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【精品】責任的作文集合六篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的責任的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
責任的作文 篇1
一個(gè)成功的人必然具備某些條件。其中之意是責任感。
固然，聰明、才智、學(xué)識、機緣等等，都是促成一個(gè)人成功的必要因素；但假如缺乏了責任感，他仍是不會(huì )成功的。
一個(gè)沒(méi)有責任感的人，在工作時(shí)一定不會(huì )認真，對他的工作是否有成績(jì)也不會(huì )喊細心地去檢討，也不愿去承擔這工作成敗的后果。他容易有推委的傾向，也比較懶惰和貪玩。他的聰明或許足可掩蓋他工作上的事物或不圓滿(mǎn)之處，在上級面前也很容易獲得通過(guò)，甚至由于他的聰明圓滑，長(cháng)于應酬，還可獲得加薪或升級。但只因他缺少一種真正的責任感，日久天長(cháng)，他的工作總難免因一再的疏漏而發(fā)生不良的后果。他由聰明圓滑而得來(lái)的信任也必不能維持久長(cháng)。
我們相信，一個(gè)人即使聰明才智差一點(diǎn)，但假如他肯對工作負責，成功得計會(huì )也必定比只有聰明才智而無(wú)責任感得人要多。
對工作需要有責任感，對學(xué)業(yè)亦然。特別是對自己真正有興趣，而打算做為終身事業(yè)的有關(guān)課程，更是要認真負責的去研讀。單是用功，并不一定是有責任感。用功有時(shí)是為了考試，為了名次，為了學(xué)位或虛榮；真正的責任感應該是為了自己求知。為學(xué)業(yè)能做到這一點(diǎn)，學(xué)問(wèn)就變成樂(lè )趣了。
一個(gè)人的責任感不一定要由大事去衡量。由平常小事也可表現出他的'忠誠與負責。我們看一個(gè)人是否每天下班以前，把他的辦公桌整理清爽；師傅肯把掉在地上的字紙隨手撿起來(lái)；是否守時(shí)；當他有錯誤的時(shí)候，師傅勇于承認，立刻彌補；還是希圖狡賴(lài)，委過(guò)別人，這不僅反映一個(gè)人的品德，也可預卜一個(gè)人的成敗。
當你一天工作完了之后，你是否習慣去檢討一下它的成敗得失呢？如果你有這項習慣，你就是一個(gè)負責的人了。因為惟有在檢討之后，你才可以發(fā)現錯誤或疏漏，才可及時(shí)去改正，或做下次工作的參考。事后的檢討是進(jìn)步的來(lái)源，它并不是要你去做無(wú)益的追悔，而是要你從中獲得可貴的經(jīng)驗。
對于工作，一時(shí)的熱忱容易，持久的熱忱困難。短暫的成功容易，持續的成功困難。必須時(shí)時(shí)求新，日日求進(jìn)，避免自足自滿(mǎn)。能夠把工作視為與自己榮辱相關(guān)，禍福與共，才是真正了解成功之樂(lè )的人。
責任的作文 篇2
責任，像一道無(wú)形的枷鎖，有人，會(huì )因沉重而痛苦，崩潰，也有人，卻借它來(lái)磨煉自己，使自己日趨完美。
世間萬(wàn)物，每一樣，都有屬于它的責任。草的責任，是給世界抹上一份綠色；花的責任，是讓世界因自己而美麗……可以說(shuō)，大千世界的一花一草，一沙一石，即使再微小，都有能為人類(lèi)，為世界奉獻的責任。這是宿命，是天注定。
首先，從最平凡的人說(shuō)起——清潔工。雖然，他們沒(méi)有被任何人記住面孔，記住名字，但他們同樣有屬于自己的責任。他們是城市的清潔者，是垃圾的搬運工。他們不畏艱辛，不怕寒冬酷暑，蚊蟲(chóng)蠅蚋。臟亂的廁所，他們打掃過(guò)，臭氣熏天的垃圾桶，他們翻看過(guò)，可他們沒(méi)有怨言，始終堅守在自己的崗位上，承擔著(zhù)屬于自己的責任。而且，他們任勞任怨，心地善良。有時(shí)，人們會(huì )見(jiàn)他們翻垃圾桶，而露出厭惡的神色，可他們卻置之不理，大有幾分“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡臍鈩�。這樣的人，難道不值得我們欽佩嗎？
