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【必備】?jì)和澴魑膮R總五篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的兒童節作文5篇，歡迎大家分享。
兒童節作文 篇1
今天， 我特別興奮，因為咱們學(xué)校組織排練“六一”兒童節目，而且據說(shuō)江西省政協(xié)、江西省教育廳的領(lǐng)導要來(lái)咱們學(xué)校，咱們是多么的高興��！
咱們在班主任蔡老師的組織之下排好了隊，在操場(chǎng)上集合后，整整齊齊的坐好了。這時(shí)候就聽(tīng)到了鑼鼓聲，原來(lái)是省里的領(lǐng)導來(lái)了。其中有幾個(gè)領(lǐng)導走到我的面前，我趕快站起來(lái)，向領(lǐng)導敬禮。
節目開(kāi)始之前，有一些少先隊員代表為領(lǐng)導戴上了紅領(lǐng)巾。然后，咱們就開(kāi)始合唱洪都小學(xué)校歌，接著(zhù)，還有舞蹈、獨唱、詩(shī)歌朗誦……最后，終于輪到咱們班其中的`三名同學(xué)表演了，等他們表演完了，咱們一片歡呼：“咱們班的表演是最好的！”
突然，下起了小雨，但是，同學(xué)們還是冒著(zhù)小雨進(jìn)行表演。下面的同學(xué)也堅持在雨中看表演。
最后，雨停了，咱們的表演也結束了，同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的回到了教室，有的同學(xué)說(shuō)：“要是天天這樣，那該多好��！”
雖然，今天還不是六月一日，但是，咱們已經(jīng)提前過(guò)了一個(gè)快樂(lè )的“六一”兒童節！
兒童節作文 篇2
今天是六一兒童節，跟往常一樣，我早早的起床，去靈芝坡游學(xué)。我想問(wèn)一下大家，你們是怎樣過(guò)的呢？我就是在靈芝坡那里過(guò)的六一兒童節，在那里過(guò)，簡(jiǎn)直是太開(kāi)心了。
到了之后，我感到非常的開(kāi)心，因為老師給我們說(shuō)了一句六一兒童節快樂(lè )，之后我們就排著(zhù)整整齊齊的隊伍出發(fā)了。
一路上，我們有說(shuō)有笑，非常高興。老師也不斷地給我們講沿途見(jiàn)到的昆蟲(chóng)，柏果，花椒，老師講的仔細，我們聽(tīng)的認真。我真高興，又知道了不少知識。
走著(zhù)走著(zhù)，我們走到了一片麥子地。哇，好大一塊地，金黃金黃的`。麥地里，有位老伯伯正在割麥子，喬老師就說(shuō)教我們割麥子，張老師說(shuō)時(shí)間不夠了，下次吧。很遺憾，我們沒(méi)有學(xué)割麥子。然后，我們開(kāi)始返回往山下走。下山的路，非常的陡，我們慢慢地往下挪。突然，眼前出現了一座房子，老師讓我們數數有幾層，有的人說(shuō)是九層，還有人說(shuō)是七層，最后，老師讓我們一齊數，正確的答案應該是八層。
就這樣，一路上有說(shuō)有笑，有蹦有跳，有問(wèn)有答，時(shí)間過(guò)的真快，快中午的時(shí)候我們。就回到書(shū)院了。
回到書(shū)院的第一件事就是下棋，下完棋之后，我們就玩了一會(huì )兒，然后去吃飯，吃完飯又玩兒一會(huì )兒就去睡覺(jué)了。
起床的時(shí)候，老師又讓我們看了一部電影，叫做別惹螞蟻，我知道了不能以大欺小，團結就是力量。之后我們就去讀安徒生童話(huà)第一冊里的安琪兒，這個(gè)故事非常的動(dòng)人，我們讀的津津有味。然后我們就去下棋了，下棋的過(guò)程中，我跟我的對手下的時(shí)候下過(guò)了他，之后就放學(xué)了。
就這樣，一個(gè)特殊的六一兒童節結束了，我感到非常的開(kāi)心！
兒童節作文 篇3
