精選心靈的作文匯總六篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的心靈的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
心靈的作文 篇1
讀書(shū)，是心靈的播種和收獲。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是精神追求者的寵物。因為讀書(shū)不僅有休閑的雅趣，更是一種靈魂的境化、心智的感悟，是一種從感官到心靈的高度享受。如同陽(yáng)春三月的踏青郊游，亦如仲秋九月的開(kāi)鐮收割，或者是隆冬季節里與久違朋友圍坐火爐邊娓娓敘談。一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，對于書(shū)的感情猶如“桃花潭水深千尺，自有衷情動(dòng)人心”。
讀書(shū)，使心胸歸于安靜與淡泊，使生命超然于物外。讀一本好書(shū)的`欲望常常于不經(jīng)意間悄然襲上心頭，猶如饑餓時(shí)的美味之香，又如一聲轟轟烈烈的愛(ài)戀，使你欲舍不和欲罷不能。讀書(shū)的時(shí)候不必懷揣心事，意興闌珊，也無(wú)須貪多求快，恨不能一口氣讀盡天下書(shū)，期望一夜間學(xué)富五車(chē)�！白x書(shū)切戒在慌忙，涵養工夫興味長(cháng)，未曉不曉先放過(guò)。切身需要急思量”。正是其中令人咀嚼的道理。
讀書(shū)，實(shí)際上也是在讀朋友。與那些相熟的或陌生的朋友相聚一起，作一次精神的聚餐。當我們沉浸書(shū)中，便有朋自書(shū)中來(lái)，悲憤的屈原，狂放的李白，憂(yōu)郁的曹雪芹，幽默的馬克·吐溫，他們從書(shū)中走來(lái)，引導我們穿過(guò)喧囂浮躁的塵世，為我們接通那通向智慧與哲理光芒的精神電波。如鐘子期彈奏《高山流水》如泣如訴中，驀然回首，俞伯牙就默坐身旁，于是便展開(kāi)思想的對話(huà)、靈魂的共舞。古人有以文會(huì )友。面對一本好書(shū)，共敘自己的心靈感受，毫不掩飾自己的真知灼見(jiàn)，縱使自己的讀書(shū)體驗不夠深刻，卻能借此吸引更幽邃細致的思想靈光。
讀書(shū)，不僅要擇書(shū)而讀，更要擇人而讀。說(shuō)到底，要因人而讀。會(huì )讀書(shū)的人，從書(shū)中吸取精華來(lái)完善自我；不會(huì )讀書(shū)的人，從書(shū)中挑選一些邪惡的片段來(lái)腐蝕自己的靈魂。讀書(shū)時(shí)要用心去體味作者的情感和心態(tài)，同時(shí)，讀者還要調整自己的心態(tài)，調的高度不夠，只能欣賞作品的表層美；調的高度過(guò)高，你跳躍靈動(dòng)的思想，便被創(chuàng )作者的思想所攫取，而失去自己的審美尺度。保持平和適度的心態(tài)去讀書(shū)，才是最佳的讀書(shū)方法。
一部好書(shū)就是塵世里的一盞明燈，照亮了人們的心靈，也照亮了人類(lèi)歷史的路徑，每一次細細的品讀，就是一次心靈的遠行。讀書(shū)是高尚而神圣的，因為它會(huì )帶來(lái)心靈的豐富和精神的振奮，可以讓你活出人生的大境界。
心靈的作文 篇2
