失敗的滋味作文

失敗的滋味作文(集錦15篇)

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的失敗的滋味作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

失敗的滋味作文1

　　“加油！”不知是什么時(shí)候傳到我耳畔的？我在學(xué)校跑道上放慢了跑步的步伐，陷入了沉思。

　　哦，那是一年前的事了。當時(shí)，我是一個(gè)天不怕、地不怕，唯我獨尊的無(wú)知少年。我參加了學(xué)校組織的六百米賽跑，我以班級“運動(dòng)小霸王”的身份參加了那次比賽。

　　運動(dòng)會(huì )上，熱情興奮的人群和躍躍欲試的運動(dòng)員們讓比賽的`氣氛充滿(mǎn)了火藥味。隨著(zhù)裁判的一聲哨音，跑道上的運動(dòng)員們都邁開(kāi)強有力的雙腿，拼命地跑，觀(guān)眾們的情緒也被調動(dòng)起來(lái)，個(gè)個(gè)身體向前傾、脖子向上伸、兩眼直盯自己班的同學(xué)。

　　我一馬當先，飛速地向前沖，不愧是擁有“小獵豹”之稱(chēng)。我邁開(kāi)雙腿，飛快地擺動(dòng)雙臂，如離弦的箭一樣，“嗖”的一聲就飛了出去。我跑得忘乎所以，什么都看不見(jiàn)，也聽(tīng)不見(jiàn)。第一圈三百米結束了，第二名離我這個(gè)第一名也有一段距離，我放慢了步伐為自己留下一點(diǎn)體力。不明緣由的同學(xué)們看到我領(lǐng)先了，還大聲為我歡呼，滿(mǎn)足了我小小的虛榮心。但我又不免為后面的三百米擔憂(yōu)起來(lái)，步伐便慢了下來(lái)。直到有一個(gè)人超越了我，我才回過(guò)神來(lái)。緊接著(zhù)又有兩個(gè)人超越了我，我咬緊牙關(guān)開(kāi)始了最后的反撲，同學(xué)們的吶喊聲、加油聲成了我的動(dòng)力。最后我以一步只差位居第三�？粗�(zhù)同學(xué)們失望的眼神中流露出的埋怨，我終于倒下了，此刻有一個(gè)聲音救了我“你做的很好，我知道你盡力了加油！”身旁的好朋友安慰我。我瞬間控制不了自己，看著(zhù)他哭了起來(lái)。

　　之后的幾天，我整個(gè)人都沒(méi)精神，腦海里總在回憶那天的比賽。自己那一次的放慢腳步都讓我懊惱不已；那一點(diǎn)的得意讓我無(wú)比悔恨；最后那一點(diǎn)的反擊讓我不甘心，我深深地自責。我還不止一次的獨自在學(xué)校跑道上奔跑，總希望能找回一次不再失敗的機會(huì )，不想再品嘗這失敗的滋味。

　　在哪跌倒，就要在哪站起來(lái)，我正在積極備戰幾天后的校運動(dòng)會(huì )。

失敗的滋味作文2

　　萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我左盼右盼，終于盼到了星期五，星期五可是我們的課本劇表演日，哈哈。

　　一個(gè)又一個(gè)小組表演完了，沒(méi)多久就輪到我們表演了，我們演的是《我是貓》這一課，我在里面表演的是小女孩，雖說(shuō)是配角，噢！我還巴不得演配角呢,話(huà)少又好記，我一定會(huì )盡力演好這個(gè)角色，盡管只有一句話(huà)。

　　表演開(kāi)始了，我們組抱著(zhù)拿第一名的希望，盡力去演好，剛開(kāi)始演的好好的，可過(guò)了一會(huì )兒，事情就不對頭了，表演作者兩個(gè)人停下來(lái)不讀了，演貓的曾慶澤也沒(méi)有說(shuō)出一句話(huà)來(lái)，這一下突然安靜下來(lái)了，“貓”向“作者”擠眉弄眼，示意是該他們讀了，令人氣憤的是：胡雨承竟然大聲叫了起來(lái)：“喂！這里可是你讀的！”“哎！梁文宣都說(shuō)了的，這里可是你們讀的�！痹鴳c澤也發(fā)話(huà)了，我失望的嘆了口氣，他們的這一嚷嚷，恐怕都沒(méi)有希望拿第一了！瞧瞧！這就是只排演過(guò)幾次，在排演時(shí)又吵吵鬧鬧換來(lái)的結果。就連我們的組長(cháng)都輕輕的搖了搖頭，再去想想前面演得好幾組，恐怕真的沒(méi)有拿第一名的希望了！噢！真是倒霉��！

　　馬上就要到我演出的時(shí)候了，我把手握成拳頭，手心滲出了汗，我在心里一遍又一遍的記著(zhù)我的臺詞，一邊默默祈禱千萬(wàn)不要弄錯了！生怕說(shuō)錯了臺詞。好了！終于到我了！我走到“貓”的面前，用手指著(zhù)“貓”。不知是太緊張了，還是突然忘記了臺詞，本應該是說(shuō)“媽呀！”而我一開(kāi)口就說(shuō)成了“哎喲”哎呀！這可壞了！念錯了！我使勁思索了一會(huì )兒，嗯？是什么呢？哦！對了！是這樣的`：“媽呀！這貓也太不成體統了！”呼！謝天謝地，這回對了。

