螞蟻的啟示的作文

精選螞蟻的啟示的作文六篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的螞蟻的啟示的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

螞蟻的啟示的作文 篇1

　　大自然真奇妙，人們通過(guò)蝙蝠在夜里飛行的秘密發(fā)明了雷達，雷達可以讓飛機在夜晚安全飛行，通過(guò)鯨魚(yú)讓人們知道，圓的船頭和尖的的船尾才能讓船劃得更快，人們還通過(guò)對蜻蜓的觀(guān)察發(fā)現了蜻蜓翅膀的末端，都有一塊比周?chē)�還重一些的小黑點(diǎn)，原來(lái)小黑點(diǎn)是用來(lái)防止翅膀顫動(dòng)的關(guān)鍵，人們把飛機機翼末端加重一點(diǎn)，就能讓飛機的'速度得到很大的提升。

　　有一次，周末我吃完午飯就到院子里曬太陽(yáng)，我一邊曬太陽(yáng)一邊吃糖，一不小心一塊糖就掉在地上了，我剛想去拿掃帚把地打掃干凈，忽然，一只螞蟻慌慌張張地走向那塊糖，當它看到糖時(shí)像是撿到一塊價(jià)值連城的寶貝一樣，然后就在糖上面爬了幾下，再在糖的四周轉了幾圈才走，我心想，它一定是放棄了。過(guò)了幾分鐘，那只螞蟻又來(lái)了，后面還帶了許多螞蟻，這些螞蟻一起合力慢慢地把這塊糖往家里拖，過(guò)來(lái)20分鐘左右，螞蟻終于把糖拖回家了，妹妹問(wèn)我：“姐姐，螞蟻怎么會(huì )認識路呢？”我說(shuō)：“不知道，不如我們現在到網(wǎng)上去查一查資料”，原來(lái)螞蟻可以分泌出一些自己才能聞得到的物質(zhì)，所以螞蟻才會(huì )認識路。

　　大自然真是太奇妙啦！

螞蟻的啟示的作文 篇2

　　今天中午，我坐在椅子上面看弟弟打彈子。忽然，我看見(jiàn)附近地上有一些黑色的小點(diǎn)在移動(dòng)。于是，我走近去看，發(fā)現原來(lái)是一些螞蟻在搬運東西。

　　我再仔細觀(guān)察，看到它們是在搬運一些吃的物品。我看到它們搬得是那樣的辛苦，覺(jué)得它們非常勤勞。忽然，我想到了一個(gè)怪主意。于是，我去拿來(lái)了一杯子水。我把這一杯子水倒在了它們的身上，倒濕了一大片地方。我看到它們都在水里掙扎，有的還動(dòng)彈不了，躺在那里一動(dòng)也不動(dòng)。 哈哈，這一些小螞蟻竟然給我一下子治了。 可是，這一些螞蟻并沒(méi)有被淹死。 等到水干了，它們又活了，爬了起來(lái)。我看到它們竟然又去搬運那一些食物了。我想這一些螞蟻真勤勞，簡(jiǎn)直不要命了。我想再考驗一下這一些螞蟻，看看它們的適應能力，生存能力。我又拿來(lái)了一杯子水。我又往這一些螞蟻身上倒了下去。許多螞蟻一下子倒在地上不動(dòng)了，一些螞蟻還在掙扎著(zhù)硬要爬出去。接著(zhù)，一些螞蟻為了保命，爬出水坑以后就往別處跑了�？赡芩鼈兿氲搅舻们嗌皆�，不怕沒(méi)柴燒。

　　就在這時(shí)，我好象得到了什么啟示一般。我再仔細一想，明白了：我們人也要像小螞蟻一樣對待困難，要不顧一切去克服困難，不要半途而廢。只有堅持到底，才能夠取得勝利。同時(shí)，我們還要像小螞蟻一樣學(xué)會(huì )看方向，不要盲目蠻干。為了集體甘于獻出自己的一切!

　　1、與自然重建和諧，與地球重修舊好。

　　2、你的`星球需要你，聯(lián)合起來(lái)應對氣候變化!

