【精華】這里的風(fēng)景作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的這里的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
這里的風(fēng)景作文 篇1
大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì )失去雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì )失去壯觀(guān)；人身如果一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。
我用無(wú)力的雙手接過(guò)那本沉重的作文本，漫不經(jīng)心地走在路上，幾只令人討厭的小鳥(niǎo)在樹(shù)杈間嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，仿佛是對我的嘲笑。烏云氣勢洶洶地從天邊涌來(lái)，不一會(huì )兒就下起了雨，街上的人們都打起傘，唯獨我一人孤零零地在雨中承受雨點(diǎn)的沖擊，看著(zhù)人們異樣的目光，我的心就像是一只曾經(jīng)搏擊長(cháng)空的雄鷹，在暴風(fēng)雨中墜入了萬(wàn)丈深淵，被排斥到另一個(gè)世界。
遠遠地望見(jiàn)母親在門(mén)口焦急地等待，看見(jiàn)我連忙打傘出來(lái)迎接。母親早已從我的眼神中明白了一切，于是讓我換了衣服，并安慰我說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系的，人生就如同兩杯咖啡，一杯是甜的，另一杯是苦的，喝了甜的，那剩下的只有是苦，如果先喝了苦的那杯……不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，再努力力一次，好嗎？”聽(tīng)了母親的話(huà)，我的心就像一株生長(cháng)在懸崖邊上的向日葵，在風(fēng)雨中搖擺不定，隨時(shí)都會(huì )有掉下懸崖的危險。但是那是最接近太陽(yáng)的地方��！再次抬頭挺胸，在風(fēng)雨中尋找著(zhù)那一縷動(dòng)人的溫暖。
坐到書(shū)桌前，回想起詩(shī)仙李白那“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼閴阎�，屢戰屢敗，屢敗屢戰的我再一次揚起那破碎不堪的信心之帆，向巨浪翻滾的大海駛去，用心靈去感受它的'雄諢。
不知何時(shí)已深夜，我依然在深思熟慮，奮筆疾書(shū)，感到疲憊的時(shí)候抬頭望望窗外迷人的星空，月亮在對我微笑呢，頓時(shí)領(lǐng)悟到世界的美好，我的信心也增加了不少。
因為是寫(xiě)童年故事的文作文章，拜訪(fǎng)兒時(shí)的玩伴當然是再好不過(guò)了。信步走在小路上，迎面拂來(lái)一陣溫暖的風(fēng)和著(zhù)桂花的氣息，沁人心脾。我和一個(gè)又一個(gè)的伙伴談笑童年往事，你說(shuō)說(shuō)我，我說(shuō)說(shuō)你，有道不盡的趣事和歡樂(lè )。有時(shí)甚至還將文章的事拋之腦后，一起出去玩去了。到了夜晚，經(jīng)過(guò)一天的奔波勞累，早已疲憊不堪，但是我卻很快樂(lè )，這難道不是一種享受嗎？我有時(shí)還會(huì )去拜訪(fǎng)老師，一路上風(fēng)和雨，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，讓老師們指點(diǎn)迷津，同時(shí)會(huì )回憶起往事，背負著(zhù)老師的期望不斷奮斗，不亦樂(lè )乎？
我還去了小組時(shí)候常玩的地方——外婆家后院的那座寧靜的小山。踩著(zhù)布滿(mǎn)青苔的石階，抱著(zhù)高大挺拔的粗糙的樹(shù)干，沖著(zhù)夾雜著(zhù)泥土，巖石，還有小草的氣息的溪水，不禁回想童年，就如同這里的風(fēng)景般多姿多彩。
