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【精選】學(xué)校的作文300字3篇
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的學(xué)校的作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)校的作文300字 篇1
一次晚上，我夢(mèng)見(jiàn)了未來(lái)的學(xué)校。首先走進(jìn)校園，教室里是有綠油油的樹(shù)圍成園型的教室。我走進(jìn)教室老師不是用粉筆，而是用微型電腦將教學(xué)內容傳到學(xué)生的顯示屏上。學(xué)生們也不用將作業(yè)寫(xiě)在紙上了，而是進(jìn)入作業(yè)系統做作業(yè)就行。作業(yè)寫(xiě)好后會(huì )自動(dòng)交到老師那里。
我希望未來(lái)的'學(xué)校有一個(gè)非常大的游泳池，這樣我們在學(xué)校就可以上游泳課。我們的桌椅可以按身高進(jìn)行調控，假如你寫(xiě)字姿勢不正確，它就會(huì )悄悄地發(fā)出信號，讓你及時(shí)糾正。當教室不干凈時(shí)，機器人會(huì )來(lái)打掃，不用值日生打掃。未來(lái)的學(xué)校是無(wú)限美好的。讓我們?yōu)檫@一天的早日到來(lái)而努力學(xué)習吧！
我想像中未來(lái)的學(xué)校是這個(gè)樣子的：我們學(xué)生可以飛，學(xué)校的教學(xué)樓和花草樹(shù)木還有，操場(chǎng)都是建在天空上面的。前面的大門(mén)用我們學(xué)生的指紋，來(lái)打開(kāi)的。如果進(jìn)正確才能進(jìn)去。一進(jìn)去就有隱形的樓梯隱形的地面。教室里的燈可以用聲音來(lái)點(diǎn)明，黑板隨手一揮就打開(kāi)了。這就是我想象的中未來(lái)的學(xué)校。你們喜歡嗎？
學(xué)校的作文300字 篇2
和諧發(fā)展的人像一顆種子，只有在和諧的校園里才能孕育出來(lái)。
那么，如何建設和諧的校園呢?如果把和諧的校園比作一棵參天大樹(shù)，那么我認為，優(yōu)美和諧的環(huán)境就是這棵大樹(shù)的根本，良好的校園人際關(guān)系就是它的枝葉，而豐富的校園文化，就是它的精髓所在，靈魂所在。
優(yōu)美的校園環(huán)境是和諧的根本。
首先，校園的自然環(huán)境應是和諧優(yōu)美的。
如果孩子跨進(jìn)校園所看到的一切，所接觸的一切，處處是俯拾不完的美麗，身心自會(huì )有言說(shuō)不盡的愉悅，思想也會(huì )無(wú)止境地翱翔。
唐人有詩(shī)云：“山光悅鳥(niǎo)性，潭影空人心�！被厥孜覈糯鷷�(shū)院大多依山傍水，就是為了“借山光以悅人性，假湖水以靜心情”。
在綠草如茵、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、亭榭交錯、山水相映的校園環(huán)境里，學(xué)生會(huì )潛移默化地受到美的`熏陶，放飛美的心靈。
我們附中校園雖然不大，但各種花草樹(shù)木構成了一道獨特的校園風(fēng)景線(xiàn)。
教室窗外令人沉醉的綠意，不僅能給人以美的陶冶，也能給人以智慧的啟迪，以及由此感受到的無(wú)窮的希望和力量。
學(xué)校的作文300字 篇3
學(xué)校生活事五彩斑斕的。有好事，有壞事，有開(kāi)心的事，有不開(kāi)心的事，同學(xué)之間也會(huì )鬧矛盾但總會(huì )被解決，我今天要說(shuō)的就是發(fā)生在我們班上的事。
又開(kāi)始學(xué)習新課，老師打開(kāi)大屏幕，老師先教我們了課文和一些單詞和重點(diǎn)句型，老師就開(kāi)始了提問(wèn)題時(shí)間了，問(wèn)題一出現會(huì )的同學(xué)都高高的舉起手，有的同學(xué)急不可待的站起來(lái)，嘴里大喊：“Icantry�！鼻皫讉�(gè)問(wèn)題都是我們組同學(xué)先搶答上來(lái)的，看看分數我們比第二名高2分，我想，我們組贏(yíng)定了可是就在我做美夢(mèng)的'時(shí)候，第3組趕了上來(lái)。比賽進(jìn)入白熱化，我們組的同學(xué)都很緊張，眼看煮熟的鴨子就要飛了，屏幕上出現了最后一題，我們組的楊鎮瑜不負眾望化解了危機。我們組以一分之差險勝第三組，就在這是下課了。
在學(xué)校里總會(huì )發(fā)生一些有意義的事，我們要善于發(fā)現。
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