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【精品】敘事作文集合五篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的敘事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文 篇1
那一些飄忽而又微弱的記憶，像潮水一樣向我涌來(lái)。擦肩而過(guò)的時(shí)候，雖然不留痕跡，但我還是笑了，笑得很瘋狂。
還記得小時(shí)候，每當我做錯一件事的時(shí)候，我都會(huì )一言不發(fā)的站在旁邊，看著(zhù)大人們惱怒的眼神，很害怕也很高興。因為，至少他們還會(huì )生氣，還不是對你不聞不問(wèn)的。那樣就足夠了，哪怕我受再多的委屈，我都不會(huì )說(shuō)什么？隨著(zhù)年齡的一天天變大，內心深處的那些，小迷茫，小叛逆，通通都無(wú)所遁形。和父母吵架，冷戰，那是家常便飯。有時(shí)候，我會(huì )覺(jué)得，爸爸媽媽為我辛苦了半輩子，又操勞了半輩子，為我付出了很多很多，他們，罵我，打我都是為了我好�？晌揖褪遣宦�(tīng)，一而再再而三的犯錯。我也不想。只是有時(shí)候管不住自己罷了。我不是一個(gè)只會(huì )和爸媽吵鬧的壞小孩！
我也有理想，我想做一個(gè)老師，到那些偏遠的地方去支教。在那里，盡管沒(méi)有像在城市里的這些現代化設施，也沒(méi)有城市里的那些高薪工作。甚至，你會(huì )得不到一分錢(qián)。但是我依然向往那里。還記得在我很小的時(shí)候看到書(shū)上的一幅照片，照片上是一個(gè)睜著(zhù)大眼睛的小姑娘。她想告訴我們“她想讀書(shū)”。真的，你們知道嗎？它在我那幼小的心靈里，留下了磨滅的影像。那時(shí)，這個(gè)“理想”就在我心底發(fā)芽了。
可是到了現在，特別是這個(gè)物質(zhì)橫流的社會(huì )里，想要全心全意又不求回報的`人又有多少呢？我不知道自己還能不能堅持那最初的夢(mèng)想。
前一段時(shí)間，看了小四的專(zhuān)欄。他說(shuō)“對這個(gè)世界巨大的失望”。我想，也許吧。當初的那個(gè)有著(zhù)純真，單純的校園夢(mèng)想和簡(jiǎn)單學(xué)生生活的小四。永遠也回不到那個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)香樟樹(shù)的氣味的夏天了。我也明白你對這個(gè)世界的失望。因為，我同樣迷茫！
歷史的車(chē)輪，不斷的向“前”碾過(guò)去。社會(huì )的發(fā)展，帶來(lái)了物質(zhì)上的享受，同樣也造就了精神上的空寂。這是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，錢(qián)帶來(lái)的快樂(lè )，和錢(qián)帶來(lái)的迷茫。
社會(huì )變成了一個(gè)巨大的四角迷宮，一個(gè)又一個(gè)的沖進(jìn)去，卻再也沒(méi)有走出來(lái)，我也很害怕。因為，我也是一個(gè)在四角迷宮里迷路的小孩！
敘事作文 篇2
前幾星期便聽(tīng)聞高中學(xué)校有學(xué)生跳樓致死，還留下遺書(shū)，我未親見(jiàn)現場(chǎng)，不明其原因，道聽(tīng)途說(shuō)來(lái)是由于師生矛盾；今日竟又聞鄰校高三學(xué)生因考試未考好而采取同樣的做法了結了生命，心頭不免為之一震。平日常在新聞上看到某某學(xué)校學(xué)生自殺身亡，并沒(méi)太在意，甚至怨他們傻，好好活著(zhù)該多好。但你們二位的不幸發(fā)生于家旁，加之最近一段時(shí)間自身的一些經(jīng)歷，我想我有為你們二位寫(xiě)些東西的必要。
這時(shí)的我絕不會(huì )認為二位傻，而是以一個(gè)幸存者的身份來(lái)為你們申冤。我覺(jué)得出你們不幸，你們懷著(zhù)無(wú)窮的真情來(lái)到了這世間，又溘然長(cháng)往；或就像那火燭，燃盡了光輝，燃成了灰燼，沒(méi)打一聲招呼，就不見(jiàn)了。又有誰(shuí)曾想過(guò)你們會(huì )不見(jiàn)？無(wú)關(guān)的人想不到，身邊的人不去想，好生荒唐。你們甚至還沒(méi)找到自己存在的意義，而你們的死絕不是無(wú)意義的；雖說(shuō)沒(méi)有驚動(dòng)幾方神明，但至少予我警醒，這也不算有什么意義，我手無(wú)縛雞之力，又幫得了你們什么。我只會(huì )思考和憤懣，再有就是寫(xiě)些東西罷了；我給自己未來(lái)的定義是詩(shī)人、寫(xiě)字者。你們總不能期望同我抱怨，抱怨也是白搭。我真無(wú)權無(wú)勢，這世上哪有無(wú)需這兩樣便可以去尋仇的說(shuō)法？
