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有關(guān)責任的作文匯編六篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的責任的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
責任的作文 篇1
查爾斯。詹姆斯。�？怂故怯�(zhù)名政治家，他以;言而有信獲得了政界較高的贊譽(yù)。
當�？怂惯�是一個(gè)孩子時(shí)，有一次，�？怂垢赣H打算把花園里的小亭子拆掉，再另行建造一座大一點(diǎn)的亭子。小�？怂箤Σ鹜ぷ舆@件事情非常好奇，想親眼看看工人們是怎樣將亭子拆掉的，他要求父親拆亭子的時(shí)候一定要叫他。小�？怂箘偳梢x家幾天，他再三央求父親等他回來(lái)后再拆亭子，�？怂垢赣H敷衍地說(shuō)了一句：;好吧！等你回來(lái)再拆亭子。
過(guò)了幾天，等小�？怂够氐郊抑�，卻發(fā)現舊亭子早已被拆掉了，小�？怂剐睦锖茈y過(guò)。吃早飯的`時(shí)候，小�？怂剐÷暤貙Ω赣H說(shuō)：;你說(shuō)話(huà)不算數！父親聽(tīng)了覺(jué)得很奇怪，說(shuō)：;不算數？什么不算數？原來(lái)父親早已把自己幾天前說(shuō)過(guò)的話(huà)忘得一干二凈。老�？怂孤�(tīng)到兒子的話(huà)后，前思后想，決定向兒子認錯。他認真地對小�？怂拐f(shuō)：;爸爸錯了！我應該對自己說(shuō)過(guò)的話(huà)負責！于是，老�？怂乖俅握襾�(lái)工人，讓工人們在舊亭子的位置上，重新蓋起一座和舊亭子一模一樣的亭子，然后當著(zhù)小�？怂沟拿�，把;舊亭子拆掉，讓小�？怂箍纯垂と藗兪窃鯓硬鹜ぷ拥�。
后來(lái)，老�？怂箍偸钦f(shuō)：;言而有信，對自己的言語(yǔ)負責，這一點(diǎn)比萬(wàn)貫家財來(lái)得更為珍貴！
責任的作文 篇2
高尚、偉大的代價(jià)就是責任�！}記
有一個(gè)詞分量極重，有一個(gè)詞強烈而又崇高，有一個(gè)詞散發(fā)著(zhù)不朽的光，有一個(gè)詞領(lǐng)悟到生命的崇高。當一個(gè)人與磨難相隨，以坎坷為伴，降臨的是——責任。
曾經(jīng)從《讀者》上看到過(guò)一個(gè)故事，令人情不自禁的發(fā)出贊美的感嘆：在熱鬧繁忙的大街中，突然竄出一聲：“站住!別跑，快…追…追�！笔且晃蝗⒌�'青年，被金錢(qián)所沖昏了頭腦。街上的行人愈來(lái)愈繁忙，很快，把這位青年包圍了，他張皇失措，隨手從人群里拉了一位婦女，那位婦女惶恐起來(lái)，青年手里拿著(zhù)刀，把婦女當人質(zhì)，這時(shí)，地上緩緩流出了一絲絲血跡，婦女苦苦地掙扎，血液慢慢地浸濕了她的衣服，原來(lái)這是位孕婦，青年渾身冷汗直冒，這個(gè)時(shí)候如果撥打120已經(jīng)來(lái)不及了，但如果不報警，婦女就會(huì )接近生死邊緣，這時(shí)一個(gè)人挺身而出，卻并沒(méi)有想到這個(gè)人就是青年——一個(gè)犯罪嫌疑人。
