【必備】我們的未來(lái)的作文合集八篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的我們的未來(lái)的作文8篇，希望對大家有所幫助。
我們的未來(lái)的作文 篇1
地球的能源是有限的，但也許在不久的將來(lái)，他們會(huì )漸漸演變?yōu)榱硪环N新的能源。
隨著(zhù)全球經(jīng)濟的快速發(fā)展，能源消耗的迅速增加，煤炭、石油和天然氣等傳統的化石能源面臨著(zhù)枯竭的危險，據專(zhuān)家們預測，傳統化石燃料至多能維持到本世紀中期。
人類(lèi)早就千方百計地從太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、生物能中尋找新的替代能源。這些能源都很重要，但專(zhuān)家們認為，它們都有自身的局限性。太陽(yáng)能的能流密度太低，隨晝夜、晴雨、季節的變化很大，難以成為大規模的工業(yè)能源，只能滿(mǎn)足家庭以及一些特殊需要；水能增長(cháng)的速度跟不上能耗增長(cháng)速度，并對生態(tài)、生物鏈產(chǎn)生難以估量的影響；風(fēng)能、地熱能、潮汐能的資源和利用也各有局限，在未來(lái)的能源開(kāi)發(fā)中作用不大；生物能倒是一種可以大規模使用的再生能源，但再生速度也難以趕不能源消耗增長(cháng)的需要。
于是，人們把目光轉向了核能，首先寄希望于以原子彈所用的裂變物質(zhì)鈾-235或钚-239進(jìn)行裂變發(fā)電。許多發(fā)達國家的核電發(fā)展十分迅速，法國的核電能源都占了全部能源的百分之七十多。我國核電發(fā)展時(shí)間不長(cháng)，核電運行機組裝機容量只占全國發(fā)電裝機容量的1.59%，累計發(fā)電量只占總發(fā)電量的2.3%，國家規劃要加大發(fā)展力度，在今后15年間至少每年要批準建設一座大型核電站。但是，用作核裂變發(fā)電的燃料畢竟有限，核污染和核安全雖可以做到有效控制，但總是讓人心里不踏實(shí)。上世紀80年代前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站事故發(fā)生后，就使不少發(fā)達國家核電事業(yè)的`發(fā)展停滯了相當長(cháng)一段時(shí)間，直到近幾年才有所緩解。
目前，人們正在致力于研究開(kāi)發(fā)可控核聚變發(fā)電，其中一個(gè)世界性的項目就是“國際熱核反應堆”，歐盟和中國、美國、日本、韓國、俄羅斯、印度等國都先后陸續參與，已經(jīng)過(guò)20多年的努力，現正進(jìn)入艱巨的攻堅階段。人們對此寄于巨大希望，將它比作“人造太陽(yáng)”，稱(chēng)之為“21世紀的人傳給后代的紀念碑”，并力爭在30年到50年之間投入商業(yè)化應用。
以這種方式發(fā)電目前主要考慮利用從海水中提煉出來(lái)的氘和氚作燃料，這種燃料當然十分充足，可以取之不盡，用之不竭。但是，氚本身具有放射性，在氚核反應過(guò)程中，伴隨核聚變能的產(chǎn)生而產(chǎn)生大量的高能中子，這對核反應裝置產(chǎn)生嚴重的放射性損害，解決這一難題十分困難，因而影響了這一研究開(kāi)發(fā)的進(jìn)展速度，最好的燃料是氦-3，而地球上的氦-3極為稀缺，估算總量只有幾噸到十幾噸。
正當人們進(jìn)行艱苦探索之際，從月球巖土樣品的研究中傳來(lái)喜訊：這些巖土中含有大量的氦-3。
氦-3是氦的同位素，含有兩個(gè)質(zhì)子和一個(gè)中子。與氚相比，它是一種清潔、高效、安全的核聚變發(fā)電的燃料。它聚變反應的能量大；聚變反應時(shí)主要產(chǎn)生高能質(zhì)子，不會(huì )形成強大的中子輻射，對環(huán)境保護更為有利；它本身不僅沒(méi)有放射性，而且反應過(guò)程中無(wú)緩發(fā)中子，無(wú)裂變物質(zhì)，衰變余熱小，維修和部件更換更容易，更易于控制，因此受到國際核聚變界的廣泛重視。
