xué)習匯報交流，提高教研成效;
4、抓實(shí)課題實(shí)施過(guò)程，豐富教研成果。
同課異構：
為增強老師的合作意識，避免教師僅自我反思，從本學(xué)期起，同課異構活動(dòng)，程序稍作調整。1、組織同科教師備課前先交流備課思路、基本框架、教學(xué)方法。交流后，集體研討，主講教師可根據教師們所提意見(jiàn)進(jìn)行改進(jìn)。2、修改后，寫(xiě)出教學(xué)設計再上公開(kāi)課。3、同科教師全上完公開(kāi)課后，組織聽(tīng)課教師進(jìn)行評課，評課后，教師再寫(xiě)教學(xué)反思，反思不僅指個(gè)人得失，要結合自身得失與同科教師利弊，寫(xiě)一篇課后反思。使同課異構活動(dòng)不僅體現在講課上，更要細化過(guò)程。在過(guò)程中受益。
集體備課：
在上學(xué)期的探索中求發(fā)展。本學(xué)期，在集體備課方面，真正做到重備輕寫(xiě)。解放教師的手，用更多的時(shí)間來(lái)思考。仍會(huì )排出一下午的時(shí)間來(lái)進(jìn)行集體備課，還是以單元進(jìn)行，要求教師們先自己疏通本單元教材，再進(jìn)行交流，讓教師有充分的時(shí)間來(lái)交流、研討。
教育隨筆：
教育隨筆本是記錄發(fā)生在教學(xué)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，可我們的教育隨筆完成的并不理想，基本上是教育、教學(xué)理論的摘抄。究其原因，老師們還是沒(méi)有深刻的體會(huì )來(lái)記錄，本學(xué)期，每月的教育隨筆，我們找一些老師們教學(xué)中實(shí)實(shí)在在存在的問(wèn)題、急需解決的問(wèn)題，大家共同關(guān)注，各獻良策，使教育隨筆“量”與“質(zhì)”結合，不為完成任務(wù)而寫(xiě)。
教學(xué)論壇：
本學(xué)期計劃將學(xué)習匯報交流作為一個(gè)引子，鋪開(kāi)我們教學(xué)論壇的路。假期內東廬中學(xué)的教師來(lái)我縣進(jìn)行“講學(xué)稿”的專(zhuān)題講座，學(xué)校組織了部分老師參加了此次活動(dòng)，計劃讓這些老師把學(xué)習到的我們可取的教學(xué)理念、方法和學(xué)習后的一些心得和見(jiàn)解同大家做個(gè)匯報交流。共同借鑒他們的成功經(jīng)驗，立足學(xué)校實(shí)際，提高我們的課堂效率。
課題研究：
這是貫穿本學(xué)期的一項長(cháng)期活動(dòng)。問(wèn)題即課題，本學(xué)期力求解決一個(gè)教師們急需解決的問(wèn)題。本學(xué)期先從小面積入手，部分人先搞一個(gè)小專(zhuān)題，實(shí)踐——反思——總結出一套可行方案后，下學(xué)期再大面積鋪開(kāi)。
網(wǎng)絡(luò )教研：
我校于20xx年秋學(xué)段在網(wǎng)上開(kāi)設了自己的博客：XX縣開(kāi)元小學(xué)的博客，部分教師開(kāi)設了自己的博客。將依托學(xué)校博客創(chuàng )建有效的互動(dòng)平臺，促進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研良性發(fā)展。
(1)跨時(shí)空的網(wǎng)絡(luò )議課。
將某一教學(xué)設計、教學(xué)案例通過(guò)博客發(fā)布，然后組織教師或由教師自發(fā)通過(guò)回復功能進(jìn)行評價(jià)，就共同關(guān)心的問(wèn)題展開(kāi)討論，互相啟發(fā)，從中獲得對課程和教學(xué)的理解。
(2)跨學(xué)校的集體備課。
發(fā)起者提出課題，組織相關(guān)教師分別備課并發(fā)布在博客上，引領(lǐng)大家相互學(xué)習交流評價(jià)，并各自進(jìn)行教學(xué)嘗試后再進(jìn)行教學(xué)后反思與交流。
(3)網(wǎng)絡(luò )化課題研究。
