精選我們的未來(lái)的作文匯總7篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的我們的未來(lái)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我們的未來(lái)的作文 篇1
夕陽(yáng)緩緩沉入西山夢(mèng)床。傍晚的天空褪去了湛藍的裙裾，披了橘黃的霞衣。倦了的鳥(niǎo)兒慵懶地享受完余暉的暖意，愜意地展翅而起，乘著(zhù)夾雜著(zhù)清新空氣的暮風(fēng)，讓他的翼影掠過(guò)綠地，越過(guò)高樓，棲在枝頭，那里有他的安樂(lè )窩，他的巢穴，他的寄托。
在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，鋼筋水泥混凝土已成為了城市中的主角，高樓奪去了我們“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的意境。高樓建得越多，屏風(fēng)效應便越嚴重，碳排放量增大，城市生態(tài)失衡，隨之而來(lái)的便是城市熱島效應。因此我們在城市中總有壓迫感。
我們不能將城市推向自然的對立面，我們不能去指望那覆滿(mǎn)灰塵的瘦弱的行道樹(shù)來(lái)為我們開(kāi)辟一條清新潔凈之路。這種狀況也遠不是建造一座公園所能解決的。
因此，我們需要一種全新的城市來(lái)打破現狀，這就是園林城市。
園林城市旨在將“園林”與“城市”兩個(gè)概念融在一起，成為一座綠色養眼的環(huán)保城市，不是將園林插入城市，而是讓城市變園林。
空中花園
園林城市中“空中花園”可謂是一大勝景。從空中鳥(niǎo)瞰大地，每一幢建筑都戴著(zhù)“花帽”，一派生機盎然的景象。蘭花這種喜陰的植物可養在居室中，樓頂的天臺則是菊花、向日葵的天地。如果愿意，甚至可以將樹(shù)木種植在樓頂，更有甚者可在樓頂種植瓜果蔬菜，享受田園生活。這是你可曾想到的？在大都市中，有繁花似錦，有芳草萋萋，有綠陰如蓋，有瓜果飄香……它們在不同的高度，為同一座“花園”增光添彩。
碧玉屏風(fēng)
遠遠望去，天地之間仿佛立著(zhù)一面面巨大的綠色屏障，環(huán)顧四周，仿佛置身綠城。微風(fēng)習習，嗅到的是森林的氣息。
“碧玉屏風(fēng)”最大的優(yōu)點(diǎn)在于最大程度上節約了土地資源，就像為大樓穿上了一件綠色的衣裳，植物都是在垂面上縱向生長(cháng)的。
在樓房表層建造一個(gè)框架，絲毫不影響樓房的透光和通風(fēng)，框架的每一個(gè)節點(diǎn)處都有一個(gè)容器，里面裝著(zhù)土壤和種子。戶(hù)主打開(kāi)窗戶(hù)伸手即可觸到容器，無(wú)需不定期地澆水，容器中長(cháng)出的藤類(lèi)植物即可沿框架攀援生長(cháng)。如果某天你驚異地發(fā)現窗前的.綠葉中掛著(zhù)一串晶瑩剔透的葡萄，那是怎樣一種快樂(lè )��！
園林城市的建成僅靠表面的那片綠是不夠的，還要讓那綠色在每個(gè)人的心里生根發(fā)芽。當人人心中都有一片綠色天堂時(shí)，它的出現便指日可待。
我們的未來(lái)的作文 篇2
