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以生命為主題的演講稿
演講稿要求內容充實(shí)，條理清楚，重點(diǎn)突出。隨著(zhù)社會(huì )不斷地進(jìn)步，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，演講稿的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的以生命為主題的演講稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以生命為主題的演講稿1
“又是那個(gè)送水的老頭兒，真煩！還叫不叫人睡覺(jué)了！”
寒風(fēng)刺骨，針扎一般，路邊的人、鳥(niǎo)、獸俱寂。這樣的清晨，年輕人還窩在被窩里酣睡呢，而他——那個(gè)送水老頭兒，正邁著(zhù)沉重而艱難的步伐走向10樓……
他骨瘦如柴，盡管我們都裹上了厚厚的棉襖但他還是單薄的一件薄薄的破馬夾，一條破得令人不敢直視的褲子，戴著(zhù)白色口罩，還有那紫紅色的臉，滿(mǎn)頭的白發(fā)和一雙凍破的手，不時(shí)砸一砸干裂的嘴唇，甚為寒酸的他仍堅持工作著(zhù)。
一陣刺骨的寒風(fēng)吹來(lái)，老爺爺耐不住寒風(fēng)的侵襲，打了一個(gè)寒顫，顫顫巍巍地，似乎馬上要摔倒，好險，他站住了，鎖上三輪車(chē)，左腳一蹬從車(chē)子上跳下來(lái)，雙手握緊水桶把，用力一提，再扛到肩上……日日夜夜，年復一年的重復著(zhù)這個(gè)動(dòng)作。
他從不走電梯，都是爬樓梯，也許是擔心他的桶不結實(shí)，怕一旦有質(zhì)量問(wèn)題弄壞了電梯吧！每次見(jiàn)他一步一步蹣跚的走樓梯，我心里總覺(jué)得酸酸的。也許，那是是沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內心會(huì )變得澄澈而又明亮；也許，那是是熏人欲醉的.海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內心變得純凈而又寬敞……
話(huà)說(shuō)回來(lái)，那沉重的腳步聲是最令人難以忍受的，他的腳步聲響徹整個(gè)樓道，在樓道里不停的旋轉，翻騰，令人難以安眠。也許他自己也體會(huì )到了，便把鞋子脫下來(lái)，赤腳上樓，那可是一個(gè)寒風(fēng)凜冽的冬天��！有誰(shuí)可以完全“享受”于此。每當問(wèn)到他，他只是笑笑說(shuō)：“人老了，腳早已感覺(jué)不到冷了啊�！�
那天突然停水了，我不得不打電話(huà)請老人送水，明知道這樣不好，但還是打了。電話(huà)沒(méi)有打通，也許又是欠費停機了吧。每次打電話(huà)老人都不接，總堅持給我打回來(lái)，這次卻沒(méi)有。唉，家里沒(méi)有水，只能是找人要來(lái)了地址，去老人住的地方請他送水。
一路打聽(tīng)，摸索著(zhù)找去，太陽(yáng)高照，雪也慢慢融化，好不容易找到了，已是中午時(shí)分，卻沒(méi)有看到有什么人家，只是一片空蕩蕩的草地，見(jiàn)一個(gè)女孩，也就八九歲，身穿綠色軍大衣，腳蹬一雙破棉靴，一問(wèn)，竟是送水老人的女兒。我們先是經(jīng)過(guò)了淤泥滿(mǎn)池，雜草覆蓋的池塘，又經(jīng)過(guò)了一片已經(jīng)被燒毀的小樹(shù)林，就在樹(shù)林北面的小石丘上有戶(hù)人家。
送水的老人，正在里面做飯，原來(lái)今天是他女兒第一天上小學(xué)，所以沒(méi)有去送水，他感到十分抱歉和內疚，眼眶里布滿(mǎn)了淚花，似乎有什么心事，我也就沒(méi)再多說(shuō)什么。
以生命為主題的演講稿2
千世界生命無(wú)奇不有，不論是動(dòng)物還是植物，都是生命。世界的所有生靈都十分重視自己的生命。各種生命都存在：堅強不屈的生命。默默無(wú)聞的生命，無(wú)私分線(xiàn)的生命……