隨著(zhù)經(jīng)濟化世界一體化的不段發(fā)展，能源問(wèn)題已受到各國關(guān)注，越來(lái)越多的國家正在研究節能的方法。中國是人口大國，能源問(wèn)題更是重要，所以，為了人類(lèi)未來(lái)了生寸，請每位地球上的成員，節約使用能源。
我們的未來(lái)的作文 篇2
綠色代表生命，綠色象征未來(lái)。前人栽樹(shù)，后人乘涼。我們的今天得益于先人的勤勞和智慧。捫心自問(wèn)，我們將要留給后代一個(gè)怎樣的家園？讓成都的天更藍、水更清、空氣更宜人，這是我們對自己，也是對子孫后代做出的承諾。人類(lèi)只有一個(gè)可生息的村莊——地球�？墒沁@個(gè)村莊正在被人類(lèi)制造出來(lái)的各種環(huán)境災難所威脅：水污染、空氣污染、植被萎縮、物種瀕危、江河斷流、垃圾圍城、土地荒漠地、臭氧層空洞……
作為居住在地球上的村民，我們不能僅僅擔憂(yōu)和抱怨，而必須行動(dòng)。意識到那種無(wú)節制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源，我們愿意選擇有利于環(huán)境的生活方式來(lái)善待地球：節約資源，減少污染綠色消費，環(huán)保選購重復使用，多次利用 分類(lèi)回收，循環(huán)再生 保護自然，萬(wàn)物共存善待地球的生活，是人人可以接近的綠色生活。綠色生活是一個(gè)綠色的信號，它刺激著(zhù)企業(yè)界去發(fā)展綠色的技術(shù)；綠色生活是一個(gè)綠色的要求，它鼓勵著(zhù)政治家去追求可持續發(fā)展的政績(jì)；綠色生活是一個(gè)綠色的承諾，它提醒當代人去保障后代人生存的權利。
善待地球，是一種時(shí)尚，一種世界性和世紀性的時(shí)尚。當環(huán)保成了人人可以參與的行為和時(shí)尚，綠色，也就滲進(jìn)了我們的文化與文明。在21世紀，環(huán)保行為意味著(zhù)一個(gè)人的素質(zhì)和教養，正如環(huán)境質(zhì)量標志著(zhù)一個(gè)國家的尊嚴和力量。
善待地球，也是一種回歸，向崇尚親情、崇尚自然的東方文明的.回歸。那種無(wú)節制耗竭地球物質(zhì)的文明是殘缺的文明，它會(huì )毀掉我們的自然家園，也荒掉我們的精神家園。物質(zhì)文明若不與環(huán)境文明與精神文明相融合，給人類(lèi)帶來(lái)的將是短暫的滿(mǎn)足和永久的厄運。
善待地球，又是一場(chǎng)變革，一場(chǎng)靜悄悄的、牽涉到每個(gè)階層每個(gè)家庭每個(gè)個(gè)人的變革。它需要智慧去關(guān)注生存環(huán)境的變化，需要良知去阻止破壞環(huán)境的現象，需要熱情去傳播環(huán)保的理念，更需要勇氣來(lái)調整自己的生活價(jià)值和生活習慣。它也許是人類(lèi)歷史上最深刻的一場(chǎng)社會(huì )變革，因為它的成敗所系，是人這個(gè)物種的生存或者毀滅。
中國正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統，承受著(zhù)歷史上最多的人口和最強的發(fā)展壓力。我們只有一條長(cháng)江，毀掉了不會(huì )再來(lái)，我們只有一個(gè)家園，失去了不會(huì )再有。愛(ài)國的公民，請首先愛(ài)護這個(gè)民族賴(lài)以生存的根基，請從一點(diǎn)一滴的環(huán)保行為做起。
在未來(lái)的世紀里，中國，是由于可持續的發(fā)展立于世界民族之林，還是因為自毀家園的短期行為亡國滅種，在很大程度上，取決于整個(gè)民族能否建立起環(huán)境意識，取決于你、我、他，我們每一個(gè)人的行為。
保護環(huán)境，匹夫有責。
我們的未來(lái)的作文 篇3
像是無(wú)法滯留的河流一樣，社會(huì )和科技的發(fā)展在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代呈直線(xiàn)急速上升。當我出生時(shí)，已經(jīng)不在地球出生。
