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挫折告訴我作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的挫折告訴我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
挫折告訴我作文1
德國天文學(xué)家開(kāi)普勒，從童年開(kāi)始便多災多難，在母腹中只呆了七個(gè)月就早早來(lái)到了人間。后來(lái)，天花又把他變成了麻子，猩紅熱又弄壞了他的眼睛。但他憑著(zhù)頑強、堅毅的品德發(fā)憤讀書(shū)，學(xué)習成績(jì)遙遙領(lǐng)先于他的同伴。后來(lái)因父親欠債使他失去了讀書(shū)的機會(huì )，他就邊自學(xué)邊研究天文學(xué)。在以后的生活中，他又經(jīng)歷了多病、良師去世、妻子去世等一連串的打擊，但他仍未停下天文學(xué)研究，終于在59歲時(shí)發(fā)現了天體運行的三大定律。他把一切不幸都化作了推動(dòng)自己前進(jìn)的動(dòng)力，以驚人的毅力，摘取了科學(xué)的桂冠，成為“天空的立法者”。
在湖南懷化學(xué)院的校園內，每天早上一位23歲的男生，都會(huì )用自行車(chē)，把一個(gè)10多歲的小女孩送到石門(mén)小學(xué)，晚上再接回到他們的住處—男生宿舍下的樓梯間。這位男生就是20xx年從河南省西華縣考入懷化學(xué)院經(jīng)濟管理系的洪戰輝。而那位小女孩和洪戰輝并沒(méi)有血緣關(guān)系，是犯有間歇性精神病的父親撿來(lái)的'棄嬰。由于母親離家出走，這位撿來(lái)的妹妹，由他一手帶大。從洪戰輝讀高中時(shí)，他就把一直把妹妹帶在身邊，一邊讀書(shū)一邊照顧年幼的妹妹，靠做點(diǎn)小生意和打零工來(lái)維持生活，如今已經(jīng)照顧了12年。
他就在我們身邊，洪戰輝。
挫折告訴我：如果你是弱者，挫折就是你的絆腳石，如果你是強者，它就是成就你成功的墊腳石。
挫折告訴我作文2
人在成長(cháng)的過(guò)程中，總要不可避免地經(jīng)歷許多挫折，有的人逃避，有的人被擊敗，而更多的人像我一樣，直面挫折，并從中悟出道理。
那是一次期末考試，成績(jì)一向令人驕傲的我竟只考了91.5分。我回到家里，不聲不響的摔下書(shū)包，掏出試卷，然后對著(zhù)鮮紅刺眼的91.5分開(kāi)始發(fā)呆。媽媽見(jiàn)我這樣，柔聲說(shuō)道：“行了，不就一次沒(méi)考好嗎，下次努努力，不就好了嗎？”“沒(méi)考好，如果這是高考，你就不是這態(tài)度了！”心情極度不好的我咬牙切齒地說(shuō)。媽媽見(jiàn)我這樣，嘆了口氣，沒(méi)再說(shuō)話(huà)。卷子上鮮紅的91.5分格外刺眼，我恨不得把這張卷撕碎。但撕碎也不是辦法，就這樣我陷入了沉思：唐僧去西天取經(jīng)，經(jīng)歷了九九八十一個(gè)挫折，但師徒四人團結一心，取得了真經(jīng);偉大的.發(fā)明家愛(ài)迪生為了發(fā)明白熾燈，試了一千六百多種材料，失敗了不知多少次，才找到合適的鎢絲······而我，卻因為這樣一件小事而發(fā)脾氣，不很可笑嗎？想到這里，我開(kāi)始想，是什么原因導致這次挫折或說(shuō)失敗的發(fā)生呢？我仔細的回憶了前幾個(gè)星期的情景：媽媽讓我做題，我就和媽媽鬧；奶奶讓我寫(xiě)字，我就嘲笑奶奶是文盲；對于爺爺的批評我更是對著(zhù)干。其實(shí)爺爺、奶奶、媽媽他們都是懂語(yǔ)文的，而他們對我的勸說(shuō)，我只當耳旁風(fēng)，一點(diǎn)也不放在心上�，F在呢？驕兵必��！慚愧、后悔一起涌上我的心頭。
在今后的成長(cháng)旅程中，我還會(huì )遇到許多挫折，我要不驕不躁，努力的克服它。
挫折告訴我作文3
曾經(jīng)一度地認為，我的人生之路會(huì )是一帆風(fēng)順，于是幼稚地以為我不會(huì )跌倒。這個(gè)思想，后來(lái)被現實(shí)的車(chē)輪碾得面目全非。
