中學(xué)生調查報告(必備)
我們眼下的社會(huì )，需要使用報告的情況越來(lái)越多，報告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的中學(xué)生調查報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學(xué)生調查報告1
一、調查問(wèn)題
中學(xué)生的消費與消費觀(guān)雖已漸漸獨立，但存在的問(wèn)題還有很多，由于中學(xué)生所處于的年齡階段，既有叛逆又有彷徨，中學(xué)生的消費漸趨自主，但其經(jīng)濟又不能獨立，學(xué)校應對學(xué)生加強教育，努力宣傳樸素的生活作風(fēng)，引導適度的消費，健康的消費，家長(cháng)應該積極配合學(xué)校教育，不能一味縱容，把握好度。社會(huì )也應對消費歪風(fēng)與不正常的輿論進(jìn)行糾正，規范中學(xué)生消費及消費觀(guān)，使中學(xué)生消費走入正軌。此項調查是對海棠中學(xué)八年級學(xué)生的消費情況，從而能初步反映當代中學(xué)生的消費情況及問(wèn)題。
二、調查范圍
XX中學(xué)八年級學(xué)生
三、調查方法及時(shí)間：
20xx年XX月XX日
四、調查分析
調查男生占了被調查總數的44.68%，女生占了被調查總數的55.32%
分析調查統計如下表
�。ㄒ唬┏踔猩慊ㄥX(qián)的情況
�。ǘ┲袑W(xué)生零花錢(qián)的消費情況
�。�1）中學(xué)生零花錢(qián)的消費
調查數據顯示：雖然父母疼愛(ài)自己的孩子但是他們的這些零用錢(qián)大部分跟朋友一起消費，占了被調查總數的64.89%，自己花去的占了被調查總數54.26%，跟父母一起消費的只占了被調查總數39.36%，其它的情況也占了30.85%，只要他們想要一般都會(huì )給的，那么他們都消費到那里去呢？
�。�2）中學(xué)生零用錢(qián)的三大流向：購書(shū)、儲蓄、買(mǎi)零食
調查結果顯示：零用錢(qián)用來(lái)購買(mǎi)書(shū)籍的學(xué)生人數占了被調查總數的38.30%；進(jìn)行儲蓄占了被調查總數的77.66%；買(mǎi)零食、飲料等占了被調查總數的39.36%，這3類(lèi)用途的中選率明顯高于其他用途。而玩游戲（包括一些家庭用電腦游戲）的占了被調查總數的23.40%；體育運動(dòng)花費占了被調查總數的18.08%用自己零用錢(qián)買(mǎi)衣服的'（包括服裝和鞋類(lèi)）占了被調查總數的19.15%。大多數的家長(cháng)認為書(shū)籍是學(xué)生成長(cháng)的精神養分，現在的文化書(shū)市也較為繁榮，課外的，課內的；娛樂(lè )性的，電腦知識類(lèi)的；趣味愛(ài)好類(lèi)的，文學(xué)小說(shuō)類(lèi)的，等等書(shū)籍在圖書(shū)市場(chǎng)上都能買(mǎi)到，所以家長(cháng)對于孩子購買(mǎi)書(shū)籍也持贊成態(tài)度，總希望孩子能多長(cháng)知識，所以書(shū)籍消費成了學(xué)生零用錢(qián)的一大消費方向。他們購買(mǎi)的書(shū)籍大部分是報刊雜志、接著(zhù)是漫畫(huà)書(shū)分別占了被調查總數的43.60%、34.04%。大多數中學(xué)生們都把自己的零用錢(qián)用在了購書(shū)上，這實(shí)際上是中學(xué)生們對于文化消費的一種表現，許多青少年們朋友對未來(lái)生活充滿(mǎn)著(zhù)渴望，因此許多青少年通過(guò)各種各樣的書(shū)籍來(lái)填充自己的業(yè)余生活和精神需要，這一現象應該引起家長(cháng)們的注意。