其次，對于那些被追捧的明星演員，他們的責任，也是格外重大。那些演員的每一場(chǎng)演出，都要費盡多少汗水��！臺上一分鐘，臺下十年功。他們在臺上把最好的自己展現給大家，一個(gè)不然，就會(huì )遭到無(wú)數的吐槽，差評，就會(huì )毀掉自己的職業(yè)生涯，壓力大，責任重，表現好，他們難道不該受到我們的敬重嗎？
最后，該說(shuō)說(shuō)我自己了。我，也有一份沉甸甸的擔子。我——一名語(yǔ)文課代表，必須要帶領(lǐng)大家在學(xué)習的道路上越走越遠。得語(yǔ)文者得天下，誰(shuí)不想做一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)氣自華的人呢？語(yǔ)文，能提高我們的.文化修養，豐富我們的課外知識。所以，每當別人出去玩時(shí)，我就在家里“啃書(shū)”，當別人上網(wǎng)打游戲時(shí)，我在家里“煮書(shū)”，這是我的責任，一份獨一無(wú)二，與眾不同的責任！我循序漸進(jìn)，循序漸進(jìn)，再循序漸進(jìn)，把它完成得盡善盡美，我愿為之奉獻，樂(lè )為之供奉，這是我的責任！
書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。知識就是學(xué)海，責任是我的一艘獨一無(wú)二，與眾不同的小船，讓我乘著(zhù)這艘與眾不同的小船，在學(xué)習的道路上勇往直前！
責任，使我與眾不同，我因責任而與眾不同！
責任的作文 篇3
擔起責任，扛上負擔，手握信仰，心無(wú)雜念。努力的向前奔去，做一個(gè)真正地有責任心的人。
微風(fēng)拂過(guò)，吹搖著(zhù)河邊垂柳。婷婷的荷，映照著(zhù)光輝夏日。我愜意的躺在涼亭下，欣賞仲夏之景，感受自然之情。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我已將身心寄于曠野，碩然睜眼，只見(jiàn)世間萬(wàn)物將最純潔無(wú)暇的一面，獻給眾生。
一切都很美好……
一陣陣小孩的童唱，隨著(zhù)陣陣輕風(fēng)傳到耳邊。尋聲而望，一群孩子嬉戲的場(chǎng)景映入眼簾。剎那間，一張五彩繽紛的糖紙，從他們那里飛出，隨風(fēng)飄揚，在空中飛舞，搖曳生輝，最終，卻倒在一干二凈的小路上，將美麗的一角粉碎。
誰(shuí)知，那群孩子變本加厲，愈加為所欲為。很快，一個(gè)個(gè)空塑料瓶，一張張紙團，就遍布了整個(gè)公園。我駐足觀(guān)望，心里有一種說(shuō)不出來(lái)的心酸感。環(huán)衛工人打掃的身影又浮現于腦海，一陣陣艱苦的聲音仿佛又回蕩在眼前。我必須做點(diǎn)什么。三步并作兩步的跑到垃圾集中處，拾起塑料袋，一絲不茍地把垃圾一個(gè)接一個(gè)放在垃圾袋里。烈日當空，驕陽(yáng)烈火恍若蜂刺蟄傷。直至今日，我才懂得環(huán)衛工人的不易。不大一會(huì )，豆大的汗珠就已經(jīng)布滿(mǎn)額頭，一顆，兩顆，三顆……順著(zhù)臉頰流至下巴，掛了片刻，搖搖欲墜。每一次彎腰，每一次提步，每一次挺身，都仿佛被鐵索環(huán)繞，難以動(dòng)身。腿似乎也注了鉛，似有千斤重，忙活了好一會(huì )兒，才將垃圾歸至“囊”中。我提著(zhù)垃圾袋走向那群孩童，氣喘吁吁的`跟他們說(shuō)了一番：“自己做的事，就要承擔責任，擔起這個(gè)責任，不能把這個(gè)重擔推到別人的身上，要做一個(gè)有責任心的人�！彼麄兡坏牡拖铝祟^。
責任，是一個(gè)人自己所應去承擔的一個(gè)擔子，是一個(gè)人一生中必不可少的磨練，是一個(gè)人成長(cháng)中最好的朋友。將心比心，去懂得，去理解，去感受，責任就會(huì )成為你奔向成功的基石。爭取向前，做一個(gè)有責任心的人。
