拒絕的作文

拒絕的作文

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的拒絕的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

拒絕的作文1

　　人生時(shí)時(shí)都面臨著(zhù)諸多誘惑，權重的地位是誘惑，利多的職業(yè)是誘惑，光環(huán)般的榮譽(yù)是誘惑 ，歡暢的娛樂(lè )是誘惑，甚至漂亮的時(shí)裝、可口的美味佳肴都是誘惑 ？？面對這些誘惑，我們該何去何從？

　　當今社會(huì )，簡(jiǎn)直就是一個(gè)充滿(mǎn)誘惑的世界，如果你抵擋不住誘惑，你就將會(huì )成為誘惑的奴隸，被誘惑所淹沒(méi)：如果你勇于抗拒誘惑，并且保持自我，你就能做好自己的事，成就自己的輝煌功業(yè)。

　　做律師不乏是一個(gè)既賺錢(qián)又體面的工作，巴爾扎克的父親讓巴爾扎克學(xué)律師，可巴爾扎克抵擋住了名和利的誘惑，寧可蝸居在租來(lái)的房子里，靠借錢(qián)度日，也堅決不改變自己的志向。也許正是這種拒絕誘惑的堅毅品格，才使他日后成為舉世聞名的大文豪，才使他的作品能永垂青史。

　　曹雪芹曾經(jīng)生活在豪華富貴的家庭，過(guò)慣了錦衣玉食的日子，可到了晚年，家庭發(fā)生巨大變故，變得常常連飯都吃不上。他該去當官（憑他祖父輩在官場(chǎng)的關(guān)系完全可以當上），他該去參加科考（憑他的才華完全可以考上），可他卻抵擋住了那些誘惑，而潛心于自己的文學(xué)創(chuàng )作，終于寫(xiě)出了《紅樓夢(mèng)》這本傳世不朽的`經(jīng)典著(zhù)作。

　　司馬遷完全可以像其他官宦一樣，皇上讓他說(shuō)什么他就說(shuō)什么，皇上讓他干什么他就干什么，不忤逆，不堅持，這樣就可以高官厚祿，萬(wàn)事無(wú)憂(yōu)。但司馬遷不為高官厚祿所動(dòng)，該說(shuō)則說(shuō)，該逆就逆，結果遭受宮刑。但宮刑又怎樣？受了刑后的司馬遷照樣在監牢中面對四壁寫(xiě)出了傳世巨著(zhù)《史記》。

　　西西弗斯禁受住了神仙生活的誘惑，所以他能每天樂(lè )觀(guān)的推石頭：所以他用三天時(shí)間要去看的是對他有恩的任何人類(lèi)歷史的文明。

　　相反，如果禁受不起外界的誘惑，就難以保持自我，難以做好自己的工作。曾經(jīng)為科學(xué)事業(yè)做出貢獻的牛頓，本可以為人類(lèi)做出更大的貢獻，由于晚年沒(méi)能經(jīng)受住神學(xué)的誘惑，結果放棄它研究了大半輩子的科學(xué)，卻一頭掉進(jìn)了神學(xué)的陷阱，最后白白浪費了幾十年的時(shí)間而一無(wú)所成。

　　如果你不能禁受住誘惑，如果你不能以頑強的意志保持自我，今天受這個(gè)誘惑，明天受那個(gè)誘惑，你哪還有時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習文化知識？

　　我們一定要勇于保持自我，勇于抵擋誘惑。

拒絕的作文2

　　成功根本沒(méi)有秘訣，如果有的話(huà)，就只有兩個(gè)：第一是堅持到底，永不放棄;第二個(gè)就是當你想放棄的時(shí)候，請回過(guò)頭來(lái)再照著(zhù)第一個(gè)秘訣去做。

　　做人，一定要有自己的原則，一個(gè)永不棄守的原則，一個(gè)能夠制約我們放蕩不羈的原則，那是我們一生都不能背棄的東西。

　　無(wú)臂鋼琴師劉偉無(wú)疑是一個(gè)成功者。我的人生中只有兩條路，要么趕緊死，要么精彩的活著(zhù)。這是劉偉的勵志名言。10歲因為意外失去了雙臂，這無(wú)疑是一個(gè)沉重的打擊，但劉偉并沒(méi)有因此放棄，他為自己定下了兩條路，從此，他發(fā)憤圖強，付出了一般人所無(wú)法想象的努力，最終，他登上了維也納金色大廳，成就了中國男孩的夢(mèng)想。

　　當命運的繩索無(wú)情的縛住雙臂，當別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執的'為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫(xiě)下：相信自己。那變換的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。

　　聯(lián)想電腦創(chuàng )始人，聯(lián)想集團董事局主席柳傳志，無(wú)疑是IT行業(yè)的傳奇人物，他帶領(lǐng)10名計算所員工從一所國有民營(yíng)小企業(yè)。經(jīng)過(guò)20年的努力，一步步成長(cháng)為國家重點(diǎn)支持的旗艦型企業(yè)集團，他注重細節，他遵守規則，他秉承著(zhù)正人先正己的原則，奮勇前進(jìn)，在中國競爭激烈的商業(yè)道路上，他領(lǐng)先眾人，付出代價(jià)，走過(guò)風(fēng)險，換來(lái)那點(diǎn)點(diǎn)機會(huì )，他注重做人的原則，無(wú)論上司、下屬、還是他自己，違反紀律絕不姑息，他戰戰兢兢，他如履薄冰。

　　把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單，把平凡的事做好就是不平凡。

　　覺(jué)得自己做得到和做不到，其實(shí)只在一念之間。自己要先看得起自己，別人才會(huì )看得起你。一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開(kāi)始。有原則在的地方，地獄就是天堂;有希望在的地方，痛苦也成歡樂(lè )。樂(lè )觀(guān)者在困難中看到看到機會(huì );悲觀(guān)者在機會(huì )中看到苦難，理想的路總是為有信心的人預備著(zhù)。

