精選環(huán)保作文匯總六篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的環(huán)保作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
環(huán)保作文 篇1
地球，人類(lèi)的母親，生命的搖籃。如今，卻一步步地走向了毀滅……這樣都是因為亂排污水，濫砍、濫伐等多種不良現象才造成的。
最近，我看到了一部漫畫(huà)，圖中出現了幾根木頭，一個(gè)伐木工正在砍樹(shù)，圖中還有一只啄木鳥(niǎo)在啄著(zhù)伐木工的木頭腦袋，啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“這段木頭里一定有蟲(chóng)�？戳诉@幅漫畫(huà)，我覺(jué)得伐木工人很傻，如果樹(shù)木被砍伐了，那么將迎來(lái)大片土地沙漠化的現象。沒(méi)錯，人們真的是木頭腦袋，他們不懂得維護我們的家園。他們只顧自己的利益，漠不關(guān)心他人的健康。就啄木鳥(niǎo)都說(shuō)人的腦袋里有蟲(chóng)。但如果長(cháng)此以往的.浪費資源，后果將不堪設想，因為地球資源并不是取之不竭的，而是有限的。
在生活中，人們也有各種浪費資源的現象，如：洗完手后不關(guān)水龍頭;離開(kāi)房間后不關(guān)燈;不節約用紙等。我現在明白了，我們要杜絕浪費資源的這種惡劣行為。
而現在的我們作為小學(xué)生，不能再象現在的人類(lèi)一樣了。我們應該作為文明使者，我們有義務(wù)作為環(huán)保先鋒，踐行節約，并且讓更多的人意識到自己的錯誤，然后改正過(guò)來(lái)。這樣才會(huì )讓地球母親感到欣慰。
我希望天上的烏云變成白云，讓太陽(yáng)綻放光芒，讓第一縷陽(yáng)光照在我的心里，讓我覺(jué)得這個(gè)世界很美好!
環(huán)保作文 篇2
發(fā)言稿對于“環(huán)�！边@個(gè)詞，相信大家也不陌生了�，F在到處都在提倡環(huán)保，所以，我們科技小組決定針對“環(huán)�！闭归_(kāi)一系列的實(shí)驗調查。
首先，我們圍繞“一次性用品，后患無(wú)窮”來(lái)制定一份方案，著(zhù)重敘述活動(dòng)方案對環(huán)境保護和社會(huì )的現實(shí)意義和作用。地球是我們賴(lài)以生存的家園�！凹覉@只有一個(gè)。地球不能克隆�！�
所以，我們接下來(lái)就討論一下這個(gè)活動(dòng)方案是否符合主題，想一想是否具有科學(xué)性，說(shuō)明活動(dòng)方案設想的科學(xué)依據。少使用一次圓珠筆，就是替地球媽媽減輕一點(diǎn)負擔，多使用鋼筆，就是愛(ài)地球媽媽多一點(diǎn)！緊接著(zhù)，我們就要去想一想，這個(gè)活動(dòng)方案的'計劃內容和實(shí)施步驟；我們可以通過(guò)各種渠道獲得消息，可以是咨詢(xún)親人，好朋友；查詢(xún)網(wǎng)上及報刊、雜志，去圖書(shū)館查閱，通過(guò)電視媒體，收集資料；做市場(chǎng)調查；實(shí)地考察。之后我們對調查的結果進(jìn)行數據整理、統計，再綜合其他資料進(jìn)行數據分析，看得出怎樣的調查結論。得出的調查結論后，我們從各方面得到的資料、數據，結合實(shí)際，提出我們的倡議。