地球是人類(lèi)生存的家園，大氣、河流、海洋、土地、森林、草原和各種生物，構成了人類(lèi)生存的自然環(huán)境。人類(lèi)的生存離不開(kāi)自然環(huán)境，可是人類(lèi)卻給地球造成了極大的破壞，為了人類(lèi)的未來(lái)，我們一定要樹(shù)立可持續發(fā)展的意識。保護環(huán)境，從我做起，從身邊的小事做起，不亂扔垃圾，節約資源，時(shí)刻提醒自己注意環(huán)保。說(shuō)起垃圾，人們往往認為不會(huì )對環(huán)境造成污染，很少有人考慮到垃圾存在的.危害性。實(shí)際上，垃圾不僅侵占土地，而且還破壞城市環(huán)境衛生。在城市每天都會(huì )產(chǎn)生大量的垃圾，而這些垃圾就會(huì )堆積如山，占據巨大的土地面積，連人類(lèi)的生活空間也變小了。如果人類(lèi)再不保護環(huán)境，加強環(huán)保意識，那未來(lái)是不堪設想的。
也許再過(guò)30年，地球已不再是五顏六色的，而是灰色的了，到處都是灰蒙蒙的，一點(diǎn)生氣也沒(méi)有。早上8點(diǎn)起床后，穿上我的太空服，那時(shí)已經(jīng)沒(méi)有新鮮空氣可以呼吸了。坐上宇宙飛船，我們來(lái)到太空上的實(shí)驗室。我們發(fā)現近些年來(lái)，地球的環(huán)境急劇惡化。盡管?chē)业恼龀隽伺�，推行了無(wú)鉛汽油、天然氣汽車(chē)……以保護臭氧層，但是不少?lài)宜坪醪淮箨P(guān)心環(huán)境，還不斷砍伐樹(shù)木、毀林開(kāi)荒、圍湖造田……使我們的生活環(huán)境越來(lái)越差。
一顆流星擊中了我們的實(shí)驗室，我們不得不離開(kāi)實(shí)驗室。我們乘上飛船來(lái)到一個(gè)飯店里吃飯。我們想在這里吃到無(wú)公害蔬菜，太難了。由于現在的污染加重，現在要想在天上找鳥(niǎo)，在水中找到魚(yú)，在陸地上找到動(dòng)物比找金礦還難，就連老鼠也成了國家保護動(dòng)物。
過(guò)了一會(huì )兒下起了酸雨，我們不得不快點(diǎn)找個(gè)地方躲起來(lái)，假如再不快點(diǎn)找個(gè)地方躲起來(lái)，你就會(huì )遭秧的。
只要人類(lèi)現在增強環(huán)保意識，世界還會(huì )像以前一樣是綠色的，可愛(ài)的，充滿(mǎn)生機的。環(huán)境優(yōu)美、空氣清新、到處散發(fā)著(zhù)鮮花的香氣，人類(lèi)不再砍伐樹(shù)木了，而是在忙著(zhù)植樹(shù)�？萍家苍絹�(lái)越發(fā)達，新型產(chǎn)品層出不窮，一步步踏入信息技術(shù)化時(shí)代。一條條公路四通八達，汽車(chē)都沒(méi)有了尾氣，而且都是太陽(yáng)能充電……到處一片欣欣然的景象，人們過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活。
我們的未來(lái)的作文 篇3
我今年12歲了，上五年級了，我長(cháng)著(zhù)一張女孩子喜歡的瓜子臉，我的額頭前還有一撮流海，我的這雙眼睛炯炯有神的。讓人看起來(lái)真舒服！我知道每一個(gè)都想知道我們大家的未來(lái)世界，但是我們只能想像未來(lái)，下面我寫(xiě)了一段簡(jiǎn)短的未來(lái)世界我們一起來(lái)看看吧：
如今已是2100年了，日子一天天過(guò)，我以成科學(xué)家了，你們一定會(huì )問(wèn)：你怎么活了100多歲呢？其實(shí)我研究了一種藥，它叫不死藥，聽(tīng)這名字你們大概就比較明白了。這不死藥里的材料有（當歸、虎杖、蛇膽、春蟲(chóng)、人參、雪蓮）這些只是藥材的一部分，要想制成它需要耐力和毅力，所以這價(jià)錢(qián)嘛當然貴啦！哈哈！不開(kāi)玩笑了，我向大家介紹一下未來(lái)的'事情吧！
