【實(shí)用】四年級演講稿范文錦集十篇
使用正確的寫(xiě)作思路書(shū)寫(xiě)演講稿會(huì )更加事半功倍。在現在社會(huì )，很多地方都會(huì )使用到演講稿，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編整理的四年級演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的同事們：
現在我欣慰地告訴大家，這就是——
誠信伴我成長(cháng)
5年前，當我即將大學(xué)畢業(yè)，正式開(kāi)始誠信人生時(shí)，一個(gè)名叫徐本禹的同齡人的故事讓我對未來(lái)的誠信人生做了一次深刻的審視。
徐本禹是一個(gè)一個(gè)已經(jīng)考上經(jīng)濟學(xué)研究生的大學(xué)生，他說(shuō)他要到偏遠貧困山區支教2年，他說(shuō)到做到。從繁華的城市，走進(jìn)大山深處。他用一個(gè)剛剛畢業(yè)的大學(xué)生稚嫩的肩膀扛住了傾頹的教室，扛住了貧窮和孤獨，扛起了本來(lái)不屬于他的責任。他承諾他至少要陪大山的孩子兩年的時(shí)光，也許一個(gè)人的誠信與信仰的力量還不能讓孩子眼睛鋪滿(mǎn)陽(yáng)光，但徐本禹點(diǎn)亮的愛(ài)火把，刺痛了我們的眼睛，感動(dòng)了中國。當徐本禹誠信和信仰之光閃耀在中華大地的時(shí)候，有誰(shuí)能拒絕它的方向？當徐本禹的誠信信仰之光燃燒在每個(gè)人的心中的時(shí)候，有誰(shuí)能拒絕它的溫暖？
帶著(zhù)這種誠信和信仰的力量、溫暖，我走進(jìn)了吉林農信社的大門(mén)。這是一個(gè)非誠信無(wú)以立足，非誠信無(wú)以立命，非誠信無(wú)以立業(yè)的農村金融事業(yè)。五年的摸爬滾打讓我對金融誠信有了真正意義上的認識。誠信已不只是一個(gè)華麗的詞語(yǔ)，它是一個(gè)人永恒的追求，是一種使命，一種責任！
作為一名農信員工，我的誠信就是獻身吉林農信，并為之奮斗終身。在“至誠至善，自律自強”的'企業(yè)精神感召下，熔鑄忠誠于農信事業(yè)、踐行理想于企業(yè)發(fā)展、付諸努力于提升農信的公眾影響力，這就是我的一名新一輩農信人的人生誠信。
我在這里，我接受了企業(yè)誠信文化洗禮，目睹了農村信用社誠信品牌地位的攀升，體會(huì )到了誠信服務(wù)的最高境界。
什么是吉林農信的誠信呢？
誠信就是愛(ài)崗敬業(yè)，做好本職工作。媽媽一手抱著(zhù)啼哭的嬰兒，一手還在忙著(zhù)打算盤(pán)記賬，支持她的是一種愛(ài)崗敬業(yè)的誠信；信貸員為了收回一筆貸款，不惜翻山越嶺上百次，支持她的是對職業(yè)忠誠的誠信；主任一手打著(zhù)點(diǎn)滴，一手還在做著(zhù)利潤計劃，支持他的是一種鞠躬盡瘁的誠信。
作為第一批宣傳企業(yè)文化的種子教官，我很榮幸，也深知自己的一言一行不僅僅代表我個(gè)人，而是整個(gè)農信的企業(yè)形象。真誠微笑的面對每一位客戶(hù)并不難，難的是持之以恒。然而，農信人做到了。
李紅軍，是郊區聯(lián)社鐵廠(chǎng)信用社的一名信貸員。他擔任信貸員16年，管理貸款余額3450萬(wàn)元。16年來(lái)，他胸懷三農，立足誠信。年年超額完成任務(wù)。去年，累計發(fā)放貸款4300多萬(wàn)元，累計收回到期貸款4280萬(wàn)元，其中：清收不良貸款10萬(wàn)元，貸款收回率100％；全年收回貸款利息340萬(wàn)元，利息收回率100％。三年完成利息收入近千萬(wàn)。
姚福波，年僅17歲的他就踏進(jìn)了農信大門(mén)。憑借著(zhù)自身的毅力和向上的精神，很快脫穎而出， 20xx年，他已經(jīng)是信用社的一名主任。角色的轉換，要求他率先垂范，說(shuō)到做到。他提倡調查研究，深入實(shí)際，他親自帶領(lǐng)信貸人員，深入村屯、走訪(fǎng)企業(yè)，走遍了鐵廠(chǎng)鎮和環(huán)通鄉7個(gè)村36個(gè)屯，敲開(kāi)了萬(wàn)戶(hù)農家的大門(mén)。春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。去年末，環(huán)城信用社各項貸款余額達到3億多元。