大家的目光頓時(shí)停留駐足，他大聲地說(shuō)：“讓我救她，讓我救她，因為我是醫生!”警察用懷疑的眼光看著(zhù)他，但由于情況的危急，只能讓他試一試。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力，孩子不幸流了產(chǎn)，但保住了婦女的性命。他的選擇，就代表了自首，在那時(shí)候，他完全可以逃脫，但他選擇了責任，只因為自己是個(gè)醫生。之后，他也被警察逮捕了。也許這個(gè)真實(shí)的故事對于一些人來(lái)說(shuō)，根本不算什么，但在我看來(lái)，這個(gè)選擇決定了他以后的道路，決定了他存在的價(jià)值，這個(gè)選擇需要的是勇氣。責任不是強加在人身上的，而是一個(gè)人成長(cháng)的內在需要。一個(gè)人是否有道德，取決的是這個(gè)人是否懂得承擔責任，責任是道德的基石。作為一名高中生，責任二字更不可忽略。
一朵花的責任是向人們吐露芬芳，一滴水的責任是滋潤萬(wàn)畝方土，一棵樹(shù)的責任是為人們撐起一片綠蔭，而一個(gè)人的責任便是好好活，活出精彩，活出價(jià)值。道德與責任沒(méi)有不可逾越的鴻溝，有德必有責，它與我們如影隨形。沒(méi)有遭受到拒絕的成功是不會(huì )長(cháng)久的，道德與責任似漫長(cháng)的黑夜，奠定了黎明的曙光。
當一個(gè)人與道德同行，以責任為伴，則水流不腐，人進(jìn)不敗。
責任的作文 篇3
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是愛(ài)國是每個(gè)人的責任。
曾經(jīng)，我們的祖國飽經(jīng)滄桑，她是一個(gè)充滿(mǎn)硝煙的戰場(chǎng)，她是一片民不聊生的土地，她是一縷毒品的輕煙；曾經(jīng)，我們的祖國是一卷充滿(mǎn)恥辱的“史記”，她是一條百病纏身的巨龍，蜷縮在地上奄奄一息，等著(zhù)被帝國主義列強們分割。但是如今，中華民族的歷史翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，威武的巨龍重振雄風(fēng)，它長(cháng)嚎一聲，告訴全世界，中華民族崛起了！看到一句句愛(ài)國名言，我的腦海里閃現出無(wú)數個(gè)名字。正因為有了這些愛(ài)國的人，才有了今天強大的祖國。但是愛(ài)國不僅是他們的責任，更是是每個(gè)人的`責任。
今天我要講一個(gè)小人物的愛(ài)國故事。故事的主人工名叫包劍雄，他是浙江溫州一名普通的工人。1997年，香港回歸時(shí)，他設了一個(gè)倒計時(shí)牌；1999年澳門(mén)回歸，他同樣做了一個(gè)倒計時(shí)牌，并且自己寫(xiě)了一幅對聯(lián)，制成橫幅，懸掛在村路口，對聯(lián)為“同喜同慶迎接澳門(mén)回歸，同心同德走進(jìn)嶄新時(shí)代”。
包劍雄的這種強烈的愛(ài)國心緣于他特別喜歡閱讀歷史書(shū)，包劍雄說(shuō)：“落后就要挨打”，舊中國的恥辱史已最好地說(shuō)明了這一真理。
陶行知說(shuō)：“國家是大家的，愛(ài)國是每個(gè)人的本分，凡是腳踩中國之地，嘴吃中國五谷，身穿中國衣服的，無(wú)論男女老少，都應當愛(ài)中國�！�
我以為“天下興亡，匹夫有責”應改為“天下興亡，我的責任”，從現在起責任溶入我心，溶于我們每個(gè)青少年的心，又何愁我們的民族不興旺，何愁我們的國家不強大？責任，神圣的責任，屬于我們每一個(gè)青少年，屬于每一個(gè)中國人！
責任的作文 篇4
人，從來(lái)就不輕松。因為每個(gè)人都負有一份責任�！}記
昨天