　　3、保護戈壁植被，防止沙塵污染，保護大氣環(huán)境。

　　4、沒(méi)有地球的健康就沒(méi)有人類(lèi)的健康與自然重建和諧，與地球重修舊好垃圾混置是垃圾，垃圾分類(lèi)是資源。

　　5、保護環(huán)境，保存希望。

　　6、加強環(huán)境宣傳教育，提高全民環(huán)境意識。

　　7、揀回垃圾分類(lèi)老傳統，倡導綠色文明新時(shí)尚。

　　8、破壞環(huán)境，就是破壞我們賴(lài)以生存的家園。

　　9、土壤不能再生，防止土壤污染和沙化，減少水土流失。

　　10、保護環(huán)境是一項必須長(cháng)期堅持的基本國策。

螞蟻的啟示的作文 篇3

　　我從小就喜歡螞蟻，因為螞蟻能夠給人帶來(lái)團結的信心。

　　有一天我是在公園的長(cháng)椅上休息，吃餅干時(shí)一不小心掉了一塊，沒(méi)過(guò)多久一只小小的螞蟻跑了過(guò)來(lái)試圖用觸角在餅干周?chē)�嗅了嗅。我想這只幸運的瑪可以享受你的美味了，然而他并沒(méi)有品嘗豐盛的美味，卻試圖把這塊比他重千萬(wàn)倍的餅干給起來(lái)。他嘗試搬動(dòng)了許多次，最后沮喪的匆匆離去，我暗暗尋思這么美味的餅干，長(cháng)夜長(cháng)不一口就輕易放棄了，這只螞蟻是傻呢，還是他根本就不餓呢？

　　如果我繼續坐在長(cháng)椅上，欣賞公園優(yōu)美的風(fēng)景，當我再一次不經(jīng)意的低下頭時(shí)，已經(jīng)過(guò)去了十幾分鐘，先離開(kāi)的`小螞蟻就回來(lái)了，不過(guò)這次不是一只而是長(cháng)長(cháng)的一隊，他們相細流一樣，向前涌去又像士兵一樣，有序整齊的向前移動(dòng)毫不偏離路線(xiàn)最后高高興興的往蟻穴搬去，仿佛在一起吆喝，嘿喲，嘿喲。

　　螞蟻搬運餅干，這一幕把我當場(chǎng)給感動(dòng)了，當螞蟻獲得食物時(shí)應該與親人朋友共同分享他們沒(méi)有私心，沒(méi)有嫉妒有的只是相互關(guān)心，多么可愛(ài)多么團結的螞蟻他給了我受益終身的啟示。

螞蟻的啟示的作文 篇4

　　今天，天氣熱得不得了，連知了似乎也不叫不動(dòng)了。平時(shí)飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)也不見(jiàn)了。我無(wú)奈地坐在大樹(shù)底下乘涼，盡管手中的扇子在不停地扇著(zhù)，可是汗水還是不停地流下來(lái)。

　　咦，那堆黑乎乎的東西是什么？我急躁的目光落在地上，唔，原來(lái)是堆螞蟻。它們在干什么呢？一看，原來(lái)在搬比自己大幾倍的小蛋糕。它們能行嗎？

　　于是，我開(kāi)始認認真真地注視著(zhù)它們的行動(dòng)。只見(jiàn)它們正熟練地合力想把蛋糕抬走，有的在前面引路，有的用頭頂著(zhù)，有的用嘴咬住，有的倒著(zhù)走，有的.在地上拖著(zhù)，有的在后面推著(zhù)……眼看它們要把食物搬回洞中，我心血來(lái)潮。我把蛋糕拿回原處，滿(mǎn)以為那些小東西一定會(huì )生氣放棄了，但出乎意料。它們又重新搬運起來(lái)。

　　它們不得不讓我佩服。這時(shí)我才以到那小小的身軀不是代表著(zhù)渺小和無(wú)能，而是代表著(zhù)毅力與剛強！這大概就是所謂“螞蟻啃骨頭”的精神吧！而“人心齊，泰山移”這古訓或許也是從“螞蟻王國”中獲得的啟示吧！這難道不值得我們學(xué)習嗎？

螞蟻的啟示的作文 篇5

　　在這個(gè)世界上，在每條道路上，都有一個(gè)個(gè)小身影。他們并不引人注意，甚至有可能被我們一不小心踩扁，他們就是螞蟻。雖然他們的身軀是這么的渺小，但他們很團結，團結的力量使他們的力氣大得驚人。有一天我放學(xué)，我看見(jiàn)了一件很令人震驚的事讓我更加確信了螞蟻的團結。

