我的收獲作文

我的收獲作文【熱】

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的我的收獲作文，希望對大家有所幫助。

我的收獲作文1

　　二年級下學(xué)期就要結束了，在這學(xué)期里既有歡笑又有眼淚，既有教訓又有收獲。

　　這學(xué)期在我的努力和同學(xué)們的支持下以三十六票當選了中隊長(cháng)，我一定會(huì )好好學(xué)習，幫助同學(xué)們的生活和學(xué)習。

　　在一次體育課上，我、劉靜雯、任心雨、衛子琪、陳楚依玩開(kāi)火車(chē)，我不小心把劉靜雯的牙齒摔掉了一半，通過(guò)這件事情我知道玩游戲要文明講原則，注意觀(guān)察周?chē)�的情況。

　　我學(xué)習書(shū)法近兩年了，練習書(shū)法既可修身養性，又可以使我的字有很大的提高，培養了我堅持不懈的學(xué)習態(tài)度，我的書(shū)法作品還掛在班級的墻上，在以后的書(shū)法比賽中我一定爭取取得好成績(jì)。

　　這學(xué)期我的學(xué)習也有了很大進(jìn)步，考了很多次滿(mǎn)分。在這次語(yǔ)文課外知識競賽考了全班第二，但我和全年段比還有很大差距，我要爭取考到滿(mǎn)分。

　　這學(xué)期我還參加了拉丁舞培訓班，通過(guò)學(xué)習培養了我的.舞蹈節奏和氣質(zhì)。

　　在我們的節日——六一兒童節，我收到了一份大禮——向陽(yáng)小學(xué)“個(gè)性少年”稱(chēng)號，這個(gè)稱(chēng)號來(lái)之不易，我要好好珍惜，并繼續發(fā)揚我的個(gè)性。

　　我的收獲可真大呀！

　　我收獲了老師的信任，同學(xué)的支持，還有我的自信，這里有老師的心血，也有自己的努力，在今后我還要好好學(xué)習，獲得更大的收獲。

我的收獲作文2

　　書(shū)是星星，照亮我們未來(lái)的路，書(shū)是伴侶，陪我們度過(guò)一個(gè)個(gè)春夏，它是我們一生中拋棄的，他更是知我懂我的知己。

　　說(shuō)到書(shū)，我們一定知道，有語(yǔ)文書(shū)，數學(xué)書(shū)，英語(yǔ)書(shū)……可是，最受同學(xué)們歡迎的還是課外書(shū)，它能帶給我們歡樂(lè )，給我們幸福，讓我們懂得灰姑娘的悲慘和白雪公主與王子的甜蜜。同樣，書(shū)是走進(jìn)你的心靈把你的.煩惱、壓力、通通拋到九霄云外去的好幫手。

　　我最喜歡的書(shū)，當然是楊紅櫻的著(zhù)名作品《笑貓日記》，拿出書(shū)來(lái)，首先印入眼簾的是卡通圖畫(huà)，是標題同樣又會(huì )有著(zhù)一行小字，“馬小跳的表妹杜真子有一只貓，它會(huì )笑。還記得嗎？”翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，我們就看到笑貓的話(huà)。（主要內容概括）。

　　當然，《笑貓日記》分好多部：《保姆狗的陰謀》、《藍色的兔耳朵草》、《幸福的鴨子》、《那個(gè)黑色的下午》、《櫻桃溝的春天》等……這些作品充分表達了楊紅櫻很喜歡小孩子。

　　從嚴冬寫(xiě)到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”猶如陪伴你成長(cháng)的“心情寶典”。相信你將會(huì )在幽默好玩，美妙溫暖的文字中，發(fā)現一條條連通現實(shí)和幻想的秘密通道相信你會(huì )感動(dòng)會(huì )流淚會(huì )哈哈大笑，會(huì )開(kāi)始生命中最初的思考。