作為信用社主任，他卻舍棄了許多。作為兒子，孱弱的母親生病后無(wú)法第一時(shí)間看見(jiàn)他的身影；作為丈夫，滿(mǎn)臉疲憊的妻子只能在深夜聽(tīng)見(jiàn)他回家的聲音；作為父親，哭鬧的孩子要爸爸的時(shí)候，他只能在電話(huà)的另一邊進(jìn)行撫慰。
如果說(shuō)，家是我們心靈歸屬的港灣，那么工作就是我們充盈生命的平臺。每一個(gè)崗位都是一片充滿(mǎn)生命力的土地，關(guān)鍵在于耕種它的人撒下什么樣的種子。只要我們堅信自己的選擇，善始善終，都會(huì )在各自的崗位上收獲事業(yè)的春天。成敗不在于大小，只在于你是否已經(jīng)竭盡所能。誠信是金，前程似錦；誠信無(wú)價(jià)，贏(yíng)得天下。讓我們高高舉起“至誠至善，自律自強”這面精神旗幟，不斷弘揚企業(yè)誠信精神，讓吉林農信這支優(yōu)秀的團隊在誠信寬廣美麗的大路上越走越好！
四年級演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
大家好，我是來(lái)自六（2）班的陳倩。今天我要競選的是學(xué)習委員。我是一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習的'女孩。上課時(shí)，我總是認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后堅持完成作業(yè)后再玩。每天放學(xué)回家，我總是做完家作再復習一遍當天學(xué)習的內容才肯睡覺(jué)。就這樣，剛轉來(lái)時(shí)并不起眼的我成績(jì)在班級里突飛猛進(jìn)，在同學(xué)們面前樹(shù)立了威信，因此，我每個(gè)學(xué)期都能當上學(xué)期末的“三好學(xué)生”。
我不僅熱愛(ài)學(xué)習，還有許多愛(ài)好。
我喜歡看書(shū)，平時(shí)只要一有空就看書(shū)。記得有一次，正當我拿起一本書(shū)津津有味地讀了起來(lái)的時(shí)候，老師叫我去干一件事，那時(shí)的我正在書(shū)海里遨游呢，因此絲毫沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)老師的聲音，直到我的同桌捅了我一下，我才驚醒。
我還喜歡唱歌跳舞。不管是上學(xué)還是放學(xué)或課間活動(dòng)時(shí)，我都會(huì )小聲地哼幾句我喜歡的歌。也許是我的唱歌天賦讓我加入了校合唱團，從那以后，校園里的歌手大賽總少不了我的身影，學(xué)校里的各項活動(dòng)我也會(huì )積極參加。
這就是我，一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習，多才多藝的女孩。如果我當上了學(xué)習委員我一定會(huì )嚴格的以一個(gè)大隊委員的要求來(lái)衡量自己，積極參加各種活動(dòng)；如果我沒(méi)能當上大隊委員，我也會(huì )毫不氣餒，改正缺點(diǎn)，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，積極為同學(xué)服務(wù)。請投出你們手中寶貴的一票吧。
四年級演講稿 篇3
同學(xué)們，你們喜歡哪個(gè)季節呢？有人說(shuō)，他喜歡萬(wàn)物復蘇的春天；有人說(shuō)，他喜歡烈日炎炎的夏天；也有人說(shuō)，他喜歡果實(shí)累累的秋天�？墒�，我卻最喜歡的季節卻是北風(fēng)呼嘯的冬天。
為什么我喜歡冬天呢？是因為冬天有美麗的雪花，下雪時(shí)，到處都是一片白茫茫的`世界，那景色真是令人美不勝收。下雪啦，小雪花輕輕地從空中飄落下來(lái)，就像許許多多歡快地小仙子從天上踩著(zhù)輕快地舞步，飛入大地媽媽的懷抱。雪下大了，雪花多了，好象給大地鋪上了一床大棉被，大地媽媽幸福地笑了，好象在對小雪花說(shuō)：“真是太暖和了，太舒服了！”
