戰爭的作文

戰爭的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的戰爭的作文，歡迎大家分享。

戰爭的作文1

　　小表弟家有一個(gè)新買(mǎi)的鬧鐘。小鬧鐘每天早晨叫表弟起床上學(xué)，小表弟可喜歡它了。

　　一天，表弟上學(xué)去了，屋子里靜悄悄的。突然，小鬧鐘里傳來(lái)了嘰嘰喳喳的吵鬧聲。原來(lái)呀，鬧鐘里的三個(gè)指針兄弟在一起聊天，聊著(zhù)聊著(zhù)，他們覺(jué)得比一比誰(shuí)的貢獻大，于是你爭我吵，誰(shuí)都說(shuō)自己的貢獻大。

　　秒鐘長(cháng)得又細又長(cháng)，它尖聲尖氣地說(shuō)：“我跑得最快，每天得跑86400圈，我們三個(gè)里面，我最辛苦，當然我的功勞最大。而且，哼，我長(cháng)得又最漂亮，所以你們誰(shuí)都比不過(guò)我�！�

　　分針聽(tīng)了這一番話(huà)后，生氣極了。它不甘示弱地說(shuō)：“我一天要跑1440圈，我跑一圈時(shí)，時(shí)針才走一個(gè)小時(shí)呢，它太懶了，我的貢獻比它大�！�

　　小小的時(shí)針長(cháng)得又短又粗，它的膽量也最小。它小心奕奕地說(shuō)：“人們看表時(shí)，總是先讀我是幾點(diǎn)，再看你們，沒(méi)有了我，你們也沒(méi)有什么用呀？”

　　分針和秒針立刻反駁它：“我們要是不走，你也休想走一步�！彼鼈兙瓦@樣一直在爭吵不休，誰(shuí)也爭不出勝負。

　　第二天早上，小鬧鐘沒(méi)有準時(shí)報時(shí)，表弟拿著(zhù)鬧鐘去問(wèn)賣(mài)鐘的叔叔為什么鬧鐘不走了。叔叔笑著(zhù)告訴弟弟：“小鬧鐘里的指針吵架了，你喜歡那個(gè)指針呢？”小表弟認真地說(shuō)：“學(xué)校里的老師告訴我們，每個(gè)指針各有各的.用處，少了誰(shuí)都不行�！弊郎系男◆[鐘里的指針似乎聽(tīng)懂了小表弟的話(huà)，又開(kāi)始工作了。它們還唱著(zhù)歌：小朋友，早起床，上學(xué)校，莫遲到———————

戰爭的作文2

　　我坐在窗邊，靜靜地聽(tīng)著(zhù)雨聲。仿佛聽(tīng)著(zhù)天空的音樂(lè )，雨像精靈在鑰匙上跳舞，播放著(zhù)空洞的音樂(lè )。瞬間，我感覺(jué)到微風(fēng)拂過(guò)臉頰，靜靜地，輕輕地。風(fēng)把梅花吹在我面前，讓我情不自禁地看著(zhù)梅花。這是一朵銀白色的梅花，純潔的花瓣在雨中飛舞，飛向遠方，離我們越來(lái)越遠。樹(shù)上的花像害羞的女孩一樣，好奇地看著(zhù)頭，看著(zhù)旁邊的雨滴。

　　該辦法一個(gè)人不能，躡手躡腳的道路上，它的眼睛干凈，清晰，雪白的`身體只有一小白貓行走，沒(méi)有一點(diǎn)噪音，很多人覺(jué)得有點(diǎn)令人耳目一新。被困在房子里的人的爆發(fā)，沒(méi)有人愿意出門(mén)。我在路上，你應該有孩子打鬧運行，與成年人聊天，以及步行和老人。但現在，寫(xiě)出只是一直保持雨聲，風(fēng)習習，悄悄地走或白色，也看不到任何的窗口。

　　本來(lái)就是這個(gè)問(wèn)題時(shí)候，我看見(jiàn)的應該是一個(gè)教學(xué)樓旁的那個(gè)雞爪槭，應該是經(jīng)濟走廊上看書(shū)聊天的同學(xué)，和在教室里工作辛苦批改學(xué)生作業(yè)的老師們……這些企業(yè)已經(jīng)成為了我們心里的幻想。真的好希望他們可以能夠快點(diǎn)開(kāi)學(xué)！真希望疫情能早點(diǎn)結束！

　　現在，閉上眼睛，靜靜地聽(tīng)窗外的雨，感受微風(fēng)�，F在，在學(xué)校生活的中心，想到校園里充滿(mǎn)了笑聲�，F在，看著(zhù)梅花在門(mén)口飛舞，看著(zhù)小白貓越走越遠......