　　當我們看了后面幾組的表演，尤其是看了易景陽(yáng)那組的表演，就連開(kāi)場(chǎng)白都引得大家哈哈大笑，內容就更不用說(shuō)了。我們除了失望還是失望，我想：當初我們應該聽(tīng)從組長(cháng)的分配，不吵吵鬧鬧，就不會(huì )有這種事發(fā)生了。

　　成績(jì)發(fā)布了，果然和我預想的一樣沒(méi)有拿到第一，就連三等獎也沒(méi)有拿到，這次可真是真正嘗到失敗的滋味。

失敗的滋味作文3

　　天高日蒼遠，綠葉掩黃昏。人生有春風(fēng)幾度？東方升玉兔。草木亦知秋，微微風(fēng)中抖，人雖少壯心已暮，孤獨行一路。

　　——題記

　　月考成績(jì)出來(lái)了。我，退步了。心，到了冰點(diǎn)，

　　晚飯，我沒(méi)有去吃。朋友回來(lái)問(wèn)我的成績(jì)，我沒(méi)有回答。寂靜的教室里，只有我和他。晚上我跟他一起回宿舍，路上，什么也不想說(shuō)。

　　回到宿舍，躺在床上，身心疲憊，毫無(wú)睡意。一輪明月掛在天上，四周一片寂靜，我從床上爬起來(lái)，觀(guān)月色。在這月色如水的時(shí)刻，我的思緒凌亂而又清醒，淚水在臉上滑過(guò)。唉！又是一滴。

　　不知什么時(shí)候，他站在了我的旁邊。我沒(méi)有看他，依然凝望著(zhù)。許久，他開(kāi)口道：“早點(diǎn)睡吧！”然后就回去了，他知道我需要一個(gè)人待著(zhù)。

　　早晨，我起來(lái)，忙穿了衣服，疊好被子，似幽靈般地走出宿舍。

　　課上，老師叫我的名字，可我心卻不在這里。老師又叫我的名字，我才回過(guò)神來(lái)。最終，我被罰站，站了一節課。

　　下課，同桌問(wèn)我上課時(shí)怎么了？我沒(méi)有回答，亦不愿回答。沉默中，忽聽(tīng)科代表叫我，“老師找你�！�

　　從座位上站起，我慢悠悠地走到辦公室。到了那兒，老師把我叫過(guò)來(lái)，問(wèn)：“今天狀態(tài)不是很好，怎么了？”老師很認真地想聽(tīng)我說(shuō)，我也就一五一十的告訴了他。他說(shuō)：“有些事情你沒(méi)做到，但沒(méi)做到也不要灰心。失敗了要從中吸取教訓。我看好你，好好想想吧�！�

　　回到教室，我的'內心平靜了很多。對呀！失敗了，不能灰心，要重新站起！從中吸取教訓，這不更好嗎？這幾天，灰色的心情讓我浪費了很多時(shí)間。不行，我要把時(shí)間追回來(lái)。坐在座位上，拿起書(shū)本，我又投入戰斗。

　　失敗的滋味，苦，然而無(wú)數次的苦才有甜。嗯！吾喻：此之謂先苦后甜矣！

失敗的滋味作文4

　　一天下午，我和幾個(gè)小朋友在操場(chǎng)上跳大繩。突然，一個(gè)主意鉆進(jìn)了我的腦子，于是，我大聲對她們說(shuō)：“我們一起來(lái)比賽好不好？”“當然是跳大繩了！”周靜怡興奮的說(shuō)：“好��！我贊同。首先，自愿報名，用抽簽決定前后上場(chǎng)。開(kāi)始后，用下餃子的形式個(gè)人跳�！睆埲翮鞔舐曊f(shuō)：“一分鐘計時(shí)！”話(huà)音剛落，她就站在跳繩旁。我想機不可失，失不再來(lái)啊，所以，我也站了過(guò)去。

　　比較后，經(jīng)過(guò)統計決定：第一位：周靜怡、第二位：崔雨薇……裁判員：趙欣玥 。

　　比賽開(kāi)始，第一個(gè)是周靜怡，瞧，她一會(huì )兒?jiǎn)瓮忍�；一�?huì )兒蹦著(zhù)跳；一會(huì )兒跑著(zhù)跳，還時(shí)不時(shí)地向我們打招呼。隨著(zhù)我們的一陣陣加油聲，短短的一分鐘終于過(guò)去了。該崔雨薇上場(chǎng)了，她的步子一點(diǎn)也不亂，活像一只活潑的小喜鵲。下面是張若琪，她跳起來(lái)真是輕松如燕啊，她頭上的.蝴蝶結仿佛一對美麗的蝴蝶在百花叢中飛舞，真是好看極了。我也想和她一同跳躍�？墒�，我卻越來(lái)越緊張了�！巴�！”聽(tīng)，這表示該我上場(chǎng)了，此時(shí)此刻，我懷里就像裝了一只兔子，砰砰亂跳。開(kāi)始了，我心如亂麻，十分緊張，連跳都跳不好。突然，我一不留神被繩子絆倒了，摔了個(gè)嘴啃你，好不容易才爬起來(lái)，本想放棄，可是一下子看到同學(xué)們那期待的眼神，我又回到賽場(chǎng)上繼續跳了起來(lái)，那些緊張，全都飄到九霄云外，同學(xué)們不停地為我加油，所以我順利的跳完比賽。