責任的作文 篇4
關(guān)于責任，近來(lái)因‘徐寶寶’事件，漸漸被人想起，報道上因一位醫生上班玩游戲，不負責的行為導致了一個(gè)還來(lái)不及探索這個(gè)美麗的世界就離開(kāi)了我們的寶寶，雖然他的母親曾極力挽救那幼小的生命。但還是由于醫生的不負責，離開(kāi)了。他走得那么匆匆，是對我們失望了嗎？還是怪我們太沒(méi)有責任感，留給我們一個(gè)警示呢？
托爾斯泰曾說(shuō)：“一個(gè)人若沒(méi)有了熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責任心�！币粋�(gè)丈夫不顧家庭，對妻子不理不睬，對孩子不聞不問(wèn)，那么他就是對家庭失去了熱情，同時(shí)他也失去了他的責任心，他在家庭上一事無(wú)成。我國歷史名人梁?jiǎn)⒊粝乱痪湓?huà)說(shuō)：“人生須知付責任的苦處，才知道盡責任的樂(lè )趣�！边@位如果盡了自己做丈夫，作為爸爸的責任，或許他將來(lái)收獲的是無(wú)盡的甜蜜與幸福，如果那位醫生盡了自己的責任，或許他收獲的是一個(gè)健康寶寶的微笑，一個(gè)母親的感恩不盡，而不是現在面對著(zhù)一個(gè)母親失去孩子的悲痛，一具冷冰冰的小尸體。
什么是責任心？顧名思義，就是指對事物敢于負責，主動(dòng)負責的.態(tài)度。責任心是每個(gè)人應該有的，但是社會(huì )復雜混亂，現在有的人為了經(jīng)濟為了名利，不顧一切，連責任都懶得負，何況那顆心呢？美國有一位記者采訪(fǎng)一位小男孩。記者問(wèn)：“你長(cháng)大了想做什么？”小男孩眼睛圓溜溜的轉了幾下，天真的說(shuō)：“我長(cháng)大了想當一個(gè)飛行員�！庇浾哂謫�(wèn)：“那如果有一天，你駕駛著(zhù)飛機正經(jīng)過(guò)太平洋，突然之間所有的引擎都熄滅了，怎么辦呢？”男孩想都沒(méi)想就說(shuō)：“我會(huì )讓所有的乘客都系好安全帶，然后自己穿著(zhù)降落傘從飛機上跳下”男孩剛剛說(shuō)完，周?chē)娜罕姾逄么笮�。小男孩看別人都笑他，急得大哭，說(shuō)“我要去拿燃料，我還要回去�！痹�(huà)一出口周?chē)娜硕颊鸷沉�。一個(gè)小男孩都有這般的責任心，那我們是不是該慚愧呢？這些或許對我們來(lái)說(shuō)不常見(jiàn)，也沒(méi)有較深刻的印象。來(lái)說(shuō)一個(gè)我們經(jīng)常忽略，最基本的責任�！靶７蔽覀兩頌橐粋�(gè)在校學(xué)生，應該遵守學(xué)校的規章制度，上學(xué)期間要穿校服，就是這樣我們都沒(méi)有做到是不是太沒(méi)有責任感了呢？校服，大部分同學(xué)都認為老土， 不大愿意穿，如果不是學(xué)校嚴格規定，或許現在學(xué)校只有小部分同學(xué)穿，這么一件小小的事情就可以看出我們的責任感不是很強，我們是不是要注意一下呢？
做一個(gè)有責任心的人，是對自己負責也是對別人負責。多一分責任心就會(huì )少一些煩惱，也不會(huì )給自己帶來(lái)不必要的麻煩。當我們?yōu)樽约焊冻隽诉@份責任而自豪時(shí)，同時(shí)我們也成為了一個(gè)有責任感和責任心的人， 讓我們共同付出一點(diǎn)責任，讓社會(huì )少一些不負責的人，也少一些因為不負責任而帶來(lái)的傷害或悲劇。
責任的作文 篇5
是什么讓顧炎武發(fā)出“天下興亡，匹夫有責”的千古興嘆?是什么讓錢(qián)學(xué)森有破除萬(wàn)難，一心回國的堅定信念?是什么讓胡適先生有了“半部著(zhù)作論天下”的美譽(yù)?是什么讓霍去病發(fā)出“匈奴未掃，何以妻娶”的壯志豪聲……是責任。責任是一朵純潔的蓮花，綻放在人們的心頭，責任是王勃筆下的紫電青霜;責任是一首交響曲，世代相傳;責任是中華民族，薪火相傳的完美品質(zhì)。