下雪的景色固然讓人過(guò)目不忘，但我更喜歡雪后的冬天。雪停了，花園里，馬路邊，到處都是小孩子們專(zhuān)用的玩雪場(chǎng)所。小朋友們呼朋友喚友地從家中出來(lái)，他們有的在打雪仗，有的在堆雪人……他們叫著(zhù)、笑著(zhù)、鬧著(zhù)，有的小朋友滑倒了，顧不得拍打身上的雪花；有的小朋友被雪球打到臉上，也顧不得抹上一把臉；還有的小朋友的手被凍得通紅，也顧不上暖和一下……我喜歡冬天，我喜歡冬天的情趣，我喜歡冬天的美景，我喜歡冬天的活動(dòng)，我喜歡冬天的各種東西。我愛(ài)冬天，我愛(ài)冬天那美麗的雪景。
四年級演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
前幾天，我有幸讀了《昆蟲(chóng)記》這部巨著(zhù)，讀后非常喜歡。
作者法布爾是法國著(zhù)名的昆蟲(chóng)學(xué)家，文學(xué)家，他出生于法國南方的一個(gè)農民家中，家境貧寒，16歲那年考取師范學(xué)校，并先后取得雙學(xué)士學(xué)位和博士學(xué)位，后來(lái)在小學(xué)教學(xué)，一次他帶學(xué)生上戶(hù)外幾何課時(shí)，忽然在石塊下發(fā)現了壘筑蜂和蜂巣，童年時(shí)貯藏在心里對大自然尤其是對昆蟲(chóng)的熱愛(ài)被激發(fā)了出來(lái)。
從此一發(fā)不可收，他利用教學(xué)的間隙，觀(guān)察和研究各種昆蟲(chóng)的生活以及繁衍，并把觀(guān)察所得記成了詳細的筆記，然后編成了《昆蟲(chóng)記》，蜘蛛、甲蟲(chóng)、螳螂、狼蛛、螢火蟲(chóng)等應有盡有，我讀后感覺(jué)法布爾真的太偉大了!他的細心認真讓我為之贊嘆!沒(méi)有這本書(shū)的閱讀，我就不會(huì )知道眾多昆蟲(chóng)的秘密，比如“金蟬脫殼的秘密”，“蟋蟀神奇的住屋”，“狼蛛兩顆毒牙的`秘密”……，是他帶我走進(jìn)了神奇的昆蟲(chóng)世界，讓我在其中遨游，探險。
通過(guò)這本書(shū)的閱讀讓我讀懂得了許多，作者的堅持、毅力、熱情、細致入微，讓我折服、欽佩，我想在以后的學(xué)習和生活中，我也要多多的借鑒，學(xué)習，提高自己，爭取更大的進(jìn)步!
四年級演講稿 篇5
我喜歡雄鷹，它勇敢頑強，在天空中苦練飛行。我立志要當一只雄鷹，翱游天空。我是校乒乓隊主要隊員，憑著(zhù)一股不服輸的倔強勁兒，憑著(zhù)強烈的`集體榮譽(yù)感，我二年級獲得了女子乒乓第二名，三年級獲女子乒乓第一名，在這學(xué)期的乒乓球團體比賽中，我班獲得了第一名，這其中也有我的一份功勞。我還在學(xué)校的科技節和區五小星比賽中多次獲獎。這就是我年年獲得校三好學(xué)生的***。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。相信我能用自己的智慧和汗水，為自己譜寫(xiě)更精彩的篇章。
四年級演講稿 篇6
現在，人們口口聲聲都說(shuō)要環(huán)保，可是，真真能做到環(huán)保，不破壞衛生的人又有幾個(gè)？
記得聽(tīng)父母親說(shuō)過(guò)，他們小時(shí)候的環(huán)境，比現在要還得多。那時(shí)候，平靜的河面透露出淡淡的藍，充滿(mǎn)了神秘感。小孩子們在河邊嬉戲，大人們在河邊洗米，洗菜，魚(yú)兒們在河里自由自在的游來(lái)游去。太陽(yáng)出來(lái)了，金光四射，到處仿佛都是金燦燦的，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠茵茵的草地上，看不到一點(diǎn)雜色，像是鋪了一層綠色的地毯。，遮住了夏日的驕陽(yáng)。很多爺爺奶奶坐在大樹(shù)下乘涼、下象棋、老天、健身……傍晚，夕陽(yáng)給大地鋪上了一件奇異的紅衣裳，鳥(niǎo)兒在空中成群結伴的飛過(guò)，唧唧喳喳的叫著(zhù)，仿佛在開(kāi)玩笑。夜晚繁星點(diǎn)點(diǎn)，給天空鑲嵌上了無(wú)數顆閃亮的鉆石……光是聽(tīng)著(zhù)父母講，就要陶醉在其中。