　　比賽結束了，我是比較后一名，當時(shí)，我哭了，可是，張若琪的一席話(huà)讓我不再傷心，她說(shuō)：“韓雅麒，你能堅持下來(lái)，已經(jīng)成功了！”“嗯！”

　　成功人的周?chē)�環(huán)繞著(zhù)鮮花和掌聲；失敗人的前后浸透著(zhù)汗水與奮斗。失敗是催人奮進(jìn)的戰歌！沒(méi)有汗水與奮斗，哪來(lái)的鮮花和掌聲呢？“叮鈴鈴”上課了，讓我們回入課堂，開(kāi)始向成功前進(jìn)吧！

失敗的滋味作文5

　　生活就像一個(gè)調味瓶，酸、甜、苦、辣、咸五味俱全。在生活中各種條件的作用下，它會(huì )讓你品嘗到不一樣的味道，有甘甜，有苦澀。在我的記憶中，失敗的滋味就是苦澀的。

　　依然清晰的記得那次學(xué)校運動(dòng)會(huì )，我很幸運的被選為800米賽跑的參賽者，終于可以大展拳腳為班集體爭光了。

　　可高興之余也開(kāi)始了艱苦的訓練。每天一有空，我就圍著(zhù)操場(chǎng)一圈走一圈的跑，為的就是比賽那天可以破繭成蝶。

　　終于到了一決高下的時(shí)刻了，所有的.參賽選手都站在跑道上，整裝待發(fā)。我望著(zhù)激情澎湃的拉拉隊，眼神里充滿(mǎn)期待的老師和觀(guān)看比賽的同學(xué)們，心里暗暗為自己打氣:加油，我一定不能輸，不能讓大家失望！隨著(zhù)“啪”的一聲槍響，打斷了我的萬(wàn)千思緒。我雙腿邁開(kāi)大步，胳膊前后甩開(kāi)，鉚足了勁向前沖，后面的同學(xué)也一個(gè)個(gè)像我擠來(lái)，我沒(méi)有慌，還是穩穩的向前跑著(zhù)。聽(tīng)著(zhù)拉拉隊那催人振奮的吶喊聲，此時(shí)，似乎有一股神奇的力量推著(zhù)我前進(jìn)，第一圈我遙遙領(lǐng)先。第二圈的決戰開(kāi)始了，可不知怎么地，我漸漸覺(jué)得我雙腿沉重，還伴著(zhù)一陣陣酸疼，怎么辦？我一定要堅持。這時(shí)我早已被遠遠的甩在后面，我就像一頭受傷的小鹿，拖著(zhù)沉重的步子跑到了終點(diǎn)。

　　面對我的老師，我一頭扎進(jìn)老師懷里，眼淚不停地往外流。我轉身向教室的方向走去，心想:為什么我付出了努力卻得不到回報？為什么迎接我的不是成功而是失��？這樣的問(wèn)題在我的腦海里千回百轉，眼淚再次充溢了我的雙眼，那時(shí)的我才真正體會(huì )到了失敗的滋味。突然，從背后傳來(lái)了雷鳴般的掌聲，還聽(tīng)到有人說(shuō):“加油，你是最棒的，你并沒(méi)有失敗�！蔽一剡^(guò)頭，是其他參賽隊員，他們一個(gè)個(gè)過(guò)來(lái)安慰我，擁抱我，瞬間，一絲絲溫暖涌上心頭。

　　是��！我失敗了，那滋味確實(shí)苦澀難嚼。但仔細想想，誰(shuí)又能隨隨便便成功呢？只要我向著(zhù)目標堅持不懈，努力前進(jìn)，一定會(huì )品嘗到成功的甘甜。

失敗的滋味作文6

　　高位截肢的張海迪說(shuō)：“即使失敗使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起來(lái)，唯有失敗能讓你堅強�！�

　　雙耳失聰的貝多芬說(shuō)：“要在失敗面前扼住命運的咽喉，失敗會(huì )使你自信起來(lái)�！�

　　失敗，是我們生活中常見(jiàn)的字眼。失敗并不是壞事，只要我們有自信，就會(huì )戰勝它。

　　“86分”老師皺了皺眉頭，很詫異地望著(zhù)我。我更不敢相信，平時(shí)成績(jì)從沒(méi)有這樣差的我居然會(huì )……我嘀咕著(zhù)懵懂的上了臺，拿到卷子，鮮紅的.86分，讓人觸目驚心。我回到座位上，一種深深的挫敗感，讓我幾乎窒息。這時(shí)，在我的四周，仿佛都是嘲諷的眼神和譏笑的面孔，我無(wú)地自容的垂下了頭，淚水也在不覺(jué)中，模糊了雙眼。