陳涉為拯救生活在暴秦統治下的勞動(dòng)人民，毅然發(fā)動(dòng)起義，震動(dòng)了秦朝統治；康有為、梁?jiǎn)⒊瑸檎热諠u衰敗的清王朝，竟然發(fā)動(dòng)了公車(chē)上書(shū)，立志變法；孫中山為了救民于水火之中，救國于危難之中，四處呼吁，決定發(fā)動(dòng)辛亥革命，結束了中國兩千年的封建統治�；赝^(guò)去，歷史上確實(shí)有不偉人擔負起拯救國家、拯救民族的責任。不管他們是否成功，至少他們毅然肩負起這份責任的勇氣是偉大的。
今天
人類(lèi)遇到了太多的不幸和悲哀。當特大洪水到來(lái)的時(shí)候，是解放軍擔起了保衛人民、保衛家鄉的責任；當‘非典’到來(lái)的時(shí)候，是醫生和護士擔起了控制疫情、救治病人的責任。正義的.人民是堅強的勇敢的，不管我們所處的這個(gè)星球上發(fā)生了什么災難，總有人奮不顧身地投入戰斗，為拯救人類(lèi)不停地工作，他們是高尚的，偉大的。
明天
我們不知道明天會(huì )發(fā)生什么，但是我們知道，我們經(jīng)歷了這么多災難，就什么也不怕了。就算，明天會(huì )有更大的風(fēng)雨，我們也能笑著(zhù)走過(guò)，擔負起自己的責任，不會(huì )有人會(huì )躲閃和逃避，因為我們每個(gè)人都負有一份負責。
不管地球怎么轉動(dòng)，生活總要繼續。不管將來(lái)有什么樣的責任在等待著(zhù)我們，我們會(huì )用肩膀去扛起那份責任，為別人，也為自己，盡一份責任，我們每個(gè)人都會(huì )盡力去做，而且做好！
責任的作文 篇5
昨天，老師讓我們帶個(gè)生雞蛋到學(xué)校。我回家第一件事情就是找盒子，找了半天，才找到一個(gè)滿(mǎn)意的，它特別堅固，保護一個(gè)雞蛋絕對是沒(méi)有問(wèn)題的。但老師讓我們帶雞蛋到底是為什么？難道是想讓我們寫(xiě)作文？
今天早上，我帶著(zhù)雞蛋去上學(xué)，媽媽把雞蛋放在車(chē)簍里，可我堅持要自己拿著(zhù)，生怕到了石子特別多的路上，車(chē)子一顛簸，把雞蛋給撞破了。
到了學(xué)校，我害怕雞蛋會(huì )破，就把它放在抽屜的角落，用課本一層一層地把雞蛋給圍起來(lái)，讓它滾不出來(lái)。我看見(jiàn)同學(xué)們有的用筆袋裝雞蛋，有的用塑料袋裝，有的用盒子裝，……，每個(gè)同學(xué)都小心翼翼地保護著(zhù)雞蛋，就連最調皮的同學(xué)也一直坐在位子上一步也不走。
其實(shí)，我們保護雞蛋，就像爸爸媽媽保護我們一樣，我們保護雞蛋只需要這么點(diǎn)心血，可想而知，父母為我們付出了多少心血！我們千萬(wàn)不能辜負父母的希望，一定要好好學(xué)習，給父母爭光，讓爸爸媽媽知道為我們所付出的.所有一切都是值得的。
責任的作文 篇6
父親是一個(gè)鄉村小學(xué)教師，從我記事起，父親一直是小學(xué)校長(cháng)，我們學(xué)校幾次搬遷，學(xué)生送走了一屆又一屆，父親的職務(wù)從未變過(guò)。肩上的責任也從未卸下過(guò)。
聽(tīng)父親說(shuō)，當時(shí)我們的村委會(huì )比較貧困，村委會(huì )要求每個(gè)村子要集資蓋一所教室，由于當時(shí)的物資比較緊缺，房屋的質(zhì)量可想而知。
幾年的光景，等我上了小學(xué)，我們的教室基本上都成了危房，每到刮風(fēng)下雨，老師和學(xué)生都膽戰心驚。為了完成教學(xué)任務(wù)，我們的老師都堅強的挺著(zhù)。
