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考試過(guò)后作文10篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的考試過(guò)后作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
考試過(guò)后作文 篇1
考試過(guò)后，同學(xué)們的表現各不相同，你看，他們的各自表現吧。
互對答案
看，同學(xué)們正湊在一起聚會(huì )呢，聚什么，你不會(huì )以為聚餐吧？那就大錯特錯了！告訴你吧，我們在"聚答案"呢，看，答錯的同學(xué)如同斗敗的公雞，垂頭喪氣的；答對的人如同中了百萬(wàn)大獎，興高采烈；還有的人不論答對或答錯，都一副漫不經(jīng)心的樣子，好像自己沒(méi)考試一樣。用老師的`話(huà)說(shuō)就是在臉上寫(xiě)了四個(gè)大字：與我無(wú)關(guān)。
發(fā)下試卷后
發(fā)卷子了，那才叫一個(gè)熱鬧呢！我們又開(kāi)始聚會(huì )了，這次是聚什么呢？是在聚錯題呢！看，好學(xué)生把錯題都集中到本上，形成一個(gè)錯題本；壞學(xué)生呢，一副事不關(guān)己的樣子，還在玩呢，都不知道自己一上課就要"大禍臨頭"了！因為老師要批評他們了；中等生呢？在看書(shū)，雖然沒(méi)有記錯題，但看書(shū)至少比玩有用，用一句俗語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是"比上不足，比下有余"。
看，這就是我們班考試后各路神仙的狀況，只有來(lái)我們班看看，你才知道他們各自的表現呢！
考試過(guò)后作文 篇2
期末考試過(guò)后的第一天，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，陽(yáng)光照著(zhù)大地，小鳥(niǎo)在枝頭“吱吱”的叫，好像在說(shuō)“你好！你好！”，梧桐樹(shù)直聳云天，那茂盛的葉子為屬下的人們乘涼
我開(kāi)心地在床上滾來(lái)滾去，抱著(zhù)枕頭十分興奮，那是為什么呢？因為昨天我們考完試了！徹底解放了！但是呢，我還不知道自己考了多少分，我不敢預測，因為每次以一預測，真實(shí)成績(jì)就會(huì )比預測的成績(jì)低好多，只能等待最后出分時(shí)答案揭曉。
雖然考完了之后我十分開(kāi)心，終于熬過(guò)了一個(gè)學(xué)期，迎面而來(lái)的則是兩個(gè)月的`暑假，我可以瘋狂的玩兩個(gè)月，一考完試就感覺(jué)馬上輕松了，一切都過(guò)去了，我又可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的在家里呆著(zhù)了，但是同時(shí)我內心又十分忐忑，萬(wàn)一突然考差了怎么辦，那迎面而來(lái)的只能是媽媽連續兩個(gè)月的河東獅吼和爸爸對我恨鐵不成鋼的眼神。
老天爺吶，我真的很怕考差了，所以在此我希望你能保佑我有一個(gè)好的成績(jì)，不至于讓爸爸媽媽失望，更不至于讓我自己失望。
雖然我也知道，只有努力才能有收獲，但我覺(jué)得我這次努力了才不會(huì )辜負自己的成績(jì)。
加油，我相信這次我努力了，我的成績(jì)也不會(huì )令自己失望的。
考試過(guò)后作文 篇3
倒計時(shí)三天、兩天、一天、10分鐘、60秒……
在無(wú)比緊張、漫長(cháng)而又短暫的準備等待中，我迎來(lái)了我人生中的第41次大型考試。手心浸滿(mǎn)了溫熱的汗水，不停的咳嗽，干嘔！就像體育跑步測試前出現的征兆一樣，又是自己緊張的表現。沒(méi)有考前的知識鞏固、問(wèn)題思考、就這樣亂糟糟的將答題拉開(kāi)了序幕。