　　下課鈴聲響了，教室里也開(kāi)始熱鬧起來(lái)，有的同學(xué)還在討論試題，有的同學(xué)在歡聲笑語(yǔ)，一派歡樂(lè )的景象。然而，我覺(jué)得，這些都與我無(wú)關(guān)，這時(shí)，忽然一只手在我肩上輕輕拍了拍，抬頭一看，是我要好的同學(xué)，她正對著(zhù)我微笑，“這次沒(méi)考好，下次可以重新來(lái)啊，自責不是解決問(wèn)題的辦法，找出問(wèn)題并解決它才是根本啊，好了，走，我們去玩吧�！�

　　她說(shuō)完，竟不等我反應過(guò)來(lái)，就連拖帶拽的把我拉到了操場(chǎng)，無(wú)精打采的走下樓，外面剛下過(guò)一場(chǎng)雨。我站在樹(shù)下，抬頭一望，太陽(yáng)把我的眼睛刺得生疼生疼。我沉默許久。漸漸地，我聽(tīng)到了小鳥(niǎo)的聲音，歌兒唱得好快活。雨后的陽(yáng)光依舊那么燦爛，花兒依舊那么芬芳。我，難道就不可以像它們一樣嗎?我笑著(zhù)回到了課室，笑著(zhù)與同學(xué)們一起嬉戲玩鬧。

　　從此以后，我知道，其實(shí)每個(gè)人都必定會(huì )遇到這樣那樣的失敗，只是，我以前不知道如何去面對或是不敢去面對。而現在，我則會(huì )選擇去面對它，去解決它。

　　當我面對失敗的時(shí)候，笑了，因為堅強撫平了我的傷口，讓我重新飛翔。我不會(huì )哭泣，我會(huì )折疊翅膀，重新起飛，飛向那洋溢著(zhù)曙光的一片天空!

失敗的滋味作文7

　　“周雨琪語(yǔ)文100分，數學(xué)96分，英語(yǔ)88分……”班主任正在報出我們的考試情況，聽(tīng)著(zhù)我一個(gè)個(gè)強勁對手的分數，手不禁握緊了幾分。

　　“還有幾個(gè)就要報我的分數了，不知道是不是很低？”分數隨著(zhù)老師一聲聲的落下，有的同學(xué)欣喜若狂；有的同學(xué)面露難色；還有的同學(xué)一副天不怕地不怕的樣子�！斑�有一個(gè)就要報我的分數，怎么辦？下次再考好就是了�！蔽以谛睦锇参恐�(zhù)自己，可我所想的.在我的神情上是不一樣的。

　　“張思琪語(yǔ)文92分，數學(xué)90分，英語(yǔ)92分……”班主任最后一個(gè)音的落下，我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)�！霸趺磿�(huì )考得這么差？我應該語(yǔ)文能過(guò)優(yōu)秀，怎么只考了92分？”我暗想道。

　　突然，腦海里蹦出了兩個(gè)小家伙。一個(gè)是天使，另一個(gè)當然是和天使水火不相容的魔鬼。小魔鬼說(shuō)：“你怎么考得這么差？你要是在考試的時(shí)候聽(tīng)我的話(huà)，趁老師不注意的時(shí)候把書(shū)拿出來(lái)偷偷看上幾眼，你的總分會(huì )往上提個(gè)十幾分應該沒(méi)問(wèn)題的�！毙√焓沽⒖谭瘩g道：“要是她那時(shí)真的聽(tīng)了你的話(huà)，分數是會(huì )往上提十幾分沒(méi)錯，但是那不是她的真實(shí)成績(jì)。而且，如果她抄了一次就提高十幾分，那她會(huì )不會(huì )抱著(zhù)僥幸的心里再?lài)L試的抄，那就會(huì )有第三次，第四次，甚至第五次呢？”

　　我分析道：小天使說(shuō)的對，我不應該抄書(shū)。小魔鬼見(jiàn)我一點(diǎn)一點(diǎn)偏向小天使，慌了神。便使出了他的秘密武器，說(shuō)道：“你的分數往上提了十幾分，你會(huì )很開(kāi)心，自然你的爸爸媽媽很開(kāi)心，老師也會(huì )重新對你賞識幾分……”聽(tīng)著(zhù)小魔鬼一句接一句，我不禁在心里吼了一聲：“夠了！我要的是我真實(shí)的成績(jì)，不是那種憑借抄來(lái)的虛假成績(jì)�！毙∧Ч碇缓勉�悻的閉了嘴。

　　雖然我這次沒(méi)有考到我的理想成績(jì)，但是我相信：只要我努力就能達到我的目標。加油！加油！加油！

　　失敗的滋味雖然很難受，但可以激起你的不服輸的精神，所以失敗之后才能?chē)L到來(lái)之不易的甜頭。

失敗的滋味作文8

　　“失敗是成功之母”，這是每一位失敗者用來(lái)安慰自己的話(huà)。他們都知道，盡管這次失敗了，下一次絕不放過(guò)。本來(lái)，這句話(huà)無(wú)可厚非，今天筆者卻想借題發(fā)揮。