未來(lái)，就是一個(gè)納米時(shí)代，想到那里就馬上能到！如果你要去北極只需0。1秒！你們一定會(huì )問(wèn)：怎么這么快��？因為有傳送門(mén)啊，你先調好地點(diǎn)，然后走入傳送門(mén)，傳送門(mén)會(huì )把你分解成一立方微米的小方塊給傳送過(guò)去，到了目的地后，它有把你立刻組合回去，未來(lái)神奇吧！
人們每天都做著(zhù)自己想做的事，該做的事。從來(lái)不會(huì )去幻想以后。
但是在我的思維里，覺(jué)得以后是最重要的，因為地球承受這么多人的壓力實(shí)在太大了。如果人們想這一代的人們和以后的人們能過(guò)著(zhù)長(cháng)久安寧的生活，那就必須去想一想。未來(lái)的地球是否會(huì )存在？在許多的子子孫孫里，到哪一代會(huì )承受到地球爆炸或墜落的痛苦？
地球現在是中年，人們也許會(huì )想以后還有那么長(cháng)的時(shí)間，我們著(zhù)急什么呀，但我是站在以后子孫的角度來(lái)看待這件事。他們承受的那種痛苦那種壓力是現在的人們所不知道的，只有不幸的那一代才領(lǐng)略得到。
地球會(huì )爆炸或墜落到哪去呢？如果爆炸的話(huà)，也許有些部分會(huì )掉到其它的星球上面去，但是其它星球上沒(méi)有氧氣，人們無(wú)法生存，何況有可能在爆炸的時(shí)候人們已經(jīng)如果是墜落，那地球又會(huì )墜落到哪兒去呢？只有那一代的人們才知道，對于其它人來(lái)說(shuō)，永遠都是一個(gè)不解之謎。
人類(lèi)進(jìn)入二十一世紀這個(gè)科技奮飛的時(shí)代，我們要向高科技進(jìn)軍，解決地球永遠生存于太空這個(gè)問(wèn)題。例如：除了世界性的移民措施，向其它星球發(fā)展，以緩解地球上的能源危機和超負荷的壓力。又如現在起停止對地球的資源開(kāi)伐，讓地球保持有足夠的資源，永恒地供給人類(lèi)生存。這些問(wèn)題必須依靠科技的進(jìn)步。同學(xué)們，努力吧，共同為未來(lái)世界的繁榮而學(xué)好科學(xué)文化知識。
我們的未來(lái)的作文 篇4
我一直有一個(gè)夢(mèng)想，是關(guān)于我們學(xué)校未來(lái)的。盡管現在我們學(xué)校先進(jìn)設備還不是很多，但是隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，我們的學(xué)校一定會(huì )發(fā)生翻天覆地變化的。
20年后，當我們回到母校的候，我們的校門(mén)變成了宇宙飛船的形狀，校門(mén)就是飛船的艙門(mén)，校門(mén)口穿著(zhù)宇航服的機器人護導生只要注視一下你的眼睛，它就可以讀取你眼睛里的信息，如果你不是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，那么它身后電腦控制的的校門(mén)是不會(huì )為你打開(kāi)的。
進(jìn)了學(xué)校的大門(mén)，哇！我們現在的操場(chǎng)變成了一大片綠油油的草坪，草坪的中央是一個(gè)飛碟形狀的大花壇，花壇里盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的'鮮花，很多勤勞的小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去。