�。ㄈ�、中學(xué)生的消費風(fēng)格及消費觀(guān)
�。ㄋ模┲袑W(xué)生消費后的理念
五、調查結果
現在的消費市場(chǎng)上，我國目前中學(xué)生人數高達7300萬(wàn)，中學(xué)生作為一個(gè)消費團體漸漸被注意。雖然沒(méi)有大學(xué)生那么多的空余時(shí)間，可是中學(xué)生也有我們獨特的消費觀(guān)念，我們一方面有著(zhù)課業(yè)的壓力，經(jīng)濟上沒(méi)有獨立；另一方面我們有著(zhù)自己的消費需求，有時(shí)為了得到有些自己很想得到的我們可以花時(shí)間和盡力想盡一切辦法去達到自己的目的。所以樹(shù)立一個(gè)正確的消費觀(guān)是在中學(xué)生心智發(fā)育是十分重要的。如今的中學(xué)生已開(kāi)始有獨立消費行為，我們一般每月都有一筆固定的消費資金（零用錢(qián)），有了經(jīng)常性的獨立購買(mǎi)活動(dòng)，并且對家庭消費也具有越來(lái)越大的影響力。
六、調查建議
調查和分析中學(xué)生群體的消費心理狀態(tài)，對幫助中學(xué)生樹(shù)立正確的消費觀(guān)一定的參考意義。國內在消費觀(guān)念上還是比較落后，家長(cháng)總希望在自己的保護傘下為孩子營(yíng)造安逸舒心的成長(cháng)環(huán)境，誰(shuí)不希望自己的孩子將來(lái)能出人頭地，但在教育上可別大意了，拔苗助長(cháng)不行，過(guò)于精心呵護更不可��！要時(shí)刻關(guān)注孩子們的心理狀況變化，要通過(guò)各種形式，大力宣傳中華民族吃苦耐勞、自強不息、不懈奮斗的美德與當代先進(jìn)人物艱苦創(chuàng )業(yè)勇于拼搏的精神。
中學(xué)生調查報告2
一、內容提要
書(shū)香小組圍繞？中學(xué)生課外閱讀情況調查？這一研究性學(xué)習課題，在全校展開(kāi)了一次全面的調查，宣傳課題活動(dòng)。在實(shí)踐過(guò)程中，小組成員們在全校內分發(fā)了調查表，并進(jìn)行匯總，將名人故事在全校進(jìn)行了宣傳，且將讀書(shū)知識與世界讀書(shū)日的相關(guān)知識在班級的黑板報上進(jìn)行了宣傳，而后撰寫(xiě)了倡議書(shū)，全校師生都踴躍的簽名。
二、問(wèn)題提出
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯？可見(jiàn)書(shū)的重要性所在，但當我們中學(xué)生的學(xué)習壓力日益增大，能夠抽出時(shí)間來(lái)進(jìn)行課外閱讀嗎？即使有時(shí)間，家長(cháng)能否同意孩子閱讀所謂的‘閑書(shū)’？
書(shū)店中書(shū)籍百科俱全，大家有到底青睞于哪一類(lèi)？為了解這些情況，并通過(guò)這次活動(dòng)是同學(xué)們認識到課外閱讀的重要性，好讀書(shū)，讀好書(shū)，提高大家閱讀理解能力，同時(shí)也能提高我們的研究能力與實(shí)踐能力，我們書(shū)香小組決定展開(kāi)了此次？中學(xué)生課外閱讀情況調查？研究性學(xué)習活動(dòng)。
三、調查過(guò)程
a、在暑假中深入各大書(shū)店，采訪(fǎng)工作人員，對其中的消費者與閱讀者進(jìn)行了調查詢(xún)問(wèn)，了解了大多數人所喜愛(ài)的書(shū)籍，原因等其他相關(guān)問(wèn)題。
b、開(kāi)學(xué)后不久，小組會(huì )制成了一張合？13道選擇題，4道問(wèn)答題？的調查問(wèn)卷。該問(wèn)卷囊括了對同學(xué)們閱讀知識的考察和喜愛(ài)哪一種書(shū)籍的調查。此問(wèn)卷在全校學(xué)生中進(jìn)行了全面的調查，并在調查結束后進(jìn)行了數據整理分析，在此次調查的一周后，針對對結果的一些疑問(wèn)，我們又進(jìn)行了二次調查，甚至對老師也進(jìn)行了詢(xún)問(wèn)。此次調查后，再將數據與上一次的數據進(jìn)行了又一次匯總。
