實(shí)用的中學(xué)生演講稿范文集合5篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現實(shí)社會(huì )中，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的中學(xué)生演講稿7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生演講稿 篇1
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《春天的贊歌》
愛(ài)是親切的關(guān)懷，愛(ài)是諄諄的教誨，愛(ài)是真誠的幫助。
在我的心中有這樣一位老師：她用一片愛(ài)心做好每一項工作，她用一片愛(ài)心關(guān)懷著(zhù)每一個(gè)孩子。她就是我們的班主任李老師。
她愛(ài)學(xué)生，把學(xué)生當作自己的孩子。新生入學(xué)的第一天，老師正在教室組織我們進(jìn)行自我介紹，突然門(mén)被猛地推開(kāi)了，一個(gè)不修邊幅、小男孩似的女生出現在大家的面前，她的出現引起大家哄堂大笑，她當著(zhù)全班同學(xué)大聲怒吼：“有什么可笑的，啥沒(méi)見(jiàn)過(guò)，”她情緒激動(dòng)，讓我們大吃一驚。同學(xué)們都瞪大了眼睛，等待著(zhù)暴風(fēng)雨的.來(lái)臨。出人意料的是老師并沒(méi)有生氣，而是面帶微笑，和她主動(dòng)打招呼。后來(lái)我們才知道，這名女同學(xué)是單親家庭，很早就沒(méi)有了媽媽。于是班主任便做起了她的“學(xué)校媽媽”。生活上像母親一樣的關(guān)懷她，噓寒問(wèn)暖；學(xué)習上像朋友一樣照顧她，排疑解難。老師的關(guān)懷就像和煦的春風(fēng)，終于融化了她那顆冷漠的心，她的臉上出現了可愛(ài)的笑容。和同學(xué)們的關(guān)系融洽了，成績(jì)也提高了，在班干部的競選活動(dòng)中還被選為班委成員。我們都由衷的替她高興。
李老師對學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的，對她的教學(xué)工作更是兢兢業(yè)業(yè)。
我還記得第一學(xué)期的那節數學(xué)課。上課鈴響過(guò)了好久，班主任才一手提著(zhù)小板凳，一手拿著(zhù)課本，步履蹣跚地走進(jìn)來(lái)。我們都愣住了，班主任卻如往常一樣認認真真地講課。此情此景，同學(xué)們都更加認真的聽(tīng)講，就連平時(shí)最調皮的學(xué)生也不例外。講完課后，老師布置下作業(yè)，坐在小板凳上研究習題。我讓她批改作業(yè)，當她看到我漏洞百出的解題步驟時(shí)，皺了皺眉，準備起身講解。但是，身上的疼痛讓他她不得不坐下來(lái)。我感覺(jué)到我的眼圈在發(fā)癢，有眼淚在打轉�；仡^看看同學(xué)們，也都盯著(zhù)老師，眼睛里都充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。這是我最難忘的一節數學(xué)課，這是值得我一生銘記的一節數學(xué)課，在這里我想大聲說(shuō)一句話(huà)：老師，您辛苦了！
不僅如此，班主任對班級的管理工作更是傾注了全部心血。曉風(fēng)殘月，早操的隊列旁，總能看到她隨著(zhù)隊跑步的身影，于是我們的口號更加響亮；斗轉星移，清雅的校園中，總能看到她早出晚歸的背影，于是我們的學(xué)習更加努力。
最后請允許我用一首詩(shī)表達對班主任的敬愛(ài)：
怎樣才能歌頌您的品行，怎樣才能報答您的恩情？我們把春天的贊歌向您高唱，愿能撫慰您不知疲倦的心！
中學(xué)生演講稿 篇2
各位領(lǐng)導，各位同事，各位同學(xué)：
下午好！
春天到了，你感覺(jué)到了嗎？我看到早春的小草在拼命擁抱陽(yáng)光，花兒在努力綻放，一切都在準備釋放為一個(gè)冬天積蓄的能量，在最美的時(shí)候綻放你最美的自己。你準備好了嗎，準備好迎接學(xué)習的每一天，準備好迎接一年零一百天之后的三天？