我不由得心里非常奇怪，操場(chǎng)沒(méi)有了，同學(xué)們上體育課怎么辦呢？正在這時(shí)候，一陣“加油”聲從學(xué)校高大的教學(xué)樓頂上傳來(lái)，帶著(zhù)好奇心，我坐上人造衛星形狀垂直升降的電梯來(lái)到教學(xué)樓的頂上，��！原來(lái)全校的同學(xué)們正在開(kāi)運動(dòng)會(huì )，樓頂上修建了漂亮的跑道和球場(chǎng)，整個(gè)樓頂用自動(dòng)調光的玻璃全部密封起來(lái)了，里邊的通風(fēng)和空調設施一應俱全，同學(xué)們上體育課再也不會(huì )受天氣的影響了。
那么我們的教室怎么樣了呢？帶著(zhù)好奇心，我坐電梯來(lái)到了教學(xué)樓的三層，首先映入眼簾的是一個(gè)很大的大廳，大廳里擺放了鋼琴、電子琴、古箏、揚琴等很多樂(lè )器，另一邊還有圖書(shū)館，看來(lái)同學(xué)們休息的時(shí)候就可以演奏自己喜歡的樂(lè )器，還可以到圖書(shū)館借閱自己喜歡看的圖書(shū)了。
順著(zhù)墻上的指示牌，我走進(jìn)了六（四）班，只見(jiàn)我們上學(xué)時(shí)的黑板，變成了一塊巨大的風(fēng)景畫(huà)，仔細一看才發(fā)現那原來(lái)是個(gè)大屏幕，每個(gè)同學(xué)們的課桌上都有一臺電腦，老師可以通過(guò)大屏幕給同學(xué)們上課，還可以通過(guò)國際互聯(lián)網(wǎng)給別的國家的學(xué)生上課，同學(xué)們的英語(yǔ)課也可以直接請英國的老師給上了。
同學(xué)們的電腦可有意思了，鍵盤(pán)既可以打字、計算、繪畫(huà)，也可以彈奏出美妙樂(lè )曲。信息課上同學(xué)們可以利用電腦和世界各地的小朋友交流。
未來(lái)我們的學(xué)校會(huì )是這樣的嗎？我想會(huì )的，因為只要我們現在好好學(xué)習科學(xué)知識，長(cháng)大了就一定會(huì )創(chuàng )造出很多奇跡，說(shuō)不定未來(lái)的學(xué)校還會(huì )比我想象得更加先進(jìn)、更加美好呢。
我們的未來(lái)的作文 篇5
20年后的我是一位風(fēng)靡全世界的服裝設計師。我設計出來(lái)的衣服為人類(lèi)做出了很大的貢獻。
我設計的這種衣服看上去跟普通的衣服沒(méi)什么區別，是一件休閑衣，但是穿在身上就別有一番風(fēng)格。衣服前排有4種紐扣，分別是紅、黃、藍和綠。
當春天來(lái)時(shí)，按一下紅按鈕，它就會(huì )變成帶雙袖的裙子，再按一下，它就變成不同的'顏色直到你滿(mǎn)意為止。
夏天來(lái)時(shí)，按一下黃色按鈕，它就變成一件連衣裙，再按一下，就伸出兩條袖子來(lái)�；鹄崩钡奶�(yáng)光直接射到衣服里面時(shí)，衣服的表面就會(huì )有一層遮陽(yáng)真絲刷的一下就把太陽(yáng)光打得暈頭轉向折了回去，使它無(wú)法再鉆到衣服里面，直射到人體里了。所以，穿上這種衣服非常涼爽，再也感覺(jué)不到炎熱。
當秋天來(lái)時(shí)，按一下綠色紐扣就變成一件非常合體的連衣褲裙，再按一下去，又變成一件稍微加厚的短裙，顏色任意調，怎么樣，你滿(mǎn)當嗎？
當冬天來(lái)時(shí)，按一下藍紐扣，衣服又馬上變成一件薄大衣。冬天任寒風(fēng)怎樣刺骨，也都掛刮不到這種衣服里面，因為這里有一層擋風(fēng)的絲綿網(wǎng)。寒風(fēng)碰擋風(fēng)的絲綿網(wǎng)的時(shí)候，就會(huì )被當頭一棒，把它打得找不到東西南北的折了回去。
這種衣服最大的功能是在不同的環(huán)境中，氣候中，隨著(zhù)溫度的變化自動(dòng)調節溫度，直到你滿(mǎn)意為至。
