教師個(gè)人履職報告

教師個(gè)人履職報告

　　在學(xué)習、工作生活中，報告對我們來(lái)說(shuō)并不陌生，報告包含標題、正文、結尾等。寫(xiě)起報告來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的教師個(gè)人履職報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

教師個(gè)人履職報告1

　　自任教以來(lái)，我積極履行教師的職責，深知作為一名小學(xué)教師，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對小學(xué)生要有愛(ài)心，對自己要嚴格要求，不斷更新、充實(shí)自己的知識，做到與時(shí)代同步，才能培養出符合社會(huì )發(fā)展需要的人才。履職盡責自查自糾是改善小學(xué)教育發(fā)展環(huán)境，轉變小學(xué)教育系統工作作風(fēng)的內在要求，促進(jìn)小學(xué)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證。我對小學(xué)教育有了更深入的認識。不斷的反思使我更加認識到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一步地搞好本職工作，我進(jìn)行了深刻的剖析：

　　一、我能夠作到認真貫徹執行黨和國家教育方針，政策；熱愛(ài)本職工作，立足崗位，安心從教，教書(shū)育人，注重培養小學(xué)生良好的品德，工作盡職盡責，精心施教，認真備課，上課，認真批改作業(yè)，無(wú)不批改作業(yè)，對學(xué)生教育不積極的行為。

　　二、能主動(dòng)與學(xué)生和家長(cháng)聯(lián)系，爭取家長(cháng)的支持；從不指責和訓斥家長(cháng)，在工作中能做到尊重同志，相互幫助，維護其他科任教師在學(xué)生中的威信，關(guān)心集體，維護學(xué)校榮譽(yù)，優(yōu)化自己的工作環(huán)境。

　　三、在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生

　　人格，平等公正對待每個(gè)學(xué)生，對學(xué)生嚴格要求耐心教導，保護學(xué)生的合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面，主動(dòng)，健康發(fā)展，無(wú)諷刺，挖苦，歧視，體罰和變相體罰學(xué)生的現象。

　　四、我能遵守社會(huì )公德，衣著(zhù)整潔得體，語(yǔ)言規范健康，舉止文明禮貌，做文明公民。工作上嚴以律己，作風(fēng)正派，以身作則注重身教。

　　今后還需在以下方面繼續努力：

　　一、加強學(xué)習，不斷完善自我。

　　在全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化小教改革的形勢下，育人觀(guān)念在不斷更新。我的創(chuàng )新意識有些薄弱，偏向注重經(jīng)驗操作，

　　不善于在教學(xué)實(shí)踐中探索實(shí)踐。因此我要時(shí)時(shí)處處加強學(xué)習，特別要注重素質(zhì)教育，創(chuàng )新學(xué)習及教育政策法規的學(xué)習，不斷加強自身業(yè)務(wù)建設。把吸收別人的經(jīng)驗與現代教育思想理念結合起來(lái)，深入進(jìn)行教學(xué)研究，努力實(shí)踐新的教學(xué)方法，提高學(xué)習效果。

　　二、走進(jìn)小學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導，實(shí)現親其師，信其道的教學(xué)境界。

　 學(xué)生在成長(cháng)，犯錯是難免的，作為老師，我們應該正確認識學(xué)生所犯的錯誤，深入了解學(xué)生的'內心，找到原因，然后根據學(xué)生不同的心理進(jìn)行引導，使學(xué)生認識到自己所犯的錯誤，并明確錯誤的危害，誘使學(xué)生從內心正確認識，進(jìn)而改正錯誤。

　　通過(guò)此次自查，我將會(huì )在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(cháng)的意識，規范自己的一言一行，嚴格履行小學(xué)教師的義務(wù)和職責，使自己成為學(xué)生，家長(cháng)，社會(huì )滿(mǎn)意的人民小學(xué)教師，為學(xué)校教育工作奉獻自己的一份力量。

教師個(gè)人履職報告2

　　歲月如梭，轉眼踏上三尺講臺已有半個(gè)年頭了，我也從一個(gè)師范畢業(yè)生逐漸成為了一名人民教師。在這半年中，本人熱愛(ài)教育事業(yè)，對學(xué)生實(shí)施全面素質(zhì)教育，盡職盡責，為人師表，注重身教�；仡櫚雽W(xué)年的教育教學(xué)工作，我主要做了以下幾項工作：

　　一、班主任工作

　　(一)加強思想教育，培養優(yōu)良班風(fēng)

　　班主任工作是一項既艱苦瑣碎又光榮的工作，為了能順利開(kāi)展班集體的工作，我嚴守“組織和培養良好的班集體”這一班主任的基本職責，引導學(xué)生在德、智、體等方面全面發(fā)展。充分利用班會(huì )課、品德課，有針對性的開(kāi)展多形式、生動(dòng)活潑、豐富的活動(dòng)，提高學(xué)生的思想品德素質(zhì)。如有些學(xué)生對孝敬長(cháng)輩的意識比較淡薄，就組織了一節孝敬長(cháng)輩的班隊課，采用了討論交流，相聲表演，小品等形式，并以“孝敬長(cháng)輩”為主題作為家庭作業(yè)。

　　把熱愛(ài)學(xué)生放在第一位，熱愛(ài)學(xué)生包括尊重信任學(xué)生、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，只要是我的學(xué)生，無(wú)論成績(jì)好壞，我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生，更多給以熱情幫助。使出他們恢復自信，走出自我評價(jià)的誤區。積極做好家訪(fǎng)工作，抽出空閑時(shí)間到學(xué)生家中去家訪(fǎng)，了解學(xué)生在家情況，與家長(cháng)共同做好配合工作。

