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假如作文匯編六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的假如作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
假如作文 篇1
我，一盞比較高級的臺燈，我是黃色的，小主人雨俏兒喜歡黃色。我配有一個(gè)遙控器，在10米之內可以遙控。最令我自豪的是：我有黃白兩色燈光可以切換，而且可以調試亮度！哦，對了，我還可以變高變矮，高至80厘米，矮至30厘米，但最合適的高度在40-50厘米之間。我的腦袋大大的'，能照亮很大一塊地方給小主人做功課。我的底座不占太大地方，但上面裝有五顏六色的按鈕，仿佛給我穿了一件華麗的斑點(diǎn)裙，讓我顯得十分可愛(ài)�？傊�，我一向很討小主人喜歡，她常�？湮冶M職盡業(yè)。
但是，雨俏兒一直是一兩個(gè)小時(shí)連續開(kāi)著(zhù)我，到最后我渾身發(fā)燙了，才被關(guān)掉，長(cháng)舒了一口氣。雖然常開(kāi)著(zhù)對我的電路十分不好，但是沒(méi)有辦法，雨俏兒六年級了，作業(yè)自然多了許多。一直開(kāi)著(zhù)，我也不怪她，因為這是一盞臺燈的使命！我的電池快耗盡了，但我無(wú)法跟主人語(yǔ)言交流，所以只能默不作聲了。
一天又一天，小主人要是認為我壞了，把我搬進(jìn)垃圾箱怎么辦？我得想辦法讓她知道��！可我既不會(huì )說(shuō)話(huà)，也不會(huì )寫(xiě)字，能有什么辦法呢？罷，罷，罷，只能聽(tīng)天由命了！
在冬季里，天冷得出奇，我冷得直打哆嗦，再加上電量耗得差不多了，好不容易撐到了12月的一個(gè)星期四，我的電量一點(diǎn)都沒(méi)有了。最后，我什么知覺(jué)也沒(méi)了。
我是誰(shuí)？我在哪兒？哦，我瞧了一眼桌上的臺歷，天哪，我已經(jīng)“死”了兩個(gè)星期，又“活”過(guò)來(lái)了。我日思夜想，百思不得其解。不久后，我從雨俏兒媽媽的口中了解到了一切。原來(lái)是雨俏兒的爸爸給我換了電池，救了我的小命。我真該謝謝他！
后來(lái)一年里，我又聽(tīng)小主人嘀咕道：“也怪我，連續開(kāi)著(zhù)它，它是吃不消的�！蔽液酶袆�(dòng)，雨俏兒爸爸好，雨俏兒也好。怎么謝他們呢？就好好服務(wù)好小主人和她的家庭作業(yè)吧！
這就是我，一盞幸福的臺燈。有一個(gè)好主人爸爸，一個(gè)好主人，和一個(gè)努力的自己！
假如作文 篇2
有時(shí)，我會(huì )望著(zhù)老師的身影陷入深深的思考。我想著(zhù)在那十幾年之后，我若是成為了老師——
十幾年的時(shí)光飛奔而去，我已從大學(xué)畢業(yè)，成為了一名人類(lèi)靈魂工程師——教師。
新學(xué)期開(kāi)始了，我站在教室門(mén)口等待著(zhù)我的學(xué)生們。
八時(shí)了，同學(xué)們陸陸續續地來(lái)到教室，在座位上捧著(zhù)新書(shū)盡情地閱讀、朗誦……
“叮零零，上課啦……”上課鈴傳來(lái)，我開(kāi)始為同學(xué)上第一堂課。
“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習一個(gè)字�！闭f(shuō)著(zhù)，我便在黑板上寫(xiě)了一個(gè)大大的'“人”字。
我剛寫(xiě)完，同學(xué)們就“哄”地一下鬧開(kāi)了，有孩子問(wèn)：“我們早就認識‘人’字了，為什么還要學(xué)習呢？”“就是就是！”其他孩子也紛紛附和道。
我則不緊不慢地說(shuō)：“老師當然知道孩子們都認識這個(gè)字，可是你們的認識都僅僅止于它的表面，并沒(méi)有深入的了解這個(gè)字。你們看，‘人’這個(gè)字不同于其他字，就像一個(gè)真正的人一樣，穩穩的站立著(zhù)。我們就要像這個(gè)‘人’字一樣，站得直直的、穩穩的�？墒�，若是我們做了壞事、錯事，那我們的心就會(huì )不安，就會(huì )感到愧疚。我們的心都不安、不穩了，人又如何站得穩呢？”
