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下五子棋作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的下五子棋作文，希望能夠幫助到大家。
下五子棋作文1
最近我們全班都迷上了五子棋。下課鈴一響，那些棋迷們都紛紛拿出了自己簡(jiǎn)陋版手繪棋盤(pán)，招呼各位高手來(lái)大殺一場(chǎng)。那場(chǎng)面真是好不熱鬧，同學(xué)們都你一堆我一扎的擠在一塊兒，下棋的下棋，觀(guān)棋的觀(guān)棋，喧鬧聲真好比菜市場(chǎng)了。
瞧，那圍觀(guān)人數最多的必定是老聞和老周了，他倆可都是王者啊，每當他們下棋時(shí)，觀(guān)眾們總要把他倆圍個(gè)水泄不通。為啥呀？因為精彩��！龍爭虎斗，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，下一盤(pán)棋通常需要好久才能勉強分出個(gè)勝負，這種你死我活的激烈廝殺誰(shuí)不愛(ài)看啊，看完也只能用兩個(gè)字來(lái)評價(jià)：過(guò)癮！
突然，吵鬧的人群安靜下來(lái)，大家都默不作聲，精彩又激烈的戰斗即將開(kāi)始。周伽俊開(kāi)局就使用了他的必殺技，左一顆右一顆，看似雜亂無(wú)章，其實(shí)隱藏了極其深的套路。而聞一帆呢，沉著(zhù)冷靜，穩而不亂，機智應對周伽俊的各種陷阱，一次也沒(méi)讓周伽俊得逞，不一會(huì )兒就反守為攻了。
隨著(zhù)時(shí)間的'推移，氣氛一秒一秒地變得緊張起來(lái)，大家都為他倆的戰斗捏了一把汗，雖然他們倆表面上看上去都那么冷靜，但是下棋的速度跟之前相比已經(jīng)明顯慢了很多，每下一顆棋都會(huì )鄭重其事地思考很久，生怕自己一不小心就疏忽了某個(gè)地方。就在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，大家的心都提到了嗓子眼里，個(gè)個(gè)伸長(cháng)脖子，把眼睛瞪得滴溜圓，一眨也不敢眨，生怕自己錯過(guò)了任何一個(gè)關(guān)鍵的地方。
時(shí)間仍在一分一秒的流逝，突然，旁邊的徐子杰拍了拍聞一帆的肩膀，好像要提醒他似的，但是剛要開(kāi)口，卻又不說(shuō)了。咦，這又是怎么回事？其實(shí)這是因為一個(gè)原則：觀(guān)棋不語(yǔ)。無(wú)論你提醒哪一方，對方都會(huì )白你一眼，或者直接回你一句：“觀(guān)棋不語(yǔ)懂不懂！”果真，沒(méi)了徐子杰的這句重要提示，聞一帆這子下錯了。周伽俊狡黠地一笑：“哈哈，我贏(yíng)了！”隨著(zhù)他的筆向下看去，五顆棋子居然在神不知鬼不覺(jué)中已經(jīng)連成了一線(xiàn)。聞一帆這才恍然大悟：“哦對，哎呀呀，我——再來(lái)！”說(shuō)著(zhù)重重地一拍腦袋，又沉浸在了第二局當中。
下五子棋作文2
五一小長(cháng)假期間，媽媽帶我回到了鄉下舅舅家。一下車(chē)，我和舅舅就像約好了似的，一個(gè)搬來(lái)桌凳，一個(gè)拿出五子棋，準備痛痛快快地殺一場(chǎng)。
我先下手為強，執黑棋占據了最中心的有利位置，并不斷向周?chē)l(fā)展；舅舅不甘示弱，執白棋堵住我的去路，對我窮追不舍。而我只顧著(zhù)謀劃怎樣取勝，無(wú)暇理會(huì )舅舅的動(dòng)向。等我反應過(guò)來(lái)時(shí)，舅舅已經(jīng)有四顆子連成線(xiàn)啦！唉，第一局就這樣失算了！
第二局，我改變了進(jìn)攻戰略，步步為營(yíng)。我的眼睛像銳利的鷹眼，只要發(fā)現舅舅有一點(diǎn)兒苗頭，就進(jìn)行圍追堵截。哼，反正我贏(yíng)不了，你也別想贏(yíng)！我心里這樣打算著(zhù)。不料此時(shí)舅舅卻指著(zhù)棋盤(pán)上一處不起眼的角落，微笑著(zhù)對我說(shuō)：仔細看哦！我湊上去一看，原來(lái)舅舅已經(jīng)布下了一個(gè)十字形的陣圖，為了不讓我發(fā)覺(jué)，最后才下中間的那枚棋子。唉，第二局依然以失敗告終，我有些泄氣了。
舅舅看見(jiàn)我垂頭喪氣的樣子，拍拍我的肩膀說(shuō)：別灰心，要善于觀(guān)察，攻守兼備，你也可以取勝的`。我們再來(lái)一局吧！舅舅的話(huà)又重新激起了我的斗志。
