戰爭的作文

時(shí)間:2024-08-21 01:36:17 作文 我要投稿

【必備】戰爭的作文錦集八篇

  在日常學(xué)習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的戰爭的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【必備】戰爭的作文錦集八篇

戰爭的作文 篇1

  有一天晚上,我已經(jīng)睡覺(jué)了,文具們在桌子上開(kāi)始爭吵起來(lái)了。

  毛筆先從鉛筆盒里跳出來(lái),“啪”的一聲,毛筆掉在了桌上。毛筆就和墨水吵起來(lái)了。墨水笑呵呵地說(shuō):“看,是厭惡的毛筆來(lái)了,看你穿著(zhù)又臟又難看的衣裳!泵P聽(tīng)了,氣沖沖的,墨水又說(shuō)“你看你這個(gè)老東西,上面的頭發(fā)那么白!泵P聽(tīng)了,就更生氣了,毛筆大發(fā)雷霆地說(shuō):“雖然我難看,但我的用處很大,我可以幫主人寫(xiě)毛筆字。而你呢,用了你但你也只能在一個(gè)無(wú)聊的盤(pán)子里!蹦(tīng)了,又驕傲地說(shuō):“看,你又小瞧我了,如果我沒(méi)了,你也是個(gè)廢物,雖然你在,沒(méi)有了我,你也寫(xiě)不了字!薄拔彝L(fēng),”“我厲害,”……

  它們吵著(zhù)吵著(zhù),忽然就打起來(lái)了。毛筆說(shuō):“看我的降龍十八掌!泵P一拳打過(guò)去!澳愦蛱畚伊,看我的超級功夫腿,”“我的頭發(fā)!泵P大喊!拔掖颉薄拔掖颉比缓竺P的.頭發(fā)被打得亂七八糟,墨水的身子也被打得滿(mǎn)身黑點(diǎn)。

  “咚咚”“啪啪”吵鬧的聲音把主人吵醒了,主人說(shuō):“每個(gè)人都有自己的用處,都一樣強大的!睆拇,它們就成了好朋友了。

戰爭的作文 篇2

  1937年8月28日,日本的飛機像蝗蟲(chóng)一樣飛進(jìn)中國上海,扔下一顆顆子彈,“轟隆隆……”上海,這個(gè)原本繁華的城市,瞬間硝煙四起,到處是廢墟,到處是哭喊聲。

  一個(gè)面黃肌瘦、衣衫襤褸的幼兒正孤零零地坐在地上,號啕大哭。他也許是因為傷痛,也許是因為惶恐,也許是因為失去母親,他那撕心裂肺的哭喊聲仿佛要刺穿蒼穹。

  一幅幅畫(huà)面浮現在小孩的眼里,斷裂的天橋,扭曲的.鐵路,殘破的房屋,滿(mǎn)地的碎磚碎片,都坍塌了下來(lái)。

  原本熱鬧非凡的火車(chē)站,頓時(shí)像死一般的寂靜,幾秒鐘前,這個(gè)小孩被母親抱在懷里,望著(zhù)父親笑。一眨眼,罪惡的子彈從敵軍的飛機里無(wú)情的降落。突如其來(lái)的襲擊搞得人群驚慌失措,一枚子丹快擊中這個(gè)小孩,他的父母把她推開(kāi)了“死亡線(xiàn)”,自己卻被炸 彈給襲擊了。他的父母用自己的生命換取了他的生命。

  我們希望,我們期盼,讓這個(gè)世界永遠都沒(méi)有戰爭,每個(gè)人都和睦相處,就不會(huì )有那么多的孤兒了。

戰爭的作文 篇3

  1937年8月28日,在上;疖(chē)站,有一位慈祥的媽媽?xiě)牙锉е?zhù)一個(gè)活波可愛(ài)的小男孩,旁邊站著(zhù)一位和藹可親的爸爸,爸爸把一罐五顏六色的糖果遞給小男孩,小男孩開(kāi)心極了,一個(gè)勁兒地親爸爸。

  突然從遠處傳來(lái)刺耳的警報聲,火車(chē)站上空出現了幾架日本轟炸機,頓時(shí)火車(chē)站里的人們驚慌失措,一顆顆炸彈從天而降,轟的一聲,天橋崩塌了,碎石砸在了四處躲避的人們身上,死的死,傷的'傷。

  一陣哭聲打破了寂靜,只見(jiàn)冰冷的地上坐著(zhù)一個(gè)大約兩歲左右的小男孩,小男孩哭喊著(zhù):爸爸,媽媽?zhuān)銈冊谀?不要丟下我一個(gè)人!