　　堅守自己的原則，不要在乎今天的成功或失敗，別人說(shuō)你是成功或失敗的，他一定是過(guò)去時(shí)，他一定是昨天的，那么今天要做的是追求比昨天更高的目標。

　　拒絕平庸，拒絕碌碌無(wú)為，不斷的超越自己，不斷地戰勝自己，我們只有不斷地向高處爬，才能始終站在成功的頂峰。

拒絕的作文3

　　聽(tīng)，�？薜穆曇�，嘆惜著(zhù)誰(shuí)又被傷了心，卻還不清醒。一定不是我 ，至少我很冷靜，可是淚水， 就連淚水也都不相信。

　　生活，你究竟相不相信眼淚的虔誠，當那一顆傷心欲絕的心向你祈禱時(shí)，留下數顆感傷的淚水。那睫毛再也承受不住眼淚的重，情感涌上心頭，淚珠順著(zhù)臉頰，一滴一滴掉到地面，摔成粉碎。陽(yáng)光下，被折射出耀眼的光輝。也許你聽(tīng)不到摔碎的聲響，可這唯美的'畫(huà)面，又怎么能不讓人動(dòng)情？我心永恒，心泉在叮咚。

　　失敗，你絕不可能扼住成功的喉嚨，當我一次次經(jīng)歷了千磨萬(wàn)難，坎坷如荊棘般擋住了我的去路，我不曾害怕，我從未孤獨。老師的一句鼓勵，父母的一句叮嚀，同學(xué)的一聲問(wèn)候，就連素不相識的人臉上的笑容，都會(huì )成為我前進(jìn)的動(dòng)力，都會(huì )成為我茫茫人生路上的指示燈。有人說(shuō)過(guò)：“失敗乃是成功之母”。說(shuō)實(shí)話(huà)，我不曾認為失敗與成功有著(zhù)怎樣的淵源關(guān)系，它們在我心中就好像兩條平行線(xiàn)，永無(wú)交點(diǎn)。的確，一個(gè)人不會(huì )失敗很久，也不會(huì )成功很久 ，更不會(huì )失敗與成功同時(shí)具備。

　　世上確實(shí)沒(méi)有什么永恒的僥幸，萬(wàn)物都在變，人也一樣�？赡芟乱幻�，你會(huì )變成另一個(gè)自己。也許所有的永恒都只能是幻想，它沒(méi)有權利和資格去證明自己。一時(shí)僥幸，不會(huì )認清現在的自己；一時(shí)僥幸，也絕對不會(huì )成就一世的成功；一時(shí)僥幸，同樣不會(huì )讓自己的心智保持澄明。

　　世上有不幸，但不是永恒，因為不幸中存在著(zhù)萬(wàn)幸。上帝給你關(guān)上一扇門(mén)的同時(shí)，還是會(huì )給你留下一扇窗。上帝使貝多芬成為了一個(gè)聾人，但是這并沒(méi)有阻擋他創(chuàng )作出聞名于世的《月光曲》；上帝使海倫·凱勒又聾又瞎，但這也并沒(méi)有阻擋她寫(xiě)出震人心扉的《假如給我三天光明》。

　　世界上有許許多多的人，他們可能很平凡，但他們拒絕平庸，也正是由于這種積極向上的態(tài)度，他們最終開(kāi)創(chuàng )了一片屬于自己的天地。

　　我是一個(gè)平凡的人，但我的心靈，澄澈而絢爛。我不相信這世上的事物都是永恒，也不相信世上任何事物都很平庸，這一刻，只為心泉叮咚。

拒絕的作文4

　　奮筆疾書(shū)，我是一名平庸的考生。似乎是鐵的事實(shí)，高考是我們走出平庸的一個(gè)跳板。

　　一、五只粽子

　　昨天是端午節。清晨，碎碎的晨光落了一地。我睜著(zhù)惺忪的睡眼，一切都是那么地美好。

　　伴著(zhù)淡淡的清香，媽媽為我準備了早餐五只粽子。我狼吞虎咽，吃了四個(gè)，實(shí)在吃不下了。

　　趕緊把最后一個(gè)吃完！媽媽吼道。

　　我吃不下了。我打著(zhù)飽嗝。

　　吃不下也要把最后一個(gè)吃完！媽媽邊說(shuō)邊強迫我，你不知道，吃五個(gè)粽子就意味著(zhù)五門(mén)高中。

　　原來(lái)因為粽與中諧音。

　　可憐的屈原啊，您大概不會(huì )想到原本為了紀念您的'粽子卻成了我們的文化吉祥物吧？請原諒我吧，我只是一名平庸的考生，我要通過(guò)高考拒絕我的平庸呢。

　　二、一只鴿子

　　中午，沒(méi)有喧鬧，沒(méi)有汽笛，很安靜。

　　但是，媽媽謀殺了和平！

　　媽媽買(mǎi)了一只鴿子，準備給我燉湯喝。媽媽說(shuō)她聽(tīng)別人講，高考前吃鴿子有好處。

　　可憐的鴿子，你是否是那個(gè)銜著(zhù)橄欖枝的和平使者；你是否正浴著(zhù)夕陽(yáng)的余暉在廣場(chǎng)上悠閑散步覓食；你是否是那只咕咕起飛向往綠色與和平的鴿子呢？

　　可憐的天然之子鴿子啊，請原諒我吧，我只是一名平庸的考生，我還要通過(guò)高考拒絕我的平庸呢。

　　要怪，你就怪那些亂造謠言、糟蹋綠色的人吧。

　　三、一棵樹(shù)

　　傍晚時(shí)分，金色的夕陽(yáng)給校園鍍上一層金輝。

　　看完了考場(chǎng)，我正欲回家，路過(guò)一棵樹(shù)，但這并不是普通的樹(shù)，這里香火縈繞，這是一棵神樹(shù)。

　　媽媽硬是拉著(zhù)我燒上一炷香。我畢恭畢敬，生怕打擾它的清夢(mèng)。

　　親愛(ài)的樹(shù)啊，你既不是佛祖參悟眾生的菩提，你也與佛道沒(méi)有任何關(guān)系。我贊美你的綠蔭，贊美你的清新，但你需要的只是平凡地生長(cháng)、只是一塊可以扎根的尋常土地，你是否承載了太多？