我們以博客為載體建立課題研究的網(wǎng)絡(luò )平臺，引導教師將研究方案、研究敘事、研究案例、工作動(dòng)態(tài)、學(xué)習資料、階段性成果等發(fā)布在網(wǎng)上。這樣既及時(shí)發(fā)布推廣了研究成果，實(shí)現成果共享，也能在研究過(guò)程中獲得更大范圍的指導引領(lǐng)，同時(shí)也是對課題研究過(guò)程的有效監督。
(4)資源共建共享。
利用博客我們讓更多的教師根據教學(xué)進(jìn)度，將自己原創(chuàng )或收集相關(guān)課程資源、教學(xué)資源(如課件、教案、練習等)通過(guò)博客讓大家共享，有選擇地整合利用于自己的教學(xué)實(shí)際中。
(5)利用博客進(jìn)行教師自我反思
老師們在工作中經(jīng)常寫(xiě)一些教育隨筆、教學(xué)案例、教科研論文，這些作品的讀者很少，即使在學(xué)校內部交流了，范圍也是很小的，而且也看不到別人對自己作品的評價(jià)和建議，因此對自身素質(zhì)提高作用很小。博客是教師的個(gè)人資源庫，教師可以把論文、教學(xué)設計、教育隨筆、教學(xué)案例放上去進(jìn)行整理。只要有網(wǎng)絡(luò )的地方，教師在博客上就可以隨時(shí)記錄教育教學(xué)工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如今天成功了，是怎么做的，有什么體會(huì );今天失敗了，原因何在;具體到課堂教學(xué)，課的成功之處、課的精彩之處、課的不足之處、學(xué)生的進(jìn)步等等，都原封不動(dòng)的記錄下來(lái)。只要我們能夠一如既往堅持下去，我們必將能快速成長(cháng)為優(yōu)秀的教師。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的累積，回頭看看寫(xiě)過(guò)的教育日志，教師就會(huì )發(fā)現很多值得探討的問(wèn)題和有用的經(jīng)驗蘊藏在其中，發(fā)現自己進(jìn)步了許多，這是一個(gè)寶貴的個(gè)人知識財富。我們在要求教師建立博客的時(shí)候規定了一些版塊是必須開(kāi)設的，比如：教學(xué)隨筆、教學(xué)反思、精彩案例、共享資源。其他版塊則由教師根據自己的個(gè)性進(jìn)行設置。既保證了統一性，又體現了個(gè)性化。
學(xué)校工作計劃 篇5
為貫徹教育部《全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要》，落實(shí)《上海市教育委員會(huì )關(guān)于印發(fā)本市中小學(xué)校幼兒園章程參考文本的通知》中“到20xx年，全面形成一校一章程的格局”要求，深入推進(jìn)本區中小學(xué)校、幼兒園章程建設工作，特制定本工作計劃。
一、章程建設小組成員：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
二、指導思想
以黨的十八大和十八屆三中、四中全會(huì )精神為指導，以憲法、法律法規為依據，加強以章程為核心的學(xué)校制度體系建設，進(jìn)一步強化頂層設計、凝煉辦學(xué)理念、突出辦學(xué)特色、加強內涵建設、完善治理結構、提高學(xué)校管理法治化、規范化、科學(xué)化水平，全面推動(dòng)學(xué)�，F代制度建設，實(shí)現依法治教和依法治校。
三、工作原則
（一）堅持分類(lèi)指導
學(xué)校章程要對學(xué)校辦學(xué)定位、發(fā)展方向等重大問(wèn)題作出全面規范，統領(lǐng)學(xué)校內部治理結構和管理制度體系的建設和完善工作。根據學(xué)校不同的性質(zhì)、管理體制、辦學(xué)層次等特點(diǎn)，對學(xué)校章程的重點(diǎn)內容、制定或修訂的程序等加強分類(lèi)指導，統籌推進(jìn)，確保章程制定或修訂工作順利進(jìn)行。
（二）堅持改革創(chuàng )新
