難忘六一的作文

【推薦】難忘六一的作文4篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的難忘六一的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘六一的作文 篇1

　　仰望星空，那些無(wú)數閃爍的星星不就是我成長(cháng)中的往事嗎？快樂(lè )的生日宴會(huì )讓我快樂(lè )無(wú)比，在假日時(shí)去昆明動(dòng)物園讓我大開(kāi)眼見(jiàn)，艱辛地野炊讓我體會(huì )到了做飯的辛苦。它們組成了我成長(cháng)的日記本。最讓我難忘的是六一兒童節。

　　在三年級下學(xué)期的時(shí)候，學(xué)校為我們熱鬧的辦了一場(chǎng)兒童節的游戲樂(lè )園會(huì )。

　　那天晴空萬(wàn)里，仿佛老天爺都為我們六一兒童送了一份好禮物。（很好）全校每班出一個(gè)游戲，可以玩自己班上的和其它班的。我在班里排了個(gè)隊，玩玩班里的“盲人種花”。游泳規則是：你手里拿好一束假花，閉上眼睛，把手里的`花放到指定的桶里，就可以獲得一份小禮物。我幸運地過(guò)了一關(guān)又一關(guān)，獲得了一份又一份精美地小禮物。（這個(gè)過(guò)程應該寫(xiě)得詳細一些）我還玩了其它班的游戲，有抬乒乓球、全球入水……時(shí)間過(guò)得飛快，這美好的時(shí)光結束了，我戀戀不舍地離開(kāi)了學(xué)校，我多么想時(shí)光倒退，倒退到那天��！

　　這就是難忘六一兒童節，通過(guò)這件事我喜歡屬于我的節日，我喜歡在這個(gè)特別的節日收到禮物，我喜歡在這一天做開(kāi)心的游戲。

難忘六一的作文 篇2

　　“六一”兒童節已經(jīng)過(guò)去十幾天了。但頒獎那一刻的情形，還時(shí)常浮現在我的眼前。

　　“六一”那天，在精彩紛呈的節目表演結束后，到了讓人緊張激動(dòng)的環(huán)節——“頒獎”。

　　那會(huì )兒，場(chǎng)下一片寂靜，同學(xué)們都期待著(zhù)評委老師宣布評獎結果，每個(gè)人手心里都捏著(zhù)一把汗。

　　似乎等了有一個(gè)世紀那么久，終于從話(huà)筒里傳來(lái)校領(lǐng)導的聲音：“下面我宣布獲得“最佳組織獎”的.班級名單：……”

　　當宣布結束后，我們班同學(xué)提著(zhù)的心放下來(lái)一些。因為各種比賽最先宣布的總是最低獎項。

　　不過(guò)，很快我們就又緊張起來(lái)了。

　　接下來(lái)要頒發(fā)的是“最佳創(chuàng )意獎”。當校領(lǐng)導再次宣布獲獎名單，而其中又沒(méi)有我們班時(shí)，我們班的同學(xué)都興奮得跳了起來(lái)，大聲喊著(zhù)：“yeh！yeh！”——這等于已經(jīng)宣布了我們班獲得了“最佳表演獎”。

　　更讓我激動(dòng)的是，張老師派我上臺領(lǐng)獎！我三步并作兩步跑上主席臺，小心翼翼地手捧“最佳表演獎”獎狀，心跳的頻率好像不能再快了。

　　對我來(lái)說(shuō)，雖然年年過(guò)“六一”，但是今年的“六一”最難忘！

難忘六一的作文 篇3

　　我們小朋友的“六一”兒童節可有趣了，每到此時(shí)，我們都會(huì )舉行各種豐富多采的節目來(lái)慶祝我們小朋友自己的節日。比如：講革命先烈故事、表演唱歌、跳舞，等等...... 其中我讀二年級時(shí)的那個(gè)“六一”兒童節讓我感到十分難忘！