　　(二)“你追我趕”，形成良好的學(xué)習氛圍

　　在班級管理中，使班級形成良好的學(xué)習氛圍顯得至關(guān)重要。所以我采取了“找準目標，和你比比“的策略。讓學(xué)生按照自己的實(shí)力，選擇班級中你想競爭的對象，只要誰(shuí)勝過(guò)了誰(shuí)，誰(shuí)就能得到“紅蘋(píng)果”作為獎勵。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，取得了一定的成效，許多后進(jìn)生取得了明顯的進(jìn)步。

　　(三)激勵機制，激發(fā)積極性

　　有一部分的.學(xué)生的自覺(jué)性比較差，所以我們班級中采用了“紅蘋(píng)果”的競爭激勵機制，對表現好，成績(jì)優(yōu)秀，按時(shí)完成作業(yè)的小朋友都能得到紅蘋(píng)果，并最終能得到紅蘋(píng)果之星。以次來(lái)促發(fā)學(xué)生的積極性。

　　二、教學(xué)工作

　　(一)制定計劃，做好準備。根據學(xué)校的工作目標和教材的內容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計劃，為整個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作定下目標和方向，保證了整個(gè)教學(xué)工作的順利開(kāi)展。認真備好課，做好課前準備，上好每一節課。在備課上，做到備學(xué)生，備教材等的充分準備.。認真鉆研教材教法，勇于探索，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。并做到絕大部分課后進(jìn)行反思，每周也進(jìn)行周反思。

　　(二)注意培養良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)生的自學(xué)能力。沒(méi)有良好的學(xué)習習慣，學(xué)習談不上自覺(jué)學(xué)習，抓學(xué)生堅持預習的習慣，學(xué)生借助課后思考題，使用工具書(shū)，查閱資料，掃清學(xué)習上的障礙，做到勤檢查。培養書(shū)寫(xiě)規范工整的習慣，修改文章和訂正作業(yè)的習慣。

　　(三)積極走進(jìn)老教師的課堂，吸取經(jīng)驗，博采眾長(cháng)。本學(xué)期共聽(tīng)課24節，并積極吸取老教師的經(jīng)驗之談。邀請師父參與聽(tīng)課，并積極聽(tīng)取師父的意見(jiàn)及建議，努力改善自己的課堂教學(xué)。在本學(xué)期的匯報課中，通過(guò)和老師們的磨課，有機會(huì )得到各位老教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，使我使我充分認識到了自身的不足之處，不僅僅鍛煉了我的膽量，也認識到自己存在一些不如人意的地方，更重要的是以便在今后的教學(xué)少走彎路，但通過(guò)這次鍛練，使我認識到自己的不足，并促使我反思，內省，從而提高認識。

　　工作了半年，但我知道我還有很多地方需要去努力。只要通過(guò)我的努力，相信會(huì )越做越好。

教師個(gè)人履職報告3

　　以一名省招教師的身份回到家鄉從事教學(xué)工作，至今已三年有余。踏上講臺，任教以來(lái)，我積極履行教師的職責，現將任職以來(lái)的工作自查如下：

　　一、良好的政治思想表現及滿(mǎn)懷激情的工作熱情

　　以滿(mǎn)懷的激情和熱情融入到實(shí)際的教育教學(xué)工作中，關(guān)心，賞識，愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生一向是我工作的特點(diǎn)。三年來(lái)應對不同的班級，不同的學(xué)生，我一如既往的用真誠換來(lái)學(xué)生們的喜愛(ài)。在工作生活中與大家和睦相處，團結協(xié)作，做到以大局為重，以學(xué)校利益為重，盡心盡職做好自己的工作。在思想上我積極要求進(jìn)步，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，遵守學(xué)校的各項規章制度積極參加學(xué)校的各類(lèi)政治學(xué)習。積極參加繼續教育，國培學(xué)習，并且認真記錄，努力提高自己的思想覺(jué)悟，不斷地完善自我。在學(xué)習中我學(xué)到了有關(guān)新課程改革的教育教學(xué)理論及新的課堂理念，使自己在教育教學(xué)實(shí)踐中有很大的收獲。

　　二、扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識，較強的教育教學(xué)潛力

　　從工作以來(lái)，我在一向在陳店鎮陳店中學(xué)任教，同時(shí)擔任班主任。認真工作，教書(shū)育人，傳遞知識。用真誠和熱情去

　　上好每一節課，做好每一天的'工作。做好一個(gè)學(xué)生喜歡，同事喜愛(ài)，領(lǐng)導滿(mǎn)意的真正的好老師。

　　三、較好的工作成績(jì)

　　由于我對工作認真負責，積極進(jìn)取，順利完成各項工作

　　任務(wù)，并且取得較好的成績(jì)：任職以來(lái)，所帶班級各方面都能取得較大的進(jìn)步；安全衛生、讀書(shū)活動(dòng)也都進(jìn)行的有聲有色。認真工作同時(shí)積極參加教育教學(xué)研究活動(dòng)，認真總結教育教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。我所在的課堂，孩子們學(xué)得很快樂(lè )。

　　四、目前存在的問(wèn)題和不足

　　一是以前對履職盡責的重要性認識不夠。放松了對自己

　　的要求，工作多點(diǎn)、繁瑣點(diǎn)，就會(huì )有些負面情緒，降低了對工作的積極主動(dòng)性。二是作為班主任，在工作中有時(shí)也參入了自己的主觀(guān)情感。三是自我批評、自我反省開(kāi)展的不夠深入。

　　五、存在問(wèn)題的原因

　　上述在思想、工作上暴露的一些問(wèn)題，有其客觀(guān)因素，

　　但也存在主觀(guān)認識原因，主要表此刻以下兩個(gè)方面：

　�。ㄒ唬�、重事務(wù)，輕學(xué)習。

　　墨守陳規、持續現狀，認為自己身處基層主要是抓好工作落實(shí)，不要求有多高的理論水平，缺乏學(xué)習的壓力感和緊迫感。從客觀(guān)上總是強調工作忙、任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習之間的關(guān)系。