將制定或修訂學(xué)校章程作為建設學(xué)校制度特別是教育管理體制改革的重要內容和載體，使章程建設與教育管理體制改革相互促進(jìn)，以改革為制定或修訂章程提供動(dòng)力與內容，以章程建設作為改革的切入點(diǎn)和規章制度系統集成的載體。不斷完善學(xué)校校長(cháng)負責制，實(shí)行校務(wù)會(huì )議等管理制度，建立健全教職工代表大會(huì )制度，不斷完善科學(xué)民主決策機制。建立學(xué)校家長(cháng)委員會(huì )，引導社區和有關(guān)專(zhuān)業(yè)人士參與學(xué)校管理和監督。
（三）堅持突出特色
學(xué)校從實(shí)際情況出發(fā)，認真分析自身優(yōu)勢和潛能，發(fā)揮個(gè)性和特色，增強適用性和可操作性，體現學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)特色，實(shí)現學(xué)校管理和辦學(xué)按章運行、穩步推進(jìn)。
四、工作步驟
我校章程建設工作分三個(gè)階段實(shí)施， 20xx年5月底完成學(xué)校章程的建設工作。
第一階段：制定工作計劃階段（20xx年1月—3月）
在參照市教委相關(guān)參考文本、總結以往章程建設經(jīng)驗、依據《浦東新區中小學(xué)校、幼兒園章程參考文本》及工作方案為藍本，特制訂學(xué)校章程建設工作計劃。
第二階段：中小學(xué)校章程起草階段（20xx年4月—12月）
學(xué)校根據《浦東新區中小學(xué)校、幼兒園章程參考文本》和本校實(shí)際，組建成立學(xué)校章程制定工作領(lǐng)導小組和工作小組，按相關(guān)程序開(kāi)展章程制定或修訂工作。
第三階段：章程備案核準階段（20xx年1月—5月）
1.學(xué)校章程網(wǎng)上公示，交與全體教師審閱，征詢(xún)意見(jiàn)和建議。
2．召開(kāi)教工代表大會(huì )，審議通過(guò)新的學(xué)校章程。
3.將章程報送至教育署備案核準。
五、工作要求
（一）加強組織領(lǐng)導
學(xué)校成立章程起草小組，明確學(xué)校校務(wù)辦為牽頭部門(mén)。校長(cháng)室負總責、校務(wù)辦具體負責、德育處、教務(wù)處、總務(wù)處等部門(mén)支持配合的工作機制。
（二）加強學(xué)習宣傳
學(xué)校利用校園網(wǎng)、公示欄等，對學(xué)校章程建設進(jìn)行宣傳。通過(guò)學(xué)習和宣傳，充分認識制定或修訂學(xué)校章程對于建設現代學(xué)校制度、全面深化教育改革的重要意義，調動(dòng)廣大師生員工參與章程建設的積極性、自覺(jué)性，切實(shí)提高開(kāi)展學(xué)校章程建設的能力，提升依法治校、依法辦學(xué)水平。
（三）嚴格制定程序
學(xué)校在章程起草過(guò)程中，堅持民主、科學(xué)、公開(kāi)的原則，采取開(kāi)門(mén)立法的方式，廣泛聽(tīng)取學(xué)校內部組織、師生員工的`意見(jiàn)，充分科學(xué)論證，全面反映學(xué)校舉辦者、管理者、辦學(xué)者以及教職員工、學(xué)生的要求與意愿，使章程起草過(guò)程成為學(xué)校凝聚共識、促進(jìn)管理、增進(jìn)和諧的過(guò)程。
（四）嚴格規范內容
學(xué)校章程嚴格按照有關(guān)法律法規的要求進(jìn)行制定或修訂，明確學(xué)校行使辦學(xué)自主權相關(guān)事項的基本規則、決策程序與監督機制，明確學(xué)校內部各種權力的運行規則，體現以人為本的辦學(xué)理念，突出對師生權益、地位的確認與保護。
（五）推進(jìn)依法治校
學(xué)校以制定或修訂章程為契機，以章程為依據，認真清理和修改學(xué)校內部相關(guān)管理制度及規范性文件，完善內部決策及監督機制，依法推進(jìn)內部治理結構改革，健全師生權利保障與救濟機制，落實(shí)民主監督制度，推動(dòng)學(xué)校整體改革，推動(dòng)學(xué)校的依法治校工作。
學(xué)校工作計劃 篇6
一、指導思想