　　親愛(ài)的樹(shù)啊，請原諒我吧，我只是一名平庸的考生，我要通過(guò)高考來(lái)拒絕我的平庸呢。

　　因為平庸，我們拒絕平庸；但如此拒絕，我們是否真的不平庸了？

　　簡(jiǎn)評：本文獨樹(shù)一幟，構思精巧。作者從文化、生態(tài)、人生負載三個(gè)角度，選取三個(gè)片斷，既相對獨立，又一脈相連，緊扣拒絕平庸的主題，或敘或議，敘議結合，在看似平庸中拒絕平庸，充分體現了作者的機智與膽識。

拒絕的作文5

　　又一個(gè)新學(xué)期的方案教學(xué)開(kāi)始了，經(jīng)過(guò)頭腦風(fēng)暴，我們小組的研究主題確定為：“網(wǎng)絡(luò )購物便利了人們的生活嗎？”就此，我們展開(kāi)了這次的項目研究。這次項目研究令我印象最深的是問(wèn)卷調查。我們小組的每個(gè)成員都需要實(shí)地完成二十份問(wèn)卷。

　　那是一個(gè)星期天的下午，我完成了所有的作業(yè)后，在爸爸的帶領(lǐng)下來(lái)到家附近的一家超市門(mén)口進(jìn)行問(wèn)卷調查。一開(kāi)始，我很膽怯，我都不記得上次問(wèn)卷調查是怎么跟陌生人交流了，爸爸說(shuō)：“快去呀！”“我不想！”我不情愿的說(shuō)�！澳汶S便去問(wèn)嘛，什么人都行��！”“我不敢�！蔽矣袣鉄o(wú)力的說(shuō)�！斑@么大了還不敢，是個(gè)男子漢嗎？”“好吧！”我哀聲嘆氣的答應了。我在空曠的廣場(chǎng)上漫無(wú)目的的走著(zhù)，突然，我看見(jiàn)一名看上去很閑的保安。我勇敢的走向他，對他說(shuō)：“叔叔，我是百仕達小學(xué)四（二）班的學(xué)生，請問(wèn)您有時(shí)間幫忙填一份關(guān)于網(wǎng)絡(luò )購物是否便利了您的生活的簡(jiǎn)單的問(wèn)卷調查嗎？”“當然可以�！北０矄�(wèn)答。我興奮極了，第一個(gè)人就成功了！

　　但是，接下來(lái)發(fā)生的事情卻很不愉快，大部分人都拒絕了我，有的人說(shuō)“對不起，我有事�！庇械娜苏f(shuō)：“對不起，在等人�！边�有人說(shuō)：“哎喲媽呀！就連小孩子都來(lái)詐騙了，太不像話(huà)，居然還有這么壞的人……”我的.自尊心嚴重受傷，心情也逐漸低落下來(lái)，心里特別難受，心里酸酸的，有種特別失落的感覺(jué)。我走到爸爸面前說(shuō)：“老爸，我不想做了，太難啦，他們都不理我，還有人罵我，而且都不配合我的問(wèn)卷調查！”“你要去找那些沒(méi)事干的人才行啊，比如說(shuō)可以去奶茶店里調查�！卑职种更c(diǎn)我。于是，我照著(zhù)爸爸的方法去做，果然有了很大的進(jìn)展，大部分人都愿意配合我的調查工作，這使我特別開(kāi)心。最后我完成了二十份調查問(wèn)卷，總共只花了一個(gè)半小時(shí)，真是不可思議。

　　在后面的項目研究中，我表現的更加積極和有信心，當然，我更要感謝我們的組長(cháng)陳欣怡，她太有責任心了。

　　這次項目研究大大提升了我的人際交往能力和自主學(xué)習的能力，我又開(kāi)始期待下次的項目研究啦！

拒絕的作文6

　　紅梅傲雪，那是梅花剪去華麗的裝飾，對春天說(shuō)一聲“我拒絕”卻在寒冬中磨礪了意志；枯松倒掛，那是松柏剪去高大的裝飾，對舒適說(shuō)一聲“我拒絕”，卻在絕壁上提升了品格；眾星拱月，那是月亮剪去燦爛的裝飾，對白天說(shuō)一聲“我拒絕”，卻在黑夜中愈發(fā)尊貴。

　　世人往往在這光怪陸離的時(shí)代被折騰地眩暈不堪，心力交瘁，身上的包袱越來(lái)越重、身邊的裝飾越來(lái)越多，人們只會(huì )點(diǎn)頭承認，卻不敢說(shuō)一聲“我拒絕”。拒絕是什么？拒絕名利是一種膽量的體現；拒絕繁華是傲骨的展現，拒絕……

　　剪去多余的裝飾，對名與利說(shuō)一聲“我拒絕”。陳寅恪先生剪去名與利的'裝飾，不如世人般，對文憑一念執著(zhù)，甚至不惜鍍一層留學(xué)的金邊，他留學(xué)留得實(shí)在，將名與利的執念轉為對學(xué)術(shù)的孜孜不倦，沒(méi)有名與利的羈絆，他在學(xué)海中遨游，活得瀟灑，學(xué)得執著(zhù)。剪去對名與利的執著(zhù)，讓心靈靜如止水，專(zhuān)注于自己所熱愛(ài)的，沒(méi)有官名做后綴的姓名也可以叫得響亮；沒(méi)有億萬(wàn)資產(chǎn)做身價(jià)的身份也可以高貴無(wú)比；沒(méi)有名與利做裝飾的生活也可以精彩萬(wàn)分。剪去多余的裝飾，對名與利說(shuō)一聲“我拒絕”，生命或許更加優(yōu)雅。

