精選有意的活動(dòng)作文6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的有意的活動(dòng)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
有意的活動(dòng)作文 篇1
那是一個(gè)星期天，我和好朋友米米和慧慧玩完回到了家，只見(jiàn)爸爸媽媽都在收拾書(shū)籍�！澳銈兪窃谧鍪裁囱�，在大掃除嗎？”我好奇地問(wèn)。
“那是什么大掃除呀，廣場(chǎng)今天展開(kāi)了舊貨買(mǎi)賣(mài)的活動(dòng)，咱們家看過(guò)的書(shū)放著(zhù)也是放著(zhù)，賣(mài)掉也好，可以為家里添置新書(shū)�！蔽乙宦�(tīng)，也去收拾起來(lái)了。到了廣場(chǎng)，我們擺起各種書(shū)本，我看看四周，簡(jiǎn)直眼花繚亂，有的賣(mài)鞋子，有的賣(mài)玩具，有的買(mǎi)衣服，可多了！
有許多人來(lái)買(mǎi)書(shū)，他們出價(jià)雖低，但爸爸說(shuō)：“只要這些書(shū)能幫到他們，咱們少賺點(diǎn)又有什么關(guān)系呢？”爸爸媽媽在旁邊遇到了熟人，聊起天來(lái)。忽然一個(gè)胖乎乎的小男孩來(lái)買(mǎi)書(shū)了，他選了《英語(yǔ)詞典》《十萬(wàn)個(gè)為什么》等幾本書(shū)，我問(wèn)：“讀幾年級呀？”“三年級”“你買(mǎi)《英語(yǔ)詞典》做什么呀？”“我們今天開(kāi)了英語(yǔ)課，書(shū)店沒(méi)有賣(mài)這本書(shū)”，我大概地算了算，一共4元。小男孩掏了一下口袋，表情忽然變的局促不安。
“怎么？沒(méi)帶錢(qián)？”
“嗯……”“沒(méi)事，這些書(shū)你拿走吧”，忽然小男孩臉上局促不安的.表情不見(jiàn)了，仿佛他在想：“怎么會(huì )有這樣的好事”？
“這些書(shū)不要錢(qián)了？”小男孩問(wèn)�！澳隳米甙�，這些書(shū)不要錢(qián)了”�！爸x謝，謝謝！”小男孩感激地說(shuō)。
小男孩走了之后，爸爸直夸我是個(gè)懂事的孩子，我心里像喝了蜜一樣甜。
有意的活動(dòng)作文 篇2
下午上課前，我們金筆作文的徐老師神秘地對同學(xué)們說(shuō)：今天我們要組織一次送祝福的活動(dòng)，誰(shuí)愿意參加��？班里頓時(shí)小手如林，一片歡呼。老師揮了揮手示意大家安靜下來(lái)，接著(zhù)，給我們講了紀律并分組。隨后，我們排著(zhù)整齊的隊伍出發(fā)了。
在老師的帶領(lǐng)下，我們一路興奮的來(lái)到了南鑫小區。到達目的地后，老師給我們每組發(fā)了十幾張福字，和透明膠，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)的進(jìn)了樓道。
我和王增弘一組，來(lái)到一樓的門(mén)前�；蛟S是因為第一家，我倆你推我，我推你，誰(shuí)也不好意思先去敲門(mén)。最后，只好用透明膠把福字貼到了人家的防盜門(mén)上。
接著(zhù)，我們又上了二樓。這次必須要敲門(mén)了，不然回去沒(méi)法向老師交代啊。我只好硬著(zhù)頭皮，壯著(zhù)膽走上前去。咚咚咚，聽(tīng)著(zhù)這聲音比平時(shí)要大三倍，我既激動(dòng)又緊張，手心攥得緊緊的，都捏出了一把汗。怎么時(shí)間這么漫長(cháng)，還沒(méi)人來(lái)開(kāi)門(mén)��！正在我們想離開(kāi)時(shí)，一位阿姨打了開(kāi)門(mén)，我連忙微笑著(zhù)說(shuō)：阿姨，您好，我們是金筆作文三級的學(xué)員，今天我們老師組織了一次送祝福的活動(dòng)，祝您馬到成功，馬年吉祥。阿姨聽(tīng)了笑呵呵地說(shuō)：謝謝你們。阿姨收下了我們遞過(guò)去的兩張福字。和阿姨道別后，我們繼續送福。有了第一次的嘗試后，以后就順利多了，起碼不那么緊張了。沒(méi)多大一會(huì )兒，我們就把祝福全送出去了，心里美滋滋的'。
贈人玫瑰，手有余香。這次活動(dòng)既增強了我們的語(yǔ)言表達能力，又鍛煉了我們的勇氣。
有意的活動(dòng)作文 篇3