　　梅花，依然綻放在寒冷的冬季，不畏寒冷；而站在反對流行前線(xiàn)醫務(wù)工作者的斗爭也像梅花一樣勇敢的英雄！殷切希望在冬天溫暖的陽(yáng)光，讓我們堅信：我們能贏(yíng)得這場(chǎng)戰爭沒(méi)有硝煙！

　　白貓在飛舞的花瓣里走得很遠。

戰爭的作文3

　　“喂，還我薯片！”這是什么聲音？原來(lái)是我在舅媽家那兒開(kāi)了一次歷史戰爭。

　　舅媽給我買(mǎi)了許多好吃的，我那時(shí)要跟弟弟分，我哥卻突然冒了出來(lái)，看到我那薯片，說(shuō)“你咋地怎么偏心��？給你弟不給你哥！”人高馬大的哥撲了過(guò)來(lái)，我們的戰爭就開(kāi)始了。

　　我拍了下我弟，意思是一起進(jìn)攻，321“我去！”我們齊頭并進(jìn)就把敵人給弄到在地，可敵人卻來(lái)要挾我們，

　　“再來(lái)一步我就拆了�！蔽覀冎缓猛�后退，身上不停冒冷汗。

　　“我們這樣……”

　　說(shuō)完弟弟微笑地走向我哥，一看就知道是假心假意。敵人放松了，突然我拿枕頭向敵人發(fā)起進(jìn)攻，敵人趕緊放下戰利品，哈！來(lái)之不易的戰利品，我走到薯片面前，可敵人拿起戰利品，沖向陽(yáng)臺“啪”的一聲吧門(mén)關(guān)上，給我們做鬼臉，我們垂頭喪氣走向客廳看電視，結果外婆叫我們吃飯，剛坐下就聽(tīng)到有人在呼救“門(mén)壞啦，開(kāi)救我��！”我們趕緊去陽(yáng)臺，看見(jiàn)我哥在陽(yáng)臺上，我和弟弟笑趴在地上，而我哥呢愁眉苦臉的`。我爸爸把們打開(kāi)了，我和弟弟還在笑，肚子都要破了！

　　我家鄉的趣事所也說(shuō)不完！

戰爭的作文4

　　粗心就像潛伏在暗中的敵人，趁我不注意，就進(jìn)入到了我的身體里面，導致我每次考試都得不到一百分。

　　記得有一次，語(yǔ)文老師——井婷婷老師拿著(zhù)一大疊試卷，快速地走進(jìn)教室。神情嚴肅地說(shuō)：“今天是第四單元的試卷，難度很高，請大家認真答題�！闭f(shuō)道便有一張試卷呈現在我的面前了。

　　我粗粗地看了一遍試卷，心想：這些題目我都會(huì )。誰(shuí)知粗心這個(gè)敵人正趁我飄飄然的時(shí)候，神不知鬼不覺(jué)地鉆進(jìn)了我的大腦中。我迅速寫(xiě)完了試卷，正想檢查幾遍，粗心又引導我趕快交卷，交完卷就可以玩了。在粗心的指引下我交了卷。

　　兩天后，上語(yǔ)文課的`時(shí)候，語(yǔ)文老師開(kāi)始報分數了：“林涵恬98分，曹涵94分…�！碑斘衣�(tīng)見(jiàn)94這個(gè)分數時(shí)，一下子就慌了，馬上就想到了粗心這個(gè)兇手。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，一個(gè)個(gè)鮮紅的大叉叉又在試卷上跳躍著(zhù)，錯的地方我全會(huì )做，白白浪費掉六分。我正苦惱著(zhù)自己為什么沒(méi)有檢查幾遍，怎么就聽(tīng)信粗心這個(gè)小人的話(huà)了呢？

　　回到家，我把試卷拿給媽媽看，正想面對媽媽的河東獅吼，媽媽卻溫柔地對我說(shuō)：“孩子，你必須要克服粗心這個(gè)毛病�！�

　　過(guò)了幾個(gè)月，迎來(lái)了期中考試，我經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，已經(jīng)徹底地把粗心趕走了，和細心交上了朋友，所以這次的期中考試分數很理想，不會(huì )像以前一樣讓粗心再回來(lái)了。

　　我終于戰勝了粗心，并且讓它遠離了我。

戰爭的作文5

　　上海的一九八三年八月二十八日下午，那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子。

　　三歲的小明和爸爸媽媽走在去火車(chē)站的路上。小明手上拿著(zhù)爸爸給他的禮物——一個(gè)小車(chē)模型。到了火車(chē)站，小明的'爸爸抬頭時(shí)發(fā)現，天空中有兩臺戰斗機，向這邊飛來(lái)。人們聽(tīng)到了“轟隆隆”的聲音，都停下來(lái)站在原地，望著(zhù)天上的戰斗機正在火車(chē)站的上空盤(pán)旋。小明一家正出神的望著(zhù)，不料被戰斗機投下的炸彈給炸到了，小明哭起來(lái)……

　　過(guò)了一會(huì )兒，小明從廢墟中爬了出來(lái)，眼前的一幕把他驚呆了：房子倒了，橋梁斷了，蓮原來(lái)蔚藍的天空也變得灰黃色的了。小明抱著(zhù)爸爸給的禮物——小車(chē)模型，呆呆的望著(zhù)遠方，嘴里不住的念叨“我要媽媽?zhuān)�我要爸爸……�?/p>

　　后來(lái)小明被一家孤兒院收養了，當他長(cháng)大以后，成為了一位作家。他在文章中寫(xiě)道“一場(chǎng)戰爭雖然可以讓一個(gè)國家得到更多的領(lǐng)土，但是會(huì )讓更多人失去寶貴的生命，讓更多的孩子失去家的溫暖，讓我們行動(dòng)起來(lái)維護和平，制止戰爭！讓我們的世界變得更加美好！

　　我們要和平不要戰爭！

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