　　剪去多余的裝飾，對繁華與浮躁說(shuō)一聲“我拒絕”。錢(qián)鐘書(shū)先生在這個(gè)多媒體迅速發(fā)展的時(shí)代，卻建造起自己心中的圍城，一疊稿紙、一支筆，便是他寫(xiě)作所有的物品，沒(méi)有昂貴的筆紙，卻有一顆昂貴的心靈，沒(méi)有繁華的裝飾、浮躁的紛擾，樸素的寫(xiě)作方式，不平凡的文章。剪去多余的裝飾，沒(méi)有鍍金的筆尖也是美妙的音符，沒(méi)有重金屬碰撞之音生活依舊多彩，沒(méi)有浮躁的節奏，生命依然繼續。繁華縱然華美，卻也不過(guò)轉眼凋零，生活可以枯燥，心靈卻不可浮躁。反觀(guān)當下，厚重的妝容遮住了生命的本色，終日忙忙碌碌，繁華過(guò)后，只剩下一片空洞。梁實(shí)秋曾言：“我最討厭上天賜給你一張臉，你卻以另一張臉示人�！蹦敲�，抹去臉上的粉塵，放下沉甸甸的裝飾，用最自然的狀態(tài)卻做自己生命的化妝師。剪去多余的裝飾，對繁華與浮躁說(shuō)一聲“我拒絕”，讓生命得以返璞歸真。

　　林語(yǔ)堂曾言：“生活不過(guò)如此，且行且珍惜�！蹦敲�，放慢自己的腳步，一邊行走一邊品味，剪去多余的裝飾，說(shuō)一聲“拒我拒絕”，讓生命在草原上得以憩息。

拒絕的作文7

　　不再拒絕凄秋，不再拒絕寒冬，因為我知道，總有一個(gè)人會(huì )給你深深的愛(ài)，讓你感覺(jué)不再孤軍奮戰，那是一種我無(wú)法拒絕的愛(ài)。

　　——題記

　　開(kāi)學(xué)只有兩個(gè)月，我發(fā)現我已經(jīng)什么也聽(tīng)不懂了，我想我是太笨了，曾經(jīng)名列前茅的我如今這個(gè)樣子，連我自己都無(wú)法相信�？墒聦�(shí)如此，好多次被老師叫去談話(huà)，談人生，談奮斗。我付之一笑。人生？奮斗？誰(shuí)沒(méi)奮斗過(guò)？一次次奮斗，換來(lái)一次次失敗，心早就冷了。

　　已是深秋，這秋風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖，一片慘淡的秋景只讓我感到陣陣無(wú)助和彷徨。

　　放學(xué)了，一出校門(mén)，就望見(jiàn)站在風(fēng)中等我的母親�？匆�(jiàn)我，她眼中一喜，快步走上前來(lái)，他的腿有些奇怪，走起路來(lái)有些蹣跚。

　　“怎么樣，冷嗎？”她關(guān)切的問(wèn)，又摸摸我的手，“怎么這么涼，快期中考試了，別感冒了�！闭f(shuō)完，不由我拒絕，硬是給我套上她的'圍巾和手套，我分明看到她冷得哆嗦了一下，我鼻子一陣發(fā)酸，眼淚差點(diǎn)掉下來(lái)。

　　回到家，我又發(fā)現了母親腳的異樣，而她的眼神一直在躲閃，像是怕我發(fā)現什么，催著(zhù)我去休息，把我推進(jìn)了房間。

　　我越想越不對勁，躡手躡腳的走出房間，看到母親的房門(mén)緊閉。我把耳朵貼到門(mén)縫處，聽(tīng)見(jiàn)幾聲“嘶嘶”的聲響，我終于忍不住推開(kāi)門(mén)進(jìn)去。眼前的一幕讓我嚇壞了，雖然猜到她可能受傷，卻沒(méi)料到會(huì )如此嚴重，血液沿著(zhù)腳踝滴落，紗布已經(jīng)被染得通紅。

　　“��！”，一瞬間，淚水浸潤了我的眼眶，“媽媽?zhuān)�你這是怎么了？”她蒼白的臉上因疼痛而毫無(wú)血色，卻硬生生的擠出一絲笑容�！拔覜](méi)事，就是摔了一跤�！�

　　晚上躺在床上，我沒(méi)有絲毫睡意，對我而言，母親的愛(ài)不容拒絕，但也一直都是我最強大的依靠。想到最近的頹廢，心頭悔意陣陣。

　　面對殘酷的現實(shí)，我不能退縮，想到每天奔波在寒風(fēng)中的母親，想到她的日夜操勞，我要堅強，我要以積極的心態(tài)去面對生活中的一切挑戰。我不再拒絕這一切，不再逃避，我要迎難而上，哪怕秋風(fēng)凄冷，秋色悲涼，有母愛(ài)相隨，我又何懼？

拒絕的作文8

　　大海如果失去巨浪的翻滾，也就失去了雄渾；沙漠如果失去了飛沙的狂舞，也就失去了壯美；人生如果失去了堅強的神韻，也就成_‘絕對平庸之人。所以作為普通平凡的人，切不可存平庸之志，應該拒絕平庸。

　　且看古人，屈原拒絕平庸，才有_‘“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”，才有了“吾將上f而求索”的執著(zhù)；陶淵明拒絕平庸，歸隱田園，才有了“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的暢快，才有了桃花源的神秘與期待；李白拒絕平庸，才有了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”，才有了“與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古愁”的豪邁。

　　再看今人，不甘平庸的俞敏洪不想種一輩子田，于是以驚人的毅力，考入了北大，創(chuàng )建了，創(chuàng )造了中國教育界的奇跡。李娜有一顆拒絕平庸的心，敢于和國家體制叫板，走上職業(yè)化道路繼續奮斗，20xx年法網(wǎng)奪冠后界排名第四，她的目標是世界第一�！冻�女》、《星光大道》、《中國達人秀》，這些大眾喜愛(ài)的節目迎合著(zhù)普通追夢(mèng)者，源于他們想過(guò)一種不平凡的生活，尋找夢(mèng)想，張揚個(gè)性，追求卓越，創(chuàng )造輝煌，而在這條道上執著(zhù)、堅持。

