實(shí)訓報告范文15篇
在生活中，我們使用報告的情況越來(lái)越多，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意語(yǔ)言要準確、簡(jiǎn)潔。那么什么樣的報告才是有效的呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)訓報告范文，歡迎閱讀與收藏。
實(shí)訓報告范文1
在這次ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓中，我所在的第7小組，在各個(gè)組員的共同努力下，模擬經(jīng)營(yíng)企業(yè)兩年，最終取得了盈利400萬(wàn)的成績(jì)。以下是對這次ERP沙盤(pán)模擬實(shí)訓的認識與體會(huì )。
一、對ERP的認識與理解
通過(guò)這次實(shí)訓，我對ERP有了新的全新的認識和理解。ERP是企業(yè)資源方案的簡(jiǎn)稱(chēng)，很多人包括很多企業(yè)家，把它看的很神秘，很高深莫測，甚至把它視為企業(yè)成功的保證，爭著(zhù)搶著(zhù)要上ERP，其實(shí)ERP就是一種管理信息系統，為的是解決信息不對稱(chēng)，或著(zhù)信息傳播不及時(shí)不順暢的問(wèn)題而產(chǎn)生。企業(yè)運用ERP的主要目的，就是為了加快信息流轉，提高生產(chǎn)效率，縮短生產(chǎn)周期，降低庫存，從而創(chuàng )造更多的利潤、
ERP用了很先進(jìn)的信息技術(shù)手段，為企業(yè)建立了一個(gè)很好的信息共享、查閱、分類(lèi)匯總和傳播的平臺。實(shí)時(shí)性，便捷性和準確性都是它的優(yōu)勢。但是它終究只是一個(gè)計算機的軟件，它不能代替人類(lèi)的分析與決策。并且由于它往往固定的流程和模式，不容易對變化及時(shí)的反響，有時(shí)也無(wú)法對應某些特定的情況。要發(fā)揮ERP的成效，還要有一個(gè)強大的支援部門(mén)，不斷根據生產(chǎn)和經(jīng)營(yíng)需要對ERP系統進(jìn)行升級和改造。因此ERP系統不是"一勞永逸"的靈丹妙藥，而是要后期持續不斷投入的消耗品。
二、實(shí)驗過(guò)程
企業(yè)運行的第一年，由于參與實(shí)訓的每位同學(xué)對ERP是實(shí)施過(guò)程和軟件操作的不熟悉，老師便帶著(zhù)大家一起運營(yíng)企業(yè)資源管理的初始年。
我們小組的每位成員，按照自己的虛擬職務(wù)坐在沙盤(pán)旁邊對應位置上，按照視頻的講解和老師教授的方法，按部就班的在沙盤(pán)上和電腦軟件上進(jìn)行操作。初始年，由于是完全按照視頻的講說(shuō)來(lái)操作，所以每個(gè)小組經(jīng)營(yíng)的企業(yè)的經(jīng)營(yíng)成果完全相同。
過(guò)了初始年，老師讓我們每個(gè)小組自己來(lái)嘗試經(jīng)營(yíng)企業(yè)。首先，在有了初始年的經(jīng)營(yíng)根底上，每個(gè)小組先給自己的產(chǎn)品投廣告費，再根據廣告費投入的上下排序，對應的小組獲得搶訂單的先后權利。我們第七小組這年投入廣告費800萬(wàn)，獲得第二個(gè)搶訂單的權利。搶到了選定的訂單后，開(kāi)始了緊張的生產(chǎn)工作。
第一季度，還了初始年的短貸和利息，逐步更新原材料庫并且扣除到庫材料相應的現金，下原料訂單，更新生產(chǎn)線(xiàn)，更新生產(chǎn)線(xiàn)，季末上交管理費用等等。每一步的操作都有條不紊的進(jìn)行著(zhù)，同時(shí)在電腦軟件上同步操作，做好每一步的記載。
第二季度，我們小組在老師處申請到了20xx萬(wàn)的長(cháng)期貸款，投資了一條全自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)，后來(lái)我們組員都有些懊悔，因為到課程結束時(shí)，我們的全自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)都沒(méi)建成，沒(méi)有投入使用。也由于時(shí)間的不充足，我們沒(méi)有投資開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品。這個(gè)季度結束的時(shí)候，我們公司的現金已經(jīng)所剩無(wú)幾。
到了第三季度，更新應收款，應收款到賬了，現金出多了很多現金組員們
都很歡喜，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的繼續我們這一季度的生產(chǎn)工作。我們的.訂單的生產(chǎn)在這一季度按時(shí)完成了，在老師那里賣(mài)出了產(chǎn)品，然后又開(kāi)始了新的訂單的生產(chǎn)。
第一年的最后一個(gè)季度，有一條生產(chǎn)線(xiàn)到期了，我們將它轉產(chǎn)，還進(jìn)行了市場(chǎng)開(kāi)拓和IOS認證，支付了相應的費用。到了年末，支付了維修費，固定資產(chǎn)折舊處理等。
對照我們的損益表和資產(chǎn)負債表，相應的每一項都和我們的沙盤(pán)對應的上，最終第一年我們企業(yè)盈利400萬(wàn)，看著(zhù)這個(gè)結果，我們小組每位成員心里都感到很欣慰。我們還想繼續將企業(yè)經(jīng)營(yíng)下去，看看更遠的將來(lái)我們是否會(huì )一如既往的盈利下去，還有更多的產(chǎn)品等待我們開(kāi)發(fā)，還有更廣闊的市場(chǎng)更待我們拓展，還有更好生產(chǎn)線(xiàn)等待我們新建，可是時(shí)間不夠了，大家心里未免有些遺憾。不過(guò)大家已經(jīng)初步認識了ERP，并且實(shí)戰經(jīng)營(yíng)了一番，心里也是感到收獲滿(mǎn)滿(mǎn)！
三、主要問(wèn)題與解決方法
這次沙盤(pán)模擬實(shí)訓過(guò)程中，困擾我們小組所有成員的問(wèn)題主要是對操作流程的不熟悉，比方何時(shí)該購置廠(chǎng)房，什么時(shí)候是新建生產(chǎn)線(xiàn)的好時(shí)機，該不該進(jìn)行新產(chǎn)品的研發(fā)，何時(shí)進(jìn)行市場(chǎng)開(kāi)拓和ISO認證等等。由于這些問(wèn)題，大大降低了我們在沙盤(pán)和軟件上的操作速度，做每件事之前我們都要進(jìn)行討論，下一步改做什么，有時(shí)候甚至會(huì )產(chǎn)生分歧，企業(yè)的運營(yíng)效率因此很大的降低了。
面對這些問(wèn)題，我們的解決方法是主要是首先查閱資料，如果沒(méi)有懂，就向其他小組成員或老師尋求幫助。我們遇到的難題，往往在我們的努力下和老師同學(xué)的幫助下，變得清晰明了，最終得到解決，我們企業(yè)的經(jīng)營(yíng)才得以繼續開(kāi)展。
四、收獲與體會(huì )
在模擬實(shí)驗中，作為本組的生產(chǎn)運營(yíng)總監，在配合組員完成的兩年ERP沙盤(pán)模擬操作后，對于我個(gè)人來(lái)說(shuō)收獲頗豐。對于傳統意義上的生產(chǎn)管理來(lái)說(shuō)，工作何其簡(jiǎn)單：更新生產(chǎn)和產(chǎn)品完工入庫。但是作為一個(gè)現代企業(yè)，不得不說(shuō)，生產(chǎn)管理在企業(yè)的整個(gè)開(kāi)展過(guò)程中具有重要的作用。
在現實(shí)生活中，生產(chǎn)總監往往擁有豐富的生產(chǎn)管理協(xié)調經(jīng)驗，熟悉所在行業(yè)的生產(chǎn)過(guò)程、原材料的供給渠道、生產(chǎn)規程以及質(zhì)量標準，具備良好的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理理念，而在這次的模擬實(shí)訓中，與現實(shí)還是有些差異的，我的職能主要集中在產(chǎn)品生產(chǎn)階段，結合市場(chǎng)預測及市場(chǎng)需求制定生產(chǎn)方案，做好生產(chǎn)本錢(qián)控制，保證按時(shí)完成的訂單。
通過(guò)模擬公司兩年的經(jīng)營(yíng)，使我不僅在生產(chǎn)領(lǐng)域，還在相關(guān)的分析市場(chǎng)、制定戰略、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、營(yíng)銷(xiāo)籌劃、財務(wù)管理等一系列活動(dòng)中，學(xué)到了很多知識，是對于原有知識的升華和不了解知識的補充�？偟膩�(lái)說(shuō)，這次實(shí)習讓我受益匪淺，不僅將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，
如財務(wù)管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、企業(yè)戰略管理等等，運用到實(shí)踐中，加深了理解，還明白了將個(gè)人置身于團隊當中，充分發(fā)揮團隊的協(xié)同作用，認識到與團隊中的每個(gè)成員進(jìn)行有效的溝通是極為重要的。同時(shí)，在了解了企業(yè)的組織框架和運行流程后，鍛煉了思維能力。為我將來(lái)走向工作崗位做了很好的鋪墊并有很大的指導意義。
總體來(lái)說(shuō)，這次經(jīng)歷的收獲是非常豐富的，不管此次經(jīng)營(yíng)的結果如何，我都學(xué)到了很多東西對企業(yè)有了全新的看法，經(jīng)營(yíng)一個(gè)企業(yè)并不是我們想象的那么簡(jiǎn)單，而是非常復雜需要投入大量精力的一個(gè)過(guò)程，非常感謝老師給我們提供這個(gè)難得的時(shí)機，讓我們親自動(dòng)手去體驗，雖然過(guò)程很累，但是真的學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在東西。
實(shí)訓報告范文2
這次實(shí)習過(guò)程中，我有太多收獲了：
1．對電子技術(shù)有了更直接的認識，對放大和整流電路也有了更全面的認識，雖然曾經(jīng)也做過(guò)簡(jiǎn)單的單管收音機，但與這次的相比，無(wú)論從原理還是實(shí)際操作上來(lái)講那都只能算小兒科。
2．對焊接技術(shù)有了更進(jìn)一步的熟悉，對焊接程序也有了更清晰的認識，也更熟悉了焊接的方法技巧�？粗�(zhù)我們的焊點(diǎn)從最初的慘不忍睹到最后的愛(ài)不釋手真的很有成就感。
3．對問(wèn)題的分析處理能力有了很大的進(jìn)步，由于一開(kāi)始的盲目行動(dòng)，我們犯了很多低級的錯誤，比如一開(kāi)始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成塊等等。隨著(zhù)實(shí)習的進(jìn)行，我們深刻體會(huì )到了事前分析規劃的重要性，相信這是沒(méi)有進(jìn)行過(guò)這種實(shí)踐活動(dòng)的人所體會(huì )不到的。
4．對動(dòng)手能力有很大提高，也認識到了所見(jiàn)和所做的差距，尤其是當我們滿(mǎn)頭大汗顫顫抖抖焊集成塊時(shí)，才知道原來(lái)保持抓烙鐵的手不抖都是很難的。
5．對電子產(chǎn)品的調試糾錯有了更多的經(jīng)驗。我們的收音機制作真的可謂命途多舛，第一次接通電源它一點(diǎn)反應都沒(méi)有，我們才一點(diǎn)點(diǎn)分析，檢查每一個(gè)焊點(diǎn)，分析電路板的接線(xiàn)，最終完美解決了問(wèn)題。
6．對團隊合作的意識培養起到了很大的幫助，雖然抓烙鐵的是一只手，可是后面有許多個(gè)頭腦在指揮和支持著(zhù)，大家一起分析電路圖，一起解決我們面前的每一個(gè)難題。
實(shí)習心得
通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習，我覺(jué)得自己在以下幾個(gè)方面與有收獲：
一、對電子工藝的理論有了初步的系統了解。我們了解到了焊普通元件與電路元件的技巧、印制電路板圖的設計制作與工藝流程、收音機的工作原理與組成元件的作用等。這些知識不僅在課堂上有效，對以后的.電子工藝課的學(xué)習有很大的指導意義，在日常生活中更是有著(zhù)現實(shí)意義。
二、對自己的動(dòng)手能力是個(gè)很大的鍛煉。實(shí)踐出真知，縱觀(guān)古今，所有發(fā)明創(chuàng )造無(wú)一不是在實(shí)踐中得到檢驗的。沒(méi)有足夠的動(dòng)手能力，就奢談在未來(lái)的科研尤其是實(shí)驗研究中有所成就。在實(shí)習中，我鍛煉了自己動(dòng)手技巧，提高了自己解決問(wèn)題的能力。比如做收音機組裝與調試時(shí)，好幾個(gè)焊盤(pán)的間距特別小，稍不留神，就焊在一起了，但是我還是完成了任務(wù)。
三、實(shí)習課程實(shí)習讓我們學(xué)到了很多課本上沒(méi)有辦法學(xué)到的很多實(shí)用的東西，通過(guò)組裝一個(gè)光控報警電路讓我們將在課本中學(xué)習到的一些電路的組成以及一些電路元器件的工作原理以及其正常工作的檢測運用到實(shí)踐中，并且得到延伸以及拓展。不僅增強了實(shí)際動(dòng)手能力，也同時(shí)深化了我們對課本知識的了解，以及運用。真正的做到發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題的自主學(xué)習，在實(shí)踐中找尋問(wèn)題的所在，并運用自己所知道的知識去解釋?zhuān)c同學(xué)互幫互助，共同探討共同進(jìn)步。
我學(xué)會(huì )了基本的焊接技術(shù)，電路的檢測與調試，知道了電子產(chǎn)品的裝配過(guò)程，我們還學(xué)會(huì )了電子元器件的識別及質(zhì)量檢驗，知道了整機的裝配工藝，這些都我們的培養動(dòng)手能力及嚴謹的工作作風(fēng)，也為我們以后的工作打下了良好的基礎。而且這在我們以后的計算機專(zhuān)業(yè)課學(xué)習硬件中應該也是很有用的
通過(guò)了電子電工實(shí)訓，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視野。通過(guò)這一次的電子電工實(shí)訓，增強了我的動(dòng)手打操作的能力。記得我在讀高中的時(shí)候，我幫家里安裝一個(gè)開(kāi)關(guān)控制電路，由于自己的動(dòng)手能力不夠強，結果把電路接成短路，還好因為電路原先裝有保險絲，才沒(méi)有造大的安全事故。而通過(guò)這一次的電子電工實(shí)訓，我就掌握了比日光燈電路安裝更標準的電路，學(xué)會(huì )了許多。也學(xué)習了一些低壓電器的有關(guān)知識，了解了其規格、型號及使用的方法。
實(shí)訓報告范文3
一、實(shí)驗目的：
掌握會(huì )計制度設計的基本理論和方法，并結合會(huì )計實(shí)務(wù)掌握其在會(huì )計實(shí)踐中的應用。
二、實(shí)訓要求：
掌握會(huì )計制度設計的基本理論與方法，能結合實(shí)訓資料，進(jìn)行設計分析等實(shí)踐運用和操作。
三、實(shí)訓內容：
1. 會(huì )計機構和會(huì )計崗位設置
2. ×××研究院的控制制度案例分析
3. 會(huì )計制度設計與會(huì )計職務(wù)違法
4. 華發(fā)公司的聽(tīng)證會(huì )（案例）
5. xy賓館的貨幣資金管理制度
6. 上海市tg公司的會(huì )計組織機構與成本核算制度
四、實(shí)訓體會(huì )：
這兩周的會(huì )計制度設計實(shí)訓，使我獲益匪淺，也讓我思考和體會(huì )了很多。