“把眼淚種在心上，會(huì )開(kāi)出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)候，閉上眼睛聞到一股芬芳……”每當聽(tīng)到這牽動(dòng)心靈的歌聲，我都會(huì )想到他——一個(gè)胖胖的小男孩。
我是在夏令營(yíng)的告別晚會(huì )上認識他的。當時(shí)，他正一瘸一拐地走上舞臺，纖細的雙腿似乎支撐不住一身的贅肉。主持人報完幕后，它緊張地清了清嗓，開(kāi)始演唱：“如果驕傲沒(méi)被現實(shí)大海冷冷拍下……”噗！哈哈哈！他居然第一句就唱跑調了！我們一個(gè)沒(méi)忍住，都笑了出來(lái)。男孩害怕地朝臺下瞥了一眼，他的腿不停地抖動(dòng)，前額滲出的汗珠在燈光的反射下閃閃發(fā)光。他的聲音一直在顫抖，聽(tīng)上去可笑得像曾軼可的“綿羊音”。
隨著(zhù)歌曲漸入高潮，他的`調也跑得越來(lái)越離譜。我們笑得前仰后合，眼淚都快笑出來(lái)了。豆大的汗珠順著(zhù)他慘白的臉流下來(lái)，他的腿越來(lái)越抖，越來(lái)越抖，越來(lái)越抖，最終，他一個(gè)沒(méi)站穩，摔在了地上！
歌曲還在繼續，笑聲卻已停止。我們焦急地站起來(lái)向臺上望去，卻看到了最令我們震驚得一幕：
男孩右腿的褲子被刮破了，露出了里面黑亮亮的機器，那是……假肢！天！他竟然是個(gè)殘疾人！那個(gè)即使跑調了也要唱下去的小男孩，竟然，是個(gè)殘疾人！
沉默。震驚。我們似乎不敢相信眼前發(fā)生的一切是真的。只見(jiàn)男孩正用兩只手作支撐，艱難地從臺上爬起來(lái)，可他每次都又重重地摔在地上——他的表情是那樣堅決而痛苦。最終，他成功了，他憑著(zhù)自己的努力爬了起來(lái)，臉上掛著(zhù)勝利者的微笑。掌聲如潮水般向他涌來(lái)，猶如排山倒海，經(jīng)久不息。這掌聲中包含得太多：感動(dòng)，敬佩，鼓勵，贊揚……當然，還有一份深深地祝福。
那一夜，無(wú)眠。這歌聲太過(guò)牽動(dòng)人心，讓我心潮澎湃。也許，這才是我要的生活吧，就像歌中唱的那樣：最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎么能在半路就返航……
心靈的作文 篇3
秋風(fēng)蕭蕭，一片片經(jīng)霜染紅的葉子緩緩飄落在古老的巷道里，一個(gè)衣著(zhù)單薄，酷似枯枝的背影緩緩而去。這條古巷綿延無(wú)盡頭，那個(gè)背影消失在這條被人遺忘的小道上，隨手帶走一片緋紅的霜葉。
沒(méi)有人知道他的去路，或許他自己也不知道，或許只有那片葉子才知道，春去秋來(lái)，秋來(lái)冬至，自然循環(huán)之理，沒(méi)有人能夠阻擋它，無(wú)論世事滄桑如何變遷，地球依舊遵循自己的規律運轉著(zhù)。春天來(lái)了，百花齊放，爭奇斗艷，雖未在花園中，但卻擋不住空氣中那撲鼻的清香。
鄰里吵架，為了一些瑣事而已，使原來(lái)的寬敞的庭院架起了一道高高的圍墻，但區區數尺圍墻又怎能阻斷鄰里之情的.傳播呢！不要緊閉你那孤獨的心靈之門(mén)，用愛(ài)心的鑰匙打開(kāi)你的心靈之門(mén)吧！你會(huì )感到，外面的世界是多美好，有著(zhù)“秋水共長(cháng)天一色，落霞與孤鶩齊飛”的和諧景象。它們與天地融為一體，感受著(zhù)日月之精華，共同駛向他們理性的彼岸。卻為何要緊鎖你的心靈之門(mén)，在困難時(shí)，懷疑你朋友的幫助卻是落井下石呢？