　　拒絕平庸，首先甘于平凡。平凡是人生的`常態(tài)。絕大多數人崗位平凡，角色普通，生活平淡，瑣事連連，感受人生的喜怒哀樂(lè )。從容面對平凡，擺正心態(tài)，多一份寧靜，少一份浮躁。其次創(chuàng )造不凡。從平凡中掘取激情，積極向上，勇于進(jìn)取，挖掘潛力，奉獻自己的光和熱，執著(zhù)追求，少一份抱怨，多一份從容。你會(huì )遠離燈紅酒綠紙醉金迷，不會(huì )貪圖享受，庸碌無(wú)為，不求顯達于世，但求有所作為。

　　拒絕平庸，需要勇氣，志向遠大信念堅定義無(wú)反顧勇往直前；需要意志，沒(méi)有毅力不能到達光輝的頂點(diǎn)；需要學(xué)習，脫離低級庸俗而變得不再平庸；需要創(chuàng )新，才能立于競爭激烈的社會(huì )。

　　拒絕了平庸，你會(huì )擁有“會(huì )當臨絕頂，一覽眾山小”的氣魄；你會(huì )領(lǐng)略到“乘風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡目煲�；你會(huì )獨享“奏裂帛之音，蕩回腸之曲”的幸福。

　　在某種程度上，平庸是失敗者的借口，是懶惰者無(wú)所事事的理由。拒絕平庸，是對成功的追求，讓生命綻放光彩力量，也是對個(gè)人、國家和社會(huì )的一份責任。處于青春年少風(fēng)華正茂者，放飛夢(mèng)想，追求卓越，身處平凡而超越平凡，讓生活陽(yáng)光燦爛，奏響時(shí)代的最強音。

拒絕的作文9

　　我很胖，大家都叫我胖子。

　　我學(xué)習很差，幾乎沒(méi)寫(xiě)過(guò)作業(yè)，自然，上課的時(shí)候我一個(gè)字也聽(tīng)不懂，老師從來(lái)也沒(méi)把我放在眼里，提問(wèn)的時(shí)候點(diǎn)名冊中就從來(lái)沒(méi)出現過(guò)我的名字，我也渴望得到尊重，我無(wú)法面對由老師擴散給同學(xué)們的對我的無(wú)視，也無(wú)法面對大家異樣的眼光和一聲聲違心的嘆息，我只能假裝睡覺(jué)。但如果實(shí)在太枯燥真的睡過(guò)去了，嘴角還會(huì )很沒(méi)心地淌下一串串口水，經(jīng)過(guò)幾個(gè)小喇叭的廣播，我在班里更抬不起頭了，當然這不是我一個(gè)人的`自作多情，就連只比我強一點(diǎn)點(diǎn)的倒數第二，見(jiàn)了面，也會(huì )繞道走。

　　所有的科目里，我最討厭體育。體育課總會(huì )有集體活動(dòng)，我知道自己很被大家嫌棄，但總也逃不掉。每次有人被分配跟我拉手，身邊的好朋友總會(huì )幸災樂(lè )禍地指著(zhù)我說(shuō)：“哈哈哈你居然要去跟胖子拉手，祝你好運啦！”“哇，我上次還跟他拉的，惡心死我了，誰(shuí)叫你上次笑我的，風(fēng)水輪流轉哦！”為了避免更加尷尬，我總是把以衣袖伸給他們，但即使這樣，他們依舊是別過(guò)臉去，用兩根手指小心翼翼地夾起我的衣袖。

　　這次和我拉手的，是一個(gè)小小的女生，她應該很內向吧，反正我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)她說(shuō)話(huà)，只見(jiàn)過(guò)她臉紅。她的衣服很干凈，小臉也白白的，頭發(fā)梳得一絲不茍，就像一只瓷娃娃，和我這怎么收拾都顯得很邋遢的樣子相比，是貨真價(jià)實(shí)的天壤之別，迎著(zhù)她澄澈的目光，我尷尬地伸出衣袖。我知道，她一定會(huì )聳起鼻子，慌亂地從我身邊跳開(kāi)，唉，反正習慣了，也不差她一個(gè)。

　　“不！”她對著(zhù)我搖了搖頭。哈，果然這種小姑娘是最討厭我這樣的人的，我鎮定地收回我的袖子，很自然�！鞍�，不，我……不是那個(gè)意思……”小姑娘的臉唰地一下漲紅了，“我是說(shuō)……我不拉你的袖子，我……拉你的手！”我怔了怔，因為猜中了結局而得意的笑也停在嘴角，她搖咬了咬嘴唇，深吸一口氣說(shuō)：“我不拉你袖子，我要和你拉手！”這次，她的話(huà)很干脆，也很堅定。

　　她向我伸出了手，我立刻緊緊握住，我不想猶豫，我怕這唯一的一次被我給放跑了。

　　午后的陽(yáng)光不再刺眼，柔柔地灑下，穿過(guò)我的發(fā)梢，也穿破了我眼前的黑暗，原來(lái)人的情，人間的溫暖，這么美好。

拒絕的作文10

　　最近，某大學(xué)一位講古詩(shī)的教授火了。他以其生活化，個(gè)性化的解讀與激情澎湃的現場(chǎng)表現，深受網(wǎng)友贊譽(yù)，稱(chēng)其有“接地氣”的幽默。

　　從我看來(lái)，身為一名大學(xué)教授，盲目追求幽默感與可聽(tīng)性，將錯誤的認識傳導給學(xué)生，既是對未來(lái)祖國花朵的毒害，也是其失職的表現。在大學(xué)課堂上，乃至高中，初中課堂上，這種帶有錯誤的幽默應當被拒絕。