　�。ǘ�）、重安排，輕要求。

　　在工作安排上，強調每項工作都要做好。但在具體落實(shí)上，沒(méi)有用一流的標準去要求、去衡量自己的工作。

　　六、整改措施和努力方向

　�。ㄒ唬�、透過(guò)加強理論學(xué)習，夯實(shí)自身的思想政治基礎，時(shí)刻把學(xué)校的利益放在第一位，為了學(xué)校的發(fā)展、為了學(xué)生的發(fā)展，盡自己最大的努力做好自己的本職工作。

　�。ǘ�）、要進(jìn)一步自覺(jué)理解老師監督，持續履職盡責本色。在工作中，將一向努力秉承“敬人、敬業(yè)、敬學(xué)、敬事”的工作態(tài)度，力求在平凡的崗位上踐行自己的承諾。

　�。ㄈ�）、加強在專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)研究上的學(xué)習，加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講多練。

　�。ㄋ模�、對學(xué)困生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進(jìn)步，能健康地成長(cháng)。

　�。ㄎ澹�、履職盡責，弘揚教師教書(shū)育人的職業(yè)精神。做到應對學(xué)生，無(wú)怨無(wú)悔。應對領(lǐng)導，決不辜負領(lǐng)導對我的信任。

　�。�六）、學(xué)習是無(wú)止境的，在以后的教學(xué)中，我將更加自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，服從學(xué)校的各項工作安排。一分耕耘，一分收獲。在這三年工作生活中，我帶著(zhù)孩子們在快樂(lè )中學(xué)習，在快樂(lè )中成長(cháng)。我與我的學(xué)生共同進(jìn)步共同成長(cháng)，過(guò)程雖然艱辛，但所得卻將受用終生。在未來(lái)的工作中我會(huì )加倍努力，在實(shí)踐中，不斷總結經(jīng)驗，不斷學(xué)習，不斷進(jìn)步。

教師個(gè)人履職報告4

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好!

　　本學(xué)年度，我擔任高一化學(xué)的化學(xué)教學(xué)，兼xx班班主任，兼高一化學(xué)備課組組長(cháng)，化學(xué)科組長(cháng)�，F在就高一化學(xué)備課組和科組建設中，本人的工作作一個(gè)小結。

　　一、有計劃的安排高一第一學(xué)期的教學(xué)工作計劃

　　新學(xué)期開(kāi)課的第一天，備課組進(jìn)行了第一次活動(dòng)。該次活動(dòng)的主題是制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃及討論如何響應學(xué)校的號召，開(kāi)展主體式教學(xué)模式的教學(xué)改革活動(dòng)。

　　一個(gè)完整完善的工作計劃，能保證教學(xué)工作的順利開(kāi)展和完滿(mǎn)完成，所以一定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。高中化學(xué)新教材第一冊共分七章，第一學(xué)期完成前四章內容的教學(xué)，中段考到第二章。

　　在以后的教學(xué)過(guò)程中，堅持每周一次的關(guān)于教學(xué)工作情況總結的備課組活動(dòng)，發(fā)現情況，及時(shí)討論及時(shí)解決。

　　二、定時(shí)進(jìn)行備課組活動(dòng)，解決有關(guān)問(wèn)題

　　高一化學(xué)備課組，做到了：每個(gè)教學(xué)環(huán)節、每個(gè)教案都能在討論中確定;備課組每周一次大的活動(dòng)，內容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問(wèn)題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動(dòng)態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng )新等。一般每次備課組活動(dòng)都有專(zhuān)人主要負責發(fā)言，時(shí)間為二節課。經(jīng)過(guò)精心的準備，每次的備課組活動(dòng)都能解決一到幾個(gè)相關(guān)的問(wèn)題，各備課組成員的教學(xué)研究水平也在不知不覺(jué)中得到了提高。

　　三、積極抓好日常的教學(xué)工作程序，確保教學(xué)工作的有效開(kāi)展

　　按照學(xué)校的'要求，積極認真地做好課前的備課資料的搜集工作，然后集體備課，制作成教學(xué)課件后共享，全備課組共用。一般要求每人輪流制作，一人一節，上課前兩至三天完成。每位教師的電教課比例都在90%以上。每周至少兩次的學(xué)生作業(yè)，要求全批全改，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，及時(shí)在班上評講，及時(shí)反饋;每章至少一次的學(xué)生實(shí)驗，要求全體學(xué)生認真觀(guān)察并記錄實(shí)驗現象，課后認真書(shū)寫(xiě)實(shí)驗報告;每章至少一份的課外練習題，要求要有一定的知識覆蓋面，有一定的難度和深度，每章由專(zhuān)人負責出題;每章一次的測驗題。

　　四、積極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的化學(xué)意識

　　化學(xué)奧林匹克競賽組由xx老師負責，任務(wù)主要是提高學(xué)生的化學(xué)意識，在課堂教學(xué)的基礎上加以深化，使學(xué)生具備參加奧林匹克競賽的能力。每周五第8節為上為上課時(shí)間，內容包括化學(xué)興趣指引及學(xué)法指導、離子反應專(zhuān)項練習、氧化還原反應專(zhuān)項練習、實(shí)驗專(zhuān)項練習、基本計算專(zhuān)項練習、阿氏定律及其應用專(zhuān)項練習等。xx和xx老師負責高一化學(xué)的興趣組活動(dòng)，每周三第8節為活動(dòng)時(shí)間，主要進(jìn)行了：變色溫度計、晴雨花、制葉脈書(shū)簽、化學(xué)儀器介紹、暖袋和冰袋的制備等，內容豐富，很受學(xué)生歡迎。

此致

敬禮!