夏天來(lái)臨，天氣像孩子的臉，喜怒無(wú)常。記得有一次，我們去學(xué)校時(shí)火辣辣地太陽(yáng)當頭照著(zhù)，悶熱地讓人直喘粗氣。一節課的功夫，教室的光線(xiàn)暗了下來(lái)，緊接著(zhù)一股股帶著(zhù)腥味的涼風(fēng)吹進(jìn)教室，抬頭望向窗外，滿(mǎn)天的烏云像打翻的墨水瓶直壓下來(lái)，狂風(fēng)伴隨著(zhù)豆大的雨點(diǎn)像敵人的機槍一樣掃射著(zhù)我們搖搖欲墜的教室，教室里開(kāi)始騷動(dòng)不安，門(mén)口的孩子開(kāi)始向里縮著(zhù)身子，一道刺眼的閃電劃過(guò)天際，緊接著(zhù)震耳欲聾的雷聲預示著(zhù)一場(chǎng)暴風(fēng)雨的到來(lái)。
“啪嗒”，兩片瓦片和一大塊稀泥掉落在教室后面的角落里，不大的響聲在我們中間無(wú)疑又是一聲驚雷，我們的教室在風(fēng)雨中飄搖。孩子們稚嫩的心里也承受著(zhù)無(wú)邊的恐懼，一雙雙眼睛從一堆稀泥中移開(kāi)進(jìn)而轉向講臺上的父親。此刻父親停下了講課，他向窗外看了看無(wú)休止的疾風(fēng)驟雨，又看了看趴在課桌上悚悚發(fā)抖的孩子們，一道道刺眼的閃電和一聲聲震耳發(fā)饋的雷聲給父親發(fā)出了挑戰。
父親把課桌往里推了推，騰出一片空地，我們就挨挨擠擠地坐到教室門(mén)口，虛掩上門(mén)，父親讓我們想像想擁有什么樣的教室。他鼓勵我們每個(gè)人發(fā)言，說(shuō)出自己的真實(shí)感受，他的目光在每個(gè)孩子臉上停留，對每個(gè)孩子微笑。父親給我們描繪著(zhù)將來(lái)的校園、教室、操場(chǎng)的宏偉藍圖。當時(shí)我知道父親在給我們畫(huà)餅充饑，在父親畫(huà)的這張大餅中，孩子們看到了希望。父親的從容淡定給了我們安慰，也給了我們信心。不一會(huì )兒，每個(gè)孩子戰戰兢兢地臉上有了笑容，教室的氣氛有了緩和。
大約30分鐘的光景，肆虐的狂風(fēng)累了，急切的驟雨乏了，它們溫柔了許多，我們的心里也踏實(shí)了許多，盡管教室的某處仍然滴著(zhù)水，我們的腳下仍然濕漉漉的。
為了兌現自己的承諾，接下來(lái)的日子，在學(xué)校與鄉教育辦公室的路上，總有父親的身影晃動(dòng)，初升的朝陽(yáng)、落日的余輝把父親的背影拉得好長(cháng)好長(cháng)�？h教育局的門(mén)衛看到父親總會(huì )干笑一聲：“呵呵你又來(lái)了�！备赣H的堅持只為一個(gè)目的，給孩子們要回寬敞明亮的教室，不想也不愿再看到孩子們驚恐不安的神情。記不清多少個(gè)不眠之夜、多少次苦口婆心地訴說(shuō)，功夫不負有心人，父親的努力換來(lái)了孩子們的笑容。新學(xué)校落成了：寬敞明亮的教室、嶄新的桌椅、平整的操場(chǎng)、帶著(zhù)溫度的紅磚青瓦給孩子注射了強心劑。
父親的工作更加忙碌了，課間時(shí)間，他拿著(zhù)教學(xué)用的三角板在校外的墻上比著(zhù)，畫(huà)著(zhù)。兩天的功夫，標準工整的墻體標語(yǔ)完成了，嶄新的學(xué)校又增添了很多文化氣息。教室外墻的板報，留下了父親俊秀的字體，吸引了更多孩子的目光。
在一個(gè)位置上久了，很容易引起別人覬覦的眼光，一個(gè)突然的時(shí)間，父親在沒(méi)有接到任何通知的情況下，鄉教育辦公室的領(lǐng)導來(lái)到學(xué)校，說(shuō)要查一下父親任職以來(lái)學(xué)校的所有帳目。