我是個(gè)曾被生活慣壞的孩子。幼時(shí)雖是泡在藥劑里，卻被家人捧在手心里。跌倒了會(huì )有人把我拉起，哭了會(huì )有人安慰。小學(xué)的生活史平坦寬闊的草原，不必費力就可以考出滿(mǎn)意的成績(jì)。那個(gè)世界，讓我習慣了微笑。
時(shí)光飛逝，留下一片物是人非的情景。突然就初中了。初次踏進(jìn)中學(xué)的校門(mén)，我帶著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的驕傲和自信，以為會(huì )如小學(xué)那樣過(guò)的輕松精彩。當第一次期中考的成績(jì)單一張張地落到我的手中，那鮮紅的叉叉和成績(jì)分明把我的`眼睛刺得疼痛。突然之間，仿佛走近了原始森林，沒(méi)有指南針；又如漂入了無(wú)際的滄海，找不到一葉方舟。我哭，在一片迷茫中不知所措。
我開(kāi)始放縱自己，在課堂上發(fā)呆，在課間竭力偽裝笑顏和同學(xué)嬉戲。我回家不再復習，甚至一直摯愛(ài)而引以為傲的英語(yǔ)也被我冷落在角落里。
老師開(kāi)始找我談話(huà)，有好多次走出年段室，我趴在同學(xué)肩上就哭了。
臨近期末。
課間，我站在教室的窗前，俯視校園，看著(zhù)人來(lái)人往，竟忘了我該做些什么�；剡^(guò)頭，看見(jiàn)身后同學(xué)們正疾筆奮戰，我突然有些著(zhù)急，思緒一瞬間暢通。
考砸，只不過(guò)是人生路上的一個(gè)小小的絆腳石，跌倒了，我可以自己爬起來(lái)。
不甘如此輸下去，我重拾信心，回到心愛(ài)的課堂，開(kāi)始準備迎接新的挑戰。
過(guò)后的學(xué)習中，我不只一次地在試卷上跌倒，難過(guò)之余，依舊抓著(zhù)成功的細繩不放。
不再害怕在人生的路途中跌倒，因為挫折告訴我，踩過(guò)這個(gè)泥濘的坑，再越過(guò)那幾座山峰，前面就是坦途了。
我堅決不會(huì )放棄�？匆�(jiàn)那束陽(yáng)光了嗎？我的未來(lái)要和它一樣燦爛。
挫折告訴我作文4
時(shí)光飛逝，歲月如梭，我在初中的生活將近三年了。和同學(xué)相處三年了，這其中有酸、有辣、有苦、又有甜。有很多事情讓我感觸很大，也讓我懂得了許多道理，明白了許多人情世故。
有一次失敗對我的啟迪很大，也讓我記憶猶新。記得小學(xué)時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)在班里一直名列前茅。上初中后，本以為初中的小學(xué)沒(méi)有太大的差異，便信心滿(mǎn)滿(mǎn)的按照小學(xué)的學(xué)習方法來(lái)學(xué)習中學(xué)的課程。每天上晚自習，只是預習、復習功課，把作業(yè)完成，之后便無(wú)所事事，把時(shí)間都浪費了。
可想而知，這樣做的結果是什么。開(kāi)學(xué)的幾次考試都考得很不理想，可我并沒(méi)有太在意，依然我行我素，可當試卷發(fā)下后，我才發(fā)現我想錯了。初中和小學(xué)是完全不同的兩個(gè)概念，小學(xué)那套東西完全不適用于初中。
那次給我的挫折很大，我陷入了困惑，不知如何是好，原來(lái)那種思維方式已經(jīng)過(guò)時(shí)了，要換新穎的了。
于是，我便嘗試著(zhù)尋求其他的途徑，在父母與老師的幫助下，我從那一次挫折中走了出來(lái)，并有了新的學(xué)習方法。
在之后的幾次小考中，我盡我自己最大的努力考，并在考完后研究并修改我的學(xué)習方法，使其更有效果。期末考試上，是我大顯身手的時(shí)候了，我認真做題，功夫不負有心人，我取得了非常好的名次。父母的老師都表?yè)P我，我非常的高興。
這次挫折給我很大的'啟示。挫折可怕嗎？不可怕，可怕的是受到挫折后便一蹶不振，認為自己的能力有限、很傻……所以面對挫折要用積極的心態(tài)面對它。挫折更是一面鏡子，是你以后有了參照物，可以做得更好、更出色，長(cháng)大后更好的為國家效力，做祖國的棟梁。
挫折告訴我作文5
近日偶得一書(shū)，是講一個(gè)人怎樣從困境中走出，并取得成功的故事。于是，我很有感慨。
挫折，是五彩生活中難堪的灰色調�？吹阶约旱母冻鑫茨艿玫綉械幕貓�，只能是一種深深的遺憾。遭受挫折后奮起直追，將與成功相伴，若遭受挫折而消沉，將與失敗為伍。