首先，介紹一下何謂會(huì )計制度，所謂會(huì )計制度是進(jìn)行會(huì )計工作所應遵循的規則、方法、程序的總稱(chēng)。國家統一的會(huì )計制度是指國務(wù)院財政部門(mén)(即財政部)根據會(huì )計法制定的關(guān)于會(huì )計核算、會(huì )計監督、會(huì )計機構和會(huì )計人員以及會(huì )計工作管理的制度。
根據《會(huì )計法》的規定，我國國家統一的會(huì )計制度，由國務(wù)院所屬財政部制定；各盛自治區、直轄市以及國務(wù)院業(yè)務(wù)主管部門(mén)，在與會(huì )計法和國家統一會(huì )計制度不相抵觸的前提下，可以制定本地區、本部門(mén)的會(huì )計制度或者補充規定。
會(huì )計制度的內容，有詳有簡(jiǎn)。詳細的會(huì )計制度應包括：會(huì )計憑證的種類(lèi)和格式以及編制、傳遞、審核、整理、匯總的方法和程序；會(huì )計科目的編號、名稱(chēng)及其核算內容；帳簿的組織和記賬方法；記賬程序和記賬規則；成本計算方法；財產(chǎn)清查辦法；會(huì )計報表的種類(lèi)、格式和編制方法、報送程序；會(huì )計資料的分析利用；會(huì )計檢查的程序和方法；電子計算在會(huì )計中的應用，會(huì )計檔案的保管和銷(xiāo)毀辦法；會(huì )計機構的組織；會(huì )計工作崗位的職責等。
其次，什么是會(huì )計制度設計呢？對于基層單位來(lái)說(shuō)，會(huì )計制度設計則是以《會(huì )計法》和國家統一的會(huì )計制度為依據，用系統控制的理論和技術(shù)，把單位的會(huì )計組織結構、會(huì )計核算、會(huì )計監督和會(huì )計業(yè)務(wù)處理程序等加以具體化、規范化、文件化，以便據此指導和處理會(huì )計工作的過(guò)程。
此次實(shí)訓，使我比較系統的了解會(huì )計制度設計的基本理論和方法，理論聯(lián)系實(shí)際，使我們對會(huì )計制度設計的相關(guān)知識有了更深的了解和體會(huì )，強化對該方面知識的掌握。以前聽(tīng)課的時(shí)候和自己看書(shū)的時(shí)候，很多東西都是似懂非懂的，都只能靠硬性記憶下來(lái)，而且也只是純理論式記憶，至于具體如何運用，都不甚了解。但是，通過(guò)實(shí)訓，以前學(xué)過(guò)的一些不是很理解的知識都慢慢的'了解了，有了那么一點(diǎn)融會(huì )貫通的感覺(jué)。
會(huì )計制度設計實(shí)訓活動(dòng)主要有利于強化學(xué)生思考、分析、解決實(shí)際問(wèn)題的能力，其實(shí)訓的重點(diǎn)是培養學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力。此次實(shí)訓，采用了案例導出的系統的理論用來(lái)指導實(shí)踐工作，真正做到學(xué)有所用，學(xué)以致用，而不是像以往的學(xué)習那樣，停留在純記憶，純理論的階段，不知道該如何去運用那些理論知識，造成對該方面知識了解的片面性。
而且此次實(shí)訓活動(dòng)的內容，主要是由我們自己獨立完成的，即也是我們對會(huì )計制度設計知識的自檢自測。通過(guò)實(shí)訓，使自己對自己掌握知識的程度了解和評價(jià)的過(guò)程。而通過(guò)自檢自測，使我們對學(xué)習中遇到的重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，知道該如何去解決和克服，大大培養我們理論聯(lián)系實(shí)際的能力。
通過(guò)實(shí)訓，我們不僅僅是理論和實(shí)踐知識有了很大的提高，在學(xué)習態(tài)度和方法的改進(jìn)等方面也有了長(cháng)足的進(jìn)步。其實(shí)相對來(lái)說(shuō)，我更珍惜后者，這不是說(shuō)知識不重要，而是相對來(lái)說(shuō)，后者更能反映一個(gè)人的綜合能力和素質(zhì)。
最后在這里，真誠的感謝學(xué)校，感謝老師…給了我們這么一個(gè)難得的實(shí)訓機會(huì )。
實(shí)訓報告范文4
為期一周的企業(yè)經(jīng)營(yíng)模擬實(shí)訓結束了，這一周實(shí)訓中使我受益匪淺。作為大三學(xué)生，即將面臨就業(yè)，讀書(shū)就到了實(shí)踐的時(shí)候了，而模擬實(shí)訓就給了我一個(gè)很好的實(shí)踐機會(huì )，因為模擬企業(yè)就是在仿真的企業(yè)環(huán)境中，構建傳統的手工管理模式和利用計算機計術(shù)、信息化技術(shù)的現代化管理模式，模擬現實(shí)企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程。在模擬企業(yè)中分配不同的角色，讓我們體驗整個(gè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程，并把所學(xué)的理論知識應用到實(shí)踐中，可由此加深對企業(yè)和企業(yè)的物流、商流、資金流和信息流的體會(huì )，提高企業(yè)信息化管理的應用技能。
雖然我學(xué)的是會(huì )計專(zhuān)業(yè)，接觸到只是記賬、算賬和報賬，但是在企業(yè)里每一職位環(huán)節都是緊緊相連的，所以在企業(yè)里要做好每一步是企業(yè)成功的關(guān)鍵。正所謂商場(chǎng)如戰場(chǎng)，讀萬(wàn)卷書(shū)不如行萬(wàn)里路。實(shí)踐是檢驗理論的方法，所以通過(guò)這次實(shí)訓體會(huì )到規劃，決策，合作等因素對成功是很重要的。
在這次實(shí)訓里我作為采購總監，采購總監是采購部門(mén)的總負責人，直接對總經(jīng)理負責，需要在采購領(lǐng)域具有良好的業(yè)績(jì)和職業(yè)道德紀錄，分析能力強，具有優(yōu)秀的談判技巧和供應商管理能力。對我來(lái)說(shuō)，這是個(gè)挑戰。作為采購總監我要主持采購全面工作，統籌策劃和確定采購內容，減少不必要的開(kāi)支，以有效的資金，保證最大的供應，確保各項采購任務(wù)完成； 調查研究公司各部門(mén)商品需求及銷(xiāo)售情況，熟悉各種商品的供應渠道和市場(chǎng)變化情況，確保供需心中有數；指導并監督下屬開(kāi)展業(yè)務(wù)，不斷提高業(yè)務(wù)技能，確保公司的正常采購量； 進(jìn)行供應商的評價(jià)和管理，建立合理的采購流程； 監督并參與大批量商品訂貨的業(yè)務(wù)洽談，檢查合同的執行和落實(shí)情況；認真監督檢查各采購主管的采購進(jìn)程和價(jià)格控制。
要取得成功不緊要每個(gè)人做好每個(gè)角色，還要有好的規劃，決策，團隊的合作等。第一，整體戰略意識。第二，重視群體策略的團隊精神。CEO在整個(gè)運營(yíng)群體中，做出戰略決策是CEO的.職責，但是這個(gè)決策不能由CEO一個(gè)人來(lái)完成，必須協(xié)商生產(chǎn)，采購，營(yíng)銷(xiāo)和財務(wù)等各總監說(shuō)出想法和參考意見(jiàn)，最后由CEO拿定方案開(kāi)始實(shí)施。第三，財務(wù)預算。對于每個(gè)組來(lái)說(shuō)，資金是短缺的，在運營(yíng)過(guò)程中，每個(gè)CEO和財務(wù)總監都想盡辦法弄到更多錢(qián)，減少資金的流失。所以財務(wù)對公司的運作是很重要的。第四，訂單。每個(gè)季度的訂單是很重要的，訂單最重要的因素不在于它能掙多少，而是對自己企業(yè)而言，拿到合理的訂單是勝利的第一步。第五，營(yíng)銷(xiāo)總監和生產(chǎn)總監的緊密配合。第六，了解對手。知己知彼百戰百勝，時(shí)刻了解對手的動(dòng)向，使本企業(yè)更好的作出及時(shí)可行的調整和對策，以致本企業(yè)的利益得到最大化。
在這次比賽中，我們先分析資料，對市場(chǎng)，流程有了一定的了解，但在市場(chǎng)上我們開(kāi)發(fā)不足，在廣告費上投入較少，沒(méi)有充分分析市場(chǎng)容量銷(xiāo)售網(wǎng)點(diǎn)與定價(jià)，沒(méi)有把市場(chǎng)充分利用起來(lái)，各個(gè)市場(chǎng)高低價(jià)交錯，增加盈利空間與資金回收。因為一時(shí)的大意，我們因為疏忽而沒(méi)買(mǎi)原材料導致沒(méi)貨可賣(mài)，放棄了一次盈利的大好時(shí)機，之后大家都后悔莫及，不過(guò)，我們又重新調整市場(chǎng)，但是因為沒(méi)有購買(mǎi)原材料沒(méi)有盈利導致資金流失。雖然這次比賽并沒(méi)拿第一，但我學(xué)會(huì )了如何去做規劃，是否要變賣(mài)廠(chǎng)房，投多少廣告費，如何選擇訂單，下多少訂單，生產(chǎn)某種產(chǎn)品，開(kāi)發(fā)某種產(chǎn)品和市場(chǎng)等等。在認證的時(shí)候要提前，在建設網(wǎng)點(diǎn)的時(shí)候，應該應該根據產(chǎn)能調整設立，采購原材料的時(shí)候要儲備些，應該提高廣告的投入所占資金所占比重，應利用在現金不足時(shí)，貸款貼現與緊急貸款之前的空隙，套取
更多的現金，加大固定資產(chǎn)和廣告的投入，以獲取更大收益。
實(shí)訓中我也明白了，在企業(yè)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中學(xué)會(huì )了：
首先，要合理的分配人力資源，根據每個(gè)人的特點(diǎn)進(jìn)行任務(wù)的分配，同時(shí)要注意團隊精神的培養，要讓企業(yè)的核心價(jià)值觀(guān)灌輸到每個(gè)人的頭腦中。每個(gè)部門(mén)、每個(gè)人都有自己擔任的角色，每一部分都是企業(yè)的重要組成部分，哪個(gè)環(huán)節出現問(wèn)題都會(huì )影響到企業(yè)這臺機器的正常運轉，所以要讓每個(gè)人都認識到自己起的作用，一個(gè)都不能少。只有協(xié)調好各部分的相互關(guān)系，才可能把他們的作用發(fā)揮到最大，企業(yè)才能更好的運作，才能創(chuàng )造出更大、更多的價(jià)值。
再次，要在失敗中總結經(jīng)驗教訓。在模擬企業(yè)實(shí)訓中，一帆風(fēng)順是不可能的，犯錯誤是不可避免的，但是不管你犯了多少錯誤，暴露了多少自身存在的缺點(diǎn)，有多少決策和執行的失誤，這些都不重要，重要的是你要從中學(xué)到什么，犯錯誤是要付出代價(jià)的，我們要從錯誤中獲得比代價(jià)更高的收益才可以。實(shí)訓只是一個(gè)短暫的實(shí)踐過(guò)程，從中我們學(xué)到的書(shū)本上面沒(méi)有的知識和經(jīng)驗是我們以后生活，工作，乃至創(chuàng )業(yè)路上中最寶貴的財富。
這次實(shí)訓讓我體會(huì )到了團隊的力量，在這里要謝謝我們小組所有成員的共同努力和辛勤付出，同時(shí)謝謝這些天一直指導我。 實(shí)訓使我們了解企業(yè)中不同管理者所承擔的責任以及每個(gè)人在企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策中所起的作用，讓我們投入到企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策中，使其了解企業(yè)運營(yíng)中所需的戰略管理思想和科學(xué)決策意識，了解一個(gè)真實(shí)企業(yè)的運營(yíng)過(guò)程，各司其職，親手操作，真正感受一個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者直面的市場(chǎng)競爭的激烈與殘酷，承擔經(jīng)營(yíng)風(fēng)險與責任，增強個(gè)人應對風(fēng)險和問(wèn)題的能力和管理能力。增強我們對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的具體應用能力，積累實(shí)踐經(jīng)驗，為將來(lái)更好的面對社會(huì )挑戰而做好準備。在由企業(yè)運營(yíng)所處的內外部環(huán)境抽象的一系列規則的條件下，由學(xué)生分組組成六個(gè)相互競爭的模擬企業(yè)，通過(guò)模擬企業(yè)的經(jīng)營(yíng)，使我們在分析市場(chǎng)、制訂戰略、營(yíng)銷(xiāo)策劃、生產(chǎn)組織、財務(wù)管理等一系列活動(dòng)中，理解科學(xué)的管理規律，全面提升管理能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。
最后，感謝黃老師對我們的認真指導。萬(wàn)事開(kāi)頭難，由于這次實(shí)訓是新任務(wù)新知識，黃老師拿出了全身心投入的敬業(yè)精神，從而使實(shí)訓工作順利進(jìn)行，讓我們學(xué)會(huì )了更多書(shū)本以外的知識。
實(shí)訓報告范文5
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼去年冬天的實(shí)訓早已成為記憶，又迎來(lái)了這個(gè)夏天的第一個(gè)與最后一個(gè)實(shí)訓。
最初聽(tīng)到這個(gè)實(shí)訓的時(shí)候，內心還是很平靜的，因為已經(jīng)有過(guò)幾次實(shí)訓的經(jīng)歷了，盡管它是在這個(gè)炎熱的夏天之中。懷想這次實(shí)訓的意義，向往著(zhù)它不同于上課時(shí)的感受，帶著(zhù)一種堅定而樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，終于，和我親愛(ài)的朋友們一起走進(jìn)了為期四天的實(shí)訓生活。
在這個(gè)短暫的實(shí)訓中，又一次將心填得滿(mǎn)滿(mǎn)的，又一次感受到點(diǎn)點(diǎn)滴滴的快樂(lè )。這是一個(gè)關(guān)于長(cháng)期資產(chǎn)核算的實(shí)訓，它讓我們走出那呆若木雞的書(shū)本，帶著(zhù)所學(xué)的`知識走進(jìn)一個(gè)貼近現實(shí)的業(yè)務(wù)操作氛圍中。細想起來(lái)，上課時(shí)候做的練習題都是比較詳細的，好似要做什么別人都為你安排好了，只要按著(zhù)步驟，對照老師給的例題簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的套一套答案就出來(lái)了，好像那時(shí)候是不需要動(dòng)腦筋思考的。實(shí)訓題就不太一樣了，題目寥寥數筆就完了，需要做什么就算是最簡(jiǎn)單的題目也得靠我們自己根據原始憑證來(lái)觀(guān)察、思考、分析一番然后得出答案。整個(gè)過(guò)程是需要我們自己認真思考的，腦袋瓜兒也因此處于興奮的狀態(tài)中，感覺(jué)挺不錯的，這應該就是我的某個(gè)同學(xué)說(shuō)的“實(shí)訓其實(shí)蠻好玩的”。整個(gè)實(shí)訓下來(lái)，對于學(xué)過(guò)的東西腦海里也有了更深刻、靈活的印象。那些關(guān)于固定資產(chǎn)的報廢、調入、轉出、盤(pán)虧、盤(pán)盈、計提折舊、改擴建、計提減值準備的核算以及無(wú)形資產(chǎn)的取得、攤銷(xiāo)等的核算也開(kāi)始在心里變得清楚起來(lái)，不再是那曾經(jīng)的困惑、畏懼與茫然了。在這個(gè)過(guò)程中我也曾犯過(guò)不少錯誤，比如把銀行的收款回單當作款項已收借記了“銀行存款”，把有償轉出的固定資產(chǎn)記入了“固定資產(chǎn)清理”賬戶(hù)中，還有把“盤(pán)盈”看成了“盤(pán)虧”。乍想之下不免覺(jué)得那些錯誤犯得不可思議，也太不應該了；不過(guò)細細想想不出點(diǎn)差錯或許就很難發(fā)現自己學(xué)習中的弱點(diǎn)了吧，而且“知錯能改”并且用心銘記也不失為一種難得的樂(lè )趣�！安唤�(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”，是的，我要經(jīng)歷那些大大小小的風(fēng)風(fēng)雨雨，然后學(xué)會(huì )在風(fēng)雨中堅強地成長(cháng)，快樂(lè )地成長(cháng)！