同學(xué)們一個(gè)個(gè)若有所思。
我接著(zhù)總結道：“所謂‘行得正，坐得端’，所以呀，我們無(wú)論是現在還是長(cháng)大以后，都要做一個(gè)正直的人！這樣，我們才能站得穩！”
“叮零零······”清脆的上課鈴將我帶回了現實(shí)。我悄悄地在心底埋下一個(gè)夢(mèng)想：以后，我若成了老師，我一定要當我想象中那樣的老師！
假如作文 篇3
“你怎么考得這么差？你看看班上那些90分以上的同學(xué)，他們?yōu)槭裁纯嫉眠@么好？而你就考得這么差？”唉——老媽又開(kāi)始嘮叨了�！澳悻F在已經(jīng)是六年級的學(xué)生了！再有一年就要考初中了，怎么還這樣貪玩……”講了十多分鐘才終于結束。
中午，我躺在床上，心想：煩死了，整天這么嘮叨，不知要到什么時(shí)候才能自由。嗨！如果世界上沒(méi)有大人該多好��！我剛一想完，突然一陣大風(fēng)從窗戶(hù)外吹進(jìn)來(lái)，可不一會(huì )兒，風(fēng)就停了。我覺(jué)得非常奇怪，就到客廳一看：“咦？爸爸媽媽都去哪了？”我自言自語(yǔ)說(shuō)到。哈！原來(lái)地球上的大人們全都到月球上參觀(guān)去了。
太棒了！這下正如我所愿——全世界沒(méi)有大人了！我迅速穿上衣服、換上跑鞋一口氣跑到超市。哇噻！超市里擠滿(mǎn)了人，而且全都是小孩。我擠進(jìn)人群，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的“奮戰”才終于拿到幾包方便面�！肮芩�，只要有吃的就行”。我這樣想著(zhù)。
回到家，我急忙打開(kāi)電視機美美的看著(zhù)，不知不覺(jué)中竟然睡著(zhù)了。醒來(lái)已是下午的六點(diǎn)，這時(shí)肚子也在“咕咕咕”的唱起了歌，我趕緊沖包方便面解決。晚上，我又打開(kāi)電腦想忘乎所以的玩一下游戲，��？竟然在每個(gè)游戲區域里都是爆滿(mǎn)，怎么也進(jìn)不去，實(shí)在郁悶。沒(méi)辦法，睡覺(jué)吧，可是家里的太陽(yáng)能熱水器里連洗澡水也沒(méi)有。唉！
第二天早上起床還要糟糕，居然沒(méi)電了。此時(shí)沒(méi)水又沒(méi)電，我真不知怎么辦才好，看來(lái)中午只也就只能吃干方便面了�？傻搅送砩�，全縣仍是一片漆黑，我的.那幾包方便面也吃完，家里什么吃的東西也沒(méi)了，肚子又直餓得“咕咕咕”叫�！鞍�，有什么辦法，今天也就這樣挺一挺罷，等到明天再說(shuō)吧”。
好不容易才挨到天亮，我餓著(zhù)肚子來(lái)到商店。一看，哇！我一下就哭了起來(lái)，商店里什么東西也沒(méi)有了，家里也堆積著(zhù)這幾天沒(méi)洗的臟衣服�！鞍帧�！媽——媽?zhuān)∧銈兪裁磿r(shí)候回來(lái)呀？”。
“兒子，兒子，你怎么了？快醒醒！”迷糊中聽(tīng)到媽媽在叫我。我睜開(kāi)眼睛一下坐了起來(lái)。��！原來(lái)是我做了一場(chǎng)夢(mèng)。真是虛驚一場(chǎng)！這時(shí)我想：其實(shí)有爸爸媽真好！如果世界上真的沒(méi)有了大人，我們這些孩子們可真不知道怎么辦了，肯定還會(huì )有很多麻煩哦！
假如作文 篇4
我是一棵大樹(shù)，一棵枝繁葉茂的大樹(shù)。你若問(wèn)在我眼中四季是什么，我會(huì )這樣告訴你。春·生命的韻律
在小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲中，春姑娘來(lái)上班了。她叫上風(fēng)姑姑和小雨點(diǎn)，共同演奏了一曲生命之歌�！昂簟簟�，鳳姑姑在雨中舞蹈;“滴答，滴答”，小雨點(diǎn)在擁抱大地。這場(chǎng)雨沖走了冬日的荒涼，帶來(lái)了春天的生機。春姑娘把親手做的綠衣裳披在我們身上，我們搖著(zhù)枝條向她道謝。
夏·花朵的盛宴
