珍惜的作文

【實(shí)用】珍惜的作文四篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的珍惜的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

珍惜的作文 篇1

　　何謂幸福？在茫茫人海中，各人對幸福的定義都有所不一。某些人認為有愛(ài)便是幸福；某些人認為有錢(qián)便是幸福；一些人覺(jué)得幸福太抽象、太遙遠了；亦有一些人覺(jué)得幸福是具體的、實(shí)在的。然而，人們往往追求幸福，對未來(lái)的幸福充滿(mǎn)了憧憬，卻忘了珍惜此時(shí)此刻所擁有的幸福。

　　正所謂“身在福中不知�！�，盡管日新月異的科技帶給了人們不少方便與舒適，我們仍然經(jīng)常聽(tīng)聞人們抱怨的話(huà)。沒(méi)錯，這世上每個(gè)人都想追求完美，但物極必反，器滿(mǎn)則傾，若我們不知足，恐怕生活會(huì )少了許多快樂(lè )、歡笑。反之，要是我們意識到自己所擁有的幸福而珍惜這份幸福，我們將會(huì )發(fā)現世界其實(shí)是美好的，只差于人們如何看待周遭的事物而已。

　　在待人處事方面，唯有珍惜身邊的人，體會(huì )他們所帶給自己的幸福，這才能使人與人之間的感情持久。我曾與知己發(fā)生口角而經(jīng)歷了一場(chǎng)冷戰。慶幸，我們及時(shí)領(lǐng)悟了我們擁有的.友誼是一種幸福，于是彼此化干戈為玉帛，這才使此情誼保存下去。試問(wèn)少了珍惜，友誼會(huì )永固嗎？山盟海誓可以當真嗎？家和萬(wàn)事興又從何說(shuō)起？而當我們失去這種種幸福，生活豈不是灰暗茫然？

　　人們往往等到失去了，懊悔不已，才學(xué)會(huì )珍惜�？梢皇ё愠汕Ч藕�，有時(shí)侯，幸福一旦失去，就再也尋不回來(lái)了。與其將來(lái)遺憾，不如此刻從生活點(diǎn)滴中緩緩發(fā)掘自己所擁有的幸福，然后全心全意珍惜它們。我深信，當一個(gè)人意識到自己是多么的幸福，他會(huì )感激上蒼賜給他的一切，成為世上最快樂(lè )的人。

　　無(wú)可否認，我本身曾是一個(gè)不知天高地厚，不懂得啥是幸福，怎么去珍惜所擁有的幸福的愣頭青。但漸漸地，我發(fā)覺(jué)歲月不留人，世事的變遷帶給我一種滄桑。這才使我嘗試尋找自己擁有的幸福并珍惜它，而這個(gè)過(guò)程仿佛為色盲的世界染上亮麗的色彩，美好極了！

　　直到如今，我兀自將惜福當成人生目標，朝著(zhù)終點(diǎn)邁進(jìn)。為了更美好的明天，珍惜所擁有的幸福；為這豐盛的旅程而起程吧！

珍惜的作文 篇2

　　“啪！”伴隨著(zhù)一聲沉重的聲響。我怯怯地向講臺望去——只見(jiàn)他好像被氣得滿(mǎn)臉通紅，怒目圓睜。這就是我的語(yǔ)文老師，邱老師——他可謂才高八斗，書(shū)法、出書(shū)、寫(xiě)詩(shī)……都有他的身影，我常常以他為傲�？伤�好似離我們愈來(lái)愈遠了。

　　真正的原因其實(shí)出在我們身上：原本這是一個(gè)團結、勤奮的校重點(diǎn)班，只因換了一個(gè)不嚴厲的'班主任變成了一個(gè)渙散的班級。后排的學(xué)生總愛(ài)在課上搗亂，就這樣，出現了那一幕。

　　“哎，我決定了！”老師低沉地說(shuō)道，“這幾個(gè)月教完就不打算叫你們這個(gè)班了！”

　　原本吵鬧的教室就這么安靜了。老師又緩緩地說(shuō)“我辛辛苦苦地教導你們，但你們不懂珍惜，看來(lái)你們只有失去了才懂得珍惜！”

　　那一刻，我好像明白了什么：是啊，等到失去了，才會(huì )懂得珍惜！

珍惜的作文 篇3

　　清晨，鳥(niǎo)兒歌唱黎明，紅日撐開(kāi)夜幕，在寒冷的冬天，我坐在暗淡的鐵窗邊，也感覺(jué)到陽(yáng)光的溫暖，珍惜現在的時(shí)光，似生命的春天鮮活在我心里。

　　我們每一個(gè)人都應該珍惜每一天時(shí)間，不虛度這段人生，更應珍惜現在所擁有的一切。日月如梭，時(shí)光飛逝，最無(wú)情的不是人，而是時(shí)間，最美好的不是未來(lái)，而是今天，盡管韶華白了頭，花開(kāi)花謝又一年，也挽不回那些輝煌的'歲月。該珍惜的時(shí)候沒(méi)有珍惜，一旦失去了才后悔莫及，后悔不代表可以回到過(guò)去，造物者早已把最珍貴的一切免費給予我們每個(gè)人，如這陽(yáng)光，空氣，親情，信念，希望等等，人只有失去自由才知道自由的可貴，請珍惜這來(lái)之不易良好環(huán)境吧，把每一天當作一個(gè)新臺階新起點(diǎn)，你就會(huì )全身有勁，精神抖擻，充滿(mǎn)活力。