這個(gè)實(shí)訓讓我學(xué)會(huì )了很多東西，也許那些是書(shū)本上無(wú)法學(xué)到的。通過(guò)實(shí)訓才更懂得原來(lái)許多會(huì )計知識是在隨著(zhù)時(shí)間的變化而不斷更新的，比如20xx年后購入的固定資產(chǎn)在做賬務(wù)處理時(shí)是價(jià)稅分開(kāi)的。有些東西會(huì )被時(shí)間淘汰，所以我們得不斷地學(xué)習新的知識，要不然有一天我們自己也會(huì )被時(shí)間無(wú)情的淘汰掉。通過(guò)實(shí)訓才體會(huì )到原來(lái)和同學(xué)們一起討論也是一種享受。記得和同桌做得不一樣時(shí)，我們便開(kāi)始思考對與錯，當我們最終的意見(jiàn)不同時(shí)便會(huì )去翻看資料找到最佳的答案。不論對與錯，我們都會(huì )以會(huì )心的一笑來(lái)結束那些爭論，因為我們明白了怎樣去相互包容、怎樣去共求進(jìn)步，究竟是誰(shuí)的錯并不是我們最終的目的。我們也在這個(gè)過(guò)程中學(xué)會(huì )了忍耐和堅強。天氣很熱，任憑天花板上的電扇拼命的轉動(dòng)著(zhù)，總仿佛有種揮之不去的熱氣。而我們是要每天老老實(shí)實(shí)的坐在教室里去完成當天的實(shí)訓任務(wù)，每一天同學(xué)們都到的很齊。我想既然我們大家已經(jīng)堅持下來(lái)了就意味著(zhù)我們已經(jīng)學(xué)會(huì )了忍耐和堅強，我們的心靈也應該隨之慢慢的長(cháng)大了。
這次實(shí)訓結束了，我想是我們大家一起用笑給它畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號吧�；蛟S是含淚的微笑，或許只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的笑，但不管怎樣我們有了同樣的經(jīng)歷、同樣或異樣的收獲！
實(shí)訓報告范文6
一、實(shí)訓目的：
通過(guò)本次實(shí)訓，為了以后能更好的適應以后的工作和學(xué)習，老師讓我們熟悉物流技術(shù)、物流設備以及物流作業(yè)流程；掌握基礎物流技術(shù)知識及物流作業(yè)流程；熟悉物流裝備的使用；掌握物流裝備的選用要求；掌握在物流過(guò)程中合理的使用恰當的物流設備；掌握物流技術(shù)與裝備的操作和關(guān)鍵環(huán)節，能夠對物流活動(dòng)中具體環(huán)節所采用的裝備與技術(shù)進(jìn)行合理計劃以及以便對物流行業(yè)能有更深的了解，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平與實(shí)踐操作能力，學(xué)會(huì )將理論知識與實(shí)際操作相結合，這樣不僅提升了運用知識的能力，還有加強我們的團隊合作意識。
二、實(shí)訓要求：
1、 認真聽(tīng)老師講解各大物流設備的使用方法；
2、 物流實(shí)訓室中的設備應學(xué)會(huì )使用；
3、 熟悉物流設備的保養方法及維護方法；
4、 實(shí)訓完后，每人寫(xiě)一份實(shí)訓報告；
5、 保持實(shí)訓室里的清潔干凈；
三、實(shí)訓內容：
1、流水線(xiàn)加工區：每個(gè)人做好自己的工作；
2、 打包區：根據打包機對貨物進(jìn)行直接打包。
3、 堆垛區及叉車(chē)區：用叉車(chē)實(shí)行重疊堆垛，
4、 超市pos：超市籃，超市推車(chē)，含收銀臺、液晶顯示器、主機、顧顯、條碼槍等
5、 分揀區：對貨物進(jìn)行分揀；
6、 電子標簽：操作員根據電子標簽所顯示的數量及時(shí)、準確、輕松地完成以“件”或“箱”為單位的商品揀貨作業(yè)。能夠利用管理軟件用電腦進(jìn)行實(shí)時(shí)現場(chǎng)監控，具有緊急訂單處理和缺貨通知、摘取式，播種式分揀功能、補貨功能、盤(pán)點(diǎn)功能、入庫等各項功能。
7、 流利貨架及立庫操作：組合式托盤(pán)平面貨架，共三層，每層貨架上安裝有3排流利鏈，完成物料的自由滑出，與電子標簽輔助揀貨系統配套使用；
四、實(shí)訓步驟：
1、首先老師對各種物流設備的結構及其工作原理進(jìn)行講解，并進(jìn)行現場(chǎng)示范；再者同學(xué)自由分組，對每種物流設備進(jìn)行熟悉并進(jìn)行實(shí)際操作。
2、每個(gè)小組的成員都必須對每種物流設備進(jìn)行實(shí)際操作，進(jìn)行輪換，反復練習，正確使用設備并在使用過(guò)程中注意保護設備。
3、老師對同學(xué)們對物流設備的使用方法進(jìn)行點(diǎn)評，同學(xué)們根據老師的指導對設備的操作進(jìn)行強化，。
4、通過(guò)網(wǎng)上查詢(xún)如何對各種物流設備進(jìn)行日常維護與保養，在使用過(guò)程中應該注意的事項以及日常的一些注意事項。
5、各個(gè)小組進(jìn)行交流，發(fā)現不足之處并加以改正，彼此間相互交換意見(jiàn)，掌握操作技巧
五、實(shí)訓報告：
1、為保證儀器設備的完好率和使用率，確保學(xué)校教學(xué)、科研工作的順利進(jìn)行，結合學(xué)校實(shí)際情況，制定本辦法。
2、實(shí)驗室工作人員應具有高度的'責任心和嚴謹的科學(xué)態(tài)度，按照設施設備的技術(shù)要求，對所保管的設施設備定期進(jìn)行常規保養，提高儀器設備的完好率。
3、做好設施設備管理人員的培訓工作，重視對儀器的開(kāi)發(fā)利用，不斷提高管理人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極做好上機操作人員培訓工作，嚴格上機操作規程，未經(jīng)上機培訓者不許上機操作。
4、 儀器設備的使用人員一定要認真做好經(jīng)常性的維護保養工作仔細監測儀器設備的工作運行狀態(tài)，并按有關(guān)規定做好書(shū)面記錄。若發(fā)現一般性障，應及時(shí)予以排除；如出現重大故障，必須向上級主管部門(mén)匯報，要充分發(fā)揮技術(shù)協(xié)作的功能，盡快采取維護、維修措施，以保證儀器設備的正常運行。
5、使用者必須遵照操作規程使用設施設備，不許任意拆卸和改裝，如因功能改進(jìn)等技術(shù)需要進(jìn)行拆卸，需通過(guò)設施設備管理人員上報實(shí)驗室與設備處批準后方可進(jìn)行。
6、任何人員不允許將貴重設備外借；不得私自運行設施設備，以及私自拷貝工作站中存儲的相關(guān)資料，違反者將按責任大小予以處理。第八條設施設備使用過(guò)程中出現事故，管理人員必須及時(shí)上報實(shí)驗室主主任，并同時(shí)上報學(xué)校國有資產(chǎn)管理處設備處。 六、實(shí)訓小結：
現代化的物流實(shí)訓室為我們同學(xué)提供了一個(gè)學(xué)習與交流的平臺，在操作過(guò)程中我們既收獲了知識，而且做到了將理論與實(shí)踐相結合起來(lái)，真正理解了我們所學(xué)知識的必要性與重要性，一個(gè)星期的實(shí)訓中，我們真正的了解了物流的設備，物流操作的流程，物流人員的工作。這是我們以往從未接觸過(guò)的。本次實(shí)訓使我們真正的認識了物流，這也是我們在以后的學(xué)習中更有實(shí)際可依，而不再是空空而論。也讓我們以后步入社會(huì )對自己更加有信心。通過(guò)了這次實(shí)訓，讓我們更加充分的認識了物流的工作，也更加充分的認識了物流這個(gè)行業(yè)，讓我們對它的發(fā)展更有信心。我們會(huì )努力學(xué)習，為將來(lái)的實(shí)踐工作打好理論的基礎。
實(shí)訓報告范文7
一、實(shí)訓目的
此次的實(shí)訓是我們人力資源管理的綜合實(shí)訓，人力資源管理綜合實(shí)訓是一門(mén)將人力資源基礎理論知識與人力資源管理實(shí)務(wù)融為一體，以培養我們專(zhuān)業(yè)技能為根本宗旨的專(zhuān)業(yè)實(shí)訓課程，加強培養我們專(zhuān)業(yè)能力的實(shí)訓訓練。通過(guò)全面的人力資源綜合演練，系統復習大學(xué)期間所學(xué)習的理論知識和實(shí)際操作能力，綜合了解創(chuàng )造企業(yè)運作的實(shí)際情況和人力資源管理的具體操作技能要求，從而為迅速適應企業(yè)工作要求打下良好基礎。
二、實(shí)訓內容
此次實(shí)訓要求分組進(jìn)行，每個(gè)小組選擇一個(gè)案例進(jìn)行相應的分析設計，我們小組選擇了第一個(gè)案例，就是根據公司的情況，相應的設計公司的組織結構圖，崗位分析，績(jì)效薪酬體系制度等相應問(wèn)題，通過(guò)模擬的人力資源管理系統各個(gè)板塊了解到如何開(kāi)發(fā)和管理企業(yè)的人力資源，掌握分析和解決人力資源管理問(wèn)題的基本方法。加深熟悉對幾個(gè)模塊的實(shí)訓知識。完成相應的任務(wù)進(jìn)行最后答辯，對此次實(shí)訓結果的匯報與成果的評定�？偨Y自身不足，提升自己的綜合技能知識。
三、實(shí)訓過(guò)程
�。ㄒ唬┬〗M分組，按規定選取相應的案例題目
�。ǘ⿲Π咐泄疽蟮木唧w情況做出分析
�。ㄈ┬〗M分工合作，最后整合探討問(wèn)題
�。ㄋ模┪邑撠熗瓿山M織結構設計以及員工崗位分析
�。ㄎ澹⿲ふ蚁嚓P(guān)網(wǎng)絡(luò )共享資料以及圖書(shū)館資源課本教程
�。┱纤蟹止热葸M(jìn)行討論改定
�。ㄆ撸┡c指導老師探討得到建議與修正完成任務(wù)
�。ò耍┻M(jìn)行實(shí)訓的答辯
�。ň牛⿻�(shū)寫(xiě)個(gè)人實(shí)訓總結與每日實(shí)訓日志
�。ㄊ┨峤徽w的實(shí)訓材料原件
四、實(shí)訓心得
此次的實(shí)訓要求，我們小組主要在公司人力資源管理這幾塊進(jìn)行設計分析，公司的組織結構，滿(mǎn)意度調查分析，薪酬福利等方面進(jìn)行設計。以下則是我對此次設計要求的內容板塊給出自己的思考。
（一）組織設計。組織設計主要是研究如何合理設計企業(yè)的組織架構。組織結構架構是指組織內部各組成部分之間關(guān)系的一種模式。它決定了組織中的指揮系統、信息溝通網(wǎng)絡(luò )和人際關(guān)系，最終影響組織效能的發(fā)揮。組織架構模式能隨組織任務(wù)的發(fā)展而不斷演變。組織結構要根據公司自身的發(fā)展情況來(lái)設計，良好的組織結構能合理配置企業(yè)各類(lèi)資源，并且要有支撐戰略、目標的實(shí)現的目的，為企業(yè)高效運營(yíng)奠定良好的基礎。
（二）員工滿(mǎn)意度。員工滿(mǎn)意度是指員工接受企業(yè)的實(shí)際感受與其期望值比較的'程度。員工滿(mǎn)意度是企業(yè)的幸福指數，是團隊精神的一種參考。既體現了員工滿(mǎn)意的程度，又反映出企業(yè)在達成員工需求方面的實(shí)際結果。員工在特定的工作環(huán)境中，通過(guò)其對工作特征的自我認識，確定實(shí)際所獲得之價(jià)值與其預期所獲得的價(jià)值之間的差距。設計的調查滿(mǎn)意度結果，通過(guò)公司員工滿(mǎn)意度分析，了解到公司在提升員工滿(mǎn)意度應該注意的問(wèn)題，并提出相應的解決方案。提高員工的滿(mǎn)意度，有利于加強員工工作的動(dòng)力，增強員工工作的信心與熱情，為公司創(chuàng )造更多的價(jià)值與財富。
（三）崗位分析。崗位分析是對工作的一個(gè)全面的評價(jià)過(guò)程。對組織上各項工作的性質(zhì)、責任、任務(wù)以及從事該工作的員工所具備的條件進(jìn)行調查和分析，然后加以系統、科學(xué)的工作描述和任職資格要求，最終編制出工作說(shuō)明書(shū)。崗位分析是一個(gè)比較復雜的工程，是人力資源管理的基礎工作，也是最重要的工作之一，人力資源部只要做好崗位分析計劃，運用適當的方法并遵循相應的原則，取得企業(yè)負責人及中高層管理者的支持，員工的認同，并做好實(shí)施過(guò)程中的協(xié)調工作，就可以取得成功。最重要的一點(diǎn)，就是要有主次之分，而不是全面鋪開(kāi)，畢竟解決問(wèn)題才是根本。
（四）薪酬管理。薪酬管理是指一個(gè)組織針對所有員工所提供的服務(wù)來(lái)確定他們應當得到的報酬總額以及報酬結構和報酬形式的一個(gè)過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，企業(yè)就薪酬水平、薪酬體系、薪酬結構、薪酬構成以及特殊員工群體的薪酬做出決策。薪酬管理要為實(shí)現薪酬管理目標服務(wù)，薪酬管理目標是基于人力資源戰略設立的，而人力資源戰略服從于企業(yè)發(fā)展戰略。同時(shí)企業(yè)還要持續不斷地制定薪酬計劃，擬定薪酬預算，就薪酬管理問(wèn)題與員工進(jìn)行溝通，同時(shí)對薪酬系統的有效性做出評價(jià)而后不斷予以完善。
（五）績(jì)效管理。績(jì)效管理是通過(guò)管理者和個(gè)人經(jīng)過(guò)溝通制定績(jì)效計劃、績(jì)效監控、績(jì)效考核，績(jì)效反饋與改進(jìn)，以促進(jìn)員工業(yè)績(jì)持續提高并最終實(shí)現企業(yè)目標的一種管理過(guò)程，做到靈活的績(jì)效戰略，需要以戰略為導向構建績(jì)效考核指標體系，績(jì)效管理有效執行，組織保障必不可少，績(jì)效考核結果等級分布清晰可見(jiàn)，將績(jì)效改進(jìn)作為績(jì)效管理的核心功能，擴大績(jì)效考核結果應用領(lǐng)域�？�(jì)效管理的各個(gè)環(huán)節是不斷循環(huán)的，需要在實(shí)踐中不斷進(jìn)行總結完善，隨著(zhù)時(shí)間的推移、公司進(jìn)入不同的發(fā)展階段以及內外部環(huán)境的變化，需要企業(yè)對績(jì)效管理體系進(jìn)行不斷的修改完善，才能真正站在企業(yè)戰略的高度，不斷提高員工和組織的績(jì)效水平，使員工努力方向與企業(yè)戰略保持一致。
五、實(shí)訓總結
經(jīng)過(guò)兩周的人力資源管理綜合實(shí)訓操作，對人力資源管理信息系統主要功能有了直觀(guān)的認識，對人力資源管理的主要模塊也有了深一步的認識。對企業(yè)在人力資源管理方面基礎性工作也有了一定的了解。這次實(shí)習也讓我深刻了解到，知識積累的重要性。從點(diǎn)滴做起，這是一個(gè)短暫而又充實(shí)的實(shí)訓，我認為對我走向社會(huì )起到了一個(gè)橋梁的作用，過(guò)渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個(gè)重要步驟，對我將來(lái)走上工作崗位也有著(zhù)很大幫助和指導。這周的實(shí)訓和學(xué)習，我也有許多收獲，而且此次實(shí)習增強我對畢業(yè)就業(yè)的勇氣�，F在我們能做的就是吸取知識，提高自身的綜合素質(zhì)，更加鞏固自己的專(zhuān)業(yè)知識，為畢業(yè)打下良好的基礎。這次實(shí)習為我們提供了與眾不同的學(xué)習方法和學(xué)習體會(huì )，從書(shū)本中面對現實(shí)。從實(shí)踐工作中總結出一些屬于自己的實(shí)踐經(jīng)驗，鞏固自身的知識，為未來(lái)道路打下良好的基礎！
實(shí)訓報告范文8