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師個(gè)人履職報告5

　　20xx年，在區委區政府堅強領(lǐng)導和市教育局正確指導下，在各兄弟單位和社會(huì )各界大力支持下，我局繼續加強依法行政，大力推進(jìn)法治政府建設。按照區政府的工作要求，我局圓滿(mǎn)完成20xx年度法治政府建設相關(guān)工作�，F將依法行政情況報告如下：

　　一、高度重視，加強法治隊伍組織建設

　　我局成立了“龍崗區教育局法治政府推進(jìn)辦”掛靠在局辦公室，由丁左發(fā)副局長(cháng)親自牽頭，統籌協(xié)調全局法治政府工作。局各科室按照職能范圍具體負責法治政府建設相關(guān)工作：局辦公室負責法治政府建設整體工作推進(jìn)，局基教科牽頭我局普法教育工作，局社管科、學(xué)前辦、成教科等科室負責我局行政處罰、行政審批、行政執法檢查等工作，督導室負責全區依法治校督導評估工作，局黨辦、團委負責組織黨、團員及志愿者活動(dòng)，區中小學(xué)生社會(huì )實(shí)踐基地(龍崗區青少年法制教育館)充分利用其法制教育平臺，發(fā)揮對青少年普法教育作用。

　　全局上下將法治政府建設擺在突出位置，全力支持與配合“推進(jìn)辦”的工作。各街道教育辦、各學(xué)校也能積極主動(dòng)地配合我局依法行政、法治政府建設、依法治校、普法等工作，確保各項工作順利完成。

　　此外，我局還按照《深圳市龍崗區人民政府辦公室關(guān)于進(jìn)一步配強全區政府法制工作力量和發(fā)揮法制工作職能作用的通知》的要求，聘請資深法律顧問(wèn)、配備法制員為全局法務(wù)事項提供咨詢(xún)和建議。在規范性文件制定、重大行政決策作出、重大行政執法決定作出等決定均需法制審核方能作出。

　　二、制度引領(lǐng)，加強規范性文件建設

　　在制定部門(mén)規范性文件的過(guò)程中，我局堅持以上級法規政策為準繩，以實(shí)際工作為依據，多方征求基層意見(jiàn)，文件決策過(guò)程中遵循領(lǐng)導班子會(huì )議集體決策制度。

　　我局本年度共制定部門(mén)規范性文件一項，即《龍崗區教育局行政處罰權裁量標準》，報區政府制定規范性文件兩項，即《龍崗區教育發(fā)展十三五規劃》、《20xx-20xx年龍崗區民辦學(xué)校質(zhì)量提升三年行動(dòng)計劃》，我局嚴格按照《龍崗區教育局領(lǐng)導班子會(huì )重大事項議事規范》，在制定每一項規范性文件時(shí)，均提交領(lǐng)導班子會(huì )討論決策，同時(shí)在“龍崗政府在線(xiàn)”網(wǎng)上公開(kāi)向公眾征求意見(jiàn)，并向各相關(guān)部門(mén)書(shū)面征求意見(jiàn)。在制定《龍崗區教育發(fā)展十三五規劃》時(shí)，考慮到該規范性文件關(guān)系人民群眾切身利益，我局還廣泛邀請國內外知名專(zhuān)家提出意見(jiàn)，召開(kāi)座談會(huì )、論證會(huì )，按照進(jìn)度安排，我局還將對《20xx-20xx年龍崗區民辦學(xué)校質(zhì)量提升三年行動(dòng)計劃》進(jìn)行專(zhuān)家評審，并邀請我局資深法律顧問(wèn)和法制員對上述兩項規范性文件進(jìn)行合法性審查，切實(shí)保障規范性文件程序、內容合法。

　　三、深化行政審批制度改革，提升政務(wù)服務(wù)效能

　　1、理順內部職能，突破機制壁壘

　　為增進(jìn)申請人高效便捷的辦事體驗，提高服務(wù)滿(mǎn)意度，按照《龍崗區20xx年加快行政審批改革提升行政效能工作方案》，我局經(jīng)反復研究與試運行，不斷推進(jìn)流程優(yōu)化和機制創(chuàng )新，并從各相關(guān)科室選調業(yè)務(wù)精干，獨立設置運行審批服務(wù)科，將原分散在各個(gè)業(yè)務(wù)科室的審批服務(wù)職能集中到審批服務(wù)科。審批服務(wù)科的職權范圍包括民辦中小學(xué)、幼兒園、面向社會(huì )招生的非學(xué)歷教育培訓機構、校外午托機構的行政審批、行政確認(服務(wù))，面向社會(huì )人員認定(初中、小學(xué)、幼兒園)教師資格等工作。

　　2、暢通對外渠道，“一個(gè)窗口對外”

　　20xx年10月15日，我局審批服務(wù)科暨我局28個(gè)行政審批服務(wù)事項正式進(jìn)駐區行政服務(wù)大廳，在全區率先實(shí)現行政審批服務(wù)“兩集中、兩到位”。其中，全流程業(yè)務(wù)25項，即來(lái)即辦業(yè)務(wù)11項，聯(lián)合辦理業(yè)務(wù)13項，市民辦理各項行政審批服務(wù)業(yè)務(wù)可在區行政服務(wù)大廳享受“一站式服務(wù)”，咨詢(xún)求助、遞交材料、領(lǐng)取結果均由大廳窗口受理，在便利市民、減輕市民負擔的同時(shí)也提升了我局行政執行力和政務(wù)服務(wù)效能。