c、調查中，小組成員搜集網(wǎng)上資料，將名人讀書(shū)故事于全校內宣傳。為了使同學(xué)們方便閱讀，我們在資料的中心句上花、畫(huà)了紅線(xiàn)，同學(xué)們學(xué)習了這些知識后，受益匪淺，在故事下踴躍簽名，決心學(xué)習。
d、與此同時(shí)，小組成員將搜集到的有關(guān)讀書(shū)的.名言警句，優(yōu)秀方法及有關(guān)世界讀書(shū)日的知識張貼在班級黑板報上，供同學(xué)們學(xué)習。
e、最后，小組成員撰寫(xiě)了倡議書(shū)，倡議同學(xué)們多多閱讀課外有益書(shū)籍，在全校進(jìn)行了倡議，大家均表示要讀好書(shū)，并在倡議書(shū)下踴躍簽名。
四、結果分析
經(jīng)過(guò)了兩次調查，我們得到的結果如下：
對于閱讀的喜愛(ài)程度，沒(méi)有同學(xué)不喜歡閱讀，但非常喜愛(ài)閱讀的人數，高一60%喜愛(ài)，高二占68%，高三占87%，關(guān)于書(shū)的種類(lèi)，高一有19%的同學(xué)喜愛(ài)名人傳記，而軍事類(lèi)，科幻類(lèi)的人數均只占7.5%，高二同學(xué)有18%喜愛(ài)漫畫(huà)類(lèi)書(shū)籍，喜愛(ài)經(jīng)典名人文學(xué)的只占9%，而高三同學(xué)喜愛(ài)漫畫(huà)的人數占到了17%，只有6%的同學(xué)喜愛(ài)名人經(jīng)典文學(xué)。在作家方面，我們分成兩大類(lèi)，一類(lèi)是喜愛(ài)魯迅等
名人作家的，另一類(lèi)是郭敬明等新生代人氣作家，調查顯示，高一喜愛(ài)魯迅，冰心等名人作家占到95%，高二只占70%，而高三僅有37%，其余同學(xué)則是喜歡后者的。關(guān)于讀書(shū)方式，全校同學(xué)主要途徑都是買(mǎi)回家度，高二高三也有20%喜愛(ài)網(wǎng)上閱讀，高一只占10%，但是，高一有21%的同學(xué)經(jīng)常到圖書(shū)館借閱，高二高三人數則是明顯少，均只占6%，關(guān)于不去圖書(shū)館的原因，37%的同學(xué)認為要辦圖書(shū)借閱證很麻煩，還有少數同學(xué)人位數的種類(lèi)太單一或是懶得去，這些所占比例為22.8%，剩下的12.2%的同學(xué)因為沒(méi)有時(shí)間去。關(guān)于同學(xué)去圖書(shū)館借書(shū)的次數，高一去十次的占15.7%，5—10次的占31.8%，2—5次的占36.8%，幾乎不去的占15.7%，高二沒(méi)有去10次以上的，20%的去5—10次，56%的去2—5次，24%的人幾乎不去，高三沒(méi)有人去10次以上，5%的去5—10次，25.6%去2—5次，69.4%的人幾乎不去。
五、成效分析
通過(guò)此次調查，我們發(fā)現了當代中學(xué)生在閱讀方面有不少問(wèn)題，學(xué)習壓力導致并擴大了這一問(wèn)題，而我們分發(fā)的名人故事，張貼讀書(shū)知識，撰寫(xiě)倡議書(shū)，在同學(xué)們中引起了強烈的反響，同學(xué)們積極踴躍的參與，我們在此次研究性學(xué)習活動(dòng)中，逐漸明白了課外閱讀的重要性，掌握了一些閱讀技巧與知識，與此同時(shí)，書(shū)香小組的成員也鍛煉了自己，培養了社會(huì )交際能力。
六、問(wèn)題思考