實(shí)訓是一個(gè)師范生成長(cháng)為一位合格教師的必經(jīng)之路，也是檢驗每一位師范生教學(xué)技能的前奏；實(shí)訓是師范生教學(xué)生涯的開(kāi)始，是師范生展示成果的舞臺！應對實(shí)訓我既有幾分興奮又有幾分擔憂(yōu)，興奮的是我即將走上夢(mèng)寐以求的教學(xué)舞臺在那兒展開(kāi)我教學(xué)生涯中的第一堂課，應對我的第一波學(xué)生，即便只是為期一個(gè)月實(shí)訓學(xué)生；擔憂(yōu)的是怕自己不能很好的完成學(xué)校安排的實(shí)訓任務(wù)，不能搞好實(shí)訓學(xué)校交給我的教學(xué)任務(wù)，不能順利的完美的解答學(xué)生的質(zhì)疑，怕自己不能很好把握學(xué)校立德樹(shù)人的校訓！
在為期一個(gè)月的實(shí)訓中，讓我體會(huì )到作為一名教師經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我初次體會(huì )到作為一名教師的酸甜苦辣。在教學(xué)實(shí)訓中虛心聽(tīng)取指導教師的推薦，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習積極性，認真開(kāi)展每一堂課的教學(xué)，認真總結教學(xué)經(jīng)驗，認認真真，踏踏實(shí)實(shí)，勤勤懇懇，任勞任怨地開(kāi)展實(shí)訓工作，雖然很累很苦，但也有很多收獲。
一、實(shí)訓目的
實(shí)訓對于我一名即將畢業(yè)的師范生來(lái)說(shuō)是必需的，也是必要的，它不僅僅為我們帶給了一個(gè)在生源地展示自己教學(xué)技能的時(shí)機，還為我們帶給了一個(gè)檢驗自己學(xué)業(yè)成果的舞臺。這不僅僅僅是學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，更是一個(gè)了解學(xué)生學(xué)情、熟悉教學(xué)方法策略和各個(gè)教學(xué)環(huán)節的時(shí)機，還是一個(gè)把理論和實(shí)踐相結合的機遇，為此我在為期一個(gè)月的實(shí)訓工作中認真研習教材，總結學(xué)生學(xué)情，在教學(xué)過(guò)程中及時(shí)準確的處理學(xué)生提問(wèn)和質(zhì)疑，并在教學(xué)中恰當處理師生關(guān)系。
為期一個(gè)月的實(shí)訓轉眼即逝，透過(guò)實(shí)訓，我充實(shí)了自己，學(xué)會(huì )了如何教學(xué)，如何處理師生關(guān)系，學(xué)習到了許多未曾接觸過(guò)的東西，在實(shí)訓中很快的將理論和實(shí)踐相結合。經(jīng)歷了這段實(shí)訓生活，讓我感受到新一代教師肩上的重擔，體會(huì )到教師的艱辛和不易。在實(shí)訓過(guò)程中，我比擬自己的中學(xué)時(shí)代，感受著(zhù)我們與90后學(xué)生的差異，90后的學(xué)生領(lǐng)悟潛力、信息接收潛力、對新事物的認知潛力都遠遠的超越我們的時(shí)代，這對我們師范生提出了越來(lái)越高的知識要求、教學(xué)技能和豐富的知識蘊含。實(shí)訓過(guò)程中，我熟練地掌握了教學(xué)技能，不但如此，我還學(xué)會(huì )了如何處理與學(xué)生關(guān)系的技巧。
二、實(shí)訓學(xué)校簡(jiǎn)介
xx縣xx鎮中心中學(xué)原稱(chēng)xx縣xx鎮第七中學(xué)，是一所位于xx縣縣城西北處，背靠獅子山，臨近鯉魚(yú)河，是我縣師資相對較好、離縣城最近的一所初等中學(xué)，共有教職工百余名，其中優(yōu)秀教師占百分之七十左右，中學(xué)骨干教師占百分之十五左右，自辦學(xué)至今為我縣培育了近萬(wàn)名優(yōu)秀畢業(yè)生。該�，F有三十余個(gè)教學(xué)班，在校生近兩千余名，其中畢業(yè)班九個(gè)，一個(gè)重點(diǎn)實(shí)驗班。
三、實(shí)訓資料
〔一〕聽(tīng)課見(jiàn)習
20xx年9月1日，實(shí)訓學(xué)校正式開(kāi)學(xué)，主要任務(wù)是學(xué)生報名和開(kāi)展學(xué)前教育，在實(shí)訓指導教師陳老師的安排下，我參加了初二119班的學(xué)前教育，學(xué)生報到后，119班班主任舒老師在班上開(kāi)展了近一個(gè)小時(shí)的學(xué)前教育，資料如下：
1、新學(xué)期開(kāi)始，應訂立本學(xué)度的學(xué)習目標；
2、新學(xué)期新風(fēng)貌，在新的一個(gè)學(xué)期，大家升了一個(gè)年級，務(wù)必糾正初一年級養成的不良學(xué)習習慣，培養良好的學(xué)習風(fēng)貌；
3、樹(shù)班風(fēng)，促和諧，在新學(xué)期教學(xué)開(kāi)始前，先要樹(shù)立良好的班風(fēng)，促進(jìn)班級間的和諧，同學(xué)間的和睦，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境；
4、樹(shù)立正確的學(xué)習觀(guān)念和合理切合實(shí)際的目標理想。
9月2日我在初三110班開(kāi)始了我的聽(tīng)課見(jiàn)習，陳老師上的第一堂課是?課外古詩(shī)詞背誦?本屆設計十首古詩(shī)詞，陳老師采取的是以講授法為主，陳老師詳細的講解了詩(shī)詞中的前五首，后五首由學(xué)生自己講解學(xué)習，講解過(guò)程中允許學(xué)生自由辯論，最后由陳老師指出學(xué)生講解過(guò)程中的缺乏以及不恰切的地方。我聽(tīng)的第二堂課是陳老師在初二119班講授的?課外古詩(shī)詞背誦?，教學(xué)方法以初三110班大體一致。在聽(tīng)課見(jiàn)習中我認真記錄指導老師教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節，體會(huì )指導老師的教學(xué)方法，了解學(xué)生的學(xué)情以及學(xué)生掌握新知識的效率，課后認真總結指導老師的教學(xué)經(jīng)驗和方法，給出中肯的評價(jià)，并在評價(jià)中糾正自己教學(xué)中可能出現的問(wèn)題，學(xué)習指導教師優(yōu)秀的教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程中處理突發(fā)事件的應對措施。在實(shí)訓過(guò)程中，不但學(xué)會(huì )了如何向學(xué)生傳授自己擁有的知識，還學(xué)會(huì )了如何處理師生關(guān)系，更重要的是在聽(tīng)課見(jiàn)習中體會(huì )到校訓立德樹(shù)人的真正含義。正所謂立人者，必先立于人也。
〔二〕備課
在認真分析學(xué)生學(xué)習狀況的根底上，我仔細研讀教材，耐心分析學(xué)生個(gè)體狀況，參考教輔資料，認真詳細的設計教學(xué)思路，編寫(xiě)教案。在設計各個(gè)教學(xué)思路時(shí)充分表達以學(xué)生為主體的教學(xué)思路，做到讀寫(xiě)練有機的結合，充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，做到循序漸進(jìn)的教學(xué)目的。在剛開(kāi)始的備課中遇到種種問(wèn)題，例如各教學(xué)環(huán)節的銜接脫節，教學(xué)時(shí)間安排欠妥等，但在陳老師耐心的指導下，我在最短時(shí)間內糾正了備課見(jiàn)習中出現的種種問(wèn)題。
〔三〕專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)
20xx年9月在聽(tīng)了陳老師在兩個(gè)班講授了五個(gè)課時(shí)后，我開(kāi)始了我的第一堂實(shí)訓教學(xué)，我教習的課文時(shí)毛澤東的新聞兩那么中的第二那么?中原我軍解放南陽(yáng)?，這是一篇實(shí)用性文體，是同學(xué)們第一次接觸消息，在開(kāi)講前我引導學(xué)生復習了陳老師在講解第一那么新聞是給同學(xué)們介紹的新聞五要素〔標題、導語(yǔ)、主體、結語(yǔ)等〕，其次要求學(xué)生自由找出文中五要素，并理解全文。第一堂課的教學(xué)很快結束，在教學(xué)過(guò)程中出現了很多問(wèn)題。問(wèn)題如下：
1、教學(xué)中語(yǔ)速稍快，偶有方言音出現；
2、剛走上講臺時(shí)，略顯緊張，但能在很快調整心態(tài)進(jìn)行教學(xué)；
3、教學(xué)中過(guò)于相信學(xué)生的自制力，忽略師生了互動(dòng)中存在的`渾水摸魚(yú)的現象；
4、各教學(xué)環(huán)節的銜接根本合理，在預設時(shí)間內根本能夠完成相應的教學(xué)工作。
在接下的教學(xué)實(shí)訓中，涉及到的課文分別有江河的朦朧詩(shī)歌?星星變奏曲?和兩位外國詩(shī)人的詩(shī)?蟈蟈與蛐蛐?、葉塞林的?夜?，在結束三首詩(shī)歌的教習后，我用了一個(gè)晚自習的時(shí)間〔110分鐘〕在110班上了一堂現代詩(shī)歌的習作課，在本堂課的教學(xué)中，我給同學(xué)們45分鐘的時(shí)間創(chuàng )作自己的詩(shī)歌，余下時(shí)間作為學(xué)生展示自己的舞臺，在此過(guò)程中學(xué)生們積極配合我的教學(xué)工作，每一位學(xué)生都踴躍的參與此次教學(xué)中的各個(gè)環(huán)節。本堂課我采用的是以學(xué)生自評為主，以學(xué)生自主探索為主，以學(xué)生互評相長(cháng)為主，以教師的引導為輔，以教師的歸納講解為輔，以教師的點(diǎn)評為輔。在本堂課的教學(xué)中，教師只是學(xué)生學(xué)習的工具和輔助資料，在教學(xué)中讓學(xué)生在相互的點(diǎn)評中學(xué)會(huì )欣賞其他同學(xué)寫(xiě)作中的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)，同時(shí)在點(diǎn)評的過(guò)程中反省自己寫(xiě)作中存在的問(wèn)題，糾正寫(xiě)作中的缺乏和缺點(diǎn)。
教學(xué)實(shí)訓中，所涉及的課文還有文言文、記敘文、議論文等，在各種文體的教學(xué)中我采用的教學(xué)方法普片為講授法和議論法，做到師生互動(dòng)學(xué)習，讓學(xué)生在互動(dòng)的過(guò)程中更好更熟練的掌握學(xué)習方法和技巧，同時(shí)讓學(xué)生在探討性的學(xué)習中穩固相關(guān)的知識點(diǎn)，到達學(xué)以致用的目的。
〔四〕班主任工作實(shí)訓
在為期一個(gè)月的實(shí)訓中，我在我帶的兩個(gè)班級進(jìn)行了班主任實(shí)訓工作，工作如下：
1、例行檢查早操、課間操兩操出勤率；
2、每早帶正課前20分鐘的自習；
3、組織班委開(kāi)展班級活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行日常學(xué)習；
4、每一天組織班委開(kāi)班級常務(wù)會(huì )議；
5、處理班級突發(fā)事件。
在班主任工作實(shí)訓期間，各班委積極組織班級活動(dòng)，協(xié)助我管理班群眾，使班級秩序穩定開(kāi)展，班級間相處融洽，同學(xué)和睦相處。在同學(xué)們的配合下，我所實(shí)訓的班級，班風(fēng)儼然，學(xué)風(fēng)和諧。
〔五〕教學(xué)研討
在課余時(shí)間常與語(yǔ)文教研組的老師研討當今教育改革問(wèn)題，與實(shí)訓學(xué)校老教師、骨干教師請教教學(xué)心得和經(jīng)驗，資料如下：
1、與語(yǔ)文教研組老師討論中學(xué)語(yǔ)文教材變革問(wèn)題；
2、與指導老師討論學(xué)生學(xué)情以及教學(xué)中的種種問(wèn)題；
3、與物理組骨干教師鐘xx老師討論目前90后學(xué)生身上的種種問(wèn)題，及作為一名教師如何引導學(xué)生改正種種弊端的策略；
4、與實(shí)訓學(xué)校教務(wù)主任王老師討論實(shí)訓學(xué)校眼下問(wèn)題。
在與各位優(yōu)秀教師和從教多年的老教師討論后，自己更加清楚目前教育所處的環(huán)境和教師所處的位置。在大多數地區教育設施滯后，教育硬件跟不上，教育方法相對落后，師資力量參差不齊，以及教育資源應用不合理等等一系列問(wèn)題。
四、實(shí)訓效果和評價(jià)
在實(shí)訓的過(guò)程中，由于有過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)技能，實(shí)訓學(xué)校指導老師的耐心指導，加上自己認真的分析學(xué)情和設計教學(xué)思路，從而使自己的每一堂教學(xué)都能按時(shí)按質(zhì)的完成，并且得到實(shí)訓學(xué)生，指導老師，實(shí)訓學(xué)校相關(guān)領(lǐng)導的肯定和好評。
在自己的努力，學(xué)生的配合，指導老師的引導，實(shí)訓學(xué)校的支持下，我在9月30日為自己的實(shí)訓生活畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，這是我走上教學(xué)生涯的開(kāi)始，是我檢驗自己所學(xué)的舞臺！
實(shí)訓雖然結束了，受到學(xué)生、老師、實(shí)訓學(xué)校的肯定和好評，但我自己認為在實(shí)訓的過(guò)程中仍然存在很多問(wèn)題，而自己在教學(xué)的舞臺上還不能很好的展示自己，鑒于此我還得在以后的學(xué)習中更加努力的糾正自己的缺乏。
五、實(shí)訓體會(huì )
還回味在實(shí)訓的喜悅中，結束的鐘聲早已敲響，一個(gè)月的實(shí)訓很快的結束了，來(lái)不及跟自己實(shí)訓的學(xué)生說(shuō)一聲再見(jiàn)。在這一個(gè)月里，有自信、有驕傲、有自豪、有哭泣、有笑語(yǔ)......在這段實(shí)訓生活中讓我真正的體會(huì )到了作為一名老師的不易和做老師的生活，其次我也體會(huì )到了如何去做一名合格的學(xué)生。在實(shí)訓中我有過(guò)抱怨、有過(guò)反感、有過(guò)不滿(mǎn)，但真的我嘗到了初為老師的快樂(lè )和興奮。作為一名教師不但要有好的學(xué)識，還務(wù)必具有良好的道德修養和高尚的情操，而作為一名學(xué)生除了學(xué)習老師傳授的知識還得學(xué)習做人的道理！
實(shí)訓雖是短暫的，但它給我們留下了很多的回憶，也讓我們明白了很多學(xué)會(huì )了很多。在實(shí)訓期間不僅僅增強我的時(shí)間觀(guān)念、紀律觀(guān)念，還磨練了我的耐心、愛(ài)心和恒心，還增強了我成為一名合格教師的信心，盡管在實(shí)訓中出現的種種問(wèn)題證明我與一名合格的優(yōu)秀教師還有很長(cháng)的一段距離，但我相信有心人天不負，三千越甲可吞吳，經(jīng)過(guò)自己不斷的總結探索和努力，終能成為一名合格的優(yōu)秀教師！
實(shí)訓報告范文9
一、實(shí)驗目的
1、通過(guò)對ERP沙盤(pán)實(shí)驗，構建公司，模擬對公司的運行操作來(lái)深入加強對已有ERP理論知識的了解并學(xué)習穩固自身薄弱的ERP知識。
2、通過(guò)在實(shí)驗室沙盤(pán)模擬實(shí)踐公司的運行，培養小組成員間的實(shí)踐能力，提高素養，加強未來(lái)就業(yè)實(shí)踐的根底。
3、通過(guò)對ERP沙盤(pán)模擬實(shí)驗，加強小組成員之間的協(xié)調溝通，培養學(xué)生的分析能力、合作能力、溝通能力、動(dòng)手能力和創(chuàng )新能力。
4、通過(guò)對ERP沙盤(pán)模擬實(shí)驗，總結實(shí)驗經(jīng)驗，概括實(shí)驗成果，分析實(shí)驗當中能夠的缺乏，整理模擬實(shí)驗數據，撰寫(xiě)實(shí)驗報告，提高自身的模擬研究水平。
5、掌握如何通過(guò)沙盤(pán)展示企業(yè)的各種資源，按照既定流程開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)；通過(guò)學(xué)習并模擬企業(yè)經(jīng)營(yíng)，有意識地培養學(xué)生的學(xué)習能力、溝通能力和團隊合作能力。
