【精選】我眼中的風(fēng)景作文3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的我眼中的風(fēng)景作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我眼中的風(fēng)景作文 篇1
面對滾滾的長(cháng)江時(shí)，覺(jué)得那奔騰的江水是一道雄闊的風(fēng)景；看到美麗的西湖時(shí)，覺(jué)得那瀲滟春光是一道動(dòng)人的風(fēng)景；看到埋頭苦學(xué)的學(xué)子時(shí)，覺(jué)得那三更燈火是一道感人的風(fēng)景……而我眼中最美的風(fēng)景就是你，你在，我便心安。
那一年暑假，爸爸說(shuō)爺爺奶奶都老了，而我整日上學(xué)，給爺爺奶奶的陪伴太少，要我去鄉下住一段時(shí)間，陪陪爺爺奶奶。想到那頭發(fā)花白，但仍舊愛(ài)和彼此斗嘴的老頭老太太，我不禁歡快應允。是啊，他們都老了，但是，幸好他們都還有彼此為伴。
去奶奶家住了幾天，我卻發(fā)現一個(gè)問(wèn)題，奶奶隔一段時(shí)間，便要喊爺爺一聲：“老頭子”，我感到十分奇怪，爺爺明明就在幾步之外的院子里曬太陽(yáng)，為什么還要這樣一遍遍的喊呢。
一天午飯過(guò)后，奶奶朝外喊道：“老頭子，你干嘛呢？”
而爺爺正躺在躺椅上曬太陽(yáng)，聽(tīng)收音機，不緊不慢的應答了一聲：“哎”。
奶奶聽(tīng)后抿嘴一笑，卻不再繼續同爺爺講什么。我問(wèn)奶奶：“爺爺就在那里。您這樣叫來(lái)叫去的干嘛呀�！�
“傻丫頭，你年紀還太小，怎么會(huì )懂這些呢，以后你就明白了�！�
奶奶這樣說(shuō)道。
過(guò)了一會(huì )兒，奶奶又叫：“老頭子……”。
這次我直接模仿?tīng)敔斈菓袘械�、不緊不慢的`聲音應答：“哎�！�
卻不想，一向聽(tīng)力不佳的奶奶聽(tīng)出來(lái)我的聲音，又氣又笑的說(shuō)道：“臭丫頭，你以為我聽(tīng)不出來(lái)呀！我時(shí)不時(shí)的叫一下他，聽(tīng)到他應一聲，我才安心，真實(shí)的，你這孩子懂了嗎？”
我久久不語(yǔ)，原來(lái)，你在，便心安。
原來(lái)，即使知道爺爺就在那里，也要隔一段時(shí)間就喊他一下，只是因為他應一個(gè)簡(jiǎn)單的“哎”，便知道他在那里，便可以安心。
胡蘭成曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，這世上有這樣一樣東西，它是對的，它是好的，只是因為它是這樣的。
對我那可愛(ài)的爺爺奶奶來(lái)說(shuō)，彼此相伴才是最好的，真是一道最美的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景——你在，便心安。
最美最美的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景作文 篇2
我眼中的風(fēng)景是一扇窄窄的窗，窗外是白樺樹(shù)與銀杏樹(shù)，一座樓房靜靜的聳立著(zhù)，旁邊是小學(xué)的操場(chǎng)。樓房一年四季的沉默著(zhù)，白樺與銀杏綠了又黃，黃了又綠，而操場(chǎng)總是有打球的孩子，總是充斥著(zhù)歡聲笑語(yǔ)。
我眼中的風(fēng)景一排明亮的窗，窗外有一座靜靜的天橋，有數不清的梧桐樹(shù)，還有一條喧囂的馬路。窗外的樹(shù)，茂盛了又凋零，洗車(chē)總是不停的在公路上往來(lái)穿梭著(zhù)，橋上的.人來(lái)了又去，步履匆匆。而教室里的我們總是在奮筆疾書(shū)，一年四季充斥著(zhù)歡聲笑語(yǔ)和朗朗書(shū)聲。
我眼中的風(fēng)景是一條石子小路，路旁綠樹(shù)成蔭，花團錦簇。常常會(huì )有一條長(cháng)凳靜靜的坐落在路邊，供經(jīng)過(guò)的人們累了稍作休憩。這里夏日蚊蟲(chóng)成群，冬日蕭條冷清，偶爾會(huì )從近旁的窗口飄來(lái)一陣若有若無(wú)的鋼琴聲；這里春天針葉松與丁香相映成趣，初秋玫瑰與爬墻虎爭奇斗艷，別有一番情趣。