總結活動(dòng)的情況，試著(zhù)寫(xiě)一份小報告。還可以在繼續一些后繼的宣傳活動(dòng)，讓環(huán)保這股熱潮永遠在人們心中。接下來(lái)就是實(shí)施的步驟了，實(shí)施步驟分四個(gè)階段，
第一：制定研究活動(dòng)計劃，確定研究?jì)热�。共同制定目標、設計方案，擬出草案。確定研究的方式：實(shí)地調查、問(wèn)卷調查、隨機訪(fǎng)談等，并擬定調查表內容。估計要用1周的時(shí)間。
第二：通過(guò)實(shí)地調查、問(wèn)卷調查，了解人們對鋼筆的使用情況，還可以通過(guò)訪(fǎng)問(wèn)提高口語(yǔ)交際能力。預計需要2周時(shí)間。
第三：整理、分析資料，提煉認識，寫(xiě)調查報告，與小組同學(xué)相互交流通過(guò)這次活動(dòng)你有什么收獲。
第四：通過(guò)成果交流，體驗環(huán)�；顒�(dòng)帶來(lái)的成功喜悅。這次成果交流的形式可以多種多樣，比如：小品、研究報告、日記、漫畫(huà)等等。最后是開(kāi)展活動(dòng)的經(jīng)費預算：
開(kāi)展活動(dòng)費用：紙張費（調查問(wèn)卷、畫(huà)紙、卡紙）、印刷費：250元繪畫(huà)工具：300元。
2．到商店、商場(chǎng)采訪(fǎng)、調查的活動(dòng)費：150元
3． 攝影及沖洗費用：350元費用預算總數：1350元
環(huán)保作文 篇3
“比如說(shuō)一次性用品是日本人發(fā)明的，卻是在我國開(kāi)始流行起來(lái)的！”科學(xué)老師很?chē)烂C地說(shuō)�！暗銈冎绬�？除了我國和日本，其他國家一次性產(chǎn)品都是禁止使用的！”我們班許多人都很驚訝�！吧瞎澱n我也講過(guò)了，國外你們是知道的，一瓶水先讓你付五塊錢(qián)，等你喝完了只要把空瓶子還回來(lái)，就把4.5塊錢(qián)都還給你，甚至是免費。處理垃圾也是一樣的，垃圾分類(lèi)分十多個(gè)類(lèi)別。汽車(chē)也是一樣的，如果開(kāi)不了后完整地把它還回去，照樣也還你許多錢(qián)，甚至有一個(gè)國家曾經(jīng)有總統因為制造了一個(gè)汽車(chē)垃圾被免了職。相比之下，我國的做法值得深思了�！�
這就是我們科學(xué)課上的一幕，給我留下了極其深刻的影響。
“不管多么先進(jìn)的垃圾處理廠(chǎng)，想把垃圾全部處理完是不可能的，都免不了要留下些殘余物。所以要做到減少丟棄和重新使用。比如說(shuō)要做到不要過(guò)度包裝，看書(shū)上這個(gè)西洋參含片的包裝，我們就用它來(lái)做例子�？催@個(gè)包裝紙面積和里面的包裝物品的比例1000:1那是肯定有的，而且其中鋁箔還是不能回收的；再舉個(gè)例子，筆記本電腦，國外那是什么都不用包裝一疊疊堆起來(lái)自己隨便拿的，而我們國家呢，說(shuō)起來(lái)真好笑呢，一個(gè)大盒子，里面什么泡沫塑料啊，雜七雜八的東西啊好幾層，等你拆啊拆啊以為終于拆光了，錯！里面的鍵盤(pán)和屏幕上都有一層薄膜……”“哈哈……”我們聽(tīng)了都笑，不過(guò)很快想到事情的嚴重性便不笑了。