我很高興站在這里和你們這么多人談?wù)撐业淖孕�。對我�?lái)說(shuō)，學(xué)習是最簡(jiǎn)單的事情。只要你全心全意地學(xué)習，努力工作，你就會(huì )有所收獲。在學(xué)習中，我們慢慢長(cháng)大成熟，知道什么該做，什么不該做。然而，即使我們努力，我們也不能得到更多的東西。同學(xué)們，如果我們不能用自己的努力做好自己能做的事，我們還能做什么？許三多很笨，但他努力工作，努力工作，是一個(gè)努力學(xué)習的人。這樣的人怎么會(huì )失��？
一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，在這個(gè)世界上，我們能獨立完成的只有一件事，那就是學(xué)習。只要做一件事，就能做好。關(guān)鍵是你要不要。我常說(shuō)，世界上沒(méi)有愚蠢的人，只有懶惰的人。懶惰是萬(wàn)惡之源，懶惰是罪惡的，因為你沒(méi)有權利懶惰。為什么有能力養活自己？你能享受你的成功嗎？沒(méi)有這些，你要為自己的未來(lái)奮斗。
學(xué)習不僅僅是知識，更重要的是，學(xué)習是一種能力。這是一項技術(shù)性的工作，你必須注意策略。就像行軍打仗一樣，你要用你所有的腦細胞打敗這些敵人，打敗我們的語(yǔ)文，數學(xué)，英語(yǔ)。當你征服他們時(shí)，你不僅獲得了取之不盡的知識，還獲得了能力的提高。那就是意志，勇氣，堅韌，九死無(wú)悔。那么你的視野，你的視野，就不再是一條小溪，而是一條大河大海。所以，同志們，豎起你們不屈不撓的脊梁，鼓起你們無(wú)畏的勇氣，打敗你們的敵人。你有勇氣嗎？我看不出你的勇氣在哪里。
這個(gè)世界上，成功者團隊里的很多人不一定很聰明，失敗者團隊里的很多人也不一定很笨。其實(shí)有一點(diǎn)比聰明的腦袋更重要，那就是一個(gè)人的心智和意志。一個(gè)人的貧窮很大程度上是心靈的貧窮，一個(gè)人的成功很大程度上是意志的成功！所以，為了讓自己更強大，學(xué)習吧。學(xué)習會(huì )讓你夢(mèng)想成真，讓你夢(mèng)想翱翔。
我喜歡坐在講臺上看你做作業(yè)。那時(shí)候的你那么認真，那么投入，你覺(jué)得自己努力的時(shí)候真的很有魅力，全身都在因為努力而發(fā)光。努力學(xué)習的人最值得尊敬。要不要更有氣質(zhì)，更有內涵，更有魅力，好好學(xué)習。
我經(jīng)常和班上一些牛人聊天。所謂牛人，就是那些平時(shí)不寫(xiě)作業(yè)，偶爾考高分的人。他們也可以被稱(chēng)為機會(huì )主義者。餡餅掉在天上，也許他準備了籃子，但你能保證餡餅永遠掉在天上嗎？不行，只有有真本事的，真金不怕火，免得吃了倒楣。如果你說(shuō)學(xué)習沒(méi)用，那什么有用？如果不學(xué)習，你知道什么？不讀書(shū)，你有什么？未來(lái)在哪里？不學(xué)習，一切都是空中樓閣。
有一個(gè)木桶原理，就是短板決定裝多少水。同樣，在生活中，你的弱點(diǎn)將決定你未來(lái)的發(fā)展。能改正的叫弱點(diǎn)，永遠克服不了的叫弱點(diǎn)。那么研究你的弱點(diǎn)也是，你會(huì )讓研究你的弱點(diǎn)嗎？是不是，那就讓學(xué)習成為你的武器，成為你通向未來(lái)的橋梁。學(xué)習無(wú)敵。加油！
同學(xué)們，在學(xué)校里，我們和你們是最親密的人，你們是我們的夢(mèng)想和希望。所以不管有多難，只要你需要，我們都會(huì )努力。吃飯的時(shí)候在想怎么上這個(gè)課，走路的時(shí)候在想怎么和你更好的'相處，怎么更貼近你的內心。
在我眼里，你是我的家人和朋友，所以我會(huì )敞開(kāi)心扉，傾聽(tīng)你的聲音。所以，請記住，有問(wèn)題一定要和朋友談，我們之間不要有誤會(huì )或者不理解。每當我和我的學(xué)生有一點(diǎn)摩擦，我就會(huì )受傷。老師做的一切都是為了祝福你�？赡芊椒ㄓ袉�(wèn)題，可能態(tài)度有問(wèn)題。不變的是一顆心。只有用我的心換來(lái)你的，我才能知道深厚的感情。記住，我們永遠是最親密的人。能夠站在這里，感覺(jué)很幸福，能夠和你一起學(xué)習成長(cháng)很幸福，看到我臉上的笑容，那就是幸福！
同學(xué)們，讓我聽(tīng)聽(tīng)你們真實(shí)的哭聲。我相信你是最好的，為了學(xué)習，為了我們的未來(lái)，為了我們的夢(mèng)想，同學(xué)們，加油！明天屬于你！
