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有關(guān)畢業(yè)了的作文四篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)了的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)了的作文 篇1
時(shí)間稍縱即逝，轉眼間，我已成為畢業(yè)班的學(xué)生。一個(gè)個(gè)相似卻又不同的日子，已經(jīng)抽象成總是寫(xiě)得密密麻麻的草稿紙，而這時(shí)的我，累并快樂(lè )著(zhù)。
立秋已過(guò)，天高氣爽，畢業(yè)班的氣氛卻異常凝重�？諝庵袕浡牟噬酃P沫，黑板上一直擦不干凈的公式，逼仄的樓道里手握書(shū)本行色匆匆的身影，吃飯時(shí)瞥著(zhù)手表的緊張眼神，任課老師的囑托與期待……這些特殊的元素明確告訴班里的每一位同學(xué)，畢業(yè)將至，沖鋒在即。
少年不識愁滋味。曾經(jīng)的我，斜臥在沙發(fā)上享受電視娛樂(lè )，橫躺在床上擺弄手機，端坐在電腦前狂打游戲�，F今，這些懶散的習慣早已躲進(jìn)記憶的角落。沉重的書(shū)包、大量的作業(yè)、頻繁的測試、嚴格的考核，構成了我生活的全部，早出晚歸已成為畢業(yè)生的真實(shí)寫(xiě)照。夜晚的臺燈下，一套套中考練習題從筆尖劃過(guò)，腦子快速地梳理著(zhù)老師白天講過(guò)的知識。夜半時(shí)分，睡意襲來(lái)，痛苦不堪，真想倒頭就睡。每每這時(shí)，教室前面“一腔熱血備中考，腳踏實(shí)地能成功”的紅色條幅就橫在我的眼前。于是，頓時(shí)清醒，鋪開(kāi)試卷，繼續學(xué)習。房間的床鋪與我的課桌近在咫尺，卻成了最遠的距離。
一段時(shí)間，當我拖著(zhù)疲憊的身軀叩開(kāi)家門(mén)時(shí)，總有一股熟悉的香味撲鼻而來(lái)，桌上放著(zhù)我最?lèi)?ài)的菜肴。我納悶，一向繁忙的媽媽為什么總能按時(shí)做好每頓飯菜。直到我偶而發(fā)現深夜里廚房活動(dòng)的身影才恍然大悟。當爸爸催她睡覺(jué)時(shí)，她輕聲訴說(shuō)：“必須把他明天的飯準備好，他這么累，什么都要為他的學(xué)習開(kāi)道……”當我再次捧起飯碗時(shí)，一股暖流傳遍全身，溫情瞬間化解了我的勞累，由衷的快樂(lè )洋溢在我的心里。
畢業(yè)，就意味著(zhù)分手。畢業(yè)班里，我真切地體會(huì )到同學(xué)之間逐漸加深的友情。放學(xué)回家的.路上，幾個(gè)同學(xué)并肩而行，暢談共同的話(huà)題；體育課后，我口干舌燥，總有同學(xué)遞來(lái)清涼的一瓶水；當我成績(jì)猛然“下跌”而黯然傷心時(shí)，總有幾只溫暖的手搭在我的肩膀，陪我走在校園的路上；而當我低頭走出校門(mén)時(shí)，身后傳來(lái)了漂亮的女中音：“飛越了孤單自信又堅強，在愛(ài)的陽(yáng)光照耀下?lián)肀Ｍ蔽姨ь^仰望，天依舊很藍，快樂(lè )油然而生。
純白的歲月，風(fēng)華正茂的我們，在緊張與快樂(lè )中一同勾勒著(zhù)成功的夢(mèng)境，一起期盼著(zhù)中考的到來(lái)。在這一個(gè)人生特殊的季節里，我要大聲告訴自己：走好畢業(yè)路，享受畢業(yè)生活的快樂(lè )。
畢業(yè)了的作文 篇2
也許每個(gè)人都曾想要改變過(guò)去做過(guò)的事，卻無(wú)法反悔�？粗�(zhù)回憶的腳印，心里的那種“要是當初可以”又占據了心頭。
如果可以的話(huà)，我希望可以回到六年級，那個(gè)最令人懷念的一段日子。那個(gè)時(shí)候，鳳凰木上艷紅的花苞尚未奔放，枝頭上的花苞也只是群哨兵，預言著(zhù)未來(lái)的不確定。引人離愁的畢業(yè)歌尚未奏起，反而有令人更愁的最后一場(chǎng)試煉。教室像個(gè)烤箱，關(guān)緊了門(mén)不讓人出去在烈日下玩得汗水淋漓。俄頃響起一陣沉重的鈴，拉著(zhù)無(wú)力的雙手在決定未來(lái)是樂(lè )是愁的考卷上拚命的書(shū)寫(xiě)著(zhù)。寫(xiě)畢，交卷，鈴聲響起。原本一片死寂的'三樓校舍再次恢復喧囂，可惜也只剩最后一次爆發(fā)，三個(gè)星期后就各奔東西。內心惆悵，接著(zhù)又是籌備畢業(yè)典禮。隨著(zhù)六年回憶的終點(diǎn)，就更想追求美好的回憶留存。不禁想握緊回憶的沙，握緊了卻不斷流失。怎么知道要把握住最后的瘋狂，好好和朋友們笑一場(chǎng)？