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我和爸爸媽媽來(lái)到旱冰場(chǎng)，去學(xué)滑旱冰，可是我不敢。爸爸好像出了我的心思。爸爸對我說(shuō)；“想學(xué)旱冰嗎？”我挺自信地說(shuō)：“想��！”
“可別來(lái)個(gè)狗啃泥�！卑职诛L(fēng)趣地逗我。媽媽說(shuō)：“什么事不是天生就會(huì )的，只要經(jīng)過(guò)一番努力才能學(xué)會(huì )。不要怕摔跤和摔跟頭�！�
在媽媽的鼓勵下，我租了一雙旱冰鞋，穿了起來(lái)。慢慢地扶著(zhù)欄桿，慢慢地扶著(zhù)滑起來(lái)。沒(méi)想到，一不小心摔倒在了地上，哭起來(lái)。后來(lái)我忍住了，這么大了可不能哭啊，會(huì )被人家笑話(huà)的。于是我就忍著(zhù)疼，揉著(zhù)屁股又站了起來(lái)，再次扶著(zhù)欄桿又開(kāi)始滑起來(lái)。料，我有再一次摔倒，這下子我可真忍不住了，坐在地上，一邊哭一邊對媽媽說(shuō)：“不學(xué)了，不學(xué)了，真難學(xué)！”媽媽跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)，嚴厲地對我說(shuō)：“唉，你可不能半途而廢啊，站起來(lái)好好學(xué)。
我聽(tīng)了媽媽嚴厲的教訓之后：“又努力地滑，這時(shí)媽媽也穿上旱冰鞋，帶著(zhù)我滑。這下子我滑得很順利，也沒(méi)有摔跤過(guò)了。媽媽對我說(shuō)：“你看，你這一下，不是滑得挺好的嗎？”“是呀，媽媽?zhuān)趺茨阋环鑫�，我就不�?huì )摔倒呢？”“那是因為你剛剛沒(méi)有自信心呀！”不知什么時(shí)候，媽媽早已把手放開(kāi)，我還在那里興奮地滑著(zhù)，我一看，媽媽沒(méi)有在身旁，我一害怕，我將要摔倒在地上，還好我急中生智，扶住了前面的欄桿。過(guò)了二十分鐘，我已經(jīng)行不扶著(zhù)欄桿滑旱冰了。已經(jīng)行在人群中穿梭了，我好快樂(lè )啊，像一只自由的小鳥(niǎo)在天空中灑脫地飛翔著(zhù)。
從這一次的學(xué)旱冰中，我得到了一個(gè)啟發(fā)：每一個(gè)活動(dòng)都是很有意義的.，只要你努力就能克服活動(dòng)中的困難！
有意的活動(dòng)作文 篇4
“洗刷刷洗刷刷，洗刷刷……”我一邊哼著(zhù)小調，一邊抹著(zhù)桌子。你猜我在干什么？告訴你，我們學(xué)校安排了我們年級去幫廚！我們五（四）班可是第一個(gè)哦！班主任徐老師把我們分成四隊去幫助食堂工作人員。我被分配到第四隊，我們的第一個(gè)任務(wù)就是抹低年級就餐的桌子。
“臟死了！我再也不碰這些又臟又惡心的東西了！”我們邊抹桌子，邊發(fā)出這樣的感嘆。唉，的確，他們那些低年級的同學(xué)也太不講衛生了，而且很浪費，居然把這么多的食物都扔了�？墒窍胂�，我們自己平常不也是這樣的嗎？每次都把吃不下的東西扔在地下，工作人員多難掃啊。我們面對這么點(diǎn)困難就退縮了，可那些工作人員呢？他們總是那樣默默無(wú)聞地工作著(zhù)，比起他們來(lái)，我們所做的實(shí)在是太渺小了！
抹完了桌子，我們看了看旁邊的男生�！巴廴�，他們太爽了，去刨土豆哎！比我們爽多了！”我們真羨慕他們。這時(shí)工作人員給我們安排了第二個(gè)任務(wù)：擇菜。
先開(kāi)始，我們一大群人都幫著(zhù)擇蔥，工作人員告訴了我們如何去擇蔥，并做了示范。大家都躍躍欲試。等到真的輪到我們擇的時(shí)候，有些人把好的葉子扔了，反倒把不能吃的黃葉子、爛葉子放到筲箕里，讓師傅們哭笑不得。我還算不錯，因為我在家還經(jīng)常幫爸爸媽媽擇菜，所以我擇得又快又好。
然后，工作人員又提來(lái)了一桶泡著(zhù)水的`銀耳，我們就分配了四個(gè)人去擇銀耳。擇銀耳我們以前也沒(méi)做過(guò)。我們向工作人員請教后，便開(kāi)工了。首先，我們按照工作人員的指導把銀耳上黃色的部分挖掉，然后把它撕碎。開(kāi)始我們覺(jué)得很簡(jiǎn)單，可是后來(lái)越擇越聞到一股銀耳特有的臭味。唉，真不容易呀！
終于，我們女生可以去刨土豆了�？�，誰(shuí)說(shuō)女子不如男，我們女生可有很多刨土豆的高手哦，比如說(shuō)高忻雨，她十分鐘就刨了二十多個(gè)土豆哦！最后，我們還擇了黃豆、四季豆。