二、實(shí)驗名稱(chēng)
企業(yè)ERP沙盤(pán)模擬綜合實(shí)訓
三、實(shí)驗地點(diǎn)：
綜合樓A 803室
四、實(shí)驗小組成員：
張政強、王文珍、李玲瑞、馬彥文、李艷、南東梅、趙競
五、實(shí)驗內容
在一定市場(chǎng)環(huán)境下，以小組為單位設計企業(yè)經(jīng)營(yíng)的根本理念、根本思路和根本方法，制定企業(yè)開(kāi)展戰略和經(jīng)營(yíng)策略，通過(guò)沙盤(pán)模擬企業(yè)運營(yíng)的主要業(yè)務(wù)及其業(yè)務(wù)流程。
六、我的角色——財務(wù)總監
在ERP沙盤(pán)模擬實(shí)驗的過(guò)程中，我擔任的角色是財務(wù)總監。
當老師帶著(zhù)我們做完起始年份的工作的時(shí)候，我對財務(wù)總監這個(gè)角色應承當的工作任務(wù)與責任，算是有了個(gè)初步的了解，此時(shí)我才真正的意識到我的工作確實(shí)是貫穿企業(yè)經(jīng)營(yíng)的各個(gè)階段，責任之大，任務(wù)之巨。
財務(wù)總監的工作范圍很難明確的界定，它是CEO的得力助手。
我的日常工作：跟隨企業(yè)經(jīng)營(yíng)的進(jìn)行，監督CEO的日常業(yè)務(wù)登記活動(dòng)；支付企業(yè)的各項費用，并及時(shí)地核對帳目；對企業(yè)將要進(jìn)行的戰略規劃，提出意見(jiàn)；規劃企業(yè)的貸款業(yè)務(wù)；總體平衡企業(yè)的各項指標；
七、實(shí)驗過(guò)程分析
對產(chǎn)品市場(chǎng)分析是一個(gè)非常重要的環(huán)節，它對決策起著(zhù)決定性作用。我們經(jīng)過(guò)研究對各產(chǎn)品和各個(gè)市場(chǎng)有了一定的了解，發(fā)現B產(chǎn)品是必須要生產(chǎn)的，C產(chǎn)品在本地市場(chǎng)和國內市場(chǎng)都有不錯的開(kāi)展前景。于是我們就決定在前一年生產(chǎn)B的同時(shí)開(kāi)發(fā)C，并且開(kāi)發(fā)區域市場(chǎng)與認證�？紤]到其他企業(yè)可能會(huì )對國內市場(chǎng)更有興趣。而我們把目光放在區域市場(chǎng)的銷(xiāo)售。并且還購置了一條全自動(dòng)生產(chǎn)線(xiàn)，租了廠(chǎng)房來(lái)進(jìn)行生產(chǎn)。
在第一年我們就進(jìn)行了區域市場(chǎng)的開(kāi)拓和的資格認證申請，爭取在第一時(shí)間內進(jìn)入市場(chǎng)并占取市場(chǎng)份額。但是由于我們在市場(chǎng)競爭訂單方面沒(méi)有做好，根據規那么在第一年的市場(chǎng)訂單主要是按廣告費的投入多少來(lái)決定選單先后。我們雖然投入了不少的廣告費，但是還是被別的組給搶了先機，失去了大量訂單，也就影響了B產(chǎn)品在今后本地市場(chǎng)的銷(xiāo)售量。由于訂單較少，停止生產(chǎn)線(xiàn)只會(huì )增加更多的資金流失，所以生產(chǎn)線(xiàn)不能停，這也就導致還有3個(gè)單位的B產(chǎn)品庫存。虧損較為嚴重。在往后的'幾年中，我們打了大量的廣告，在局部市場(chǎng)也得了銷(xiāo)售冠軍，于是優(yōu)先挑選了訂單，但還是考慮不太周全，讓兩條生產(chǎn)線(xiàn)停產(chǎn)了一個(gè)季度，浪費了資源。還有就是我們的生產(chǎn)線(xiàn)太多，每年的折舊費、維護費都很多，使得我們企業(yè)的效益不是很好。雖然我們經(jīng)營(yíng)的還算平穩，但我們沒(méi)有進(jìn)行長(cháng)貸，每年都短期借款，所以每年都面臨還款的壓力。這都是這次實(shí)驗中的缺乏。
八、實(shí)訓總結
沙盤(pán)模擬使我們在學(xué)習過(guò)程中接近企業(yè)實(shí)戰，短短兩天中會(huì )遇到企業(yè)經(jīng)營(yíng)中經(jīng)常出現的各種典型問(wèn)題，我們必須共同去發(fā)現機遇，分析問(wèn)題，制定決策，組織實(shí)施。在參與學(xué)習的過(guò)程中極大地激發(fā)了我們學(xué)習的積極性，極大地提高了學(xué)習效力，激發(fā)學(xué)習的潛能。
做完實(shí)驗后我的體會(huì )就是意識到了團隊活動(dòng)的重要性：剛剛開(kāi)始試驗的時(shí)候雖然都分配好了每個(gè)人的角色和具體任務(wù)，但是因為是剛剛開(kāi)始的緣故，每個(gè)人都充滿(mǎn)了激情與好奇。導致有時(shí)本不是自己的任務(wù)自己做了，而本該是自己做的事兒自己卻忘記做了，從而使整個(gè)局面有點(diǎn)混亂。但是后來(lái)認識到這個(gè)問(wèn)題后在大家集體的努力下對其進(jìn)行了調整與改正，自己都首先做好了自己應盡的義務(wù)，與此同時(shí)還盡量讓各項任務(wù)有機的結合起來(lái)，是整個(gè)流程更順利的走下去。
總之，在整個(gè)的經(jīng)營(yíng)過(guò)程中，無(wú)論是做為什么角色，都應該積極的參與企業(yè)經(jīng)營(yíng)的各項決策，同時(shí)大家應該互相的幫助，團結合作，把企業(yè)的整體利益放在各自部門(mén)的利益之上，從企業(yè)的全局角度出發(fā)。做沙盤(pán)模擬使我對企業(yè)的日常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)有了具體的了解，而且也使平時(shí)學(xué)的理論知識具體地與實(shí)踐進(jìn)行了一次綜合，加深了對理論的認識，提高了自己分析問(wèn)題的能力。相信如果有下次的時(shí)機，我一定會(huì )做的更好。
實(shí)訓報告范文10
姓 名：
學(xué) 號：
班 級：
為期兩周的會(huì )計模擬實(shí)訓結束了，在這兩周的會(huì )計模擬實(shí)習使得我全面的對于老師講的一些理論知識實(shí)踐了一遍，加強了對理論知識的記憶。
一 會(huì )計實(shí)訓的目的
會(huì )計實(shí)訓的建設主要是為了提高我們的實(shí)際應用水平。在實(shí)訓過(guò)程中，通過(guò)做分錄，填制憑證到制作賬本來(lái)鞏固我們的技能。通過(guò)財務(wù)會(huì )計實(shí)訓，使得我們系統地練習企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和具體方法，加強對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力，提高運用會(huì )計基本技能的水平，也是對所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一個(gè)檢驗。通過(guò)實(shí)際操作，不僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證，登記賬薄的會(huì )計工作技能和方法，而且對所學(xué)理論有一個(gè)較系統、完整的認識，最終達到會(huì )計理論，會(huì )計實(shí)踐相結合的目的。
二、實(shí)訓內容
主要是提高自己的實(shí)際操作技能，學(xué)習和豐富實(shí)際工作經(jīng)驗。會(huì )計是以貨幣為主要計量單位，反映和監督一個(gè)單位經(jīng)濟活動(dòng)的一種經(jīng)濟管理工作，會(huì )計專(zhuān)業(yè)作為應用性很強的一門(mén)學(xué)科、一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理，提高經(jīng)濟效益的重要手段，經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。
針對于此，在進(jìn)行了三年的大學(xué)學(xué)習生活之后，通過(guò)對《會(huì )計學(xué)原理》、《初級財務(wù)會(huì )計》、《成本會(huì )計》及《稅法》的學(xué)習，可以說(shuō)對會(huì )計已經(jīng)是耳目能熟了，所有的有關(guān)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我都基本掌握了，但這些似乎只是紙上談兵，倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我想我肯定會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通。自認為已經(jīng)掌握了一定的會(huì )計理論知識在這里只能成為空談。于是在堅信“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”下，認為只有把從書(shū)本上學(xué)到的理論知識應用于實(shí)際的會(huì )計實(shí)務(wù)操作中去，才能真正掌握這門(mén)知識。
日常工作流程為：
1、負責編制公司會(huì )計憑證，審核、裝訂及保管各類(lèi)會(huì )計憑證，登記及保管各類(lèi)賬簿。
2、按月編制會(huì )計報表（資產(chǎn)負債表、損益表等），并進(jìn)行分析匯總，報公司領(lǐng)導備案決策。
3、負責監督公司財務(wù)運作情況，及時(shí)與出納核對現金、應收（付）款憑證、應收（付）票據，做到賬款、票據數目清楚。
報表的編制也是一項非常重要的事務(wù)，會(huì )計報表的目的是向機關(guān)信息的使用者提供有用的信息。會(huì )計信息要準確、全面、及時(shí)，然而當前的財務(wù)報表有很多的局限性。電子信息的迅猛發(fā)展，人類(lèi)正疾步跨入信息社會(huì )。網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟正以人們始料不及的速度迅速發(fā)展，在短短的幾年時(shí)間里，作為網(wǎng)絡(luò )經(jīng)濟重要組成部分的電子商務(wù)已經(jīng)走入人們的視野并對傳統會(huì )計產(chǎn)生了深刻的影響，基本上結合信息時(shí)代的要求實(shí)現管理的信息化、自動(dòng)化和網(wǎng)絡(luò )化。
三、實(shí)訓收獲與體會(huì )
為期兩周的實(shí)訓結束了，我在這段實(shí)訓中，學(xué)到了很多知識,受益匪淺，以學(xué)習會(huì )計專(zhuān)業(yè)的我們，可以說(shuō)對財務(wù)會(huì )計已經(jīng)是耳目能熟了。所有的有關(guān)財務(wù)會(huì )計的專(zhuān)業(yè)基礎知識、基本理論、基本方法和結構體系，我們都基本掌握。但這些似乎只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實(shí)際上應用，那我們也會(huì )是無(wú)從下手，一竅不通。
以前，我總以為自己的會(huì )計理論知識扎實(shí)較強，正如所有工作一樣，掌握了規律，照蘆葫畫(huà)瓢準沒(méi)錯，那當一名出色的財務(wù)會(huì )計人員，應該沒(méi)問(wèn)題了�，F在才發(fā)現，會(huì )計其實(shí)更講究的是它的實(shí)際操作性和實(shí)踐性。離開(kāi)操作和實(shí)踐，其它一切都為零。會(huì )計就是做賬，對賬。在兩周的實(shí)習中，雖然只學(xué)了基礎的會(huì )計知識，但也能把整個(gè)會(huì )計報表做出來(lái)，也算是很大的收獲了。同時(shí)也了解了很多關(guān)于會(huì )計報表以外的知識。
制好憑證就進(jìn)入記賬程序了。雖說(shuō)記賬看上去有點(diǎn)像小學(xué)生都會(huì )做的事，可都是接觸英語(yǔ)。但在這一個(gè)月中所接觸的會(huì )計卻讓自己的知識有所提高，看過(guò)會(huì )計的一些書(shū)，里面的很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會(huì )計科目都不懂，但卻在這實(shí)習中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺(jué)到得心應手了。
所有的帳記好了，接下來(lái)就結賬，每一帳頁(yè)要結一次，每個(gè)月也要結一次，所謂月清月結就是這個(gè)意思，結賬最麻煩的就是結算期間費用和稅費了，按計算機都按到手酸，而且一不留神就會(huì )出錯，要復查兩三次才行。一開(kāi)始我掌握了計算公式就以為按計算機這樣的小事就不在話(huà)下了，可就是因為粗心大意反而算錯了不少數據，好在周前輩教我先用鉛筆寫(xiě)數據，否則真不知道要把賬本涂改成什么樣子。
在這實(shí)訓階段也形成了對會(huì )計的熱情。會(huì )計是一項不可馬虎的工作，每一筆業(yè)務(wù)經(jīng)濟都需要我們認真詳細的校對。這些也是自己所屬專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域里所沒(méi)學(xué)到的知識。雖然學(xué)到了很多，但是還是有一些方面是自己尚有欠缺的，在以后的工作中，我會(huì )好好的吸取教訓，做好所有的工作，努力做到更好。正所謂沒(méi)有最好只有更好！在這兩個(gè)月中所接觸的會(huì )計卻讓自己的知識有所提高，看過(guò)會(huì )計的一些書(shū)，里面的'很多成本，資金，固定資產(chǎn)等等的會(huì )計科目都不懂，但卻在這實(shí)訓中得到了操作，慢慢的也讓自己感覺(jué)到得心應手了。
下面我從個(gè)人實(shí)習意義及對會(huì )計工作的認識作以下總結:
作為一名會(huì )計人員：
首先，需要在工作中不斷地積累經(jīng)驗，虛心向他人求教，提高業(yè)務(wù)水平；同時(shí)需要密切關(guān)注會(huì )計工作的發(fā)展方向，學(xué)習相關(guān)的法律知識，培養正確的法律思想，積累辨別是非的經(jīng)驗，遵紀守法，誠信做人，注重理論與實(shí)踐相結合。會(huì )計需要好的表達能力才能給他們解釋清楚是怎么回事。會(huì )計人員不僅要和學(xué)院內部人進(jìn)行交涉還要同銀行、財政局等機構進(jìn)行交涉，所以對交際能力要求很高。他們要有好的語(yǔ)言表達能力，要有一個(gè)好的服務(wù)態(tài)度，有一個(gè)好的心態(tài)，這樣才能勝任自己的工作。
會(huì )計處理過(guò)程中允許做出必要的判斷和估計，但這種需要判斷和估計的交易和事項并不多。隨著(zhù)經(jīng)濟活動(dòng)的復雜化，企業(yè)面臨的風(fēng)險逐步增加，會(huì )計信息使用者(投資者、債權人、企業(yè)內部管理人員等)越來(lái)越關(guān)注企業(yè)未來(lái)發(fā)展前景，要求會(huì )計人員提供與未來(lái)信息相關(guān)的數據資料，促使會(huì )計職能進(jìn)一步向前發(fā)展。在基本職能(核算、監督)之外向事前預測、決策方向延伸，因而對會(huì )計人員的判斷能力提出了較高要求。
其次，要有嚴謹的工作態(tài)度。會(huì )計工作是一門(mén)很精準的工作，要求會(huì )計人員需準確核算每一項會(huì )計指標，正確使用每一個(gè)公式，在學(xué)習過(guò)程中需要加強對數字的敏感度，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。傳統會(huì )計主要是對企業(yè)過(guò)去及現在的交易和事項進(jìn)行確認、計量，會(huì )計結果是作為明確責任、進(jìn)行決策的主要依據，它受到企業(yè)內部和外部利益關(guān)系人的高度重視，并按會(huì )計準則的要求對外報告。一般而言，這些交易和事項的會(huì )計處理往往有實(shí)際憑證做為根據，有很強的可驗證性，會(huì )計處理結果是確定的，表現為會(huì )計結果與經(jīng)營(yíng)活動(dòng)一致。