  小男孩的白色T恤已經(jīng)被碎石劃破,身上布滿(mǎn)了一道道血口子,他無(wú)助地望著(zhù)四周,頓時(shí)嚎啕大哭,直到把嗓子哭啞。他不知道,他的爸爸媽媽已經(jīng)被炸彈奪去了生命!

  他以后的命運會(huì )怎樣?成為孤兒?會(huì )被好心人收養?會(huì )被下一顆炸彈變成冤魂?

  讓這個(gè)世界上沒(méi)有戰爭吧!我們只要和平,只要和平!

戰爭的作文 篇4

  生活在戰爭中的孩子們:

  我雖然從未嘗試過(guò)在戰爭中生活的痛苦,但是我能夠理解你們的心情,你們非常憎恨戰爭,你們多么希望有一個(gè)和平的世界。

  我在學(xué)校里快樂(lè )的玩耍時(shí),你們卻在布滿(mǎn)地雷碎片的'草地上靜靜地走著(zhù);我在自己家里的床上睡安穩覺(jué)時(shí),你們可能已經(jīng)被陣陣的槍聲、大炮聲吵醒;你們想同我們一樣,有一個(gè)潔白的教室和一個(gè)溫暖舒適的家;你們也許會(huì )在夢(mèng)里發(fā)現自己在一個(gè)和平美好的世界,可是醒來(lái)卻發(fā)現這完全是一場(chǎng)夢(mèng)。

  雖然我生活的如此和平、美好,但也會(huì )時(shí)不時(shí)的有一些國家想方設法的要占領(lǐng)我們的土地。無(wú)論怎樣,我們都會(huì )一起保衛我們的家園,我們對戰爭也極其討厭。

  你們的嘴里可能還呼吁著(zhù):“我們要和平!我們要和平!”我相信,只要我們對和平充滿(mǎn)希望,就一定會(huì )有和平的世界。

  祝戰爭中的孩子們早日生活在和平的世界,

  一個(gè)生活在和平中的孩子

戰爭的作文 篇5

  在1937年8月28日清晨,上;疖(chē)南站發(fā)生了一次巨烈又殘酷的戰爭。

  這時(shí),人們紛紛走出家門(mén),提著(zhù)各自的行李,帶著(zhù)各自的親人,一起蜂擁而至火車(chē)南站,因為他們想離開(kāi)這個(gè)讓人覺(jué)得驚恐的上海。這時(shí),火車(chē)南站人山人海,水泄不通,連呼吸都很困難。人們滿(mǎn)臉驚恐,臉扭曲得也變了形,人們朝著(zhù)火車(chē)將要開(kāi)來(lái)的地方翹首期盼。嗚,嗚——!火車(chē)慢慢地靠近了站臺,人們覺(jué)得終于有希望了!

  就當人們覺(jué)得終于有希望了的時(shí)候,突然聽(tīng)到了“ 嗡嗡 ”的.螺旋槳的聲音。然后又看到了三家日版侵略者的飛機射下的炸彈從天而降,還沒(méi)等人們醒悟之即,“ 轟轟 ”的幾聲巨響。有的人喊:“鬼子的飛機來(lái)了,快跑呀,大家都快跑呀!”頓時(shí),火車(chē)南站硝煙彌漫,房屋坍塌?蘼,喊聲頓時(shí)成了一片,人們慌作一團,不知所措可是,敵人的轟炸還在繼續,天橋倒塌了,此時(shí)的火車(chē)南站已經(jīng)是一片廢墟。人們停止了涌動(dòng),一個(gè)個(gè)尸體橫陳在那血流成河的火車(chē)南站,剛才還在喧嘩的火車(chē)南站現已死一般的寂靜,但是偶爾能聽(tīng)到幾聲地位的呻吟。

  幾分鐘后,突然傳來(lái)一陣叫聲,“ 媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)阍谀睦??”原來(lái),是一個(gè)小男孩在找媽媽?墒,他不知道剛才那一瞬間是什么?那就是戰爭。他的媽媽再也不會(huì )回來(lái)了。我想:這個(gè)小男孩可能世界上唯一的這么小的流浪兒。誰(shuí)也說(shuō)不準他以后的命運,希望他的將來(lái)會(huì )一帆風(fēng)順,我誠心的祈裪他能健康的成長(cháng)。

  我覺(jué)得日本人很可恨。他們完全歧視我們我們中國人,把我們中國人的生命不當回事,雖然現在不是戰爭的年代了,但是我仍然希望和平之花處處盛開(kāi)!