隨著(zhù)社會(huì )的飛速發(fā)展，人口不斷的增長(cháng)，各種各樣的污染破換了我們的家園�？纯船F在，河水里滿(mǎn)是垃圾，塑料袋、糖紙、瓜果皮……真是應有盡有。工業(yè)廢水的排放，垃圾的影響，使本來(lái)純凈的河水變成了臭氣沖天的`臭水溝，那不再是魚(yú)兒們的天堂，綠茵茵的草地也被灰蒙蒙的沒(méi)有一點(diǎn)感情色彩的高樓取代，人類(lèi)亂砍亂伐，綠化面積也大幅度減少，是當年美麗的山林變成了光禿禿的山頭；人類(lèi)破壞了自然的和諧，使得很多稀有動(dòng)物滅絕，天上的星星也沒(méi)有那么耀眼了……還遠遠不止這些，土地沙漠化、大氣污染、水源污染、水源短缺、土地皸裂、石油泄漏、海洋污染、酸雨、臭氧層被破壞、核污染……還在不斷地危害著(zhù)我們的家園。到了下一代，甚至好幾十年后，如果人們還是這樣不重視環(huán)境，那么地球將會(huì )成什么樣？還有可以引用的水嗎？天還會(huì )像以前那樣藍嗎？草地還會(huì )像以前那樣綠嗎？還有新鮮的空氣嗎？還會(huì )有動(dòng)物存在于世嗎？我不敢想象。
讓我們從現在行動(dòng)起來(lái)，將環(huán)保的種子散播到世界的每一個(gè)角落，從點(diǎn)滴小事做起，共同來(lái)關(guān)愛(ài)大自然，關(guān)注環(huán)境保護，共同創(chuàng )建我們的綠色家園！讓地球青春永駐！
四年級演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
金秋九月，丹桂飄香，在這個(gè)碩果累累的季節里，我帶著(zhù)老師的期望和同學(xué)們的信任來(lái)到這里，懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情競選學(xué)校的副大隊長(cháng)。
我叫xx，來(lái)自團結奮進(jìn)的四年級五班，從三年級下學(xué)期老師委以重任，讓我擔任班長(cháng)，對待班級工作，我大膽潑辣，認真負責，老師說(shuō)我是班里的頂梁柱；我團結同學(xué)，嚴于律已，取人之長(cháng)，補己之短，帶領(lǐng)同學(xué)們相互學(xué)習，共同進(jìn)步。
課堂上，我積極舉手，回答老師提出的.問(wèn)題，認真完成老師布置的作業(yè)，各門(mén)功課名列前茅，年年被評為“優(yōu)秀班干部”和“三好學(xué)生”。我積極參加學(xué)校里的各項活動(dòng)，體育節上，為爭奪班級榮譽(yù)，留下我拼搏的汗水；六一兒童節，我為同學(xué)們送上動(dòng)聽(tīng)的歌曲；演講比賽中，我聲情并茂，充分展示自我，在學(xué)校舉行的誦讀活動(dòng)中榮獲一等獎。
我不僅在校內成績(jì)突出，在校外也獲得了不少榮譽(yù)，在全市“童心向黨，健康成長(cháng)”親子誦讀比賽中，成績(jì)顯著(zhù)，獲得了一等獎；在輝煌中國全國第四屆藝術(shù)精英電視盛典山東賽區選拔活動(dòng)中，被評為聲樂(lè )類(lèi)通俗專(zhuān)業(yè)少兒組銅獎，這一切，都給了我競選的自信和勇氣。
如果我競選上學(xué)校的副大隊長(cháng)，我會(huì )更加嚴格要求自己，以身作則，要求同學(xué)們做到的，首先自己要做好，學(xué)習上，刻苦認真；生活上勤儉節約；工作上，沖鋒在前，時(shí)刻給同學(xué)們做出榜樣，成為領(lǐng)頭雁。當上副大隊長(cháng)，是一種榮譽(yù)，更是一種責任，真正做到：“今天恒濤是我的自豪，明天我是恒濤的驕傲”。
請老師和同學(xué)們相信我，支持我，給我這次鍛煉的機會(huì )，謝謝！
四年級演講稿 篇8
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話(huà)�！睍�(shū)對于我來(lái)說(shuō)就是和煦的春風(fēng)，溫暖我的心靈；是燦爛的陽(yáng)光，照耀我的心房；是智慧的鑰匙，打開(kāi)知識的寶庫。