這一局，雙方你來(lái)我往，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，戰場(chǎng)上分外激烈。畢竟是老將，沒(méi)一會(huì )兒，舅舅就占據了主動(dòng)權，牽著(zhù)我的鼻子走。我只好一邊阻止他，一邊艱難地審視著(zhù)局勢。不好！舅舅又故伎重演，使出了上回的十字陣。正當我打算認輸時(shí)，內心似乎有一個(gè)聲音在告訴我：再找找看，也許會(huì )有一線(xiàn)生機！于是我眼睛死死盯著(zhù)棋盤(pán)，尋找每個(gè)棋子之間的關(guān)聯(lián)。最終我找到了破陣之招！原來(lái)剛才我在阻止舅舅的過(guò)程中，無(wú)意間布下了一個(gè)人字陣。智者千慮必有一失，舅舅也有疏忽的時(shí)侯��！我果斷地下出了這令舅舅始料未及的一步，并得意地大叫：哈哈，你輸了！走投無(wú)路的舅舅一拍腦袋，嘆息一聲說(shuō)道：真是大意失荊州��！不錯，有長(cháng)進(jìn)！我高興得一蹦三尺高，喊道：耶，我終于贏(yíng)了！
回想起剛才的勝利，我懂得了一個(gè)道理：當遇到困難時(shí)，不能輕易放棄。只要善于觀(guān)察，善于發(fā)現，善于思考，也許希望就在前方！
下五子棋作文3
這天，爺爺從杭州回來(lái)了，沒(méi)有任何的通知，就這樣平淡地回來(lái)了。
大概有大半年沒(méi)見(jiàn)過(guò)他了，他原本就皺紋密布的臉上又生生刻上了時(shí)間的流痕，花白的發(fā)凌亂地被扣在藍色的帽子下。這帽子是奶奶買(mǎi)給他的，他戴了好多年。
爺爺看見(jiàn)擺在大廳的一個(gè)角落已經(jīng)稍稍蒙上了灰塵的象棋，立即寶貝地拿起來(lái)，用袖口擦干凈。然后，他笑著(zhù)對我說(shuō)：“下盤(pán)棋嗎？”
“好�！蔽掖饝�。自從上了初中，我就再也沒(méi)有碰過(guò)象棋了。
擺好了象棋，我們開(kāi)始下了。有許多日子沒(méi)有下過(guò)棋了，棋藝都有些生疏了，不過(guò)我很快找到了感覺(jué)，一步步逼近。爺爺的棋藝不算好，甚至有些差。記憶中，我與爺爺只下過(guò)一盤(pán)棋，那是我剛開(kāi)始學(xué)象棋的'時(shí)候。爺爺贏(yíng)了那盤(pán)棋，當時(shí)他笑得很開(kāi)心。
我的棋像一張網(wǎng)，將爺爺的棋牢牢困住。爺爺皺著(zhù)眉頭思索著(zhù)，放在一邊的手顫抖著(zhù)——他年輕時(shí)腦部受了傷，現在還存有淤血，行動(dòng)上微微有些不便。
見(jiàn)爺爺如此，我的心里有些動(dòng)搖了。自從奶奶去世后，爺爺就是孤單一人，我也很少瞧見(jiàn)他的笑臉了……想至此，我就用手輕輕拂過(guò)棋盤(pán)，趁爺爺不注意的時(shí)候將一枚黑卒捏在手心。如此，我精心編織的網(wǎng)頓時(shí)出現了一個(gè)小小的漏洞，雖小卻足以致命。
不出意料，爺爺發(fā)現了這個(gè)漏洞，大舉進(jìn)攻，我被打得節節敗退。終于——“將軍！”隨著(zhù)爺爺的一聲大喝，我無(wú)路可走。正當我想認輸時(shí)，門(mén)被“彭”地打開(kāi)，媽媽沖了過(guò)來(lái)。
“還玩！作業(yè)寫(xiě)好了嗎？”她向我大聲質(zhì)問(wèn)。
我搖搖頭：“還沒(méi)有，不過(guò)……”還沒(méi)有等我把話(huà)說(shuō)完，她就擰起了眉毛：“沒(méi)寫(xiě)完你還在這下棋？寫(xiě)作業(yè)去！”她狠狠地打落了棋盤(pán)，棋子散落了一地：“你現在最重要的任務(wù)是學(xué)習，再讓我看見(jiàn)你沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)在這兒下棋，我就把你的棋扔了！”說(shuō)完，她轉身離開(kāi)了。
爺爺也站了起來(lái)，離開(kāi)了我的房間。
窗外的天依舊那么藍，陽(yáng)光依舊那么溫暖�？晌业男臑槭裁匆黄诎�？展開(kāi)握得緊緊的手，手心，一枚黑卒靜靜地躺著(zhù)。是什么順著(zhù)我的臉頰滑落，滴在那枚黑卒上，那么晶瑩卻那么苦澀。迎著(zhù)刺目的陽(yáng)光，我發(fā)現，它在哭……
下五子棋作文4
今天，輔導班舉行了一次“下五子棋”比賽，大家都歡呼雀躍起來(lái)，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，老師拿來(lái)五子棋，分了棋子，再分組，規定是三局二勝，我先和李明比，他在班上可沒(méi)怎么下棋的，心里不由得意起來(lái)：哼，就憑你，要知道我可是高手，下五子棋。比賽開(kāi)始了，我把一顆黑棋放在中心點(diǎn)，把好營(yíng)地，他將顆白棋放在我黑棋的旁邊，先玩的很順利，他放哪，我就跟著(zhù)堵，后來(lái)他有點(diǎn)支撐不住了，汗珠從他的額頭流了下來(lái)，眉毛皺在一塊兒。我趁他不備，設下了一個(gè)斜著(zhù)排了四顆的機關(guān)，只要他沒(méi)注意到那，那我就贏(yíng)定了，為了迷惑他，我虛晃一槍?zhuān)夜室鈱⒁活w棋子放在另一處讓他堵，果然不出我所料，他中計了，我得意的將一顆棋子放在那四顆棋的一邊：“哦耶，我贏(yíng)嘍！我贏(yíng)嘍！”我高興的蹦了起來(lái)，可能大家都知道我剛用的'是什么計了吧！沒(méi)錯，這就是人們常說(shuō)的“聲東擊西”沒(méi)想到在這也能用到，只見(jiàn)李明垂著(zhù)臉站在一邊，我開(kāi)心極了，下五子棋。只要下次贏(yíng)了，冠軍非我莫屬。