說(shuō)起尋仇你們該寒心了。一位的仇人是親愛(ài)的老師，另一位還不知道該去尋誰(shuí)的仇。如此說(shuō)來(lái)你們心地有多么善良，自己受了天大的委屈，沒(méi)有選擇去尋仇，而選擇了認命；可天生真性情的你們如何甘愿認命，終于在水深火熱的矛盾中做了了斷——“我不教別人為難，我走就是！”這偉大恰如其分地說(shuō)明你們有多可愛(ài)。也許你們的使命本來(lái)如此，在做出選擇時(shí)才沒(méi)有絲毫的猶豫。反過(guò)來(lái)說(shuō)，也真談不上尋仇。老師是受害者，大家都是受害者，去了斷了老師很簡(jiǎn)單，但又何必？本怨不著(zhù)他的。左右老師的那股相對微弱的勢力對你們來(lái)說(shuō)已經(jīng)堅不可摧了，更莫須談背后的主犯。天性活潑的'你們被束縛了自由，這是萬(wàn)般無(wú)奈。你們或許也知道那些不給你自由和蹂躪你們理想的人？你們或許不愿像詩(shī)里那樣——
他愛(ài)躲在園子里種菜
“不管，”他說(shuō)：“聽(tīng)他往下丑——
變豬，變蛆，變蛤蟆，變狗……
過(guò)天太陽(yáng)羞得遮了臉，
月亮殘闕了再不肯圓，
到那天人道真滅了種，
我再來(lái)打——打革命的鐘”
誰(shuí)說(shuō)你們看不見(jiàn)一絲陽(yáng)光，誰(shuí)說(shuō)你們不明父母的憂(yōu)傷？你們自然知道有人會(huì )為這噩耗傷心。即使這樣，也還是要選擇死亡，可見(jiàn)加在你們身上的擔子有多重。你們多半是看不起這人間的，終究是要撒手而去，你們不愿從人間汲取太多的惡氣，到那時(shí)再去禍害天堂。我越來(lái)越覺(jué)得你們可愛(ài)，這絕不是貶義，更不是嘲諷。你們干凈的靈魂值得萬(wàn)世敬仰！打個(gè)比方，別人踹你們一腳，又打你們一巴掌，你們不但不忍心還手，還替他了結了你們自己。相比你們我就邪惡起來(lái)：何不拉上幾個(gè)替死的？替死的！拉誰(shuí)呀？心底里有個(gè)明朗的聲音在辯解：他們也是被迫。罷了，罷了！算作不同的信仰好了，這總怪不了他們了。追求自由的人永遠都追求自由，哪管被禍成了什么樣，活成了什么樣，即使富翁、大明星也有和你們做同樣選擇的，你們并不孤單。你們信真理，信自由，是特別固執的人；他們信主義，信人民幣，是特別狡猾的人。
復旦大學(xué)教授葛劍雄說(shuō)：“一個(gè)健康的社會(huì )，多數人是不關(guān)心政治的�！边@話(huà)我覺(jué)得在理�？缮鐣�(huì )成個(gè)什么樣子了？大家都在關(guān)心國家又出了什么政策，關(guān)心哪個(gè)高官又下馬了，關(guān)心哪個(gè)科長(cháng)又>
敘事作文 篇3
父愛(ài)像一把鑰匙，幫我們打開(kāi)困難之門(mén);父愛(ài)像火把，驅散我心中的寒冷;父愛(ài)像一縷陽(yáng)光，照亮我的未來(lái)之路。
小時(shí)候學(xué)自行車(chē)，我騎在自行車(chē)上，爸爸在后面扶著(zhù)我，讓我保持平衡。突然爸爸把手一松，我就摔了一跤，我還責怪爸爸呢!可是爸爸卻笑瞇瞇地說(shuō)：“兒子，做事情不能依賴(lài)別人，堅持就是勝利。就在我松手的那一刻，我就發(fā)現你已經(jīng)掌握了平衡�！钡诙伟职炙墒帜且豢涛艺娴目梢则T的飛快。
在我生病的`時(shí)候，爸爸急忙把我背著(zhù)送到了醫院，掛號的人雖然很少，但是爸爸還是急得直跺腳，不一會(huì )輪到我們了，爸爸背著(zhù)我上了樓上，爸爸急忙問(wèn)著(zhù)醫生要不要打針，醫生說(shuō)：“對，要打針�！蔽乙宦�(tīng)到打針這兩個(gè)字就很害怕。爸爸輕輕地說(shuō)：“不打針病會(huì )加重的!”我說(shuō)：“好吧!”為了病情不加重我還是打針吧!在爸爸的呵護下我發(fā)現打針一點(diǎn)也不疼。
我愛(ài)我的爸爸，這就是爸爸對我的愛(ài)!