語(yǔ)文還可以，數學(xué)一塌糊涂，英語(yǔ)無(wú)奈中……
兩天，被考試安排的滿(mǎn)滿(mǎn)當當的`兩天，在一眨眼間，飛一般地過(guò)去了。沒(méi)有像想象中的那樣難熬，也沒(méi)有太多的不安，自己卻被自己的“安靜”嚇到。很想將試卷、課本扔的滿(mǎn)天飛；很想立即背書(shū)包回家打游戲，可這一切的喧鬧仿佛都被自己置之度外，只是像無(wú)數個(gè)平凡的上學(xué)日下午，一個(gè)人靜悄悄的踩著(zhù)自己的影子，在昏黃路燈的陪伴下，走回了家。
在家中，無(wú)所事事，書(shū)包早已被自己扔到了房間角落。電腦雖然開(kāi)著(zhù)，銀屏雖然亮著(zhù)，但依舊感覺(jué)不知要做些什么，玩些什么，游戲打開(kāi)又無(wú)聊地關(guān)閉；空間打開(kāi)又寂寞的獨自嘆息。
那幾天，天霧朦朦的下著(zhù)雨，家里一個(gè)人也沒(méi)有，即使開(kāi)著(zhù)白熾燈，也是覺(jué)得陰沉、壓抑，我坐在沙發(fā)上裹著(zhù)厚厚的被子、聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )、盯著(zhù)不知道在演些什么的電視，發(fā)了一下午呆……
第二天，本想約同學(xué)出來(lái)瘋一天，可自己頂著(zhù)風(fēng)，騎著(zhù)自行車(chē)，找了四、五個(gè)地方，也沒(méi)有見(jiàn)到那同學(xué)的身影……于是，灰溜溜地回家后，又開(kāi)始了無(wú)聊的一天。
考試過(guò)后，很讓人無(wú)奈，這是我的切身感受。
考試過(guò)后作文 篇4
最令人提心吊膽的期中考試終于在四月下旬考完了！現在，我還原一下考試過(guò)后的場(chǎng)景吧！
場(chǎng)景一：數學(xué)考試考完發(fā)現自己錯了。
數學(xué)考試考完，我們幾個(gè)學(xué)習好的聚在一起，問(wèn)一道從未學(xué)過(guò)的互質(zhì)數對不對，一道判斷題，我們都打的錯號，我就和副班長(cháng)一起，去問(wèn)答案，結果另人意想不到，這道題答案是對號！我們錯了，一二四班都講了，就我們三班沒(méi)講，副班長(cháng)哇啦哇啦的假哭：“��！咱們兩個(gè)都沒(méi)對��！哇！”許多人都投來(lái)了異樣的眼光，許多人做錯了，有人傷心的不行，有人也安慰自己：兩個(gè)班長(cháng)都錯了，我管它呢！有樂(lè )天派，有悲傷派。
場(chǎng)景二：英語(yǔ)考試后
語(yǔ)文考試過(guò)去了……英語(yǔ)考試過(guò)去了，我又與副班長(cháng)湊一起，對最后閱讀題的答案，我們都是“TFTFT”我們十分高興！
場(chǎng)景三：發(fā)卷子啦！
一眨眼到了周三。有人耐不住性子，去問(wèn)成績(jì)。沒(méi)有成績(jì)單，就沒(méi)法知道，周四，老師先發(fā)下來(lái)語(yǔ)文試卷了，我考得并不好，106.5分，看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)有的喜笑顏開(kāi)，有的愁眉苦臉，唉！
到了周五，壓軸大戲——數學(xué)、英語(yǔ)，也發(fā)了。好在這兩科成績(jì)不錯，數學(xué)只錯了互質(zhì)數那道，99分！英語(yǔ)錯了三道，聽(tīng)力一道，筆試兩道，94分！英語(yǔ)老師對于我們的'成績(jì)不太滿(mǎn)意，四班第一，二班第二，我們第三，一班墊底，老師批評了幾位同學(xué)，數學(xué)老師也對這次80分及以下的同學(xué)罰了手機上的題。