　　每一位有遠大理想的人，在前進(jìn)的道路上，并不是一帆風(fēng)順的，而是幾經(jīng)坎坷的，經(jīng)歷著(zhù)多少的風(fēng)和雨的襲擊。雖然會(huì )出現一些例外：在前進(jìn)的道路上始終是放綠燈的，即青云直上、飛黃騰達的人，但這只是極少數，不過(guò)也值得談一下。

　　辨證地說(shuō)，如果這些人不具備內因，包括才能、舉止、談吐、應變，以及適當的外因，包括所遇的人、所處的時(shí)間和人們對其信賴(lài)程度，是不可能青云直上、飛黃騰達的。一句話(huà)，這些人只有在具備天時(shí)、地利、人和，以及自己的`內因以后，才能達到。

　　假如一個(gè)人不具備這些條件中的任一個(gè)條件，他/她都可能碰壁，有時(shí)甚至被碰得頭破血流、不可收拾。所以要想成功，就要從失敗中吸取教訓，改變世界觀(guān)和自己的行為。

　　每個(gè)人并不是都能從失敗中吸取經(jīng)驗教訓，并且不一定吸取到應該吸取的教訓上。有時(shí)，因為總結得不恰當而起反作用。例如，學(xué)生在失敗后，如果不認真找到自己的缺點(diǎn)并下決心改掉這些缺點(diǎn)，不但不使自己的成績(jì)上升，相反會(huì )促使自己的成績(jì)下降，以至于不可收拾。

　　一個(gè)人如果失敗了，不要對別人這樣說(shuō)：哦，這次我失敗了，但失敗是成功之母，我還有爭取的可能。只是引用這么一句格言來(lái)表達自己的決心，是不可取的。若果這樣，那么就會(huì )出現很多次失敗也不會(huì )成功的現象。由此看來(lái)，人在失敗后是否找到了不足，主要在于其謙虛言談和實(shí)際行動(dòng)。

　　對于“失敗是成功之母”，每個(gè)人應持正確的態(tài)度，即失敗就是在客觀(guān)現實(shí)中，可以想象得到的事和動(dòng)作成為錯誤的觀(guān)點(diǎn)、行為、舉止、言談和動(dòng)機。而成功就是經(jīng)過(guò)或不經(jīng)過(guò)失敗之后，自發(fā)而成所取得的成就。也就是說(shuō)，失�。ɑ蚴艿酱煺郏┦侨〉贸晒Φ那皩�，只有吸取經(jīng)驗教訓，改正缺點(diǎn)才是成功的必要條件，且是充要條件。

失敗的滋味作文9

　　我，為成功努力過(guò)，拼搏過(guò)，但始終看不到“成功之花”為我開(kāi)放；我，為成功奮斗過(guò)，哭泣過(guò)，但“成功之火”依然無(wú)法為我熊熊燃燒……

　　我知道，這就是意味著(zhù)我已經(jīng)失敗了，但我也從未放棄夢(mèng)想——而成功。我想過(guò)：或許我再努力一點(diǎn)就會(huì )看見(jiàn)大片嬌艷的“成功之花”為我而開(kāi)放，或許我再多奮斗一些就會(huì )讓那“成功之火”為我而燃燒……就這樣我一直努力，一直等待著(zhù)看到我的成功，但不見(jiàn)它的蹤影。于是，我開(kāi)始品味我的失敗……

　　古語(yǔ)有云“失敗乃成功之母�！睗u漸得，我便不那么恨失敗了，失敗由何貴不好呢？如果一直有成功之花，成功之火相伴那有什么意義呢？失敗也如此，光有失敗是不行的.，所以我更相信失敗一千次之后，再下一次便就是成功。我也嘗試著(zhù)接受失敗，其實(shí)，失敗的好處也不少，它可以磨練意志，正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”它還可以增強斗志……

　　人生之路不可能是平坦的，它有低洼的，那就是在失敗。成功與失敗都是生活中的調味劑，有了它們生活才精彩，成功始終就是那糖甜甜的，失敗是那任何的調味品有時(shí)酸、有時(shí)甜、有時(shí)苦、有時(shí)辣……它是多變的，比成功更有意思，更令人回味無(wú)窮。

　　失敗的味道是多彩的，成功的味道是單一的，成功越多作用會(huì )是反的，我選擇了品嘗失敗，它也是生命中的云翳，我會(huì )用這些云翳來(lái)創(chuàng )選出一個(gè)美麗的黃昏。

　　“是金子總會(huì )發(fā)光”在嘗盡百味之后的成功更加甜，在最終會(huì )有大片的“成功之花‘’為我開(kāi)放，會(huì )有熊熊的”成功之火“為我燃燒。失敗就是這個(gè)味道：精彩……

失敗的滋味作文10

　　“失敗”一個(gè)多么恐怖的字眼！一個(gè)讓人能在盛夏讓人不寒而悚的字眼！它意味著(zhù)受同學(xué)嘲笑、老師的責問(wèn)、父母的瞪大了的眼睛……同學(xué)說(shuō)：失敗就是同學(xué)面前抬不起頭；老師說(shuō)：失敗就是不能取得好成績(jì)；父母說(shuō)：失敗就是長(cháng)大后找不到好工作……