責任圓潤，在宣紙上流轉于歷史上留下璀璨的小篆;責任柔和，在絹卷上飄舞，于歷史上留下?tīng)N爛的山水畫(huà)文化;責任剛直;陸游寫(xiě)下“位卑未敢忘憂(yōu)國”，岳飛吟詠“怒發(fā)沖冠憑欄處”;責任是凄悲孤傲，文天祥經(jīng)歷十八次生死徘徊，最后瀟灑離世。責任貫穿中國文化，書(shū)畫(huà)詩(shī)文，無(wú)一例外，更從未斷絕。以圓潤之姿輾轉歷史，以柔和之舞惹人歡憐，以剛硬之色不動(dòng)如山，以孤傲之行世人敬仰推崇。
做一個(gè)中國人，做一個(gè)有責任的人。
牛津大學(xué)大禮堂建歷350年，大梁橡木松垮，20根大橡木的替換之艱難可想而知，但當時(shí)的總設計師已栽下橡樹(shù)以備后用，令人感嘆驚訝;德國在二戰期間犯下滔天罪行，戰后德國欲崛起，但處處受到世界排擠，其中國際排斥力更是巨大得難以想象，但就在德國重新合并并且非議連連的時(shí)候，德國總統在波蘭猶太人墓碑前下跪，這一舉動(dòng)意味著(zhù)什么?德國就在那一刻站起來(lái)了!與中國古代相似，西方也同樣擁有責任的優(yōu)良傳統，從個(gè)人責任到國家責任，從小責任到大責任，共同譜寫(xiě)著(zhù)時(shí)代樂(lè )章。
責任已然奏響時(shí)代的交響曲，我們應該在美妙的舞臺上跳出優(yōu)雅的圓舞曲。
某高校宿管徐阿姨不到一個(gè)月時(shí)間記住了入住全部新生的名字。如此細致入微的舉動(dòng)讓許多大學(xué)生十分感動(dòng)，但她不過(guò)是盡了自己的責任，照亮了你的心房，溫養了你的.靈魂;蛟龍號母船輪機長(cháng)劉軍如同保姆一般呵護著(zhù)蛟龍號，確保了每次任務(wù)圓滿(mǎn)成功，他盡了責任，盡了國家責任，更盡了民族責任。二人的地位身份固然迥然不同，但他們均值得我們去學(xué)習。
從古代穿梭到現代，從東方飛翔到西方，無(wú)一不充斥著(zhù)責任二字的光輝，我們理應做到自己的責任。
時(shí)代的舞臺已經(jīng)展開(kāi)，讓我們牽起身邊的伙伴們跳起時(shí)代的圓舞曲。
責任的作文 篇6
新學(xué)期剛開(kāi)始，我們的語(yǔ)文張老師就請了病假，不能給我們上課了。于是，我們的語(yǔ)文課就由代課老師——郭老師給我們上了。
郭老師是七班的班主任。她個(gè)子不高，帶著(zhù)一副眼鏡，說(shuō)話(huà)聲比較低沉。臉色總是黑黝黝的，嘴緊閉著(zhù)時(shí)看起來(lái)有幾分嚴厲。實(shí)際上并沒(méi)有那么可怕，反而對我們很負責任，使我們的功課一點(diǎn)也沒(méi)落下。
她代課僅僅一周，帶著(zhù)我們一起思考閱讀題，細細分析課文每一部分所表達的感情，讓我們學(xué)會(huì )了許多的閱讀方法，使我們受益匪淺。她的課堂，不僅是方法的學(xué)習，更是感情的盛宴。她講課富有激情。聲音是低沉的感情卻是高亢的。她的那種激情，有如滾滾熱浪感染著(zhù)我們，深切而深刻。她的那顆滾燙的心，能融入課文中，深深地感受到課文所表達的`感情，并將這顆心的熱量傳染遞給我們，讓我們也感同身受。這時(shí)無(wú)論多么冰涼的心也會(huì )奇跡般地燃燒起來(lái)……
要知道，一般的代課老師也許會(huì )當個(gè)“甩手掌柜”，不留一點(diǎn)作業(yè)，或留了以后也不會(huì )一份份地批。而郭老師給我們留得作業(yè)和她自己班留的作業(yè)一樣多，并且我們的每一份作業(yè)她都認真地批閱。除此之外，她還會(huì )給我們講評作業(yè)。有一次，她留了一個(gè)兩百字的微寫(xiě)作。第二天，郭老師看我們寫(xiě)的不算太好，就細心地給我們講到底怎樣寫(xiě)好“微寫(xiě)作”，并且還讓我們重新寫(xiě)一寫(xiě)，使我們的寫(xiě)作能力提升了許多……
郭老師是一位可愛(ài)可敬的好老師，她外表嚴厲兇悍，內心細膩負責，是代課老師中的高標!
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