本學(xué)年，班班通教學(xué)工作將以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標，以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)班班通教學(xué)平臺，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的基本素質(zhì)。圍繞學(xué)校工作計劃，有效、有序、有目的地開(kāi)展班班通工作。積極組織開(kāi)展教師現代教育技術(shù)和“班班通”的業(yè)務(wù)培訓，努力提高教師現代教育技術(shù)水平和教師的實(shí)驗能力，開(kāi)展信息技術(shù)與課堂教學(xué)的整合研究，加大對教師現代教學(xué)技術(shù)的培訓力度，積極推進(jìn)我校教育信息化建設的進(jìn)程，立足現有設備和資源，挖掘內在，注重經(jīng)驗的積累，不斷提高班班通工作管理水平。
二、工作目標
1.發(fā)動(dòng)廣大教師提高“班班通”設備的使用效率。
2.組織校級現代教育技術(shù)和“班班通”設備的使用校本培訓，提高教師現代教育技術(shù)應用水平。
3.開(kāi)展現代教育技術(shù)應用，研究如何使 “班班通”設備與課堂教學(xué)有機融合的教研活動(dòng)。
4.做好各種電教設備和科學(xué)儀器的使用記錄和維護工作。
5.做好班班通常規記載和資料積累工作。對于班班通器材的借還、班班通課的記載及新器材的增添，舊器材的.淘汰等都要做好相關(guān)記載工作，積累檔案資料；并要規范實(shí)驗員的管理工作，提高他們的業(yè)務(wù)水平。
三、工作措施
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1、制定班班通工作計劃，做到有措施、有檢查、有總結。
2、加強對各種常規教學(xué)媒體的使用和保管情況的抽查，對檢查情況及時(shí)反饋。
3. 加強學(xué)校電化、網(wǎng)絡(luò )等專(zhuān)用教室的過(guò)程管理，責任到人。
4. 及時(shí)做到班班通設備的檢修、維護。
5. 維護保持“班班通”設備、計算機網(wǎng)絡(luò )等電教設施設備處于正常運用狀態(tài)。
�。ǘ┙⒔∪芾砭W(wǎng)絡(luò )和遠程電教的各項制度
完善電教設備、“班班通”設備使用的管理制度，健全各項電教記錄，如教師使用“班班通”設備記錄、多媒體設備使用記錄等，提高電教設備的利用率，優(yōu)化課堂教學(xué)。
�。ㄈ┳⒅亟逃畔⒓夹g(shù)的研究和運用
研究信息技術(shù)教育與各學(xué)科教學(xué)的整合為主要內容的教研活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展公開(kāi)課、通過(guò)教研活動(dòng)、集體備課等途徑提高廣大教師的信息素養，培養教師在信息化環(huán)境中學(xué)習、教學(xué)的能力和習慣，促進(jìn)教師的全面素質(zhì)提升。
1、積極做好對教師的多級培訓工作，積極組織教師參加信息培訓，組織教師參加各級現代教育技術(shù)培訓、觀(guān)摩、研討活動(dòng)，提高教師電教運用能力，使網(wǎng)絡(luò )真正成為學(xué)校教育教學(xué)的助手。
2、積極組織師生參加各級各項技能競賽活動(dòng)，如教師自制教具學(xué)具評選、實(shí)驗優(yōu)質(zhì)課評選、電教優(yōu)質(zhì)課評選、學(xué)生電腦作品制作等。
新學(xué)年，新希望；新起點(diǎn)，新跨越！胡吉爾臺鄉中心學(xué)校將在教學(xué)工作中加強電教實(shí)驗教學(xué)的研究、指導與管理，充分發(fā)揮電教實(shí)驗教學(xué)的育人功能，不斷優(yōu)化、整合教育資源，全面提高電教實(shí)驗教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校工作計劃 篇7