縱觀(guān)歷史，每一個(gè)名人的成功都經(jīng)歷過(guò)挫折和失敗，經(jīng)得起挫折與失敗才能看到成功的曙光。春秋時(shí)期齊國的君王越王勾踐，他被吳王俘虜，受盡了屈辱，但也始終不放棄，回國之后天天嘗苦膽，最后打敗了吳國，成為春秋時(shí)期最后一個(gè)統一天下的君王。
是的，只要有一個(gè)信念，一個(gè)堅定的'信念，并朝那個(gè)方向努力，成功，就只是時(shí)間上的問(wèn)題。
對待失敗的態(tài)度是很重要的。某個(gè)公司的兩個(gè)鞋子推銷(xiāo)商同時(shí)被派到非洲去批銷(xiāo)產(chǎn)品，幾個(gè)月過(guò)去了，其中一個(gè)很懊惱地打電話(huà)給公司：那兒的人根本不穿鞋。另一個(gè)卻高興地說(shuō)：那兒的人根本不穿鞋，市場(chǎng)非常大……。由此我們可以看出對同一件事，不同態(tài)度會(huì )產(chǎn)生兩個(gè)不同的結果。
作為中學(xué)生，面對一次考試，這其中的酸甜苦辣難以用言語(yǔ)表達，有成功的喜悅，也有失敗的煩惱，而最讓人迷惑和痛心的莫過(guò)于付出了艱辛的努力卻沒(méi)有取得理想的成績(jì)。面對現實(shí)，彷徨與消沉一事無(wú)成，此時(shí)需要保持冷靜的頭腦，認真分析學(xué)習中的漏洞，避免在今后學(xué)習中犯同樣的錯誤，就一定能在下一次考試中得到應有的回報。
挫折告訴我們要傲視挫折，迎接挑戰。
挫折告訴我作文6
雄鷹要經(jīng)過(guò)無(wú)數次的試飛，才能在藍天中翱翔；花兒要不斷汲取養分，才能在陽(yáng)光下綻放；大樹(shù)要經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨，才能在風(fēng)中挺立。我們是需要經(jīng)歷無(wú)數次挫折，才能成長(cháng)。
在坎坷不平的人生道路上，挫折就像荊棘。踏上去也許會(huì )遍體鱗傷，可只有這樣，才能走向成功。
在學(xué)習上，挫折告訴我，不要放棄。
看著(zhù)考卷上的紅叉，心里好一陣失落，為什么每次信心滿(mǎn)滿(mǎn)的走進(jìn)考場(chǎng)，換來(lái)的卻是這樣的.結果。我在心里抱怨著(zhù)�！扳�.......”以前，期盼的聲音，現在聽(tīng)起來(lái)是那么刺耳。
坐在書(shū)桌前，看到了上次未做完的題目，我驚呆了，這不就是，不就是試卷上的那一題嗎？我后悔了，回想起做題時(shí)的那晚，我在干什么？第三次做這道題，冥思苦想，頑固的題目，促使我想再一次放棄，這時(shí)，這次考試慘不忍睹的成績(jì)似乎在告訴我，看看你這次的成績(jì)，別放棄。我又繼續做了，終于我做出來(lái)了。我高興地手舞足蹈，考試的失意，早已煙消云散。是挫折告訴了我，不要放棄。
在生活中，挫折告訴我，相信自己。
記得那年學(xué)滑旱冰，一穿上那鞋，身子便不受控制的前傾后仰，看著(zhù)比我小的孩子，可以如飛燕般輕盈的滑來(lái)滑去，我暗下決心，一定要學(xué)會(huì )。
一次又一次的摔倒，我后悔了，在我打算脫下冰鞋的時(shí)候，無(wú)數次的摔倒似乎在告訴我，你可以的，相信自己。我又繼續學(xué)了�，F在，每當我滑冰時(shí)，我都很慶幸我相信了自己，是挫折告訴了我，相信自己。
一步一個(gè)腳印，同樣，經(jīng)歷一次挫折，也會(huì )明白一種道理。
挫折告訴我，不要放棄，挫折告訴我，相信自己，挫折告訴我要堅強�？偠灾�，挫折使我成長(cháng)，感謝挫折，感謝它讓我成長(cháng)。
挫折告訴我作文7
失敗，每一個(gè)人都可能會(huì )經(jīng)歷過(guò)，但失敗的意義有很大的不同，例如：愛(ài)情失敗，事業(yè)失敗，學(xué)習失敗，工作失敗……等等，我是學(xué)習失敗。正因為這次失敗，喚醒了自我，讓我獲得了啟迪，讓我找回了自我。