　　3、調整修訂權責清單

　　自我局《行政權責清單》編制并向社會(huì )公眾公布以來(lái)，嚴格界定行政權力邊界，明確行政權力范圍，明晰政務(wù)服務(wù)事項流程，取得了良好的社會(huì )效果。為繼續行政審批制度改革，且因我局內設機構職能調整，原各業(yè)務(wù)科室的審批服務(wù)職能已由我局審批服務(wù)科統一行使，并結合權責清單運行以來(lái)的遇到實(shí)際情況，根據《龍崗區行政權責清單管理規定(試行)》，擬對我局《行政權責清單》作出調整優(yōu)化，我局經(jīng)研究，提出了“擬刪除原行政確認類(lèi)第15項面向社會(huì )招生的非學(xué)歷教育培訓機構辦學(xué)許可證延長(cháng)有效期”等八項修改建議，切實(shí)保證權責清單這一成果的公信力和可行性、科學(xué)性。目前，修改建議正在征求區法制辦、政務(wù)辦意見(jiàn)并按照《龍崗區行政權責清單管理規定(試行)》的規定程序報區編辦核準備案。

　　四、健全行政決策機制，保障決策科學(xué)民主

　　20xx年5月21日，區府辦正式印發(fā)了《龍崗區重大行政決策公開(kāi)征集意見(jiàn)和咨詢(xún)論證辦法》，20xx年11月3日，市法制辦發(fā)布了《深圳市重大行政決策程序規定(草案)》，我局嚴格按照上述文件要求，對我局現有決策規則和程序進(jìn)行了梳理優(yōu)化，制作了我局《重大決策事項公開(kāi)征求意見(jiàn)事項和專(zhuān)家咨詢(xún)論證事項目錄》，已報區法制辦備案，切實(shí)降低決策風(fēng)險，提高決策水平，推進(jìn)依法行政。

　　如在編制《龍崗區教育發(fā)展十三五規劃》時(shí)，考慮到該事項系與群眾利益密切相關(guān)的公共政策、重大措施，經(jīng)單位領(lǐng)導班子集體討論決定，多方征求相關(guān)部門(mén)意見(jiàn)以及局法律顧問(wèn)意見(jiàn)，同時(shí)按照《龍崗區重大行政決策公開(kāi)征集意見(jiàn)和咨詢(xún)論證辦法》的要求，制作了公開(kāi)征集意見(jiàn)文書(shū)，并在“龍崗政府在線(xiàn)”網(wǎng)站發(fā)布，通過(guò)適當途徑進(jìn)行了反饋，加強了決策的民主性;并邀請專(zhuān)家建言獻策，召開(kāi)專(zhuān)家咨詢(xún)論證會(huì )議，由專(zhuān)家集體討論提出意見(jiàn)，提升了決策的科學(xué)性;在決策作出前，我局也將組織法制員和聘請的資深法律顧問(wèn)也對該計劃進(jìn)行了全面的合法性審查，確保該決策符合法律原則，不與各上位法相抵觸，保障決策的合法性。

　　五、嚴格公正文明執法，強化制約監督機制

　　1、制定《行政處罰裁量權實(shí)施標準》

　　根據《龍崗區人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)龍崗區行政處罰裁量權實(shí)施標準管理暫行規定》(深龍府辦〔20xx〕11號)文件要求，我局經(jīng)過(guò)負責人集體討論決定，并征求區政府法制機構、區監察部門(mén)意見(jiàn)，同時(shí)在龍崗政府在線(xiàn)“民意征集欄目”公開(kāi)征求意見(jiàn)10個(gè)工作日，經(jīng)修改完善形成《深圳市龍崗區教育局行政處罰裁量權實(shí)施標準(送審稿)》。于20xx年7月14日將《深圳市龍崗區教育局行政處罰裁量權實(shí)施標準(送審稿)》提請區政府審定，經(jīng)區人民政府審議通過(guò)，我局《行政處罰裁量權實(shí)施標準》正式對外發(fā)布并實(shí)施。

　　《行政處罰裁量權實(shí)施標準》以規范性文件的形式明確了我局行政處罰的實(shí)施主體、權限、流程、處罰額度等，進(jìn)一步促進(jìn)我局執法公開(kāi)透明，全方位接受社會(huì )監督。

　　2、制定行政執法相關(guān)制度

　　為推動(dòng)行政執法制度化進(jìn)程，圍繞《龍崗區教育局行政處罰裁量權實(shí)施標準》我局還制定了《龍崗區教育局行政執法案件移送制度》、《龍崗區教育局重大執法決定法制審核制度》、《龍崗區教育局案卷評查制度》等一系列制度，基本形成了我局行政執法制度體系，保障《行政處罰裁量權實(shí)施標準》貫徹實(shí)施。

　　3.行政執法案卷和行政處罰：我局本年度民辦學(xué)校、幼兒園等運行情況良好，未進(jìn)行行政處罰，未產(chǎn)生行政執法案卷，前期已經(jīng)將情況書(shū)面向區法制辦進(jìn)行說(shuō)明。

　　六、提倡學(xué)法用法，培養法治思維

　　1、制定學(xué)法制度和學(xué)法計劃

　　為進(jìn)一步貫徹黨的十八屆三中、四中全會(huì )精神，全面推行依法治國方略，提高全局干部職工法律素養和運用法治思維、法治方式處理和解決問(wèn)題的能力，根據我局實(shí)際工作情況，我局制定《龍崗區教育局領(lǐng)導干部學(xué)法制度》，明確了學(xué)法對象、學(xué)法內容和學(xué)法方式。

　　同時(shí)，根據《龍崗區教育局領(lǐng)導干部學(xué)法制度》，我局還擬定了本年度學(xué)法計劃，多種渠道促進(jìn)領(lǐng)導干部學(xué)法用法，通過(guò)日常學(xué)習、舉報講座、案例展示、局領(lǐng)導上法治課等方式貫徹落實(shí)學(xué)法制度，還規定了考核機制，決定采取日常評價(jià)、年度考試的方式對學(xué)法情況進(jìn)行評價(jià)。