夏哥哥匆匆跑來(lái)，取代了春姑娘的工作。他和太陽(yáng)公公一起鍛煉，太陽(yáng)公公更熱了。夏日的陽(yáng)光讓我們的葉子更加翠綠，還開(kāi)出了一朵朵的花。小蜜蜂們循著(zhù)氣味飛來(lái)，品嘗美味的花蜜。人們在我的陰涼下休息，看著(zhù)他們舒服的樣子，我的心里也分外快樂(lè )。
秋·甜蜜的果實(shí)
秋婆婆來(lái)了，清涼的秋風(fēng)讓夏日的炎熱蕩然無(wú)存。吹黃了我的葉子，吹紅了我的果實(shí)。小葉子們紛紛向我道別，然后跳下我的樹(shù)枝，背著(zhù)小降落傘落到我的腳上。光禿禿的樹(shù)干上，留下了許多鮮紅的'小果實(shí)。一個(gè)小孩子跑過(guò)來(lái)，目不轉睛地盯著(zhù)我的果子，留下一串晶瑩的口水。他跳起來(lái)，想揪一個(gè)下來(lái)常常，可是他夠不到。我晃晃身體，幾個(gè)果子掉下來(lái)，他撿起一個(gè)，咬了一口，那甜蜜的滋味讓他合不攏嘴。
冬·嚴厲的考驗
冬爺爺穿著(zhù)白大衣降臨人間，對我們進(jìn)行嚴格的考驗。他要求我們整個(gè)冬季都站在嚴寒中，撐不下來(lái)就要淘汰出局。我們勇敢地答應了。北風(fēng)怒吼著(zhù)向我們撲來(lái)，我們一回又一回地將他擋了回去。正當我們快撐不住時(shí)，好心的人們來(lái)幫忙，他們跟我們穿上厚厚的草繩衣，我們頓感溫暖，腰桿也硬了許多。
我是一棵大樹(shù)，一棵快樂(lè )的大樹(shù)......
假如作文 篇5
地球上的人口正在迅速的增長(cháng)，人類(lèi)正在想方設法讓地球養活更多人，由于人們對保護環(huán)境的意識不夠高，因此，要解決這個(gè)問(wèn)題便成為了一大難題。亂砍亂伐，使全球面臨沙漠化危機。一系列工業(yè)污染嚴重把大氣層污染了，使氣候反常，農作物年久失收......
假如我是環(huán)保局局長(cháng)，我會(huì )下令讓所有帶有空氣污染的工廠(chǎng)免費裝上"空氣過(guò)濾器"，讓原本黑漆漆的廢煙通過(guò)"過(guò)濾器"重新成為新鮮清新的空氣，大氣層就少受一點(diǎn)"痛苦"。
我還會(huì )以身作則，讓大家都行動(dòng)起來(lái)，一起到燒毀的山林和沙漠上植樹(shù)造林。因為樹(shù)木能夠凈化環(huán)境，植物能夠吸收人們呼出的`二氧化碳，呼出供人們吸收的氧氣。所以說(shuō)，植物是人類(lèi)的好朋友......
保護地球，單靠一個(gè)人的行動(dòng)是不夠的，要靠大家一起維護。朋友們，讓我們從今天起，從這一刻起，攜起手來(lái)，共同保護我們美麗可愛(ài)的地球媽媽。
假如作文 篇6
假如我是神筆馬良，我會(huì )拿著(zhù)神筆去給災區畫(huà)上一棟棟樓房。因為災區的人，從來(lái)沒(méi)有享過(guò)福，更不用說(shuō)住過(guò)豪宅了。他們住的都是草房或破破爛爛的`瓦房，所以我要給災區畫(huà)上一棟棟樓房，讓他們過(guò)上幸福的生活。假如我是神筆馬良，我會(huì )拿著(zhù)神筆給一個(gè)個(gè)盲人畫(huà)上一雙明亮的大眼睛。盲人他們都處在黑暗的世界里，他們看不見(jiàn)這美麗的世界，看不見(jiàn)一直在關(guān)心、呵護著(zhù)他們的人，看不見(jiàn)自己最親的家人……就是因為這樣，所以我要給盲人們畫(huà)上一雙明亮的大眼睛，讓他們重見(jiàn)光明。 假如我是神筆馬良，我會(huì )拿著(zhù)神筆去給沙漠畫(huà)上一片片綠洲，因為在沙漠地帶就僅僅有一株株仙人掌可以在沙漠生存，如果是樹(shù)呆不到兩三天就死了。所以我要給沙漠畫(huà)上一片片綠洲，這樣就沒(méi)有人擔心去綠洲會(huì )死了。假如我是神筆馬良我會(huì )讓人們的生活過(guò)得更加美好！讓每一個(gè)人過(guò)上小康生活�！� 為了我的理想，我要好好學(xué)習，以后為祖國做貢獻。
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