第二次我和我王軍比，說(shuō)實(shí)話(huà)心里不免有點(diǎn)緊張，因為他在班上也是個(gè)高手，和我是針頭對麥芒，幾乎沒(méi)輸過(guò)，要是這次我輸了，冠軍的寶座就要遠離我了，為了讓冠軍屬于我，我狠下心來(lái)決定沉著(zhù)應戰：“來(lái)就來(lái)吧！誰(shuí)怕誰(shuí)啊”我心想，可過(guò)招了大半天，終于，我有點(diǎn)撐不住了，心里急的很，再看看王軍臉上面無(wú)表情，看樣子很輕松，我懷疑他設下了機關(guān)，仔細琢磨了一下，沒(méi)什么問(wèn)題，然后放心起來(lái)，隨便擺放了一顆棋子，沒(méi)想到王軍見(jiàn)縫插針的放下了一顆棋子，我瞪大了牛眼，一數，五顆棋一粒不少的擺在我面前，我輸了，我哭喪著(zhù)一張臉，但又一想比賽是重在參與，友誼第一，于是和他們一起狂歡慶祝。
通過(guò)五子棋比賽，我明白了，做任何事不可以只看表面的，象而掉以輕心，學(xué)習更應該如此，將知識理解透徹，學(xué)扎實(shí)。
下五子棋作文5
最近，我一直都在學(xué)五子棋，終于，我覺(jué)得可以和外公下了！
第一局：驕兵必敗
我勝券在握，搶先擺出了一個(gè)三角形，心想：外公呀外公，這下您得跟著(zhù)我團團轉了。一會(huì )兒，我的黑棋不斷下出“活三”，“拖四”。我有些得意了，真是驕兵必敗呀！外公很快就擺出了“活三嵌四”。��！我當頭一棒。
第二局：小心謹慎
我通過(guò)了剛才那局棋的教訓，便開(kāi)始小心謹慎了。老樣子，我先來(lái)了個(gè)三角形，我吸取教訓，先看外公的棋子兒有沒(méi)有“活三”、“拖四”，再仔細盤(pán)查自己能不能“雙活三”、“活三嵌四”來(lái)獲勝。
忽然，我看見(jiàn)外公露出一絲得意的笑容。難道外公有什么“如意算盤(pán)”，這么胸有成竹？我又仔細地審視了一遍，忽然我眼前一亮，噢！只差一個(gè)子兒就“雙活三”了！我趕緊拿出一個(gè)白子兒堵在那兒。果然，外公的臉就晴轉多云了。緊接著(zhù)是嘖嘖的贊嘆聲：“有進(jìn)步，有進(jìn)步！”我聽(tīng)了，有點(diǎn)喜形于色了。不，我猛然間想起了剛才因為得意而輸了，便不再想剛才的話(huà)語(yǔ)，繼續下棋。輪到我下了，我仔細地尋找著(zhù)落子兒處，哎呀！好機會(huì )！這兒一下，就成了“雙活三”啦！不等我多想，我邊下邊脫口而出：“雙活三！”“��！輸了�！蓖夤汇�，接著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第三局：“決戰”棋
我在腦子里先擺出了布陣圖，然后一步一步按著(zhù)走�？墒�，這畢竟是有漏洞的，于是，我采用斜擺，因為這樣不大容易看出破綻，果然，外公只顧自己的.棋，沒(méi)看出斜的，我見(jiàn)外公沒(méi)有發(fā)覺(jué)，沒(méi)堵我的“活三”，便下了一子兒，成了“活四”�！拔亿A(yíng)了！”“什么？”外公還蒙在鼓里�！盎钏牧�！”我邊說(shuō)邊指。
“哎呀！又輸了！2比1，你贏(yíng)了！”
“耶！”我高興得到處亂竄，邊跑邊說(shuō)：“我贏(yíng)了外公了，我贏(yíng)了！
這次“旅程”真是有驚無(wú)險吶！
下五子棋作文6
今天，姐姐閑著(zhù)沒(méi)事，就找我來(lái)下五子棋。我不同意，姐姐說(shuō)：“如果我贏(yíng)了他就給我買(mǎi)好吃的，如果他贏(yíng)了，我就給他買(mǎi)好吃的 。
”姐姐那厲害著(zhù)呢，決不讓自己吃虧，我有點(diǎn)猶豫不決，最后在姐姐的“鼓勵”下，我同意了。
開(kāi)始了，我趴在桌上，全神貫注地盯著(zhù)棋盤(pán)，每走一步都非常小心。姐姐卻一點(diǎn)也沒(méi)把我放在眼里，一邊下棋一邊吃著(zhù)零食，而且落棋子那叫個(gè)快，一副勝利在望的樣子。沒(méi)走多久，她的行棋就出現了一個(gè)明顯的漏洞，我趕緊抓住，趁她不注意的時(shí)候，一下子就勝了第一局。