　　同學(xué)們：“用夢(mèng)想溫暖童年，用智慧點(diǎn)亮童心�！�

我的收獲作文3

　　九月對于大家來(lái)說(shuō)，是碩果累累、花香四溢的日子，但對于我來(lái)說(shuō)，是第二次播種的日子。

　　在新的學(xué)期開(kāi)始前，有一個(gè)“驚人消息”——“1班和11班要被分班”。那天晚上，群消息都爆了，大家有的在群里埋怨，有的在群里詢(xún)問(wèn)，有的在群里傾訴。那一夜大家都在分班的焦慮下度過(guò)。到了第二天，當我得知我被分到了八班后，整個(gè)人都不好了。不是因為老師管的嚴，而是怕自己的分數會(huì )給新班級扯后腿。我開(kāi)始思索我該如何面對新的集體……

　　正式開(kāi)學(xué)后，我走進(jìn)了新的班級，看著(zhù)一張張陌生的臉，有些不知所措。我們一起上的第一堂課是數學(xué)課，數學(xué)老師講的很清楚，我第一次聽(tīng)數學(xué)聽(tīng)得那么仔細。隨著(zhù)時(shí)間的'推移，我認識了所有的老師，和同學(xué)們也漸漸熟悉起來(lái)，慢慢的我發(fā)現這個(gè)班集體真的很向上。

　　在這個(gè)班里，有一個(gè)人對我幫助很大，她就是我的同桌。她很可愛(ài)、很幽默，總會(huì )在我需要時(shí)幫助我、鼓勵我、關(guān)心我。她也很愛(ài)學(xué)習，記得有一次她因數學(xué)成績(jì)不理想哭了，但哭完后她就開(kāi)始認真整理錯題了。她對學(xué)習的在乎和努力學(xué)習的精神，深深地激勵了我！

　　九月，我播種了，也收獲了。感謝九月！

我的收獲作文4

　　一眨眼，一學(xué)期就過(guò)完了，在這一學(xué)期我學(xué)會(huì )了不少東西，寫(xiě)作水平也提高了不少。以前一聽(tīng)寫(xiě)作文，我就像“縮頭烏龜”一樣，想不出來(lái)寫(xiě)啥，也不敢動(dòng)筆寫(xiě)，經(jīng)小記者班的培養，作文水平大有進(jìn)步，文章也變的優(yōu)美了。在小記者班有：專(zhuān)家、學(xué)者、名師、編輯、記者、攝影師、主持人等老師給我們講課。在這里學(xué)校還多次組織去采風(fēng)，像濮陽(yáng)綠色莊園、邯鄲廣府古城、龍泉水庫等等，給我印象最深的是濮陽(yáng)綠色莊園門(mén)前的大槐樹(shù)、音樂(lè )廣場(chǎng)旁的三只大螞蟻……

　　在這一學(xué)期，我在小記者班寫(xiě)的《走進(jìn)綠色莊園》被選登在了小記者報上，在學(xué)校里我投稿參加的作文競賽分別獲得一等獎、三等獎。在這一學(xué)期，我獲得了“優(yōu)秀小記者”的'稱(chēng)號，以后我要爭取當選“明星小記者”、“十佳小記者”。

我的收獲作文5

　　一個(gè)美好、充實(shí)的學(xué)期已經(jīng)過(guò)去，我們即將迎來(lái)一個(gè)嶄新的學(xué)期。 在這段時(shí)間里，我就像一株小苗，不斷地吮吸著(zhù)書(shū)本帶來(lái)的營(yíng)養，茁壯的成長(cháng)著(zhù)，學(xué)到了許多的知識。 在語(yǔ)文課上，我進(jìn)一步的了解了毛澤東那偉大的情懷，詩(shī)人的風(fēng)采；知道了讀書(shū)的重要性與許多名言警句；通過(guò)《懷念母親》這一課，我知道季老先生多么愛(ài)她的母親。