再次，要具備良好的人際交往能力，對下要收集會(huì )計信息，對上要匯報會(huì )計信息；對內要相互配合，共同整理，對外要與社會(huì )公眾和各政府部門(mén)搞好關(guān)系。要學(xué)會(huì )為人處事，待人接物，同時(shí)也要了解相關(guān)的禮儀知識，增強與人溝通，與人交往，與人合作的能力。
做財務(wù)工作只有好的業(yè)務(wù)技術(shù)是不夠的，還要有良好的溝通能力，在我實(shí)習的過(guò)程中，經(jīng)常有領(lǐng)導和員工來(lái)財務(wù)處各科室交涉各種數據或者繳納費用情況。在實(shí)習的過(guò)程中我也認識到，在財務(wù)處實(shí)習的過(guò)程中我學(xué)到了不少東西，同時(shí)也發(fā)現了有些不足，單位開(kāi)具的原始憑證中或者報銷(xiāo)單中有些都沒(méi)有經(jīng)領(lǐng)導簽字或蓋章就登記入賬了;有的在賬簿里有記賬憑證卻找不到原始憑證，也沒(méi)有特殊的說(shuō)明。
“千里之行，始于足下”通過(guò)這次實(shí)習，讓我更加懂得學(xué)習知識的重要性，也讓我發(fā)現自己身上的不足之處，所以我不會(huì )再像從前那樣等待更好的機會(huì )到來(lái)，要建立起邊學(xué)習邊就業(yè)的就業(yè)觀(guān)，敢于參與，敢于承受壓力，使自己在社會(huì )實(shí)踐中快速成長(cháng)。
實(shí)訓報告范文11
一、實(shí)訓目的 實(shí)訓報告
這次的會(huì )計綜合實(shí)訓主要是為了提高我們的實(shí)際應用水平，在實(shí)訓過(guò)程中，通過(guò)做分錄、填制憑證、登記賬簿來(lái)鞏固我們的技能。通過(guò)實(shí)際操作，使我們能夠比較系統地掌握工業(yè)企業(yè)會(huì )計核算的基本程序和具體方法，加深對所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識的理解，提高實(shí)際動(dòng)手能力，這也是對學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識的一個(gè)檢驗。通過(guò)實(shí)際操作，不僅使我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬簿的會(huì )計工作技能和方法，而且能夠切身的體會(huì )出納員、材料核算員、成本核算員、記賬員等會(huì )計工作崗位的具體工作，從而對所學(xué)理論有一個(gè)較系統、完整的認識，最終達到會(huì )計理論與會(huì )計實(shí)踐相結合的目的。
二、實(shí)訓時(shí)間
xx年9月10日——xx年12月20日。
三、實(shí)訓內容
(一) 這次會(huì )計綜合實(shí)訓是以撫順環(huán)宇機械廠(chǎng)為實(shí)訓企業(yè)，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)訓，我基本上可以把所學(xué)的會(huì )計理論知識運用到會(huì )計實(shí)訓當中，對會(huì )計核算的流程也有了一個(gè)熟練的了解。我也可以獨立的完成會(huì )計核算的各步驟進(jìn)行系統操作實(shí)驗，包括賬簿建立和月初余額的填制、原始憑證、記賬憑證的審核和填制，各種賬簿的登記、對賬、結賬、編制報表等。
(二)實(shí)訓的具體步驟如下：
1.建賬：根據xx年11月份的期末余額即12月份的期初余額建賬。
2.審核、填制記賬憑證：根據xx年12月份發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)填制相關(guān)的原始憑證和記賬憑證。
3.登記明細賬：根據記賬憑證登記應交稅金(增值稅)明細賬、三欄式明細賬、固定資產(chǎn)明細賬。
4.登記日記賬：根據記帳憑證登記銀行存款日記賬、現金日記賬。
5.編制科目匯總表：運用”T”形賬戶(hù)編制科目匯總表�！盩”形賬戶(hù)是為登總分類(lèi)賬所做的準備，它能反應這期間業(yè)務(wù)發(fā)生有哪幾個(gè)會(huì )計科目，并且能清楚的看到其借貸所發(fā)生的余額以及最后余額。
6.登記總分類(lèi)賬：根據科目匯總表中各科目依次登記總分類(lèi)賬。
7.月末對賬。
8.月末結賬。
9.編制資產(chǎn)負債表、利潤表和現金流量表等。
10.審核報表。
11.會(huì )計檔案管理。
(三)實(shí)訓中遇到的困難和解決方法如下：
1.在登記記賬憑證、總分類(lèi)賬以及明細賬等時(shí)，由于我的粗心總會(huì )寫(xiě)錯金額或寫(xiě)錯別字。在寫(xiě)錯時(shí)我總會(huì )把帳頁(yè)、憑證撕掉或再換一張，經(jīng)過(guò)同學(xué)的提點(diǎn)我學(xué)會(huì )用劃線(xiàn)更正法、紅字更正法和補充登記法來(lái)改正錯誤，而不是通過(guò)用填補、挖改或撕毀等方法來(lái)解決問(wèn)題。
講解下我才慢慢的看懂了些。
3.還有很多原始憑證所涉及的內容不知道具體記入哪些賬戶(hù)下，即會(huì )計分錄不能和原始憑證的內容對應起來(lái)。后來(lái)，經(jīng)過(guò)自己的努力又重新溫習了一遍自己所學(xué)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)書(shū)，加上同學(xué)的幫助才漸漸的熟練起來(lái)。
4.上次實(shí)訓時(shí)我們填寫(xiě)過(guò)憑證，對登記記賬憑證很熟悉，但這次是會(huì )計核算的整個(gè)過(guò)程，我們對于登記總分類(lèi)賬、各種明細賬、日記賬等的具體內容和方法不是很清楚。在老師的講解下我們很快的完成了登記賬簿的工作.
5.在計算各類(lèi)費用的分配結轉中，我們涉及的知識包括財務(wù)會(huì )計和成本會(huì )計其核算的方法有：庫存商品月末加權平均法、產(chǎn)成品逐步結轉分步法、制造費用的定額工時(shí)分配法等，由于成本會(huì )計的公式記不太清也不是很明白。所以我又重新復習了成本會(huì )計這本書(shū)仔細的計算每一步。還有老師和同學(xué)的指點(diǎn)最終把問(wèn)題給解決了。
6.還有各種稅費提取更是涉及到稅法的知識，自認為自己的稅法就學(xué)的不是很好，通過(guò)自己看稅法書(shū)加上平時(shí)多做關(guān)于稅法的題，還有同學(xué)之間的互助才逐漸的對稅法的知識熟練起來(lái)。
7.在實(shí)訓中我們必須做的是原始憑證與記賬憑證、各種明細賬與總賬核對等。我總是忘記做這一步，即使出現了錯誤我也不知道，在實(shí)訓過(guò)程中我了解到了對賬可以讓我們更好的發(fā)現自己的錯誤，這樣讓自己更清楚，更能很好的改正。
四、實(shí)訓心得
(一)在實(shí)訓過(guò)程中的體會(huì )：
1. 在會(huì )計綜合實(shí)訓幾個(gè)月的學(xué)習中，讓我們對會(huì )計專(zhuān)業(yè)有了更深的了解和認識。作為學(xué)生我們雖然掌握了理論知識，但是空有理論沒(méi)有實(shí)際操作的能力，是永遠都不能成為一名合格的會(huì )計人員。而這次實(shí)訓中以一個(gè)企業(yè)的特定會(huì )計期間為范圍。讓學(xué)生把所學(xué)的理論知識運用到實(shí)際操作中去，鍛煉學(xué)生們的動(dòng)手能力，加深學(xué)生對專(zhuān)業(yè)知識的理解和認識，也培養了學(xué)生們綜合分析和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)也使學(xué)生對企業(yè)有所了解和認知，也為融入社會(huì )從事會(huì )計行業(yè)并在企業(yè)中為自己贏(yíng)得一方寶地而打下堅實(shí)的基礎。
2. 在本次的會(huì )計實(shí)訓中我們作為記賬人員，掌握了應該如何處理具體的會(huì )計業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合，彌補我們在課堂學(xué)習中實(shí)踐知識不足的缺陷，掌握書(shū)本中學(xué)不到的具體技巧。雖然這次的實(shí)訓只是假設的，但我們可以把它當做真實(shí)性的企業(yè)。當自己時(shí)一名真正的會(huì )計人員去做企業(yè)所發(fā)生的經(jīng)濟業(yè)務(wù)，把我們所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識和實(shí)際操作相結合。
3. 在這次的實(shí)訓中主要培養學(xué)生們的動(dòng)手能力即實(shí)際操作能力。眾所周知，作為一名會(huì )計人員如果不會(huì )做賬，如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現出來(lái)，那么就不能算是會(huì )計。于是，在我們把課本上的會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識學(xué)完之后，還必須把所學(xué)的理論知識運用實(shí)際操作的方法反映出來(lái)，這樣才能證明作為一名會(huì )計人員的實(shí)力。比如：在實(shí)訓中有原始憑證、記賬憑證、總分類(lèi)賬、各種明細賬以及日記賬等的填制。剛開(kāi)始填時(shí)手生甚至不會(huì )，但只要細心，一步步的填制，會(huì )逐漸的熟練起來(lái)，最后裝訂成冊方便以后的查看。
4. 作為一名未來(lái)的會(huì )計人員，我們現在剛剛起步，往后會(huì )學(xué)到更多的東西，并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì )計學(xué)科是一門(mén)實(shí)踐操作性很強的學(xué)科。所以，在我們學(xué)好理論知識的.同時(shí)必須與實(shí)際操作緊密結合。還有就是作為一名會(huì )計人員，我們應該具有較高的職業(yè)道德和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。這次實(shí)訓課，讓我們不僅在理論上是強的，在動(dòng)手能力上更是強的，這樣我們畢業(yè)后走出校門(mén)才能更好地投入到工作中去。
5. 在這次的實(shí)訓中我們體會(huì )最深的是一個(gè)字——累。不過(guò)是一種苦盡甘來(lái)的感覺(jué)，剛開(kāi)始實(shí)訓時(shí)對于登記記賬憑證，我還是很熟悉的畢竟我們上學(xué)期實(shí)訓過(guò)�？墒歉鶕涃~憑證登記總分類(lèi)賬、各種明細賬、現金日記賬、銀行存款日記、資產(chǎn)負債表和利潤表等工作時(shí)，還是有點(diǎn)無(wú)從下手，經(jīng)過(guò)老師的指點(diǎn)和自己的努力，結果還是遠不及自己期望的要求，不過(guò)話(huà)有說(shuō)回來(lái)了，看到自己做的賬時(shí)心里還是很高興的。雖然很累，但很充實(shí)。我知道自己對于會(huì )計方面知識和操作還是不夠理解，但是，我會(huì )努力的學(xué)習這些知識的。
(二)在實(shí)訓過(guò)程中的不足以及重要性：
1. 經(jīng)過(guò)這些天的實(shí)訓，使我們的基礎會(huì )計知識在實(shí)際工作中得到了驗證，并具備了一定得基本實(shí)際操作能力。在實(shí)踐中鞏固了知識，知識也在實(shí)踐中得到了運用。所以說(shuō)“時(shí)間是檢驗真理的唯一標準”通過(guò)自身實(shí)踐，重新過(guò)濾了一遍所學(xué)的知識，并且經(jīng)過(guò)自己的研究和老師的指導后，也打開(kāi)了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識。但我也在操作過(guò)程中發(fā)現了自身的許多不足：自己不夠細心，經(jīng)�？村e數字或是遺漏業(yè)務(wù)，導致核算結果出錯，給企業(yè)造成損失。還有在實(shí)訓中每一筆業(yè)務(wù)的分錄都是老師講解并給出答案，但實(shí)際工作中還須自己編制會(huì )計分錄，在這方面還存在一定的不足，在以后的時(shí)間里我會(huì )努力地加強練習，讓自己的知識技能能再進(jìn)一步提高，為以后能在工作中有更好的發(fā)展而奮斗。
2. 通過(guò)這次實(shí)訓，深刻的讓我體會(huì )到了會(huì )計工作在企業(yè)日常運轉中的重要性，以及會(huì )計工作對我們會(huì )計從業(yè)人員的嚴格要求，在實(shí)際操作過(guò)程中我找出自身存在的不足，對今后的會(huì )計學(xué)習有了一個(gè)更為明確的方向和目標。我希望在接下來(lái)的日子里學(xué)校的老師能給我們多上些關(guān)于會(huì )計的實(shí)訓課，讓我們能夠加深所學(xué)會(huì )計知識也以便讓我們不斷地彌補所欠缺的或遺漏的知識。這樣能更好的幫助我們會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生學(xué)習這門(mén)課程為以后走向社會(huì )奠定良好的基礎。
總之，在這次實(shí)訓中收獲頗豐，總的來(lái)說(shuō)我對這次試訓還是比較滿(mǎn)意的，它使我學(xué)到了很多東西，我很感謝學(xué)校給我這次實(shí)訓的機會(huì )。同時(shí)，也讓我更深刻的認識到要做一名合格的會(huì )計工作者并非我以前想的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。尤其是會(huì )計專(zhuān)業(yè)，畢竟會(huì )計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做賬才能熟能生巧、游刃有余。會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)更是一份細心、一份耐心、一份責任心。我知道社會(huì )是不會(huì )要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快的從一個(gè)學(xué)生向工作者轉變。
我相信，我們一定會(huì )有一個(gè)美好的明天。
實(shí)訓報告范文12
一、實(shí)訓過(guò)程的描述：
經(jīng)過(guò)一天的實(shí)訓課，讓我真正體會(huì )到成本會(huì )計是一項巨大而復雜的工作，它最考驗一個(gè)人的耐力與細心，每一個(gè)過(guò)程都是非常的復雜與繁瑣，所以一定要養成細心做事的習慣。
在這一天的學(xué)習中，主要是對模擬公司的生產(chǎn)車(chē)間進(jìn)行費用分配。 這是一個(gè)制作粽子、月餅的公司。所以，生產(chǎn)車(chē)間分為兩部分：制作兩種產(chǎn)品餡料的餡料車(chē)間和生產(chǎn)粽子和月餅這兩種完工產(chǎn)品的月餅車(chē)間、粽子車(chē)間。相對單個(gè)車(chē)間就會(huì )復雜一點(diǎn)，所涉及的表格和計算也會(huì )相對復雜一點(diǎn)。
開(kāi)始，老師講解了本節實(shí)訓課的內容和注意事項：
首先，本公司是一個(gè)一般納稅人。一般納稅人是指年應征增值稅銷(xiāo)售額（以下簡(jiǎn)稱(chēng)年應稅銷(xiāo)售額，包括一個(gè)公歷年度內的全部應稅銷(xiāo)售額）超過(guò)財政部規定的小規模納稅人標準的企業(yè)和企業(yè)性單位。一般納稅人的特點(diǎn)是增值稅進(jìn)項稅額可以抵扣銷(xiāo)項稅額。所以，應該注意的是一般納稅人的企業(yè)的納稅（增值稅）稅率為17%。由于本公司是會(huì )進(jìn)口一些初級糧食，所以，這一稅率通常征收13%的稅率。比如原題的青椒、冬瓜等初級農產(chǎn)品。