我眼中的風(fēng)景是一條寬敞的街道，從早到晚車(chē)水馬龍，人頭攢動(dòng)，喧囂聲不絕于耳。路旁是學(xué)校，旁邊還有各式各樣的小商鋪。以至于總能看到教學(xué)樓的燈明了又暗了，學(xué)生們蜂擁而至又四散歸去。來(lái)往穿梭的人們，以送孩子的家長(cháng)居多，每天不辭辛苦的開(kāi)車(chē)送孩子到學(xué)校，直到看到孩子進(jìn)了校門(mén)才安心離去，無(wú)邊無(wú)際這條街上最引人注目的風(fēng)景。
我眼中的風(fēng)景是一個(gè)遲暮的老人帶著(zhù)一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，一起去尋找一種名貴的蝴蝶。在他們的旅程中，總是歡聲笑語(yǔ)，也不乏吵架拌嘴。小女孩提出的一個(gè)又一個(gè)詰問(wèn)，常常令老人無(wú)所適從，啞口無(wú)言。這部名叫《蝴蝶》的法國電影，向我們展示了一幅生機盎然的郊外風(fēng)景畫(huà)，也詮釋了人與自然所能構成的最和諧的畫(huà)面。
我眼中的風(fēng)景是一群朝氣蓬勃的年輕人，他們中既有剛剛走出考場(chǎng)的高三學(xué)生，也有帶著(zhù)博士帽合影留念的博士生。在他們的臉上，看不到陰霾，看到的只有對未來(lái)生活的美好向往。他們的身上仿佛散發(fā)出一種陽(yáng)光般明媚的氣息，連路旁的花草也受到沾染，綻放得更加美麗。
風(fēng)景，一個(gè)永遠也說(shuō)不完的話(huà)題。隨著(zhù)一只風(fēng)箏在原野上起舞，我們可以感受到它的氣息；目送著(zhù)一排大雁劃著(zhù)人字形向南歸去，我們能夠觸摸到它的韻律。通過(guò)我們的眼睛看到的風(fēng)景，便我們與周?chē)沫h(huán)境更加緊密相連。無(wú)論今后怎樣，只要仍然能看到窗外含義雋永的風(fēng)
景，我們就會(huì )因生命而感動(dòng)，并以此而感到由衷的喜悅。
我眼中的風(fēng)景作文 篇3
人生中有許多美麗的風(fēng)景，相對來(lái)說(shuō)那個(gè)冬天的風(fēng)景是最美的……
記得那個(gè)冬天的早晨，正在被窩里熟睡的被老媽叫醒：“大懶蟲(chóng)！快起床幫媽媽買(mǎi)點(diǎn)醬油！”哎！不得不說(shuō)媽媽這大嗓門(mén)是夠厲害。雖然我不想離開(kāi)我的被窩半步，但還是被叫了出來(lái)，穿上厚厚的羽絨服帶上暖和的帽子和圍巾，把自己裹得嚴嚴實(shí)實(shí)，但當我打開(kāi)門(mén)的那一瞬間，還是不禁打了個(gè)寒顫，正當我哆嗦著(zhù)環(huán)繞著(zhù)周?chē)木吧珪r(shí)，突然發(fā)現前面有一條不知被誰(shuí)鏟平的小路，仔細看還能看見(jiàn)許多大小不一的小路，我也沒(méi)想多少，只想趕快完成媽媽教給我的任務(wù)，回到舒適的被窩里，還沒(méi)走幾步，天空就開(kāi)始調皮了，鵝毛般的大雪紛紛揚揚的飄落下來(lái)；這不正是所謂的“忽然一夜春來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”嗎？這些雪花時(shí)而飄揚時(shí)而灑脫，時(shí)而重，時(shí)而輕。望著(zhù)一望無(wú)際的雪花，你都不忍心踩下去。
這時(shí)，稀稀疏疏的鏟雪聲在耳邊想起，聞聲而去，只見(jiàn)幾個(gè)年過(guò)花甲的`老人正在吃力的拿著(zhù)拿著(zhù)鐵鍬鏟雪。我大驚失色；在這寒風(fēng)刺骨的凜冽中，路上的沒(méi)有幾個(gè)人，更何況這些受不了折騰的老年人。走近一看，才發(fā)現這些老人都是退休的村干部�！盃敔斈銈兒�！”正在干活的他們都抬起頭望著(zhù)我“喲，看看這是誰(shuí)呀！哎，現在你們這些年齡的不都在被窩里么？你怎么想起出來(lái)走走？”我見(jiàn)狀解釋道：“是我媽讓我出來(lái)買(mǎi)醬油的！”“買(mǎi)醬油？哎，那你來(lái)的有點(diǎn)早了，超市還沒(méi)開(kāi)門(mén)的，等開(kāi)門(mén)了我去你家說(shuō)一聲�！薄安宦闊┝�！”我不好意思的回答，“沒(méi)事兒，不麻煩！噢，我還得趕緊給你們鏟開(kāi)一條小路呢！你也趕緊回家吧，外面天太冷了”�；氐郊液�，我把這事告訴爸爸他也叫了幾個(gè)一起鏟雪去了。
這寒風(fēng)暴雪中的事件不正是最美的風(fēng)景嗎？
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