幾天后，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地將稿子交給老師，希望總是美好的�？涩F實(shí)總是殘酷的，還是被退回來(lái)了。我自信地接過(guò)那本記錄著(zhù)美好故事的作文本，抖擻抖擻精神，神采奕奕地走在路上。迎面走來(lái)一位天真可愛(ài)的小朋友，牽著(zhù)一只畫(huà)著(zhù)笑臉的氣球，這是孩子的微笑；天空中有南飛的大雁，排成一個(gè)笑臉，這是大自然的微笑；天邊彎彎的彩虹，絢麗多彩，這是天空的微笑……我也笑了。
再次登上那座小山，我在山的最高處有一個(gè)驚奇的發(fā)現，那是一抹面向太陽(yáng)的向日葵！我站在山頂回想起那已成為歷史的歡笑與淚水，回想起這一路走來(lái)的沿途的風(fēng)景。我在向往已久的藍天中歌唱，我發(fā)現這里的風(fēng)景獨好！也許是奮斗后的快樂(lè )讓我感受到了這一切美麗！我才知道：同樣的風(fēng)景，同樣的世界，奮斗后才會(huì )領(lǐng)略她的嫵媚，她的誘人……
這里的風(fēng)景作文 篇2
步入新校，此校乃正宗門(mén)校，里面好生上千。今日我有幸到此校，結識眾多良師益友，實(shí)屬可貴，且聽(tīng)我一一道來(lái)。
進(jìn)入新校，我很快就融入了新環(huán)境，為避免尷尬是沒(méi)有后援，我要快些找來(lái)英雄好漢，才能為我保住面子。我在許多課外活動(dòng)中學(xué)到互幫互助、體諒和關(guān)愛(ài)，使我更不忍上中學(xué)后流落他方。這些是因你們而變得歡樂(lè )的課程：
生物課：a老師正在講解細胞的變異與葉綠體，同學(xué)b起立說(shuō)：“老師，那綠巨人體內有沒(méi)有葉綠體？”同學(xué)c說(shuō)：“老師我被蜘蛛咬了，會(huì )不會(huì )成為蜘蛛俠？”a老師戒尺一亮，全班都籠罩在a師威氣之下。你們下課到我辦公室來(lái)喝茶。同學(xué)b和同學(xué)c心里想：“完了”。
語(yǔ)文課：同學(xué)b被叫起來(lái)回答問(wèn)題，b老師問(wèn)：“請說(shuō)出一句有關(guān)孔子品德的話(huà)�！蓖瑢W(xué)b：“我們要為他人著(zhù)想�！蓖炅�？b老師問(wèn)。驚現淡定帝，“完了�！眀同學(xué)說(shuō)。那你說(shuō)說(shuō)這句話(huà)與孔子的品德有什么關(guān)聯(lián)？同學(xué)b說(shuō)：“都是為他人著(zhù)想�！北娨研�，唯a老師獨自腦細胞大戰中……
體育課：sport teacher說(shuō)：“男生跑五圈，女生跑四圈�！蔽覀冞�沒(méi)來(lái)得及喊“why”，就已經(jīng)開(kāi)始跑了。跑完這一圈不容易呀，別說(shuō)五圈了，四圈下來(lái)不跑岔氣都是問(wèn)題。我當時(shí)的表情是：（$@$）。那場(chǎng)面，那氣勢，那叫個(gè)壯觀(guān)。我的嘴都成：“O”了。在這里我學(xué)帶了有意義的'人生第一課——互幫互助。
從學(xué)校內傳出來(lái)的是讀書(shū)聲，但更多的是笑聲、和你們在一起一起高興歡悅的笑聲。和抱怨作業(yè)多的煩惱聲。從另一個(gè)角度看，這里是天堂、是仙境，是學(xué)生們的樂(lè )園。因此，我們從不低頭，從不面目煩愁，從不爭執，從不也從不。在這個(gè)世界中每個(gè)人的友誼，是寶貴且真實(shí)的。
我們在這里。
“朋友的心依然比天還高比地遼闊—”。這一句句歌詞，記錄人生中的所有的友誼，不是我們損你，而是我們這里有你。
這里的風(fēng)景作文 篇3
學(xué)校，是一個(gè)神圣的地方。這里不僅是知識的殿堂，還是我們成長(cháng)的樂(lè )園。不必說(shuō)寬闊的操場(chǎng)，不必說(shuō)氣派的教學(xué)樓，也不必說(shuō)那一叢青青的翠竹，單是操場(chǎng)邊的小花壇就令人流連忘返。
小花壇里開(kāi)得最盛的要數三角梅了。三角梅有三片花瓣，粉紅粉紅的�；ò昀锩嬗腥然鸩襁�細的花蕊。它的花香雖然淡淡的，不容易聞出來(lái)。它的色彩卻是那么鮮艷，惹人注目。它們一簇簇昂首怒放，威風(fēng)凜凜，像一個(gè)打了勝仗的將軍。引得旁邊的山茶花不甘示弱，一朵朵競相綻放，遠遠望去，像一團紅紅的'火焰；有的山茶花還是一個(gè)花骨朵，低垂著(zhù)腦袋，像一個(gè)羞答答的小姑娘�；▔�，還有紫丁香，櫻花，黃角蘭，桂花，臘梅......讓我們一年四季都能聞到花香，欣賞到栩栩如生的畫(huà)卷。