戰爭的作文 篇6

  和平是美好的,戰爭是討厭的。每個(gè)人都希望生活在和平年代,可偏偏戰爭經(jīng)常發(fā)生。

  1937年8月28日,日本侵略者轟炸上;疖(chē)南站。住在兩旁的人們還沒(méi)弄清楚是怎么回事,就一個(gè)個(gè)倒在了血泊當中!稗Z隆隆”“砰~砰”的響聲爭先恐后地響起,讓人心驚肉跳。斷裂的天橋從高處摔下來(lái),扭曲的鐵路被炸斷了,殘破的房子全都崩塌,地上滿(mǎn)是磚瓦、碎片,還有一個(gè)小男孩坐在鐵路上嚎啕大哭。

  這究竟是怎么回事呢?原來(lái)是這樣的:這天早上,日本鬼子進(jìn)入村莊,小男孩兒的父母從小村莊逃出,跑到上;疖(chē)南站,打算趁機跑到別的地方去?墒菦](méi)想到日本侵略者就往這邊走來(lái),小男孩的`父母把小孩藏起來(lái),自己在兩旁保護小男孩。日本侵略者分成兩隊,向兩旁的房子走去,“啊,救命呀!”,“不要”……所有人都很害怕。只有這個(gè)小男孩兒不知道發(fā)生了什么,也不知道災難正向他迎來(lái),更不知道自已馬上會(huì )成為沒(méi)有父母成為孤兒。

  小男孩以為大家在舉行尖叫比賽,于是他也叫了起來(lái)“啊~啊”,小男孩兒的叫聲引起了鬼子的注意,鬼子們朝他這邊走來(lái),小男孩兒的父母急忙捂住他的嘴巴,將他又藏在了草叢里,鬼子拿起槍對準小男孩的父母,只聽(tīng)“砰”的一聲,小男孩的父母倒在了血泊中。鬼子走了,小男孩從草叢里爬出來(lái),他親吻著(zhù)爸爸和媽媽?zhuān)胫?zhù)爸爸媽媽是在睡覺(jué)覺(jué),自己要乖。因為媽媽經(jīng)常對他說(shuō):“寶寶睡覺(jué)覺(jué),乖!焙髞(lái)小男孩知道爸爸媽媽回不來(lái)了,他開(kāi)始大哭起來(lái),不僅是為爸爸媽媽沒(méi)了而哭,也是為了四周無(wú)人而哭,他現在很害怕,眼淚忍不住的流。

  一位外國記者拍下了這張照片,并且領(lǐng)養了這個(gè)小男孩。小男孩見(jiàn)到這位記者,便緊緊抱住了他。

  很多年后,小男孩成為了一個(gè)有抱負的人,他忘不了是日本鬼子殺死了他的父母,他愿意用自己的生命保衛和平。

戰爭的作文 篇7

  今天,我又與作業(yè)發(fā)生了一次戰爭。

  “今天,你怎么這么晚才來(lái)陪我?”作業(yè)一見(jiàn)到我,就很不開(kāi)心地說(shuō)道。我趕緊拿起它,一邊做一邊說(shuō):“對不起啊,我早上忘了!

  “什么?你、你、你,居然敢忘?你不怕被老師批評么?”說(shuō)完,作業(yè)便大幅提升了難度,剛剛隱約可見(jiàn)的答案也死死地躲了起來(lái),不見(jiàn)蹤影。我焦頭爛額,心想:“這下可慘了,老師不會(huì )罵死我吧!蔽蚁铝艘环喙Ψ,鉆研了很久,頭都想破了,可還是沒(méi)找到答案。最后,在媽媽的幫助下,我終于打敗了這道作業(yè)。我火冒三丈,指著(zhù)作業(yè),大聲地吼道:“你干嘛這么難啊,害我做了好久!我認真做不就行了嗎?哼!”