從我出生到現在我已經(jīng)過(guò)五六個(gè)六一節，過(guò)的讓我最開(kāi)心的一次是在幼兒園學(xué)前班里過(guò)的.。
那天，我們都帶許多零食。有：“薯片、奶片、可樂(lè )、雪碧、妙脆角、喜之郎果凍、點(diǎn)心……數不勝數��！
我們吃的飽飽的，然后，我們就開(kāi)始做游戲“搶椅子”。游戲一開(kāi)始，我已經(jīng)占上風(fēng)。8個(gè)同學(xué)已經(jīng)被我擠下去。
最后，是決賽我和張子旋努力的拼搏著(zhù)突然她還沒(méi)反應過(guò)來(lái)我就坐下。那一大包零食就歸我。下午我一蹦一跳的回家讓爸爸媽媽一起分享我的零食。
希望這次六一節我更很高興！
兒童節作文 篇4
今天是六一，我們放了一下午的假。
我剛到家先睡了一覺(jué)，一起來(lái)就聽(tīng)媽媽說(shuō)趙明軒要來(lái)我們家玩。我們先玩了一會(huì )游戲，之后我們開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了。還有因為老師發(fā)的.六一禮物我的本上沒(méi)有簡(jiǎn)筆畫(huà)，媽媽就給我畫(huà)了一個(gè)小豬佩奇。
兒童節作文 篇5
今天是六一兒童節，與往年不同的是我們要去參觀(guān)生態(tài)示范園。早晨7點(diǎn)30分，我們就出發(fā)了。大約走了一個(gè)多小時(shí)我們才來(lái)到那里。
路上，我們有說(shuō)有笑，還唱了好幾首歌，好不高興。到了生態(tài)示范園，走進(jìn)大門(mén)，我們首先看到兩旁一個(gè)個(gè)暖棚，里面種著(zhù)葡萄、西紅柿、黃瓜、西瓜……一棵棵葡萄樹(shù)上結滿(mǎn)了一串串綠色的珍珠似的葡萄；小西紅柿棚里的小西紅柿最有趣，有紅、有黃、還有綠，小得像荔枝、桂圓，多得超過(guò)滿(mǎn)天繁星，看得我眼花繚亂；大西紅柿棚里的大西紅柿，顏色不同，大得比我的拳頭還要大，聽(tīng)說(shuō)一只西紅柿重500克以上，最大的'一只竟然超過(guò)了1000克；黃瓜棚里的黃瓜高高地掛著(zhù)，在綠色的藤葉中顯得格外可愛(ài)。我們在園區里走了一圈，令我印象最深的是三座用木頭建造的橋。走橋的時(shí)候讓人有一種重歸大自然的感覺(jué)。走橋的時(shí)候，有的同學(xué)重重地踩著(zhù)橋板，這橋便震動(dòng)起來(lái)，讓人覺(jué)得心驚膽戰；有的同學(xué)快速跑過(guò)；有的同學(xué)扶著(zhù)木橋的欄桿小心翼翼地走過(guò)去；我沒(méi)有像他們那樣走，穩重地一步步走著(zhù)。有人問(wèn)我：“你為什么不跑？”我有點(diǎn)兒不好意思，但還是小聲地說(shuō)：“我……不敢，所以就……”現在要去采果子了。老師先帶著(zhù)我們來(lái)到小西紅柿棚。
一走進(jìn)棚里，我就往里面走。沖到最深處，我才停下腳步低下頭仔細尋找起來(lái)。這只紅色的小西紅柿真不錯，我立刻采了下來(lái)，放進(jìn)尼龍袋里。那只黃色的小西紅柿像小燈籠似的非�？蓯�(ài)，我也毫不猶豫地采了下來(lái)。在采西紅柿的時(shí)候，我邊走邊找，還要一邊留心腳下�？墒悄切┲θ~還是不留一點(diǎn)情面，把我腿上的皮都給扎破了。
我毫不畏懼，勇敢地向前尋找。一會(huì )兒工夫，我就采到了20只可愛(ài)有趣的小西紅柿，第一個(gè)走出暖棚。然后，我和陸續出來(lái)的同學(xué)比誰(shuí)采的大、比誰(shuí)采的好看。接著(zhù)，我們又去采了黃瓜、大西紅柿。今天，雖然只玩了半天，但是我覺(jué)得比往年不管哪一個(gè)兒童節都要快樂(lè )，因為我今天親手摘下了許多綠色果實(shí)。
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