小花壇的一角，還有一個(gè)小池塘。池塘邊上，種植了一圈蘆葦，綠意盎然，充滿(mǎn)生機。碧綠碧綠的水面上，一片片睡蓮的葉子好似一個(gè)玉盤(pán)，睡蓮在水里靜靜地開(kāi)放，遠遠望去，像一個(gè)睡美人躺在水中。走近細看，花瓣白里透紅，末端是粉紅色，再往下漸漸變白。春天的時(shí)候，吸引了一群小蝌蚪在水里嬉戲，也引來(lái)蜜蜂，蝴蝶，恰似 “小荷才立尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，吸引無(wú)數伙伴趴在小池邊觀(guān)看。小池塘的中間，還有一座假山，這座山的路面崎嶇不平，山間有幾個(gè)行人正在艱難地跋涉，十分有趣！
這就是校園的花壇，讓我如癡如醉的仙境。我們在這里享受著(zhù)“悅讀”時(shí)光，這種感覺(jué)真是美哉美哉！
這里的風(fēng)景作文 篇4
曾逗留的地方是這里，那是令我癡迷的風(fēng)景，未曾改變。常常會(huì )感傷這里的一切，多年后，你不認識我，我不記得你，曾經(jīng)心中的辛酸，我們的努力都是那么不簡(jiǎn)單。
茂林修竹，清流急湍，羊腸小道切不斷我們彼此的掛念。將來(lái)，你會(huì )有新的生活，新的一切，當你憶起這里時(shí)，也便會(huì )想到一個(gè)傻傻愛(ài)你的我。你在這里，我就最?lèi)?ài)這里的風(fēng)景。
世界的吵鬧，怎能擾亂了這份寧靜，只要心靜如水，又怎會(huì )向往那波瀾壯闊。沒(méi)錯，我最?lèi)?ài)這里的風(fēng)景，那樣的安靜，那樣的不招搖，那樣的幽謐。
與其說(shuō)是隔了幾道代溝，不如說(shuō)是分離出了幾個(gè)世界。你有你的茶香，我有我的香水；你有你的琴弦，我有我的麥克風(fēng)；你有你的余音裊裊，我有我的騷情不斷。不同世界的人又怎會(huì )喜愛(ài)對方的那種情趣。然而，我想我會(huì )是一個(gè)例外，為什么我就偏偏愛(ài)上了你的世界，愛(ài)上了你的風(fēng)景，也許，一些事情并非絕對，絕對的事哪有那么可能出現。
任時(shí)光匆匆流走，我只在乎你，心甘情愿感染你的氣息……等到冬天時(shí)，你會(huì )披上白色的.婚紗，做一個(gè)最美麗的新娘，可那迎娶你的花轎等到春天才回來(lái)，那時(shí)的你又會(huì )是怎樣的著(zhù)急。你有時(shí)會(huì )涕哭幾聲，天空變下起了小雪，之后的天晴是不是說(shuō)明你笑了呢？披一身艷裝，那是嬌美的妝容。這是在夏天吧。我最?lèi)?ài)你的嫵媚，最?lèi)?ài)這里的風(fēng)景。紅色的長(cháng)裙在地上緩緩匍匐，喂！我想問(wèn)：“親愛(ài)的，你的長(cháng)裙會(huì )臟的，舍得嗎？”你嫣然一笑，繼續走你的T步。是的，我喜歡你非凡的氣質(zhì)，無(wú)與倫比的美，讓我最?lèi)?ài)這里的風(fēng)景。
情深深雨蒙蒙，多少樓臺煙雨中，記得當初你儂我儂。都那么久了，我依舊會(huì )記得你的容顏，曾多少次貼在你嘴邊聽(tīng)你唱那素顏。忽近忽遠，循循漸漸，把我拉進(jìn)你的世界。你說(shuō)我容易嗎？上輩子欠你的？
也許，你不知道，我還愛(ài)著(zhù)你吧？信息時(shí)代的青年們專(zhuān)愛(ài)電子，我知道，對于這份愛(ài)你是沒(méi)有的。我獨愛(ài)你的美，獨愛(ài)你的清秀，獨愛(ài)你的自信，獨愛(ài)你的嫵媚，獨愛(ài)你的傻。
我最?lèi)?ài)這里的風(fēng)景�？偸窍矚g聽(tīng)你的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，看你的華麗富貴，撫摸你的千絲萬(wàn)縷。在這里讀著(zhù)自己愛(ài)看的書(shū)，突然覺(jué)得，你就像這文字一樣美，我愛(ài)文字，也更愛(ài)你。
如果萬(wàn)物是不變的，又有誰(shuí)能與你爭寵，如若受寵若嬌，請繼續美麗！
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