其次，本公司的餡料是一次性全部投入。所以，在餡料成本計算完成品時(shí)，需要將餡料的所有成本加入計算。
再者，運用平時(shí)所學(xué)的成本會(huì )計方法填制表格。把一定時(shí)期內企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中所發(fā)生的費用，按其三個(gè)生產(chǎn)車(chē)間性質(zhì)，分類(lèi)歸集、匯總、核算，計算出該時(shí)期內生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)費用發(fā)生總額和分別計算出每
種產(chǎn)品的實(shí)際成本和單位成本的管理活動(dòng)。其基本任務(wù)是正確、及時(shí)地核算產(chǎn)品實(shí)際總成本和單位成本，提供正確的成本數據，為企業(yè)經(jīng)營(yíng)決策提供科學(xué)依據，并借以考核成本計劃執行情況，綜合反映該企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理水平。
在實(shí)訓過(guò)程中，由于平時(shí)僅限于書(shū)本的知識內容，導致了基本上是跟著(zhù)老師的節奏做的，比如一些各種餡料分配率的核算、制造費用的核算、輔助生產(chǎn)車(chē)間的費用核算等。
此外，由于生產(chǎn)車(chē)間以及生產(chǎn)物種類(lèi)比較繁多，運算量也比較大。 還有最后的成本歸集，因為沒(méi)有表頭，所以開(kāi)始的時(shí)候，我們組的同學(xué)也是丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦。加之，前面幾十張的表格做下來(lái)，頭腦已經(jīng)暈了。好在，在大家的努力下，終于將最后一張會(huì )計報表完成。
最后的任務(wù)就是將會(huì )計的帳頁(yè)分類(lèi)裝訂，基本任務(wù)就初步完成了！
二、對實(shí)訓與書(shū)本知識差異的感想：
我們組兩位成員都是專(zhuān)升本的學(xué)生，在成都校區我們大二學(xué)習了成本會(huì )計這門(mén)課。對于相同點(diǎn)，不論是成本會(huì )計書(shū)本上的知識還是在實(shí)訓當中數據繁復、種類(lèi)多樣，則要求我們在學(xué)習和工作中都要仔細耐心的完成。
在專(zhuān)科學(xué)習的時(shí)候，學(xué)校也開(kāi)設了實(shí)訓課，如：會(huì )計模擬實(shí)務(wù)、納稅申報實(shí)訓、財務(wù)流程實(shí)訓（手工帳）等。但是第一次接觸成本會(huì )計的實(shí)訓感覺(jué)，和之前實(shí)訓中我們所見(jiàn)所學(xué)的會(huì )計的填制手工帳賬本有很一定的區別。很多填制和計算細節我們都不清楚，比如在填制一個(gè)
臘肉青椒餡的數量計算，后來(lái)老師提醒我們這么做會(huì )只有青椒的粽子。所以老師在我們做每筆計算都是先把注意點(diǎn)提醒我們了的，可是在實(shí)際處理過(guò)程中也出現了一些問(wèn)題。
第一， 這次實(shí)訓涉及科目和計算過(guò)程不算很復雜，同時(shí)和我們之
前學(xué)習的成本會(huì )計會(huì )計處理結合很緊密。所以只要在跟著(zhù)老師的節奏走，如何計算，填制什么科目等都能做的很好。
第二， 在實(shí)訓中我們遵循的是：總金額/數量=單價(jià)。在成本會(huì )計
書(shū)本學(xué)習中就會(huì )利用很多繁雜的公式以及產(chǎn)品成本核算的
各種方法。但是實(shí)訓中，如果有一個(gè)環(huán)節計算錯誤，那后面的就不可想象了。所以還是得讓我們仔細認真的核算每一個(gè)步驟的科目、金額等。
三、實(shí)訓的收獲與體會(huì )：
通過(guò)此次實(shí)訓，我們深深體會(huì )到了積累知識的重要性。有些知識掌握的'不牢固，自己后來(lái)也沒(méi)有下太大的功夫去整理，做的時(shí)候突然間覺(jué)得自己有點(diǎn)吃力。雖然現在去看依舊可以解決問(wèn)題，但還是浪費了很多時(shí)間，所以在下午提交小組做的時(shí)候我們的節奏比別人慢下了很多。另外一點(diǎn)就是實(shí)訓小組成員間的配合，我們小組雖然有時(shí)候比其他小組節奏慢一點(diǎn)，但是在完成項目中是一邊計算一邊核算數據的準確度。
實(shí)習中的收獲：
1、 會(huì )計工作需要協(xié)作，在做任務(wù)之前我們組就分好工作，這樣減少了因混亂造成做事效率低的情況；
2、 成本會(huì )計內容填制的過(guò)程當中設計大量的數據，所以就要求我們要自信認真并遇見(jiàn)金額繁雜的時(shí)候一定要有耐心，不能草草了事。
3、 由于之間并沒(méi)有把會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識進(jìn)行定期的練習和重復，導致在完成圖表的時(shí)候有混記的現象，所以長(cháng)時(shí)間的不練習也會(huì )造成會(huì )計工作的低級錯誤和錯誤率增大的情況。
4、 會(huì )計工作需要講究技巧和注重會(huì )計流程的先后，不能埋頭苦干，否則就會(huì )造成不必要的工作重復率。
當然這一天的實(shí)訓課我們收獲頗豐，總的來(lái)說(shuō)我們對這次實(shí)訓還是比較滿(mǎn)意的，它使我們學(xué)到了很多東西，雖然說(shuō)僅僅只有一天的學(xué)習，但是真的很感謝學(xué)校能夠給學(xué)生這樣實(shí)訓的機會(huì )，尤其是會(huì )計專(zhuān)業(yè)，畢竟會(huì )計吃的是經(jīng)驗飯，只有多做帳，才能熟能生巧，才能游刃有余。我深刻理解了什么是會(huì )計，會(huì )計不僅僅是一份職業(yè)，更是一份細心+一份耐心+一份責任心=人生價(jià)值的詮釋。同時(shí)我也認識到要做一個(gè)合格的會(huì )計工作者并非我以前想像的那么容易，最重要的還是細致嚴謹。社會(huì )是不會(huì )要一個(gè)一無(wú)是處的人，所以我們要更多更快得從一個(gè)學(xué)生向工作者轉變。
四、成本實(shí)訓的不足之處和改進(jìn)意見(jiàn)：
不足之處：主要體現在我們并沒(méi)有完全進(jìn)入社會(huì )或者有一定的會(huì )計實(shí)際經(jīng)驗，難免在有時(shí)候會(huì )聯(lián)想到在工作中要如何如何的做的時(shí)候覺(jué)得很繁雜，所以如果要達到理論與實(shí)際的真正結合仍需要加強訓練，并投入更多的實(shí)踐。
改進(jìn)意見(jiàn)：
1、 學(xué)�？砷_(kāi)設更多類(lèi)似實(shí)際操作的課程，而不是靠一天兩天讓我們在這方面得以很大的提高。
2、 可以在寒暑假期間找相應的實(shí)習單位，多多練習練習會(huì )計最基本的實(shí)際操作，積累經(jīng)驗，這樣對我們的幫助會(huì )更大吧。
實(shí)訓報告范文13
為了將所學(xué)的理論知識與實(shí)踐結合起來(lái)，我們參加了這次的物流實(shí)訓。
一、實(shí)訓目的
為了以后能更好的適應工作和學(xué)習，學(xué)校組織到**流配送中心進(jìn)行為期30天的實(shí)習。主要是熟悉物流的作業(yè)流程，掌握物流的工作流程，以便對我國的物流業(yè)能有更深的了解。
二、實(shí)訓要求
了解物流特點(diǎn)，物流工作流程，工作設備，并針對這些實(shí)踐依靠自我所學(xué)的理論提出自我的觀(guān)點(diǎn)和看法。
三、實(shí)訓感想
隨著(zhù)世界經(jīng)濟一體化步伐的加快，國際經(jīng)濟貿易發(fā)展日益活躍，我國的物流行業(yè)得到迅速發(fā)展。雖然這次實(shí)習時(shí)間很短，卻給我上了人生歷程中不可或缺的一課。對于物流，我只是明白它是集：運輸、儲存、搬運、包裝、流通加工、配送、信息處理等基本功能實(shí)施的有機結合。但沒(méi)有想到它的實(shí)際操作卻沒(méi)有這么的簡(jiǎn)單。透過(guò)十一點(diǎn)作為國人的物流人士有著(zhù)切膚的體會(huì )。
貨物運轉速度慢，貨差貨損率高難以避免，高層貨架利用率嚴天的簡(jiǎn)單了解，使我對于物流配送有了更加深刻的認識。中國的物流業(yè)雖然沒(méi)有國外發(fā)達，但這并代表中國物流業(yè)的落后，一些原則性嚴重的制約了中國物流業(yè)信息技術(shù)化的發(fā)展速度。野蠻的裝卸態(tài)度更是制約中國物流業(yè)發(fā)展的瓶頸之一。這次實(shí)習讓我從實(shí)踐中了解到了物流，使實(shí)踐與理論更好的結合。在那里我深刻的領(lǐng)悟到了一個(gè)觀(guān)點(diǎn)：推動(dòng)你的事業(yè)，不要讓你的事業(yè)來(lái)推動(dòng)你。
四、實(shí)訓結論及推薦
1、進(jìn)貨堆放貨物時(shí)不能只顧著(zhù)一時(shí)的方便，就應思考到出貨時(shí)的方便，不能耽誤客戶(hù)的時(shí)間，因此要按照標準把貨物堆起，堆放要整齊合理，以免倒塌。
2、要嚴格按照倉儲管理的要求，對于過(guò)期的貨物要及時(shí)與廠(chǎng)家聯(lián)系，并得到應允后及時(shí)銷(xiāo)毀，不要堆積在倉庫中，浪費倉庫容積，更不要和正常的商品同放一齊，帶給人一種雜亂無(wú)章的.感覺(jué)。就應另外準備一間倉庫，使那些一時(shí)無(wú)法銷(xiāo)毀的商品有地方儲存。
3、目前物流中心正面臨許多問(wèn)題，批次越來(lái)越多而批量卻越來(lái)越小，造成物流管理上的一個(gè)難點(diǎn)。產(chǎn)前物流，企業(yè)內部物流，銷(xiāo)售物流，在供應鏈的管理上如何把握住這三塊之間的關(guān)系。國內的物流利潤太低，僅占5%，如何把利潤搞上去。面臨一系列的難題，物流中心還得多借鑒國外的物流策略，提高自我企業(yè)的效益
4、倉庫高層貨架的利用率過(guò)低，有的不到三分之一；野蠻裝卸導致貨損、貨差率過(guò)高。推薦：加強各部門(mén)之間溝通和聯(lián)系力度，合理分配各部門(mén)之間的物流作業(yè)，有效利用物流配送中心的作業(yè)區域，利用空間、設備、人員和能源；限度地減少物料搬運；簡(jiǎn)化作業(yè)流程；縮短生產(chǎn)周期；力求投資最低；為職工帶給方便、舒適、安全和衛生的工作環(huán)境。
五、實(shí)訓總結
透過(guò)這次實(shí)習，我學(xué)會(huì )了許多書(shū)本上學(xué)不到的知識，能夠把書(shū)本上的理論運用到實(shí)際上，實(shí)踐是檢驗真理的方法，只有到實(shí)際中去，才能真正認識理論其中的好處。十分感謝xx物流配送中心能給我這個(gè)難得的機會(huì )，讓我受益匪淺。也十分感謝學(xué)校給了我這個(gè)機會(huì )，為我的工作積累了經(jīng)驗，奠定了基礎。
實(shí)訓報告范文14
一、公司簡(jiǎn)介
順豐速運（集團）有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)SF）于1993年成立，總部設在深圳，是一家主要經(jīng)營(yíng)國內、國際快遞及相關(guān)業(yè)務(wù)的服務(wù)性企業(yè)。
自成立以來(lái)，SF始終專(zhuān)注于服務(wù)質(zhì)量的提升，不斷滿(mǎn)足市場(chǎng)的需求，在國內（包括港、澳、臺地區）建立了龐大的信息采集、市場(chǎng)開(kāi)發(fā)、物流配送、快件收派等業(yè)務(wù)機構，建立服務(wù)客戶(hù)的全國性網(wǎng)絡(luò )，同時(shí)，也積極拓展國際件服務(wù)，目前已開(kāi)通韓國及新加坡業(yè)務(wù)。
長(cháng)期以來(lái)，SF不斷投入資金加強公司的基礎建設，積極研發(fā)和引進(jìn)具有高科技含量的信息技術(shù)與設備，不斷提升作業(yè)自動(dòng)化水平，實(shí)現了對快件流轉全過(guò)程、全環(huán)節的信息監控、跟蹤、查詢(xún)及資源調度工作，促進(jìn)了快遞網(wǎng)絡(luò )的不斷優(yōu)化，確保了服務(wù)質(zhì)量的穩步提升，奠定了業(yè)內客戶(hù)服務(wù)滿(mǎn)意度的領(lǐng)先地位。
二、實(shí)習的內容
�。ㄒ唬┤霂祢炇�
在貨物入庫前要提前準備的庫位，在貨物到貨要進(jìn)行驗收確保貨物入庫時(shí)的質(zhì)量，對入庫的商品要進(jìn)行妥善的安排庫位，合理的利用倉庫的容量并且要做到堆垛整齊、穩固、間距合理、方便作業(yè)。在安排庫位的時(shí)候主要采取先進(jìn)先出的原則。
�。ǘ┰趲炱陂g的保管與保養
貨物在庫期間要考慮溫度、光線(xiàn)、濕度等自然因素對貨物的影響，要采取防水、防火、防盜等措施，要注意灰塵、蟲(chóng)害等問(wèn)題。
�。ㄈ┏鰩彀l(fā)運
根據提貨單監督產(chǎn)品進(jìn)行出庫，如沒(méi)有貨單一律不得出庫。
在貨物出庫之前不僅要進(jìn)行檢查，確保出庫的貨物與提貨單要求的貨物保持一致。出庫時(shí)，要指揮裝卸搬運員工對出庫貨物進(jìn)行合理的裝卸搬運，不能野蠻裝
卸搬運。
(四）盤(pán)點(diǎn)管理
定期對倉庫內的貨物進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)。在盤(pán)點(diǎn)時(shí)出現差異要與其他部門(mén)溝通及時(shí)處理。
三、存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬┝觿荽嬖诘膯�(wèn)題：
1、客戶(hù)滿(mǎn)意度
客戶(hù)滿(mǎn)意度問(wèn)題，往往是服務(wù)行業(yè)的一大難題�？爝f服務(wù)不規范、業(yè)務(wù)范圍比較狹窄、服務(wù)態(tài)度方面不夠好、推托責任、快遞質(zhì)量不保證、甚至丟失和損毀委托快件都會(huì )導致客戶(hù)的滿(mǎn)意度�？蛻�(hù)關(guān)系管理本身并不能喚起客戶(hù)對產(chǎn)品及服務(wù)的熱情，并終身追隨于你，客戶(hù)需要的是迅速，簡(jiǎn)潔，可靠并有價(jià)值的服務(wù)。
2、同行競爭壓力大
隨著(zhù)中國快遞市場(chǎng)的全面開(kāi)放。以 DHL、FedEx、UPS 和 TNT 為首的國際快遞巨頭帶著(zhù)雄厚的資本、豐富的經(jīng)驗、先進(jìn)的技術(shù)和優(yōu)秀的人才進(jìn)軍中國快遞市場(chǎng)，在中國快遞業(yè)國際市場(chǎng)上占據了 80％的市場(chǎng)份額，給有經(jīng)營(yíng)國際快遞業(yè)務(wù)的 EMS 重大的壓力，民營(yíng)快遞企業(yè)想與他們分一杯羹更不容易。近幾年又紛紛將觸角伸向國內市場(chǎng)，通過(guò)合資、并購快速發(fā)展國內網(wǎng)絡(luò )，為盡快搶占中國國內市場(chǎng)作好充分準備。作為同行業(yè)的不同快遞企業(yè)，肯定在業(yè)務(wù)上面是有競爭的，各個(gè)民營(yíng)企業(yè)的公司規模、關(guān)系網(wǎng)、營(yíng)銷(xiāo)網(wǎng)絡(luò )等方面肯定存在著(zhù)差異性，還不時(shí)出現互挖墻腳搶客戶(hù)、低價(jià)搶客戶(hù)等不正當競爭行為，壓力積聚增大。
3、其他方面存在的劣勢