　　2、舉辦培訓講座

　　根據市、區部署，結合我局《領(lǐng)導干部學(xué)法制度》，我局于20xx年11月2日開(kāi)展以“科學(xué)立法、嚴格執法、公正司法、全民守法”為主要內容的公務(wù)員依法行政與法治思維專(zhuān)題培訓，邀請了資深教授為我局全體公務(wù)員進(jìn)行法治講座，并進(jìn)行了開(kāi)卷考試，全面提高公務(wù)員依法行政能力、強化公務(wù)員法治思維，努力造就一支學(xué)法、懂法、信法、守法、用法、護法的公務(wù)員隊伍。

　　七、推進(jìn)學(xué)校法治建設、促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)

　　1、加大法律進(jìn)校園宣傳力度，創(chuàng )建法制教育環(huán)境

　　一是加強校園法制文化建設。通過(guò)校報、板報、櫥窗、廣播、校園電視臺等形式，開(kāi)辟法制教育園地，制廣泛開(kāi)展學(xué)校法制教育。二是發(fā)揮課堂教學(xué)主渠道的作用。在課堂教育中，認真做到計劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”。同時(shí)，積極開(kāi)設法制教育校本課程。聯(lián)合區司法局編印《中學(xué)生法制教育讀本》、《小學(xué)生法制教育讀本》。20xx年12月我局聯(lián)合區法院、區司法局，共同拍攝的.法制教育影片《莫讓花季染塵�！�，在全區中小學(xué)生中組織觀(guān)看。三是全面建立“一校一警一法官”制度。聘任法制副校長(cháng)、法制輔導員和法官，邀請律師、深大法制宣講團，定期到學(xué)校開(kāi)設法律知識講座。四是積極舉辦各類(lèi)法制教育宣傳活動(dòng)。其中，利用每年的“6.26”國際禁毒日和“12.4”法制宣傳日，認真組織全區中小學(xué)校，舉辦各種形式多樣的禁毒教育和法律知識競賽活動(dòng)。五是建立青少年法制教育基地。在全市率先建立一批校外法制教育基地，同時(shí)，與區法院建立的少年庭旁聽(tīng)庭審基地，與公安分局建立的看守所教育基地、與司法局建立的區中小學(xué)法制教育館，與區禁毒大隊建立的戒毒所教育基地等，青少年法制教育基地的建立時(shí)間、數量和種類(lèi)均走在全市前列。

　　2、開(kāi)展章程建設，推行依法治校

　　學(xué)校章程是學(xué)校的“憲法”，是推進(jìn)現代學(xué)校制度建設的主要抓手，是推進(jìn)依法治校、依法治教的關(guān)鍵因素，是深化教育改革、增強教育活力的重要途徑。

　　20xx年3月，按照省市有關(guān)學(xué)校章程建設的文件要求，結合我區實(shí)際情況，研究制訂了《龍崗區加強學(xué)校章程建設推進(jìn)依法治校工作方案》。成立了由區教育局局長(cháng)和教育督導室主任為組長(cháng)的龍崗區學(xué)校章程建設領(lǐng)導小組，同時(shí)設立五個(gè)工作小組，分別由教育局分管副局長(cháng)任組長(cháng)，負責學(xué)校章程制定、核準、實(shí)施、保障、督查等工作。

　　同時(shí)，我局還開(kāi)展章程系列培訓，破解章程制定難題，為學(xué)校章程制定提供支持，成立五個(gè)專(zhuān)業(yè)小組，采用先試點(diǎn)再鋪開(kāi)的方式，開(kāi)展章程審核工作，到明年初將全部完成章程制定工作，提前完成教育部“一校一章程”的要求。

　　總體來(lái)說(shuō)，20xx年度是龍崗教育系統法治政府建設取得豐富成果的一年，包括組織機構建設、規范性文件制定、審批服務(wù)效能、權責清單制定、行政執法制度建設、領(lǐng)導干部學(xué)法用法、普法教育、依法治校等多項工作取得了優(yōu)異的成果，圓滿(mǎn)保質(zhì)地完成了上級政府的各項任務(wù)，進(jìn)一步推進(jìn)龍崗教育系統法治化、誠信化建設!

教師個(gè)人履職報告6

尊敬的領(lǐng)導：

　　一學(xué)期來(lái)，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，得到同事們的幫助，我xx完成了教學(xué)任務(wù)，思想理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平上有了較大的提高。我擔任高一(x)班、(x)班的'語(yǔ)文教學(xué)，能更好的保證教學(xué)質(zhì)量的前提下能更好的完成了教學(xué)任務(wù)�，F就一學(xué)期的工作匯報如下：

　　一、努力提高思想德道水平，端正自身工作態(tài)度

　　熱愛(ài)教學(xué)事業(yè)，自覺(jué)向身邊的優(yōu)秀同志學(xué)習，從中吸取營(yíng)養與力量，進(jìn)行自我教育，嚴格要求自己。工作態(tài)度端正，教風(fēng)良好，能認真落實(shí)學(xué)校對備、教、批、輔、考各教學(xué)環(huán)節的各項規定和知道思想，認真備課，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　二、認真探索業(yè)務(wù)，努力提高自身理論素質(zhì)

　　作為語(yǔ)文教師，要有高尚的道德修養，更要有廣博的語(yǔ)文知識。為此我十分重視知識水平的更新和提高。在語(yǔ)文教學(xué)上認真學(xué)習大綱，學(xué)習新課改理論，積極參加由xx市第一中學(xué)承辦的xx市青年教師課堂教學(xué)研討會(huì )、xx市舉辦的三次教研會(huì )、并積極參加xx大學(xué)中小學(xué)教師遠程教育培訓。

　　自主學(xué)習傳統文化與語(yǔ)文教學(xué)知識，并通過(guò)上網(wǎng)，查閱資料等方式不斷加強自身素質(zhì)，給自己充電，主動(dòng)參與語(yǔ)文組“老帶新”教學(xué)活動(dòng)，并撰寫(xiě)學(xué)習心得體會(huì )，進(jìn)一步更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，參加“師德師風(fēng)”教育培訓，不斷正確認識教師的職業(yè)道德和師表功能，加強理論素養。

此致

敬禮!