在我兒時(shí)，媽媽就經(jīng)常帶著(zhù)我閱讀了很多動(dòng)人的童話(huà)故事。如？阿凡提？告訴我要用智慧戰勝困難，《海的女兒》告訴我要擁有一顆善良的心。閱讀這些優(yōu)美的童話(huà)讓我幼小的心靈產(chǎn)生了對美好生活的向往，我迫切地想要去探索那奇妙的世界。
隨著(zhù)年齡的'增長(cháng)，我又接觸了越來(lái)越多的名著(zhù)，我從中學(xué)到了許多知識，也從中汲取了許多力量。我從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)中認識了身殘志堅的保爾，他讓我學(xué)會(huì )了不要在命運面前低頭，要堅強勇敢地面對生活；我也從《假如給我三天光明》這本書(shū)中了解了聰明堅強的海倫·凱勒，她讓我學(xué)會(huì )了遇事不悲觀(guān)，要保持一顆積極樂(lè )觀(guān)的心；我還從《綠山墻的安妮》這本書(shū)中喜歡上了勤奮樂(lè )觀(guān)的安妮，她也讓我學(xué)會(huì )了只有勤奮努力，積極向上，才能獲得成功。書(shū)讓我愛(ài)不釋手，受益匪淺，它已逐漸成為我生活中不可缺少的一部分。
閱讀讓我增長(cháng)了許多知識；閱讀讓我學(xué)會(huì )了做人的道理；閱讀讓我體會(huì )到了生活的美好；閱讀讓我放飛理想。
在未來(lái)的日子里，我將不斷鞭策自己，不斷閱讀，獲取力量，樹(shù)立目標，我要與書(shū)為伴，朝著(zhù)我的夢(mèng)想前進(jìn)！
四年級演講稿 篇9
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！伴隨著(zhù)新年鐘聲的離去，新的學(xué)期又向我們走來(lái)。
當天上的月亮越發(fā)明亮，當桂花的生命在夜里奔放，當茶的茗香在夢(mèng)里回蕩，我滿(mǎn)懷著(zhù)成功與自信的'喜悅，跨進(jìn)了這求知的殿堂，來(lái)競選北京市三好學(xué)生，并希望在大家的支持下能獲此殊，真誠地希望同學(xué)們一如既往地支持我，鼓勵我�；仡欁约旱某砷L(cháng)歷程，我深深地感謝同學(xué)和老師給予我的幫助和支持，因為你們，我能擁有競選市級三好生的優(yōu)勢：首先，我當過(guò)三年的三好生；其次，在老師的信任，同學(xué)的支持下，我參與班級管理，并有一定的管理經(jīng)驗；第一，我為人正直，而且大家比較理解我，因而平時(shí)與大家相處融洽，人際關(guān)系較好，這都在客觀(guān)上減少了我的工作阻力。
此次參加評選，我希望獲得成功。但我也告訴自己，如果不成功，決不要傷心、難過(guò)，因為，相信和支持我的同學(xué)，仍然認可我的能力，只能我的努力程度還不夠，我會(huì )繼續努力，并堅持在今后的學(xué)習和生活中，做老師的好助手，同學(xué)的好朋友。
如果我成功了，我不僅要感謝老師給我做事的機會(huì )，也要感謝同學(xué)們對我的支持，并在以后盡我最大努力，做我力所能及的事情，協(xié)助老師組織同學(xué)們感興趣的活動(dòng)。不必多說(shuō)，我的行動(dòng)將證明一切！”
萬(wàn)千語(yǔ)言無(wú)法表述我的心情，只是真誠地希望大家投我一票，因為我不是經(jīng)不起風(fēng)吹雨打的溫室花朵，我是一朵傲雪的梅花，我能經(jīng)受住來(lái)自各方面的鍛煉和考驗并以身作則好好學(xué)習，遵守紀律，認真聽(tīng)講，取得更優(yōu)異的成績(jì)，為我們城南中心校、為我們可敬的老師們、為我們六（三）班爭光。
請相信我，我希望競選成功，渴望得到你們的支持與關(guān)愛(ài)！
請選擇我吧！我不會(huì )讓你們失望的！
四年級演講稿 篇10
各位家長(cháng)：
非常感謝，大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，我覺(jué)得不論再忙都得來(lái)參加這個(gè)家長(cháng)會(huì )，因為我們有一個(gè)共同的目標，那就是為了孩子更好地成長(cháng)。從進(jìn)入四年級第2學(xué)期以后，很多同學(xué)都有了新的變化，下面就先來(lái)談?wù)勎覀儼嗉壚锏囊恍┚唧w情況：
（一）班級現狀