這種衣服做出的有無(wú)數件，被分別送到了貧困山區那些窮孩子們的手中，他們再也不會(huì )因為貧困而穿不上這種非常有舒適感的衣服了。
瞧—我設計的這種衣服怎么樣？你滿(mǎn)意嗎？今后我會(huì )更加努力，為人民做出更加理想又有舒適感的衣服來(lái)。
我們的未來(lái)的作文 篇6
我常常會(huì )想，我們未來(lái)的世界將會(huì )是什么樣？
我們生活的地球上，地球就像偉大的母親一樣，無(wú)私的為我們人類(lèi)奉獻著(zhù)無(wú)窮的能源寶藏。但，這能源的寶藏是取之不盡的嗎？隨著(zhù)世界地快速發(fā)展，可用的能源在迅速消失。石油、煤炭和天然氣等能源面臨著(zhù)枯竭的危險。如果哪一天這些能源都用完了，那該怎么辦？到那時(shí)，因為沒(méi)有電，電視機開(kāi)不了、空調無(wú)法啟動(dòng)、電腦成廢物、甚至到晚上連電燈也無(wú)法開(kāi)亮；因為沒(méi)有石油和煤的資源，飛機、火車(chē)、輪船、汽車(chē)全都開(kāi)不動(dòng)了。要是這樣的話(huà)，我們就只能和古時(shí)候的人一樣，坐馬車(chē)去學(xué)校上課，而且到了晚上大街和家里都是一片漆黑，晚上在家做作業(yè)就只能燒柴火來(lái)照明了后果太嚴重、太可怕啦，如果真的出現這樣的事情人們的生活將是什么樣呢？簡(jiǎn)直不敢在想下去！
難道就沒(méi)有可以取代這些能源的新型能源嗎？人類(lèi)早就千方百計地從太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、生物能還有核能中尋找新的替代能源了。
海洋——未來(lái)的能源寶庫。占地球表面總面積將近三分之二是浩瀚的海洋，在大海中蘊藏著(zhù)巨大的能量。海底絢麗的火山變成了我們的火力發(fā)電廠(chǎng)。瞧！海底機器人在深海中收集火山噴出的巨大能量， 通過(guò)電纜傳輸到陸地上，為人類(lèi)提供電力。在一望無(wú)際的大海上，總是翻滾著(zhù)巨大的浪花，我們要是利用這些巨浪的威力來(lái)發(fā)電，那將是無(wú)盡的能量！
風(fēng)能——最清潔環(huán)保的能源。我要設計一種利用風(fēng)來(lái)作為能源的風(fēng)能汽車(chē),這樣的.車(chē)行駛在專(zhuān)用的透明隧道中,這里有一股氣流, 這氣流推動(dòng)著(zhù)風(fēng)能汽車(chē)飛快前進(jìn)，著(zhù)樣的車(chē)不燃燒汽油或柴油不會(huì )再排放有污染的尾氣破壞城市的環(huán)境，開(kāi)著(zhù)這樣的車(chē)真是心曠神怡！
太陽(yáng)能——人們將使用可以吸收太陽(yáng)能的材料來(lái)建造住房。那樣就可以把太陽(yáng)照射時(shí)的能量全部收集起來(lái)。我們生活中使用的電、供熱、制冷所需要的全部能源都來(lái)自這個(gè)太陽(yáng)能智能住宅。
我們可以利用的新能源還很多很多，需要我們去研究開(kāi)發(fā)。在發(fā)展新能源的同時(shí)，我們還要節約現有的能源，我們的世界也像一株植物一樣，需要陽(yáng)光和水分才能成長(cháng)。但是吸收了太多的水分時(shí)，就會(huì )爛掉，吸收太少或曬太多陽(yáng)光的話(huà)就會(huì )枯死。所以，我們要學(xué)會(huì )好好善用能源。
我們未來(lái)的能源，
可能極其緊缺，
不要到哪個(gè)時(shí)候人們才懂得珍惜。
我們未來(lái)的能源，
可能極其豐富，
可是到那個(gè)時(shí)候會(huì )不會(huì )引發(fā)災難？