姐姐好像不相信這樣的結果，吃驚地盯盯棋盤(pán)，又盯盯我。我卻十分得意，心想姐姐的.水平也不過(guò)如此嘛！
第二局，她明顯重視起來(lái)，零食不吃了，也不東張西望了，手里的棋子也沒(méi)有第一次那么快了，而是一步一步下得非常小心。我一連使了幾個(gè)計謀都被姐姐識破了。黑白棋子交織在一起已經(jīng)擠慢了近半張棋盤(pán)，還是沒(méi)有分出勝負來(lái)。我堅持不住了，就開(kāi)始用我的絕招，心里仍想像上一盤(pán)那樣快快的解決了�？删驮谶@個(gè)時(shí)候，我在防守上出現了漏洞，被姐姐趕快給抓住了，以“雙三”取得了勝利。
一勝一負，使我認識到：要想下好棋必須專(zhuān)心致志，仔細認真，還要不心急，要冷靜。
所以，這第三局，我做好了準備，認認真真的下著(zhù)，我走，嘿嘿，連了個(gè)三，哎，姐姐怎么不堵呢？哦，原來(lái)他把我先要引走了，好為他的棋子鋪路，嘿嘿，我還不是看出來(lái)了嗎，還鋪路呢，我一定要贏(yíng)。
就這樣維持了好半天，姐姐詭異的一笑，是我趕緊小心起來(lái)，他這一下還幫了我一把，可是，姐姐說(shuō)她贏(yíng)了，我可是看了半天也沒(méi)看來(lái)呀，姐姐原來(lái)練了個(gè)雙三，我是雙面夾擊呀，哎，輸了。
姐姐說(shuō)第一局是個(gè)幌子，第二局也是個(gè)幌子，第三句就是真的了，還說(shuō)這就是技巧，嘖嘖，瞧他得意的，我一定會(huì )贏(yíng)了他的。
下五子棋作文7
最近我迷上了下五子棋，今天一放學(xué)后，我完成了作業(yè)后便要求和爸爸下一盤(pán)棋。我擺好了棋盤(pán)，拿出棋子，便下了起來(lái)。我先走了一步，接著(zhù)我們倆你一步我一步的開(kāi)戰了。爸爸總歸是爸爸，很聰明，既做到了防守我，又做到了進(jìn)攻，兩全其美�？墒�，我也不賴(lài)。爸爸好多棋子都被我防住了。我們不分上下，一時(shí)沒(méi)有結果。
又輪到我了，我拿起黑棋，仔細觀(guān)察著(zhù)棋盤(pán)，竟發(fā)現爸爸前一步走得沒(méi)頭沒(méi)腦的，明明我再往這棋盤(pán)上加一顆“點(diǎn)睛之棋”，就可以收了，爸爸卻走了另一顆，讓我百思不得其解，我想：爸爸干嘛走這兒呢？難道別處還有什么需要“點(diǎn)晴”的嗎？我把頭轉來(lái)扭去，從不同的角度仔細打量了一番，發(fā)現并沒(méi)有什么可疑之處，才斷定一定是爸爸自己沒(méi)發(fā)現！我心里暗暗自喜：哈哈，這一局我贏(yíng)定了！可是我實(shí)在太興奮了，竟忍不住叫了出來(lái)：“哈哈，你—輸—啦！”爸爸一聽(tīng)，感到莫名其妙，睜大眼睛，定晴一看，才發(fā)現了其中的'奧秘。爸爸一定要悔棋，我不讓?zhuān)翱蓯骸钡陌职址懒�，我的臉一下子又成了苦瓜臉。到最后，哈哈，憑我的聰明智慧，我還是贏(yíng)了。
爸爸顯然不服氣，說(shuō)什么也要跟我再來(lái)一盤(pán)，我當然也同意了。這一回，爸爸果然用心多了，每下一步，“棋子”都要在空中停留一會(huì )兒，再放下去。我也是三思之后再出棋。當我再一次地尋找“點(diǎn)睛之筆”時(shí)，竟發(fā)現了一個(gè)更妙的位子。走在那兒，既有三顆上下連著(zhù)的，又有斜的4顆連起來(lái)，這樣，若爸爸把我的4顆棋擋了，我走另一組3個(gè)棋一起的話(huà)，嘿嘿，爸爸可就想擋也擋不住了！更“絕”的是，爸爸居然沒(méi)有發(fā)現，還神氣十足得下了一顆說(shuō)：“喏，我要贏(yíng)了呢！”我頓時(shí)呆了一下，看看爸爸的棋，又看看我的棋，這才笑著(zhù)，點(diǎn)上了那只“眼睛”。一邊走還一邊說(shuō)：“看看，是誰(shuí)先贏(yíng)了呀！”頓時(shí)讓爸爸啞口無(wú)言。
沒(méi)想到，爸爸這個(gè)老將居然被我這個(gè)無(wú)名小卒給打敗了呀！我高興得一蹦三尺高。
……
下五子棋作文8
下午第一節原來(lái)是音樂(lè )課，音樂(lè )老師不在，朱老師代課。朱老師對我們很寬松，說(shuō)只要把作業(yè)完成，就可以下棋。其實(shí)作業(yè)我已經(jīng)在上節課就做好了，包括家庭作業(yè)。于是，我沖上講臺，拿了一副五子棋，把棋盤(pán)放好，卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)陪我。
過(guò)了一會(huì )兒，應皓來(lái)了。我老早就見(jiàn)識過(guò)他的厲害，所以提醒自己得謹慎點(diǎn)。我們用石頭剪刀布決定誰(shuí)先下，我贏(yíng)了，拿了黑棋先行。第一步當然是走中間，應皓步步緊跟。下到一半的時(shí)候，謝元哲來(lái)“串門(mén)”了，他故弄玄虛地說(shuō)：“噢……”我覺(jué)得他是在故意搗亂，所以沒(méi)把他的話(huà)放在心上，可當應皓下了下一步后，我才發(fā)現謝元哲的'暗示是有道理的，但是，也只能把棋延伸一下來(lái)補救了。