　　述職人：xxx

　　20xx年xx月xx日

教師個(gè)人履職報告7

　　在本年度的工作中，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠于黨的教育事業(yè)，能自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，服從學(xué)校的各項工作安排，愛(ài)崗敬業(yè)，以培養人才為己任。恪守職業(yè)道德，堅持在一切場(chǎng)合都為人師表，維護教師的良好形象。

　　本學(xué)年本人擔任九年級的語(yǔ)文教學(xué)工作兼班主任。能積極配合學(xué)校教務(wù)處開(kāi)展各項教研活動(dòng)，以身作則，積極參加各種業(yè)務(wù)培訓，潛心教研，銳意教改。切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節，深鉆教材，認真備課，以學(xué)生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，創(chuàng )設輕松活躍的.學(xué)習氛圍，師生雙方密切合作，交流互動(dòng)，合理并創(chuàng )造性地運用教學(xué)方法，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。

　　切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，加強培優(yōu)補差，對于語(yǔ)文方面的特長(cháng)生，不斷拓寬知識視野，充分挖掘他們的潛力，使這些學(xué)生能充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢。為將來(lái)更好地學(xué)習語(yǔ)文打下堅實(shí)的基礎。對于基礎薄弱的學(xué)生，有步驟有計劃地加強課外輔導，善于發(fā)現這些學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，及時(shí)給予鼓勵，讓他們也能學(xué)好語(yǔ)文。從而使整個(gè)班級語(yǔ)文成績(jì)逐步上升。一份耕耘一份收獲，我所教的班級學(xué)生的成績(jì)較好。

　　作為班主任，我深感自己責任重大。因此我特別注重培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，要求學(xué)生從小養成良好的習慣，樹(shù)立遠大的志向。對學(xué)生多次進(jìn)行安全教育(包括交通，食品，深林防火等)，對學(xué)生“嚴字當頭，愛(ài)在其中”，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，解決學(xué)生的實(shí)際問(wèn)題。將愛(ài)心灑向每一個(gè)學(xué)生，不歧視學(xué)生。建立家訪(fǎng)制度，使學(xué)校，社會(huì )，家庭共同關(guān)心學(xué)生的成長(cháng)，受到了學(xué)生及學(xué)生家長(cháng)的一致好評。由于我的努力，班上工作井井有條，上學(xué)期我被評為縣級優(yōu)秀班主任。

　　總之，學(xué)習是無(wú)止境的，在以后的教學(xué)中，我將更加努力，為黨的教育事業(yè)作出自己更多的貢獻，成為一名優(yōu)秀出色的人民教師。

教師個(gè)人履職報告8

　　一學(xué)期的時(shí)光轉瞬即逝，這學(xué)年我較好的完成了初中兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作以及班主任工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己，及時(shí)總結經(jīng)驗，吸取教訓，總結一學(xué)年工作如下：

　　一、政治思想方面：

　　我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)校，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》。我關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，教書(shū)育人，努力做好本職工作，并在完成本職工作的前提下，虛心請教，努力進(jìn)取，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。

　　二、教育教學(xué)方面：

　　在教育教學(xué)工作中，始終堅持“以學(xué)生為主體”，“以培養學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造能力，培養學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展，工作責任心強，服從領(lǐng)導的分工積極做好本職工作，認真備課、上課、聽(tīng)課、評課，及時(shí)批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。

　　三、班主任工作方面：

　　班主任工作方面，做到認真完成學(xué)校布置的各項工作，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養，深入了解每個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。嚴格管理，積極與家長(cháng)配合，研究教育學(xué)生的有效方法。努力創(chuàng )造一個(gè)團結向上，富有朝氣的班集體。發(fā)現個(gè)別學(xué)生的'問(wèn)題時(shí)，能夠主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，并力爭家長(cháng)的理解、支持和配合，向家長(cháng)宣傳科學(xué)的教子方法，使家庭教育與學(xué)校教育同步，共同培育好青少年一代。

　　四、個(gè)人學(xué)習方面：

　　積極學(xué)習各種教育理論，不斷的充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。堅持課余時(shí)間多讀書(shū)，堅持做好讀書(shū)筆記，并將一些比較好的教學(xué)理念，應用到自己的教學(xué)和班級管理之中。撰寫(xiě)的教學(xué)論文《合作學(xué)習在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應用》在省級刊物《新課程》第19期上發(fā)表。

　　總之，我在本學(xué)年中忙忙碌碌，勤勤懇懇，做了一些我應該做的工作。今后，我將更加努力把工作做得更好。

教師個(gè)人履職報告9

　　作為一名黨員教師，認真履職，積極作為，開(kāi)展“履職盡責”自查活動(dòng)，是提高自我道德修養的需要，是轉變自己工作作風(fēng)的內在要求，也是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證�，F將我學(xué)習后的自查情況匯報如下：