俗話(huà)說(shuō)的好“墻內開(kāi)花墻外香”、“贈人玫瑰手留香”，你的每一分愛(ài)心，都會(huì )使人高興快樂(lè )。即使萍水得相逢，也不要揚長(cháng)而去，或許他曾是舊時(shí)相識。天寒地凍，大雪紛飛，給路邊的行人遞一杯熱水，不僅會(huì )融化兩顆冰冷的心，還可以拉近這兩顆心的距離，使他們明白，敞開(kāi)心扉，愛(ài)心就能傳遞。大道之行也，天下為公，才能使人路不拾遺夜不閉戶(hù)，安居樂(lè )業(yè)，天下才能太平。兩國之間如果緊閉國門(mén)，那么人類(lèi)也不能在外文明處留下足跡，更何談發(fā)展綜合國力。
秋葉落了下來(lái)，但他也擋不了冬雪對它的撫慰，一只心靈破碎的小鳥(niǎo)也向往藍天，沒(méi)有任何力量阻止他敞開(kāi)的心扉。
天空中又飄起了葉子，那個(gè)人回來(lái)了，他手里還是握著(zhù)那片飄過(guò)他心靈的霜葉……
心靈的作文 篇4
心靈其實(shí)每天都過(guò)節。
心靈是最細膩最敏感的地方。在那里貯存著(zhù)所有的喜怒哀樂(lè )，還有不為人知的小秘密。如果說(shuō)心靈是一個(gè)藏寶盒，那它里面的寶物是每天都在變化，取之不盡，用之不竭……
心靈的節日比平常的節日更精彩�？墒切撵`的節日往往只有我們一個(gè)人來(lái)慶祝。因為它隱蔽的似乎不存在。每天五花八門(mén)的內心秘密和心情，變成了我們心靈節日最好的禮物與祝福。
開(kāi)學(xué)的那一天，心靈過(guò)了春節。
春節過(guò)后，又一個(gè)嶄新的開(kāi)始。開(kāi)學(xué)了，也是一個(gè)嶄新的開(kāi)始。我們充滿(mǎn)了自信和激情，立志要創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端，心靈接受到這樣的.節日禮物——自信和激情，這些禮物讓心靈無(wú)比愉悅，讓心靈感受到源源不斷的動(dòng)力……
當我們受到他人肯定與欣賞的那天，心靈過(guò)了圣誕節。
圣誕，一個(gè)在我心中多么美好的西方節日，傳說(shuō)耶穌在這天來(lái)到人間。在圣誕這天，孩子們都會(huì )得到自己喜歡的禮物。而他人的肯定與贊揚會(huì )讓我們的心靈在這天得到無(wú)比珍貴的禮物，讓心靈在圣誕節的歡樂(lè )里充盈著(zhù)、陶醉著(zhù)……
當我們做了違背道德和良心的事情，心靈過(guò)了清明節。
清明，“清明時(shí)節雨紛紛”，凄涼帶著(zhù)思念。而心靈在這天用懺悔和淚水編織的花環(huán)來(lái)悼念逝去的善良的靈魂……
……
我們的心靈其實(shí)每天都過(guò)節！
心靈的作文 篇5
優(yōu)雅的文字，清新的麗句，吹散心湖中的浮冰，任陽(yáng)光明媚，灑向心間，讓心靈愜意棲居。
夏風(fēng)習習，夕陽(yáng)在山，我靜坐一席間，聆聽(tīng)風(fēng)吹綠葉沙沙奏演曼妙的歌。姥爺在我旁邊坐著(zhù)一搖椅，手端一本薄薄小書(shū)，在一片綠意濃濃時(shí)，緩緩開(kāi)口對著(zhù)我敘述書(shū)中故事。我的神思一下被勾起，隨著(zhù)姥爺的講述跌宕起伏。自那以后，我便愛(ài)上了讀書(shū)。