　　而我，也承受了一次在我成長(cháng)史中，永遠不會(huì )磨滅、消退的一次失敗。那是一個(gè)寒冷的深冬，我上六年級，在我們班中作文一直都是我的長(cháng)項，每年都有特長(cháng)生的獎狀，有一次……老師說(shuō)要舉行一次作文競賽，先在班里選5個(gè)再在學(xué)校里舉14個(gè)，在市選……就像淘金一樣，每一淘都會(huì )有許多“沙”被淘掉，最后只�！包S金”。在班級里雖然有許多同學(xué)超水平發(fā)揮，擔我還是以相當的優(yōu)勢把資格拿下來(lái)了。這并不出我的所料，因為這才剛開(kāi)始小試牛刀呢！在學(xué)校中，我在這次“晉級爭奪戰”中依然并沒(méi)有感到有壓力，輕松晉級，一路“過(guò)五關(guān)，斬六將”，一直到省級的比賽，我感到了前所未有的壓力！似乎有萬(wàn)斤沙袋，放在我的'胸口前，讓我喘不過(guò)氣。望著(zhù)老師期待的眼神、看著(zhù)父母為我緊張的面孔，聽(tīng)著(zhù)同學(xué)為我打氣的話(huà)語(yǔ)……盡管作文底子不錯的我在市級比賽中也覺(jué)得有些吃力了。出題人盡往人家想不到的題目出，絞盡腦汁也就寫(xiě)了一段話(huà)，自己看了還覺(jué)挺別扭的遲遲不能寫(xiě)完，交卷時(shí)我還看到了有人交了張白卷就寫(xiě)了個(gè)名字和題目！進(jìn)入考場(chǎng)，耳邊“嗡嗡”直響，“這都出的什么題目��！一個(gè)都不會(huì )填！”那題目盡是文言文（那時(shí)連文言文是什么都不知道）……考完后，我回到家，父母問(wèn)我怎么樣？我的回答——沉默，我心知肚明。成績(jì)出來(lái)了三等獎，聽(tīng)說(shuō)有人交了白卷都是三等獎，我那時(shí)羞得無(wú)地自容，平時(shí)那么“�！钡奈規滋於紱](méi)敢說(shuō)話(huà)，看著(zhù)同學(xué)老師父母我恨不得找個(gè)縫躲進(jìn)去。那是失敗的滋味，就像一個(gè)富翁一下子淪落成一個(gè)縮在垃圾箱里的乞丐，毫無(wú)顏面，任人打罵，奇苦無(wú)比。

　　那次，我嘗了失敗的滋味，是苦的、酸的……

失敗的滋味作文11

　　“失敗乃成功之母."這是我小時(shí)候就開(kāi)始學(xué)的一句名言。有人說(shuō)一個(gè)人只要失敗過(guò)，下一次就會(huì )成功，可是我覺(jué)得成功并不容易。

　　有一次，我再家里正在做一個(gè)實(shí)驗。我是想把水放入杯子中，再蓋上一塊板，然后把杯子倒過(guò)來(lái)，使水不會(huì )流出來(lái)。這個(gè)實(shí)驗我開(kāi)始做時(shí)，先拿一只玻璃杯，往里面倒滿(mǎn)水，然后我把我準備的小木板蓋在上面，信心十足地把它反過(guò)來(lái)，只聽(tīng)“嘩嘩嘩”的聲音，杯子里的水全灑在地上。雖然失敗了，但我不灰心，繼續來(lái)第二次，這時(shí)我把小木板換成塑料做的板，心想：如果翻轉的話(huà)水會(huì )往下流。這正好用塑料板貼住玻璃杯口，這樣不就得了嗎？我馬上照著(zhù)在腦海里想的那個(gè)辦法搞下去，我屏著(zhù)氣，一反，結果水又流出來(lái)了�！笆裁磳�(shí)驗，騙人�！北淼茉谝蝗⌒ξ�。我聽(tīng)后，什么心思也沒(méi)有了。因為我失敗了，搞了許多次都不成功，我走進(jìn)房間，終于忍不住哭了起來(lái)。我霎時(shí)間覺(jué)得自己很沒(méi)用，試了很多次都不行，還被表弟取笑我。我開(kāi)始知道什么是失敗的滋味了，做一件事最痛苦的是結果沒(méi)有收獲（失敗了）。而且是做了很多次都沒(méi)有成功的事，還不止，還要被別人在背后取笑哩。有時(shí)候我發(fā)現自己真的`接受不了失敗，因為有時(shí)我放了

　　很多心思去搞一樣東西，或做一件事，到頭來(lái)什么也沒(méi)有。

　　在我眼中，失敗和勝利真的相差很遠，好像一個(gè)在天，一個(gè)在地，真的是天壤之別。沒(méi)有得比。成功的人做事會(huì )給人一個(gè)好印象，而失敗的人很快被別人忘記，這就是他們的差別了。不知你的想法是否和我一樣呢？