考試過(guò)后，真的是“幾家歡喜幾家愁”��！
考試過(guò)后作文 篇5
轉眼間兩個(gè)月已悄然而去，迎來(lái)了這既期盼有可怕的期中考試�？荚囘^(guò)后，有人歡喜有人憂(yōu)。由于本人平時(shí)忘記了什么叫勤奮，因此本人的心情除了緊張還是緊張。試卷做得怎么樣？這次能考個(gè)怎樣的成績(jì)？大腦中一片空白，為平時(shí)的不努力真是悔青了腸子，唉，真是平時(shí)不努力，考后徒傷悲呀！
發(fā)試卷時(shí)，我的心怦怦直跳、忐忑不安，就像一張緊繃的弓弦，真的擔心自己可憐的成績(jì)�？墒敲\之神又是如此之捉弄人，本來(lái)張恒濤數學(xué)就比我好，二改卷老師卻又偏偏多給了他兩分，可拍的`是上蒼還以為對我懲罰的不夠，我原本做對的題又被改卷老師誤判本來(lái)不該棄我而去的兩分就這樣跟我說(shuō)拜拜了，這樣又拉大了我與張4分的距離。在看語(yǔ)文成績(jì)也較上次退了不少，不過(guò)值得慶幸的是的英語(yǔ)成績(jì)到提高了不少。
這時(shí)我的心理恐慌不已，這次回家后不得不又要經(jīng)歷老媽的一場(chǎng)風(fēng)雨洗禮了。出人意料的是，媽媽并沒(méi)有責怪我，還鼓勵我說(shuō)：“兒子，沒(méi)事連你最可怕的英語(yǔ)都能提高這么快，語(yǔ)文、數學(xué)不比英語(yǔ)更好趕嗎？只要你努力你一定能行。雖然媽媽沒(méi)有批我，但我感覺(jué)比皮還要難受，因為我看到了媽媽那失望的眼神。
我暗下決心，這次我再也不想媽媽許諾什么豪言壯語(yǔ)，但我一定要讓行動(dòng)說(shuō)話(huà)，不能讓媽媽再一次失望。要提高成績(jì)語(yǔ)文要多練字，數學(xué)要多做題，英語(yǔ)要多讀多練。我相信這樣堅持下去一定會(huì )對我有很大幫助的，貴在堅持，難再堅持，恒在堅持！
考試過(guò)后作文 篇6
“呼！”我長(cháng)吁一口氣，考試終于結束了，可是，成績(jì)還未揭曉呢！
終于要報成績(jì)了！我們的“冷酷殺手”數學(xué)老師面色陰沉地走進(jìn)教室，我們不由自主地打了個(gè)冷戰，這次考得一定很差！
數學(xué)老師走到講臺前，把卷子往講臺上一扔，怒氣沖沖地說(shuō)：“你們這次怎么考的，就一個(gè)100分的'！”
一陣責怪后，平靜了一些的數學(xué)老師開(kāi)始報成績(jì)：邵翁淼40分，吳晟宇80分......當報到我的名字時(shí)，我的心都懸到嗓子眼了，“葉鵬飛，100分！”我驚喜萬(wàn)分，沒(méi)有考到90分的同學(xué)把頭埋得深深的，這會(huì )他一定傷心極了！
放學(xué)了，我像出籠的小鳥(niǎo)一樣哼著(zhù)歌向家跑去，一邊跑一邊想：媽媽會(huì )獎勵我什么呢？手指滑板？三國殺？我越想越美，不知不覺(jué)回到了家。
“媽?zhuān)@回我考了100分，班上只有一個(gè)！”媽媽立刻喜笑顏開(kāi)�！澳阆氇剟钗沂裁囱�？”我著(zhù)急地問(wèn)道�！耙活D豐富的晚飯！”什么？就這么簡(jiǎn)單！“就這么簡(jiǎn)單！”媽媽嚴肅地說(shuō)，我只好勉強答應了。
晚上，我躺在床上，耳畔突然響起媽媽的一句話(huà)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我不由得想起自己白天拿到滿(mǎn)分試卷后的種種表現，感覺(jué)臉有點(diǎn)兒發(fā)燙......我暗下決心，絕不辜負老師和家長(cháng)的一片苦心，一定繼續努力，保持住優(yōu)異的成績(jì)。
考試過(guò)后作文 篇7
國慶節過(guò)后，我回到學(xué)校。當同學(xué)在發(fā)摸底考的試卷時(shí)，我滿(mǎn)以為自己能考個(gè)360分。（4科，400滿(mǎn)分）可是，當我拿到四張試卷是，我傷心透了。