快遞服務(wù)不規范、業(yè)務(wù)范圍比較狹窄、服務(wù)態(tài)度方面還有提升空間、推托責任、快遞質(zhì)量有時(shí)候不保證、甚至丟失和損毀委托快件；業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò )架構不完善，網(wǎng)絡(luò )覆蓋率不足，網(wǎng)絡(luò )資源配置有待整合；物流信息技術(shù)方面，在國內處于領(lǐng)先地位，與國際快遞巨頭比較有差距；系統柔性不強；單純的直營(yíng)模式耗費大量資源；營(yíng)銷(xiāo)水平不強，宣傳力度不大，與大田快遞相比，營(yíng)銷(xiāo)人員素質(zhì)不高；對外聯(lián)絡(luò )不夠廣泛、不夠主動(dòng)；成本較高，導致與同類(lèi)的宅急送、申通快遞等公司相比，價(jià)格偏高；管理水平和技術(shù)水平不高，內部管理和制度上還存在漏洞；對遞
送人員甄選還缺乏道德品質(zhì)、法律意識以及責任感的評估；公司在華東和華北市場(chǎng)占有率不高；缺乏人才：目前，我國快遞業(yè)都存在著(zhù)同樣的問(wèn)題，包括順豐。
�。ǘ┙鉀Q辦法：
1、客戶(hù)滿(mǎn)意度
a.積極探索客戶(hù)需求，為客戶(hù)提供快速安全的流通渠道；
b.不斷推出新服務(wù)項目，幫助客戶(hù)更快更好地根據市場(chǎng)變化而做出反應； c.縮短客戶(hù)的貿易周期，降低經(jīng)營(yíng)成本，提高客戶(hù)的市場(chǎng)競爭力；
d.除了在公司內部培養一批中流砥柱以外，更不斷從其它行業(yè)吸收精英以滿(mǎn)足業(yè)務(wù)高速發(fā)展以及服務(wù)不斷完善的需要。
2、同行競爭壓力
將順豐作一個(gè)特型，市場(chǎng)份額：民營(yíng)快遞企業(yè)＞EMS＞順豐＞外資快遞巨頭。知名度：EMS＞外資快遞巨頭＞民營(yíng)快遞企業(yè)＞順豐。網(wǎng)絡(luò )覆蓋規模：EMS＞民營(yíng)快遞企業(yè)＞順豐＞外資快遞巨頭。價(jià)格優(yōu)勢：民營(yíng)快遞企業(yè)＞順豐＞EMS＞外資快遞巨頭�？爝f速度：順豐＞民營(yíng)快遞企業(yè)≈外資快遞巨頭＞EMS 服務(wù)水平：順豐≈外資快遞巨頭＞民營(yíng)快遞企業(yè)＞EMS 綜上，我們可以看出順豐在速度和服務(wù)兩方面，占據著(zhù)首位，然而這也是快遞服務(wù)行業(yè)最重要的兩點(diǎn)。所以，我們取其所長(cháng)、補其所短，將自己的優(yōu)勢發(fā)揮到極點(diǎn)。
3、在其他方面
協(xié)調好國家、地方政府和公司政策的關(guān)系；對物流系統的網(wǎng)絡(luò )分布進(jìn)行優(yōu)化，增加公司物流運作的靈活性，降低成本；依托自身的各種優(yōu)勢，加快自身物流運作能力的發(fā)展，提升自身競爭力。盡早占領(lǐng)市場(chǎng)；借鑒國外快遞巨頭們的管理運營(yíng)模式，適應市場(chǎng)競爭采用多聯(lián)式、共同配送的運作方法降低費用；加強對現代物流人才的認識和培養，完善員工績(jì)效制度，推動(dòng)信息技術(shù)發(fā)展；公司管理的改革必須符合標準化，信息化原則，改善資金結算管理方法；拓展順豐物流增值業(yè)務(wù)的范疇，提高順豐提供個(gè)性化服務(wù)的能力；
四、合理化建議
作為中國民營(yíng)快遞行業(yè)的優(yōu)秀代表，SF正面臨著(zhù)全球化背景下可持續發(fā)展和戰略轉型的挑戰，而要做到成功適應全球市場(chǎng)并在市場(chǎng)上占有自己一份牢靠的市場(chǎng)份額，SF還有很長(cháng)一段路要走。在SF實(shí)習工作的時(shí)間并不是很長(cháng)，我根據自
己對快遞行業(yè)的理解和了解從自己工作的內容上提出以下幾點(diǎn)建議：
�。�1）一級城市的字母代碼的改善：這點(diǎn)建議的提出主要是針對新進(jìn)員工來(lái)說(shuō)的。據我的了解，真正能做到對各個(gè)區域代碼十分熟悉的都是那些資歷比較老的員工，基本上是因為業(yè)務(wù)熟練，如果能將各個(gè)代碼的設計根據地區的區名開(kāi)頭來(lái)進(jìn)行設計這樣更有利于新員工對業(yè)務(wù)知識的掌握，這樣人才的利用也可以更靈活。
�。�2）將錯發(fā)狀況盡量控制到最低限度。錯發(fā)只會(huì )導致公司增加不必要的成本的同時(shí)還會(huì )造成外區的投訴，這給每個(gè)區部來(lái)說(shuō)都是不好的影響，而改善這個(gè)就不僅僅需要運作員的合理操作，也需要各點(diǎn)部倉管及收派員的業(yè)務(wù)知識的鞏固及工作溝通的加強。
�。�3）收派員加強對開(kāi)包驗查的工作。信息員這邊的工作基本上每天都可以收到機場(chǎng)的安檢扣貨信息及扣回的快件，信息員面對這樣一個(gè)問(wèn)題只能將被扣回的快件退回原處。這些被扣回的快件貨物都是一些航空港違禁品，而每個(gè)上崗的員工都是經(jīng)過(guò)一系列的.業(yè)務(wù)知識培訓的，不可能不知道哪些是不能參加航空運輸的，所以存在的問(wèn)題就是很多一線(xiàn)的收派員沒(méi)能對客戶(hù)的快件進(jìn)行驗查。
�。�4）加強對員工工作的監控管理，加強對人才的儲備。SF企業(yè)員工素質(zhì)參差不齊，雖然表面上看來(lái)運作員這個(gè)崗位對文化素質(zhì)要求不是很高，但是卻很大程度上涉及到一個(gè)職業(yè)道德問(wèn)題，快遞行業(yè)除了要保證客戶(hù)快件的時(shí)效性，更重要的保證快件的安全性，這個(gè)安全包括了快件的完整包裝及質(zhì)量的完好。運作員在分揀貨物的過(guò)程中仍避免不了對快件的暴力操作，這嚴重影響了客戶(hù)利益。
(5)裝卸搬運在快遞公司來(lái)說(shuō)一件比較消耗體力的活動(dòng)，在這塊的工作上面應該可以做到規范化和組織化�？梢杂擅刻斓倪\作組長(cháng)組織搬運操作員工的活動(dòng)并且根據搬運次數及負荷量來(lái)計入績(jì)效工資里面，這樣能激發(fā)員工在裝卸搬運這快的積極性。
�。�6）子件也應該同時(shí)標注上快件重量。很多時(shí)候遇見(jiàn)一個(gè)破損件需要進(jìn)行處理，在這個(gè)處理的過(guò)程中需要確定破損件有沒(méi)有遺漏的時(shí)候就需要做復稱(chēng)工作，但是很多的子件卻只應著(zhù)母件上標注了件數、目的地沒(méi)有標上該子件的重量，給工作造成了一定的困難。
五、實(shí)習收獲
�。ㄒ唬� 自主學(xué)習
工作后不像在學(xué)校里學(xué)習那樣，有老師，用作業(yè)，有考慮，而是一切要自己去學(xué)去做。只要你想學(xué)習，學(xué)習的機會(huì )還是很多的老員工們不吝惜自己的經(jīng)驗來(lái)知道你的工作，讓你少做彎路；集團公司、公司內部有各種各樣的培訓來(lái)提高自己，你所想要做的是區別哪些你需要了解，哪些是你感興趣的。
(二) 積極進(jìn)取的工作態(tài)度
在工作中你不只為公司創(chuàng )造了利益，同時(shí)也提高了自己，像我們這樣沒(méi)有經(jīng)驗的新人，更需要通過(guò)多做事來(lái)積累經(jīng)驗，特別是現在實(shí)習工作并不像正式員工那樣有明確的工作范圍，如果態(tài)度不夠積極，就可能沒(méi)事情做，所以平時(shí)就更需主動(dòng)爭取多做事，這樣才能積累。
(三) 團隊精神
工作往往不是一個(gè)人的事情，是一個(gè)團隊在完成一個(gè)項目，在工作的過(guò)程中去保持和團隊中其他同事的交流與溝通，也是相當重要的。一位資深的人力資源專(zhuān)家曾對團隊精神團隊的能力有這樣的觀(guān)念；要有與別人溝通、交流的能力以及與人合作的能力。合理的分工是大家各盡所長(cháng)，團隊合作，配合默契，共赴成功。個(gè)人想要成功及獲得好的業(yè)績(jì)，必須牢記這一原則：我們絕對不能將利益凌駕于團隊利益之上，團隊與個(gè)人的利益是相互依存的，不能只在乎個(gè)人的利益。
(四) 基本禮儀
步入社會(huì )就需要基本禮儀，而這往往是原來(lái)作為學(xué)生不太重視的，無(wú)論是著(zhù)裝還是待人接物，都應合乎禮儀，才不會(huì )影響工作的正常進(jìn)行。這就需要平時(shí)多學(xué)習，比如注意他人的做法或請教他人。
�。ㄎ澹槿颂幨�
作為學(xué)生面對的無(wú)非是同學(xué)、老師和家長(cháng)，而工作后就要面對更為復雜的關(guān)系。無(wú)論是和領(lǐng)導、同事，還是和客戶(hù)接觸，都要做到妥善處理，要多溝通，并要設身處地從對方角度思考，而不是只考慮自己。
�。┨岣呒寄軐�(zhuān)業(yè)
實(shí)訓報告范文15
課程名稱(chēng)：計算機輔助設計實(shí)訓
實(shí)訓時(shí)間：xx年1月11日- xx年1月16日
班級：機械132 姓名： 趙浩男 學(xué)號： xx311503239
實(shí) 訓 目 的:
通過(guò)實(shí)訓，可以了解計算機輔助設計課程的基本原理，在已掌握的機械制圖知識的上，進(jìn)一步培
養空間想象和構思能力，同時(shí)還具備平面設計的基本能力以及嚴謹細致的工作作風(fēng)和認真負責的工作態(tài)度;更多的是掌握計算機平面圖形的設計能力，為今后在專(zhuān)業(yè)課程和工作設計中需要的計算機制圖能力奠
定良好的基礎。
實(shí) 訓 環(huán) 境:
AutoCAD實(shí)訓平臺;電腦一臺。
實(shí) 訓 過(guò) 程:
一、AutoCAD 簡(jiǎn)介與基本設置
AutoCAD(Auto Computer Aided Design)是美國Autodesk公司首次于1982年開(kāi)發(fā)的自動(dòng)計算機輔助設計軟件，用于二維繪圖、詳細繪制、設計文檔和基本三維設計�，F已經(jīng)成為國際上廣為流行的繪圖工具。AutoCAD具有良好的用戶(hù)界面，通過(guò)交互菜單或命令行方式便可以進(jìn)行各種操作。
二、基本圖形的繪制
CAD基本功能· 繪圖輔助工具。AutoCAD提供了正交、對象捕捉、極軸追蹤、捕捉追蹤等繪圖輔助工具。正交功能使用戶(hù)可以很方便地繪制水平、豎直直線(xiàn)，對象捕捉可 幫助拾取幾何對象上的特殊點(diǎn)，而追蹤功能使畫(huà)斜線(xiàn)及沿不同方向定位點(diǎn)變得更加容易。
編輯圖形
AutoCAD具有強大的編輯功能，可以移動(dòng)、復制、旋轉、陣列、拉伸、延長(cháng)、修剪、縮放對象等。
例如移動(dòng)命令選中命令欄的移動(dòng)命令，選中你要移動(dòng)的圖像，會(huì )提示點(diǎn)擊鼠標右鍵，會(huì )出現指定基點(diǎn)選擇圓心并拖拽到你想要的位置
1 ，點(diǎn)擊鼠標左鍵，完成。
標注尺寸�？梢詣�(chuàng )建多種類(lèi)型尺寸，標注外觀(guān)可以自行設定。
運用標注命令欄，可以輕松標注你想要標注的尺寸
· 書(shū)寫(xiě)文字。能輕易在圖形的任何位置、沿任何方向書(shū)寫(xiě)文字，可設定文字字體、傾斜角度及寬度縮放比例等屬性。
選擇文字命令，會(huì )出現一個(gè)文本框，
輸入文字，完成
· 圖層管理功能。圖形對象都位于某一圖層上，可設定圖層顏色、線(xiàn)型、線(xiàn)寬等特性。
可以添加，修改圖層
三、圖形編輯方法
運用命令欄上的各種指令，可以非�？焖俚禺�(huà)出自己需要的圖形主要用到的指令有倒主要用到的指令有熟悉并選用各種指令，可以輕松畫(huà)出各種圖形
四、尺寸標注和工程文字注寫(xiě)
運用標注命令欄，可以非常輕松的在工程圖上進(jìn)行標注。并且可以修改標注文字。
五、零件圖和裝配圖繪制
用簡(jiǎn)單的CAD命令，就可以畫(huà)出零件的裝配圖
利用CAD的直線(xiàn)，倒圓角，填充，在最后進(jìn)行標注，完成。
實(shí) 訓 心 得：
根據學(xué)校政策我們機械班在本學(xué)期第20周CAD上機實(shí)習、主要是老師組織學(xué)生在學(xué)校機房練習CAD制圖。 我們班由我們的AutoCAD老師高峰指導、學(xué)生們都在認真的畫(huà)、有不懂的地方就問(wèn)， 主要是讓我門(mén)熟悉專(zhuān)業(yè)知識、認識圖紙、掌握一些專(zhuān)業(yè)知識、陪養我們畫(huà)圖紙的能力和觀(guān)察分析圖紙的能力。掌握CAD的'應用、增強我們的操做能力總之讓我們能更好更科學(xué)的學(xué)好這項技術(shù)。
畫(huà)了幾天的圖紙真是感慨頗多，要畫(huà)好一份圖紙不要急于畫(huà)首先要好好的觀(guān)察它″觀(guān)察它的布局、由哪幾類(lèi)線(xiàn)構成的觀(guān)察好就可以開(kāi)工啦。
一般來(lái)說(shuō)開(kāi)始畫(huà)時(shí)要建立幾個(gè)圖層、一定要按照圖紙上給的顏色、線(xiàn)型、粗細等。老老實(shí)實(shí)定義完后就開(kāi)始用一些命令畫(huà)圖啦、其實(shí)每一副圖都要好多不同的畫(huà)法、有的簡(jiǎn)單些、有的復雜一點(diǎn)、總之能畫(huà)完就可以。自己喜歡怎么畫(huà)就怎么畫(huà)，只要按照圖紙畫(huà)就行。
我一直認認真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細節，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問(wèn)題，也都會(huì )很仔細，在作圖的過(guò)程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì )感到有點(diǎn)驚喜，從而增強了對CAD的興趣。偶而也會(huì )有點(diǎn)成就感
學(xué)習最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì )感到累。在實(shí)訓的一周里我了解到了實(shí)在的學(xué)習內容。對CAD有了一個(gè)深的認識，解決了過(guò)去畫(huà)CAD中遇到的問(wèn)題
畫(huà)圖就是一步一步的漸進(jìn)，自己從中吸取很多的精華，列如，當尺寸沒(méi)有按照標準畫(huà)時(shí)，那么在標注尺寸的時(shí)候就需要修改數據，不僅影響到了圖的雅觀(guān)，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫(huà)圖過(guò)程中就要很細心，一步一步慢慢來(lái)，做到精確，無(wú)誤差，在比如，在修剪多余直線(xiàn)的時(shí)候很有可能會(huì )出先剪不掉的現象，我經(jīng)常遇到，那是因為連線(xiàn)的時(shí)候線(xiàn)與線(xiàn)之間根本就沒(méi)有連接在一起，表現出作圖不扎實(shí)的意思。在失敗了幾次后，我改正了這個(gè)不好的習慣，作圖，就要用心去做，扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)!
我喜歡一個(gè)人去研究問(wèn)題，但我發(fā)現我錯啦，比如我在寢室畫(huà)吧，一般都是幾個(gè)人圍著(zhù)看，這樣我就要保持速度，不過(guò)有的走啦彎路，有的地方不會(huì )畫(huà)，他門(mén)七嘴八舌的說(shuō)來(lái)說(shuō)去 我就去按照他門(mén)說(shuō)的去搞，問(wèn)題解決拉不少，速度也比以前快多啦，好多命令都在不知不覺(jué)中記牢了! 畫(huà)CAD要的是速度和質(zhì)量，畫(huà)的要快，不能多畫(huà)也不能少畫(huà)，多學(xué)多練，應該是進(jìn)步的很快的。 總之，周的CAD實(shí)訓中，我感覺(jué)我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓的機會(huì )，這一周感覺(jué)過(guò)的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習當中去，別無(wú)他思，一切都還不錯，感覺(jué)不錯!
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