暑假，我打算去爬山來(lái)鍛煉身體。上山的路上，我見(jiàn)證了無(wú)數個(gè)多彩的生命：竹節蟲(chóng)、鳥(niǎo)兒、茅草、天�！@些生物讓我見(jiàn)證了生命的奇跡，見(jiàn)證了一個(gè)美麗的生機世界。爬到半山腰。我坐在一塊石頭上歇息。正準備走時(shí)，竟驚奇地發(fā)現，這塊大石頭中間有個(gè)洞。洞中生長(cháng)著(zhù)幾簇小草。這定是一粒種子落在了巖石的巖縫中，在陽(yáng)光和雨水的`庇護下，在巖縫中發(fā)芽了。這是多么頑強的生命��！我掀起石頭，發(fā)現幾株幼苗正在沉重的石頭下面堅強的成長(cháng)著(zhù)。
一個(gè)星期六，我正在家里吃蘋(píng)果。蘋(píng)果被我啃得只剩核了。我把剩下的蘋(píng)果核隨手扔在了花盆里。幾個(gè)星期后的一天，我準備給文竹澆水時(shí)，竟驚奇地發(fā)現文竹的旁邊，有一株含露的小幼苗。這是怎么回事呢？我想起了幾個(gè)星期前吃的蘋(píng)果。想到這里，我不禁驚呆了：“幾顆隨手撒進(jìn)去的蘋(píng)果核，竟然發(fā)芽了！這是多么頑強，多么神奇呀！”盡管這株幼苗只活了幾天。
夜晚，我在燈下寫(xiě)作文。有一只蛾子在我們面前飛來(lái)飛去。我被惹惱火了，生氣地抓住了它的翅膀。這只飛蛾在我手里扇動(dòng)另一個(gè)翅膀掙扎著(zhù)，我被這一幕打動(dòng)了。這是多么強烈的求生欲望��！我忍不住把它給放了。
大千世界的生命無(wú)奇不有，任何生命都重視自己的生命。生命只有一次，不得糟蹋，不得糟�！�
以生命為主題的演講稿3
我有一個(gè)溫柔善良的姐姐。她很平凡，但從我懂事起，我就知道姐姐將是我一生學(xué)習的榜樣。
姐姐是個(gè)天生就有殘疾的人，她的上嘴唇缺了一個(gè)口子，說(shuō)話(huà)一直是含混不清的。小時(shí)候，我老是覺(jué)得姐姐的嘴唇不好看，一直在心里面同情她。姐姐平時(shí)在家很少說(shuō)話(huà)，只是默默地做事情，同院子里的伙伴都不和姐姐玩，姐姐也不說(shuō)什么，只是更沉默了。
后來(lái)我們都讀書(shū)了，我每天都跟著(zhù)姐姐去上學(xué)。課后的時(shí)候，我們一個(gè)村子的孩子會(huì )一起玩，有時(shí)也有姐姐的同學(xué)，但不管是什么游戲，姐姐都不參加，她只是在旁邊靜靜地看著(zhù)玩得很開(kāi)心的'妹妹。每天我和姐姐都會(huì )聽(tīng)到贊美的話(huà)，當然，這些話(huà)都是在贊美漂亮的妹妹的。每到這時(shí)姐姐只是望著(zhù)我淺淺的笑一下，卻不會(huì )說(shuō)什么。
姐姐讀書(shū)特別用功，學(xué)習成績(jì)一直很好，她的同學(xué)也很佩服她，說(shuō)她天生就是一個(gè)讀書(shū)的好材料。對于這些嘖嘖的稱(chēng)贊，姐姐不會(huì )說(shuō)什么，連淺淺的笑也沒(méi)有。只是每次看見(jiàn)姐姐拿著(zhù)獎狀回家貼在墻上的時(shí)候臉都是紅撲撲的，我想，在那個(gè)時(shí)刻她一定是很高興的。
這樣的讀書(shū)生活一直持續到姐姐高考結束。我不知道姐姐為什么會(huì )在讀高中的時(shí)候選擇學(xué)習畫(huà)畫(huà)，因為正是這個(gè)選擇讓姐姐失去了讀大學(xué)的機會(huì )。本來(lái)姐姐完全可以直接考大學(xué)的，可最后卻因為美術(shù)專(zhuān)業(yè)考試差了兩分而名落孫山。我覺(jué)得姐姐這樣不值得，可她只是對著(zhù)我笑了笑，沒(méi)有說(shuō)什么。
現在，姐姐去了沿海城市打工，我們見(jiàn)面的機會(huì )少了，每次只能在電話(huà)里面說(shuō)說(shuō)話(huà)。我也得知了姐姐現在過(guò)得很開(kāi)心，和同事們相處得很融洽，性格也變得活潑開(kāi)朗了許多。姐姐告訴我，雖然上天對她有不公平的地方，但她卻并不覺(jué)得生命從此暗淡無(wú)光，相反，正是這個(gè)不公平讓她學(xué)會(huì )了堅強，一種面對困難時(shí)常人難以擁有的堅強。
我為姐姐有這樣的變化感到高興。雖然命運和姐姐開(kāi)了一個(gè)玩笑，但姐姐在面對生命的轉角時(shí)沒(méi)有屈服，她是生命的強者！我祝福姐姐！
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