我處于劣勢，但不甘示弱，不斷找機會(huì )，突然我發(fā)現有一種方法可以讓我反敗為勝，于是我明修棧道，暗度陳倉。應皓絲毫沒(méi)有把我下的棋子放在眼里，自顧自下。等到我下了關(guān)鍵性的一步，他才大叫一聲：“呀，活四！”他驚訝地問(wèn)我是怎么做到的，聽(tīng)了我的想法后，他不好意思地說(shuō)：“是我太輕敵了！”于是，我登上了擂主之位。
下一個(gè)挑戰者當然是謝元哲。他捧著(zhù)一盒白棋，眼睛直瞪瞪地盯著(zhù)棋盤(pán)，我每下一步，他都要思考好長(cháng)時(shí)間。大概下了五六步，他又神秘兮兮地說(shuō)：“你可要小心了！”這回，我聽(tīng)信了他的話(huà)，滿(mǎn)棋盤(pán)地找有沒(méi)有漏洞讓他有機可乘，終于發(fā)現了一個(gè)紕漏，及時(shí)修復了。這局我們下了好長(cháng)時(shí)間，棋盤(pán)都快被我們下滿(mǎn)了，棋子都快下完了，只好宣布和棋�？稍诘诙掷�，可能是我掉以輕心了，讓他取得了先機，等他五子連珠，我才頓時(shí)醒悟，被趕下了擂臺。
今天的這場(chǎng)五子棋比賽，既是為了選拔第十周的數學(xué)節五子棋比賽的參賽人員，又讓我們娛樂(lè )了一番。這樣一舉兩得的事情何樂(lè )而不為呢？我愛(ài)上了五子棋。
下五子棋作文9
最近，我一直都在學(xué)五子棋，終于，我覺(jué)得可以和爸爸下了！
第一局：驕兵必敗
我勝券在握，搶先擺出了一個(gè)三角形，心想：爸爸呀爸爸，這下您得跟著(zhù)我團團轉了。一會(huì )兒，我的黑棋不斷下出“活三”，“拖四”。我有些得意了，真是驕兵必敗呀！爸爸很快就擺出了“活三嵌四”。��！我當頭一棒。
第二局：小心謹慎
我通過(guò)了剛才那局棋的教訓，便開(kāi)始小心謹慎了。老樣子，我先來(lái)了個(gè)三角形，我吸取教訓，先看爸爸的棋子兒有沒(méi)有“活三”、“拖四”，再仔細盤(pán)查自己能不能“雙活三”、“活三嵌四”來(lái)獲勝。
忽然，我看見(jiàn)爸爸露出一絲得意的笑容。難道爸爸有什么“如意算盤(pán)”，這么胸有成竹？我又仔細地審視了一遍，忽然我眼前一亮，噢！只差一個(gè)子兒就“雙活三”了！我趕緊拿出一個(gè)白子兒堵在那兒。果然，爸爸的臉就晴轉多云了。緊接著(zhù)是嘖嘖的`贊嘆聲：“有進(jìn)步，有進(jìn)步！”我聽(tīng)了，有點(diǎn)喜形于色了。不，我猛然間想起了剛才因為得意而輸了，便不再想剛才的話(huà)語(yǔ)，繼續下棋。輪到我下了，我仔細地尋找著(zhù)落子兒處，哎呀！好機會(huì )！這兒一下，就成了“雙活三”啦！不等我多想，我邊下邊脫口而出：“雙活三！”“��！輸了�！卑职忠汇�，接著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。
第三局：“決戰”棋
我在腦子里先擺出了布陣圖，然后一步一步按著(zhù)走�？墒�，這畢竟是有漏洞的，于是，我采用斜擺，因為這樣不大容易看出破綻，果然，爸爸只顧自己的棋，沒(méi)看出斜的，我見(jiàn)爸爸沒(méi)有發(fā)覺(jué)，沒(méi)堵我的“活三”，便下了一子兒，成了“活四”�！拔亿A(yíng)了！”“什么？”爸爸還蒙在鼓里�！盎钏牧�！”我邊說(shuō)邊指。
“哎呀！又輸了！2比1，你贏(yíng)了！”
“耶！”我高興得到處亂竄，邊跑邊說(shuō)：“我贏(yíng)了爸爸了，我贏(yíng)了！
這次“旅程”真是有驚無(wú)險吶！
下五子棋作文10
“哈哈，你還沒(méi)看見(jiàn)？我贏(yíng)了！”我大笑著(zhù)說(shuō)，哥哥卻是滿(mǎn)臉沮喪的神情�！鞍�，又輸了�！备绺邕厙@氣便說(shuō)道，“再來(lái)一局，敢不？”“敢啊，再來(lái)！”
忘了告訴你們，我和哥哥在下五子棋呢！剛才的情形經(jīng)常發(fā)生，這不，新的一輪又開(kāi)始了。