我最高分的科目才89分，哪還有可能360分呢？我算了一下，332。5，離我的目標低了20多分……那一刻，我真像從天堂摔下地獄，外表總在歡笑，內心卻在無(wú)聲的哭泣。當父母知道以后，他們并沒(méi)有多說(shuō)。只是指出我試卷上不應該錯的地方。晚飯過(guò)后，他們去商場(chǎng)了，我也獨自在家反省。當我還在自責的時(shí)候，他們回來(lái)了，他們是帶著(zhù)肯德基回來(lái)的。爸爸13年來(lái)都是這句，都是這一句“贊揚”的話(huà)：“你媽看你這次考得好，買(mǎi)ＫＦＣ獎勵你�！�13年來(lái)，他們沒(méi)有責備我，也沒(méi)有安慰我，只是獎勵我。他們明白，責備一個(gè)踏進(jìn)青春期的男生，只會(huì )適得其反；而安慰一個(gè)踏進(jìn)青春期的男生，也只是徒勞。
當時(shí)我沒(méi)進(jìn)入“華杯賽”決賽，我沮喪，他們也是一如既往，沒(méi)有責備，沒(méi)有安慰。他們深知我會(huì )自己調節情緒，他們知道他們的'小兒子的ＥＱ不是一般人能相提并論的，他從不需責備，也不需安慰。知子莫若父，除了父母，還有誰(shuí)會(huì )更了解我。當年，我沒(méi)能考上惠高。而父母也知道以他們的兒子是絕對能行的，只不過(guò)是臨陣失手而已。當時(shí)，他只問(wèn)了我一句：“你去惠高還是二中？”我很堅定地回答：“惠高”。結果我就到了惠高。我知道惠高臥虎藏龍，我要勝過(guò)他們，只有努力再努力，發(fā)奮再發(fā)奮。
獎勵，有時(shí)也是最大的懲罰，也是最大的安慰！
考試過(guò)后作文 篇8
周一下午，我們老師要公布期中考試分數，我們全班同學(xué)都很緊張。
上課鈴響了，老師拿著(zhù)卷子跨著(zhù)大步走進(jìn)了教室，我緊張的差點(diǎn)休克，心想，老師怎么這么快就改完卷子了？當老師說(shuō)：“下面我念一下這次考試的分數�！苯淌依锪⒖跳f雀無(wú)聲了，只有幾個(gè)平時(shí)就學(xué)習不好的同學(xué)還在說(shuō)話(huà)。老師第一個(gè)念的是李南的，考了80.5分，好了，我長(cháng)出了口氣，現在我有墊背的了，當老師念到我的名字時(shí)，我的心又一下子提到了嗓子眼，“90.5分”我懸著(zhù)的心終于放下來(lái)了，比上次進(jìn)步了2分，達到了媽媽的要求。
回到了家里，我心想：反正今天也沒(méi)作業(yè)，便大搖大擺的看電視去了，才看了一會(huì )兒，爸爸就回來(lái)了。爸爸一進(jìn)門(mén)就問(wèn)我：“分數公布了沒(méi)有？”我說(shuō)：“90分�！薄班�，進(jìn)步了，不錯，卷子我看一下�！蔽野丫碜幽贸鰜�(lái)，爸爸邊看邊皺眉頭：“這一題，這么簡(jiǎn)單，這一題，抄錯數了……，唉……，我算了一下，這張卷子你得９５分一點(diǎn)問(wèn)題都沒(méi)有，看似簡(jiǎn)單的題目，你卻沒(méi)有認真對待，這樣你能考上大學(xué)嗎？”我反駁道：“這些題對你來(lái)說(shuō)不難，其實(shí)很難，你說(shuō)讓我進(jìn)步，我已經(jīng)進(jìn)步了�！卑职挚戳宋乙谎�，說(shuō)：“你再好好想想吧”。
晚上，我不斷的'回憶著(zhù)爸爸說(shuō)的那些話(huà)，那聲音刺耳又響亮，是的，雖然我進(jìn)步了，可是在全班我的成績(jì)還不是很好，我暗暗下定決心，以后一定認真做題，考出好成績(jì)。
考試過(guò)后作文 篇9