于是，一段讓我留下深刻印象的記憶就烙了一道深痕在心里。要是我當初帶動(dòng)全班寫(xiě)祝福的卡片每個(gè)帶過(guò)我們的老師，能記得我們的人就更多，也能有更多回憶留在母校。那么將來(lái)，過(guò)去是不是可以跳出畢業(yè)紀念冊上的名字，化成更多有意義的字句，把祝福傳得更廣？要是找出了從剛入學(xué)的畢業(yè)前的照片，是不是會(huì )有更多人感動(dòng)落淚？要是每個(gè)人都有了各自的一段祝福，是不是在走出校門(mén)時(shí)會(huì )有更多勇氣迎接那個(gè)深不可測的未來(lái)？然而，回憶可以更完美的想法之所以存在，不就是因為它無(wú)法達成？要是把小小的缺陷縮小一點(diǎn)，看起來(lái)雖然有缺憾，但其它的不都是完美的嗎？
過(guò)去雖然不盡完美，但為了讓現在可以比過(guò)去好，才會(huì )有進(jìn)步并改善的機會(huì )。改變過(guò)去，雖然可以把回憶修得更美，卻會(huì )活在內心的記憶，找不到現在不完美的美好。
畢業(yè)了的作文 篇3
僅有的一段情，畢業(yè)了
時(shí)間快的都來(lái)不及回憶，回憶那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日子。仿佛一個(gè)昨天，一個(gè)明天。昨天我好像仿佛看到自己在軍訓，我拿起鏡子仿佛又看到現在的我為了找工作而奔波。我們都在學(xué)人生，回頭發(fā)現自己長(cháng)大了，成熟好多。剛開(kāi)始大家聚在一起都很好奇，開(kāi)心對周?chē)娜撕褪鲁錆M(mǎn)了好奇感期待感。后來(lái)大家聚在一起，真的很難得。
謝謝你們教會(huì )了我很多，謝謝你們帶給我的感動(dòng)，那些都深埋在我的心底。還記得那時(shí)候我晚上不睡覺(jué)睡的很晚，整天上課喝著(zhù)中藥，使整個(gè)宿舍都彌漫著(zhù)刺鼻的味道。還記得有個(gè)計算機的男孩喜歡我，那段短短的故事。那是一個(gè)寒冷的冬天，放學(xué)他在路口等我，我們就沿著(zhù)路一直往下走，沒(méi)說(shuō)幾句，而我同桌則跟著(zhù)我在后面悄悄的跟著(zhù)我像個(gè)偷窺狂。后來(lái)的后來(lái)也沒(méi)有發(fā)生什么，后來(lái)在20xx年12月12日他發(fā)說(shuō)說(shuō)說(shuō)愛(ài)情來(lái)得快，也去得快。只有java是永恒的。
后來(lái)當我在放學(xué)路口看到他的時(shí)候，他都是躲著(zhù)我的。有誰(shuí)會(huì )了解到我上這個(gè)大學(xué)是最辛苦的.，幼師專(zhuān)業(yè)學(xué)習那么多課，整個(gè)課堂整個(gè)氣氛都是疲倦的。有時(shí)候我很不安，望著(zhù)安靜的的教室，拖著(zhù)疲憊的身體走進(jìn)教室，不知道同學(xué)們在想什么。什么畫(huà)畫(huà)，跳舞，唱歌，鋼琴，寫(xiě)字，各種學(xué)。我是我們班唱歌最差的，彈鋼琴也是。曾經(jīng)我為了一個(gè)人學(xué)了半學(xué)期的簡(jiǎn)筆畫(huà)，每次畫(huà)畫(huà)我都是特別慢幾乎都快哭的狀態(tài)幾乎快抓狂了。
再后來(lái)我當了小組長(cháng)，這個(gè)小組長(cháng)特別辛苦。每天審新聞稿，發(fā)照片有時(shí)還被輔導員罵。想想心里真的很委屈�？粗�(zhù)記憶一絲一縷的聚集起來(lái)，成長(cháng)就像神秘的果子。有的人歇斯底里，有的人想放聲哭泣。有時(shí)候感覺(jué)自己是那么的疲憊不堪，好無(wú)助好孤單。突然想起一句話(huà)，每當你想放棄的時(shí)候，想一想是什么支撐你一路堅持�，F在我們都是成人了，現在的我們是很年輕，不要深感滿(mǎn)足，覺(jué)得自己很厲害，這樣做就行了，那么從此以后這個(gè)人就在決定，那里就是山頂的瞬間，往后的人生就只有走下坡了。人怎樣才能做到一個(gè)人呢，為了做自己而不在意其他的眼光，這是一種勇氣。