1、好學(xué)生多了！
涌現出了一大批優(yōu)秀的學(xué)生：
�。�1）學(xué)習穩定的同學(xué)有：姜帆、陳紓言、呂軼萌、戚芷芫、盧羿汛、王晨洋、呂幸洋、華詩(shī)盈、孫嘉德、范斯怡、俞寧杰、施雨筱等。
�。�2）上課發(fā)言積極的有：盧羿汛、施雨筱、葉寧晨、呂軼萌、李林峰、吳樸、沈醒、張子言、范斯怡、項君輝、趙思垚、鐘一丹、俞寧杰、顧家誠、錢(qián)子依等。
�。�3）書(shū)寫(xiě)認真規范的有：絕大多數的女生，顧家誠、沈醒、王晨洋、盧羿汛等。
�。�4）習作較突出的有：王永祺、史家瑋、鐘一丹、戚芷芫、呂幸洋、姜帆、王晨洋、孫金文、吳樸、沈醒、陳紓言、范斯怡、顧家誠、錢(qián)子依等。
�。�5）朗讀水平高的有：沈醒、戚芷芫、施雨筱、錢(qián)子依等。
�。�6）黑板報做的出色的有：陳紓言、呂幸洋、姜帆、吳樸、錢(qián)子依、沈醒、戚芷芫等。
�。�7）值日生積極能干的有：俞寧杰、姜帆、錢(qián)子依、施雨筱、鐘一丹、史家瑋、孫青青、盧羿汛、王晨洋、孫嘉德、呂幸洋等。
我們這個(gè)班集體也逐漸形成了互幫互助，團結一致的精神風(fēng)貌，在各類(lèi)活動(dòng)中成績(jì)出色，在班級論壇中的我們的榮譽(yù)正在被不斷地刷新！你也可以回頭看看我們的蟲(chóng)蟲(chóng)爬爬爬，這是孩子在校表現的最好寫(xiě)照！
2、效率高了！
無(wú)論是在早上還是在放學(xué)，同學(xué)們都能自覺(jué)去做值日，早上的值日能在10分鐘左右完成，放學(xué)的值日一般能在15到20分內完成。孩子們早上一到校都會(huì )主動(dòng)地把作業(yè)上交給組長(cháng)，并在3分鐘內整好書(shū)本，把整好書(shū)本把包放到書(shū)包櫥內。組長(cháng)都能及時(shí)地收上作業(yè)本，交給課代表還能沒(méi)交作業(yè)的情況及時(shí)地填到家校聯(lián)系冊上�；丶易鳂I(yè)，一般在早自修課后就能交到任課老師手上。在校的作業(yè)效率都有不小提高，課堂作業(yè)認真做只要10—15分鐘即可完成，除個(gè)別同學(xué)外，作業(yè)都基本能及時(shí)上交。
3、同學(xué)自我管理多了！
早自修、中午很多時(shí)候少了老師的身影，多了班委們的忙碌，黑板上的警告與扣星是用來(lái)記錄在教室里大吵大鬧不認真做事的同學(xué)的，但很少有被記名的。教室是學(xué)習的場(chǎng)所，是你的，更是大家的！這是我對教室的定義，我們的教室必須保持安靜。同學(xué)們參與管理以后，整個(gè)教室的學(xué)習氛圍濃郁了，孩子們的學(xué)習更加安心。如：呂軼萌、戚芷芫、顧家誠、孫青青、盧羿汛等都管理相當不錯。
4、看書(shū)的同學(xué)更多了！
從這學(xué)期來(lái)看，我們的教室靜了許多，多了一些看書(shū)的身影，尤其讓我感動(dòng)的是那些男孩子，看到了他們從不愛(ài)看書(shū)到喜歡手捧一本書(shū)的巨大轉變。對于那些浮躁不安的男生來(lái)說(shuō)，要讓他們靜下來(lái)看書(shū)這確實(shí)不是一件易事。從現在來(lái)看，我們的劉迅只要有空也能捧著(zhù)一本書(shū)，郭鴻宇喜歡把書(shū)放在桌面上，坐椅子上，翹著(zhù)椅子腳看，張子言更是喜歡把書(shū)放桌里，靜靜地看。自從蒂婭圖書(shū)館創(chuàng )建以后，我們班級中的個(gè)人圖書(shū)館如雨后春筍一般，已經(jīng)有近10個(gè)了，班級里形成了良好的讀書(shū)氛圍。
5、丟三落四的同學(xué)較學(xué)期初多了！
每天早上的家庭作業(yè)，我經(jīng)常能收全，但也有個(gè)別學(xué)生忘記了做或忘記了帶。每天最讓人心煩的是組長(cháng)來(lái)說(shuō)，XXX作業(yè)沒(méi)交，XXX作業(yè)沒(méi)帶，XXX的練習紙沒(méi)發(fā)到。而且這些的現象基本集中在幾個(gè)人身上，期初還好，現在臨近期末了，有幾個(gè)孩子天天都有好理由，其實(shí)我知道他這是在為自己編理由。更有小黃帽沒(méi)帶、�；諞](méi)戴、指甲沒(méi)剪、紅領(lǐng)巾沒(méi)佩戴的，有時(shí)我也經(jīng)常有發(fā)短信，要求能及時(shí)帶來(lái)。我也分析了孩子們丟三落四的原因：