六年級第一學(xué)期時(shí)，我們的學(xué)習突然緊張起來(lái)。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，我的成績(jì)提高了。讓老師重新認識我，老師說(shuō)我一直這樣保持下去就行。當時(shí)我打95分，這對我的壓力更大了。我一刻也不敢放松，不能讓成績(jì)下滑，也不能讓別人超過(guò)我。期末快要到了。老師跟我打賭說(shuō)：“期末我打不了95分以上�！蔽艺f(shuō)：沒(méi)問(wèn)題。我竟然說(shuō)了就絕不反悔，君子一言，四馬難追�？荚嚨哪且惶�，終于讓我給等來(lái)了。我幾乎發(fā)揮出我所有的潛能，甚至連吃奶的力量也使出來(lái)，我覺(jué)得我寫(xiě)的非常好。還胸有成竹的回到家里，我跟別人說(shuō)我數學(xué)學(xué)的非常棒，說(shuō)真的.，我也有一點(diǎn)擔心，擔心我數學(xué)成績(jì)不好。拿通知書(shū)的那一天來(lái)到了，我迫不及待地來(lái)到學(xué)校，發(fā)成績(jì)了，我好想聽(tīng)老師說(shuō)……我第一個(gè)看數學(xué)，這一看，把我給嚇壞了，我怎么只有85分，離95分還差10分呢！唉，就差0。1也差��！我很失望。開(kāi)學(xué)看見(jiàn)老師怎么說(shuō)��！對家長(cháng)怎么說(shuō)��！瞞著(zhù)不行，紙是包不住火的，瞞不住還是老實(shí)說(shuō)吧！
這次考試對老師的允諾失敗了，我失望、慚愧。同學(xué)問(wèn)我：考的怎么樣。我說(shuō)：不好。他們說(shuō)：“失敗是成功之母，我們相信你，你能行！”我忽然明白過(guò)來(lái)，失敗是成功之母，失敗代表是更進(jìn)一步走向成功，是催我進(jìn)步的號聲。
失敗鍛煉了我的意志，我決心從哪里摔倒就要從哪里爬起來(lái)，失敗讓我找回了信心，找回了自我，促我學(xué)習，催我進(jìn)步。失敗一直拌隨著(zhù)我成長(cháng)。
挫折告訴我作文8
我拿著(zhù)那張卷子向校門(mén)走去，心中還在想著(zhù)第四節課發(fā)生的事情。
期盼已久的考試卷子終于要發(fā)下來(lái)了，我在座位上，等待著(zhù)我的從老師的嘴中“飛”出來(lái)。終于念到我了，我興高采烈地向講臺走去�？吹阶约旱姆謹岛�，內心瞬間就崩潰了!“才，才，才67分?”
面對這已低入谷底的分烽，我不知所措。
走出校門(mén)，看到天上那陰森森的烏云，正和我的心情一樣，一樣的低落。
在回家的路上，我一直不敢抬起頭，仿佛我一抬起頭，就會(huì )被街上的路人笑話(huà)。他們好像在竊竊私語(yǔ)，好像在說(shuō)著(zhù)我的壞話(huà)。我好像聽(tīng)到：“這個(gè)孩子才考67分?可真是笑話(huà)，這么簡(jiǎn)單的.試卷居然才考那么點(diǎn)分數!唉……”
一回到家，我連話(huà)都沒(méi)有說(shuō)，就急忙回到自己的房間。為了防止他們進(jìn)來(lái)，我還特意把門(mén)給反鎖上。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，媽媽就來(lái)敲我的房門(mén)，問(wèn)我到底是怎么了。但我還是不說(shuō)話(huà)，依然只是趴在床上，腦子里還在回想上午發(fā)生的那一幕。
這時(shí)，天上忽然下起了大雨，這使我不由自主地來(lái)到窗臺前，向外張望。忽然，我看見(jiàn)有個(gè)什么東西從樹(shù)上掉了下來(lái)。是什么呢?一個(gè)松果?一個(gè)李子?我又仔細看了一下，才發(fā)現，哦，原來(lái)是一只小鳥(niǎo)�？瓷舷�，它好像才剛學(xué)會(huì )飛吧。
突然，我看見(jiàn)這只小鳥(niǎo)居然在向上飛，盡管它全身都被雨淋透了，盡管它掉下來(lái)受傷了，但這些因素都不能阻止它重回鳥(niǎo)巢的希望，但這條道路上充滿(mǎn)了艱辛。第一次，它失敗了。第二次，它又失敗了。第三次，仍然失敗了……可這失敗只能給予它前進(jìn)的動(dòng)力，最終他成功了，它飛回了自己那溫暖的家。
它的堅持告訴了我，一次的挫折并不能將我們擊倒，只要我們堅持不懈，再大的挫折我們也能輕松應對!
這時(shí)，我打開(kāi)我的房門(mén)，拿起雨傘，向學(xué)校走去。
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