敘事作文 篇4
五一勞動(dòng)節快到了，正好又逢學(xué)校舉行“踐行孝道，感恩圖報，從我做起”的活動(dòng)。我準備在這個(gè)周末為爺爺奶奶做點(diǎn)家務(wù)。
今天我起了個(gè)大早，看見(jiàn)奶奶已經(jīng)準備幫我買(mǎi)早飯去了。我連忙說(shuō)：“奶奶，今天我來(lái)買(mǎi)早餐吧！”奶奶爽快地答應了。我買(mǎi)回早飯，看見(jiàn)一家人圍著(zhù)桌子吃得津津有味，我心里樂(lè )滋滋的。
吃完早飯，我做了一會(huì )兒作業(yè)，看見(jiàn)媽媽在摘菜。我走過(guò)去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)襾?lái)幫您摘菜吧！”媽媽說(shuō)：“不行，你的`作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完呢�！蔽艺{皮地說(shuō)：“這也是作業(yè)啊�！蹦偛荒懿蛔屛彝瓿勺鳂I(yè)吧�！眿寢尳K于答應了我花了半個(gè)小時(shí)才幫媽媽把菜摘完，直起腰，覺(jué)得腰酸背痛，真累呀！后來(lái)又給爺爺倒了一杯茶，給奶奶洗碗、、、、、、
這是一個(gè)孝心日，我給全家人買(mǎi)了早飯，幫媽媽摘菜，給爺爺倒茶。一天下來(lái)我做了很多家務(wù)事，雖然很累，但很充實(shí)。我也在這天體會(huì )到了父母的辛苦。
敘事作文 篇5
我今年9歲了，我在想我要做點(diǎn)什么才能讓媽媽不那么辛苦呢？哦，我決定要幫媽媽洗碗。
今天，我把這提議告訴了媽媽?zhuān)浅８吲d，也非常贊同我的想法。我說(shuō)：“不如就今晚開(kāi)始吧�！眿寢屨f(shuō)：“好呀！”這頓飯我吃得飛快，就等著(zhù)爸爸媽媽吃完飯，我就馬上去收拾碗筷，把它們端到廚房去，我看著(zhù)這堆東西，心想我該怎么洗呢？我剛想走出去請教媽媽?zhuān)恢朗裁磿r(shí)候媽媽就站在我的后面了，我拉著(zhù)媽媽說(shuō)： “您教我怎樣洗吧，好嗎？”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“先用清水沖一下碗筷，再接一盆水，放點(diǎn)洗潔精，攪一下�！毖�，這盆水變成全是泡泡，我就小心翼翼地把碗筷放進(jìn)盆里，洗呀洗。哇！很神奇，碗里的油漬全都跑出來(lái)了，我把全部洗了一遍，媽媽跟著(zhù)說(shuō)：“這碗筷要用清水再洗一遍，才會(huì )把洗潔精都洗掉�！蔽艺罩�(zhù)媽媽說(shuō)的話(huà)又做了一遍，然后用干凈的抹布把水擦干，我覺(jué)得這樣洗出來(lái)的'碗筷是多么干凈，多么光亮。
通過(guò)這次洗碗，我發(fā)現洗碗也是一種學(xué)問(wèn)，從放洗潔精—把碗里的污漬洗干凈—用清水再沖洗一遍，每個(gè)步驟都很重要。這次洗碗，我覺(jué)得非常累，感受到媽媽的辛苦，我以后要多幫媽媽干點(diǎn)家務(wù)事。我想對媽媽說(shuō)：“您辛苦了！”
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