通過(guò)調查的結果分析能發(fā)現，閱讀情況的好與壞與年齡成反比，學(xué)習壓力的增大，高考的臨近，使得同學(xué)們終日與課本相伴，卻只能把課外書(shū)籍扔到一旁，就算有一點(diǎn)時(shí)間，為了緩解自己的無(wú)聊情緒，就撇開(kāi)了中外名著(zhù)，而專(zhuān)心于校園，偵探，動(dòng)漫等有趣味的書(shū)籍中了，這樣一來(lái)，就嚴重阻礙了當代中學(xué)生的閱讀水平之發(fā)展，很多同學(xué)的只是指局限于課本，課外知識得不到擴充，同時(shí)，與閱讀量小，自己的理解能力得不到提高，使語(yǔ)文考試中的課外閱讀難倒了不少了同學(xué)。這些問(wèn)題，還請校領(lǐng)導，老師家長(cháng)，考慮一下，課本知識固然重要，但課外閱讀更不能丟。
七、我們的收獲
這次研究性學(xué)習，讓我們擁有了一次全新的體驗與嘗試，從某種意義上來(lái)說(shuō)，對我們的未來(lái)都很有幫助，不僅提高了大家的口語(yǔ)交際能力，社會(huì )實(shí)踐能力，更是我們擁有了對問(wèn)題的獨到見(jiàn)解，敢于抒發(fā)自己的想法與見(jiàn)解，不再只當旁觀(guān)者，沉默者，有了這次親身實(shí)踐，將來(lái)的工作就有了經(jīng)驗與基礎。
中學(xué)生調查報告3
一、內容提要
隨著(zhù)社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟的不斷發(fā)展，人們也從饑餓受凍的時(shí)代進(jìn)入了全面建設小康社會(huì )的時(shí)代。這二、三十年來(lái)人民生活水平不斷提高，中學(xué)生的消費也隨之提高（特別是我們福清地處沿海地區經(jīng)濟相對比較發(fā)達，中學(xué)生的消費水平提高的較多），但也出現了許多問(wèn)題，如追求名牌、盲目攀比、鋪張浪費、買(mǎi)奢侈品、花錢(qián)大手大腳等問(wèn)題層出不窮，為此本小組做了一次福清城鄉中學(xué)生消費狀況調查，分析中學(xué)生現在消費觀(guān)的弊端及原因并提出正確的消費觀(guān)念。
二、研究背景
現在中學(xué)生生活在信息通訊，科學(xué)技術(shù)發(fā)達的新技術(shù)。他們的視野可能比長(cháng)輩們還要廣闊，加上我國人民生活水平的不斷提高，中學(xué)生的消費市場(chǎng)成為商家的必爭之地。有的中學(xué)生能正確利用好手上的錢(qián)，但是有的人卻出現盲目消費的現象。為了更深入的了解中學(xué)生消費狀況，揭露這一現象，警示有這種行為的人，并建議正確的消費途徑，所以我們組選擇這個(gè)課題。
三、研究的目的和意義
健康、合理、文明的生活消費，既關(guān)系到社會(huì )和集體的利益，又關(guān)系到個(gè)人的生活質(zhì)量和健康發(fā)展，關(guān)系到社會(huì )勞動(dòng)生產(chǎn)率的提高，新的社會(huì )需求的改造，以及新的市場(chǎng)的開(kāi)拓，所以中學(xué)生要樹(shù)立正確的消費觀(guān)，更要正確認識當前中學(xué)生在消費中所存在的問(wèn)題。這次調查研究不僅可以培養學(xué)生課外實(shí)踐能力，而且可以增廣學(xué)生見(jiàn)聞，可以培養勤儉節約的好習慣。
四、研究的過(guò)程
1、與指導老師共同探討，確定研究課題。
2、小組成員分工，并選出一名組長(cháng)。
3、在確定問(wèn)卷調查表的問(wèn)題。有自家月收入、主要的消費、每月的零花錢(qián)多少、一天大概消費多少、平均每月花在衣著(zhù)上是多少、買(mǎi)東西時(shí)是不是傾向與名牌、買(mǎi)東西較注重什么、擁有那些物品、每月的手機費用、裝飾品的購買(mǎi)、化妝品的購買(mǎi)、是否有計劃的消費等問(wèn)題。