　　一、認真學(xué)習，思想上同黨中央保持高度一致

　　加強政治理論學(xué)習，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，堅定正確政治方向，樹(shù)立正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。我認真學(xué)習了《中國共產(chǎn)黨黨章》，《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》和《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，學(xué)習了分局《關(guān)于深入開(kāi)展“八查八糾”爭當履職盡責標兵活動(dòng)實(shí)施方案》以及《潛江市教師師德師風(fēng)建設“十不準”》。通過(guò)學(xué)習，我認識到新時(shí)期共產(chǎn)黨員一定要堅定政治方向，樹(shù)立全心全意為人們服務(wù)的意識，嚴守政治紀律和政治規矩，在平時(shí)的工作中要敢作敢為，勇挑重擔，作為教師，要加強業(yè)務(wù)學(xué)習，要有創(chuàng )新精神，多開(kāi)展創(chuàng )造性的活動(dòng)，以自身的嚴謹學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時(shí)、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹(shù)立強烈的時(shí)間觀(guān)、效率觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)，同時(shí)變壓力為動(dòng)力，積極促進(jìn)自身能力的不斷提高。只有這樣才能認真履職，才能積極作為。

　　二、剖析問(wèn)題，找出整改的方向

　　1、工作中遇到問(wèn)題，工作任務(wù)繁重時(shí)會(huì )發(fā)脾氣，發(fā)牢騷。分管的教務(wù)處工作事多，事雜，分析其原因還是自己沒(méi)有很好的統籌協(xié)調，履職的職不明確，盡責的責不到位。

　　2、課余時(shí)間，自學(xué)不夠，學(xué)習的層次不高。當今世界瞬息萬(wàn)變，發(fā)展迅速。要適應這種變化，只有加強學(xué)習，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時(shí)俱進(jìn)�；仡櫼炎哌^(guò)的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來(lái)說(shuō)，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養、科學(xué)思想、管理方法、科研能力、學(xué)習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。

　　3、工作缺乏創(chuàng )新。對待工作不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導交給的現有任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動(dòng)腦筋。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依賴(lài)性，缺乏創(chuàng )新精神，沒(méi)有創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。

　　4、缺乏對學(xué)生一視同仁的'態(tài)度，對問(wèn)題學(xué)生關(guān)心不夠。在工作中，特別是數學(xué)教學(xué)方面，只去關(guān)心、了解平時(shí)表現比較好的孩子，而忽視了對大部分孩子的培養。特別是在輔導學(xué)生方面，對數學(xué)學(xué)習成績(jì)不好的孩子不細心，不耐心。另外，我對調皮的學(xué)生和成績(jì)差的學(xué)生，有時(shí)缺乏足夠的愛(ài)心，有時(shí)會(huì )對他們失去信心而大聲訓斥。這實(shí)在是一種不尊重學(xué)生的表現。究其原因，主要自己對師生關(guān)系認識不足，缺乏耐心教育，缺乏寬容態(tài)度；還存有教師高高在上的感覺(jué)。

　　三、明確職責，分清履什么職盡什么責

　　1、負責學(xué)校的學(xué)籍、課務(wù)、文印、資料統計及檔案的具體教務(wù)行政工作。

　　2、協(xié)助主管校長(cháng)落實(shí)學(xué)校的教學(xué)工作計劃，定期進(jìn)行常規教學(xué)工作檢查，組織開(kāi)展群眾性的教學(xué)研究。保證學(xué)校正常的教學(xué)秩序。組織學(xué)科考試、競賽活動(dòng)，強化教學(xué)質(zhì)量的管理。

　　3、領(lǐng)導好電教室、圖書(shū)室、實(shí)驗室、打印室、微機室、檔案室等功能室的工作。

　　4、做好教科室、體衛藝處的協(xié)調與銜接工作。

　　5、完成學(xué)校交辦的有關(guān)教學(xué)和教師管理工作。

　　6、做好學(xué)生教育工作和數學(xué)教學(xué)工作，蹲點(diǎn)低段數學(xué)組的教研工作。

　　7、負責工會(huì )民主理財工作。

　　四、整改措施

　　1、樹(shù)立終身學(xué)習的意識，這是新時(shí)代對我們教師的要求，是履職盡責的基本要求。今后的工作中，我會(huì )持之以恒地學(xué)習師德理論和其他專(zhuān)業(yè)知識，使自己時(shí)刻保持創(chuàng )新精神，并把這種精神運用到實(shí)際工作中去，把自己的管理工作和教育教學(xué)工作做得更好。

　　2、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導學(xué)生，實(shí)現“親其師，信其道”的教學(xué)境界。注重自己的師德修養，凡事要求學(xué)生做到的，自己首先做到；要求學(xué)生不做的，自己堅決不做。我一定會(huì )時(shí)刻注意自己的一言一行，以整潔的儀表去影響學(xué)生；以和藹的態(tài)度去對待學(xué)生；以豐富的學(xué)識去引導學(xué)生；以博大的胸懷去愛(ài)護學(xué)生；以高尚的人格去感染學(xué)生。做到不違規補課，不推銷(xiāo)教輔資料，不體罰和變相體罰學(xué)生，不向家長(cháng)吃拿卡要。

　　3、時(shí)刻以黨員的標準嚴格要求自己，時(shí)刻把黨員的奉獻精神放在第一位，積極創(chuàng )新、勇于負責。多開(kāi)展批評與自我批評，查找工作差距，虛心接受領(lǐng)導、老師的批評與監督，樹(shù)立敬業(yè)、愛(ài)崗、奉獻精神，積極參加學(xué)校組織的各種科研活動(dòng)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，多向別人學(xué)習，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　4、樹(shù)立三種意識，提高管理水平。一是服務(wù)意識，把服務(wù)于學(xué)校，服務(wù)于教學(xué)，服務(wù)于教師，服務(wù)于學(xué)生的理念時(shí)刻放在心中；二是管理意識，必須參與到學(xué)校管理的各個(gè)層面各個(gè)方面中去；三是創(chuàng )新意識，主動(dòng)了解吸收先進(jìn)的理念和思想，并根據學(xué)校的實(shí)際情況，敏銳地發(fā)現問(wèn)題，進(jìn)行思考、判斷和規劃。

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