中學(xué)生演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
在前幾個(gè)月中，我們經(jīng)過(guò)中考的洗禮后都成長(cháng)了不少，特別是在那次夜夢(mèng)后的釋?xiě)�，讓我依舊無(wú)法忘卻。
推開(kāi)被時(shí)間塵封許久的記憶大門(mén)，那次中考前夕……早讀課上，我翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)，默背著(zhù)“先帝創(chuàng )業(yè)未半而中道崩殂�！蔽锢砝蠋熅蜑t灑地端著(zhù)作業(yè)本，占了我們的早讀，當我們正數得進(jìn)制的零時(shí)，數學(xué)試卷悄然而至，當我們正為比例線(xiàn)段發(fā)愁時(shí)，英文字母重新組合，跳舞擺動(dòng)……
日復一日，月復一月，每天都是如此，時(shí)光與白晝相互交替，日歷紙一張張減少，距離中考也越來(lái)越近。
黑夜又跳動(dòng)的變換，塵封的夜色，風(fēng)吹著(zhù)無(wú)聲的歌曲，將煩人的心緒揉碎，隨風(fēng)遠去。放下筆，躺在床上，慢步進(jìn)入闌珊的夢(mèng)。日月蹉跎，少年早已變換模樣，只愿能……
我想漫步輕走在寂寥的雨巷;路旁的高磚房，將我包圍，不知誰(shuí)家的小貓躲在檐下輕輕地召喚了一句;抬起頭，看到卡通的褲套在雨中的.模樣，這一切的一切都好像是那么的美好，也就只是好像。
我想看看在水中嬉戲的魚(yú)兒;繁花的初夏，雨過(guò)天晴后，叢林中鳥(niǎo)兒的呼喚，躺在手心的蝴蝶，映著(zhù)額上的夕陽(yáng)，以及縫在袖口的皎月，哪怕只有短短的幾妙，讓自然躺在我懷里，輕輕地感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世間。
我想暫時(shí)拋棄馬上分離時(shí)的不舍，眷戀，忘卻一堆又一堆作業(yè)的苦惱。我想就這樣在寧靜的夢(mèng)中散步，一切都是那么的美好。
一陣雷聲，又將我重新拉回現實(shí)，握起筆又想寫(xiě)時(shí)，我想這一切就都是夢(mèng)想中的美好嗎?生活中沒(méi)有嗎?
不是的。
歐洲著(zhù)名的名人所說(shuō)：“所謂真正的英雄主義，即認清生活也依舊熱愛(ài)生活�！笔堑�，我們生活在層層迷霧之中，只要我們撥開(kāi)迷霧，讓陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，這樣處處，何時(shí)都是美好。在人生趕集中，我們忘記了太多的細小的事，而正是他們讓生活更加豐富多彩。
望著(zhù)雨后皎潔的月光灑在筆尖，仿若注入神力，全身充滿(mǎn)一種能量，讓我更加快樂(lè )的學(xué)習。雨夜夢(mèng)中釋?xiě)�，讓我認清生活，人生不但有詩(shī)還有遠方，釋?xiě)训牧髀侗椴既�，久久不能忘卻……
中學(xué)生演講稿 篇4
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
大家下午好：
有人曾說(shuō)過(guò)：“這世界并不缺少美，而是我們缺少一雙發(fā)現美的眼睛�！笔前�，美就在我們的身邊。
記得那一次，正是酷暑季節。太陽(yáng)把地面烤得發(fā)白，我正出去買(mǎi)棒冰。走到店門(mén)口，我打開(kāi)了冰箱的蓋頭，挑了一只棒冰，正要把錢(qián)付給老板娘，這時(shí)，我錢(qián)包里的'錢(qián)一下子全都掉在了冰箱里，找了幾元錢(qián)，心想：算了算了，還有幾元錢(qián)找不到就算了吧!
于是，我回到了家。不一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)有人敲門(mén)，打開(kāi)一看，原來(lái)是那個(gè)小店的老板娘。她一看見(jiàn)我，一下 子拉住我的手說(shuō)：“這是你剛才掉的幾元錢(qián)，我翻了大半個(gè)冰箱才找到的�！闭f(shuō)著(zhù)，她把手緊握的幾元錢(qián)交到了我手里，我心里不由地：“咯噔”一下，他們的小店生意并不是很好，這幾元錢(qián)完全可以放入他們的口袋，可是他們卻選擇還給了我，這是一種多么高尚的品質(zhì)呀!
我永遠也忘不了這件事，因為這件事讓我明白了：在人格與金錢(qián)面前，人格永遠勝出一籌!