其一：主觀(guān)不帶，比如：作業(yè)。
其二：客觀(guān)忘帶，比如：做完了的作業(yè)本，小黃帽等。
對于這些成因，我想在座的家長(cháng)在給孩子的家校簽字的時(shí)候，麻煩能不能多說(shuō)一句，讓孩子自主檢查好學(xué)習用品，整理好書(shū)包。管人難，管事難，管物件最容易，麻煩一起管管。
經(jīng)常忘帶的同學(xué)有：郭鴻宇、李林峰、周李達甲、趙思垚、金宇洋等。
當班主任很累，做老師很苦，事情又多，有的時(shí)候還會(huì )很煩心，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那些求知的眼睛，當看到孩子們有進(jìn)步，有轉變，當你被學(xué)生圍著(zhù)快樂(lè )的`談笑，當學(xué)生把你當成最好的朋友那快樂(lè )是從心里往外涌的，所有的累隨即煙消云散。同樣，做家長(cháng)也很累，但是當你看到孩子成長(cháng)的每一個(gè)細節的時(shí)候，內心的欣慰也是不言而喻的。
（二）跟家長(cháng)的幾點(diǎn)探討：
1、督促或幫助孩子高效地做好期末復習！
玩是孩子的天性，同樣一件事效率高的孩子一小時(shí)就能解決問(wèn)題，但如何你做得拖拉一點(diǎn)，那就可能是兩小時(shí)，三小時(shí)，甚至一整個(gè)雙休日都完不成。所以，能否幫孩子找一些途徑，根據孩子自身的特點(diǎn)，高效地進(jìn)行復習。比如：錯題集，我覺(jué)得錯題集不僅僅只是期末的時(shí)候作為任務(wù)來(lái)完成，而是更需要在平時(shí)進(jìn)行整理，這樣到了期末復習時(shí)就會(huì )更有針對性，我覺(jué)得現在就可做起來(lái)了。
盲目地讓孩子做各種各樣的題目，還不如有針對性地挑著(zhù)做幾題。幾份卷子里，有很多同樣的類(lèi)型題，想讓孩子做題目，就是要找孩子容易出錯的題目，而并非是大面積地毯式的重復。比如，有孩子應用題方面能力不強，那你可以讓孩子只做應用題，每天1—2題，每題讓孩子說(shuō)說(shuō)你是怎么想的，你做的這一步是算什么？為什么這么算。
2、請繼續做孩子的好家長(cháng)！
當孩子養成了好的習慣后，一切都不再需要家長(cháng)監管，這是一個(gè)錯誤的觀(guān)點(diǎn)�，F在我發(fā)現好多有良好學(xué)習習慣的同學(xué)的家校聯(lián)系冊，經(jīng)�？床坏侥暮灻��；蛟S你比較放心，認為沒(méi)有必要了，但不知你有沒(méi)有發(fā)現，孩子的成績(jì)的波動(dòng)規律正與你的這些放心密切相關(guān)。對于好孩子的關(guān)注，不要太多，但不能完全放心，再好的皮筋，都會(huì )松弛。
當您的孩子還沒(méi)養成好的習慣，你更得為孩子的將來(lái)作打算了！你是打算讓孩子進(jìn)步呢？還是打算放任自由？孩子的成績(jì)不好，孩子的作業(yè)經(jīng)常沒(méi)做，孩子的家校聯(lián)系冊您是不是只顧著(zhù)簽字，而從來(lái)沒(méi)有校對一下孩子哪些作業(yè)完成了，哪些作業(yè)沒(méi)完成？還是你壓根就是他讀他的書(shū)，您忙你的工作呢？隨著(zhù)年級的增高，孩子的不斷成長(cháng)，要改變孩子的某種習慣、態(tài)度的難度越來(lái)越高，也就是作為家長(cháng)的您在對孩子的教育或管理上的主動(dòng)權越來(lái)越少，面臨更多的就是被動(dòng)，到后來(lái)你也只能聽(tīng)之任之，但我們的孩子還沒(méi)到這個(gè)年齡，上了五年級我看你的麻煩會(huì )越來(lái)越多。說(shuō)句心里話(huà)：你的孩子在學(xué)校的學(xué)習我會(huì )負責好，但我會(huì )很累！