　　一天，我放學(xué)回家，天陰沉沉的，好像馬上就會(huì )下起傾盆大雨，到家門(mén)口的時(shí)候，我看到了有一群螞蟻在搬家，下一眼看到的讓我更震驚，帶頭的幾只螞蟻，搬著(zhù)一片巨大無(wú)比的樹(shù)葉，緩慢的前行著(zhù)。后面的.幾只螞蟻，搬著(zhù)一只已經(jīng)死亡的大蛆蟲(chóng)，快速的趕路。旁邊的幾只螞蟻，搬著(zhù)一塊大石頭，我心想這塊石頭應該也有幾十個(gè)克重吧。這一塊石頭就是好幾只螞蟻的重量，一兩只螞蟻是不可能搬動(dòng)的，一定要幾十只螞蟻才可以搬動(dòng)，就像人類(lèi)在搬一輛車(chē)一樣，要很多人才可以搬動(dòng)，但是螞蟻很團結，他們都一絲不茍的為同伴著(zhù)想，與同伴合作干事，所以他們能搬動(dòng)龐然大物�；叵肫饋�(lái)，螞蟻懂那么團結，人類(lèi)卻不如螞蟻的團結，我們這么大的一種生物，卻不如小的生物，這真讓我們害羞，所以，我們要行動(dòng)起來(lái)，團結友愛(ài).替他人著(zhù)想，這個(gè)世界就會(huì )被愛(ài)所籠罩，我們也會(huì )因此活的更加開(kāi)心。讓我們團結起來(lái)，讓世界變的更加美好，讓世界更加美麗！

　　團結就是力量，這是百年不變的真理，讓我們像螞蟻一樣團結起來(lái)，會(huì )讓世界更美好！

螞蟻的啟示的作文 篇6

　　大自然給人們帶來(lái)許多啟示，我就從小螞蟻身上獲得了啟示。

　　吃完中午飯后，媽媽煮了三個(gè)玉米，我拿起一個(gè)最小的，在陽(yáng)臺上吃。不一會(huì )兒，便招來(lái)了一群螞蟻，它們圍著(zhù)我掉的玉米粒，有的搬、有的咬、有的舔，嘿！可真熱鬧！忽然我想起誰(shuí)說(shuō)的，螞蟻的嗅覺(jué)很靈敏。

　　螞蟻吃完后，我想試試。我掰下一些玉米粒，放在陽(yáng)臺的另一端，再拿起一些白色的粗膠帶子，把螞蟻圍起來(lái)，我想：看它們隔著(zhù)膠袋能不能聞到。才不到一會(huì )兒，這些螞蟻就爬到了白色的粗帶子附近，但停住了。

　　只見(jiàn)螞蟻停了一會(huì )，飛快地退了回去。又爬到白色的粗帶子附近，又飛快地退回來(lái)。螞蟻嗅覺(jué)好靈敏啊，一定是聞到了膠袋那邊玉米粒味了，但它們?yōu)槭裁从滞Ｖ共磺澳�？是怕膠袋有危險嗎？

　　我瞪大眼睛繼續觀(guān)察，又過(guò)了好一會(huì )兒，只見(jiàn)一只大螞蟻，是螞蟻王嗎？好像它要做出什么犧牲似的，徑直沖到了白色的粗帶子附近，不顧一切地爬上了粗帶子。然后，在上面站了好一會(huì )兒，感覺(jué)一點(diǎn)兒危險也沒(méi)有，便爬了出去，徑直爬到玉米粒那里吃了起來(lái)。我又掰了幾個(gè)玉米粒給螞蟻王說(shuō)："獎賞你，你是最勇敢的。"螞蟻王好像還發(fā)了信號，接著(zhù)一只、兩只、三只、四只……許許多多的'螞蟻都爬了出來(lái)，爬到食物那里吃著(zhù)，不一會(huì )兒，我放的玉米粒就被吃完了。

　　多么可愛(ài)的小生靈��！它們竟然能聞得到距離它們這么遠的玉米粒！還有螞蟻王奮不顧身，勇往直前的精神，不正是我們學(xué)習上所缺少的嗎？我們一碰到難題就不做，遇到困難題就駐足不前，這樣根本就不如一只螞蟻。

　　大自然很神奇，大自然還有許多奧秘等著(zhù)我們去探索呢！

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