我們未來(lái)的能源，
如果從現在開(kāi)始浪費，
到了將來(lái)一定寥寥無(wú)幾。
我們未來(lái)的能源，
如果從現在開(kāi)始節約，
到了將來(lái)一定各種各樣。
為了我們人類(lèi)的將來(lái)，為了我們未來(lái)的能源，
一點(diǎn)一滴，從小事做起，從身邊做起，為地球的將來(lái)而努力！
我們的未來(lái)的作文 篇7
在我的成長(cháng)歷程中有許多難忘的事，其中不乏引起我深思、值得紀念的事，而唯獨那件事在我心底打上了印記，每每想起都讓我深有感觸，深受觸動(dòng)，也是經(jīng)過(guò)了那件小事，我覺(jué)得未來(lái)的路我們一起走，準沒(méi)錯。
那是在一次語(yǔ)文課上，我十分忐忑地坐在座位上，目不轉睛地盯著(zhù)那首古詩(shī)。因為昨天老師提前通告，今天抽我背古詩(shī)，可忙于寫(xiě)作業(yè)的我把這茬給忘了，今天一邁進(jìn)教室突然想起來(lái)了，腦門(mén)一拍，心中一顫，快步入座準備。
課前，坐在位子上的我真是如坐針氈，雙目不停地在這首詩(shī)上掃來(lái)掃去，如饑似渴地記下每一個(gè)字，好像要把這張紙看破才肯罷休。
時(shí)間一分一秒的過(guò)著(zhù)，我一邊用大腦狂記，一邊計算時(shí)間。
終于老師進(jìn)教師了，我使勁把身體貓在桌子上，就怕老師看到我。還好，老師說(shuō)先講作業(yè)，我松了一口氣�！斑�有時(shí)間，還有時(shí)間”，我一邊聽(tīng)講，一邊貪婪地背誦這首詩(shī)�！鞍�，寫(xiě)這首詩(shī)的人太煩了，寫(xiě)那么長(cháng)又那么繞干什么，成心難為人嘛�！蔽乙贿呍谛睦镟止�，但一邊又讓腦袋飛快地記住。
一堂課已經(jīng)過(guò)去大半，風(fēng)平浪靜，我微微松了一口氣。老師應該是忘了抽背我這件事吧，正在我自以為是的猜想時(shí)，老師已悄然來(lái)到我桌邊。
“老師”，我立刻刷地一聲站起來(lái)，腦袋一片空白�！伴L(cháng)沙…過(guò)…賈誼…宅，劉長(cháng)…卿�！彪m然我的`腦袋已經(jīng)以光速來(lái)轉了，可那些殘存腦中的字就是不能連貫的從口中背出，最后我是磕磕絆絆地把它背了下來(lái)。背完，我不敢看老師，低頭等待著(zhù)責罵，那可實(shí)在太難熬了。
視線(xiàn)中出現一只正立的手，我蒙了。這是什么意思？打我？我抬頭看著(zhù)那雙明亮的眼睛，十分不解。老師卻說(shuō)：“你不知道什么意思？”我搖了搖頭�！拔帐�，因為你言出必行�！蔽殷@呆了，雙手不自覺(jué)地緊緊地握住這雙沉甸甸的手……
記得那一天時(shí)間過(guò)的飛快，一切都是那么順利，那么完美，我想如果能實(shí)現我一個(gè)愿望，我真的想再回到那天，那個(gè)我愛(ài)的一天。同時(shí)也讓我感觸很深，因為在此之前我從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)一個(gè)老師在我如此尷尬時(shí)不批評我，我覺(jué)得那時(shí)我的心被握住了，一種從未有過(guò)的感覺(jué)，一種說(shuō)不出的滋味。感謝、懊悔、驚喜、茫然揉雜在一起……
經(jīng)過(guò)這件小事后，我十分感激，同時(shí)她也讓我深刻地明白了一個(gè)道理，那就是做人一定要言出必行。我敢確定，未來(lái)的路我們一起走，準沒(méi)錯。
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