羅丹有句名言：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現美�！睂Π�，其實(shí)美就在我們身邊。有的人在去尋找美，卻不想其實(shí)自己在路途中錯失了很多美。有時(shí)美與我們擦肩而過(guò)，失之交臂，只是因為我們沒(méi)有一雙發(fā)現美的眼睛。
走在公園的石子路上，路旁的椅子上坐著(zhù)兩個(gè)中年夫婦，女人長(cháng)得很漂亮，兩個(gè)寫(xiě)滿(mǎn)滄桑的手緊緊地握在一起，女人靠在男人的肩上，男人撫著(zhù)她的長(cháng)發(fā)，說(shuō)：看，日出美嗎?女人笑著(zhù)回答：恩!好美!我轉過(guò)身，太陽(yáng)已經(jīng)高高掛在空中，再看向他們，原來(lái)他們都失明了。緊緊依偎的他們，日出在他們心中永存。讓我想到了那千年不變的古話(huà)：執子之手，與子偕老。這就是愛(ài)情的美。
中學(xué)生演講稿 篇5
尊敬的老師，同學(xué)們：
你們好！
今天我演講的題目是《做一個(gè)守紀的四中人》!
眾所周知，我國是世界四大文明古國之一，也是傳統的禮儀之邦�！岸Y儀”也就成為了中華民族上下五千年的顯著(zhù)特色�！吨袑W(xué)生日常行為規范》也明確要求：現代中學(xué)生要禮貌待人，遵規守紀，嚴于律己。而在學(xué)校里，“文明” “禮貌” “遵規守紀”，這三個(gè)詞的知名度一點(diǎn)兒也不亞于校訓：“愛(ài)國”“ 敬業(yè)”“求實(shí)”“創(chuàng )新”。 的確，處于多夢(mèng)季節的青少年，萌發(fā)著(zhù)五光十色的理想胚芽。每個(gè)人都有自己的追求!在這孩子與成人相錯的十字路口前，在這漫漫的人生路上，“文明”、“禮貌”、“紀律”就猶如夜行人的`燈光，遠航者的羅盤(pán);是人生樂(lè )章的主旋律，人生圖畫(huà)的主色調。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像地球失去了陽(yáng)光。而我想說(shuō)的是：當一個(gè)人不知道文明、禮貌、紀律為何物時(shí)，就猶如鳥(niǎo)兒失去了翅膀。這個(gè)人空得一身臭皮囊，卻缺少了一點(diǎn)內在的東西，一點(diǎn)閃光之處。 而在生活中，校園里，在我們的身邊，不乏有這樣的現象： 校園里，見(jiàn)到老師，不知道問(wèn)好;生活中沒(méi)有秩序，不懂得謙讓;大庭廣眾下，公開(kāi)罵一些不堪入耳的臟話(huà)!這難道是禮貌嗎?不，這是無(wú)禮! 清澈的小河里，干凈的宿舍樓轉瞬間成為了垃圾的天堂!嶄新的門(mén)板霎時(shí)被破壞得慘不忍睹!這難道是文明嗎?不!這是無(wú)恥! 平日里，披頭散發(fā)，不修邊幅，長(cháng)長(cháng)的指甲中藏污納垢。這難道是瀟灑嗎?不!這是邋遢! 如此看來(lái)，一個(gè)人的素質(zhì)是多么的重要啊! 現在，我校正在創(chuàng )建全國示范性高中，我們又是二中的形象代言人，如此行為不僅有損我校的形象，而這樣的我們又怎能成為祖國未來(lái)的建設者呢? 那么，身為主人翁的我們，由該怎么做呢? 講文明，守紀律并不是空泛抽象的概念，它的內容也不局限于禮貌待人、嚴于律己，而是我們要把它與自身融為一體，使之成為自我的一種獨特風(fēng)采，無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著(zhù)迷人的魅力，給人以一種完美的和諧。 和諧的文明只是在碰到老師時(shí)，送上一句溫暖的問(wèn)候;只是在飯堂排隊時(shí)一次禮貌的謙讓;只是平日里整理好自己的儀容，愛(ài)護自己身邊的一切…你小小的一個(gè)動(dòng)作——撿起地上的一點(diǎn)紙屑，或者，在這場(chǎng)比賽過(guò)程中，保持安靜，不喧嘩，做個(gè)文明觀(guān)眾。這些會(huì )讓你非常自在。感受一下，呼吸著(zhù)周?chē)唤z絲新鮮的空氣，那種感覺(jué)是不是特別美妙呢?人，不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗。當你把講文明守紀律這種氣質(zhì)恰當的集于一身時(shí)，你，就是最可愛(ài)的人! 在這場(chǎng)熱潮中，你就是弄潮兒!青春給予了你太陽(yáng)般的熱情，水晶般的純潔。你的一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著(zhù)超倍的魅力!
因為，你，就是鄒城四中的金字招牌!請記住!做一個(gè)守紀的人!做一個(gè)可愛(ài)的四中人
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