　　哲人有言：吾愛(ài)吾師，但吾更愛(ài)真理。無(wú)論在什么情況上，我們應當以真理至上。誠然，具有幽默感的講課方式能夠帶動(dòng)課堂氛圍。使學(xué)生投入課堂之中，大大提高其學(xué)習效率，但這一切都應建立在傳授正確知識的基礎上。帶有錯誤知識的一堂課，必定是不完整的，是失去根基的，就好比網(wǎng)絡(luò )文藝創(chuàng )作脫離時(shí)代文化語(yǔ)境，去描繪虛無(wú)的世界，是空洞的，喚不起讀者的共鳴。

　　無(wú)論是社會(huì )的哪一個(gè)職業(yè)，都應有求真務(wù)實(shí)的.工作態(tài)度。美國阿波羅火箭的爆炸，僅源于一個(gè)橡膠圈，一場(chǎng)戰爭也會(huì )因一個(gè)馬釘而讓勝利的天平偏轉。況且師者，傳道授業(yè)解惑也，是教書(shū)育人的工作，是急切需要求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，因為他們負責的，是一個(gè)國家的棟梁來(lái)源，也是一個(gè)個(gè)家庭的未來(lái)命運。若為讓課上得“好看”，而不辨其內容真偽，這不是荒謬的做法嗎？

　　帶有錯誤的幽默，不壓于一壺有毒的美酒。若杜絕此類(lèi)情況的再次發(fā)生，就需要發(fā)揮學(xué)生的監督作用，提高教書(shū)者的責任意識，倡導求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。而幽默運用得當，是對學(xué)生學(xué)習效率有著(zhù)很大幫助，說(shuō)到底真理與幽默從未有不可共存一說(shuō)。

　　縱觀(guān)始末，該教授的授課視頻的大量轉發(fā)，在一定程度上反映了傳統教學(xué)的弊端，枯燥無(wú)味，學(xué)生對其存在抵制心理，以至一位幽默老師的出現，引發(fā)廣議與點(diǎn)贊。誠然，幽默與真理的結合，能有耳目一新之感與其優(yōu)秀之處，但找到兩者最佳“配料比”之前，我們應當時(shí)刻擦亮眼睛，謹防帶有錯誤的知識伴隨幽默摻入。

拒絕的作文11

　　有人說(shuō)，不需要遠，不需要高，只要會(huì )飛就是鳥(niǎo)。

　　有人說(shuō)，不需要快，不需要深，只要能游就是魚(yú)。

　　我卻疑惑不解。如若為鳥(niǎo)，何不做1只搏擊長(cháng)空的蒼鷹?如若為魚(yú)，何不做1尾遨游深海的猛鯊?

　　為什么我們要寬容1幕蹩腳的戲，原諒1幅拙劣的畫(huà)，諒解1首差勁的詩(shī)?誠然，生命的不完美需要1顆理解的心，但絕非是1些淺薄的自我安慰，絕非是對平庸的遷就，因為遷就平庸就是毀滅成功!

　　如果1只鳥(niǎo)僅僅安于平穩地飛行，那么它永遠只是1只平凡的鳥(niǎo)而已，如果1尾魚(yú)僅僅安于淺水的`游弋，那么它永遠看不到深海醉人的湛藍。

　　人，生來(lái)便是1個(gè)獨特的生命體，正因為個(gè)性與棱角而與眾不同。當生活的溪流沖刷著(zhù)我們的時(shí)候，棱角被磨成圓滑，我們就會(huì )成為眾多沉默平凡鵝卵石的1員。

　　因為平庸，鵝卵石失去了石頭的天性，而那種天性本是1股能生出1個(gè)齊天大圣、能驚天亦能動(dòng)地的力量。

　　生于平庸，死于平庸，是人生最大的悲哀。我們需要對平庸說(shuō)1聲不。成功的桂冠，從來(lái)就只鐘情于那些不安于平庸、沖破桎梏的勇者。

　　我終于明白古人創(chuàng )造夸父逐日道渴而死的神話(huà)的意義了。從未有人想過(guò)去摘取那天空中可望而不可即、光熱無(wú)限的太陽(yáng)，而夸父正是不安于平庸的1個(gè)。雖然他倒在追日的途中，但誰(shuí)又能說(shuō)，它不是成功者呢?他臨死拋出的手杖，化為鄧林，為后來(lái)的追日者庇蔭，成就了1個(gè)偉大的神話(huà)。

　　如若為土，為什么不能是山岡?

　　如若為水，為什么不能是海洋?

　　如若為樹(shù)，為什么不能是白楊?

　　如若為風(fēng)景，為什么不能黯淡所有風(fēng)光?

　　遷就平庸，可能會(huì )離艱難的急流遠1點(diǎn)，但同時(shí)，惰性就多1點(diǎn)，沖勁就少1點(diǎn)，成功的希望就渺茫1點(diǎn)。

　　世界是不完美的，正因為這樣，才有無(wú)數為追求完美、逃離平庸的先人。

　　每個(gè)人腳下都有1方土，但并非每個(gè)人都有1條路。

　　不再遷就，走向成功，從拒絕平庸開(kāi)始!