4、調查完之后，將調查表進(jìn)行統計分析。
5、組長(cháng)根據調查情況寫(xiě)一篇調查報告總結。
五、分析結論
經(jīng)調查所得，90%的學(xué)生家庭收入都是一般，僅有10%的人家庭收入較高。60%的學(xué)生月消費在100—200元之間，30%的學(xué)生月消費在200—400元之間，10%的學(xué)生月消費在500—700元之間。大部分學(xué)生一天的消費都是10元以下，中學(xué)生主要的消費是服飾、零食、話(huà)費等消費。30%的學(xué)生經(jīng)常買(mǎi)名牌鞋和化妝品。80%的同學(xué)認為買(mǎi)衣服時(shí)應注重服務(wù)態(tài)度和款式。高中生多數都擁有手機；初中生多數擁有山地車(chē)，cd機等物品。大部分的'學(xué)生都能做到有計劃的消費，還有相當一部分的學(xué)生則存在亂消費的現象。引起學(xué)生亂消費的原因主要有如下幾個(gè)方面：
�。�1）青少年自尊心強。主要表現在：注重外表，很在意別人對自己的看法�，F在許多中學(xué)生穿的都是名牌的衣服，褲子，鞋子甚至襪子都要名牌，平時(shí)用的，吃的，喝的都要買(mǎi)好的，原因就是名牌的更漂亮，可以在同學(xué)面前炫耀，想別人都尊重自己，這樣很容易再同學(xué)之間形成攀比的風(fēng)氣，這樣，亂消費的現象更加嚴重。
現代信息通信技術(shù)發(fā)達，中學(xué)生們對新產(chǎn)品，新技術(shù)十分敏感，加上青少年的好奇心強，很容易把錢(qián)花在這上面。如手機和電腦，現在在中學(xué)生當中，有的人在沒(méi)有必要的情況下購買(mǎi)了手機和電腦等，其實(shí)這樣做是很不理智的，是很浪費的，但是這種情況卻又履禁不改。
�。�2）父母對兒女的溺愛(ài)�，F在的中學(xué)生大多數是獨生子女，父母對他們十分疼愛(ài)，很容易使他們養成"要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨"諸如這些以自我為中心的性格。錢(qián)用光了，又向父母要，父母不給，便發(fā)脾氣……如此下去，輕則更加助長(cháng)了他們亂消費的風(fēng)氣，重則使他們變得自以為是，一意孤行，不考慮別人處境的性格。
�。�3）還有很多其他的原因，這里不一一列舉。而總的來(lái)說(shuō)，中學(xué)生亂消費都是受外界影響為主。
六、建議
既然外界的環(huán)境不易改變，那么要培養良好的消費習慣，只有從小開(kāi)始培養，從自身做起：有零用錢(qián)是正常的，但數額一定要合理；要合理地使用零用錢(qián)，不大手大腳，應用則用，不要用在一些既昂貴，又不實(shí)用的東西上。如購買(mǎi)衣服鞋襪時(shí)，不必追求名牌，應學(xué)會(huì )購買(mǎi)物美價(jià)廉的；當自己買(mǎi)的東西不如別人好的時(shí)候，不必理回別人是怎樣看你的，只要自己堅信這樣做是對的；自己更加要多從父母的角度出發(fā)，懂得錢(qián)是得來(lái)不易的，我們應該學(xué)會(huì )節儉，用得合理，這樣才會(huì )是父母感到放心。
七、感受和體驗
進(jìn)行研究性學(xué)習的過(guò)程，讓同學(xué)們學(xué)會(huì )與陌生人溝通，怎樣對不認識的人進(jìn)行調查訪(fǎng)問(wèn)，培養了我們的實(shí)踐能力。讓我們也溶入社會(huì )，為社會(huì )盡一點(diǎn)力。雖然我們出的力并不是很大，但是也可以給社會(huì )帶來(lái)一定的貢獻。這樣的活動(dòng)讓我們覺(jué)得非常有意義。也會(huì )讓我們改掉不好的消費習慣。
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