　　那次失敗讓我嘗到了失敗的滋味，甚至感受到痛苦，我會(huì )把這滋味好好收藏在“味覺(jué)”里。永遠都品嘗著(zhù)。

失敗的滋味作文12

　　在我的生活中有得意的滋味，幸福的滋味，還有過(guò)失敗的滋味，今天我來(lái)給你們講講我失敗的滋味吧！

　　記得有一次，我在金筆作文上活動(dòng)課，老師讓我們通過(guò)自己的努力來(lái)賣(mài)花，并且用親手掙得的錢(qián)為親愛(ài)的爸爸買(mǎi)一份節日禮物。我拿著(zhù)自己的花開(kāi)心地邊走邊笑，心想：這有什么難的，我一定會(huì )成功，一定沒(méi)問(wèn)題，一定要親自給爸爸買(mǎi)節日禮物！就這樣，我們很快就來(lái)到了路邊，老師給我們分好組，我和劉××、董××是一組。

　　走著(zhù)走著(zhù)，我們遇到了一位穿綠色上衣的阿姨，我走上前去興沖沖地問(wèn)：“阿姨，您買(mǎi)花嗎？”阿姨和藹地說(shuō)：“不買(mǎi)，謝謝小朋友�！钡谝淮尉谷慌霰诹�，我的心里咯噔了一下，很傷心，但我并沒(méi)有放棄，心想：一定要相信自己，加油！于是我繼續鼓起勇氣。轉眼間，已經(jīng)有好幾位同學(xué)賣(mài)出去了，他們都開(kāi)開(kāi)心心的！我的心里不由得緊張起來(lái)。這時(shí)，又來(lái)了一個(gè)老奶奶，我正想沖上前，結果被我們班的王××搶先了：“老奶奶您買(mǎi)花嗎？”老奶奶抱歉地搖搖頭，說(shuō)：“對不起，小朋友，我今天出門(mén)沒(méi)有帶錢(qián)�！彼�也垂頭喪氣地走了。這時(shí)，我徹底心灰意冷了。

　　很快，我們又回到了金筆作文，大部分的同學(xué)都是高高興興、開(kāi)開(kāi)心心的，都在享受著(zhù)勝利的喜悅；而有的同學(xué)垂頭喪氣地低著(zhù)頭嘆氣，顯出很不開(kāi)心的樣子。而我也是低著(zhù)頭，悶悶不樂(lè )。正在這時(shí)，老師公布我們班“最不起眼”的李××不僅賣(mài)掉了自己的花，還幫著(zhù)其他同學(xué)賣(mài)掉了好幾盆花，而他的成功秘笈就是不斷地去問(wèn)�？粗�(zhù)滿(mǎn)頭大汗、臉頰緋紅的.他，我的心中似乎明白了什么。

　　這一次的活動(dòng)，我深刻地體會(huì )到了失敗的滋味，但從中卻明白了一個(gè)道理：不要輕易放棄，只要勇敢嘗試，就一定有機會(huì )！你有沒(méi)有失敗過(guò)？你失敗后的滋味又是什么樣的呢？也來(lái)給我講講吧！

失敗的滋味作文13

　　你們品嘗過(guò)失敗的滋味嗎?是酸的?是辣的?還是苦的呀?我要說(shuō)每一種滋味都有。

　　  今天，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的拔河比賽。同學(xué)們聽(tīng)到這個(gè)消息甭提有多高興了。輪到我們上場(chǎng)了，體育委員鼓勵大家：“沉住氣，別慌張，一定要打好這一仗�！蓖瑢W(xué)們也向我們表示祝賀，希望拿個(gè)第一。盧老師也笑著(zhù)對我們說(shuō)：“拔河的時(shí)候繩子要拉直，心要齊，勁往一處使�！蔽覀兡闷鹄K子，等待比賽的開(kāi)始。你瞧，我班的對手603班個(gè)個(gè)壯如牛，而我們呢，整整比他們矮了一截，可這始終沒(méi)有動(dòng)搖我們取勝的決心。

　　“嘟”一聲哨響，比賽開(kāi)始了。我們拼命地拉繩子，把全身的.力氣都使出來(lái)——身子往后仰，腳用力蹬地，上牙和下牙咬在一起�！凹佑�!加油!”“602加油!”“602加油!”助威聲給我們添了一把勁。開(kāi)始，繩子中間的綢子一動(dòng)不動(dòng)，后來(lái)，忽左忽右地動(dòng)搖不定�！凹佑�!”“加油!”叫喊聲響徹云霄。好長(cháng)時(shí)間的較量，我們已筋疲力盡，而對手仍舊咬著(zhù)牙，蹬著(zhù)地，瞪著(zhù)雙眼往后拉。過(guò)了一會(huì )兒，紅綢子一直往603班方向移去。啦啦隊一邊打著(zhù)手勢，一邊為我們鼓勁，可這繩子不聽(tīng)使喚，一直向對方?jīng)_去，我們再使勁也沒(méi)用了。第一場(chǎng)比賽我們輸了。