  作業(yè)沒(méi)有吭聲,它在書(shū)包里呵呵地笑著(zhù),不懷好意。天啊,它居然藏起了一道作業(yè)——作文!我想起來(lái)了,放學(xué)時(shí),作業(yè)有點(diǎn)不服氣,它與老師一起討論了起來(lái)。作業(yè)說(shuō):“同學(xué)們們最怕作文了,我們布置作文吧!”老師豎起大拇指夸作業(yè):“還是你點(diǎn)子多!”說(shuō)完,它們開(kāi)心地笑了起來(lái)。而我們學(xué)生卻在背地里苦笑著(zhù)。打開(kāi)書(shū)包,我怒氣沖沖地尋找,一面對作業(yè)說(shuō):“拿我當軟柿子捏是吧,我讓你看看什么叫真正的‘中國速度’,今天做的最后一道作業(yè)一定是寫(xiě)作文!哈哈,有悅作文幫忙,我現在不怕啦!”過(guò)了一會(huì )兒,我從數學(xué)包里找出了作文本(作業(yè)真狡猾。,很快就把作文寫(xiě)完了。作業(yè)一下子老實(shí)了,再也不敢發(fā)動(dòng)戰爭了。

  要想贏(yíng)得作業(yè)的`戰爭,就是要認真對待每一項作業(yè),可不能給它可乘之機。

戰爭的作文 篇8

  看到這個(gè)題目,您一定會(huì )驚奇,和平年代還要打仗么? 別急,聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  戰役一:起床保衛戰。參戰雙方:我.媽媽!捌鸫!媽媽的開(kāi)山炮啟動(dòng)了。為了繼續賴(lài)在床上 ,我必須裝睡,讓媽媽主動(dòng)放棄。媽媽見(jiàn)我沒(méi)有反應,又開(kāi)炮了,這次還加上了鬧鐘的襲擊。聽(tīng)著(zhù)被窩外的聲音,我想笑,但一直忍著(zhù),始終不露馬腳,媽媽沒(méi)辦法,只好撤退。

  戰役二:電視爭奪戰。參戰三方:我、哥哥、 媽媽。晚上我班回來(lái),媽媽下班歸來(lái),哥哥來(lái)我家學(xué)習完了,誰(shuí)都想躺在床上看電視。媽媽先發(fā)制人:“作業(yè)寫(xiě)了沒(méi)?檢查了沒(méi)?”盡管我們都完成了任務(wù),但媽媽依然能想出事情:“看書(shū)沒(méi)?一天要看三十分鐘的書(shū)!蔽液透绺缍际恰靶,還達不到與“大國”抗衡的地步,所以我們只好聽(tīng)令。30分鐘一晃過(guò)去了,早就想“謀王篡位”的我們哪有心思看書(shū)?,時(shí)間一到,我就飛速過(guò)去,假裝一本正經(jīng)地說(shuō):“隔壁阿姨找你!眿寢尠胄虐胍傻乜粗(zhù)我,但還是去了。就在媽媽走后,還不到一秒,我飛速占領(lǐng)寶座。媽媽后悔莫及。哥哥則先禮后兵,我初次拒絕后,他就直接“動(dòng)武”—---撓癢癢,使我舉手投降。

  戰役三:早餐游擊戰。參戰雙方:我、哥哥。在我們這個(gè)“吃貨”家庭,即使一點(diǎn)點(diǎn)食物上的.差別,也會(huì )引發(fā)我們一系列戰爭。媽媽明智退出了:“雞蛋我吃了橫著(zhù)長(cháng),你們吃了豎著(zhù)長(cháng),你們吃吧!蔽医桀}發(fā)揮:“我個(gè)子最小,應該吃個(gè)大的!备绺缯f(shuō):“你未聽(tīng)說(shuō)過(guò)孔融讓梨么?你應該讓給我!”我“開(kāi)槍”反擊:“你不能當孔融么?”“可以呀!”哥哥服輸了?我想。只見(jiàn)他對準那個(gè)大煎雞蛋咬了一口:“你吃么?”我氣呼呼地說(shuō):“你自己吃去吧!”,哥哥竟然勝利了!

  這個(gè)暑假危機四伏,隨時(shí)都有可能遭受襲擊!

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