　　在數學(xué)課上，我們對分數又做了進(jìn)一步的了解，學(xué)習了百分數的應用；學(xué)會(huì )了圓的`面積，周長(cháng)…… 在英語(yǔ)課上，我們有學(xué)習了許多新的單詞，對字母組合發(fā)音有了更多的認識…… 我清楚的記得著(zhù)名文學(xué)家臧克家說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“讀書(shū)好似爬山，爬得越高，望得越遠；讀書(shū)好似耕耘，汗水流的多，收獲更豐滿(mǎn)�！笔前�，在我們的學(xué)習道路上，只有你比別人更加勤奮、刻苦，才能走在別人的前頭，先爬上最高的山峰，到達成功的彼岸！

我的收獲作文6

　　一天，看到媽媽在挑豆子，我突發(fā)奇想跟媽媽說(shuō)：“咱們發(fā)豆芽吧？”媽媽爽快的答應了。

　　我們泡上了豆子，耐心的等著(zhù)……一天、兩天，我趕忙跑去看豆子，“原本干癟硬棒的豆子除了長(cháng)胖了一些，軟了一些外，沒(méi)有小芽芽��？”我奇怪地說(shuō)。媽媽對我說(shuō):“做什么事都要有耐心�！蔽抑缓媚托牡牡戎�(zhù)。又過(guò)了兩天，我去看，好失望！難道就這么欺負我嗎？我的'焦急吞噬了我的興趣，接下來(lái)的好幾天我都沒(méi)有來(lái)看它。

　　突然有一天，媽媽對我說(shuō)：“快來(lái)看！女兒�！蔽铱疵ε軄�(lái)，一看：黃黃的豆子上有一小點(diǎn)小芽芽。我高興地又蹦又跳。此后，我每天都來(lái)看看，好興奮。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的培育，我的豆芽終于發(fā)好了�？吹矫總�(gè)小豆子上都帶著(zhù)一個(gè)兩厘米的小尾巴，我高興的一蹦三丈高！

　　耶！成功了！

　　這件事既讓我了解了豆芽的發(fā)育過(guò)程，又讓我鍛煉了耐心，我好高興��！

我的收獲作文7

　　今天下午，老師說(shuō)：“明天要帶一個(gè)雞蛋來(lái)，還有保護好來(lái)，和它一起睡覺(jué)�！�

　　回到家，我挑了一個(gè)大大的雞蛋。晚上，我在洗澡，我也給雞蛋去洗澡，我擠了些沐浴露涂在雞蛋身上，用我的小毛巾輕輕地給他擦澡，嘴里還哼著(zhù)：“洗呀洗呀洗澡澡，寶寶金水少不了……”睡覺(jué)時(shí)，我拿了我的一個(gè)小毛巾蓋在它身上，生怕蛋寶寶著(zhù)涼。

　　早上還帶著(zhù)它上學(xué)，我用小毛巾包著(zhù)，輕輕放在書(shū)包變的袋子里，到了班上，哇!桌子上都放著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的雞蛋，羅超洋的雞蛋畫(huà)著(zhù)黑黑的頭發(fā)，彎彎的眉毛，大大的眼睛撅著(zhù)小嘴的調皮小子;有的同學(xué)的雞蛋畫(huà)著(zhù)機靈可愛(ài)的小兔;有的畫(huà)著(zhù)威武的老虎……我都看得入迷了!我想我也該給我的'蛋寶寶畫(huà)上憨態(tài)可掬的熊貓，因為我最喜歡熊貓了。

　　中午，忽然“啪”的一聲，唐聰的畫(huà)著(zhù)可愛(ài)小鹿的雞蛋破了。他哭得很傷心。我上去安慰他，還給他講笑話(huà)，他才不哭了。

　　回家了，我準備了一個(gè)盒子，里面放了一塊棉花，把雞蛋放在棉花的上面，我想這樣，我的蛋寶寶就不會(huì )破了。

　　經(jīng)過(guò)這件事，我收獲了很多，收獲在于努力。這句收獲的名言真好聽(tīng)!