　　記得那一天，大家在教室里興高采烈地表演節目，同學(xué)們有的唱歌，有的跳舞，有的在一旁做忠實(shí)的觀(guān)眾，大家玩得不亦樂(lè )乎。 突然，班主任羅老師給我們來(lái)了個(gè)小插曲：讓同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的登臺表演節目。 “��！獨自表演節目？我還從沒(méi)在大庭廣眾之下表演過(guò)節目呢！”一向膽小的我頓時(shí)被嚇得呆若木雞，“誒！還是學(xué)學(xué)‘南郭老先生’溜吧�！蔽蚁�。 “賴(lài)福藝，到你了！”突然，一聲刺耳的叫聲打斷了我的沉思，哦，原來(lái)已經(jīng)輪到我了，我的頭皮頓時(shí)一陣發(fā)麻，“沒(méi)辦法，‘死就死了，’上吧！”于是我戰戰兢兢的向“舞臺”走去，此時(shí)我仿佛就是一個(gè)被綁上刑場(chǎng)的罪犯。 我吞吞吐吐地唱起了大家都熟悉的歌——《勞動(dòng)最光榮》。 終于，漫長(cháng)的煎熬過(guò)去了，表演結束了，我想同學(xué)們聽(tīng)到我發(fā)黃的歌聲后，一定會(huì )傳來(lái)一片嘲笑聲的.，可“舞臺”下傳來(lái)的卻是一陣陣熱烈的掌聲——同學(xué)們對我的勇氣給予了莫大的鼓勵。此時(shí)，我激動(dòng)得熱淚盈眶。

　　從那以后，每當我遇到困難時(shí)，同學(xué)們熱烈的掌聲都會(huì )在我的耳邊回蕩，成了我去克服和戰勝困難的動(dòng)力。 我永遠也忘不了那個(gè)“六一”兒童節。

難忘六一的作文 篇4

　　父親有父親的節日，母親有母親的節日，老人有老人的節日，而我們兒童呢？當然就是六一兒童節了！

　　去年兒童節的前一天，在老師組織下，我們班舉辦了一個(gè)別開(kāi)生面的聯(lián)歡會(huì )。在這人聯(lián)歡會(huì )上，同學(xué)們盡是表演節目。我或表演武術(shù)、或表演小品，或表演魔術(shù)或表演唱歌。

　　我可是班里著(zhù)名。魔術(shù)大師，每次舉行聯(lián)歡會(huì )，我總是以表演魔術(shù)的方式現身，每次表演都能贏(yíng)得同學(xué)們的'熱烈掌聲。

　　下午，聯(lián)歡會(huì )開(kāi)始了，主持人說(shuō)：“兒童節聯(lián)歡會(huì )現在開(kāi)始！現在，由某某和某某同學(xué)登臺表演小品《一碗雞蛋茶》，大家鼓掌歡迎！”演員在一片掌聲中登臺表演了�！兑煌腚u蛋茶》小品演完了，又演了幾個(gè)不十分精彩的節日。第五個(gè)節日是武術(shù)，只見(jiàn)一位同學(xué)拿了一根木棒，在空中舞得“嗖嗖”直響，之后，他又在講臺上表演了打拳、下腰等動(dòng)作。第六個(gè)節日是敲擊。只見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)向8只玻璃杯里倒入一些水，這些水由多到少各不相等，她用一根筷子有節奏地敲著(zhù)，于是悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )在教室里回蕩，教室里再次響起熱烈的掌聲。

　　在焦急等待中，終于輪到我登臺表演了。我把事先準備好的廣口瓶和紙筒拿出來(lái)。（紙筒內壁粘著(zhù)一條繩子，繩子的另一端北海糸著(zhù)一個(gè)有少量紅糖的包裹）我拿著(zhù)裝有半瓶水的廣口瓶，從容地走上講臺，開(kāi)始表演魔術(shù)。

　　我先把廣口瓶展示給大家看，確認這只是一個(gè)普通的廣口瓶，我喝了一口茶，讓大家知道這不是化學(xué)藥水。然后，對大家說(shuō)：“我能使這杯茶變成桔紅色�！闭f(shuō)著(zhù)，我拿起那個(gè)紙筒，把它套在廣口瓶上面。（里面大家看不見(jiàn)的紅糖包已經(jīng)垂進(jìn)了水里）對著(zhù)紙筒吹了一口“仙氣”，搖了幾個(gè)，假裝對紙筒“發(fā)功”，然后，我拿開(kāi)紙筒，把紙筒揉成一團，裝進(jìn)了口袋，拿起廣口瓶抖了幾下，這時(shí)，奇跡發(fā)生了！水已經(jīng)變成了桔紅色！我嘗了一口，確定沒(méi)有絲毫的甜味之后，讓大家品嘗，表演相當成功，我心里美滋滋的，象喝了密一樣。教室里頓時(shí)響起熱烈的掌聲。

　　在我們自己的節日里，小朋友們盡情地展示自己的才華，給大家帶來(lái)了無(wú)窮的歡樂(lè )，我也為自己能給大家帶來(lái)歡樂(lè )而感到無(wú)比的高興，這個(gè)特殊的日子使我終生難忘。

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