20xx已經(jīng)成了歷史書(shū)上的字符號，全息電子模板已經(jīng)成為了新的書(shū)包；人們的衣服不再是由舒適的布料和棉綢，先進(jìn)的洗消機械已經(jīng)成為了新的、完全符合人體線(xiàn)條的服裝。
這樣的未來(lái)是有多好呢？
每天出門(mén)都是溫暖而不刺眼的陽(yáng)光，天氣不會(huì )變化，一年沒(méi)有四季，永遠保持在良好的26°。人造光源并不會(huì )給我們帶來(lái)紫外線(xiàn)和紅外線(xiàn)的傷害，大氣層和臭氧層的比例保持在完美的數值。
人們不需要運動(dòng)，只需要買(mǎi)一瓶不怎么昂貴的營(yíng)養液泡一個(gè)療程，就可以擁有完美的身材。紙張已經(jīng)成為了有價(jià)無(wú)市的“稀世珍寶”，我們再也不用糾結與做不完的作業(yè)而苦惱。教育是采用一對一的.教學(xué)模式，智能的教育采用了最合適的教案。
這個(gè)世界是多么美好？混完文憑我們不需要找工作，政府發(fā)的救濟基金就足以讓我們一生吃好喝好的生活下去。
但是我們再也得不到那種站在刺眼的陽(yáng)光下，光著(zhù)腳踩在草坪上，感受著(zhù)生機勃勃的小草再用草尖扎著(zhù)你的腳板的感受了�；蛟S全息網(wǎng)絡(luò )可以做到這一點(diǎn)，但始終覺(jué)得這并不是真實(shí)的。
因為你知道。
人們?yōu)榱耸孢m的生活放棄了太多的東西，到了我這個(gè)年代，他們已經(jīng)放棄了故鄉，放棄了意志，放棄了以前我們觸手可及的東西。
現在，我們看著(zhù)全息化的教科書(shū)上，綠色的，生機勃勃的小草發(fā)出這樣的感嘆：哇，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)草這種東西，它真的有這么好看嗎？
很諷刺嗎？不。
有些人是這么認為的。
后悔嗎？我很后悔。
還有一些人是這么認為的。
但是我們似乎是回不去了�？赡芪覀儠�(huì )找到一個(gè)全新的星球，那里有著(zhù)綠色的小草，五顏六色的花兒。我們可以離開(kāi)人造的地球，離開(kāi)人造的光源，離開(kāi)不變的氣溫離開(kāi)這一潭死水一般的社會(huì )。
但那已經(jīng)不是地球了。
這就是我們所期望的未來(lái)。我們總是向前看，卻忽略了我們所擁有的東西。
我們的未來(lái)的作文 篇4
自從記事那天起，我才開(kāi)始對這五光十色的世界有所印象了，在我記憶深處，當我第一次見(jiàn)到有人背著(zhù)書(shū)包漫步在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭的小路上，從他們的嘴里飄蕩出和諧動(dòng)聽(tīng)的音律時(shí)，我對他們充滿(mǎn)好奇，充滿(mǎn)向往。后來(lái)，從媽媽口中得知他們的職業(yè)——學(xué)生，以及那快樂(lè )之路的終點(diǎn)——學(xué)校。
隨著(zhù)時(shí)間的消逝，我逐漸長(cháng)大了，也開(kāi)始對這世界有了一個(gè)新的認識，于是，我也開(kāi)始了和其他人一樣的旅程，開(kāi)始在快樂(lè )之路上漫步并且到達了快樂(lè )之路的終點(diǎn)，我懷著(zhù)一顆赤誠的心，去尋找那印在腦海里令人憧憬的神圣之地。馬上，我就發(fā)現，這“神圣之地”如囚籠，禁錮了我的思想，我的自由。我不得不舍棄我想做的事，去學(xué)習那些奇怪的符號，我甚至號啕大哭以換來(lái)我的自由，但卻發(fā)現一切都是徒勞，我開(kāi)始想念那些無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束的生活，開(kāi)始憑吊，祭奠我們的童年。