　　記得一個(gè)佛教的故事，過(guò)去一個(gè)年輕英俊的國王，很富有但不快樂(lè )，他一直被兩個(gè)問(wèn)題困擾著(zhù)，我一生中最重要的時(shí)光是什么時(shí)候我一生中最重要的人是誰(shuí)？他多次求教禪師，終于開(kāi)悟，禪師說(shuō)你生命中最重要的時(shí)刻就是現在，你生命中最重要的人就是現在和你呆在一起的人，因為正是他們和你分享并體驗著(zhù)生活，佛說(shuō):過(guò)去的己經(jīng)過(guò)去，將來(lái)的還未來(lái)臨。世間最可貴就是現在，最易失去也是現在，珍惜現在要比向往未來(lái)重要很多，也實(shí)際很多，如果每天都做好該做的事，人生就圓滿(mǎn)了。

　　珍惜現在，不要讓現在成為未來(lái)沉重的記憶，珍惜現在和你在一起的人，不要讓現在的緣份成為以后的遺憾。珍惜現在，把握好每一件事，相處好每一個(gè)人，人生其實(shí)很公平，懂得珍惜，才配擁有，珍惜陽(yáng)光，陽(yáng)光就永遠溫暖在我們心里。

珍惜的作文 篇4

　　沒(méi)有一座山能永守青翠的恒久，沒(méi)有一條河能延續亙古不變的涓流。不曾設想過(guò)將來(lái)，至少我們應珍惜所擁有的現在。

　　——題記

　　一、曾經(jīng)的腳步

　　曾幾何時(shí)，翻開(kāi)那泛黃的日歷，心中的惆悵冉冉升起。歲月如此無(wú)情，“曾經(jīng)”走的如此堅決，輕輕地走，就如同它輕輕地來(lái)，不帶走任何一絲色彩，也不留下一絲足跡。聽(tīng)!那腳步多么急促，越來(lái)越快，越來(lái)越快，一點(diǎn)都不留戀這世間的情懷�！霸�經(jīng)”就這樣走了，過(guò)去那些數星星、采野花、追蝴蝶的日子一去不返，就這樣跟隨著(zhù)“曾經(jīng)”的腳步去了。留給我們的只有無(wú)盡的沉默和難言。穿梭在車(chē)水馬龍的街頭，什么都可以想，什么都可以不想，便覺(jué)得此刻的自己是自由的。突然憶起“曾經(jīng)”的面容，那樣熟悉，又那樣陌生，轉身的那一剎那忽然明白，曾經(jīng)是可以用來(lái)懷念的，但卻不可以在曾經(jīng)中停留的太久，應該珍惜現在，才不至于對曾經(jīng)感到遺憾。

　　二、未來(lái)的誓言

　　曾幾何時(shí)，總聽(tīng)到未來(lái)的呼喚，也總是想起自己的未來(lái)，想自己的`未來(lái)如何如何。自己的未來(lái)大概是幸福、快樂(lè )的吧!這樣想著(zhù)，對著(zhù)遠方的天空微笑，其實(shí)，就連我自己也不知道到底天空的哪一頭才是過(guò)去，哪一頭才是未來(lái)。就這樣，我總是傻傻地對著(zhù)天空微笑，毫無(wú)意義。望著(zhù)春天的面孔，聽(tīng)著(zhù)春天的歌聲。眼前的新葉刺痛了我的眼，讓我全身都顫粟起來(lái)。是的，我已在曾經(jīng)和未來(lái)之間徘徊的太久，太久，荒廢了那么多我不該荒廢的時(shí)光，我也該做個(gè)最后的了斷了!突然，耳邊響起一句話(huà)：“一個(gè)人連現在都把握不好，還配擁有什么未來(lái)?”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，是的，我應該珍惜現在!

　　三、現在的歌聲

　　所有的花已交給蝴蝶去點(diǎn)綴，所有的星星已交給黑夜去欣賞，從現在開(kāi)始，我擁有現在，我要珍惜現在。曾經(jīng)不過(guò)是為未來(lái)作的鋪墊，未來(lái)也并不是一個(gè)終點(diǎn)，一直一直，陪伴著(zhù)我的，是現在。認真發(fā)現，未來(lái)或許并不存在。曾經(jīng)的傷與痛也是因現在而發(fā)生，所以我們要珍惜現在，珍惜現在所擁有的一切。聽(tīng)!現在的歌聲是否為你而響起?現在的花兒是否為你而綻放?現在的月兒是否為你而圓?相信現在吧!你擁有現在，就是幸福的~

　　回首過(guò)去，應該是問(wèn)心無(wú)愧的!

　　面對現在，應該是倍感榮幸的!

　　展望未來(lái)，應該是充滿(mǎn)自信的!

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