“網(wǎng)上有一個(gè)故事說(shuō)是一對夫婦通過(guò)包了幾年的'包裝塑料，買(mǎi)了房子，這本來(lái)是一個(gè)勵志的故事，是贊揚他們的精明的。但我是科學(xué)老師，我看到了事情的另一面，我粗略的算了算，他們包裝生產(chǎn)這塑料幾年下來(lái)，生產(chǎn)出的塑料可以蓋滿(mǎn)半個(gè)杭州了，半個(gè)杭州的塑料買(mǎi)一套房子，那么大家買(mǎi)了東西都是把包裝隨便扔掉的，處理這些塑料的錢(qián)又何止是買(mǎi)一套房子呢！于是我又在后面跟帖道：‘我來(lái)處理他們所生產(chǎn)的塑料，請國家獎勵給我1000萬(wàn)塊人民幣�！薄拔贝蠹矣直l(fā)出一陣笑聲�？茖W(xué)老師不動(dòng)聲色的等我們笑完，繼續說(shuō)：“可想而知，國家肯定不會(huì )同意獎給我這些錢(qián)，那為什么允許他們生產(chǎn)這么多無(wú)用的塑料？”
大家沉默了�！拔覈鴮κ欠襁^(guò)度包裝的標準是重量不超過(guò)產(chǎn)品的三倍，我稱(chēng)了一下這個(gè)含片——”大家都好奇的把身子往前探，急于知道結果�！斑�真的沒(méi)有超標�！甭�(tīng)到這，有的同學(xué)疑惑不解的搔搔腦袋。老師慢悠悠地說(shuō)：“但是，大家看這個(gè)含片的包裝，屬不屬于過(guò)度包裝呀？”“屬——于——！”大家都很肯定的回答道�！八�，說(shuō)明是我們國家的制度有問(wèn)題。大家覺(jué)得合理嗎？為什么沒(méi)有超標呢？”大家頓時(shí)七嘴八舌，大多是說(shuō)：“因為這些包裝的重量都很輕�！崩蠋熣f(shuō)：“所以問(wèn)題就出在這里，重量雖不重，照樣是垃圾，那你們覺(jué)得標準應該怎么改才合理呢？”“把重量改成面積！”反應靈敏的同學(xué)搶答道�！班��！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，憂(yōu)心忡忡地說(shuō)：“希望我國人民能盡快認識這點(diǎn)，現在已經(jīng)有進(jìn)步了�！�
講了半天不好的事，老師大概也覺(jué)得得講點(diǎn)喜劇的事來(lái)緩和氣氛，“有兩個(gè)小伙子就非常聰明，他們給野外探險的人制作衣服，銷(xiāo)量那個(gè)好哇！因為經(jīng)過(guò)調查在野外探險最大的生存威脅是饑餓，所以他們的所有產(chǎn)品包括衣服、工具都可以吃掉，比如說(shuō)，別人的救生圈是充氣所以浮起來(lái)，而他這里卻是裝壓縮餅干，“哇！”大家都很憧憬的樣子�！岸宜抠u(mài)出一套，國家都有給錢(qián)，因為所有的東西都一點(diǎn)不浪費，就算你嫌裝備臟不愿意吃扔了，也會(huì )有野豬等動(dòng)物替你代勞。是不是很有意思？”同學(xué)們恍然大悟�！鞍�，他們才是真正有智慧的人，可惜并不多呀……比如像上次探險隊的過(guò)失給自然生態(tài)造成的悲劇已經(jīng)無(wú)法挽回了�！�
“事情是這樣的：在沒(méi)有這種可食的裝備之前，一些到野外的人吃完?yáng)|西包裝袋隨便亂丟，給野生動(dòng)物造成十分大的危害，動(dòng)物們有的吃掉了許多包裝袋窒息或被毒死，有的雪豹被鋒利的易拉罐頭等東西劃破腳凍傷而導致死亡�！笨茖W(xué)老師甩甩手，很無(wú)奈地說(shuō)。大家都羞愧地低下頭，不再說(shuō)話(huà)，老師笑笑：“如果你們長(cháng)大后又誰(shuí)找到了一份為環(huán)保做貢獻的工作，我可是連做夢(mèng)都會(huì )笑醒，因為老師以前想做而沒(méi)有做成的事情，你們替我完成了�！�
不要對環(huán)保不屑一顧了，讓我們從身邊的小事做起，減少垃圾吧！做好我國的環(huán)保工作，不能輸給其他國家呀！
環(huán)保作文 篇4
地球正在承受著(zhù)巨大的磨難。那是因為環(huán)境在遭受著(zhù)破壞�？床坏綕崈舻目臻g，地上到處都是果皮、紙屑、垃圾工廠(chǎng)排除的污水，煙囪冒出的廢氣，無(wú)不在侵害者人們的身心健康。
雜森林里活動(dòng)的人們，有人不考慮事態(tài)的惡果，吸過(guò)煙后，很隨意地把煙頭扔在森林里，由此引起了火災，燒毀的樹(shù)木不計其數。多少棵人們精心保護的樹(shù)木都被燒毀了，沒(méi)有了森林的保護，風(fēng)沙便肆無(wú)忌憚地侵占了人們的家園。
在一份報紙上，我看到這樣的兩幅漫畫(huà)：第一幅畫(huà)地球被包在一片綠葉里面，像一只小鳥(niǎo)。第二幅，一直溫柔的手接住一滴水。第一幅的批注是：世界擁有綠色，地球才有脈膊。第二幅畫(huà)的'批注，把我的眼睛刺痛了：別讓世界的最后一滴水，變成我們的眼淚。
我頓時(shí)想到了很多很多，地球需要綠色，需要環(huán)保，需要人們像對待可愛(ài)的小鳥(niǎo)一樣愛(ài)護它。水，是生命之源，節約水，等于為子孫后代造福。如果人們不再覺(jué)醒，那么“自然法庭”已經(jīng)對人類(lèi)做出了無(wú)法抗拒的判決：黃河泥沙滾滾，并在屢屢泛濫之后又數次出現斷流：荒漠吞噬著(zhù)兩天和人類(lèi)賴(lài)以生存的空間……我們不要等到“自然法庭”對我們宣讀“死亡”判決時(shí)才翻然悔悟，那樣就為時(shí)已晚了。
我想對全世界人民說(shuō)：“不要砍伐樹(shù)木了，讓我們一起保護環(huán)境吧！保護我們賴(lài)以生存的家園！
環(huán)保作文 篇5
上小學(xué)的兒子參加了一個(gè)與環(huán)保有關(guān)的興趣小組，所以總有一些新的環(huán)保知識向我們灌輸，儼然是我們家的環(huán)保發(fā)言人。從最初的垃圾分類(lèi)到買(mǎi)菜使用布袋子，新年祝福使用電子賀卡，這些舉動(dòng)在他的督促之下我們做得還不錯，因此我們會(huì )時(shí)不時(shí)得到“爸爸媽媽真乖”之類(lèi)的表?yè)P，敢情他確實(shí)把我們當小孩子在教。
前段時(shí)間他又給我們發(fā)布了一項環(huán)保知識，他說(shuō)在美國有一些人堅持這樣的`實(shí)驗———只吃住宅方圓100英里以?xún)鹊氖澄�，因為這樣的話(huà)就可以省掉食物的長(cháng)途運輸，可以節省很多能耗。兒子對我說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀円查_(kāi)始嘗試這樣的實(shí)驗吧�！蔽夜室舛核f(shuō)：“如果是這樣的話(huà)，你就不能吃你最?lèi)?ài)的芒果、荔枝了，因為它們都是從很遠的南方運來(lái)的，還有你喜歡的冰淇淋、牛肉干、薯片也不能吃了，因為誰(shuí)知道廠(chǎng)家是用哪里的原料來(lái)生產(chǎn)的呢，最為關(guān)鍵的是，媽媽可能連做菜都不行，因為我們這里好像也不出產(chǎn)糖，鹽什么的�！眱鹤颖晃艺f(shuō)得一愣一愣，過(guò)了一會(huì )，他好像是下定決心一樣地說(shuō)：“要不我以后就不吃那些水果和零食了，不過(guò)這個(gè)實(shí)驗對于媽媽必須要用的東西可以破例�！�
雖然最終我們并沒(méi)有實(shí)踐那個(gè)實(shí)驗，但我為有這樣一個(gè)環(huán)保老師而欣慰。
環(huán)保作文 篇6
地球是母親供給我們充足的氧氣、水份和食物，她是一個(gè)關(guān)心兒女、愛(ài)護兒女，而有一些人卻不斷地做出傷害地球母親的事……
近來(lái)這段時(shí)間，小區里的環(huán)境不斷被惡化，隨地都可以見(jiàn)到垃圾，可以看出人們的環(huán)保意識越來(lái)越低。在草地里可以看見(jiàn)到白色垃圾、廢舊電池、杯子之類(lèi)的……這些垃圾會(huì )不斷讓地球母親病情不斷惡化，我們將會(huì )陷入臭氣噴天的環(huán)境。
不僅僅是小區外面都有垃圾，小區里的垃圾也很多。不就，零零散散的垃圾逐漸越來(lái)越多，逐漸堆成了一個(gè)垃圾池。原來(lái)風(fēng)景優(yōu)美、空氣清新的小區已經(jīng)變成了一個(gè)令人反感、令人嘔吐的垃圾池。這些垃圾都是一些人都為了方便不扔去垃圾桶而造成的。每次上學(xué)、放學(xué)的我都要經(jīng)過(guò)這個(gè)臭氣噴天的.垃圾池，使我不得不捂住嘴和鼻子，還要加快腳步地走過(guò)去。
今天，我和爸爸媽媽一起去散步是，我們不知不覺(jué)地走到了那個(gè)垃圾池，突然，一股臭氣撲鼻而來(lái)，不過(guò)我們看到了幾十個(gè)環(huán)衛人員在清理垃圾池里的垃圾。但是，他們的人數遠遠不夠。于是，我就和爸爸媽媽二話(huà)不說(shuō)，就加入了環(huán)保工作，也成為了環(huán)衛人員。我們一點(diǎn)一滴地把垃圾撿起來(lái)放進(jìn)垃圾桶。我忽然撿到了一個(gè)帶有令人惡心的水和發(fā)了霉的垃圾。我小心翼翼地把它放進(jìn)垃圾桶里，我一不小心，把那個(gè)垃圾袋弄破了，袋子里的垃圾像一個(gè)個(gè)調皮的孩子跑了出來(lái)，我二話(huà)不說(shuō)，蹲了下去，急急忙忙的你、把垃圾撿起來(lái)放進(jìn)另一個(gè)袋子里。爸爸媽媽和環(huán)衛人員看見(jiàn)了，都為我豎起了一個(gè)大拇指。這是我心里甜滋滋的!接著(zhù)我又埋頭苦干。
經(jīng)過(guò)這里的人都用疑惑的目光望著(zhù)我們，好像在疑問(wèn)的問(wèn)：“咦!怎么回事?他們又不是環(huán)衛人員，怎么也去撿垃圾呢?”爸爸走上前，好像一個(gè)領(lǐng)導嚴肅地說(shuō)：“大家好，我們雖然互不相識，但是你們看看小區已經(jīng)變成了垃圾池尤其是那無(wú)處不在的臭氣，難道你們沒(méi)聞到?如果不想再持續的話(huà)那就讓我一起動(dòng)手干起來(lái)吧!把垃圾撿起都給垃圾桶吃了!”
不一會(huì )兒，垃圾池已變得干干凈凈，我們還在上面種上了一朵朵美麗的鮮花，曾經(jīng)的垃圾池又恢復成了美麗的花壇了!還散發(fā)著(zhù)芬芳的花香味。
請讓我們都來(lái)一起伸出自己雙手來(lái)保護地球母親、熱愛(ài)地球母親。讓我們手挽手，肩并肩建立一個(gè)環(huán)�？倓�(dòng)員吧!一起呵護我們的地球!
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