媽媽說(shuō)：“這是任何人所經(jīng)歷的，也是任何人無(wú)法逃避的！”，慢慢的，我也開(kāi)始釋然了，放棄了這無(wú)謂的抵抗，漸漸地融入到新的生活，開(kāi)始和那些奇怪的符號打交道，也知道了他們的名字和意思，我也開(kāi)始嘗試著(zhù)和同學(xué)們交朋友，去體味他們那善意的微笑，我甚至開(kāi)始漸漸地喜歡上了這樣的生活，轉眼間，小學(xué)的生活即將遠去，我永遠忘不了離別的那一刻，那時(shí)，我們都是十二三歲的學(xué)子，沒(méi)有謊言，沒(méi)有欺詐，沒(méi)有虛偽，，，也沒(méi)人化妝，全部都是素顏。也許相聚久了就將分開(kāi)吧！終于，這一天到了，一次考試將我們徹底分開(kāi)了，望著(zhù)那附有全班同學(xué)筆跡的同學(xué)錄，當看到一個(gè)字時(shí)就可以想起那人的容顏，笑臉時(shí)，我們哭了。眼淚并不能阻止悲劇發(fā)生，我們被重新打亂，重新編排，開(kāi)始被強行傳送到新的學(xué)校，開(kāi)始新的生活。
面對這新的.生活，撲面而來(lái)的是一種陌生與凝重感，誰(shuí)也沒(méi)有表現出原來(lái)的隨意，在離別的那一刻，我們仿佛都成熟了一些。我們開(kāi)始接觸到了新的老師，新的同學(xué)，大家都表現出最好的自己，以至于給別人留下一個(gè)很好的印象，轉眼間，初一時(shí)光已悄然離去，我們早已漸漸熟悉，也開(kāi)始大膽了，喧鬧聲再次充斥在這教室里，那些天，面對老師的發(fā)火，老師的斥責，我們頭低著(zhù)，在桌子底下偷著(zhù)笑，隨著(zhù)初一的結束，初二又開(kāi)始了，當我們懷著(zhù)喜悅的心情到達教室時(shí)，卻發(fā)現教室里已少了許多熟悉的身影，捕風(fēng)捉影地聽(tīng)說(shuō)他們已輟學(xué)，投向社會(huì )，開(kāi)始了自己新的生活，其中不乏也有女生存在。
轉眼間初二已一逝而過(guò)，接著(zhù)初三也就到了初三了，也意味著(zhù)我們經(jīng)過(guò)這一學(xué)年就將到達人生的一大抉擇，要么升入高中，進(jìn)行深造，要么流入社會(huì )，開(kāi)始人生的打拼，我們也都有了一絲凝重感，開(kāi)始努力了。老師常說(shuō)初中時(shí)光很快，我們都渾然不知，但如今卻深刻感受到了，轉瞬即逝的初中生活已過(guò)去一半了，我們除了驚異也只有一種失落感，今天，我見(jiàn)到了昔日的同學(xué)，兩年的時(shí)間已把她洗禮得大變樣，再也沒(méi)有了學(xué)生的氣息，沒(méi)有了學(xué)生的那一特有的眼神，臉上已有點(diǎn)點(diǎn)淡妝，眼影的嫵媚，以及衣著(zhù)，已是光艷襲人。
與其相比，自嘆不如，老師，家長(cháng)們也無(wú)數次說(shuō)過(guò)學(xué)生是最有前途的職業(yè)，想起此言，無(wú)數心緒涌上心頭，使人心思撩亂，難言，難解，倩影依舊未曾隱去，不自覺(jué)得是社會(huì )改變了她，還是學(xué)校改變了我們，為何曾經(jīng)無(wú)話(huà)不談如今卻對此格格不入，仿佛不是同一世界中的人，如同平面里的兩條平行線(xiàn)，永遠不會(huì )有交集。每想到這，心中不自一陣苦澀，我的未來(lái)又是怎樣？她的未來(lái)又是如何？難道不同的社會(huì )環(huán)境和社會(huì )生活真的會(huì )將一段純真的友誼無(wú)情地狠狠撕裂么？
我，念此，不知所言，在這轉瞬即逝的時(shí)光里，我們又該上演怎樣凄美的未來(lái)，凄美的人生？
我們的未來(lái)的作文 篇5
你無(wú)法在鳥(niǎo)的家園做巢，但你可以防止鳥(niǎo)在你的身上做巢。
也許我們就像生活中的你，而他們卻是鳥(niǎo)。也許我們是鳥(niǎo)，他們是生活中的你。如果每個(gè)人可以好好珍惜生活，那我們便是一個(gè)熱愛(ài)生活的人。
也許就像這句話(huà)差不多，人生也有這樣的經(jīng)歷。我們的未來(lái)是我們自己的，而不是來(lái)在鳥(niǎo)兒的家園上做巢。夢(mèng)，又不是我們的玩具，怎么能隨便做事情？難道他們是鳥(niǎo)？
