寫(xiě)秋天作文

寫(xiě)秋天作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的寫(xiě)秋天作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)秋天作文 篇1

　　一望無(wú)際的天空中出現一行行大雁，擺成一個(gè)人形，好像在說(shuō)：“秋天來(lái)了!我們要飛去南方，再見(jiàn)了人類(lèi)們�！�

　　田野里，稻子笑彎了腰，高梁舉起了紅紅的`火把，玉米熟了，一個(gè)一個(gè)。金黃金黃的，起了一聲疙瘩，好像對人們說(shuō)：“不要摘我，我怕怕”勤勞的農民伯伯在辛苦的收割呢!

　　果園里，五彩繽紛，瓜果飄香，果實(shí)累累，葡萄熟了，紫紅紫紅的，像一塊寶石，紅通通的大蘋(píng)果，又香又甜，還有白里透紅的草莓，黃澄澄的大鴨梨，金黃的橘子，看著(zhù)口水都快流下來(lái)了。

　　秋天真美啊!我愛(ài)秋天。

寫(xiě)秋天作文 篇2

　　秋天到了，我家鄉的小河變得更美了。 小河清澈見(jiàn)底，如同一面閃光的大銀鏡，靜靜地放在大地的懷抱里，一群群小魚(yú)在河里游來(lái)游去，好像在捉迷藏似的。一對對小鴨子在河里你追我 趕地賽跑，并發(fā)出了呱呱的'叫聲，好像在叫它的伙伴，水里頓時(shí)散出了大大小小的水紋，大水紋套著(zhù)小水紋，一圈又一圈地擴大著(zhù)。

　　河兩旁一盆盆、束束、一朵朵盛開(kāi)的菊花有白的、有 黃的、有紫的、還有墨綠的，真是萬(wàn)紫千紅、五顏六色、千姿百態(tài)美麗極了。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，河兩邊的樹(shù)葉在空中飛舞來(lái)。紛紛揚揚地落在地上，跺上去軟綿綿的，像鋪著(zhù)一張紅色的地 毯。那些紅霜的楓葉在陽(yáng)光的照耀下，遠遠看去，像一團團正在燃燒的火焰。 ��！秋天的小河真美呀！

寫(xiě)秋天作文 篇3

　　所有美好的故事，都結束在秋天，可回憶里卻沒(méi)有那夏的繁盛，春的熱烈。難道，人們對于美好的記憶，都只是在終結時(shí)那一片飄零的秋葉嗎?

　　秋，靜靜的，暖暖的，帶著(zhù)盛夏未消的暑氣，卻已不再熱浪灼人，更不像冬的凜冽了。仿佛柔和地告誡你：冬就要來(lái)了，要注意身體。但它是決不會(huì )溺愛(ài)或縱容，該來(lái)的一定會(huì )來(lái)，一如冬天的'來(lái)臨。

　　有一些話(huà)，起初敢說(shuō)卻無(wú)需說(shuō);之后需說(shuō)卻不知從何說(shuō);臨了想說(shuō)又不敢說(shuō);后來(lái)即使說(shuō)，“誰(shuí)會(huì )憑欄意”?那么，最終是不如不說(shuō)的，只能遠遠地望著(zhù)，望著(zhù)望著(zhù)，美好就真的變成回憶了，定格在初識的那個(gè)秋天里。

　　有時(shí)，會(huì )突然同情李商隱，晦澀不是一種風(fēng)格，而是一種無(wú)奈，當熾烈的句子，尖銳的句子，豪放的句子最終隱其鋒芒在重重的環(huán)境重壓下時(shí)，一個(gè)蒼白而倔強的奇跡誕生了。一如梁祝，生不能共，便死以化蝶;心跡表露出嘆為觀(guān)止卻疑團重重的句子時(shí)，判官也不得不遲疑地放下堂木。我們的詩(shī)人將他的意志帶進(jìn)墳墓，這個(gè)世上，只有一個(gè)人知道這詩(shī)真正的意義。倔強的詩(shī)人這樣想：你們讓我寫(xiě)得不痛快，我就讓你們看得不痛快!詩(shī)人仰天大笑，笑聲中有著(zhù)難以名狀的憂(yōu)傷。

　　我們只能這樣解讀李商隱。

　　用心寫(xiě)作文的人需要勇氣，因為展露心靈便難免受到無(wú)知的流言的襲擊。而且，并無(wú)惡意而又傷人至深的流言足以置人于死地。

　　繞這樣大一個(gè)圈，想說(shuō)的依然說(shuō)不出，這又是何苦?其實(shí)我大可以談些無(wú)關(guān)緊要的勵志，故作深沉的時(shí)事，懷古傷今的歷史，甚至溜須拍馬的詩(shī)詞�？墒�，這些話(huà)的愿望太強烈，雖然仍然未說(shuō)出。

　　我果然無(wú)聊，說(shuō)了這么多莫名其妙該說(shuō)的卻還沒(méi)有說(shuō)。如果蒼天不長(cháng)眼，我成了闊人之一，那這文章該會(huì )是競相考據研究的熱門(mén)，這文體也會(huì )是別具一格。又倘若這世上的事還算正常，我庸碌一生，這文章該是我最大的敗筆，但我覺(jué)得值得作為一件珍藏的回憶，因為在重重疊疊的文字下面，有一曲生澀的流水，有一個(gè)人，假使那個(gè)人看到，會(huì )懂。

寫(xiě)秋天作文 篇4

　　今天吃完飯后，我來(lái)到湖旁散步。

　　來(lái)到湖邊，兩岸的景色猶如畫(huà)上去的：看！楓樹(shù)紅的似火;松樹(shù)和草卻依然那樣碧綠。楓樹(shù)上的葉子落下來(lái)，被秋風(fēng)姐姐卷起來(lái)，放下去，卷起來(lái)，放下去，好像在蕩秋千一樣。還有的楓葉飄落在湖面上，魚(yú)兒們頂起它做帽子了！

　　我抬頭仰望天空，天變高了;云變淡了，偶爾還會(huì )有一群群大雁飛來(lái)，留下一道道美麗的痕跡。

　　我又望著(zhù)被秋風(fēng)掀起層層波紋的湖面;湖面像一面鏡子，映出了兩岸美麗的'景色。兩岸景物上的顏色模糊的映在湖面上，就像一幅五彩繽紛的畫(huà)。

　　我愛(ài)這幅絢麗多彩的畫(huà)面！

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