腳步作文400字

精選腳步作文400字3篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的腳步作文400字3篇，希望對大家有所幫助。

腳步作文400字 篇1

　　腳步是在沙灘上一個(gè)個(gè)走過(guò)的痕跡，腳步象征著(zhù)你的成長(cháng)歷程，腳步，讓你知道你從哪里摔下去，就從哪里爬起來(lái)，然而心靈的腳步，讓我們漸漸走向成熟，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，然我們去走向社會(huì )，了解社會(huì )。

　　心靈的腳步――童年夢(mèng)想，卡通世界

　　美少女戰士，IQ博士，超人是小朋友們的最?lèi)?ài)了。而那個(gè)時(shí)候，我們的夢(mèng)想是渺小的，做美少女戰士，與敵人搏斗，拯救地球，可能是想做IQ博士中的小吉，可愛(ài)活潑，這是童年的幻想，卡通的世界，豐富了小朋友們的視野，小時(shí)候的心靈，是純潔，美好，活潑，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年。

　　心靈的腳步――友誼之情，師生之感

　　小學(xué)的時(shí)候，是讓我們知道什么是友誼，什么是孝敬，什么是老師和同學(xué)之間的個(gè)關(guān)系？――上課時(shí)是長(cháng)輩與晚輩之間的關(guān)系，下課時(shí)朋友的關(guān)系，是知心朋友，從那開(kāi)始，我們的心靈走上了第一個(gè)階梯。

　　心靈的腳步――責任感與使命

　　從那初中生活的開(kāi)始，我們就認識到“使命”的`存在，“使命”讓我們好好學(xué)習，“使命”讓我們更多的了解自己，關(guān)心他人，更加的富有責任感，責任感更多的是一種培養，是一種境界，當你學(xué)會(huì )什么是責任感的那時(shí)候，你更上一個(gè)階梯，也象征著(zhù)你長(cháng)大了，不再讓你的父母為你操心勞累，四處奔波了，――――我們的心靈已經(jīng)成熟了。

　　心靈的腳步與我一同跨過(guò)幼兒園：小學(xué)：初中…。的生活，人我們從童真到成熟，

　　心靈的腳步帶領(lǐng)我走上世界的高峰，心靈的腳步帶領(lǐng)我們一同學(xué)習，開(kāi)闊視野，增長(cháng)知識與才干。

腳步作文400字 篇2

　　春天總是那么讓人歡喜讓人憂(yōu)，這邊是溫暖的陽(yáng)光沐浴著(zhù)大家，把大家照的暖洋洋的。那邊是淅瀝瀝的春天畫(huà)出清明節的悲傷！

　　春天的腳步”來(lái)到了城市與農村里。她讓鳥(niǎo)兒去叫人們來(lái)播種。人們忙碌起來(lái)了，城里的小溪敲出第一首春天的曲子，百靈鳥(niǎo)出第一聲春的鳴唱�！班至�哩、嘀哩哩！”黃鸝展開(kāi)歌喉，大聲地歌唱。你知道它在唱什么嗎？它在唱“春天在哪里呀，春天在哪里？春天……嘀哩哩哩哩、嘀哩哩、嘀哩哩！”小燕子把尾巴當剪刀，湖面平靜，像鏡子似的，忽然“咔嚓”日影碎了，湖面上閃過(guò)一個(gè)靈巧的身影和一把烏黑的剪刀，小燕子是春的裁剪員，她剪出一道道陽(yáng)光，剪出細細的柳葉；她東剪剪西剪剪，一不小心，剪碎了湖里的'月亮。

　　風(fēng)和雨總是結伴而來(lái)的，輕柔的春風(fēng)撲面而來(lái)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸”。說(shuō)得多么好��！但又何止是綠！雨過(guò)天晴，太陽(yáng)公公慢悠悠地升起來(lái)了，小草還在微笑，樹(shù)葉還在隨風(fēng)飄呀飄，搖呀搖，好像正在哼著(zhù)那美妙的搖籃曲，歌聲在空中輕輕地回蕩，久久不散。春天萬(wàn)物蘇醒，草木叢生�？�，那些小草還在風(fēng)中舞動(dòng)，樹(shù)葉兒還在空中搖動(dòng)呢。

腳步作文400字 篇3

　　春天，像一位溫柔多情的少女，邁著(zhù)輕快地步伐來(lái)到了我們身邊。她用她那溫柔的手喚醒了沉睡的大地。春天就在我們身邊，讓我們一起來(lái)發(fā)現春天吧！

　　我發(fā)現的春天在我的小區里。一些不知名的小樹(shù)，都長(cháng)出了新的頭發(fā)，精神極了。草坪上，那些去年被踩過(guò)的小草，堅強地從地底下鉆了出來(lái)，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！碑斎藗冇窒胪祽�，從那里走時(shí)，看見(jiàn)這些可愛(ài)的、堅強的小生命，便不忍心再踩。草坪上的花，又長(cháng)出了花骨朵兒，紅色的，綠色的，黃色的，完全可以和盛開(kāi)的花媲美。

　　我發(fā)現的'春天在校園。春風(fēng)吹進(jìn)了校園，旗桿上，鮮艷的國旗隨風(fēng)飄揚。教室旁，挺拔的大樹(shù)舒枝展葉，迎著(zhù)春風(fēng)翩翩起舞，真像個(gè)動(dòng)作優(yōu)美的舞蹈演員。

　　我發(fā)現的春天在消防大隊的院子里。院里的柳樹(shù)，伸展出無(wú)數條枝丫，樹(shù)枝在微風(fēng)的吹動(dòng)下擺動(dòng)，真像是小姑娘的頭發(fā)，有時(shí)，她們會(huì )隨風(fēng)擺擺這個(gè)姿勢，擺擺那個(gè)姿勢，真像個(gè)愛(ài)美的小姑娘。

　　我發(fā)現的春天在馬路邊。路邊的樹(shù)已經(jīng)長(cháng)滿(mǎn)了樹(shù)葉，仿佛就像是有經(jīng)驗的老爺爺，在路邊為我們指明方向。路邊的花叢也已長(cháng)滿(mǎn)了葉子，只不過(guò)是嫩綠色的，并不成熟，不過(guò)為裝飾馬路也起到了很大的作用。

　　同學(xué)們，春姑娘就在我們身邊，給我們玩著(zhù)捉迷藏，就看你能不能發(fā)現她，我找到她了，你呢？

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