今天，我們體會(huì )到了那些工作人員的辛苦，他們是偉大的勞動(dòng)者！以后，我們不僅要尊重他們，還要珍惜他們辛苦勞動(dòng)的成果，不浪費糧食！
有意的活動(dòng)作文 篇5
“終于可以吃到自己親手做的蛋糕啦！”你吃過(guò)自己親手做的蛋糕嗎？今天，我就吃上了自己親手做的蛋糕啦！知道為什么嗎？因為今天，我們金筆作文學(xué)校組織了一個(gè)“我的蛋糕我做主”的`活動(dòng)。大家興致勃勃地來(lái)到了學(xué)校，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。
我剛走進(jìn)教室，就聞到了一股濃濃的奶香味。再看著(zhù)一排排整齊的蛋糕坯子，上面還涂著(zhù)雪白的奶油，好像在對我說(shuō)：“快來(lái)把我打扮得漂漂亮亮的吧！”我心想：我一定把你打扮得美美的！
開(kāi)始裝飾蛋糕了。首先我先用葡萄在蛋糕坯子上的邊緣圍了一圈。接著(zhù)在葡萄的內側擺了一圈橘子瓣。然后又在橘子瓣的內側擺了一圈蘋(píng)果片。并在中間放了一個(gè)“生日快樂(lè )“的小卡片。最后，我把火龍果片小心翼翼地貼在了蛋糕的外側。正當我得意洋洋地欣賞著(zhù)自己的蛋糕時(shí)，老師拿來(lái)了一些五彩繽紛的彩條。我想：要是把彩條撒在我的蛋糕上，一定會(huì )錦上添花的！”于是，我給老師要了一些撒在了我的蛋糕上，果然非常漂亮！
這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“你做的蛋糕太漂亮了，太有創(chuàng )意了！”我聽(tīng)了老師的夸獎，心里比吃了蜜還要甜。
這次活動(dòng)課太有意義了，不但讓我體會(huì )到了做蛋糕的樂(lè )趣，還讓我學(xué)會(huì )了做蛋糕。希望下次還有這樣的活動(dòng)課！
有意的活動(dòng)作文 篇6
一個(gè)星期天的上午，我們第第二十三小學(xué)組織了一次小記者采風(fēng)活動(dòng)。我和我的同學(xué)們整裝待發(fā)，走進(jìn)了市公交公司開(kāi)始采訪(fǎng)活動(dòng)。我們一共參觀(guān)了四個(gè)地方，這里的工作人員非常熱情。
第一站，營(yíng)運調度中心，我們了解了公交公司是如何運營(yíng)的。講解人員向我們詳細介紹了在這里可以看到所有公交車(chē)輛行駛路線(xiàn)和�？空军c(diǎn)，并可以對該車(chē)發(fā)出對應的指令。講解人員在最后又向我們介紹了車(chē)內一些特殊設備的.使用方法，就說(shuō)安全錘吧，在各種公交車(chē)內，都配有安全錘，使用它時(shí)，一錠要敲擊車(chē)窗的四角，這樣才能快速逃生。
第二站，我們參觀(guān)了公交車(chē)結算中心。每天公交車(chē)回到公司，都要把乘客投入的錢(qián)拿出來(lái)，再分類(lèi)整理。我們來(lái)到公交公司收銀中心，了解零錢(qián)是如何清點(diǎn)的。只見(jiàn)一位阿姨坐在椅子上嫻熟地操作著(zhù)點(diǎn)鈔機，把一捆一捆地錢(qián)幣打開(kāi)放入點(diǎn)鈔機，容不得一絲馬虎!
第三站，公交車(chē)維修保養中心。因為公交車(chē)載的人多，路途又長(cháng)又遠，所以需要定時(shí)維修保養。在參觀(guān)的過(guò)程中，我們也有許多不懂的問(wèn)題，就向工作人員求解，他們不但認真講解，還夸我們是勤學(xué)好問(wèn)的好孩子呢!
第四站，就是公交車(chē)充電站。為什么說(shuō)是充電站呢?公交不是加油的嗎?哈哈，這您就不懂了吧!這里的公交都是新能源的，不但能減少大氣污染，還能提高我們的生活質(zhì)量。而且它的車(chē)牌也大不相同哦，我們都見(jiàn)過(guò)現在的小轎車(chē)都是藍色的車(chē)牌，但這里的公交車(chē)牌都是綠色的，就說(shuō)明他們是新能源的了，而藍色車(chē)牌就表示它們是加油的了!
這真是豐富多彩的一天呀!我的收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，您呢?期待下次更精彩的小記者活動(dòng)!
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