XX—XX第一學(xué)期的教育教學(xué)工作即將全面展開(kāi)，為了提高我校干部教師教育教學(xué)的科研水平，鞏固我�！叭巳藚⑴c課題研究”的實(shí)效性，進(jìn)一步推進(jìn)課堂高效教學(xué)，提升教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，更為本學(xué)期在“天津市義務(wù)教育學(xué)�，F代化建設標準”的圓滿(mǎn)達標工作上，充分發(fā)揮“教科研為先導”的重要作用，全面改進(jìn)課堂高效教學(xué)的方略，全面提高學(xué)校的整體教學(xué)水平，并結合學(xué)校教育科研三年規劃，特制定本學(xué)期的學(xué)校教科研工作計劃。
一、本學(xué)期的主要工作目標
1.做好本學(xué)期10月份“xx市義務(wù)教育學(xué)�，F代化建設標準”市級綜合評估驗收有關(guān)教科研方面的準備工作，為我校圓滿(mǎn)完成達標任務(wù)做好充分的準備。
2.進(jìn)一步修訂和完善我校的有關(guān)教育方面的規章制度。
3.完成本學(xué)期三項縣級課題、三項校級課題的研究探索工作。
4.結合課題成果推廣，做好本學(xué)期“先學(xué)后教”教學(xué)模式的全面推行工作。
5.開(kāi)展好兩次“校級論壇”活動(dòng)。
6.認真做好教育科研的理論學(xué)習與科研能力的培訓活動(dòng)。
7.做好縣級論文、縣級論壇的校級評選工作。
8.近期完成學(xué)校辦學(xué)特色“大愛(ài)有根”的總結創(chuàng )建活動(dòng)。
9.配合縣教科室的安排，做好我校干部教師教科研工作綜合評優(yōu)活動(dòng)。
10.征集評選本學(xué)期教學(xué)設計、教學(xué)反思、教學(xué)案例、課堂教學(xué)評價(jià)的“四個(gè)一”活動(dòng)，以此提高教師教學(xué)與教科研水平。
二、工作措施
繼續強化我校的“以課題研究為載體，拉動(dòng)課堂改革，提升理論與科研水平�！边@一教科研特色。為迎接市級“標準化”提升驗收，本學(xué)期力爭做到，發(fā)揚優(yōu)勢，改進(jìn)不足，擬從以下方面進(jìn)行改進(jìn)。
1.加強對教科研工作的領(lǐng)導。繼續發(fā)揮課題研究的引領(lǐng)作用，加強對教科研工作的`指導，加強對教科研工作的管理、考核，力爭讓教科研工作落到實(shí)處。每位教師要自覺(jué)參加教科研活動(dòng)，因為“人人參與課題研究”是“標準化”中的明文規定。
2.明確研究重點(diǎn)。緊緊圍繞教育教學(xué)工作實(shí)踐，結合創(chuàng )建“高效教學(xué)”活動(dòng)，抓住一些帶有前瞻性的問(wèn)題進(jìn)行研究和探索。通過(guò)校本教研和課題研究活動(dòng)，組織教師開(kāi)展教科研總結、案例的評選活動(dòng)，研究成果——論文的征集評定工作。讓廣大教師從教學(xué)研究中體驗到樂(lè )趣，享受到成果，爭做研究型教師。
3.加強課題研究。學(xué)校上學(xué)期末對已立項研究的兩項縣級課題，上交縣教科室有望結題，另外三個(gè)縣級課題和三個(gè)縣級課題要繼續開(kāi)展深入研究，力爭早出成果。與此同時(shí)，還要做好課題成果的推廣活動(dòng)�；顒�(dòng)形式仍然采取各自探索與課題組集中活動(dòng)交流相結合，適時(shí)舉行階段成果的經(jīng)驗交流和亮階段成果課活動(dòng)。
4.協(xié)調并組織好教科研能力培訓、校級學(xué)術(shù)論壇、課題研究方法、課堂改革以及經(jīng)驗交流、亮課等各項活動(dòng)。要有計劃，有過(guò)程，有實(shí)效。做好教師參加活動(dòng)的考評工作，特別是從教師出勤情況、完成活動(dòng)的效果等方面考察。及時(shí)總結，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)總結，做到以?xún)?yōu)促庸。
5.為了促進(jìn)學(xué)校教科研工作良性發(fā)展，擬定本年度的評選工作要采取量化評定。做到優(yōu)中選優(yōu)，真正發(fā)揮優(yōu)秀教師在教科研方面的表率和引領(lǐng)作用。
6.要把課題研究、課題成果推廣作為學(xué)校的常態(tài)化，大造人人積極參與教科研的濃厚氛圍，實(shí)現人人參加教科研，人人從中得到收獲。