我的收獲作文8

　　自由年華，在飛速流淌，我們隨著(zhù)歲月而成熟，一切看淡，唯有一種簡(jiǎn)單恬淡的快樂(lè )，洋溢心頭。我知道那一種快樂(lè )是我所向往的。

　　傷落花之謝

　　明月清風(fēng)，琥珀的月色，水波漣漪，一葉殘落的穗花，拂在水面上，隨波逐流，像孤舟，被洶涌的海浪打擊，最后被吞噬。消失在無(wú)邊無(wú)際的波浪之中。穗花就這樣結束了自己的生命。它生前被人所贊賞它的'美麗，死后u，也沒(méi)有聲響，感嘆著(zhù)綽惜春殘花落。我學(xué)會(huì )了古人的豁達樂(lè )觀(guān)，我收獲這份快樂(lè )。

　　感生活之樂(lè )

　　周末，閑來(lái)與家里人嘮嘮家常，聽(tīng)奶奶講過(guò)去的故事，聽(tīng)媽媽講節俗，聽(tīng)爸爸說(shuō)道。在無(wú)形中，我受到了一種教育。一種快樂(lè )，一種心靈的盛宴，那不是很美好嗎?所以我享受這份快樂(lè )。

　　品書(shū)韻之美

　　“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”。這是何等自信與豪邁�！澳捍喝�月兮“這是何等愜意。品書(shū)韻之美，我知道，我堅信，我能成功�，F在我能決勝期中考，末考，一年后，我能決勝中考。我們從不成熟走向成熟，得到了無(wú)窮無(wú)盡的人生思考，它將使我受益匪淺。

我的收獲作文9

　　人的一生中會(huì )遇到很多困難，有的時(shí)候是數學(xué)題不會(huì )做，有的`時(shí)候是身體生病感到難受，還有的是爸爸媽媽硬要求學(xué)習彈琴。

　　今天我就遇到了一件“困難事',事情 是這樣的:這天是我的生日，媽媽送我一雙滑冰鞋并帶我去滑冰，到了滑冰場(chǎng)，我穿好滑冰鞋和保護設備，便高興的走上冰場(chǎng)。但是剛一踏上冰面，我就滑到了，我努力地站起來(lái)，剛挪腳，又滑到在地。就這樣反復幾次，我回到了場(chǎng)邊，坐到了椅子上，準備脫下滑冰鞋。媽媽走過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“孩子，怎么不滑了？”。我垂頭喪氣的說(shuō)：”媽媽?zhuān)�我不練了，我老是摔跤，屁股都摔疼了“。媽媽卻說(shuō)：”孩子，要努力呀，沒(méi)有堅持不懈，任何事都做不成，你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)"只要功夫深，鐵杵磨成針"這句話(huà)么“。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我羞愧地低下了頭，我又走上了冰面，學(xué)著(zhù)別人的樣子，勇敢地走著(zhù)。盡管又摔了幾跤，我卻滑得越來(lái)越遠。

　　后來(lái)我終于 學(xué)會(huì )了滑冰。這個(gè)故事讓我收獲很大，只要堅持不懈，就一定會(huì )成功。

　　簡(jiǎn)評：很多事情第一眼看上去很困難，但是只要你堅持不懈，就像溜冰一樣，最后肯定能過(guò)獲得成功的，加油！

我的收獲作文10

　　在老師和同學(xué)的幫助下，我取得了很大的進(jìn)步。一年來(lái)，我閱讀了很多書(shū)，如：《船隊按時(shí)到達》《假如給我三天光明》等等，這些書(shū)讓我認識了很多可歌可泣的.模范人物，更讓我懂得了很多道理，懂得了堅強、謙虛和誠實(shí)。