秋風(fēng)習習，拂過(guò)一張失意的臉，使原本疲憊的臉顯得更疲憊。又一陣秋風(fēng)吹過(guò)，風(fēng)兒輕輕地親吻我的臉，使壓積再心里多日的淚水一下地涌出來(lái)。慢慢的走，輕輕的哭，細細的想：自己為什么那么笨？為什么什么都不如別人？自己活在這個(gè)世上到底是為了什么？到底要如何才能重拾回以前的.自信？怎樣才能變回以前那只高傲的“白天鵝”？
李白認為，既然天地間有我，就必定有我的作用。至此，才有了“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”之橫世。讓全世界的人都為李白的自信而感到驕傲。
李清照認為。人，活在世上，就應該做人中的豪杰：即使做鬼，也要做群鬼中的英雄。至此便有了“生當做人杰，死亦為鬼雄”之豪情壯志，讓人們永遠記住她，做人就要做一個(gè)有骨氣的人。
這一切的一切，一切的一切，都源于自信。
或許，換種思維思考也不錯。在體育課上，我可以像只小鳥(niǎo)一樣自由、歡暢，超水平發(fā)揮；在語(yǔ)文課上，我可以像條魚(yú)兒，在知識的海洋中遨游，在知識的世界里暢想：在歷史課上，我可以像棵幼苗吸吮著(zhù)雨露，走進(jìn)歷史，聽(tīng)到關(guān)雛和鳴，看到兼霞蒼蒼。領(lǐng)略七月流火，可執子之手，之我心憂(yōu)。聆聽(tīng)了老子天道合一的深邃，觀(guān)摩了孔子育人的奧秘，點(diǎn)評了孟子的雄辯，揮揮手，作別千里奔波的墨子，探尋濠上的莊子是否又化作彩蝶翩翩飛……
想到這兒，我便加快了腳步，抹了抹掛著(zhù)淚珠的眼睛，因為我明白，一個(gè)人的一生中不免要遇到一些挫折與失敗，如果，她（他）挺過(guò)了，恢復會(huì )以前那自信。那么她（他）便是人中豪杰；但如果她（他）沒(méi)有挺過(guò)，讓消極、逃避來(lái)取代自信。因為害怕，所以消極。因為逃避，所以沒(méi)自信。那么，這種人臉狗熊都論不上。
我要做人中豪杰，不做狗熊。
考試過(guò)后作文 篇10
“發(fā)試卷啦！”第一節課，老師走進(jìn)教室，開(kāi)始發(fā)我們昨天考的試卷。過(guò)了一會(huì )兒，同桌的試卷率先發(fā)了下來(lái)，只見(jiàn)他將自己的身體反躺著(zhù)，不肯看自己試卷的分數。過(guò)了幾秒鐘，他覺(jué)得終究還是要看的，便一咬牙打開(kāi)了試卷。他驚訝地發(fā)現自己才考了“58”分，看著(zhù)他那低垂的`腦袋、失了魂似的身體，我感覺(jué)自己的內心更緊張了。
這樣提心吊膽地過(guò)了一會(huì )兒，老師久久沒(méi)有念到我的名字，“阿彌陀佛，上帝��！救我一次吧！”我心里想著(zhù)。終于，老師還是念到我的名字了。我顫抖著(zhù)從老師手中接過(guò)試卷，我不敢看，用手把眼睛緊緊捂著(zhù)，過(guò)了一會(huì )兒，心中突然涌起一種勇氣和自信。當我把一只手放開(kāi)時(shí)，我突然看見(jiàn)自己的第一個(gè)數字是“9”當我把另一只手放開(kāi)時(shí)，看到的另一個(gè)數字是“0”。哎，這次要被奶奶罵了。
放學(xué)以后，我獨自走在幽靜的小路上。我看見(jiàn)路旁的樹(shù)都枯了，花也凋謝了。此時(shí)，我感覺(jué)整個(gè)世界都沒(méi)有色彩，沒(méi)有生機了，連城市也沒(méi)有了往日的繁華與熱鬧。
當我回到家時(shí)，毫無(wú)意外，等待的是被痛罵了一頓。過(guò)了一會(huì )兒，我把自己關(guān)在了自己的房間里，久久之后，我開(kāi)始想，我一定要好好學(xué)習，天天向上。我想著(zhù)想著(zhù)就睡著(zhù)了，夢(mèng)到自己考了一百一十分，回家后，奶奶痛痛快快地把我表?yè)P了一翻，心里感到美滋滋的。
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