起初，我低估了哥哥的'實(shí)力，認為他還是原來(lái)的水平�？蓻](méi)想到，他一步比一步走得好，我這才警覺(jué)起來(lái)，認認真真地“對付”他。很快，一個(gè)“陷阱”出現了，我驚出了一身冷汗，想不到哥哥的棋藝竟然飛速進(jìn)步，我都有些措手不及了。接著(zhù)，他又精心設計了一個(gè)又一個(gè)“陷阱”等著(zhù)我“上鉤”，幸虧我反應靈敏，帶著(zhù)我的“白軍”左沖右突，幾次令他“陰謀破產(chǎn)”。哥哥“發(fā)怒”了，率領(lǐng)“黑軍”迎面直沖而來(lái)，好漢不吃眼前虧，我連忙率我的“白軍”躲避。這時(shí)，我發(fā)現了哥哥陣中的一個(gè)缺口，便在那里安下了一個(gè)“白軍”，哥哥暫時(shí)就不能進(jìn)行猛烈“攻擊”了。我趕緊趁機布陣，突然發(fā)現，我“軍”已有三個(gè)無(wú)頭白子，我心中暗喜，可現已輪到哥哥“攻擊”，怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。哥哥看出了我的心思，立馬找到了這塊“寶地”，將我的后路“斬斷”�！鞍�！”我長(cháng)嘆一聲，“還是被發(fā)現了！”
就在我失望之時(shí)，我一眼瞥見(jiàn)哥哥有一處即將湊成五個(gè)子，我心里一驚，趕進(jìn)堵了上去�！袄拗魇悄愕牧�！”哥哥長(cháng)嘆一聲。原來(lái)，剛才我堵哥哥的那顆白子，竟無(wú)意中給自己湊成了五個(gè)白子�！芭兑�！”我欣喜若狂。
此后，我又跟“打遍天下無(wú)敵手”（爸爸）和“下棋圣手”（媽媽?zhuān)┨魬�，成�?jì)也很棒。當然這都是后話(huà)了。
人生如棋，每走一步都要小心，要學(xué)會(huì )如何應對突然發(fā)生的一切有可能的事情。人生也有不順心的時(shí)候，但不應該自暴自棄，固執己見(jiàn)，要學(xué)會(huì )變通，多方面的考慮事情，才能“消患于未形，保治于未然”，走好人生的每一步棋。
下五子棋作文11
每個(gè)人都在尋找屬于自己的愛(ài)好，看書(shū)、畫(huà)畫(huà)、做手工應有盡有，多姿多彩，而我呢？喜歡下五子棋。
五子棋中的樂(lè )趣可謂是其樂(lè )無(wú)窮，五子棋有什么樂(lè )趣可言呢？
我和潘穎婕開(kāi)始下棋，我們決定以三局兩勝的方式定勝負。棋賽開(kāi)始了，我一路圍追堵截，就這樣，我們一直對峙著(zhù)。我定睛一看，在我堵的過(guò)程中有很多三連子出生了，可我發(fā)現潘穎婕也有一個(gè)三連子，我只好先把她的棋堵住，然后在一個(gè)三連子旁邊放了一個(gè)棋子，一個(gè)四連子寶寶活蹦亂跳地走了出來(lái)，向我們招手，潘穎婕也堵不住我了，這一局我獲勝，從我的口中傳出陣陣驕傲的笑聲，哈哈哈哈。
第二局我換了一種方式，x型。我想方設法擺著(zhù)x，而我每到一個(gè)三連子，就會(huì )被潘穎婕的白旗侍衛給堵住。不一會(huì )兒，堅定的`x成了被束縛的x，這該如何是好��？我緊張極了，目不轉睛盯著(zhù)棋盤(pán)。突然，不茍言笑的潘穎婕露出了神秘的笑容，開(kāi)心地說(shuō)道：我要贏(yíng)啦！我仔細端詳了一番，哎呀，她不知不覺(jué)擺了一個(gè)直角，一個(gè)毫無(wú)阻攔的直角，一個(gè)擁有兩個(gè)三連子的直角。我的黑衣小兵早已堵不住白旗侍衛了。我總想聲東擊西分散潘穎婕的注意力，可是這計謀并未得逞，我輸了，輸得很慘，慘到讓我心情沮喪，讓我叫苦不迭！
哼，我不服氣，在第三局，我一定要認真觀(guān)察和思考，步步為營(yíng)，下一盤(pán)，我一定要贏(yíng)。這一盤(pán)很重要，一局定勝負。
這一局我又用了一種新方式連連包圍，只要潘穎婕拋下一顆棋子，我就想方設法包圍住她，這樣我既可以變出很多的三連子，又可以讓潘穎婕無(wú)路可走，嘿嘿嘿，潘穎婕，你輸定了！可讓我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我已經(jīng)四連子了，可我太大意了，沒(méi)有發(fā)現，錯過(guò)了一次絕好的機會(huì )，太倒霉了！我的心兒怦怦跳，我會(huì )不會(huì )輸呢？怎么辦？怎么辦？
我又換了一種方式，認真地擺著(zhù)直角，可誰(shuí)知潘穎婕已經(jīng)培養出一個(gè)四連子了，我輸了，嗚嗚嗚，可這又怪誰(shuí)呢？誰(shuí)叫我太粗心，錯失了剛剛那個(gè)機會(huì )。
就這樣，隨著(zhù)我們歡樂(lè )的笑聲，我們的五子棋之賽結束了。
五子棋就這樣成為了我們課余生活的樂(lè )園，在這個(gè)樂(lè )園，我不僅解決了緊張學(xué)習帶來(lái)的煩惱，而且從中獲得了極大的樂(lè )趣。
下五子棋作文12
從一年級起，我就開(kāi)始和爸爸學(xué)五子棋。爸爸下五子棋很厲害，簡(jiǎn)直就是高手。記得媽媽跟我說(shuō)過(guò)：“柔亦，你爸爸在你還沒(méi)有出生的時(shí)候就說(shuō)過(guò)，不管是男孩還是女孩你爸爸都要教他的孩子下棋�！�
小的時(shí)候，爸爸每次都跟我說(shuō)要教我下五子棋。但我還小，只喜歡玩，根本不喜歡什么‘五子棋’。所以，小的時(shí)候我就沒(méi)有跟爸爸學(xué)過(guò)一次。爸爸并沒(méi)有泄氣，而是每次都在說(shuō)服我，想讓我學(xué)五子棋。從一年級起，我的觀(guān)點(diǎn)漸漸改變了，想嘗試著(zhù)下五子棋了。這時(shí)，爸爸可就來(lái)勁了。把這么多年來(lái)，一直沒(méi)有說(shuō)出的五子棋秘訣和下五子棋方法全部教給了我。
一開(kāi)始，爸爸讓我先下，也就是我下黑棋，爸爸下白棋。爸爸還讓我三顆棋子，也就是我先下3顆棋子。爸爸就不辭辛苦的一步步的和我下，我的五子棋的技術(shù)也就一步步的提高。從原來(lái)的'讓三顆到了只讓兩顆，大部分都是我贏(yíng)。也有幾次，我提出向爸爸挑戰，就是爸爸不讓我棋子�？墒敲看味驾斄�，但我也不泄氣。因為我知道，只要我堅持和爸爸下五子棋，細細去找出下五子棋的秘訣�？傆幸惶�，爸爸不讓我棋子，我也會(huì )勝過(guò)爸爸！
現在，爺爺奶奶來(lái)了。爺爺就想和我下五子棋。每次，我和爺爺都下5盤(pán)以上�？蔂敔敹际俏业氖窒聰�，昨天我來(lái)個(gè)‘8比5’大勝。爺爺都不好意思說(shuō)了。
我和同學(xué)也很喜歡下五子棋，我經(jīng)常和李可瑩下五子棋。有時(shí)，只要我沒(méi)注意，分心了，李可瑩就可以勝過(guò)我。如果我認真下，我必定可以贏(yíng)她。前兩天，又和同學(xué)下五子棋了。我和尹楓、吳舒姍和莊紫涵一起下。首先是尹楓和莊紫涵下，莊紫涵輸了。接著(zhù)是尹楓和吳舒姍下，尹楓又贏(yíng)了。因為大家都認為我最厲害，所以我最后下。最后是尹楓和我下，尹楓輸了，我贏(yíng)了。其實(shí)，輸贏(yíng)并不重要，重要的是我們在游戲中學(xué)會(huì )思考，在游戲中增加友誼，讓友誼地久天長(cháng)！
下五子棋作文13
我們在慢慢長(cháng)大，慢慢的我們會(huì )學(xué)會(huì )許許多多的事情，而我學(xué)會(huì )了下五子棋。
星期天，晴空萬(wàn)里，烈日炎炎，我和爸爸在家里看電視，這時(shí)我靈機一動(dòng)，對他說(shuō)：“爸爸，你教我下五子棋好嗎？”爸爸說(shuō)：“好的呀！不過(guò)你可要認真學(xué)哦！”我說(shuō)：“嗯嗯�！庇谑俏移炔患暗冒盐遄悠灞Я顺鰜�(lái)放在桌上，爸爸囑咐我說(shuō)：“首先，你得把所有精力集中在下五子棋當中，然后再拿出第一枚黑棋下在棋盤(pán)的正中央，接著(zhù)看對方是怎么堵你和殺你，你再一邊防守一邊攻擊……”話(huà)音剛落，我便點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“好的，我知道了�！�
爸爸說(shuō)：“嘴上說(shuō)知道了，心里肯定還有不懂的吧？我先來(lái)和你下一盤(pán)，敢不敢？”這時(shí)我心想：我能行嗎？我可不能成為爸爸的手下敗將，所以我必須要把它學(xué)會(huì )。想完，我說(shuō)：“敢�！�
在開(kāi)始第一次的挑戰中，我的精力很不集中，因為我腦海里總在想我會(huì )輸，越想心里就又緊張又害怕，就在我急得滿(mǎn)頭大汗時(shí)，爸爸使出了殺手锏，一招就打敗了我，我哇哇大哭起來(lái)，而且心里特別的難過(guò)，覺(jué)得自己好像很笨。爸爸鼓勵我說(shuō)：“別哭了，你已經(jīng)很出色了，再繼續努力肯定能贏(yíng)我的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我決定再跟他下第二局。
在第二次的挑戰中，我使出渾身懈數，絞盡腦汁地想出了一招必殺技，“功夫不負有心人”，在我的必殺技面前，爸爸的任何一步都檔不住我的'黑棋，所以我輕而易舉就勝利了！我終于打敗爸爸啦。我興高采烈地歡呼著(zhù)，叫喊著(zhù)。后來(lái)隨著(zhù)我下五子棋的技術(shù)與經(jīng)驗的增長(cháng)，我和爸爸下五子棋幾乎每回都是我贏(yíng)，我為我的勝利而感到自豪！
在成長(cháng)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì )了下五子棋，通過(guò)這件事情我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這個(gè)道理，意思是做所有的事情，遇到挫折時(shí)不要氣餒，也不能前功盡棄、半途而廢，只要我們能用心，持之以恒地去做，就一定會(huì )成功的。
下五子棋作文14
