偶像的作文

【精華】偶像的作文合集五篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的偶像的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

偶像的作文 篇1

　　你有自己的偶像嗎？是誰(shuí)呢？很多人在被問(wèn)到偶像時(shí)，總會(huì )回答當下很火的幾個(gè)明星。我以前的班級里總有幾個(gè)女生在瘋狂地追星，水杯、文具盒、筆、書(shū)簽……全部都印有明星的照片。然而，我對那些明星從來(lái)就不感冒，對那些“追星族”嗤之以鼻。我也沒(méi)崇拜過(guò)哪個(gè)明星。不過(guò)要真的說(shuō)崇拜一個(gè)人的話(huà)，那我崇拜過(guò)一個(gè)古人——大詩(shī)人李白�？隙〞�(huì )有人對我的答案不以為然，不就是一個(gè)詩(shī)人嗎？有什么好崇拜的？但我要告訴你，就是因為他是詩(shī)人，一個(gè)桀驁不馴，性格獨特的詩(shī)人，所以我才崇拜他。

　　“李白斗酒詩(shī)百篇，長(cháng)安市上酒家眠。天子呼來(lái)不上船，自稱(chēng)臣是酒中仙�！边@首詩(shī)其實(shí)就是一個(gè)小故事，李白是多么愛(ài)喝酒��！“古來(lái)圣賢皆寂寞，惟有飲者留其名�！薄爸魅撕螢檠陨馘X(qián)，徑須沽取對君酌�！边@兩句詩(shī)也說(shuō)明了這一點(diǎn)。我還崇拜他那不懼權貴的性格，相信有很多人聽(tīng)過(guò)力士脫靴的故事，在他被貶離開(kāi)長(cháng)安后還寫(xiě)了一首《夢(mèng)游天姥吟留別》，其中有個(gè)經(jīng)典名句，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏！”這跟陶潛一樣，“吾不能為五斗米折腰，拳拳事鄉里小人！”試問(wèn)，在那個(gè)時(shí)代，有誰(shuí)做得到呢？

　　李白的詩(shī)也是我崇拜他的原因�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜�！边@首連幼兒園的小朋友都耳熟能詳的《靜夜思》，有多么強烈的思鄉之情！還會(huì )學(xué)到《古朗月行》，“小時(shí)不識月，呼作白玉盤(pán)�！背錆M(mǎn)了古人對月亮的憧憬和幻想�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天�！薄锻麖]山瀑布》又體現了祖國美麗的風(fēng)景�！饵S鶴樓送孟浩然之廣陵》是對友人的不舍，“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州�！边�有那《贈汪倫》的'“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！币彩求w現了友誼。這么多著(zhù)名的詩(shī)，全部出自一人之手，怎能不令我崇拜？

　　這些詩(shī)都還是簡(jiǎn)單的詩(shī)。在我讀五六年級時(shí)，開(kāi)始接觸復雜的長(cháng)詩(shī)，而那里面也不乏李白的手筆�！傍P凰臺上鳳凰游，鳳去臺空江自流�！边@是李白為了表示對崔顥的敬仰而寫(xiě)的《登金陵鳳凰臺》�！靶新冯y，行路難。多歧路，今安在？”《行路難》是詩(shī)人對未來(lái)的信心以及不氣餒的精神�！妒竦离y》中的“蜀道之難，難于上青天！”便是驚險萬(wàn)分的蜀道。還有一首我最喜歡的古詩(shī)——《將進(jìn)酒》�！搬�夫子，丹丘生，將進(jìn)酒，杯莫停！”“五花馬，千金裘，呼兒將出換美酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁！”這是何等的豪氣！

　　“白也詩(shī)無(wú)敵，飄然思不群。清新庾開(kāi)府，俊逸鮑參軍�！边@是杜甫對李白的稱(chēng)贊。我始終會(huì )崇拜我的偶像，永遠不變。不知道有沒(méi)有人和我一樣崇拜他呢？不管如何，這就是我的偶像，擁有“詩(shī)仙”稱(chēng)號的大詩(shī)人——李白！