人生也有這樣的經(jīng)歷。比如獵人把動(dòng)物的'毛鋪在腳上，或者我們在做夢(mèng)的時(shí)候曾經(jīng)有夢(mèng)想的經(jīng)歷。那句話(huà)是這樣的，要是獵人沒(méi)有在這樣的話(huà)中得到啟示，或許肯定沒(méi)有這個(gè)例子了。
也許我們的未來(lái)成了一場(chǎng)夢(mèng)。未來(lái)，則是我們的將來(lái)。我們也是生活中的人，夢(mèng)就是我們的鳥(niǎo)。他們可以為我們得到理想，現實(shí)就是他們變的，其次是我們的功勞。我們雖然只是夢(mèng)的主人，但我們有理想的權利，并不是我們的夢(mèng)告訴我們的。我們也可以用自己的大腦來(lái)開(kāi)發(fā)自己的理想。就像我們可以防止鳥(niǎo)在你的身上做巢。
我們有未來(lái)，自己并不是有夢(mèng)來(lái)告訴理想。也許我們的未來(lái)變成一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)實(shí)話(huà)，其實(shí)他們也可能像這句話(huà)這么樣的：你無(wú)法在鳥(niǎo)的家園做巢，但你可以防止鳥(niǎo)在你的身上做巢。
我們的未來(lái)的作文 篇6
今天老師讓我們寫(xiě)一篇《我們未來(lái)的能源》作文，我在桌上叼著(zhù)一只筆，想著(zhù)，想著(zhù)……
忽然，一個(gè)方頭鐵腦的東西大步向我走來(lái)，我一個(gè)激靈跳起來(lái)，它已到我身邊了，用那硬生生的機械音說(shuō)：“Hi，我叫@##×，你不是要寫(xiě)篇作文么？這里是3093年的上海新城，我來(lái)帶你參觀(guān)一下吧！”，“太好了！”我歡呼起來(lái)。
我倆走在干干凈凈的大街上，看到五顏六色的亮閃閃的汽車(chē)輕輕駛過(guò)，我覺(jué)得有些不對勁，就問(wèn)到：“對了，你們街上汽車(chē)怎么沒(méi)有噪音和黑黑的長(cháng)龍呢？”
機器人笑了：“呵呵，我們的汽車(chē)全是太陽(yáng)能的，汽油早就淘汰了，就不會(huì )有噪音��！噴出來(lái)的全是水蒸汽呢！”
“哇！怪不得空氣這么新鮮！”我贊嘆。
我們接著(zhù)來(lái)到了海邊，海水像一顆蔚藍的寶石，讓我感到心曠神怡。我又開(kāi)始發(fā)問(wèn)了：“你們這兒的海水這么好，是不是每次油船漏石油都會(huì )及時(shí)處理？”“No！No！No！石油對于我們來(lái)說(shuō)幾乎是遠古的事了！早在600年前就開(kāi)采完畢，所以海里的水保持著(zhù)良好的品質(zhì)，海洋生物也生活得很好��！”果然，油船已經(jīng)進(jìn)入歷史博物館了！
接著(zhù)，我有看到了人工太陽(yáng)站、風(fēng)能發(fā)電站……各種各樣的`、從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的新能源一一展現在眼前，叫我目不暇接，眼花繚亂……
“咚！”的一聲，我的頭好像砸到了什么東西，真硬呀！
我使勁睜開(kāi)眼，才發(fā)現自己在小書(shū)房里呢！咦？機器人呢？當我發(fā)現一字未動(dòng)的作業(yè)本時(shí)，恍然大悟：原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！哦！還得寫(xiě)作文呢！呀！七點(diǎn)啦！我連忙手忙腳亂地四下尋找鉛筆，寫(xiě)了起來(lái)……
我們的未來(lái)的作文 篇7
有人說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“這是最好的時(shí)代，也是最壞的時(shí)代�！贝_實(shí)如此。外公總是對我說(shuō)：“囡囡，你生活在現在的這個(gè)時(shí)代，真是不知道要比外公幸福多少呢！”每當這時(shí)我總是疑惑地問(wèn)：“外公外公，您不是總是給我講您小時(shí)候的故事嗎？你描繪的你小時(shí)候的鄉村生活，可以養好多好多小動(dòng)物，可以自由自在地玩好多我都沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)的游戲，我都羨慕死了！