“鄉教育辦公室的領(lǐng)導來(lái)學(xué)校查帳了�！蓖砩习职趾芷届o地給媽媽說(shuō)。
“不會(huì )有問(wèn)題吧?”媽媽擔心地問(wèn)。
“應該沒(méi)問(wèn)題，三年的帳目，一時(shí)也想不起來(lái)會(huì )有什么出入�！�
“哦�！�
接下來(lái)是一陣沉默。我無(wú)意中聽(tīng)到了父親和母親的談話(huà)，當時(shí)的我不明白查帳要查些什么，也不知道帳目都包括哪些項目。只知道，這次查帳不僅有鄉里的領(lǐng)導，還包括我們六個(gè)自然村的黨員代表，一共有十幾人參與，鄉領(lǐng)導在父親的學(xué)校住了一周，查完了三年的賬目。最后的.結果有一毛錢(qián)對不上帳。
“你仔細想想這一毛錢(qián)錯在什么地方了�！秉h員代表提問(wèn)。
“記不起來(lái)了�！备赣H如實(shí)回答。
這樣近乎審問(wèn)的交流占用了一個(gè)上午的時(shí)間。后來(lái)，不知道是不是因為學(xué)校帳目的原因，父親調離了這個(gè)學(xué)校，去了我們臨近的學(xué)校教書(shū)。
父親風(fēng)平浪靜地過(guò)了兩年，我們原來(lái)的學(xué)校被一個(gè)新接手的校長(cháng)管理得亂七八糟后，一紙調令，父親像一只無(wú)助的小雞被“老鷹”抓住又放回到我們的學(xué)校。父親再一次被推回到教育的風(fēng)口浪尖上。
后來(lái)，我離開(kāi)母校去了鄉里上了中學(xué)，而后又遠離家鄉去了省城讀大學(xué)，我離母校的距離越來(lái)越遠，離父親也越來(lái)越遠。隨后學(xué)校發(fā)生的事情我也不甚了了。在與父親的通話(huà)中，他總是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)著(zhù)學(xué)校發(fā)生的事情，好像工作得很順心。
如今的學(xué)校又一次易變換地址，校園外是碧綠的田野，一陣風(fēng)吹過(guò)，坐在教室里就能聞到莊稼的味道。校園的正中央有一個(gè)很大的花壇，里面栽著(zhù)各種花草。教室是南北通透的二層樓房，坐在寬敞的教室里放眼前方能看到一條筆直的林蔭大道，道路兩旁的粗大白楊樹(shù)不時(shí)的為我們新的校園拍手鼓掌。教學(xué)樓的后面有一個(gè)占地不小的操場(chǎng)，就連學(xué)校的男女衛生間都蓋得相當精致。
在我的心里，父親總是把責任攬到自己肩上，不讓別人分擔他的憂(yōu)愁，三十年如一日。而今，父親已是花甲老人，他仍然肩負著(zhù)校長(cháng)職責，仍然肩負著(zhù)三百個(gè)孩子的安全責任，擔負著(zhù)五年級50個(gè)孩子命運的責任。三十五年的教育生涯把父親的青絲染成了白發(fā)，三十五年的變遷，父親由一個(gè)硬朗的小伙磨練成了花甲老人。如今的父親，由于椎管狹窄壓迫坐骨神經(jīng)引發(fā)的腿疼不能長(cháng)時(shí)間站立，45分鐘對父親來(lái)說(shuō)是一個(gè)折磨。而他則不愿讓孩子們看到一個(gè)坐著(zhù)上課的老師，他堅持著(zhù)、堅持著(zhù)。
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