　　此外，在舞蹈和樂(lè )器方面我也頗有收獲，通過(guò)了舞蹈五級考試和電子琴四級考試。不過(guò)，我最大的收獲還是參加了學(xué)校里組織的許多活動(dòng)，像學(xué)校體育節上的集體舞表演、英語(yǔ)節的會(huì )話(huà)交流等活動(dòng)都讓我增長(cháng)了見(jiàn)識。其中，讓我最難忘的當然還是當義工的那段時(shí)間。平時(shí)，我是個(gè)愛(ài)睡懶覺(jué)的孩子�？赡菐滋�，我總是早早地起床，第一個(gè)來(lái)到學(xué)校。在崗位上，我認真負責�？吹接型瑢W(xué)沒(méi)戴紅領(lǐng)巾，我會(huì )上前友好地提醒他們；看到有同學(xué)下課奔跑，我就上前制止，讓他們注意課間文明休息，小心安全；看到同學(xué)有困難，我就主動(dòng)上前，詢(xún)問(wèn)并急于給予他們必要的幫助……由于我表現出色，得到了“最佳服務(wù)獎”的榮譽(yù)。我也從中品嘗到了助人的快樂(lè )。

我的收獲作文11

　　這個(gè)愉快的、美好的學(xué)期就要結束了，我從一個(gè)只是不多的`孩子變成了一個(gè)有豐富知識的少年，現在說(shuō)說(shuō)我這個(gè)學(xué)期的收獲吧!

　　首先，進(jìn)步最大的是語(yǔ)文科目，在老師的精心培育下，我寫(xiě)的生字、作文更棒了，我還讀了許許多多的課外書(shū)，例如：《小巴掌通話(huà)》、《兔子坡》、《伊索寓言》……

　　在數學(xué)方面我也學(xué)到了不少知識，例如：解決問(wèn)題表內除法、圖形與變換……不過(guò)我的數學(xué)成績(jì)總是一會(huì )高一會(huì )低，我要改掉這個(gè)壞毛病，讓我的數學(xué)成績(jì)高高在上。

　　另外，我的英語(yǔ)更加優(yōu)秀考試總是考100分，只是第九單元監測出了一個(gè)小小的失誤，不過(guò)期中考試我得了全年級100分，我要讓英語(yǔ)成績(jì)保持下去。

　　我還畫(huà)畫(huà)，畫(huà)的栩栩如生，唱歌難以跑調……

　　下半年，我要升入三年級了，更要好好學(xué)習，天天向上，爭取在各方面更上一層樓!

我的收獲作文12

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子，只要是對我們有幫助的書(shū)，我會(huì )每天拿著(zhù)它讀。

　　每次老師布置當場(chǎng)寫(xiě)作文時(shí)，我不怕因為我讀過(guò)那么多的書(shū)，好詞好句，中心，文章的提綱我能記得一清二楚。所以作文是難不到我的。

　　有一次，我們補習班的徐老師給我們出了一道這樣的題目《愛(ài)》。愛(ài)?這可把我給難住了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我還是感到不知如何下筆。突然，我想到了徐老師跟我們講過(guò)一個(gè)作文手法，叫做“超級變變變”。這個(gè)是告訴我們有過(guò)跟它意思差不多的作文，可以在原文中修改，還要點(diǎn)題，這篇文章就完成了。

　　這時(shí)，我想到以前的書(shū)中有一篇文章跟愛(ài)的`主題差不多，就回憶文章的內容，想不起的就用我自己的語(yǔ)言來(lái)“裝飾”這篇文章。這時(shí)，我覺(jué)得課外書(shū)對兒童，特別是我們，對我們非常的有幫助，為什么大家都喜歡看小人書(shū)，而不喜歡看對自己有幫助的書(shū)呢?

　　我的收獲是從四面八方涌來(lái)，可是我對我的課外書(shū)卻有很大的感情，怪不得媽媽總是對我說(shuō)“農民伯伯的收獲在田中，是用汗水換來(lái)的;而我們的收獲在書(shū)里，卻是用時(shí)間和精力換來(lái)的”。

我的收獲作文13

　　上三年級了，我又大了一歲。我的收獲可真不小。我學(xué)會(huì )了十位數以上乘法，學(xué)會(huì )了講英語(yǔ)�？晌疫�有一個(gè)重大的收獲――就是上網(wǎng)打字查資料！