當您的孩子是時(shí)好時(shí)壞的那種，我覺(jué)得你有必要再堅持一下！在孩子表現好的時(shí)候給予他不斷地鼓勵，在孩子表現差的時(shí)候給予更多的引導。您要時(shí)刻關(guān)注孩子的變化，不給孩子乘你疲憊之時(shí)而又放松的機會(huì )。只有您的堅持，我想才會(huì )讓您的孩子在堅持中養成良好的學(xué)習習慣。
3、補是一種手段，但補不見(jiàn)得有效！
當一個(gè)人的身體缺少某種元素時(shí)，我補一下會(huì )很有效；但當一個(gè)人骨瘦如柴，吃飯還挑三撿四的，你讓他補吃再好的高麗人參，你覺(jué)得有用嗎？所以我覺(jué)得，如果你一直盯著(zhù)補習班，這是非常錯誤的，還不如讓孩子上課認真一點(diǎn)，上課才是正餐，只有吃飽吃好了正餐才是正道，才是真正的大補。我覺(jué)得你要補要根據孩子具體情況，不能盲目。對于是否要參加補習班，如果還有疑問(wèn)的可咨詢(xún)任課老師。
4、不要只關(guān)心孩子的學(xué)習！
學(xué)會(huì )平等地與孩子們一起看待他們成長(cháng)中遇到的問(wèn)題，多鼓勵，給他們以自信，培養他們積極樂(lè )觀(guān)的人生態(tài)度，善于發(fā)現他們的長(cháng)處，耐心地引導孩子正確地看待自己的不足，共同制訂計劃幫助他們改正缺點(diǎn)。我希望每個(gè)家長(cháng)給孩子：多一份責任，少一分放任；多一分鼓勵，少一分訓斥；多一份關(guān)心，少一分隨意；多一分賞識，少一分自棄。
（三）班級工作的幾點(diǎn)說(shuō)明：
1、關(guān)于訂一報一刊的說(shuō)明。
2、期末考試說(shuō)明。
期末考試的時(shí)間是6月28日，離現在不遠就只有19天，扣除休息，復習還有12天左右。我想這是孩子復習的關(guān)鍵時(shí)期，得好好利用。
期末復習期間，有幾個(gè)孩子可能在教室里會(huì )留得稍微晚一些，請你們應該解。如果您的孩子不能留，麻煩你跟我們說(shuō)一下，您的孩子每天一定準時(shí)讓他放學(xué)。
3、南頭漁村親子游王晨洋事件的說(shuō)明：
王晨洋在我們一起去南頭漁村時(shí)，從一個(gè)近1。5米高的臺上摔下來(lái)，導致勁椎錯位，右腿有小片骨裂，最后住進(jìn)婦兒醫院。感動(dòng)在親子游時(shí)家長(cháng)們的努力付出，感動(dòng)在王晨洋摔下來(lái)后那么多人伸出了援助之手�，F在王晨洋恢復得很好，已經(jīng)出院回到教室跟我們一起學(xué)習了近一個(gè)星期了。
我要說(shuō)明一點(diǎn)：以后凡是有此類(lèi)活動(dòng)，必須要有家長(cháng)一起陪同前往。
4、孩子自行上下學(xué)的說(shuō)明，要求會(huì )后填寫(xiě)一分聲明。
（四）我的感謝：
班級里的每次大活動(dòng)，學(xué)校里的每次大活動(dòng)都有我們班家長(cháng)的身影。我要感謝這些熱心的家長(cháng)，總是犧牲自己個(gè)人的時(shí)間，一如既往地為班級為學(xué)校工作。
感謝呂幸洋爸爸作為家委會(huì )主任會(huì )班級所作的辛苦付出，感謝盧羿汛爸爸為南頭漁村親子游的一路奔波；感謝施雨筱媽媽為我們代購圖書(shū)；感謝孫青青媽媽等為踏青活動(dòng)做義工，感謝陳思愷爸爸為親子游拍了那么多的好照片；感謝陳紓言爸爸給我編制的蟲(chóng)蟲(chóng)報，為班級為學(xué)校做的那么多設計，付出那么多心血；感謝錢(qián)子依媽媽?zhuān)瑸殄X(qián)子依的故事比賽、朗誦比賽中所付出的艱辛努力；感謝沈醒的爸爸為們班帶來(lái)的蘭花香；感謝范斯怡媽媽在親子活動(dòng)中的辛苦主持以及為我們找的符合各種類(lèi)似孩子使用的復習方法（我會(huì )把這些復習方法放到論壇上，與大家一起分享）；更得感謝為孩子的成長(cháng)艱苦付出的那些默默無(wú)聞的家長(cháng)們，孩子的快樂(lè )成長(cháng)離不開(kāi)你們。
請你們繼續支持我們的工作，請繼續關(guān)心孩子的學(xué)習，謝謝！
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