兒童節的作文

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　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的兒童節的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

兒童節的作文 篇1

　　今天，我日思夜盼的六一兒童節終于來(lái)臨了�？粗�(zhù)街道上那華麗的.彩燈，我忍不住問(wèn)爺爺：“爺爺，你們小時(shí)候兒童節怎么過(guò)的呀？是不是也能收到許多精美的禮物呢？”爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“當然沒(méi)有啦，我們那個(gè)時(shí)代，還沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)兒童節呢，一年到頭，也就過(guò)一個(gè)春節，而且只有在那一天，全家人才能真正填飽肚子，哪有你們現代人這么幸福��！”

兒童節的作文 篇2

　　快樂(lè )的六一兒童節快到了，我們實(shí)小校園里忙得熱火朝天，小紅花藝術(shù)團精心籌備的《花開(kāi)新時(shí)代》大型演出也即將呈現給大家。

　　幸運的我，是小紅花藝術(shù)團的成員之一。今天下午我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到東臺大劇院彩排了，一進(jìn)門(mén)就被富麗堂皇的大舞臺吸引，因為我們的節目是第一個(gè)，大家便訓練有素地迅速站好隊。隨著(zhù)歡快的音樂(lè )緩緩響起，表演開(kāi)始了，只見(jiàn)舞臺上絢麗奪目的燈光隨著(zhù)音樂(lè )忽明忽暗，紅光似火，粉光似霞，黃光似電真令人眼花繚亂，瞬間把我們帶入歡樂(lè )的世界。我們像一只身著(zhù)彩衣的蝴蝶，在花叢中翩翩起舞；像一朵朵綻放的花朵，個(gè)個(gè)露出自信的笑容；像一只只快樂(lè )的百靈，將銀鈴般的歌聲撒遍大劇院的各個(gè)角落。

　　走下舞臺的一瞬間，我的腦海里突然浮現山區孩子們的生活景象：破損的衣服、零星的菜葉、低矮的教室、崎嶇的山路放電影似的一幕幕閃過(guò)。他們本應和我們一樣有幸福的童年，有陽(yáng)光的`生活，但是由于他們的生活環(huán)境的不同，經(jīng)濟條件的落后，而無(wú)法享受快樂(lè )的童年，無(wú)法展示自己。

　　假如有一天，山區的孩子們有著(zhù)專(zhuān)業(yè)的舞蹈老師和聲樂(lè )老師排練，也穿著(zhù)華麗的衣服，站在光芒四射的舞臺，用清脆而動(dòng)聽(tīng)歌的歌聲唱響美好的未來(lái)，用他們小小的身軀舞動(dòng)遠大的夢(mèng)想讓山區孩子們一個(gè)快樂(lè )無(wú)比的兒童節！那該多好呀！

　　兒童節是所有孩子的節日，大家的夢(mèng)想都應該在這一天放飛！我的兒童節愿望是：讓山區的小朋友們能在華麗的舞臺上展現自己的才能。

兒童節的作文 篇3

　　又回到“童年”這個(gè)話(huà)題，我真不知道該如何給它下定義。是天真無(wú)邪嗎？也許吧！是美好幸福嗎？沒(méi)錯！是苦澀嗎？也是有的。

　　今年的“六一”很快就過(guò)去了，我們臉上最富有童真的笑也只不過(guò)在半天的聯(lián)歡活動(dòng)中綻放出來(lái)。緊接著(zhù)，又回到了緊張的學(xué)習中。

　　這是我們的.最后一次兒童節了，是在一切的匆促和緊張中硬擠出來(lái)的空閑。也許老師和家長(cháng)都已經(jīng)不再把我們當作小孩子，也許連歲月都在告訴著(zhù)我們：“你們已經(jīng)告別兒童時(shí)代了，你們的童年已畫(huà)上了句號�！�

兒童節的作文 篇4

　　六一那天，我和幾個(gè)同學(xué)去了街上，買(mǎi)到了我下的禮物，但是，在去的路途中突然下起了大雨，我們急忙躲到大樓下，這樣，雨沒(méi)有把我們的身體打濕。過(guò)了一會(huì )兒，與停了，我們又繼續走，走著(zhù)走著(zhù)， 天空就像是不聽(tīng)話(huà)的小孩兒，二話(huà)不說(shuō)，又下起了傾盆大雨，害得我們不得不停止前進(jìn)。 又過(guò)了一會(huì )兒，雨又停了，我認定這次一定不會(huì )再下了，于是，這次真的沒(méi)下，我們安全的到達了店里。買(mǎi)到了我的`禮物后，大家也非常的餓，我剛好看見(jiàn)對面有家店里飄出了誘人的香味，我們幾個(gè)不由自主得想那家店里跑去，看著(zhù)里面的人吃得津津有味，我不得不說(shuō)：今天我請客，一起進(jìn)去吃吧!大家聽(tīng)了，高興了一會(huì )兒，馬上沖了進(jìn)去，點(diǎn)了一些愛(ài)吃的東西。

　　吃完后，肚子非常的飽，就像吃下了好幾碗飯，挺著(zhù)小小的肚子，我不由的說(shuō)了聲：這次六一沒(méi)有白過(guò)，六一果然不是吹的!

兒童節的作文 篇5

　　在“六一”到來(lái)之際，家長(cháng)不能僅僅滿(mǎn)足于給孩子買(mǎi)吃和玩的禮物，應多從心靈成長(cháng)等方面引導孩子，不要讓“六一”兒童節變成“兒童消費節”。當然，孩子們喜歡吃、喜歡玩，這是天性，但從孩子健康成長(cháng)和全面發(fā)展的角度看，完全放縱孩子在這些方面的要求是不智的。而在節日的消費上，形成攀比之風(fēng)，則更是要不得。

　　很多時(shí)候，親人的愛(ài)不只表現在物質(zhì)上，更表現在情感溝通和精神培育上。親手為孩子做一頓可口的飯菜可能更能體現出家長(cháng)對孩子的關(guān)心。孩子把家長(cháng)的行動(dòng)看在眼里，記在心里，更能感受到家庭的溫暖。家長(cháng)向孩子講述自己童年的記憶，可以讓孩子產(chǎn)生好奇心。當孩子聽(tīng)到從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的故事時(shí)，很容易會(huì )認識到自己的童年與長(cháng)輩的童年比起來(lái)是多么幸福。家長(cháng)還可以創(chuàng )造機會(huì )讓孩子與社會(huì )多接觸，比如讓孩子在“六一”時(shí)把自己不用的書(shū)、不穿的衣服和不玩的玩具收集起來(lái)，或者讓孩子把自己的“壓歲錢(qián)”、“零花錢(qián)”買(mǎi)成禮物，送給困難的小朋友或災區的兒童。這樣既培養了孩子的愛(ài)心，又讓孩子體驗到慈善的意義

　　此外，在豐富家庭教育的同時(shí)，學(xué)校和社區還可以組織孩子們參觀(guān)一些科技和人文展覽，或者組織一些作文比賽、詩(shī)歌朗誦及主題演講等活動(dòng)，以此鼓勵大家努力學(xué)習，回報社會(huì )。當然，這些集體活動(dòng)，應該寓教于樂(lè )，使孩子們既能從活動(dòng)中獲得教益，也能養成良好的團隊合作精神。

　　家長(cháng)在孩子們自己的`節日里滿(mǎn)足孩子的愿望不是壞事，關(guān)鍵在于如何把握一個(gè)“度”。因為有時(shí)候快樂(lè )和高消費無(wú)關(guān)，而只是心靈的感受。對正在成長(cháng)期的孩子們來(lái)說(shuō)，心靈的健康和快樂(lè )，是最好的禮物

兒童節的作文 篇6

　　今天是六一兒童節，一大早我們就來(lái)到了我們的游樂(lè )場(chǎng)所——操場(chǎng)。每一個(gè)人都自動(dòng)挑選了一塊草地就坐下來(lái)聊天，吃起了好東西。

　　過(guò)不多久，老師們也陸續走下樓來(lái)到了活動(dòng)的場(chǎng)所。教師手里還捧著(zhù)兩箱“酷兒”，發(fā)給我們每個(gè)人一瓶。一年級的小同學(xué)也來(lái)到了我們身旁，每一個(gè)大同學(xué)帶一個(gè)小同學(xué)。我身旁也來(lái)了一位小同學(xué)；我就和她一起聊起來(lái)。我還把自己帶來(lái)的.好東西給她吃。她也把她的好東西給我吃。