　　老師總會(huì )讓我在網(wǎng)上查一些學(xué)習資料。我不會(huì )查，每次都讓媽媽幫我。一天，媽媽對我說(shuō)：“冬冬，你也不小了，該學(xué)會(huì )自己查資料了�！薄昂�！”我說(shuō)。晚上，媽媽教我用拼音打字。她打開(kāi)“打字欄”，用鼠標點(diǎn)了一下“全拼”，教我用鍵盤(pán)打出拼音。顯示屏上出現了一個(gè)方框，上面出現一行同音的字。她讓我選擇需要的`字，如果沒(méi)有還可以按“+”翻頁(yè)。果然，我在第二頁(yè)里找到我要找的字。我把要打的字打入搜索框，再按搜索鍵，資料就大片大片的出來(lái)了。

　　我又學(xué)了一門(mén)新本領(lǐng)，網(wǎng)絡(luò )的大門(mén)向我打開(kāi)。我在網(wǎng)絡(luò )的海洋里遨游，享受著(zhù)知識帶給我的快樂(lè )！

我的收獲作文14

　　有一回，老師讓我們背課文，我心里樂(lè )開(kāi)了花。我想，課后作業(yè)這么少，一定要好好復習，再多看書(shū)。

　　回到家，我立即拿出語(yǔ)文書(shū)，找到要背誦的那一課，胡亂地讀了幾遍，就開(kāi)始試著(zhù)背了起來(lái)。我一連試了好多遍，可是都背不下來(lái)，心里很沮喪。心想，我以前都能很快就把課文背下來(lái)的啊，怎么突然不行了？這時(shí)，爸爸走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“課文背不下來(lái)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯�！卑职中α诵�，說(shuō)：“你沒(méi)有理解課文吧？！”我微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，沒(méi)有回答。爸爸又接著(zhù)說(shuō)：“只要你先理解了課文的結構和內容，就一定能背好，相信我，沒(méi)錯的�！闭f(shuō)完，拍了拍我的肩膀就走出去了。

　　聽(tīng)了爸爸的'話(huà)，我十分認真地又讀了幾遍課文，接著(zhù)就開(kāi)始背誦，真沒(méi)想到，非常順利地一字不錯地背了下來(lái)。我高興得一蹦三尺高。

　　通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理，做任何事情不僅要認真還要有正確的方法。

我的收獲作文15

　　從書(shū)店回到家，我迫不及待地打開(kāi)了新書(shū)《霧都孤兒》，津津有味的讀了起來(lái)。

　　《霧都孤兒》的主人公是一位名叫奧利弗的小男孩，作為一個(gè)私生子，出生在濟貧院，吃不飽、餓不死，嘗拳頭、挨巴掌，被人藐視，無(wú)人憐憫。他好不容易從一個(gè)折磨人的地方逃出，卻又不小心進(jìn)入了賊窩。周?chē)�人對這孩子的生死漠不關(guān)心，甚至起勁地以迫害奧利弗為樂(lè )。南茜的'營(yíng)救計劃未能成功，但她的善良和舍己為人的精神卻印在了我的腦海里。

　　讀著(zhù)讀著(zhù)我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了奧利弗，有著(zhù)可憐的身世，眼睛里充滿(mǎn)了悲傷。我又變成南茜，非常同情奧利弗這個(gè)可憐的孩子，不忍心看到他受到威脅、逼迫，毫不知情地成為罪犯們的犧牲品。我決定挺身而出去救他，卻遭受了迫害。幸好布朗洛先生替我救回了奧利弗，并讓費金一伙得到了應有的懲罰。

　　醒來(lái)后，我發(fā)現自己滿(mǎn)臉淚水，我痛恨那個(gè)麻木無(wú)情又黑暗的社會(huì )。雖然如此，但也有南茜那樣有一顆善良、純凈心靈的人。故事的結尾奧利弗被布朗洛先生收為養子，從此結束了他悲慘的童年，陷害奧利弗的蒙克斯最終鋃鐺入獄，死在獄中。

　　真是“善有善報，惡有惡報”。

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