我的愛(ài)好很多。下棋、做數學(xué)題、看電視、看故事書(shū)等等，好多呢！其中我最?lèi)?ài)的一個(gè)項目就是下五子棋。就是那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的黑棋和白棋，其中有許多奧秘呢，玩起來(lái)可開(kāi)心呢！你圍我堵，斗智斗勇，非常有意思。
星期五晚上，楊朝暉來(lái)我家，我們先玩了一會(huì )兒電腦，接著(zhù)楊朝暉說(shuō)：“咱們下一會(huì )兒棋吧，怎么樣？”我說(shuō)：“好啊，咱下五子棋吧�！蔽冶隳贸銎遄�，鋪好棋盤(pán)。
第一局，我想：楊朝暉肯定是初次下的，我就毫不在乎，不以為然，覺(jué)得必勝無(wú)疑，于是，我先在正中間下了一個(gè)子，楊朝暉在我右上角下了一個(gè)子。我先設法營(yíng)造出許多兩個(gè)子連在一起而沒(méi)有被他堵的局面，接著(zhù)我把這些圖形延長(cháng)一個(gè)子，讓他堵我。走著(zhù)走著(zhù)，我忽然發(fā)現，楊朝暉不堵我了。我便依舊往下延長(cháng)�？墒且呀�(jīng)遲了，他已經(jīng)連成了五個(gè)子了。這一局，我輸給楊朝暉了。
下一局我吸取上次的教訓，總結了以往的經(jīng)驗，再次利用“團”“叉”二種招式。由于上一局我輸了，所以這局楊朝暉先走。他也是先走正中間，我專(zhuān)挑他的上下左右處走，先利用一招——“叉”，“叉”是使自己的棋形成交叉狀。我用這兩招擴大范圍后，便利用第二招——“團”�！皥F”是把自己的棋團在一起。他似乎感覺(jué)到了什么，在我的交叉中間下了好多子，不讓我成三三形。下了一會(huì )兒后，我發(fā)現了他的'一個(gè)虛處，有一處他正好沒(méi)堵上，便走到那里，連成了五個(gè)子。哈哈，我終于勝利了！
你知道嗎？這不單單是下棋，其中的道理和學(xué)問(wèn)可多呢！像第一局正是由于我的驕傲才輸了，這就使我懂得了“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理；第二局我動(dòng)了腦筋又講究了戰術(shù)，這就使我懂得了干什么事情必須多動(dòng)腦子，多想辦法，不怕挫折，堅韌不拔，才能取得最后勝利。
我愛(ài)五子棋，他給了我智慧和力量！
下五子棋作文15
今天，輔導班舉行了一次“下五子棋”比賽，大家都歡呼雀躍起來(lái)，個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，老師拿來(lái)五子棋，分了棋子，再分組，規定是三局二勝，我先和李明比，他在班上可沒(méi)怎么下棋的，心里不由得意起來(lái)：哼，就憑你，要知道我可是高手。比賽開(kāi)始了，我把一顆黑棋放在中心點(diǎn)，把好營(yíng)地，他將顆白棋放在我黑棋的旁邊，先玩的很順利，他放哪，我就跟著(zhù)堵，后來(lái)他有點(diǎn)支撐不住了，汗珠從他的額頭流了下來(lái)，眉毛皺在一塊兒。我趁他不備，設下了一個(gè)斜著(zhù)排了四顆的機關(guān)，只要他沒(méi)注意到那，那我就贏(yíng)定了，為了迷惑他，我虛晃一槍?zhuān)夜室鈱⒁活w棋子放在另一處讓他堵，果然不出我所料，他中計了，我得意的將一顆棋子放在那四顆棋的一邊：“哦耶，我贏(yíng)嘍！我贏(yíng)嘍！”我高興的蹦了起來(lái)，可能大家都知道我剛用的是什么計了吧！沒(méi)錯，這就是人們常說(shuō)的“聲東擊西”沒(méi)想到在這也能用到，只見(jiàn)李明垂著(zhù)臉站在一邊，我開(kāi)心極了。只要下次贏(yíng)了，冠軍非我莫屬。
第二次我和我王軍比，說(shuō)實(shí)話(huà)心里不免有點(diǎn)緊張，因為他在班上也是個(gè)高手，和我是針頭對麥芒，幾乎沒(méi)輸過(guò)，要是這次我輸了，冠軍的寶座就要遠離我了，為了讓冠軍屬于我，我狠下心來(lái)決定沉著(zhù)應戰：“來(lái)就來(lái)吧！誰(shuí)怕誰(shuí)啊”我心想，可過(guò)招了大半天，終于，我有點(diǎn)撐不住了，心里急的.很，再看看王軍臉上面無(wú)表情，看樣子很輕松，我懷疑他設下了機關(guān)，仔細琢磨了一下，沒(méi)什么問(wèn)題，然后放心起來(lái)，隨便擺放了一顆棋子，沒(méi)想到王軍見(jiàn)縫插針的放下了一顆棋子，我瞪大了牛眼，一數，五顆棋一粒不少的擺在我面前，我輸了，我哭喪著(zhù)一張臉，但又一想比賽是重在參與，友誼第一，于是和他們一起狂歡慶祝。
通過(guò)五子棋比賽，我明白了，做任何事不可以只看表面的，象而掉以輕心，學(xué)習更應該如此，將知識理解透徹，學(xué)扎實(shí)。
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