拒絕的作文12

　　人們常說(shuō)浪費是一種犯罪，我們的父母從小就教導我們不要浪費。雖然人們說(shuō)浪費是可恥的，但其他人說(shuō)垃圾實(shí)際上是一種放錯地方的資源。但是現在，不管你去哪家餐館，你看到的基本上都是一桌一桌的剩菜。有些人甚至在只吃了幾口后就停止了進(jìn)食。據不完全統計，中國每年浪費20xx多億噸，總計20xx多億元，一年可以養活2億多人...這個(gè)數字非常值得深思，尤其是在資源耗盡的今天。

　　這個(gè)數字就像一顆炸彈在我們心中爆炸。這難道還不足以讓我們反思和思考嗎？我們就不能保持警惕嗎？有人可能會(huì )說(shuō)我們的國力強大，我們的資源不會(huì )在短時(shí)間內用完。是的，我們的資源不會(huì )在短時(shí)間內用完。我們每年浪費20xx多億噸食物，兩年浪費4000多噸，三年浪費6000多噸...轉換這些食物將會(huì )是一大筆錢(qián)，沒(méi)有人能負擔得起。我們是怎么浪費的？我們點(diǎn)更多只是為了顯示我們的慷慨和財富，只是為了滿(mǎn)足我們的虛榮心。

　　我們不吃是因為我們沒(méi)有胃口。這些種種行為是多么可恥的行為��！我們浪費了很多，但是看看世界上經(jīng)濟不發(fā)達的國家和環(huán)境非常差的國家。像印度，他們的環(huán)境很差，有口水喝是好事。他們不能浪費或不敢浪費。因為他們的環(huán)境不允許。每到旱季，排隊取水就像長(cháng)隊一樣。如果他們的父母讓他們的'孩子吃，他們不會(huì )吃一滴，一粒，他們會(huì )舔干凈。對我們來(lái)說(shuō)，只要沒(méi)有剩下，我們就會(huì )心存感激。我們浪費的食物足以讓災區的災民度過(guò)難關(guān)。

　　在這個(gè)時(shí)候，一些人會(huì )建議他們去不起任何地方，但是一些年輕人現在覺(jué)得這太可恥了，這也是一個(gè)壞習慣。如果我們不打包的話(huà)，就應該結束為什么我們沒(méi)有點(diǎn)這么多菜的局面。我國有許多菜系，每一種都有自己的特色，色、香、味俱全。許多人說(shuō)這是一個(gè)舌尖的國家。不要讓舌尖上的美味變成浪費。在此，我強烈呼吁全國人民讓我們拒絕浪費，共同創(chuàng )造我們美好的未來(lái)和繁榮的祖國。

拒絕的作文13

　　有的人在擁有和享受一些東西的同時(shí)，又在努力奮斗去爭取他們想要的東西。但是，他們卻忘記珍惜現在擁有的，只一味去追求他們所沒(méi)有的，最終弄得自己疲憊不堪。他們因為把所擁有的和追求到的東西和別人攀比，而陷入“比上不足”的自卑和嫉妒不平中。比如，本來(lái)已經(jīng)買(mǎi)了房子，看到別人房子更大，于是也要買(mǎi)大房子;看到別人住別墅，自己便也要買(mǎi)別墅;看到別人買(mǎi)了車(chē)，自己也要買(mǎi)車(chē);本已有了車(chē)，但看到別人有名車(chē)，于是自己也要換輛更好的......如此登山一般，這山望著(zhù)那山高，永無(wú)止境地追隨。于是煩惱便也隨著(zhù)滿(mǎn)足欲望而層出不窮，整個(gè)一生便陷入煩惱的網(wǎng)里了。

　　他們不曾體會(huì )過(guò)自己擁有的快樂(lè )和幸福：有時(shí)抱怨父母不理解自己，卻不知道慶幸父母健在是福;有時(shí)抱怨孩子調皮、搗蛋、不爭氣，卻不知道為健康而活潑的孩子而驕傲;有時(shí)抱怨自己工作不如意，收入不理想，卻不想想還有許許多多沒(méi)有工作的失業(yè)者......為了不比別人差，攀比的人們?yōu)榱朔孔�、�?chē)子、票子、面子等等拼命去賺錢(qián)，拼命去工作，心，累了許多;身體，差了許多，而就在這無(wú)休止的攀比中，朋友，你可否知道，你的快樂(lè )與幸福也在其中悄然流逝了呢?

　　攀比，并不等同于進(jìn)取與競爭，就如生活并不等同于追名逐利一樣。其實(shí)人生并不需要太圓滿(mǎn)，懂得每個(gè)人的`生命都有欠缺，就不會(huì )與他人做無(wú)謂的比較，反而更珍惜自己所擁有的一切——有時(shí)幸福并不是去拼命追求想要的東西，而是珍惜現在所擁有的。想獲得幸福與快樂(lè )其實(shí)也很簡(jiǎn)單，也很容易實(shí)現;但是如果想要比別人更幸福，那卻很難很難實(shí)現。如果你明白你自己擁有的其實(shí)已經(jīng)很多，并接受和善待所缺少的那一部分，你的人生會(huì )快樂(lè )幸福很多。

　　所以我們不必羨慕別人的美麗花園，因為你也有自己的樂(lè )土。命運賜予我們歡樂(lè )和機遇，同時(shí)也給了我們缺憾與苦難——我們沒(méi)有必要怨天尤人，畏縮自卑。云聚云散，花開(kāi)花落，寒來(lái)暑往，春來(lái)冬去，任意去留，不以物喜，不以己悲，保持一顆平常心，瀟灑面對人生中的一切，珍惜所擁有的生活并享受它，拒絕攀比，安于平和與寧靜，用豁達、寬容對待生活，就會(huì )減少許多無(wú)奈與煩惱，多一些歡樂(lè )與陽(yáng)光。而這些——足以讓你更幸福更快樂(lè )!

拒絕的作文14

　　月上柳梢，過(guò)回廊；夜風(fēng)吹晚墻，燈火闌珊，樹(shù)影成雙。我輕倚窗欞，任晚風(fēng)拂起思緒……

　　那是一個(gè)早晨，初日東升，晨光微熹。我收到了一份差點(diǎn)改變人生的禮物——一把智能手機。我對新手機愛(ài)不釋手，歡欣雀躍地給它裝上手機殼，掛上掛繩。從此，我最親密的朋友由書(shū)換成了手機。

　　我與它幾乎形影不離。餐桌上，客廳里，甚至洗手間里，都能出現它的身影。一天，父母語(yǔ)重心長(cháng)地找我談心，認為我過(guò)度沉迷手機，會(huì )嚴重影響學(xué)習成績(jì)。我嗤笑一聲，不屑一顧，轉身回到房中又抱起了手機。