為什么你還要羨慕我呢？”外公笑著(zhù)搖了搖頭：“你還小，不懂什么是好什么是壞，雖然外公的時(shí)代跟你們比起來(lái)也不算特別壞，還是要差很多了呢�！薄安钤谀睦锬�？”我還是搞不懂�！澳憧窗�，”外公耐心的向我解釋?zhuān)澳銈儸F在搞得都是些高科技的東西，像什么掃一掃就能開(kāi)的自行車(chē)呀，什么掃一掃就能用的書(shū)啊，還有什么掃一掃就能用的籃球，應該是很方便的，不過(guò)外公是搞不懂了�！薄皩ρ綄ρ�，”我很激動(dòng)地大聲說(shuō)道，“這個(gè)外公你就不知道了，這叫共享單車(chē)，共享書(shū)店，共享籃球！是真的方便了人們的.生活！”外公苦笑了一下，“是真的跟不上時(shí)代的潮流嘍！”
漸漸的我長(cháng)大了，和外公呆在一起的時(shí)間也少了，外公感到有些寂寞，媽媽看在眼里，便給外公買(mǎi)了一部最新的智能手機，并把教外公學(xué)習怎樣使用共享單車(chē)軟件這個(gè)“重任”交給了我，以便于外公能夠隨時(shí)隨地開(kāi)鎖自行車(chē)去市場(chǎng)買(mǎi)菜或者去公園散步。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月不懈的努力，外公也成了“潮老頭”，隨時(shí)隨地拿著(zhù)手機就能掃一輛共享單車(chē)，甚至還無(wú)師自通的學(xué)會(huì )了怎樣去共享書(shū)店借書(shū)。這可真是大大出乎我的意料了！自從學(xué)會(huì )了怎樣使用共享單車(chē)軟件，外公便每天樂(lè )此不疲一天兩趟的往外跑，騎騎車(chē)看看書(shū)，充實(shí)又開(kāi)心。
一轉眼又是一個(gè)月過(guò)去了，我笑著(zhù)問(wèn)外公：“外公啊，這一個(gè)月下來(lái)感覺(jué)怎么樣��？是不是特別方便？”外公呵呵笑著(zhù)答道：“你個(gè)小鬼頭，還真是沒(méi)說(shuō)錯，確實(shí)很方便呢。也沒(méi)必要花大價(jià)錢(qián)去買(mǎi)自行車(chē)，花個(gè)幾元錢(qián)就能騎好幾次，還有什么共享書(shū)店借書(shū)，省時(shí)間又省力！”“就是就是，我感覺(jué)這個(gè)發(fā)明真是造福全人類(lèi)呢，也代表了科技的迅速發(fā)展呀！”我不無(wú)驕傲地說(shuō)著(zhù)，仿佛這就是自己的專(zhuān)利一樣�！班�，也不是沒(méi)有道理，可是我想問(wèn)問(wèn)你，你認為共享時(shí)代的定義應該是什么樣的呢？”外公問(wèn)道�！拔矣X(jué)得呢，當然是給我們帶來(lái)了很多的方便之處呀，將本來(lái)的私有財產(chǎn)變成公共的，讓所有人都能享用到，也是一個(gè)很聰明的方式。也有人說(shuō)，這個(gè)有點(diǎn)像。共產(chǎn)主義�！蔽覍Υ鹑缌�。外公沉思了一會(huì )兒，又對我說(shuō)道：“其實(shí)你說(shuō)的非常有道理，外公很贊同，可是你覺(jué)得，共享時(shí)代，共享經(jīng)濟，真的是給每個(gè)人都帶來(lái)了一樣的利益，讓每個(gè)人都能享用到相同的嗎？”我有點(diǎn)發(fā)愣，“好像不是……”“對呀，”外公繼續說(shuō)，“你剛才有說(shuō)到共產(chǎn)主義這個(gè)詞，那么你知道什么是共產(chǎn)主義嗎？”“不知道�！边@次我倒回答得很干脆�！肮伯a(chǎn)主義是全世界人類(lèi)都想實(shí)現的一個(gè)目標，含義就是所有人類(lèi)付出平等勞動(dòng)，享受平等利益。這之所以一直被追求而從未實(shí)現，就是因為其中的一個(gè)根本原因：人的私欲。凡是人類(lèi)都有私心，這是在所難免的�？墒请y就難在怎樣收起私心，也許這就是你口中可能會(huì )造福全人類(lèi)的共產(chǎn)共享經(jīng)濟所無(wú)法實(shí)現真正價(jià)值的根本原因了。