總之，我校干部教師要認真學(xué)習“天津市義務(wù)教育學(xué)�，F代化建設標準”的相關(guān)內容，查找我校存在的不足，并以此為指南，保障我校全面開(kāi)展扎實(shí)有效的各種形式的教育科研活動(dòng)。
學(xué)校工作計劃 篇8
一、指導思想：
深化教育改革，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，適應新課程改革中實(shí)施的新課程標準。在科學(xué)教學(xué)中貫徹素質(zhì)教育，貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，創(chuàng )造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個(gè)性，全面提升學(xué)生的科學(xué)素養。進(jìn)一步讓科學(xué)教學(xué)成為實(shí)施素質(zhì)教育的重要陣地。重點(diǎn)培養學(xué)生創(chuàng )新精神、自主探究、實(shí)踐等能力，學(xué)好科學(xué)這門(mén)基礎學(xué)科，引起學(xué)生對學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的興趣。
二、主要目標：
按國家教委頒布的新課程標準開(kāi)設實(shí)驗教學(xué)課程，實(shí)驗開(kāi)出率盡量達到100%，引導學(xué)生基本能親手完成各個(gè)實(shí)驗，形成一定實(shí)驗技能，培養科學(xué)的`實(shí)踐，實(shí)驗，觀(guān)察能力和提高學(xué)生的科學(xué)素養。
三、工作措施：
1、繼續強化安全意識，確保實(shí)驗室安全
確保實(shí)驗室安全，明確實(shí)驗室職責，建立管理責任人自查，實(shí)驗室的安全檢查制度。強化安全意識，以實(shí)驗室安全責任人為主，在學(xué)校領(lǐng)導關(guān)心支持、學(xué)生配合下，確保實(shí)驗室全年不出現各種安全事故。
2、積極作好實(shí)驗室日志、計劃等的填寫(xiě)和管理
加強對儀器設備的管理、維護，做好對低值易耗品的管理。作好平時(shí)實(shí)驗日志的填寫(xiě)。做好實(shí)驗室的教學(xué)計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類(lèi)、整理工作。
3、完成儀器設備管理工作
努力完成實(shí)驗室的更新提高，加強實(shí)驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備管理，充分考慮學(xué)校和學(xué)科發(fā)展趨勢，堅持結合實(shí)際，適當超前，防止積壓浪費情況的發(fā)生。
4、重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合
科學(xué)教學(xué)中要優(yōu)化組合教學(xué)手段，努力提高投影以及多媒體等電教手段在教學(xué)中的使用率，豐富學(xué)生的感性認識，在培養和提高學(xué)生的思維能力的過(guò)程中發(fā)揮積極輔助的作用。
四、其他相關(guān)工作：
1、每周組織學(xué)生打掃實(shí)驗室，并處理好實(shí)驗室的用電設備、器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
2、作好與實(shí)驗室及實(shí)驗室管理相關(guān)的一系列工作。
總之，為了適應新課程標準的教學(xué)需要，實(shí)驗室必須把握好過(guò)度期的教學(xué)，激發(fā)每一位科學(xué)教師的教學(xué)熱情，積極倡導有創(chuàng )造性的教學(xué)研究，為提高科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量而共同努力。
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