偶像的作文 篇2

　　我崇敬的人就是發(fā)明創(chuàng )造數量最多，實(shí)用性最廣的科技，他的發(fā)明與創(chuàng )造不僅僅得到后人的傳承，并且還在基礎上加以改良，使之變得更加的完美。而這個(gè)科學(xué)家就是眾所皆知的愛(ài)迪生。

　　他的家庭并不是富裕人家，只是有的吃有的穿的中等家庭，他從小就喜歡把鐘表之類(lèi)的東西拆了進(jìn)行研究，再自己把這些東西組裝好;雖然他的學(xué)歷不高，可是他可以自學(xué)，他正是有了那顆從小就培育起的充滿(mǎn)好奇的心讓他一步步地走向了創(chuàng )造發(fā)明的道路，如果不是他的努力以及他的天賦，那么他將不會(huì )成功。

　　愛(ài)迪生所創(chuàng )造出的每一個(gè)“生命”都是經(jīng)過(guò)他的不懈努力與千百次的失敗，在失敗中獲得經(jīng)驗，再繼續做試驗才獲得的成功果實(shí)。如果換作使我們，我想，失敗了十幾次或幾次就已經(jīng)開(kāi)始打退堂鼓，開(kāi)始放棄了。想一想，確實(shí)，我們可能有時(shí)候會(huì )不明白為什么創(chuàng )造出各種各樣的科技的創(chuàng )造者們?yōu)槭裁磿?huì )創(chuàng )造這些東西，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是因為他們想社會(huì )走向繁榮，走向一個(gè)高科技的時(shí)代;是因為他們想為后代子孫們創(chuàng )造出一個(gè)更加美好的生存環(huán)境;也可能是因為想著(zhù)發(fā)明些新科技來(lái)賺錢(qián)，但是被人們流傳的國外，變成一個(gè)令世界驚訝的偉大發(fā)明……如：我們常用的白熾燈、燃油汽車(chē)、冰箱、空調、微波爐、電子計算機、電視也許是某種巧合、某種原因迫使了這些科學(xué)技術(shù)的誕生，我們才能用上這些科技。所以沒(méi)有創(chuàng )造就沒(méi)有現在的.社會(huì )，就不會(huì )有這樣美好的家園。

　　我喜歡愛(ài)迪生，是因為他的精神，堅持不懈;我喜歡愛(ài)迪生，是因為他的思維，不斷創(chuàng )新……他雖然不想現在的明星一樣，擁有著(zhù)迷人的外貌，但他卻擁有一個(gè)迷人的內心……

偶像的作文 篇3

　　劉老師是我三年級時(shí)的班主任，她是一個(gè)志愿者，對我們非常好，也和我們發(fā)生過(guò)許多事情。下面，我就和大家分享幾件吧!

　　有一次上體育課，體育老師不在，是劉老師給我上的課。老師說(shuō)：”今天我們玩一個(gè)游戲，名字我先不說(shuō)，有不想玩的可以自己去玩，可玩了的話(huà)就不可以中途退出了，好不好?“我們異口同聲說(shuō)：”好!”老師說(shuō)：“這個(gè)游戲的游戲規則是：我說(shuō)一個(gè)詞，你們就做相應的動(dòng)作。還有不可以中途退出，如果退出罰抄古詩(shī)一百遍。知道了嗎?”我們說(shuō)：“知道了!”老師先說(shuō)了一個(gè)猛獸，我們一起做出了相應的動(dòng)作，老師就把我叫了出來(lái)，因為我做的最像猛獸，老師讓他們學(xué)著(zhù)我的樣子做;老師又說(shuō)了一個(gè)"美女”，我們都不愿意做，老師說(shuō)：“再不做就讓你們抄古詩(shī)!”我們都勉強著(zhù)做了，周永貴做的最像，老師叫我們學(xué)，我不想玩了，覺(jué)的有些變態(tài)，所以就帶幾個(gè)人走了。一會(huì )兒，老師叫我們回去，再不回去就讓我們罰抄，他們幾個(gè)回去了，我卻沒(méi)有，老師怎么叫，我都沒(méi)回去，老師叫幾個(gè)同學(xué)來(lái)叫我，也沒(méi)管用。下課了，老師把我叫到辦公室，問(wèn)我怎么回事，我一聲不吭，楊老師來(lái)了，說(shuō)：“呂家，這是怎么了?”劉老師說(shuō)：“上課不聽(tīng)話(huà)�！睏罾蠋熥屛艺f(shuō)說(shuō)經(jīng)過(guò)，我把事情的經(jīng)過(guò)一一告訴了楊老師。楊老師聽(tīng)了，就叫劉老師讓我回去了。