不論是以前還是現在，我仍是喜歡看海蒂這樣一本純真的書(shū)。書(shū)中的生活，淡淡妝，淺淺笑。平凡而不失幸福，蘊含生活本真之樂(lè )，用肆意的笑表達心中的愛(ài)，很真實(shí)。在那個(gè)地方，極目四望，安靜的享受著(zhù)周?chē)\罩的.深沉的靜謐，微微的山風(fēng)靜悄悄地掠過(guò)漂亮的藍色吊鐘草和金光閃閃的各種小花，就像花兒仰著(zhù)圓圓的小臉在點(diǎn)頭。那份原味的最初是那樣彌足珍貴，那份樸實(shí)那樣值得品味。
陽(yáng)光細碎地灑在身上，暖暖的，我只是笑著(zhù)，滿(mǎn)足地淺笑著(zhù)。指尖拾香，翻掠過(guò)一頁(yè)一頁(yè)，每讀起它，我總會(huì )從心中自然微笑，在唇角間勾起一抹弧度，細細品味著(zhù)萬(wàn)千世界帶給我的點(diǎn)滴歡樂(lè )，因為自己的微笑或許就在偶然一刻成為別人心中的溫暖。
偷來(lái)詩(shī)詞三分魄，借得書(shū)香一縷魂。在書(shū)籍中，我的神思便在遼闊高遠的時(shí)間空間飛翔�；蛲褶D低吟，或口齒噙香，或悲天憫人，或憂(yōu)國憂(yōu)民，或熱血沸騰……那淡淡的書(shū)香漸漸注入了我的肺腑，讓我變得神清目朗起來(lái)。
我之于書(shū)情，不但為她細膩的清詞，飽含真意的情思，百變多折的跌宕情節，更是為了那悠遠綿長(cháng)的文化風(fēng)韻，那書(shū)香中的溫情，滿(mǎn)載著(zhù)豐富的多元文化，充溢心間，我才會(huì )找到我的家，我的心靈憩所。
在平平仄仄的如歌歲月中，在年輪般婉轉的迂回中，棲息于我的心靈憩所中，品得光怪陸離浮世中的性情如練，贏(yíng)得了一燈如豆下的素心如玉，棲息于此，笑著(zhù)去等待塵世中的花開(kāi)花落，流光友情。
心靈的作文 篇6
我們都說(shuō)“眼睛是心靈的窗戶(hù)”，看著(zhù)一個(gè)人的眼睛，或許能看到他的內心在做什么……
還記得剛上幼兒園的時(shí)候，我們都帶著(zhù)不認識的小眼神，新奇的看向每個(gè)人，那個(gè)時(shí)候是最純真的。
有可能幼兒園里面會(huì )有幾個(gè)外向的小朋友，會(huì )對著(zhù)另外一個(gè)小朋友說(shuō)：“哎，你是誰(shuí)呀？”那個(gè)小朋友一臉懵懂，然后用糯糯的聲音說(shuō)：“我是某某某�！比缓竽莻�(gè)詢(xún)問(wèn)的小朋友也會(huì )介紹自己，然后就認識啦。
那個(gè)時(shí)候看著(zhù)對方的眼睛，只是感覺(jué)清澈見(jiàn)底，一汪清水一樣，純真無(wú)害，那是一個(gè)最可愛(ài)的年紀，那或許也是我們初次看到除了家人以外的'人，你或許會(huì )感到害怕，但是時(shí)間久了，看著(zhù)對方的眼睛心會(huì )慢慢平靜下來(lái)。
慢慢地，你的年齡也在慢慢變大，你上初中啦！
初中很快，你便和班里的小伙伴們認識了，很快，男生聚一堆開(kāi)始討論他們的游戲啊等等，女生呢，則在想怎么樣可以在美一點(diǎn)，這個(gè)時(shí)候你再看看對方的眼睛里，感覺(jué)貌似多了一絲防備和成熟，不如幼兒園時(shí)那么純真……
那是初入社會(huì )的表現，那也是你懂得要保護自己的樣子……
但是漸漸地大了，你開(kāi)始工作，你的眼睛里或許不再有真誠，有純真，有溫暖，你懂得了一些人情世故，心，也變得更加冷漠……
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