　　接著(zhù)，兩隊交換了位置。雖然第一場(chǎng)比賽輸了，可我們一點(diǎn)也不灰心，開(kāi)始了第二場(chǎng)比賽。唉，誰(shuí)知我們又被對手拉了過(guò)去，這可徹底失敗了。603班高興得跳了起來(lái)：“我們贏(yíng)了，我們贏(yíng)了�！倍�我們呢，個(gè)個(gè)皺著(zhù)眉頭，垂頭喪氣地回到座位上。

　　在回教室的路上，聽(tīng)見(jiàn)601班的一些同學(xué)在說(shuō)：“哎，602班的人可真沒(méi)用�！蔽衣�(tīng)了，真想揍他們一頓。失敗的滋味可真不好受。

失敗的滋味作文14

　　在近六年的小學(xué)生活中，最另我記憶猶新的，要屬失敗的滋味了。

　　那是在星期一的下午，天氣十分陰沉，不知為什么，我的心情也如這天氣一樣。

　　上課了，老師抱著(zhù)一大摞卷子，走進(jìn)教室，就氣沖沖的再說(shuō)：”太差·太差，這次考試簡(jiǎn)直一踏糊涂�！巴瑢W(xué)們聽(tīng)了老師的話(huà)個(gè)個(gè)斂聲屏氣，聽(tīng)老師念分數，念到分數的同學(xué)都上講臺拿卷子，我坐在座位上，心里像有子小白兔一樣蹦蹦跳跳的。我靜靜的聽(tīng)著(zhù)，看到一個(gè)個(gè)垂頭喪氣地走下講臺，我的心跳得更厲害了。終于，念到我了，“xx，71分”，我大吃一驚：“怎么可能，虧我還是個(gè)班長(cháng)呀，怎么這次130分的題才考了71分？”這對于我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是晴天霹靂。我慢吞吞地走上講臺，拿了卷子，，然后又慢吞吞地回到座位，仔細看起卷子。天哪！我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，卷子上的一把把鋼叉是那么顯眼，有是那么密麻。此時(shí)，窗外下起了雨，而我的心情正如這雨水一樣，那么凄涼。那么悲傷。

　　我把頭低著(zhù)，生怕別人發(fā)現我。我想哭，但我又忍住了，我不斷安慰自己：“不能哭，我要振作起來(lái)，未來(lái)很美好，我不能遇到一點(diǎn)挫折就一蹶不振，我要在困難中學(xué)會(huì )飛翔，學(xué)會(huì )戰勝困難�！甭�慢的.，我抬起頭來(lái)，勇敢的面對那張失敗的卷子。正如魯迅說(shuō)的一樣“失敗如紙老虎一樣，它會(huì )給弱小的人恐懼，會(huì )給強大的人彎腰�！蔽荫R上拿起筆，仔細審視著(zhù)那張卷子，那張另我嘗到失敗滋味的卷子。

　　失敗確實(shí)是悲痛的，但我們要化悲痛為力量。在失敗中奮起飛翔，那樣才會(huì )有成功等著(zhù)我們。

失敗的滋味作文15

　　我的奶奶是一名退休的教師，盡管她的年齡很大了，但奶奶的知識很淵博。小的時(shí)候，我學(xué)的知識都是由奶奶手把手教的。尤其是語(yǔ)文方面的知識。再加上我又愛(ài)好看書(shū)，所以從我上小學(xué)以后，我的語(yǔ)文成績(jì)是芝麻開(kāi)——節節高。

　　那件事發(fā)生在五年級的時(shí)候。那一次，學(xué)校里舉行了一次作文比賽，獲勝的前三名者將能代表學(xué)校去縣里參加比賽。這個(gè)消息使我們語(yǔ)文老師急瘋了，比賽的.前幾天不上新課，專(zhuān)門(mén)給我們講寫(xiě)作文的技巧。最后，身為語(yǔ)文老師的“寵兒”的我，自然被老師毫不猶豫的推選成為學(xué)校的演講人員。最后老師還意味深長(cháng)地說(shuō)了一句：“各位，這次比賽事關(guān)重大，可要好好準備��！”

　　聽(tīng)完語(yǔ)文老師的話(huà)，我笑了，我的心是滿(mǎn)懷輕蔑的笑了。哼，準備？就憑我那高超的寫(xiě)作水平，還需要準備？第一名非我莫屬。

　　就在這樣的心理下，當別人在不斷的積累美詞佳句時(shí)，我卻在電視機前調換頻道；當別人在搜索寫(xiě)作技巧時(shí)，我卻在椅子上歡快的吃零食；當別人在背誦精美文章時(shí)，我卻在看著(zhù)漫畫(huà)哈哈大笑。直到比賽的前一天晚上，我才漫不經(jīng)心的翻了幾篇自認為事美文的文章讀讀。

　　我的不努力也付出了代價(jià)，在演講比賽的名次排列單里我的名字被遠遠的甩在后面，那個(gè)鮮艷突出的名字不僅羞辱了我的自尊心，更使我深深的嘗到了失敗的滋味，那種感覺(jué)是那麼的痛徹心扉，讓我那可憐的自尊心支離破碎。

　　我至今仍忘不了那種滋味，它沒(méi)有像其他往事一樣歲風(fēng)消逝，而是深深的鑲嵌在我心中。讓我永遠記得成功是靠不斷努力才能實(shí)現的。

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