　　我崇拜劉老師，是因為她善良，友誼，溫柔，和諧。她對我們就像我們的親媽媽一樣�？缮贤耆�年級她就去別的地方叫了。她是我們的.班主任，是我們健康成長(cháng)的橋梁，更是我們的第二父母。你是我的偶像，我要向你學(xué)習。

偶像的作文 篇4

　　在這個(gè)明月當空的夜晚，幽靜的春風(fēng)，輕浮的微云；我的偶像蘇東坡仿佛就在眼前，只見(jiàn)他身穿大袍，捋著(zhù)胡須，朝我緩緩走來(lái)；我一下愣住了，呆若木雞；他卻笑若春風(fēng)，走到我面前，帶著(zhù)我一起，回到了北宋：

　　“人間有味是清歡”，清曠閑雅

　　我們來(lái)到了泗州南山，看那細雨綿綿，微風(fēng)斜斜；正是冬末春初，略有寒氣；他騎著(zhù)馬，悠閑自在地趕路前往；只見(jiàn)輕淡的炊煙，緩緩升起；稀疏的柳樹(shù)，亭亭玉立；共同點(diǎn)綴著(zhù)清靜的海灘，正是“細雨斜風(fēng)作曉寒，淡煙疏柳媚清灘”。此時(shí)是神宗元豐七年，蘇東坡被調到了汝州，心情自然愉悅。劉靖叔出門(mén)迎接，送上美酒：牛角杯里，如白雪的泡沫，牛乳中的花；各式各樣的野菜盛在碗里，蘇東坡不禁感嘆：“人間有味是清歡！”我不由得抬起頭，驚嘆：“先生，好詞！人間的味道正是平常的愉悅呀！善哉！善哉！鄙人欽佩不已！真是我偶像的`風(fēng)范！”他卻笑道：“不過(guò)是自感清曠閑雅罷了！”

　　“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)”，奔放豪邁

　　正是元豐六年，我們來(lái)到了張懷民新建的快哉亭，看那落日繡在了窗簾上，亭下的水連著(zhù)飄蕩；亭里的窗上還有未干的紅漆。我們臥在椅子上，都能眺望江南美景：無(wú)盡的江水如明鏡，倒影著(zhù)岸上的碧峰；忽然，江水翻滾沖上來(lái)，調皮地掀舞了在樹(shù)上的一群“白頭翁”；夕陽(yáng)淹沒(méi)了大雁，蘇東坡又淺吟：“堪笑蘭臺公子，未解莊生天籟，剛道有雌雄�！痹瓉�(lái)他是在笑宋玉，硬說(shuō)風(fēng)也有雌雄，不知道大自然。他又道：“一點(diǎn)浩然氣，千里快哉風(fēng)！”我又不禁贊嘆“好極了！先生，您真是我的偶像呀！如此奔放豪邁的詩(shī)句，先生都能作出！”他卻還是謙虛不受，讓我更加敬佩了。