我們都在成長(cháng)，無(wú)論我們屬于哪個(gè)組織，而和誰(shuí)在一起，到頭來(lái)自己永遠都是一個(gè)人，生存單位終究是以個(gè)計算，一個(gè)人表示我們必須自己負起所有責任，我們有理想，我們有時(shí)不想妥協(xié)所有事，受不了領(lǐng)導的嘮叨，想得到自由，喜歡這兩個(gè)字對我們來(lái)說(shuō)成為了奴隸。習慣性的每天重復生活，每天受那么多氣，自己沒(méi)想法嗎，不愿做自己?jiǎn)�。�?wèn)你怕不怕，聽(tīng)不慣，看不慣，受不了，放不下。
如果我離開(kāi)家了，我能想象到一個(gè)又一個(gè)漫長(cháng)的農村之夜，父母是怎樣的孤獨。我突然明白，他們內心的那種難過(guò)。他們穿的樸素，那天我聽(tīng)到父母在抱怨生活，明明活的很累，卻拼死掙扎樂(lè )觀(guān)的活著(zhù)。感覺(jué)人生太荒謬，尊嚴不及一口飯，該看的都已看看透。在這個(gè)世界上到處可以看到富有才華的窮人，他們才高八斗，但往往不懂人際關(guān)系落個(gè)窮困潦倒，有許多沒(méi)才的只是靠溝通能力就成功了。有的人看不到奔波勞碌，就成功了，他們能夠猜透別人心里需要什么，每個(gè)人活著(zhù)都是孤獨的。那些年，這個(gè)青春已過(guò)去了。
我決定去哪里，未知。我總是獨立的去判斷事物，太多雜七雜八的事想的讓我難以入睡，有時(shí)再問(wèn)自己這就是成長(cháng)嗎，這就是21-22歲嗎。不敢相信，有時(shí)候感覺(jué)自己掉進(jìn)黑洞，無(wú)力反抗，無(wú)法翻身。從前，現在，未來(lái)，突然覺(jué)得人生好奇妙，它是個(gè)變數。那些過(guò)去的事，就讓它隨風(fēng)吹走吧。相信總會(huì )好的，相信所有陰霾都會(huì )走的。所有的不安煩惱都會(huì )過(guò)去的。不管怎么樣，為了以后加油。
畢業(yè)了的作文 篇4
畢業(yè)在即。六年的時(shí)光即將過(guò)去，沙漏里的最后一粒沙子也將滴盡。曾經(jīng)的我們說(shuō)著(zhù)畢業(yè)遙遙無(wú)期，可我們轉眼就要各奔東西。請你可曾記得，我們曾在一個(gè)班級。
那年夏天，全班圍坐在草坪上，大聲喊著(zhù)為班級運動(dòng)員加油。那年冬天，校園里的朗誦大會(huì )，大家積極投稿，為班級奮斗。那年，我們?yōu)樾@奔跑著(zhù)。
教室里，風(fēng)扇聲，寫(xiě)字聲，翻書(shū)聲，似乎已經(jīng)成了習慣。這些聲音不會(huì )停下來(lái)，而我們的`學(xué)習的腳步也逐漸加快，永不停息。我們漸漸懂得了沉默不語(yǔ)，惜時(shí)如金。學(xué)習的壓力讓我們透不過(guò)氣。
再過(guò)幾個(gè)月，再瘋狂一個(gè)夏天。我們就要畢業(yè)分別。還記得小時(shí)候的我們，系著(zhù)紅領(lǐng)巾，在校園里奔跑。還記得班長(cháng)每次叫安靜，都會(huì )有人唱反調。還記得當年夠不到的黑板要用椅子墊，我們恨不得夏天慢點(diǎn)來(lái)臨，當校長(cháng)說(shuō)這是最短學(xué)期的時(shí)候，其他年級都在歡呼，而我們沒(méi)有聲音。
我怕我不習慣，沒(méi)有你們的班級。我怕我會(huì )習慣性的回頭，卻發(fā)現坐在那里的不是你。我怕無(wú)意間經(jīng)過(guò)走廊，再也見(jiàn)不到你的身影。我怕身邊的聲音在喧囂在聒噪，也沒(méi)有一個(gè)聲音來(lái)自于你�，F實(shí)告訴我們，還是要分離，當咸咸的液體從眼睛里流出，當伸出雙手去擁抱別人，擺在眼前的，只有離別。
慢慢的，我們培養出了默契，一看字知道是誰(shuí)的本子，一個(gè)點(diǎn)就讓全班笑個(gè)不停，隨著(zhù)時(shí)光推移，我們也不斷變化。我多想回到當年幼稚無(wú)邪的時(shí)光再來(lái)一次。時(shí)光它總是走的匆匆。我們六年來(lái)的喜怒哀樂(lè )，全被一個(gè)叫做記憶的東西保存了下來(lái)。每當看到一個(gè)名字，寫(xiě)下一個(gè)文字，都在記錄著(zhù)時(shí)光的流逝。時(shí)間，你能不能慢點(diǎn)走，我想再看看那些一起的朋友。時(shí)間，我可否請你會(huì )回頭，看看我們有多美。
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