什么是私心呢？就拿共享單車(chē)來(lái)說(shuō)吧，那兩個(gè)私自破開(kāi)車(chē)鎖的大學(xué)生，最后出了車(chē)禍還要索賠，難道不是私心使然嗎？那些損壞共享單車(chē)，共享書(shū)籍，共享籃球，共享汽車(chē)乃至房屋以及一切能共享的東西，不也是私心使然嗎？可能你還無(wú)法完全理解，事實(shí)就是如此。我們不能否認共享經(jīng)濟所帶來(lái)的巨大利益和便利，但我們更應該認識到這里的不足，也許更多的是我們自身的不足。我們享用到了好的東西，可是下一個(gè)人卻不一定能夠享用到和我們同樣的，誰(shuí)又會(huì )高興呢？如果我們每個(gè)人都是秉著(zhù)自己的利益，怎么高興怎么去做，又怎么能實(shí)現共享經(jīng)濟的真正價(jià)值目標呢？如今共享經(jīng)濟局限在一個(gè)框架中，停滯不前，所以造成了共享弊大于利的局面，而這局面還正是我們自己造成的，何不叫世人啼笑皆非呢？”聽(tīng)完外公的話(huà)，我不禁陷入了沉思。
這是一個(gè)最好的現在，也是一個(gè)最壞的現在�？晌覀円寣�(lái)變成最好的將來(lái)！如果我們不能改變現在，那么就從改變自身開(kāi)始吧，多為他人想想，少為自己想想，這樣我們才能變得團結，變得發(fā)展，變得革新，才能使我們每個(gè)人的利益放到最大，才能讓每個(gè)人都能享用平等的，也能讓共享經(jīng)濟的利益發(fā)揮到最大，真正實(shí)現使所有人的衣食住行變得簡(jiǎn)單，變得省時(shí)，變得省力的目標。這才是最好的共享時(shí)代，這才是最好的國家，最好的世界，最好的現在，更是最好的未來(lái)！
我們的未來(lái)的作文 篇8
——明天？后天？
小時(shí)候，爸爸問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么？我呢？從科學(xué)家。變成天文學(xué)家�？梢欢螘r(shí)間過(guò)去想把“天”去掉。
90后的孩子們，不會(huì )死追一個(gè)目標。他們可以見(jiàn)機行事。譬如：喜歡一個(gè)電影明星，他們會(huì )夢(mèng)想自己以后會(huì )變成那樣。過(guò)著(zhù)自己想象中自由自在的生活�？墒�，一段時(shí)間發(fā)現電影夢(mèng)實(shí)在是太遙遠了。趁著(zhù)在網(wǎng)上閑游的時(shí)間看見(jiàn)了博客點(diǎn)擊率居上的老徐啊，韓寒啊……就自己不甘示弱的也寫(xiě)起了那些認為有文學(xué)品位的小文字。在大人們眼里，什么也不是。
90后的孩子們，憧憬著(zhù)�；孟脒^(guò)。努力過(guò)�？墒撬麄內鄙僖懔�。在沒(méi)有看清事情原委時(shí)，就要放棄。放棄那個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)，他們又重新迎面而笑，踩著(zhù)步伐踏上新的'旅途。
90后的孩子們，永遠都是那么的天真。我也是，因為我也是90后的一員。90后，這個(gè)充滿(mǎn)著(zhù)朝氣的年代，我們擁有著(zhù)最最純真的一面。擁有著(zhù)80后不敢擁有的東西�？墒俏覀兊奈磥�(lái)是什么樣子？未來(lái)？想想……真的可怕嗎？其實(shí)，未來(lái)就是明天。
90后的孩子們，他們不害怕明天，因為他們不知道那是未來(lái)。90后的我們，不僅僅是有非主流，和火星文的陪伴。我們還有一群夠義氣的“鐵哥們”。就算是一男一女，他們的友情也不怕流言蜚語(yǔ)。他們勇敢，他們……
90后的孩子們，他們的夢(mèng)想會(huì )跟著(zhù)時(shí)間而變。
就像從一些稀奇古怪的小玩意到非常漂亮的摩天輪一樣。他們很想近距離感受摩天輪的力量。
90后的孩子們，未來(lái)到底是什么？
——未來(lái)，我么一起揣測！
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