　　演出開(kāi)始了。幾個(gè)同學(xué)走到中間表演了起來(lái)。我們一邊看，一邊吃，一邊和旁邊的同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑話(huà)，真是非常愉快�？墒�，好景不長(cháng)，忽然，天上下起了雨來(lái)了。而且這雨一下子就變得黃豆般大了；我們立刻從草地上跳了起來(lái)，拿了東西，飛快地向教學(xué)樓沖去。然后，我們就回到了自己的教室里去了。到了教室，我們相互看了看，發(fā)現大家都變成了一只只落湯雞了。

　　走進(jìn)教室，我們用毛巾擦去雨水繼續進(jìn)行文娛演出。節目一個(gè)個(gè)表演下去，我們看得不停地拍手大笑。

　　后來(lái)，一位叔叔拎了兩盒大蛋糕來(lái)到我們教室門(mén)口。我們非常驚訝，他可能是走錯了地方。老師看見(jiàn)了連忙走出去迎接，把蛋糕放到了講臺上。我頓時(shí)驚訝得好久也說(shuō)不出一句話(huà)來(lái)。這時(shí)，老師拿起話(huà)筒說(shuō)：“今天是六一兒童節，給你們買(mǎi)了兩盒蛋糕來(lái)表示祝賀，祝你們節日快樂(lè )！同時(shí)，也希望你們進(jìn)一步努力學(xué)習，學(xué)得更加主動(dòng)活潑……”我們連連點(diǎn)頭……

　　今天這一個(gè)兒童節我覺(jué)得過(guò)得比以往任何一個(gè)兒童節都要快樂(lè )、興奮！

兒童節的作文 篇7

　　今天是六一兒童節，是我們的節日，學(xué)校精心為我們準備了一些項目，一些獎品。

　　再過(guò)幾天就是南非世界杯開(kāi)幕式了，今天的項目就是踢足球。南非世界杯吉祥物也來(lái)到了我們現場(chǎng)，和我們握手、擁抱，多么有意思��！

　　過(guò)了一會(huì )兒，比賽開(kāi)始了，我們每人有兩次踢球機會(huì )，每進(jìn)一個(gè)球，可得一分，到最后統計班級總分。每個(gè)年級還要評出大力神杯獲獎?wù)�，我們每一個(gè)人只要踢進(jìn)一個(gè)球就可獲得一塊牛肉和一瓶芬達。

　　很快就輪到我了，還真有點(diǎn)緊張，我從來(lái)沒(méi)踢過(guò)足球呢！于是我便學(xué)著(zhù)運動(dòng)員的姿勢用力一踢，速度好快噢！足球直向球門(mén)中心射去，很準，成功了！我用同樣的方法，又踢進(jìn)了第二個(gè)球，為班級總分加了二分。最后，我們班獲得了年級第三，這也有我的'功勞��！

　　六一兒童節是快樂(lè )的，可你是否記得，它是用了多少孩子的生命換來(lái)的，我們一定要牢記這段歷史。

兒童節的作文 篇8

　　柔和的春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語(yǔ)給趕走了，我們又迎來(lái)了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂(lè )的節日了——六一兒童節！

　　這一天，我興興高采烈地來(lái)到了學(xué)校，今天下午就要舉行全校文藝匯演了，我雖然已經(jīng)練了好長(cháng)一段時(shí)間，但是心里還是有點(diǎn)緊張，因為我們班表演的五個(gè)節目中我都參加了，我希望我能夠表演好，為班級爭光。

　　我們班的節目表演完了，接下來(lái)還有很多精彩的節目，臺上的同學(xué)表演得很認真，臺下的同學(xué)也看得很仔細，時(shí)而發(fā)出歡快的笑聲，時(shí)而發(fā)出陣陣的掌聲。

　　在一片熱烈的掌聲中，我們的校長(cháng)走了出來(lái)。他要宣布今天的`最佳表演獎，以及一二三等獎，當一二三等獎都宣布完的時(shí)候，臺下的歡呼聲響成了一片，我們很失望，因為沒(méi)有我們班，這時(shí)校長(cháng)又開(kāi)口了：“同學(xué)們，靜一靜，下面我宣布獲得最佳表演獎的是《我們是共產(chǎn)主義接班人》”話(huà)音剛落，我們班的同學(xué)興奮地從座位上跳了起來(lái)。在那時(shí)我想：有付出就一定會(huì )有回報的。

　　這是我過(guò)的最難忘的六一兒童節了！

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