　　有手機相伴的日子總是很快，期中考成績(jì)很快就出來(lái)了。望著(zhù)有史以來(lái)最差的分數，我再也笑不出來(lái)了。這時(shí)，父母給我下了最后通牒——他們要沒(méi)收我的手機。我本就難受，心里驀地一沉，拿出手機奮力一扔：“這是我的東西，你們憑什么收走？”說(shuō)完便奔向房間。

　　關(guān)上房門(mén)，上鎖。我蒙著(zhù)被子默默流淚。

　　我憤怒：憑什么考不好手機就要被收走？

　　我悲傷：我的成績(jì)一向名列前茅，怎么會(huì )差到這樣？

　　我悔恨：為何當初不學(xué)會(huì )拒絕手機的誘惑，認真溫習？

　　我坐起身，面向墻壁。墻上掛滿(mǎn)許許多多屬于我的獎狀，它們展示著(zhù)我曾經(jīng)多么輝煌，也似乎諷刺著(zhù)我如今是多么的'失敗，往事不堪回首。

　　我默默無(wú)言。走到窗臺邊，發(fā)現角落有一疊書(shū)。書(shū)，我親愛(ài)的伙伴，我怎會(huì )將你們遺忘如此之久？我拿起一本，放在膝頭，輕翻書(shū)頁(yè)，書(shū)香氤氳，我摩挲著(zhù)熟悉的書(shū)頁(yè)，多么熟悉的味道啊。陽(yáng)光透過(guò)窗欞，慵散地躺在每一個(gè)字上，是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，都是那樣的踏實(shí)而鮮活。一切猶如從前的無(wú)數個(gè)午后，我曾無(wú)數次地坐在這兒，盡情汲取書(shū)的滋潤。

　　這樣的時(shí)光，會(huì )回得去的吧！

　　慢慢地，我不再執著(zhù)于手機，刻意遠離手機，甚至拒絕一切電子產(chǎn)品，它們在我眼中仿佛都是空氣。我又和從前一樣，只是個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。

　　我，成功拒絕了手機的誘惑。

　　我，長(cháng)大了。

　　又是一個(gè)下午，我照常步入房間，驚喜地發(fā)現手機正靜靜地躺在窗臺上，似乎在向我招手。我走過(guò)去，拿起它，眼睛卻不由自主地望著(zhù)一旁的書(shū)。我笑了，向手機的邀請發(fā)出拒絕，把它隨手一放。

　　捧起書(shū)，抬頭望天，我微微一笑。

　　陽(yáng)光在案，裁紙裝書(shū)，甚適。

拒絕的作文15

　　縱然我們沒(méi)有陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，沒(méi)有孟浩然“故人具雞黍，邀我至田家”的安然，沒(méi)有柳宗元“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的從容，但也要試著(zhù)學(xué)會(huì )淡定，拒絕浮躁。

　　要拒絕浮躁，必須避免浮夸。再華美的詞藻，也抵不過(guò)真情的流露。拋去所有表面的浮華修飾。才能夠看清事物的本質(zhì)。建筑工地上，有三個(gè)工人在挖溝，一個(gè)人心高氣傲每挖一鏟就會(huì )說(shuō)：“我這么有能力的人以后肯定會(huì )做大老板！”第二個(gè)人嫌辛苦，不停地抱怨。只有第三個(gè)人一言不發(fā)，揮汗如雨地埋頭干活，想著(zhù)如何才能夠讓地基更牢。三年后，第一個(gè)人仍在干挖地溝的活，第二個(gè)人忍受不了辛苦，虛報工傷，每月領(lǐng)取微薄的退休金，而第三個(gè)人已經(jīng)成為一家建筑公司的.老板……只有踏踏實(shí)實(shí)地走好每一步，才能一步一個(gè)腳印地向目標邁進(jìn)。所以，我們要拒絕浮躁，放下表面的浮夸。

　　要拒絕浮躁，必須學(xué)會(huì )淡然。放平心態(tài)，淡然處世，“不以物喜，不以己悲”。黛玉葬花，縱然凄美，但為了自然界生物必經(jīng)的生命歷程而黯然神傷，甚至氣血攻心，豈不是太過(guò)浮躁？曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“人有一個(gè)心臟，卻有兩個(gè)心房，一邊住著(zhù)快樂(lè )，一邊住著(zhù)憂(yōu)傷，開(kāi)心時(shí)不要笑得太大聲，不然會(huì )吵醒隔壁的憂(yōu)傷�！蔽矣X(jué)得非常對，范進(jìn)中舉就是一個(gè)非常好的例子。范進(jìn)寒窗若讀多年，好不容易中了個(gè)舉子，過(guò)于激動(dòng)竟然瘋了，是因為他把名利看得太重。所以，讓我們學(xué)會(huì )看淡這世界，用一顆心平和地去對待生活，才不會(huì )在希望與失望間形成強烈的落差。

　　要拒絕浮躁，必須試著(zhù)豁達。海子的“面朝大海，春暖花開(kāi)”讓我印象深刻。是啊，敞開(kāi)心扉，你就會(huì )發(fā)現人生處處有美麗的風(fēng)景，生活時(shí)時(shí)有溫暖的笑聲！在人生的旅途中，有的人死盯著(zhù)目的地，在遇到阻礙時(shí)會(huì )變得憂(yōu)心忡忡，抑郁寡歡。與其如此，何不放寬自己的心，看看沿途的風(fēng)景；看潮漲潮落，雁去雁來(lái)，聽(tīng)聞一路的鳥(niǎo)語(yǔ)花香？或許還會(huì )發(fā)現另一條羊腸小道也能夠通往目的地。所以，我們要拒絕浮躁，豁達地去享受生活。

　　拒絕浮躁，在紛繁的世界中平和地生活，多一份詩(shī)意，多一份瀟灑，多一份海闊天空。讓自已從喧囂中掙脫出來(lái)，讓心靈抵達空曠而寧靜的境界，去追尋精神的天堂！

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