　　“詩(shī)酒趁年華”，豁達超脫

　　我們最后來(lái)到了超然臺上，只覺(jué)春天仍未老去：風(fēng)細細，柳斜斜；俯瞰密州城，見(jiàn)那百花齊放，一半的江水繞著(zhù)密州，細雨淡霧卻把家家戶(hù)戶(hù)隱去。正是熙寧九年，蘇東坡從杭州被調到了密州，心里不免惆悵，又想起了家鄉；可他神情自若，只對我說(shuō)“休對故人思故國，且將新火試新茶�！庇诌^(guò)了一會(huì )，他按著(zhù)我的肩膀，徐徐的說(shuō)：“孩子，你記住，‘詩(shī)酒趁年華’呀！珍惜你的大好青春，不要虛度了呀！”我急忙道：“先生的教誨，我必然放在心中！先生您的豁達超脫，也讓我敬佩不已��！”

　　忽然，我從夢(mèng)中醒來(lái)，仍見(jiàn)一輪明月高掛夜空；蘇東坡，我的偶像，你在我心中如明燈朗照，如青山不老；我仿佛追隨著(zhù)偶像您，大步走在人生的風(fēng)雨中，高聲長(cháng)嘯：莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行；回首向來(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴。

偶像的作文 篇5

　　“有人的地方就有紛爭，有紛爭的地方就是江湖，人就是江湖�！泵棵孔x到這句話(huà)時(shí)，我都被他的氣概所折服。

　　“飛雪連天射白鹿，笑書(shū)神俠倚碧鴛�！边@是他一生成就的形象寫(xiě)照�！皶�(shū)到用時(shí)方恨少，肉到肥時(shí)方恨多�！边@是他詼諧心境的完美概括。他與古龍不同，他是太陽(yáng)，古龍是明月。他在他巔峰時(shí)封筆。他就是我的偶像——金庸。

　　讀他的文章，對我的影響是空前的。他的文筆，美得像一幅畫(huà)，讓我陶醉其中，是他告訴我，這個(gè)世界不只有眼前的茍且，更有詩(shī)和遠方。他的書(shū)，更教會(huì )了我如何做人。

　　記得那天，天灰蒙蒙的。我天性要強，有時(shí)甚至會(huì )鉆牛角尖。一場(chǎng)原本歡歡喜喜的籃球賽被我硬生生地變成了一場(chǎng)吵架。剛開(kāi)始我們球隊的優(yōu)勢很明顯，可不盡人意的是上半場(chǎng)我們落后了�？粗�(zhù)隊員們一臉無(wú)所謂的樣子，我內心的怒火直往上涌，不由脫口罵道：“能不能有點(diǎn)上進(jìn)心，我們隊輸了……”

　　由此為導火索，我們隊開(kāi)始內訌，而我們的對手則在旁邊看笑話(huà)。正在爭吵中的`我腦海里忽然浮現出金庸先生的一句話(huà)：“他強任他強，清風(fēng)拂山崗。他橫由他橫，明月照大江�！蔽医K于明白，打敗我們的不是對手，而是自己。人應該有進(jìn)取心，但更應該有一顆平常心。于是，我開(kāi)始穩定大家的情緒，我們終于反敗為勝，贏(yíng)了比賽�！懊靼讋e人容易，明白自己甚難�！苯鹩瓜壬�的這句話(huà)，告訴我們，要做自己的知己，看清楚真正的自己。

　　“世上哪有十全十美之事，一個(gè)人千辛萬(wàn)苦地去尋求一件物事，等得到了手，也不過(guò)如此，而本來(lái)拿在手中的物事，卻反而拋掉了�！碑斘易x到這句話(huà)時(shí)，我沉思了，它像一面鏡子，照在我身上，讓我明白，不僅要展望未來(lái)，還要珍惜當下。

　　金庸先生為我們留下許多武俠經(jīng)典的同時(shí)，也留下了更多寶貴的精神財富。他走了，但正如臧克家說(shuō)的：“有的人死了，他還活著(zhù)�！�

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